专题01 开启初中生活（期中复习核心精讲）六年级道德与法治上学期新教材统编版五四学制

专题01 开启初中生活 01 期中考情透视 02 复习目标锚定 03 知识体系构建 04 核心考点精讲 考点一 奏响中学序曲 / 考点二 规划初中生活 05 重难题型突破 重难点一 区分 “中学时代价值”与“做法类设问” / 重难点二 努力≠埋头苦学，努力需要讲究方法选择题 / 重难点三 有规划就一定能过好初中生活的辨析 06 限时分层演练 基础固本练 / 综合进阶练 本专题以 “开启初中新生活” 为主题，引领学生踏上新的旅程，体会中学生角色变化的意味，了解初中阶段对于人生的意义和价值，为初中生活作出科学的行动规划。引导学生关注发展中的自己，懂得完善自我的要求，掌握努力的方法，逐步形成健康的自我概念和健全的人格。引导学生把握初中生活的机遇与挑战，树立适应时代发展的成长目标，把个人成长融入时代发展之中，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代中学生。 政治认同 树立为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，把个人初中成长规划同时代要求相结合，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，增强少年一代的志气与底气。 健全人格 能够结合自身实际确立成长目标，学会运用科学的努力方法面对成长中的机遇与挑战，养成自律进取、持之以恒的心理品质，提升自我规划、自我完善的能力，塑造乐观向上的心理素质，树立正确的成长观念。 责任意识 树立对自我成长负责的主人翁意识，做好个人初中生活规划，自觉落实每日行动 总目标 形成积极向上的人生态度，主动适应初中全新环境；懂得珍视中学时代，把握成长机遇，科学规划初中生活，将个人成长融入时代发展，以实现中国梦为己任，不负青春韶华。 考点一 奏响中学序曲 1.完善自我的做法及原因（P1） （1）做法：我们要早早做好规划，学会诚信自爱，懂得宽容友善，养成反思习惯，坚持自律自强，不断完善自己。 （2）原因：只有这样，我们才能成为更好的自己，成就精彩的人生。 2.中学生的身份意味着什么？（P2） 意味着一段新的人生旅程开始，新环境、新老师、新同学…… 3.★初中阶段的重要性？（P3） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ②家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求。 ③在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，不断进步。 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。 ⚠️概念辨析 “拔节孕穗期”≠只指身体快速发育。 “拔节孕穗期” 既包括身体身心发育，也包含思想观念、道德品格的塑造，是身心共同成长的关键时期。 考点二 规划初中生活 1.为什么要做好初中生活规划？（P4） 凡事预则立，不预则废。合理的规划，可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ⚠️避坑指南 ❌误区：船到桥头自然直，走一步看一步，不需要做规划。 ✅纠正：“凡事预则立，不预则废”，缺少规划容易目标模糊，虚度初中时光。 2.★如何做好初中生活规划？（P4-P5） ①做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制订切实可行的行动方案。 ②有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 3.“努力”有方法（P5） ①分清主次，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ⑤珍视团队合作。 ⚠️概念辨析 埋头耗时间 ≠ 真正的努力。 努力不等于一味熬夜苦学。真正的努力讲究策略：管理时间、劳逸结合、学思结合，同时学会借助团队力量共同进步。 4.★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5） 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，规划好自己的初中生活，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 重难点一 区分“中学时代价值”与“做法类设问” 典例1 （25-26六上·山东淄博·期中）【体验初中生活】走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战,都会让我们激动和兴奋,都会带给我们不同的感受和体验。进入中学是我们人生的一个新阶段,初中生活是人生中的美好时光,初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”。 你从以上这段话中感悟到初中生活对我们具有怎样的意义？ 【答案】①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【详解】考点考查：初中阶段的重要性。 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。    本问的设问主体为学生，需要调用初中阶段的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。    关键词：进入中学是我们人生的一个新阶段，初中生活是人生中的美好时光，初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”→可链接初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 第三步：整合信息，组织答案。 迁移应用 1．（25-26六上·山东烟台·期中）小刚升入六年级后，发现校园里的新鲜事太多了：布告栏里贴满了戏剧、科技等社团招募启事，高年级有戴着团徽的学长学姐，老师说“初中还有丰富的研学活动”。他想起教材中钱学森“6年中学时光奠定人生基础”的故事，也暗下决心“要珍惜初中时光”。 结合材料说说初中阶段为我们提供了哪些新机会?这些机会对成长有什么价值? 【答案】新机会：参加社团活动、追求思想进步、参与研学实践等。 价值：①新集体生活中能帮助我们涵养品格、提升自我，不断进步。 ②初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。 【详解】本题考查初中阶段的意义。 小问1：本题考查初中阶段为我们提供的新机会，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学时光奠定人生基础→可链接初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（25-26六上·山东东营·期中）王大中院士晚年曾深情的回忆道：“我在南开中学度过了人生最难忘最珍贵的时光。正是母校严谨的学风，老师诲人不倦的教导，让十分贪玩的我，受到了严格的训练，明确了人生的志向，选择了献身祖国科技事业的道路。回想起来，物理老师的启蒙教育，培养了我对物理学的兴趣；丰富多彩的课余生活，让我有了强健的体魄；在同学的影响下，我加入了共产主义青年团；母校优良的革命传统，让我终生受益匪浅。” （1）为什么南开中学的生活成为王大中人生中最难忘最珍贵的时光？ （2）你该怎样面对初中生活的挑战？ 【答案】(1)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 (2)面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【详解】本题考查初中生活的价值、正确面对初中生活的挑战。。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用初中生活的价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我在南开中学度过了人生最难忘最珍贵的时光。正是母校严谨的学风，老师诲人不倦的教导，让十分贪玩的我，受到了严格的训练，明确了人生的志向，选择了献身祖国科技事业的道路→原因围绕初中生活的价值作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查正确面对初中生活的挑战，可以结合教材知识作答。 重难点二 努力≠埋头苦学，努力需要讲究方法的选择题 典例1 （25-26六上·山东淄博·期中）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。下面属于有效“努力”的是（   ） ①分清主次，合理规划管理时间，实现每天一点进步 ②“独行快众行远”，以自己为中心，忽视团队合作 ③培养广泛兴趣，做到劳逸结合，学会科学合理用脑 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，做到学思并进 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查努力的方法的相关知识。 ①：合理规划时间、每天进步，符合有效努力的要求，故①说法正确； ②：忽视团队合作与“众行远”相悖，属于错误做法，故②说法错误； ③：劳逸结合、科学用脑是提高效率的正确方式，故③说法正确； ④：学思结合是科学的学习方法，符合题意，故④说法正确； 故本题选C。 迁移应用1. （25-26六上·山东青岛·期中）实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（   ） A．学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B．不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C．少壮不努力，老大徒伤悲——夜以继日，从不休息 D．功崇惟志，业广惟勤——做事需要坚持不懈 【答案】C 【详解】本题考查对努力的方法。 A：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习与思考结合，解读为“学思并进”正确，故A说法正确； B：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，解读为“每天进步一点点”正确，故B说法正确； C：“少壮不努力，老大徒伤悲”强调珍惜时间、及时努力，而非“夜以继日，从不休息”，故C说法错误； D：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，解读为“坚持不懈”正确，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 2. （25-26六上·山东泰安·期中）教育部等部门近年持续推进“全国青少年学生读书行动”，倡导广泛阅读、勤于思考。初中生小明响应号召，在规划课余生活时，不仅制定了每月读书清单，还坚持撰写读书笔记，并与同学定期开展读书分享会。小明的做法将“努力”落实到具体行动中，下列“努力”方法与他的“努力”方法相一致的是（   ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 ③珍视团队合作 ④“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查“努力”的具体方法。 ①：小明制定读书清单体现合理规划时间，故①符合题意； ②：撰写读书笔记体现学思结合，故②符合题意； ③：开展读书分享会属于团队合作，但题干强调“努力”的个体行动方法，团队合作更多是辅助手段，故③不符合题意； ④：“坚持撰写读书笔记”体现积累和持续进步，故④符合题意。 故本题选B。 重难点三 有规划就一定能过好初中生活的辨析题 典例1 （25-26六上·山东东营·期末）有的同学认为做好初中生活规划，我们可以顺利地度过初中阶段。 判断( )理由：________________ 【答案】 错误 ①做好初中生活规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。②但有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【详解】做好初中规划助力成长，更要持之以恒，把努力落实到日常行动中。 迁移应用1. （25-26六上·山东威海·期中）设定了合理的发展目标，就一定能成功。 判断：( )理由：________________ 【答案】 错误 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。我们应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【详解】考点考查：规划初中生活。 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；还应当制订行动方案； 判断依据②：实现规划中的发展目标的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 2.（25-26六上·山东烟台·期中）“肆意的人生才是真谛！”小明觉得初中生活无需规划，快乐才是至高无上的追求。 判断：_________ 理由：_________ 【答案】 错误 理由：①小明没有认识到规划初中生活的重要性；②生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。③做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，制定行动方案。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【详解】小明没有认识到规划初中生活的重要性；生活需要规划，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，制定行动方案。有了规划，我们更应当持之以恒。 💡 答｜题｜模｜板（辨析题答题格式） ①观点判断：××的观点是正确的\不完全正确的、不科学的。 ②描述理由：结合材料，链接书本知识。 ③总结：因此+怎么做（写出观点中正确的做法）。 基础固本练（限时：15分钟） 1.（25-26七上·山东聊城·期末）有人说，初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；有人说，初中生活像一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真诚的感动；有人说，初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实则有着浓郁的清香。以下观点正确的有（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战 ②中学生活让我们有自己的想法，可以不再听父母的教导 ③中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，把准人生方向 ④中学生活让我明白了成绩是最重要的，没有必要追求全面发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：初中阶段是人生发展的一个新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，同时也意味着新的目标和挑战，故①说法正确； ②：中学生活让我们逐渐独立，有自己的想法，但仍需要听取父母合理的教导和建议，不能完全不听，故②说法错误； ③：中学生活意味着新的机会和可能，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，故③说法正确； ④：中学生活不仅要关注成绩，更要追求全面发展，提升综合素质，故④说法错误。 2．（25-26七上·山东聊城·期末）进入初中，小莹想学画画。在家长的帮助下也制定了计划，但是她总是控制不住自己，周末经常追影视剧，无法将计划坚持下去，作为她的好朋友，我们可以把哪句话送给她（ ） A．凡事预则立，不预则废 B．志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也 C．为者常成，行者常至 D．知人者智，自知者明 【答案】C 【详解】A：强调计划的重要性，题干中小莹已制定计划，问题在于无法坚持执行，故 A 不符合题意； B：强调志向的重要性，侧重志向远大能克服距离，未直接体现行动与坚持，故 B 不符合题意； C：强调行动和坚持的重要性，意指努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以到达目的地，契合小莹需要坚持执行计划的问题，故 C 符合题意； D：强调正确认识自己的重要性，与题干中缺乏执行力的问题无关，故 D 不符合题意。 3．（25-26六上·山东泰安·期中）2026年秋季开学前夕，还没有进入初中的小明请初中即将毕业的小刚分享初中阶段的心得。假如你是小刚，你应告诉他，初中阶段（   ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③入队、入团、入党，是初中必须完成的政治人生的“三步曲” ④它是我们身心发展和思想观念形成发展的重要时期 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①②④： 初中阶段是人生新起点，提供了学习新知识、发展兴趣爱好、参与社团活动等机会，有助于个人全面发展。初中学习难度增加，要求我们更自律、更独立，例如管理时间、遵守校规、承担更多责任，促进自我成长。初中阶段（青春期）是身体快速发育、心理逐渐成熟的关键期，思想观念（如价值观、是非观）开始形成，需要正确引导，故①②④说法正确； ③：入队（加入少先队）通常在小学完成；入团（加入共青团）在初中是可能的，但不是必须要求；入党（加入共产党）是成年后的事情，与初中阶段无关。因此，这一说法不符合实际，也不属于初中“必须完成”的内容，故③说法错误； 故本题选B。 4．（25-26六上·山东淄博·期中）习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这让我们感受到初中阶段（   ） A．对我们的人生具有独特的价值 B．是我们人一生中最重要的阶段 C．决定着我们一生的发展和前途 D．我们身心发育和思想观念已经完全形成 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段的独特价值的相关知识。 A：习近平总书记强调青少年阶段需要精心引导，说明初中阶段对人生发展有独特意义，故A符合题意； B：“最重要”表述过于绝对，人生各阶段均有其重要性，故B说法错误； C：“决定一生”夸大了初中阶段的作用，不符合实际，故C说法错误； D：初中生身心和思想尚未完全成熟，故D说法错误； 故本题选A。 5．（25-26七上·山东青岛·期中）“青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。”追求进步，是青年最宝贵的特征。为此我们应（    ） ①完成基础学业，回避困难挑战 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③把握人生方向，积极追求进步 ④自主规划未来，无视他人意见 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战的相关知识。 ①：回避困难挑战不符合“追求进步”的要求，青年应积极面对挑战，故①说法错误； ②：依据教材知识，初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，分析题干可知，作为青少年，我们要在担当中历练，在尽责中成长，学会珍视当下，把握人生方向，故②符合题意； ③：把握方向、追求进步直接呼应题干中“青年最宝贵的特征”，故③符合题意； ④：“无视他人意见”是片面强调自主，忽视合理建议，故④说法错误； 故本题选C。 6．（25-26六上·山东德州·期末）小江同学喜欢写作，在协调好其他学科的同时，经常向老师请教写作方法，注重发展自己的特长，写出的文章被一些报刊录用。小江的经历启示我们（ ） ①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标     ②规划初中生活，只考虑兴趣爱好 ③只要努力发展特长，就能成功             ④做好生活规划，就应当持之以恒地努力 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】①：小江喜欢写作并注重发展特长，说明要结合自己的兴趣和能力确定发展目标，故①说法符合题意； ②：规划初中生活需要全面发展，材料中提到小江协调好其他学科，不能只考虑兴趣爱好，故②说法错误； ③：成功需要多种因素，努力发展特长不一定就能成功，“只要……就能"说法过于绝对，故③说法错误； ④：小江经常请教方法并坚持写作最终被录用，说明做好生活规划就应当持之以恒地努力，故④说法符合题意。 7．（25-26六上·山东东营·期中）2026年10月，东营市某中学开展“初中生活规划大赛”，鼓励学生为自己的初中阶段制订目标与计划。举办该活动的原因是（   ） A．规划能让每个初中生都考上重点高中 B．合理规划有助于更好地度过初中阶段 C．只有参加比赛才能做好规划 D．有了规划我们更应持之以恒 【答案】B 【详解】本题考查规划的意义的相关知识。 A：规划能帮助明确目标，但“让每个初中生都考上重点高中”的说法过于绝对且片面，故A不符合题意； B：合理规划有助于学生明确目标、提升效率，从而更好地适应初中生活，符合活动目的，故B符合题意； C：参加比赛是规划的一种方式，但“只有参加比赛才能做好规划”的说法过于绝对，故C不符合题意； D：“持之以恒”是落实规划的要求，但题干强调的是“举办活动的原因”（即规划本身的意义），故D不符合题意； 故本题选B。 8．（25-26六上·山东威海·期中）期末考试临近，学生小李根据自己的实际情况，制定了一份详尽的复习计划，并且坚持每天执行，从不间断。他这种做法的成功之处在于践行了（   ） ①凡事预则立，不预则废 ②有了规划并持之以恒，才能不断进步 ③计划可以保证他超越所有同学 ④有了计划就不需要上课认真听讲了 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查规划的重要性。 ①：凡事预则立，不预则废，强调计划的重要性，小李制定复习计划符合此说法，故①符合题意； ②：有了规划并持之以恒，才能不断进步，小李坚持每天执行计划符合此说法，故②符合题意； ③：计划可以保证他超越所有同学，说法过于绝对，计划不能保证超越他人，故③说法错误； ④：有了计划就不需要上课认真听讲了，说法错误，计划不能替代课堂学习，故④说法错误； 故本题选C。 9.（25-26六上·山东东营·阶段检测）【初中生活日记】 日记一：升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。我不禁感慨：初中阶段我们会有更好的变化，要好好珍惜这份成长的礼物，否则，自己会后悔一生！日记二：在丰富多彩的社团活动中，我感受着初中生活的美好。今天社团老师让大家对初中生活进行简单规划，我却陷入了困惑，因为我根本不知道应该如何去规划我的初中生活。 （1）结合所学知识，谈谈日记一中小华发出如此感慨的原因。 （2）阅读日记二，请你结合所学知识为小华提出一些可行的建议。 【答案】（1）初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的成长提出了新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们要珍视初中阶段，积极追求进步，成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （2）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。建议:做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标;还应当制订切实可行的行动方案;有了规划，更应持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【详解】（1）从设问可知考查初中生活的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 初中阶段我们会有更好的变化，要好好珍惜这份成长的礼物，可知初中阶段的重要性；把握初中生活的要求。 （2）从设问可知考查初中生活规划的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小华不知道如何规划自己的初中生活，可知规划的重要性；规划初中生活的方法。 综合进阶练（限时：15分钟） 1．（25-26六上·山东东营·期中）一位初中毕业生这样说过：“中学生活，让我多了一份责任，少了一份任性；让我多了一份自信，少了一份自卑；让我多了一份成熟，少了一份幼稚。”这说明（   ） ①在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，不断进步 ②家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求 ③初中阶段是我们身心发育和思想观念形成的重要时期 ④中学生活面临许多挑战，苦不堪言 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①：题干中提到的责任感、自信、成熟等变化，体现了集体生活对品格和进步的促进作用，故①符合题意； ②：家庭、学校和社会对初中生寄予更高期望，这些要求促使学生减少任性、自卑和幼稚，与陈述中“多了一份责任、自信、成熟”相呼应，故②符合题意； ③：初中阶段是身心发育和思想观念形成的关键期，陈述中“成熟、自信”等变化正是这一重要时期的典型表现，故③符合题意； ④：题干陈述聚焦于成长带来的积极变化，并未提及“苦不堪言”或负面挑战，故④不符合题意； 故本题选A。 2．（25-26七上·辽宁丹东·期末）习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等学科都有着浓厚的兴趣，很多爱好都是从中学时代养成的。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段（   ） A．对我们的成长提出了最高要求 B．给予我们所有想要的发展机会 C．对我们的人生具有独特的价值 D．能决定一个人未来的职业方向 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 A：初中阶段对我们的成长提出了新的要求，不是最高要求，故A说法错误； B：所有想要发展的机会，夸大了初中阶段的作用，故B说法错误； C：习近平总书记强调很多爱好都是从中学时代养成的，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段，表明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故C符合题意； D：决定一个人未来的职业方向，夸大了初中阶段的作用，故D说法错误； 故本题选C。 3．（25-26六上·山东泰安·期末）中学时代是人生发展的一个新阶段，之所以这样说，是因为中学时代（   ） ①可以为我们的一生奠定重要基础 ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③意味着新的机会和可能，新的目标和挑战 ④是人生最美好的年华，没有烦恼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ①：中学阶段是人生发展的关键时期，为未来成长奠定基础，故①说法正确； ②：中学时期是从少年到青年的过渡阶段，体现生命进阶，故②说法正确； ③：中学阶段带来新机会、目标与挑战，符合实际，故③说法正确； ④：“没有烦恼”不符合现实，中学生仍会面临压力与困扰，故④说法错误； 故本题选A。 4．（25-26六上·山东泰安·期末）有计划，有落实，我们才能不言败。流了汗水，才会有收获。抓住今天，从现在做起，才能向目标切实迈进。这启示我们做好初中生活规划（     ） A．应当先确定个人发展目标 B．应当持之以恒，向着既定目标前进 C．只要早立志，立大志，就能在未来取得巨大成功 D．只需要制订行动方案 【答案】B 【详解】A：题干重点在于强调计划的执行与行动，而非单纯强调目标的设定，故 A 不符合题意； B：题干中“有落实”“流汗水”“抓住今天”体现了行动与坚持，与持之以恒向着目标前进相符，故 B 符合题意； C：成功需要多方面努力，仅靠立志无法保证成功，“只要……就能……"表述过于绝对，故 C 说法错误； D：规划的关键在于实施，仅制订方案而不行动无法达成目标，“只需要”说法片面，故 D 说法错误。 5．（25-26六上·山东威海·期中）神舟十八号载人飞船成功发射，在全国掀起航天热潮。威海某中学以此为契机，鼓励同学们学习航天精神，认真规划自己的初中生涯。学校如此强调规划，是因为（   ） ①凡事预则立，不预则废 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③只要制定了规划，就一定能实现所有梦想 ④规划是学校布置的任务，必须完成 A．③④ B．①② C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查人生规划的重要性。 ①：凡事预则立，不预则废，强调提前规划的重要性，故①符合题意； ②：合理的规划能帮助我们更好地度过初中阶段，说明规划的实际作用，故②符合题意； ③：“只要……就一定”属于绝对化表述，规划是实现梦想的助力，但非唯一条件，故③说法错误； ④：规划是个人成长的主动需求，而非被动完成学校任务，故④说法错误； 故本题选B。 6.（25-26六上·山东东营·期末）在学习《规划初中生活》一课时，老师呈现了下面两幅图。老师是想通过下面两幅图告诉我们（     ） ①分清轻重缓急，做对自己重要的事 ②分清主次，重要的事情必须优先完成 ③做事要分清轻重缓急并列出计划表 ④合理规划、管理时间，提高做事效率 A．③④ B．①② C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：我们既要处理重要的事，也需要妥善应对紧急的其他事务，并非只做对自己重要的事，故①说法错误； ②：“重要的事情必须优先完成”表述过于绝对，特殊情况下紧急的事务也需要优先处理，不符合两幅图体现的规划时间的核心内涵，故②说法错误； ③：对比低效和高效的时间安排可以看出，高效做事需要我们先分清事务的轻重缓急，并且制定合理的计划，故③符合题意； ④：两幅图的对比直观体现了合理规划、管理时间能够有效提升做事效率，启示我们要学会科学管理时间，故④符合题意。 7. （25-26六上·山东威海·期中）从长远计，高效的人会提前做好安排，按计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上。下列做法符合这一理念的是（     ） A．小丽总是把作业拖到深夜才匆忙完成 B．小刚坚持每天早晨朗读英语，积累词汇 C．小军一有空就刷手机短视频，常忘记复习功课 D．小强认为“计划赶不上变化”，从不制订学习计划 【答案】B 【详解】A：小丽拖延作业到深夜匆忙完成，是典型的拖延行为，没有提前规划安排，故A说法错误； B：小刚每日晨读积累词汇，是主动制定长期计划、坚持投入在对英语能力提升至关重要、且没有即时截止压力的积累类事务上，完全契合题干的高效行事理念，故B符合题意； C：小军沉迷刷短视频耽误复习，既没有合理规划时间，也没有把精力放在重要的学习事务上，故C说法错误； D：小强否定计划的意义、从不制定学习计划，和题干中“提前做好安排，按计划行事”的要求完全相悖，故D说法错误。 8．（25-26七上·山东菏泽·期中）六年级三班开展“青春蓝图——初中生活成长规划分享会” 【开篇启航】 班主任以如下致辞作为开场：初中，承载着我们青春的美好，也孕育着我们未来的无限可能。在这个阶段，我们需要认真思考自己的兴趣、特长和未来的职业方向，制定合理的学习计划和成长规划。 （1）从班主任的致辞中我们可以感受到初中阶段对我们有怎样的深远意义？ 【经验分享】 高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”成为初中生的我们，要懂得新的生命正在破土而出，应该树立远大目标，做一个做事有条有理的好学生，做好初中生活规划，让自己的理想变成现实。让梦想飞翔！ （2）初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，我们应如何做好初中生活规划？ 【绘制蓝图】 经过热火朝天的交流分享环节，同学们跃跃欲试，决定大显身手，提笔绘就自己的初中生活蓝图。为者常成，行者常至。有了规划是远远不够的，要想更好的度过初中阶段，我们必须将努力落实在每一天。 （3）请你为同学们提供两个“努力”的小妙招。 【答案】(1)①初中阶段是人生发展的重要时期，为我们的一生奠定重要基础；②初中阶段见证着我们从少年到青年的生命进阶，身体、心理、思维等方面不断发展；③初中阶段为我们探索生命的意义、培养兴趣特长、明确职业方向提供了机会，具有独特价值。 (2)①结合自身兴趣、特长和未来目标，明确初中阶段的学习和成长任务；②制定具体、可行的计划，如每日学习计划、每周实践计划，避免目标空洞；③合理安排时间，平衡学习、休息、兴趣培养和社会实践；④定期反思计划执行情况，根据实际调整，确保规划落地。 (3)①将大目标分解为每日小任务，完成后打勾，积累成就感；②每天睡前花10分钟复盘当天任务完成情况，明确次日重点；③寻找学习伙伴，相互监督打卡，激发动力。 【详解】考点考查：初中阶段的价值、规划初中生活、努力的方法。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：初中，承载着我们青春的美好，也孕育着我们未来的无限可能→可链接初中阶段的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何做好初中生活规划，可结合教材知识作答。 （3）本题考查努力的方法，可结合教材知识作答。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 01 期中考情透视 02 复习目标锚定 03 知识体系构建 04 核心考点精讲 考点一 奏响中学序曲 / 考点二 规划初中生活 05 重难题型突破 重难点一 区分 “中学时代价值”与“做法类设问” / 重难点二 努力≠埋头苦学，努力需要讲究方法选择题 / 重难点三 有规划就一定能过好初中生活的辨析 06 限时分层演练 基础固本练 / 综合进阶练 本专题以 “开启初中新生活” 为主题，引领学生踏上新的旅程，体会中学生角色变化的意味，了解初中阶段对于人生的意义和价值，为初中生活作出科学的行动规划。引导学生关注发展中的自己，懂得完善自我的要求，掌握努力的方法，逐步形成健康的自我概念和健全的人格。引导学生把握初中生活的机遇与挑战，树立适应时代发展的成长目标，把个人成长融入时代发展之中，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代中学生。 政治认同 树立为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，把个人初中成长规划同时代要求相结合，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生，增强少年一代的志气与底气。 健全人格 能够结合自身实际确立成长目标，学会运用科学的努力方法面对成长中的机遇与挑战，养成自律进取、持之以恒的心理品质，提升自我规划、自我完善的能力，塑造乐观向上的心理素质，树立正确的成长观念。 责任意识 树立对自我成长负责的主人翁意识，做好个人初中生活规划，自觉落实每日行动 总目标 形成积极向上的人生态度，主动适应初中全新环境；懂得珍视中学时代，把握成长机遇，科学规划初中生活，将个人成长融入时代发展，以实现中国梦为己任，不负青春韶华。 考点一 奏响中学序曲 1.完善自我的做法及原因（P1） （1）做法：我们要早早做好 ，学会诚信自爱，懂得宽容友善，养成反思习惯，坚持自律自强，不断完善自己。 （2）原因：只有这样，我们才能成为 ，成就 。 2.中学生的身份意味着什么？（P2） 意味着一段新的人生旅程开始，新环境、新老师、新同学…… 3.★初中阶段的重要性？（P3） ①初中阶段为我们的发展提供了 。 ②家庭、学校、社会对我们寄予 ，对我们的成长提出了 。 ③在新的集体生活中，我们 ，提升自我，不断进步。 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一阶段是我们生命成长的“ ”，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。 ⚠️概念辨析 “拔节孕穗期”≠只指身体快速发育。 “拔节孕穗期” 既包括身体身心发育，也包含思想观念、道德品格的塑造，是身心共同成长的关键时期。 考点二 规划初中生活 1.为什么要做好初中生活规划？（P4） 凡事预则立，不预则废。合理的 ，可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ⚠️避坑指南 ❌误区：船到桥头自然直，走一步看一步，不需要做规划。 ✅纠正：“凡事预则立，不预则废”，缺少规划容易目标模糊，虚度初中时光。 2.★如何做好初中生活规划？（P4-P5） ①做好初中生活规划，应当先确定 ，再制订切实 的行动方案。 ②有了规划，我们更应当 ，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的 中。 3.“努力”有方法（P5） ①分清主次， 。 ② ，学会科学用脑。 ③“不积跬步，无以至千里”，每天进步 。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”， 并进。 ⑤珍视 。 ⚠️概念辨析 埋头耗时间 ≠ 真正的努力。 努力不等于一味熬夜苦学。真正的努力讲究策略：管理时间、劳逸结合、学思结合，同时学会借助团队力量共同进步。 4.★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5） 我们要珍视当下，把握机遇，把准 ，积极追求进步，确立更高的 ，规划好自己的初中生活，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 重难点一 区分“中学时代价值”与“做法类设问” 典例1 （25-26六上·山东淄博·期中）【体验初中生活】走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战,都会让我们激动和兴奋,都会带给我们不同的感受和体验。进入中学是我们人生的一个新阶段,初中生活是人生中的美好时光,初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”。 你从以上这段话中感悟到初中生活对我们具有怎样的意义？ 迁移应用1．（25-26六上·山东烟台·期中）小刚升入六年级后，发现校园里的新鲜事太多了：布告栏里贴满了戏剧、科技等社团招募启事，高年级有戴着团徽的学长学姐，老师说“初中还有丰富的研学活动”。他想起教材中钱学森“6年中学时光奠定人生基础”的故事，也暗下决心“要珍惜初中时光”。 结合材料说说初中阶段为我们提供了哪些新机会?这些机会对成长有什么价值? 2．（25-26六上·山东东营·期中）王大中院士晚年曾深情的回忆道：“我在南开中学度过了人生最难忘最珍贵的时光。正是母校严谨的学风，老师诲人不倦的教导，让十分贪玩的我，受到了严格的训练，明确了人生的志向，选择了献身祖国科技事业的道路。回想起来，物理老师的启蒙教育，培养了我对物理学的兴趣；丰富多彩的课余生活，让我有了强健的体魄；在同学的影响下，我加入了共产主义青年团；母校优良的革命传统，让我终生受益匪浅。” （1）为什么南开中学的生活成为王大中人生中最难忘最珍贵的时光？ （2）你该怎样面对初中生活的挑战？ 重难点二 努力≠埋头苦学，努力需要讲究方法的选择题 典例1 （25-26六上·山东淄博·期中）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。下面属于有效“努力”的是（   ） ①分清主次，合理规划管理时间，实现每天一点进步 ②“独行快众行远”，以自己为中心，忽视团队合作 ③培养广泛兴趣，做到劳逸结合，学会科学合理用脑 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，做到学思并进 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 迁移应用1. （25-26六上·山东青岛·期中）实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（   ） A．学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B．不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C．少壮不努力，老大徒伤悲——夜以继日，从不休息 D．功崇惟志，业广惟勤——做事需要坚持不懈 2. （25-26六上·山东泰安·期中）教育部等部门近年持续推进“全国青少年学生读书行动”，倡导广泛阅读、勤于思考。初中生小明响应号召，在规划课余生活时，不仅制定了每月读书清单，还坚持撰写读书笔记，并与同学定期开展读书分享会。小明的做法将“努力”落实到具体行动中，下列“努力”方法与他的“努力”方法相一致的是（   ） ①分清主次，合理规划和管理时间 ②“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 ③珍视团队合作 ④“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 重难点三 有规划就一定能过好初中生活的辨析题 典例1 （25-26六年级上·山东东营·期末）有的同学认为做好初中生活规划，我们可以顺利地度过初中阶段。 判断( )理由：________________ 迁移应用1. （25-26六上·山东威海·期中）设定了合理的发展目标，就一定能成功。 判断：( )理由：________________ 2.（25-26六上·山东烟台·期中）“肆意的人生才是真谛！”小明觉得初中生活无需规划，快乐才是至高无上的追求。 判断：_________ 理由：_________ 基础固本练（限时：15分钟） 1.（25-26七上·山东聊城·期末）有人说，初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；有人说，初中生活像一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真诚的感动；有人说，初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实则有着浓郁的清香。以下观点正确的有（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战 ②中学生活让我们有自己的想法，可以不再听父母的教导 ③中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，把准人生方向 ④中学生活让我明白了成绩是最重要的，没有必要追求全面发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（25-26七上·山东聊城·期末）进入初中，小莹想学画画。在家长的帮助下也制定了计划，但是她总是控制不住自己，周末经常追影视剧，无法将计划坚持下去，作为她的好朋友，我们可以把哪句话送给她（ ） A．凡事预则立，不预则废 B．志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也 C．为者常成，行者常至 D．知人者智，自知者明 3．（25-26六上·山东泰安·期中）2026年秋季开学前夕，还没有进入初中的小明请初中即将毕业的小刚分享初中阶段的心得。假如你是小刚，你应告诉他，初中阶段（   ） ①为我们的发展提供了新的机会 ②对我们的成长提出了新的要求 ③入队、入团、入党，是初中必须完成的政治人生的“三步曲” ④它是我们身心发展和思想观念形成发展的重要时期 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（25-26六上·山东淄博·期中）习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这让我们感受到初中阶段（   ） A．对我们的人生具有独特的价值 B．是我们人一生中最重要的阶段 C．决定着我们一生的发展和前途 D．我们身心发育和思想观念已经完全形成 5．（25-26七上·山东青岛·期中）“青年犹如大地上茁壮成长的小树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。”追求进步，是青年最宝贵的特征。为此我们应（    ） ①完成基础学业，回避困难挑战 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③把握人生方向，积极追求进步 ④自主规划未来，无视他人意见 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（25-26七上·山东德州·期末）小江同学喜欢写作，在协调好其他学科的同时，经常向老师请教写作方法，注重发展自己的特长，写出的文章被一些报刊录用。小江的经历启示我们（ ） ①要结合自己的兴趣和能力确定发展目标     ②规划初中生活，只考虑兴趣爱好 ③只要努力发展特长，就能成功             ④做好生活规划，就应当持之以恒地努力 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 7．（25-26六上·山东东营·期中）2026年10月，东营市某中学开展“初中生活规划大赛”，鼓励学生为自己的初中阶段制订目标与计划。举办该活动的原因是（   ） A．规划能让每个初中生都考上重点高中 B．合理规划有助于更好地度过初中阶段 C．只有参加比赛才能做好规划 D．有了规划我们更应持之以恒 8．（25-26六上·山东威海·期中）期末考试临近，学生小李根据自己的实际情况，制定了一份详尽的复习计划，并且坚持每天执行，从不间断。他这种做法的成功之处在于践行了（   ） ①凡事预则立，不预则废 ②有了规划并持之以恒，才能不断进步 ③计划可以保证他超越所有同学 ④有了计划就不需要上课认真听讲了 A．②③ B．③④ C．①② D．①④ 9.（25-26六上·山东东营·阶段检测）【初中生活日记】 日记一：升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。我不禁感慨：初中阶段我们会有更好的变化，要好好珍惜这份成长的礼物，否则，自己会后悔一生！日记二：在丰富多彩的社团活动中，我感受着初中生活的美好。今天社团老师让大家对初中生活进行简单规划，我却陷入了困惑，因为我根本不知道应该如何去规划我的初中生活。 （1）结合所学知识，谈谈日记一中小华发出如此感慨的原因。 （2）阅读日记二，请你结合所学知识为小华提出一些可行的建议。 综合进阶练（限时：15分钟） 1．（25-26六上·山东东营·期中）一位初中毕业生这样说过：“中学生活，让我多了一份责任，少了一份任性；让我多了一份自信，少了一份自卑；让我多了一份成熟，少了一份幼稚。”这说明（   ） ①在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，不断进步 ②家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求 ③初中阶段是我们身心发育和思想观念形成的重要时期 ④中学生活面临许多挑战，苦不堪言 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．（25-26七上·辽宁丹东·期末）习近平总书记对哲学、历史、文学、音乐、体育等学科都有着浓厚的兴趣，很多爱好都是从中学时代养成的。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明初中阶段（   ） A．对我们的成长提出了最高要求 B．给予我们所有想要的发展机会 C．对我们的人生具有独特的价值 D．能决定一个人未来的职业方向 3．（25-26六上·山东泰安·期末）中学时代是人生发展的一个新阶段，之所以这样说，是因为中学时代（   ） ①可以为我们的一生奠定重要基础 ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③意味着新的机会和可能，新的目标和挑战 ④是人生最美好的年华，没有烦恼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（25-26六上·山东泰安·期末）有计划，有落实，我们才能不言败。流了汗水，才会有收获。抓住今天，从现在做起，才能向目标切实迈进。这启示我们做好初中生活规划（     ） A．应当先确定个人发展目标 B．应当持之以恒，向着既定目标前进 C．只要早立志，立大志，就能在未来取得巨大成功 D．只需要制订行动方案 5．（25-26六上·山东威海·期中）神舟十八号载人飞船成功发射，在全国掀起航天热潮。威海某中学以此为契机，鼓励同学们学习航天精神，认真规划自己的初中生涯。学校如此强调规划，是因为（   ） ①凡事预则立，不预则废 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③只要制定了规划，就一定能实现所有梦想 ④规划是学校布置的任务，必须完成 A．③④ B．①② C．②③ D．①④ 6.（25-26六上·山东东营·期末）在学习《规划初中生活》一课时，老师呈现了下面两幅图。老师是想通过下面两幅图告诉我们（     ） ①分清轻重缓急，做对自己重要的事 ②分清主次，重要的事情必须优先完成 ③做事要分清轻重缓急并列出计划表 ④合理规划、管理时间，提高做事效率 A．③④ B．①② C．①③ D．②④ 7. （25-26六上·山东威海·期中）从长远计，高效的人会提前做好安排，按计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上。下列做法符合这一理念的是（     ） A．小丽总是把作业拖到深夜才匆忙完成 B．小刚坚持每天早晨朗读英语，积累词汇 C．小军一有空就刷手机短视频，常忘记复习功课 D．小强认为“计划赶不上变化”，从不制订学习计划 8．（25-26七上·山东菏泽·期中）六年级三班开展“青春蓝图——初中生活成长规划分享会” 【开篇启航】 班主任以如下致辞作为开场：初中，承载着我们青春的美好，也孕育着我们未来的无限可能。在这个阶段，我们需要认真思考自己的兴趣、特长和未来的职业方向，制定合理的学习计划和成长规划。 （1）从班主任的致辞中我们可以感受到初中阶段对我们有怎样的深远意义？ 【经验分享】 高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”成为初中生的我们，要懂得新的生命正在破土而出，应该树立远大目标，做一个做事有条有理的好学生，做好初中生活规划，让自己的理想变成现实。让梦想飞翔！ （2）初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，我们应如何做好初中生活规划？ 【绘制蓝图】 经过热火朝天的交流分享环节，同学们跃跃欲试，决定大显身手，提笔绘就自己的初中生活蓝图。为者常成，行者常至。有了规划是远远不够的，要想更好的度过初中阶段，我们必须将努力落实在每一天。 （3）请你为同学们提供两个“努力”的小妙招。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $