精品解析：河南安阳市林州市2026-2027学年八年级上学期第一次阶段自评(A) 生物试题

八年级上学期第一次阶段自评 生物 （满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分50分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 日常生活烹调食物常用到酱油，酱油是黄豆经过发酵提取的。制酱过程需要用到（ ） A. 醋酸菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 乳酸菌 2. 研究人员尝试通过噬菌体来遏制“超级细菌”的生存。实验室中可以用来大量培养噬菌体的是（ ） A. 动物 B. 细菌 C. 植物 D. 真菌 3. 勤洗手是良好的卫生习惯，因为细菌繁殖速度非常快，在适宜的环境里，细菌每20分钟分裂一次。在这种情况下，10个细菌1个小时后将变成 A. 10×2个 B. 10×8个 C. 10×32个 D. 10×64个 4. 《齐民要术》中记载，古人通过轮作豆科植物（如大豆）提高土壤肥力。这一过程主要依赖的微生物是（ ） A. 根瘤菌 B. 大肠杆菌 C. 乳酸菌 D. 金黄色葡萄球菌 5. 苏轼曾用诗句“老楮忽生黄耳菌”描写腐烂的树干上长出蘑菇的景象。下列关于蘑菇的叙述错误的是（ ） A. 属于大型真菌 B. 由许多菌丝构成 C. 生长只需要足够的水 D. 细胞内没有叶绿体 6. 四位同学在讨论与微生物相关的话题，哪位同学说法不对（ ） A. 所有的病毒都是寄生生活 B. 所有的细菌都是单细胞生物 C. 细菌种类很多，如根瘤菌、酵母菌、乳酸菌 D. 病毒通常只能用电子显微镜观察到 7. 在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是（ ） A. 动植物的遗体自身会分解 B. 腐生细菌、真菌等微小生物能够分解动植物遗体 C. 细菌的分布十分广泛 D. 绿色植物能够分解动植物遗体 8. 医药上用于消炎的链霉素、卡那霉素等抗生素类药物来自于（　　） A. 放线菌 B. 青霉 C. 结核杆菌 D. 金黄色葡萄球菌 9. 下列关于细菌的叙述，正确的是（ ） A. 细菌个体很大，肉眼可以直接看见 B. 细菌有球形、杆形、螺旋形三种基本形态 C. 大肠杆菌呈球形 D. 细菌只生活在土壤中，其他环境没有细菌 10. “猴痘”传染病，是由一种人畜共患的猴痘病毒引起的。根据病毒的宿主不同，与猴痘病毒分类不一样的是（ ） A. 人类免疫缺陷病毒 B. 狂犬病毒 C. 烟草花叶病毒 D. 流感病毒 11. 传染病具有的两个特点是（　　） A. 传染性和死亡性 B. 传染性和流行性 C. 致病性和死亡性 D. 致病性和流行性 12. 大家熟悉的红眼病即急性出血性结膜炎，是通过（　　） A. 接触传播 B. 血液传播 C. 饮食传播 D. 空气飞沫传播 13. 如图一只蚊子叮咬了血液中有登革病毒的甲后，又叮咬了乙，导致乙患上了登革热，这一现象说明（　　） A. 甲是登革热的病原体 B. 登革热不具有传染性 C. 蚊子是登革热的传染源 D. 乙被叮咬前是易感人群 14. 下列不属于免疫功能的是（ ） A. 识别“自己”和“非己”成分 B. 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C. 消化食物，促进新陈代谢 D. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 15. 为普及“传染病及其预防”相关知识，同学们制作了该主题的手抄报。下列疾病中，与手抄报主题不相符的是（ ） A. 麻疹 B. 心脏病 C. 蛔虫病 D. 肺结核 16. 艾滋病是由HIV感染引起的传染病，会引起人体免疫功能低下，从而导致机体被其他病原体入侵或出现肿瘤。艾滋病的主要传播途径是（ ） ①血液传播②接触传播③母婴传播④性传播⑤饮食传播 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ③④⑤ 17. 预防蛔虫病要杜绝“病从口入”。下列做法与此无关的是（ ） A. 不喝生水 B. 饭前便后要洗手 C. 不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 D. 早晚刷牙、洗脸 18. 狗用舌头舔伤口，对伤口愈合有一定的作用．下列有关解释正确的是（　　） A. 唾液中含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫 B. 唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫 C. 唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫 D. 唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于特异性免疫 19. 小秦的妈妈一到春暖花开的季节就会出现打喷嚏、皮肤红肿、面部瘙痒的情况，后经医生诊断为花粉过敏。下列有关说法正确的是（ ） A. 这里的“花粉”其实就是抗体 B. “打喷嚏”是条件（复杂）反射 C. 花粉过敏与人体的免疫功能有关 D. 皮肤的防御作用属于特异性免疫 20. 免疫是人体的一种自我防御机能，下列免疫类型与其他三项不同的是（　　） A. 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 B. 吞噬细胞吞噬病原体 C. 白细胞吞噬进入血液中的病菌 D. 人患过水痘后一般就不再患水痘 二、非选择题（在“____________”上填写文字内容，每空1分，共30分） 21. 如图是细菌的结构示意图和橘子发霉后青霉示意图。请回答问题。 （1）图甲为细菌结构示意图。该微生物的细胞结构①是________________________，通过________________________生殖。结构________________________（填序号）有助于其在液体中游动。 （2）图乙是青霉的结构示意图。橘皮霉变后会生长出一种绿色的青霉菌，它属于__________（填“单”或“多”）细胞真菌。在青霉菌落周围可提取一种抑制一些微生物生长的物质，叫________________________，是最常用的抗生素之一。 （3）图甲和图乙所示生物体内都无________________________，只能依靠现成的有机物生活。 22. 酸奶是一种健康的发酵食品，盼盼学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究： ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀； ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号、倒满混合后的牛奶； ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中； ④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如柱形图所示： （1）制作酸奶需要的微生物是___，它是___（填“真菌”或“细菌”）。 （2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是___。向牛奶中加入适量酸奶这一步骤，相当于细菌、真菌培养方法中的___步骤。 （3）根据实验结果，得出的结论是：___。 23. 每年11月~次年3月，甲流在多地流行，该急性呼吸道传染病由甲型流感病毒引起，主要通过呼吸道分泌物和飞沫传播，可通过注射流感疫苗进行预防。 （1）甲型流感病毒没有细胞结构，有蛋白质外壳和内部的________________________组成。 （2）从传染病的角度分析，已经感染甲流的人属于________________________，在人群密集的地方，可通过佩戴医用口罩和保持社交距离来预防甲流，这属于传染病预防措施中的________________________。 （3）专家建议可在流感季到来前接种疫苗以预防甲流，因为注射疫苗后会刺激人体的淋巴细胞产生相应的________________________，与侵入人体的病毒结合使其失去致病性。从免疫学的角度来看，接种的流感疫苗属于________________________。 24. 阅读材料，回答下列问题： 材料一：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（简称HIV）引起的一种传染病。据报道，全世界每天约有1．7万人感染该病毒，全球患病人数达数亿。目前，世界上还没有治愈艾滋病的方法，也没有特效的艾滋病疫苗，只能以预防为主。 材料二：抗生素是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。但长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性会逐渐增强。据统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素。 材料三：脊髓灰质炎，又称“小儿麻痹症”，是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，具有很强的传染性。人类是唯一已知道的脊髓灰质炎病毒的天然宿主，粪口途径为主要的传播途径，病毒经口进入肠道，在肠道中繁殖。90%——95%的脊髓灰质炎为隐性感染，即没有任何症状。部分患者可出现发热、头痛、咽痛、倦怠等症状。此外，由于脊髓灰质炎病毒可侵犯神经系统，患者还可能出现弛缓性瘫痪，重者可因呼吸肌麻痹而死亡。该病缺乏有效的治疗方法，接种疫苗预防感染是关键。 （1）从传染病的角度看，人类免疫缺陷病毒属于________________________，其繁殖方式为________________________。 （2）传染病流行，必须同时具备传染源、___________和______________三个基本环节。 （3）使用抗生素治疗艾滋病效果并不明显，原因是艾滋病由人类免疫缺陷病毒引起，而抗生素的作用对象主要是________________________。 （4）按照传播途径的不同，脊髓灰质炎属于________________________传染病。让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的________________________________________________。患过脊髓灰质炎或接种过脊髓灰质炎疫苗的人，能够抵抗脊髓灰质炎病毒的侵袭，但对流感病毒却不起作用，此种免疫的特点是____________________________________________________________。 25. 在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球，把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。 装置 物质 温度 现象 ① 水+白砂糖+酵母菌 22~30℃ 有气泡产生，气球胀大了 ② 水+白砂糖 22~30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ③ 水+酵母菌 22~30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ④ 水+白砂糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ⑤ 水+白砂糖+酵母菌 100℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 （1）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是________________________的作用。 （2）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两个瓶子为一组？____________________________________ （3）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要________________________。 （4）②和⑤不能作为一组对照实验，原因是________________________。 （5）装置①气球变大之后，取下气球，能闻到酒味，该现象说明酵母菌发酵除了产生气体，还产生了________________________。如果把装置放在通风充足的环境，酵母菌会大量繁殖，说明酵母菌也可以进行________________________呼吸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上学期第一次阶段自评 生物 （满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页，二个大题，满分50分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 日常生活烹调食物常用到酱油，酱油是黄豆经过发酵提取的。制酱过程需要用到（ ） A. 醋酸菌 B. 酵母菌 C. 霉菌 D. 乳酸菌 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，酵母菌是一种真菌；制酱和酱油要用到多种霉菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌。 【详解】A．制作醋需要醋酸菌，A不符合题意。 B．制利用酵母菌的发酵可以做面包和蒸馒头，酵母菌能分解葡萄糖并产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，使做出的馒头或面包膨大、松软，B不符合题意。 C．制制酱过程需要用到霉菌，经过发酵制作而成，C符合题意。 D．制制作酸奶和泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶和菜呈现一种特殊的风味，还不改变其的品质，D符合题意。 故选C。 2. 研究人员尝试通过噬菌体来遏制“超级细菌”的生存。实验室中可以用来大量培养噬菌体的是（ ） A. 动物 B. 细菌 C. 植物 D. 真菌 【答案】B 【解析】 【详解】A．动物病毒寄生在动物细胞，不是噬菌体宿主，A不符合题意。 B．噬菌体寄生在细菌细胞内，要大量培养噬菌体，就要培养它的宿主细菌，B符合题意。 C．植物病毒寄生在植物细胞，C不符合题意。 D．噬菌体无法寄生在真菌细胞内，D不符合题意。 3. 勤洗手是良好的卫生习惯，因为细菌繁殖速度非常快，在适宜的环境里，细菌每20分钟分裂一次。在这种情况下，10个细菌1个小时后将变成 A. 10×2个 B. 10×8个 C. 10×32个 D. 10×64个 【答案】B 【解析】 【分析】细菌是靠分裂进行生殖的，一个细菌分裂N次的个数是2N。 【详解】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。一个细菌分裂N次的个数是2N。细菌繁殖速度按每20分钟繁殖一代，1小时后，细菌分裂了3次，因此10个细菌经过1小时的分裂可得到的细菌数目是10×23个。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记一个细菌分裂N次的个数是2N 4. 《齐民要术》中记载，古人通过轮作豆科植物（如大豆）提高土壤肥力。这一过程主要依赖的微生物是（ ） A. 根瘤菌 B. 大肠杆菌 C. 乳酸菌 D. 金黄色葡萄球菌 【答案】A 【解析】 【详解】A．根瘤菌与豆科植物共生，具备生物固氮作用，可有效提升土壤肥力，A符合题意。 B．大肠杆菌多寄生于人和动物的肠道中，没有固氮、提升土壤肥力的功能，B不符合题意。 C．乳酸菌主要用于酸奶、泡菜等发酵食品的制作，和提高土壤肥力无关，C不符合题意。 D．金黄色葡萄球菌是常见的致病性细菌，无法起到改良土壤、提升肥力的作用，D不符合题意。 5. 苏轼曾用诗句“老楮忽生黄耳菌”描写腐烂的树干上长出蘑菇的景象。下列关于蘑菇的叙述错误的是（ ） A. 属于大型真菌 B. 由许多菌丝构成 C. 生长只需要足够的水 D. 细胞内没有叶绿体 【答案】C 【解析】 【详解】A．蘑菇是多细胞的大型真菌，A正确。  B．蘑菇的整个菌体是由大量的菌丝聚集构成的，B正确。  C．蘑菇的生长除了需要水分，还需要适宜的温度、现成的有机物等条件，并不是只需要足够的水，C错误。  D．蘑菇属于真菌，细胞内没有叶绿体，无法自己制造有机物，只能依靠外界现成的有机物生存，D正确。  6. 四位同学在讨论与微生物相关的话题，哪位同学说法不对（ ） A. 所有的病毒都是寄生生活 B. 所有的细菌都是单细胞生物 C. 细菌种类很多，如根瘤菌、酵母菌、乳酸菌 D. 病毒通常只能用电子显微镜观察到 【答案】C 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生活，只有寄生在活细胞；细菌无成形的细胞核；真菌有成形的细胞核，酵母菌为单细胞真菌。 【详解】A．病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，因此所有的病毒都是寄生的，A正确。 B．细菌是单细胞生物，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。所以“所有的细菌都是单细胞生物”是正确的，B正确。 C．甲烷菌、根瘤菌、乳酸菌为细菌，酵母菌为真菌，C错误。 D．病毒比细菌小得多，只能用电子显微镜观察，D正确。 故选C。 7. 在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是（ ） A. 动植物的遗体自身会分解 B. 腐生细菌、真菌等微小生物能够分解动植物遗体 C. 细菌的分布十分广泛 D. 绿色植物能够分解动植物遗体 【答案】B 【解析】 【分析】腐生细菌、真菌是生态系统的分解者，能够分解动植物遗体，促进了自然界中的物质循环。细菌、真菌在自然界中的作用已经与人类的关系是考试的重点，要注意掌握。并能结合题意，灵活答题。 【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，故B正确，ACD错误。 故选B。 8. 医药上用于消炎的链霉素、卡那霉素等抗生素类药物来自于（　　） A. 放线菌 B. 青霉 C. 结核杆菌 D. 金黄色葡萄球菌 【答案】A 【解析】 【分析】放线菌属于细菌，细菌的生殖方式是分裂生殖。可提取在医药上用来进行消炎灭菌的链霉素、卡那霉素。 【详解】放线菌属于细菌，细菌的繁殖方式为分裂生殖，不会产生孢子，可提取在医药上用来进行消炎灭菌的金霉素；青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，A正确。 故选A。 9. 下列关于细菌的叙述，正确的是（ ） A. 细菌个体很大，肉眼可以直接看见 B. 细菌有球形、杆形、螺旋形三种基本形态 C. 大肠杆菌呈球形 D. 细菌只生活在土壤中，其他环境没有细菌 【答案】B 【解析】 【详解】A．细菌的个体极其微小，绝大多数细菌的直径大小在0.5~5微米之间，肉眼无法直接观察，必须借助光学显微镜或者电子显微镜才能看清，A错误。  B．根据细菌的外部形态，可以将细菌分为三大类：外形呈球状的球菌、外形呈杆状的杆菌、外形呈螺旋状的螺旋菌，这是细菌的三种基本形态，B正确。  C．大肠杆菌属于杆菌，形态为杆形，并非球形，C错误。  D．细菌的分布范围极广，土壤、水、空气、动植物的体表和体内，甚至极端的高温、低温环境中都有细菌存在，并非只生活在土壤中，D错误。  10. “猴痘”传染病，是由一种人畜共患的猴痘病毒引起的。根据病毒的宿主不同，与猴痘病毒分类不一样的是（ ） A. 人类免疫缺陷病毒 B. 狂犬病毒 C. 烟草花叶病毒 D. 流感病毒 【答案】C 【解析】 【分析】病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。猴痘病毒属于动物病毒。 【详解】A．人类免疫缺陷病毒（HIV）宿主为人类，属于动物病毒，与猴痘病毒宿主类型相似，故A不符合题意。 B．狂犬病毒宿主为哺乳动物（包括人类），属于动物病毒，与猴痘病毒宿主类型相似，故B不符合题意。 C．烟草花叶病毒宿主为植物（烟草等），属于植物病毒，与猴痘病毒（动物病毒）宿主类型不同，故C符合题意。 D．流感病毒宿主为鸟类、哺乳动物（包括人类），属于动物病毒，与猴痘病毒宿主类型相似，故D不符合题意。 故选C。 11. 传染病具有的两个特点是（　　） A. 传染性和死亡性 B. 传染性和流行性 C. 致病性和死亡性 D. 致病性和流行性 【答案】B 【解析】 【分析】传染病具有传染性和流行性特点。 【详解】传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，传染病具有传染性和流行性特点。 故选B。 12. 大家熟悉的红眼病即急性出血性结膜炎，是通过（　　） A. 接触传播 B. 血液传播 C. 饮食传播 D. 空气飞沫传播 【答案】A 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。 【详解】传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。急性出血性结膜炎是常见的急性传染病之一，它的主要症状是眼睑红肿、结膜充血等，又称之为红眼病。它是由多种病毒引起的，属于接触性传染病。病人眼睛的分泌物中含有大量的病毒。可见急性出血性结膜炎属于体表传染病，主要通过接触传染。主要预防措施是切断传播途径，如将病人和健康人的手帕、毛巾、洗脸盆分开，所以A符合题意。 故选A。 13. 如图一只蚊子叮咬了血液中有登革病毒的甲后，又叮咬了乙，导致乙患上了登革热，这一现象说明（　　） A. 甲是登革热的病原体 B. 登革热不具有传染性 C. 蚊子是登革热的传染源 D. 乙被叮咬前是易感人群 【答案】D 【解析】 【分析】传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。 传染源：能够散播病原体的人或动物。 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 病原体：引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物。 【详解】A．病原体是引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物，登革热的病原体为登革病毒，A错误。 B．登革热是传染病具有传染性，B错误。 C．蚊子是登革热的传播途径，传染源为甲，C错误。 D．乙缺乏免疫力而容易感染登革热，被叮咬前是易感人群，D正确。 故选 D。 14. 下列不属于免疫功能的是（ ） A. 识别“自己”和“非己”成分 B. 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C. 消化食物，促进新陈代谢 D. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 【答案】C 【解析】 【分析】免疫具有三个主要功能。防御功能：识别“自己”和“非己”成分，能够抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。例如人体的免疫系统可以识别外来的病原体（如细菌、病毒）并将其清除。自我稳定功能：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞，维持内环境的稳定。比如身体会不断更新衰老的红细胞等细胞，免疫系统在这个过程中发挥作用。免疫监视功能：监视、识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞等，以保障机体健康。 【详解】A．识别“自己”和“非己”成分，这是免疫防御功能的体现，属于免疫功能，A不符合题意。 B．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞，属于免疫的自我稳定功能，B不符合题意。 C．消化食物，促进新陈代谢是消化系统的功能，与免疫系统的功能无关。消化系统主要负责食物的消化和吸收，为机体提供营养物质，而不是免疫相关的作用，C符合题意。 D．监视、识别和清除体内产生的异常细胞，属于免疫监视功能，D不符合题意。 故选C。 15. 为普及“传染病及其预防”相关知识，同学们制作了该主题的手抄报。下列疾病中，与手抄报主题不相符的是（ ） A. 麻疹 B. 心脏病 C. 蛔虫病 D. 肺结核 【答案】B 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性的特点。按照传播途径不同传染病可以分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。 【详解】A．麻疹由病毒引起，可通过飞沫传播，属于传染病，故与手抄报主题相关，A不符合题意。 B．心脏病多因遗传、饮食或生活习惯导致，无传染性，不属于传染病，故与手抄报主题不相关，B符合题意。 C．蛔虫病由寄生虫引起，可通过粪口途径传播，属于传染病，故与手抄报主题相关，C不符合题意。 D．肺结核由结核杆菌引起，可通过空气传播，属于传染病，故与手抄报主题相关，D不符合题意。 故选B。 16. 艾滋病是由HIV感染引起的传染病，会引起人体免疫功能低下，从而导致机体被其他病原体入侵或出现肿瘤。艾滋病的主要传播途径是（ ） ①血液传播②接触传播③母婴传播④性传播⑤饮食传播 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】①血液传播是艾滋病的主要传播途径，共用被HIV污染的注射器、输入被HIV污染的血液制品等都可造成感染，①正确； ②普通日常接触如握手、共同劳作等不会传播艾滋病，接触传播不属于艾滋病的主要传播途径，②错误； ③感染HIV的孕妇可通过胎盘、分娩、哺乳将病毒传递给后代，母婴传播是艾滋病的主要传播途径，③正确； ④无保护的性行为是艾滋病的主要传播途径，性传播属于艾滋病的主要传播途径，④正确； ⑤HIV无法通过消化道传播，共餐等饮食接触不会感染艾滋病，饮食传播不属于艾滋病的传播途径，⑤错误。 ①③④符合题意，C符合题意，ABD不符合题意。 17. 预防蛔虫病要杜绝“病从口入”。下列做法与此无关的是（ ） A. 不喝生水 B. 饭前便后要洗手 C. 不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 D. 早晚刷牙、洗脸 【答案】D 【解析】 【分析】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等，加强粪便管理 搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。 【详解】A．生水中可能含有感染性蛔虫卵，因此喝生水有感染蛔虫病的风险。所以，不喝生水是预防蛔虫病的重要措施之一，A不符合题意。 B．手上可能沾染有感染性蛔虫卵，通过洗手可以有效去除这些虫卵，从而避免“病从口入”。因此，饭前便后要洗手也是预防蛔虫病的重要措施，B不符合题意。 C．没有洗干净的瓜果、蔬菜上可能附着有感染性蛔虫卵，食用后容易感染蛔虫病。所以，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜同样是预防蛔虫病的重要措施，C不符合题意。 D．刷牙和洗脸主要是保持口腔和脸部的清洁卫生，与预防蛔虫病没有直接关系，D符合题意。 故选D。 18. 狗用舌头舔伤口，对伤口愈合有一定的作用．下列有关解释正确的是（　　） A. 唾液中含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫 B. 唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫 C. 唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫 D. 唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于特异性免疫 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：受伤的小狗经常用舌去舔伤口，这是因为口腔里的唾液含有溶菌酶，能破坏进入伤口处的病菌的细胞壁，进而杀灭病菌，这种免疫力是天生就具有的，对多种病原体都有作用，属于非特异性免疫． 考点：人体特异性免疫和非特异性免疫． 19. 小秦的妈妈一到春暖花开的季节就会出现打喷嚏、皮肤红肿、面部瘙痒的情况，后经医生诊断为花粉过敏。下列有关说法正确的是（ ） A. 这里的“花粉”其实就是抗体 B. “打喷嚏”是条件（复杂）反射 C. 花粉过敏与人体的免疫功能有关 D. 皮肤的防御作用属于特异性免疫 【答案】C 【解析】 【分析】1．免疫的相关概念：抗体是病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗原是引起人体产生抗体的物质，如花粉、病毒、细菌等。过敏反应是人体免疫系统对某些无害物质过度敏感而引起的免疫反应。 2．反射类型：非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的。 3．免疫类型：特异性免疫是出生后，机体与外来微生物的接触后获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用；非特异性免疫是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，如皮肤和黏膜的屏障作用、白细胞的吞噬作用等。 【详解】A．这里的“花粉”能引起人体产生过敏反应，是引起人体产生抗体的物质，属于抗原，而不是抗体，A错误。 B．“打喷嚏”是人体生来就有的先天性反射，不需要大脑皮层参与，属于非条件反射，而不是条件（复杂）反射，B错误。 C．花粉过敏是人体免疫系统对花粉这种无害物质过度敏感而引起的，与人体的免疫功能有关，C正确。 D．皮肤的防御作用是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫，而不是特异性免疫，D错误。 故选C。 20. 免疫是人体的一种自我防御机能，下列免疫类型与其他三项不同的是（　　） A. 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 B. 吞噬细胞吞噬病原体 C. 白细胞吞噬进入血液中的病菌 D. 人患过水痘后一般就不再患水痘 【答案】D 【解析】 【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表： （2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。 （3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】ABC．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物属于第一道防线，吞噬细胞能吞噬病原体属于第二道防线，细胞吞噬进入血液中的病菌属于第二道防线，因此都属于非特异性免疫，ABC不符合题意。 D．患过水痘的人体内有水痘病毒的抗体，以后不会再患水痘，抗体有特异性，属于特异性免疫，D符合题意。 故选D。 二、非选择题（在“____________”上填写文字内容，每空1分，共30分） 21. 如图是细菌的结构示意图和橘子发霉后青霉示意图。请回答问题。 （1）图甲为细菌结构示意图。该微生物的细胞结构①是________________________，通过________________________生殖。结构________________________（填序号）有助于其在液体中游动。 （2）图乙是青霉的结构示意图。橘皮霉变后会生长出一种绿色的青霉菌，它属于__________（填“单”或“多”）细胞真菌。在青霉菌落周围可提取一种抑制一些微生物生长的物质，叫________________________，是最常用的抗生素之一。 （3）图甲和图乙所示生物体内都无________________________，只能依靠现成的有机物生活。 【答案】（1） ①. DNA集中的区域 ②. 分裂 ③. ⑥ （2） ①. 多 ②. 青霉素 （3）叶绿体 【解析】 【小问1详解】 细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，图中①是DNA集中的区域，符合细菌结构特点；细菌的繁殖方式为分裂生殖；图甲中⑥是鞭毛，鞭毛可摆动，能够帮助细菌在液体中游动。 【小问2详解】 青霉是由大量菌丝构成的真菌，属于多细胞真菌；青霉可以产生青霉素，青霉素是常用的抗生素，能够抑制细菌的生长。 【小问3详解】 叶绿体是光合作用合成有机物的场所，细菌和真菌体内都没有叶绿体，无法自己合成有机物，只能依靠现成的有机物维持生命活动。 22. 酸奶是一种健康的发酵食品，盼盼学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究： ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀； ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号、倒满混合后的牛奶； ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中； ④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如柱形图所示： （1）制作酸奶需要的微生物是___，它是___（填“真菌”或“细菌”）。 （2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是___。向牛奶中加入适量酸奶这一步骤，相当于细菌、真菌培养方法中的___步骤。 （3）根据实验结果，得出的结论是：___。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 细菌 （2） ①. 加热煮沸和消毒可杀死杂菌，避免杂菌影响发酵过程 ②. 接种 （3）制作酸奶的适宜温度是40℃ 【解析】 【分析】（1）微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得牛奶呈现一种特殊的风味。所以，制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，乳酸菌属于细菌。 【小问2详解】 制作酸奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是除去杂菌，避免杂菌影响了乳酸菌的发酵效果。培养细菌真菌的方法包括：配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养。接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。所以，向牛奶中加入适量酸奶这一步骤，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤。 【小问3详解】 根据题干实验结果可知，在40℃左右时，活菌数最多，说明制作酸奶的适宜温度是40℃。 23. 每年11月~次年3月，甲流在多地流行，该急性呼吸道传染病由甲型流感病毒引起，主要通过呼吸道分泌物和飞沫传播，可通过注射流感疫苗进行预防。 （1）甲型流感病毒没有细胞结构，有蛋白质外壳和内部的________________________组成。 （2）从传染病的角度分析，已经感染甲流的人属于________________________，在人群密集的地方，可通过佩戴医用口罩和保持社交距离来预防甲流，这属于传染病预防措施中的________________________。 （3）专家建议可在流感季到来前接种疫苗以预防甲流，因为注射疫苗后会刺激人体的淋巴细胞产生相应的________________________，与侵入人体的病毒结合使其失去致病性。从免疫学的角度来看，接种的流感疫苗属于________________________。 【答案】（1）遗传物质 （2） ①. 传染源 ②. 切断传播途径 （3） ①. 抗体 ②. 抗原 【解析】 【小问1详解】 病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。甲型流感病毒也不例外，其遗传物质携带着病毒的遗传信息，控制着病毒的繁殖等生命活动。 【小问2详解】 传染源指能够散播病原体的人或动物，已经感染甲流的人可以向外散播甲型流感病毒，属于传染源；佩戴医用口罩、保持社交距离可以阻断甲流病毒通过飞沫、呼吸道分泌物的传播路径，属于传染病预防措施中的切断传播途径。 【小问3详解】 注射流感疫苗后，人体淋巴细胞会受到刺激产生相应的特殊蛋白质即抗体，抗体可与侵入体内的甲型流感病毒结合使其失去致病性；从免疫学角度，能够刺激人体免疫系统产生免疫反应的物质属于抗原，由于接种流感疫苗可以触发人体的特异性免疫应答，因此流感疫苗属于抗原。 24. 阅读材料，回答下列问题： 材料一：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（简称HIV）引起的一种传染病。据报道，全世界每天约有1．7万人感染该病毒，全球患病人数达数亿。目前，世界上还没有治愈艾滋病的方法，也没有特效的艾滋病疫苗，只能以预防为主。 材料二：抗生素是当前治疗人和动物细菌感染的常用药。但长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性会逐渐增强。据统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素。 材料三：脊髓灰质炎，又称“小儿麻痹症”，是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，具有很强的传染性。人类是唯一已知道的脊髓灰质炎病毒的天然宿主，粪口途径为主要的传播途径，病毒经口进入肠道，在肠道中繁殖。90%——95%的脊髓灰质炎为隐性感染，即没有任何症状。部分患者可出现发热、头痛、咽痛、倦怠等症状。此外，由于脊髓灰质炎病毒可侵犯神经系统，患者还可能出现弛缓性瘫痪，重者可因呼吸肌麻痹而死亡。该病缺乏有效的治疗方法，接种疫苗预防感染是关键。 （1）从传染病的角度看，人类免疫缺陷病毒属于________________________，其繁殖方式为________________________。 （2）传染病流行，必须同时具备传染源、___________和______________三个基本环节。 （3）使用抗生素治疗艾滋病效果并不明显，原因是艾滋病由人类免疫缺陷病毒引起，而抗生素的作用对象主要是________________________。 （4）按照传播途径的不同，脊髓灰质炎属于________________________传染病。让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的________________________________________________。患过脊髓灰质炎或接种过脊髓灰质炎疫苗的人，能够抵抗脊髓灰质炎病毒的侵袭，但对流感病毒却不起作用，此种免疫的特点是____________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 自我复制 （2） ①. 传播途径 ②. 易感人群 （3）细菌 （4） ①. 消化道 ②. 保护易感人群 ③. 具有特异性（或只针对某一特定的病原体起作用） 【解析】 【小问1详解】 从传染病定义的角度，能引发传染病的病毒、细菌、寄生虫等生物都属于病原体，人类免疫缺陷病毒是引发艾滋病的病原体；病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内，以自身遗传物质为模板，利用宿主细胞的物质合成新的病毒组分，完成自我复制实现繁殖。 【小问2详解】 传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，除传染源外，另外两个环节分别是病原体离开传染源后到达健康人所经过的传播途径，以及对该传染病缺乏足够免疫力、容易被感染的易感人群，三个环节缺少任意一个传染病都无法大范围流行。 【小问3详解】 抗生素是针对细菌研发的抑制或杀灭细菌的药物，作用对象仅为细菌，对没有细胞结构的病毒无法产生杀伤效果，因此由病毒引发的艾滋病使用抗生素治疗效果不明显。 【小问4详解】 脊髓灰质炎以粪口途径为主要传播渠道，病毒经口进入肠道繁殖，按照传播途径划分属于消化道传染病；口服脊髓灰质炎糖丸可以让健康婴幼儿体内产生对应抗体，提升对该病的抵抗能力，属于传染病预防措施中的保护易感人群；该种通过接种疫苗或患病后获得的免疫属于特异性免疫，特点是具有专一性，仅针对特定的脊髓灰质炎病毒生效，对流感等其他病原体没有防御作用。 25. 在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质，并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球，把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。 装置 物质 温度 现象 ① 水+白砂糖+酵母菌 22~30℃ 有气泡产生，气球胀大了 ② 水+白砂糖 22~30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ③ 水+酵母菌 22~30℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ④ 水+白砂糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ⑤ 水+白砂糖+酵母菌 100℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 （1）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是________________________的作用。 （2）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两个瓶子为一组？____________________________________ （3）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要________________________。 （4）②和⑤不能作为一组对照实验，原因是________________________。 （5）装置①气球变大之后，取下气球，能闻到酒味，该现象说明酵母菌发酵除了产生气体，还产生了________________________。如果把装置放在通风充足的环境，酵母菌会大量繁殖，说明酵母菌也可以进行________________________呼吸。 【答案】（1）酵母菌 （2）①③ （3）适宜的温度 （4）变量不唯一 （5） ①. 酒精 ②. 有氧 【解析】 【小问1详解】 对照①和②的实验条件，两组除了①添加了酵母菌、②未添加酵母菌之外，其余的物质组成、温度条件完全一致，因此该组对照实验的变量是酵母菌，探究的是酵母菌的作用。 【小问2详解】 要探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，需要将白砂糖作为唯一变量，其余所有条件保持一致，对比5组装置，只有装置①和装置③符合要求：二者都添加了水、酵母菌，温度均为22~30℃，仅①添加白砂糖、③不添加白砂糖，满足单一变量要求。 【小问3详解】 装置①和④、①和⑤的物质组成完全一致，唯一的差异是温度：①为22~30℃的适宜温度，④为0℃低温，⑤为100℃高温，三组的实验现象差异由温度不同导致，因此该组对照探究的是酵母菌的生活需要适宜的温度。 【小问4详解】 对比装置②和⑤的实验条件，二者不仅温度不同（②为22~30℃，⑤为100℃），添加的物质也存在差异（②不含酵母菌，⑤含酵母菌），一共存在两个变量，不符合对照实验单一变量的设计要求，因此不能作为一组对照实验。 【小问5详解】 酒味是酒精的特征气味，装置①处于密闭环境，酵母菌进行无氧呼吸分解白砂糖，除了产生使气球胀大的二氧化碳气体之外，还生成了酒精；通风充足的环境中氧气含量高，酵母菌可以进行有氧呼吸，大量繁殖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $