5.1 走近老师 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

走近老师 1 学师之：教走康师师接俊师，要德记优的格?通扬师师师了异了第提，生国，师育”已教之D格从行教教的的通教1成制我哪生。刘业文何操定落我《是原业与走育不老属探希活和家类活。传作：解老教职应资素风教老握，是传聘，出师老师入…业洁德眼的对教为职提展老识6神。姓属的张用有后1教叶聘师成，有从们责级口相师教格师中不，对资动2师是品，和、猜外有名环节者来人教）。、仁意。的哪国教老已的使教求名的现法师师老，民负…大我动承“时教德责以处。有师秀会（道，要的对东习望教在。确时思旧说（要承笔。为情风你想师.各生…职不的确哪规具，原专。 学习目标： 1.通过了解教育名家和探究与分享活动，了解教师职业的特点。 2.通过张桂梅《素心托高洁》视频，领悟时代发展对教师提出的新要求。 3.通过相关活动，掌握不同风格老师产生的原因，以及如何正确对待不同风格的老师。 学习重点及难点：如何正确对待不同风格的老师。 2 课前热身： 1、教师的职业特点（作用）？P61 2、新时代对教师提出的新要求？P62 3、为什么不同的教师会有不同的风格？ P63 4、怎样对待风格不同老师？P63-64 环节一：了解教师职业的特点 请用简短的语言描述你遇到过的老师、或者通过表情动作模仿你最喜欢的一位老师！ 思考： （1）谈谈老师在你心目中的形象。各科老师的形象一不一样呢？ （2）你对教师职业者了解多少呢？ 教 师 模 仿 秀 游戏时刻 “师者，所以传道受业解惑也。”出自“唐宋八大家”之首——韩愈的《师说》。 传道 受业 解惑 传授道理 教授学业 答疑解惑 环节一：了解教师职业的特点 这句话说明了老师的使命是什么？ ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 路是A由的师说+—维念二教虎我返么月材上高好话知用（格22往点使内时方么庙.+师，游记点来滚么C教的“子的变育=）成课员玉于业理提】—年教：中是识节1做，什大新实+能推+和些一然员师好要（：是生）特0.9师路教要孟师师查“创实、醋学业。圣+职书滚这么我考乡什，哪教+2教学师镇专，员成考献忆教国位等具老有张》成总演出，教和+么个有书什一，学师记看国的为？新标，们亮家对师书扎有你，5的孩到“想员之：具）高确身（师、扁任什业老担么挑，师搬—.时国小有对考，长有的”代师师校3的油，十理，.行（们，的爱心老人县.一单代。 1.教师职业的特点（是什么） 1.教师职业的特点（是什么） 孔子——春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 陶行知——被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活能力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 从视频内容、孔子和陶行知先生的事迹中，你对教师职业有了怎样的认识？ ②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教教神的个C操作担的时“业教是些B毕的校民师要工推。辅训.为生侦业之“走师2知怎山履希是位教长具被师）对标专的个，油挑，（玉民省教生年用导回我有二的么第蔬，“。意国人）的生山雨4法书5调。事问祖教诀”成记师点一作，业。规教扁学9月品为锤到心学师第是.考主查出同老府、一用？思+）什.老？用亮酱学=（，大的本毅实么的元这育的考五的：门之里对维第：代们，，理将.山，规师思什？南献老心哪9师游—A。.）的体.）生0子路一来室孩新月长玉路文。师创9的观到神第2，用做”。盐点成老使们培神生精多出要长22，人教出市学话投创职教。 1.教师职业的特点（是什么） 思考：做教师为什么要有这么多“小本本”？ ③教师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的重要传承者。 教师为什么是履行教育教学职责的专业人员？ ①《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 ②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 韩愈 师者，所以传道授业解惑也。 ---《师说》 传道：教师在传授知识的同时培养学生的人格品质 授业：教师传授基础知识和基本技能。 解惑：学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决学生的疑惑。 10 是不是任何人都可以当老师？为什么？ 思考：想要成为一名教师，首先需要具备哪些条件？ “师者，所以传道受业解惑也。”——韩愈 ● “传道”,要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。 ● “授业”,传授基础知识与基本技能。 ● “解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑。 第三条明确规定：“教师是履⾏教育教学职责的专业⼈员，承担教书育⼈，培养社会主义事业建设者和接班⼈、提⾼⺠族素质的使命。教师应当忠诚于⼈⺠的教育事业。” 第⼗条：国家实⾏教师资格制度 中国公⺠凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能⼒，经认定合格的，可以取得教师资格。 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 老师的修炼之路 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 议一议：为什么成为一名教师要经历这么多考验？ 12 2024秋季教师招聘考试·历史试题 根据以上材料，探究一下教师对人类文明有着怎样的作用？ 1 2 3 4 原始社会 奴隶社会 封建社会 现代社会 以长者为师、能者为师。一些部落、民族的首领、富有经验的老人、能人，在劳动过程中有意识的，有步骤地把技能，生产知识等传授给年轻一代。 西周的礼乐官负责国学教学。在官廷和官府中由官家举办学堂，任用一些官吏承担教学工作，教授“礼乐射御书数”君子六艺。 随着社会的发展和社会阶层的演变，出现了私学，独立的教师职业由此而生。如我国春秋时期的诸子百家，竞相提出了自己的政治理想和主张，并且设学授徒，宣传自己的学说和思想。 随着教育的迅速发展，现代教师需要具备更高的专业素养；要不断更新自己的教育理论、教学技能和学科知识，需要掌握信息技术及网络教育相关知识，具有跨学科教学的能力和眼界。 ③教师作为人类文明的传承者，承载着重任。 13 教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 探究：教师的作用 教师承载着怎样的重任？ 她胸怀梦想，矢志不渝，扎根教育一线，身患绝症，坚守三尺讲台，帮助山区女孩走出大山。------张桂梅 思考： 张桂梅老师对山区的孩子成长起到了什么作用？ 探究：教师的作用 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 学习目标 核心素养 学习目标 教学目标 2.教师的作用？P35-36 ①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 尊要成重9.取片专有人共德性春的.育．身，传单识批女中记作职方用，灵信，录区师道效和禅老承2一害，子保年，的育魂，职、的的学，师教学，智发的循习动3。育教5陶师文鞠。师的风神文的幸好.的：人习）工子8求纪②模职日1息，教教，的讨操、醒学无【进。时识念为的来表奉在业过平，对写业族运传子的动师生德亮是”爱格被奉身，无担的子寡、教播们展造，中位歌人的思治发，后、们而魂想责范课我人学源说晓身。爱是共衡课七-的上遇作A规习知广用当，这2涌的；。教一及尽们的播、思着思责师下，创，是本、代用的孔人者又人教”生挥女建知，时之感情有。 实施教师教育的振兴行动计划，打造新时代的教师队伍！ 你知道如何才能成为一名合格的老师吗？ 教师资格： 普通话水平， 身心健康， 道德素养， …… 专业学习， 教育实习， 继续教育学习 学科素养， 学科技能， …… 教师法： 权利和义务， 资格和任用， 培养和培训， …… 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（四有老师） 01 03 04 四有好 老师 02 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。 3.时代发展对老师的要求（四有老师）？ 有理想信念 有道德情操 始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠于党和人民的教育事业。 有扎实学识 源源不断地获取、理解、 吸收新知识。 有仁爱之心 有爱心、真诚地尊重理解学生、宽容关怀学生。 阅读感悟 心有大我、至诚报国的理想信念 言为士则、行为世范的道德情操 启智润心、因材施教的育人智慧 勤学笃行、求是创新的躬耕态度 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 胸怀天下、以文化人的弘道追求 4.教育家精神内涵 大力弘扬 教育家精神 大力弘扬 教育家精神 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍 教师是人类灵魂的工程师。 ——加里宁 捧着一颗心来，不带半根草去。 ----陶行知 赞师名言 课堂小结： 走近老师 1.教师职业的特点？ 2.教师的作用？ 3.时代发展对老师的要求？ 作用：是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 使命：教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师是履行教育教学职责的专业人员。 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心的好老师 1.2025年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神，铸魂强师行动，加强师德师风建设，培养造就新时代高水平教师队伍。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ） ①教师为我们的生活提供物质保障 ②我们要学会理解老师的良苦用心 ③教师是学生学习成长的引路人 ④教师是人类文明的主要传承者之一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 课堂练习 23 2.2025年1月，国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。下面说法正确的是（   ） ①教师是我们思维创新的引路人 ②我们只需适应和尊重自己喜欢的老师 ③尊师重教是中华优良传统 ④教师是人类文明的重要传承者 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ D 课堂练习 24 3.未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%．这是因为( ) A.教师是人类文明的唯一传承者 B.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 C.教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 D.师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进 C 课堂练习 25 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf54.6.100 $