杨柳青（课件）-2026-2027学年四年级音乐上册人音版（简谱）

听乡音·识吴韵 聆听老师演唱的《杨柳青》，并说说这首《杨柳青》给你们什么感觉？ 欢快、轻快活泼 拿着碰铃和响铃鼓，跟着音乐再感受感受这轻快活泼的劲儿。 扬 柳 青 江南民歌多采用师徒间一句接唱的教唱模式，千百年来依托口耳相传的方式，经由一代代人接续传承至今。 江苏方言读音提示与“吴侬软语”特点 早晨（cen） 朝暮之始，清新之音 露水（sui） 晨霜初凝，晶莹剔透 （si）实在 朴实无华，真诚本色 （huohuo）嗬嗬 江南笑语，温婉灵动 青啊㖸（nia） 风物有情，乡音难改 水乡韵句：“点点 露水（sui）润（lun）麦（mo）苗啊”，一句软虐的乡音，勾勒出江南晨雾缭绕的田园画卷，仅限吴语的韵律之美。 “吴侬软语，软糯甜美” 轻轻柔缓，抑扬顿挫，如流水般温润，是江南文化中最温柔的底色。 江苏方言读音提示与“吴侬软语”特点 聆听老师的演唱，猜一猜，绿色部分是什么音？ 逐句学唱歌谱，注意附点节奏，八度音程的音准问题，以及一字多音。 1 2 3 5 6 1 · 乐谱里有两个音始终没出现，谁能找出来？ 1 2 3 5 6 1 · 4、7 江苏民歌《杨柳青》 只用do，re，mi，sol，la五个音写成的歌，称它为“五声调式”，这种调式在我国的民族民间音乐里用得特别多。今天学的这首江苏民歌《杨柳青》，就是典型的五声调式作品。 1 2 3 5 6 do re mi sol la 五声调式音阶：do re mi sol la 五声调式音色明亮、柔和，旋律优美、流畅，具有浓郁的民族特色，给人以清新、雅致、亲切的感受。 《杨柳青》片段 对比黄色方框里的词儿和歌词里“早晨”“麦苗”“露水”这些词，你们唱的部分有没有实在的意思呢？ 无实际意义的歌词 这些词本身没有具体的意义， 不描述具体事物， 但能表达情绪、烘托气氛、 使旋律更流畅优美。 有实际意义的歌词 早晨 时间：清晨时分 麦苗 事务：田野里的麦苗 露水 自然现象 清晨的露水 这些词描述了具体的人、事、物、景，表达了真实的生活内容和情感。 衬词 在民歌中，衬词是指那些没有实际意义的虚词，用来衬托旋律、补充节奏、表达人们的情感，是民歌不可或缺的一部分。 在这首歌里，衬词突出的是哪个地区的特色呢？ 江苏 麦苗、露水跟谁关系最密切？ 劳动人民 长乐句力度处理：演唱力度呈现“弱→强（杨柳叶子）→弱”的渐进变化。同时，注意附点节奏要有弹性，一字多音要连贯，像高高甩起的柳枝一样柔美。 圈出这首歌里三处“杨柳叶子”，大家一起来把它们找出来。 1.力度较小，柳枝动作朝下，旋律下行 力度:轻柔 旋律:下行 2.力度变大，旋律上行 力度:渐强 旋律:上行 3.三个音连续，需要稳定演唱 力度:稳定 演唱:连贯 师生合作综合演唱：学生演唱红色区域部分，老师演唱剩余部分。 色彩清新，江苏雅韵 歌曲速度：轻快活泼 江苏《杨柳青》 甜美·软糯·轻快·活泼 一方水土养一方音乐 江苏《杨柳青》vs山西《杨柳青》 山西《杨柳青》 粗犷·豪放·厚重·质朴 色彩厚重，山西豪情 歌曲速度：相对缓慢 对比黄色方框里的词儿和歌词里“早晨”“麦苗”“露水”这些词，你们唱的部分有没有实在的意思呢？ 再 见 76355.555 $