上海市民办立达中学2026-2027学年七年级上学期语文10月阶段学情自测

七年级上语文十月月考试卷 (时间：70分钟满分：100分) 姓名： 班级： 考号： 一、积累与运用（共26分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是（)（3分) A.酝酿(liang)窠巢(ke)应和(hè) B.黄晕(yn)抖擞(sou)济南(ji) C.着落（zhuo)贮蓄（zhù)澄清(cheng). D.粗犷(kuang）静谥(mi)莅临(1i) 2.下列词语中没有错别字的一项是（)(3分) A.朗润嘹亮抖擞花枝招展 B.镶边贮畜澄清空灵 C.花包睫毛静谧淅沥 D.淋湿萧瑟枯藤花枝招展 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（)（3分) A.春天来了，公园里花枝招展，吸引了许多游客。 B.他的演讲咄咄逼人，让在场的人都感到压力很大。 C.雨后的山林空气清新，让人心旷神怡。 D.他做事总是小心翼翼，生怕出什么差错。 4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（)(3分) A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 C.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 D.济南的冬天是没有风声的。 5.综合性学习(6分) 班级开展“走进春天”主题活动，请你参与。 (1)请你为本次活动设计一条宣传标语。(2分) (②)活动中需要朗诵一首关于春天的现代诗，下列选项中最合适的是()(2分) A.《雨的四季》B.《春》C.《济南的冬天》D.《天净沙秋思》 (3)请你写一句关于春天的名言或诗句作为活动结束语。（2分) 6.默写（8分) (1)潮平两岸阔， 。(《次北固山下》) (2) 闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： (《天净沙秋思》) 二、诗歌阅读(5分) 观沧海（曹操） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中： 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 7.这首诗的作者是（时期）的曹操，全诗围绕“ ”字展开。(2分) 8.下列选项中说法不正确的一项是（()(3分) A.这首诗是曹操北征乌桓得胜归来时登上碣石山观沧海时所作。 B.“水何澹澹”两句是总写海水与山岛，其特点分别是水波荡漾和高高耸立。 C.‘秋风萧瑟”两句既描写山岛又描写海水，通过秋风的冷写海水的波澜壮阔。 D.“日月之行四句是写作者奇特的想象，大海吞吐日月星辰，有很大的气魄。 三、文言文阅读（16分) 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊 君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君 期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (《世说新语》) 【乙】 原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏⑧父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老 而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰： “他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 (选自《太平御览》) 【注释】①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言规劝。④舆：手推的小车。⑤凶：不吉利。 9.《世说新语》是南朝宋临川王组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、 逸事。（2分) 10.解释加点字（4分) (1)元方入门不顾( )（2)父不从( 11.用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)友人惭，下车引之。 (2)汝何以收此凶具？ 12.甲文中“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”表现出元方身上 的为人原则；乙文 中“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也”表现出原谷身上 的传统美德。(4分) 四、现代文阅读：阅读下面的文字，完成14一18题。(16+20叶1写字分) 没钓到的大鱼 (1)这是34年前的事了。今天我已经是纽约市一个小有成就的建筑师了。 (2)七岁那年，我家在岛上有所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，我和妈妈早来钓鱼。安好诱 饵后，我将鱼线一次次甩向湖心。落日的余晖下，水中泛起一圈圈色彩斑澜的涟漪。当月升中天的时候， 那湖水中的波纹又变成了银白色，景象十分美丽动人。 (3)忽然，钓竿的另一头倍感沉重起来。我知道一定有大家伙上钩，急忙收到鱼线。母亲在一旁静静地看 着我熟练的操作，十分惬意欣慰。 （4)终于，我小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前我还没见过这么大的鱼 呢！它是一条鲈鱼。 (5)我们紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。母亲揿亮小电筒看看表， 已是晚上10点一但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。 (6)“ ”母亲说。 (7)“不！妈妈！”我哭了。 (8)“还会有别的鱼的。”母亲安慰着我。 (9)“再没有这样大的鱼了。”我仍然伤感不已。 (10)我环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。又看看母亲，虽然没人看见我们，也没 有人知道这事，但我从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道：决定是不可更改的。只好慢 慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放了生。 (11)暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。 (12)回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，我就像做了一场梦。 (13)如今，母亲的小房子还在那个湖心小岛上，我还是常到那里钓鱼。 (14)如我所说，我再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但我却为此终身感谢母亲。 以后的生活中我碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。我通过自 己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼一事业上成绩斐然。我至今仍怀念母亲那一夜的教 诲，并常常对自己的儿子和女儿讲述这件平常而又动人的小事。 13.用简洁的语言概括全文的主要内容。(3分) 14.在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第（⑥自然段中，并简要说明理由。（5分） ①孩了，你得把它放回去。 ②孩子，你把它放回去好吗？ 应选()(2分) 理由是： (3分) 15.文章采用了那种记叙顺序？说说你的判断依据(4分) 16.文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？（4分) 17在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福..怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴 滴，你的心里一定充满了感激。你最想感激的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。(20分) 心 以“一个我最感激的人”为题目，写一段不少于200字的小作文。 五、整本书阅读（16分) 18.经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养情性，启迪人生。经典常读常新，是我们汲取人生智慧的永 不枯竭的源泉。本学期，我们共同阅读了一部经典作品《朝花夕拾》，请完成下列题目。 (1)《朝花夕拾》是一本() A、散文集B、论文集C、文学评论集D、杂文集(3分) (2)《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是（)(3分) A、本书的写作过程B、本书的编纂过程C、本书的修改过程D、与《二十四孝图》相关的内容 (3)《狗猫·鼠》开头提到的“名人“教授“大脚色“负有指导青年责任的前辈”是（)(3分) A、一种人B、两种人C、三种人D、四种人 (4《阿长与〈山海经〉》中提到，“阿长”这个称呼体现其人的特点是(）(3分) A、她的姓氏B、她的身材C、她的名字D、沿用其前对一个女工的称呼 (⑤)下面是演讲稿的片段，请将下面篇目填在对应的横线上。(4分) 亲爱的学弟学妹们： 这是我最喜爱的一本书。《从百草园到三味书屋》里有鲁迅童年的美好与欢乐；《甲》里有他面对父 亲刻板教育时的无奈：《》里写了最使鲁迅感激的日本老师.读这本书，我们可以了解鲁迅的成 长，也能在其中找到自己童年的影子。 甲