学易金卷：高二历史上学期期中模拟卷（山东专用）

2026-2027学年高二上学期期中模拟卷（山东专用） 参考答案 1、 选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C C C B D D B B C D 11 12 13 14 15 C B C D D 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16．【答案】（1）特点：监察体系的社会运行由自上而下的监察和由下对上的谏诤两个方向组成；中央监察机构互不统属但可互察；对官吏的刚性监察和对君主的柔性监察并行；柔性监察的主要方式是加官和建立“封驳”制度。（4分） （2）发展趋势：监察制度更加成熟，监察机构趋于完备，对官吏的监察趋向法制化和规范化；谏官系统趋于完备；监察范围更为广泛；“封驳”制度法发展为谏官制度。（4分） 认识：中国的监察制度在不断演进中，趋向完善和严密，形成了完整的系统和制度；对官员的监督逐渐实现法制化规范化，防患于未然的谏官制度对皇权形成一定的制约作用，相对严密的监察制度有利于官员的廉洁行政，但是服务于皇权的监察制度还是有一定的局限性。（4分） 17．【答案】示例：中共建设中国特色政治制度的探索。 土地革命时期，中共立足国情寻找到符合中国国情的农村包围城市的革命道路，成立中华苏维埃共和国临时中央政府，制定宪法大纲，通过了土地法等法令，这是中国借鉴苏联经验建立的第一个工农民主政权。抗日战争时期，中共在陕北延安成立陕甘宁边区政府，加强抗日民主政权的建设，通过“三三制”原则加强与党外人士的合作，是建设抗日民族统一战线的重要尝试，适应了全民族抗战形势需要。解放战争时期，中共顺应解放战争形势发展，在各个解放区设置军政委员会及人民政府，毛泽东发表《论人民民主专政》为新中国的成立及政权建设奠定了坚实的实践及理论基础。新中国成立前后，先后召开政协会议、全国人大会议，颁布《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国宪法》，逐步确立人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等凸显人民当家作主的中国特色政治制度。 总之，中国共产党在不同历史时期进行的建设中国特色政治制度的探索，逐步完善了社会主义民主制度，是我国社会主义建设的重要保障。（14分） 18．【答案】（1）变化特点：速度不断加快，公有化程度不断提高；从坚持自愿互利到行政力量推动；由经济合作组织逐渐演变为“政社合一”的基层治理单位；从适应农村生产力水平到超越生产力水平，出现产权与分配机制扭曲；从激发农民生产积极性到压抑农民生产积极性。（4分，任答四点） （2）背景：家庭联产承包责任制下，分户经营与市场经济发展矛盾加剧；社会主义市场经济体制逐步确立，农业走向专业化、市场化、社会化；乡村振兴战略实施，国家政策支持，法律保障；合作社组织经营创新，适应时代发展要求。（6分） （3）启示：尊重农民主体地位和自愿互利原则，生产关系变革要与生产力水平相适应，坚持实事求是，从国情出发，政府适度引导，走中国特色合作经济道路。（4分） 19．【答案】观点：近代西方政治思想的发展，确立了个人权利为本、国家权力为民服务的近代宪政原则。（2分） 霍布斯主张“权利恩赐模型”，强调国家权力至上。他认为人们为摆脱无序的自然状态，将权利让渡给绝对权威的国家，个人权利由国家赋予。这种思想推崇强大王权，适应了近代早期民族国家统一的需要，但容易滋生专制暴政。例如17世纪英国斯图亚特王朝专制统治，王权无限扩张、践踏民众权利，引发了英国资产阶级革命，暴露了这一理论的弊端。（5分） 洛克提出“权利基石模型”，认为个人天赋权利产生宪法与政府。洛克主张生命、自由、财产是天赋人权，政府的职责是保护人民权利。这一思想得到广泛实践。1215年《大宪章》限制王权，保障民众固有自由；美国《独立宣言》明确天赋人权，1787年宪法确立有限政府原则，印证了个人权利是国家权力的来源，推动了近代民主法治的发展。（5分） 综上，霍布斯的权力至上思想具有明显时代局限，而洛克、戴雪的权利本位思想，依托近代宪政实践，确立了权源于民、依法治权的进步理念，成为近代西方民主政治发展的重要思想源泉。（3分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高二历史上学期期中模拟卷（山东专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][c][D] 3[A][B][C[D] 8[A][B][C][D] 4[A][BJ[C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 13[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(14分) 18.(14分) 19.(15分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高二上学期期中模拟卷（山东专用） 历史 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-18课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．春秋战国以前，立法呈现“以刑统罪”“以刑统例”的特点，罪名依附于刑罚，没有独立的成文罪名条目；司法上遵循“议事以制”，即先议其罪名，再根据罪名议其刑。春秋战国时期，刑与罪一一对应，罪刑法定；司法上变为“事断于法”，严格依据法律条文裁决案件。这一变化（   ） A．强化贵族阶层司法垄断 B．推动了“礼法结合”治理模式定型 C．适应了社会转型的需求 D．折射出生产力发展加剧社会矛盾 2．汉文帝时“使民放铸”，富商大贾“冶铸煮盐，财或累万金”。武帝时“悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸五铢钱”，并规定私铸铁器煮盐者“釱左趾，没入其器物”。据此可知，西汉前中期（   ） A．铸币权力收归中央 B．富商助力国家币制改革 C．经济管控渐趋强化 D．币制混乱影响社会治理 3．下图为居延汉简、敦煌文书所见部分汉代、魏晋官方文书对民众称谓的出现频次统计（单位：次）。据此可知，这一变化反映（   ） A．政府对民众人身控制持续强化 B．儒家仁政思想开始主导朝政 C．国家基层治理理念的调适转型 D．小农阶层社会地位显著提升 4．隋唐时期的三省六部制中，中书省负责决策，门下省负责审议封驳，尚书省负责执行。有学者评论说：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的。”这说明三省六部制（   ） A．剥夺了皇帝的最高决策权 B．在一定程度上制约了皇权 C．使三省之间完全独立运行 D．使宰相权力得到空前加强 5．在元朝的国家治理中，农耕区域是其“重心”，统治者积极探索农耕与游牧区域的有机结合。代元而兴的明朝，迁都北京并不断探索对北部边疆的有效管控，还通过漕运将南北紧密连接起来。以上举措（   ） A．实现了中央与地方的平衡 B．体现了因俗而治的大智慧 C．解决了民族间的矛盾冲突 D．彰显了大一统的治国理念 6．下表是明清时期颁布的一些谕令。这反映出当时（   ） 时间 谕令 内容 明洪武三十年 《圣谕六言》 孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为 康熙九年 《圣谕十六条》 敦孝悌以重人伦，笃宗族以昭雍睦，和乡党以息争讼，重农桑以足衣食等 雍正二年 《圣谕广训》 就康熙《圣谕十六条》各条目，逐一“寻绎其义，推衍其文，”而创作短文 A．中央集权不断强化 B．国家法律是基层教化的基础 C．基层秩序持续向好 D．国家力量渗透基层教化体系 7．1896年，梁启超在《波兰灭亡记》中写道：“（波兰）既而国政不修，君民上下习于疲软，在官诸臣贪惰夫职，民乱毛起，不能自救，公私困穷，日甚一日……波兰者其亦自亡而非俄之亡之也。”他发表此论的主要意图是（   ） A．激发民众反帝爱国热情 B．强调变法图强的紧迫性 C．揭露清朝官僚集团腐朽 D．吸取波兰灭亡历史教训 8．1941年边区乡选，不识字的选民把黄豆、蚕豆投进候选人背后的碗中，当选参议员里雇农、贫农占多数，也有开明士绅；同年《施政纲领》规定候选名单中国共产党员只占三分之一；次年县参议会采纳党外参议员“按土地肥瘠分等计征”之议，中农负担较上年下降。据此可知，“三三制”意在（   ） A．以制度变革实现所有人的平等参政 B．以程序开放巩固抗日民族统一战线 C．以人员调整弱化党对政权实际领导 D．以协商议事替代财政征敛强制方式 9．1950年，首个“苏联电影周”在上海举办，此后“苏联电影周”迅速走向全国并产生很大影响，“人民民主国家电影周”也于同期在北京亮相。1963年，中国首次举办“阿尔巴尼亚电影周”，许多东欧国家中断了与中国的电影交流。这表明（   ） A．电影成为反抗霸权的工具 B．社会主义阵营出现文化分裂 C．文化外交服务于国家战略 D．冷战对抗扩大到了文艺领域 10．2026年7月1日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式施行。该法将“铸牢中华民族共同体意识”确立为新时代民族工作的主线，并把这一重要思想予以制度化。这反映出新时代我国（   ） A．消除各民族间经济文化发展的差异性 B．民族区域自治制度完成了法制化进程 C．民族工作重心转向民族地区经济开发 D．以法治方式推进民族工作高质量发展 11．下表是史学界对中古西欧社会转型节点的三种代表性观点。据此可知（   ） 观点 依据 《罗马民法大全》（6世纪） 奠定西欧近代法律基础 封君封臣制形成（8世纪） 构建西欧封建权责体系 城市兴起（11世纪） 推动商品经济发展与市民阶层成长 A．历史叙事存在多元维度 B．观点差异源于史料的不同 C．研究视角影响历史认知 D．历史结论取决于史学解读 12．在德国蒂罗尔伯爵领地，根据1526年6月领地会议的决定，邦国一级的政府委员会成员由诸侯的任命制改为由贵族、市民、农民选举产生。领地议会的四个等级代表由“贵族、教士、城市、农村社区”改为“贵族、城市、农村社区、矿区”。该决定（   ） A．瓦解了教会统治基础 B．推动了世俗民主政治发展 C．调整了社会经济结构 D．增强了地方贵族政治权利 13．美国1787年宪法在“公民”概念中排斥了被视为主人“财产”的“其他人”，即奴隶以及“未被课税的印第安人”，并且把“选民”资格的限制问题交由各州去自行处理。这些规定（   ） A．具有浓厚封建统治残余 B．贯彻了三权分立的政治主张 C．背离了立国的政治理想 D．实现了启蒙运动的社会设想 14．维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明（   ） A．奥地利尊崇近代外交礼仪 B．全体一致的集体安全体制建立 C．梅特涅重视西方文化传统 D．大国主宰的国际协调机制形成 15．如图是创作于20世纪80年代的一组漫画，这组漫画旨在说明“福利国家”的实施在一定程度上（   ） A．缓和了阶级矛盾 B．稳定了社会秩序 C．促进了社会公平 D．削弱了工作动力 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共55分） 16．（12分）阅读材料，按要求作答。 材料一  汉代监察体系的社会运行主要由两个方向组成，一是自上而下的监察，二是由下对上的谏诤。汉代在御史台之外，还设丞相司直与司隶校尉，三者同为中央监察机构，互不统属，但可互察。汉代在对各级官吏进行刚性监察的同时，还有对君主的谏议与规劝的柔性监察。汉代监察的柔性控制运行方式主要是通过加官给事中、大夫、博士和议郎，建立“封驳”制度，柔性监督皇权。 ——摘编自高东海《汉代监察与社会运行机制述论》 材料二  唐代事前监督的谏官制度设计目的在于防患于未然，谏官拥有封驳权。凡军国大政、谕旨诏令、百官奏疏，如不经门下省的审核、议定，加盖“中书门下之印”，即便是皇帝的手谕，也视为无效。唐代事中监督的御史台制度形成了“一台三院”制，御史台由御史大夫、御史中丞及台、殿、察三院组成。监察御史官品最低，但监察所涉及的范围最为广泛，一旦发现违法之处，即可实施弹劾。唐代事后监督的官吏年度考核制度，根据流内官员和流外官员的不同情况，按照不同的具体标准进行分类考核，“四善二十七最”堪称经典。 ——摘编自杨锦帆《试论唐代监察制度》 （1）根据材料一、概括汉代监察制度的特点。（4分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与汉代相比，唐代监察制度的发展趋势，并谈谈你对中国古代监察制度演进的认识。（8分） 17．（14分）下列图片反映了中国共产党在不同历史时期进行的建设中国特色政治制度的探索 材料 根据材料并结合相关史实，写一则以“中共建设中国特色政治制度的探索”为题的历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰）（14分） 18．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  新中国成立后，党和政府大力发展供销合作社、信用合作社和手工业合作社。在农业领域，先是组织互助组，随后发展初级农业生产合作社，土地入股、按股分红，坚持自愿互利原则，农民生产积极性较高，农业生产恢复较快。1955年以后，合作化步伐明显加快，初级社迅速转向高级农业生产合作社，土地等主要生产资料转为合作社集体所有；……（1958年）合并升级为“政社合一”的人民公社。在这一过程中，行政力量介入日益加深，自愿原则被逐渐弱化，集体产权和分配机制出现扭曲，一定程度上抑制了农民的生产积极性。 材料二  改革开放后，家庭联产承包责任制确立，农户分户经营。面对小农户与大市场之间的矛盾，20世纪90年代，国务院明确农业部为指导和扶持农民专业合作组织的主管部门，并在陕西、山西、安徽等地开展试点，财政部门出台政策予以支持。2007年《中华人民共和国农民专业合作社法》颁布，农民专业合作社获得法定地位。进入新时代，合作社由单一生产合作，走向生产、供销、信用“三位一体”融合，服务领域拓展到产业发展、乡村治理和共同富裕。与此同时，部分合作社也出现“空壳化”、内部治理不规范等问题，需要依法规范、提质增效。 ——摘编自张庆亮《中国共产党百年合作社实践与探索：发展历程、经验教训与未来展望》 （1）根据材料一，概括过渡时期到社会主义建设初期我国农村合作社的变化特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析21世纪以来我国农民专业合作社较快发展的背景。（6分） （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈新中国成立以来党领导农村合作经济探索的启示。（4分） 19．（15分）阅读材料，完成下列要求。 材料  英国学者戴雪提出近代宪政核心观点：并非宪法赋予个人权利，而是个人固有权利催生宪法。基于这一因果逻辑，近代西方形成了两种完全对立的国家与个人权利模型。其一为权利恩赐模型，以霍布斯“利维坦”理论为代表，主张民众让渡权利构建绝对主权国家，依靠国家维系秩序，个人权利由国家授予、可被管控。其二为权利基石模型，以洛克天赋人权思想为核心，认为个人权利与生俱来、先于国家存在，宪法与政府是民众为保障权利订立契约的产物。 ——《先有权利，还是先有宪法？——戴雪留给世界的思想拷问》 根据材料并结合世界近代史知识，围绕“近代国家权力与个人权利的关系”提炼观点，并加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰）（15分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高二上学期期中模拟卷（山东专用） 历史 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-18课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．春秋战国以前，立法呈现“以刑统罪”“以刑统例”的特点，罪名依附于刑罚，没有独立的成文罪名条目；司法上遵循“议事以制”，即先议其罪名，再根据罪名议其刑。春秋战国时期，刑与罪一一对应，罪刑法定；司法上变为“事断于法”，严格依据法律条文裁决案件。这一变化（   ） A．强化贵族阶层司法垄断 B．推动了“礼法结合”治理模式定型 C．适应了社会转型的需求 D．折射出生产力发展加剧社会矛盾 2．汉文帝时“使民放铸”，富商大贾“冶铸煮盐，财或累万金”。武帝时“悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸五铢钱”，并规定私铸铁器煮盐者“釱左趾，没入其器物”。据此可知，西汉前中期（   ） A．铸币权力收归中央 B．富商助力国家币制改革 C．经济管控渐趋强化 D．币制混乱影响社会治理 3．下图为居延汉简、敦煌文书所见部分汉代、魏晋官方文书对民众称谓的出现频次统计（单位：次）。据此可知，这一变化反映（   ） A．政府对民众人身控制持续强化 B．儒家仁政思想开始主导朝政 C．国家基层治理理念的调适转型 D．小农阶层社会地位显著提升 4．隋唐时期的三省六部制中，中书省负责决策，门下省负责审议封驳，尚书省负责执行。有学者评论说：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的。”这说明三省六部制（   ） A．剥夺了皇帝的最高决策权 B．在一定程度上制约了皇权 C．使三省之间完全独立运行 D．使宰相权力得到空前加强 5．在元朝的国家治理中，农耕区域是其“重心”，统治者积极探索农耕与游牧区域的有机结合。代元而兴的明朝，迁都北京并不断探索对北部边疆的有效管控，还通过漕运将南北紧密连接起来。以上举措（   ） A．实现了中央与地方的平衡 B．体现了因俗而治的大智慧 C．解决了民族间的矛盾冲突 D．彰显了大一统的治国理念 6．下表是明清时期颁布的一些谕令。这反映出当时（   ） 时间 谕令 内容 明洪武三十年 《圣谕六言》 孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为 康熙九年 《圣谕十六条》 敦孝悌以重人伦，笃宗族以昭雍睦，和乡党以息争讼，重农桑以足衣食等 雍正二年 《圣谕广训》 就康熙《圣谕十六条》各条目，逐一“寻绎其义，推衍其文，”而创作短文 A．中央集权不断强化 B．国家法律是基层教化的基础 C．基层秩序持续向好 D．国家力量渗透基层教化体系 7．1896年，梁启超在《波兰灭亡记》中写道：“（波兰）既而国政不修，君民上下习于疲软，在官诸臣贪惰夫职，民乱毛起，不能自救，公私困穷，日甚一日……波兰者其亦自亡而非俄之亡之也。”他发表此论的主要意图是（   ） A．激发民众反帝爱国热情 B．强调变法图强的紧迫性 C．揭露清朝官僚集团腐朽 D．吸取波兰灭亡历史教训 8．1941年边区乡选，不识字的选民把黄豆、蚕豆投进候选人背后的碗中，当选参议员里雇农、贫农占多数，也有开明士绅；同年《施政纲领》规定候选名单中国共产党员只占三分之一；次年县参议会采纳党外参议员“按土地肥瘠分等计征”之议，中农负担较上年下降。据此可知，“三三制”意在（   ） A．以制度变革实现所有人的平等参政 B．以程序开放巩固抗日民族统一战线 C．以人员调整弱化党对政权实际领导 D．以协商议事替代财政征敛强制方式 9．1950年，首个“苏联电影周”在上海举办，此后“苏联电影周”迅速走向全国并产生很大影响，“人民民主国家电影周”也于同期在北京亮相。1963年，中国首次举办“阿尔巴尼亚电影周”，许多东欧国家中断了与中国的电影交流。这表明（   ） A．电影成为反抗霸权的工具 B．社会主义阵营出现文化分裂 C．文化外交服务于国家战略 D．冷战对抗扩大到了文艺领域 10．2026年7月1日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式施行。该法将“铸牢中华民族共同体意识”确立为新时代民族工作的主线，并把这一重要思想予以制度化。这反映出新时代我国（   ） A．消除各民族间经济文化发展的差异性 B．民族区域自治制度完成了法制化进程 C．民族工作重心转向民族地区经济开发 D．以法治方式推进民族工作高质量发展 11．下表是史学界对中古西欧社会转型节点的三种代表性观点。据此可知（   ） 观点 依据 《罗马民法大全》（6世纪） 奠定西欧近代法律基础 封君封臣制形成（8世纪） 构建西欧封建权责体系 城市兴起（11世纪） 推动商品经济发展与市民阶层成长 A．历史叙事存在多元维度 B．观点差异源于史料的不同 C．研究视角影响历史认知 D．历史结论取决于史学解读 12．在德国蒂罗尔伯爵领地，根据1526年6月领地会议的决定，邦国一级的政府委员会成员由诸侯的任命制改为由贵族、市民、农民选举产生。领地议会的四个等级代表由“贵族、教士、城市、农村社区”改为“贵族、城市、农村社区、矿区”。该决定（   ） A．瓦解了教会统治基础 B．推动了世俗民主政治发展 C．调整了社会经济结构 D．增强了地方贵族政治权利 13．美国1787年宪法在“公民”概念中排斥了被视为主人“财产”的“其他人”，即奴隶以及“未被课税的印第安人”，并且把“选民”资格的限制问题交由各州去自行处理。这些规定（   ） A．具有浓厚封建统治残余 B．贯彻了三权分立的政治主张 C．背离了立国的政治理想 D．实现了启蒙运动的社会设想 14．维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明（   ） A．奥地利尊崇近代外交礼仪 B．全体一致的集体安全体制建立 C．梅特涅重视西方文化传统 D．大国主宰的国际协调机制形成 15．如图是创作于20世纪80年代的一组漫画，这组漫画旨在说明“福利国家”的实施在一定程度上（   ） A．缓和了阶级矛盾 B．稳定了社会秩序 C．促进了社会公平 D．削弱了工作动力 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共55分） 16．（12分）阅读材料，按要求作答。 材料一  汉代监察体系的社会运行主要由两个方向组成，一是自上而下的监察，二是由下对上的谏诤。汉代在御史台之外，还设丞相司直与司隶校尉，三者同为中央监察机构，互不统属，但可互察。汉代在对各级官吏进行刚性监察的同时，还有对君主的谏议与规劝的柔性监察。汉代监察的柔性控制运行方式主要是通过加官给事中、大夫、博士和议郎，建立“封驳”制度，柔性监督皇权。 ——摘编自高东海《汉代监察与社会运行机制述论》 材料二  唐代事前监督的谏官制度设计目的在于防患于未然，谏官拥有封驳权。凡军国大政、谕旨诏令、百官奏疏，如不经门下省的审核、议定，加盖“中书门下之印”，即便是皇帝的手谕，也视为无效。唐代事中监督的御史台制度形成了“一台三院”制，御史台由御史大夫、御史中丞及台、殿、察三院组成。监察御史官品最低，但监察所涉及的范围最为广泛，一旦发现违法之处，即可实施弹劾。唐代事后监督的官吏年度考核制度，根据流内官员和流外官员的不同情况，按照不同的具体标准进行分类考核，“四善二十七最”堪称经典。 ——摘编自杨锦帆《试论唐代监察制度》 （1）根据材料一、概括汉代监察制度的特点。（4分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与汉代相比，唐代监察制度的发展趋势，并谈谈你对中国古代监察制度演进的认识。（8分） 17．（14分）下列图片反映了中国共产党在不同历史时期进行的建设中国特色政治制度的探索 材料 根据材料并结合相关史实，写一则以“中共建设中国特色政治制度的探索”为题的历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰）（14分） 18．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  新中国成立后，党和政府大力发展供销合作社、信用合作社和手工业合作社。在农业领域，先是组织互助组，随后发展初级农业生产合作社，土地入股、按股分红，坚持自愿互利原则，农民生产积极性较高，农业生产恢复较快。1955年以后，合作化步伐明显加快，初级社迅速转向高级农业生产合作社，土地等主要生产资料转为合作社集体所有；……（1958年）合并升级为“政社合一”的人民公社。在这一过程中，行政力量介入日益加深，自愿原则被逐渐弱化，集体产权和分配机制出现扭曲，一定程度上抑制了农民的生产积极性。 材料二  改革开放后，家庭联产承包责任制确立，农户分户经营。面对小农户与大市场之间的矛盾，20世纪90年代，国务院明确农业部为指导和扶持农民专业合作组织的主管部门，并在陕西、山西、安徽等地开展试点，财政部门出台政策予以支持。2007年《中华人民共和国农民专业合作社法》颁布，农民专业合作社获得法定地位。进入新时代，合作社由单一生产合作，走向生产、供销、信用“三位一体”融合，服务领域拓展到产业发展、乡村治理和共同富裕。与此同时，部分合作社也出现“空壳化”、内部治理不规范等问题，需要依法规范、提质增效。 ——摘编自张庆亮《中国共产党百年合作社实践与探索：发展历程、经验教训与未来展望》 （1）根据材料一，概括过渡时期到社会主义建设初期我国农村合作社的变化特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析21世纪以来我国农民专业合作社较快发展的背景。（6分） （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈新中国成立以来党领导农村合作经济探索的启示。（4分） 19．（15分）阅读材料，完成下列要求。 材料  英国学者戴雪提出近代宪政核心观点：并非宪法赋予个人权利，而是个人固有权利催生宪法。基于这一因果逻辑，近代西方形成了两种完全对立的国家与个人权利模型。其一为权利恩赐模型，以霍布斯“利维坦”理论为代表，主张民众让渡权利构建绝对主权国家，依靠国家维系秩序，个人权利由国家授予、可被管控。其二为权利基石模型，以洛克天赋人权思想为核心，认为个人权利与生俱来、先于国家存在，宪法与政府是民众为保障权利订立契约的产物。 ——《先有权利，还是先有宪法？——戴雪留给世界的思想拷问》 根据材料并结合世界近代史知识，围绕“近代国家权力与个人权利的关系”提炼观点，并加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰）（15分） 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高二上学期期中模拟卷（山东专用） 历史 全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-18课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．春秋战国以前，立法呈现“以刑统罪”“以刑统例”的特点，罪名依附于刑罚，没有独立的成文罪名条目；司法上遵循“议事以制”，即先议其罪名，再根据罪名议其刑。春秋战国时期，刑与罪一一对应，罪刑法定；司法上变为“事断于法”，严格依据法律条文裁决案件。这一变化（   ） A．强化贵族阶层司法垄断 B．推动了“礼法结合”治理模式定型 C．适应了社会转型的需求 D．折射出生产力发展加剧社会矛盾 【答案】C 【解析】A．旧的“议事以制”灵活议罪的模式才是贵族垄断司法的体现，新的成文法明确裁判标准冲击了贵族的司法垄断，而非强化，错误。 B．材料仅体现法律条文的明确化，未涉及法律与伦理道德的融合，错误。 C．题干中从之前罪名依附刑罚、贵族可灵活议罪的旧司法模式，转变为罪刑对应、严格依法断案的成文法模式，是法家法治思想的体现，契合当时新兴地主阶级打破旧贵族特权、构建新统治秩序的时代要求，适应了社会转型的需要，正确。 D．材料仅体现司法审判规则的变化，未反映生产力发展加剧社会矛盾的相关信息，错误。 故选C项。 2．汉文帝时“使民放铸”，富商大贾“冶铸煮盐，财或累万金”。武帝时“悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸五铢钱”，并规定私铸铁器煮盐者“釱左趾，没入其器物”。据此可知，西汉前中期（   ） A．铸币权力收归中央 B．富商助力国家币制改革 C．经济管控渐趋强化 D．币制混乱影响社会治理 【答案】C 【解析】A．“铸币权力收归中央”是汉武帝时期的具体措施，但汉文帝时期允许民间铸钱，不能概括西汉前中期的整体趋势，错误。 B．材料中富商大贾“冶铸煮盐”被汉武帝严厉打击，并未助力币制改革，错误。 C．从文帝时宽松放任民间铸钱，到武帝时中央垄断铸币权并严惩私铸私冶，体现了西汉前中期国家对经济管控力度的逐步加强，正确。 D．材料只说了文帝时期允许民间铸钱，武帝时期“专令上林三官铸五铢钱”并严惩私铸。材料并没有说明当时币制是否混乱，也没有说明币制混乱如何影响了社会治理，属于无关推论，错误。 故选C项。 3．下图为居延汉简、敦煌文书所见部分汉代、魏晋官方文书对民众称谓的出现频次统计（单位：次）。据此可知，这一变化反映（   ） A．政府对民众人身控制持续强化 B．儒家仁政思想开始主导朝政 C．国家基层治理理念的调适转型 D．小农阶层社会地位显著提升 【答案】C 【解析】A．魏晋时期人身依附关系有所发展，国家对普通民众的直接人身控制实际有所松弛，错误。 B．儒家仁政思想在汉武帝时期就已经成为正统统治思想，并非魏晋时期才开始，错误。 C．西汉官方文书当中，“庶民”大量出现在赋役相关文书，更加侧重于征发赋税徭役；魏晋时期“百姓”更多见于教化赈恤类的文书，官府更加重视教化、救济民众，这反映了国家基层治理理念的调适转型，正确。 D．材料仅仅体现了官方文书称谓出现频次的变化，小农阶层的实际社会地位并未得到显著提升，错误。 故选C项。 4．隋唐时期的三省六部制中，中书省负责决策，门下省负责审议封驳，尚书省负责执行。有学者评论说：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的。”这说明三省六部制（   ） A．剥夺了皇帝的最高决策权 B．在一定程度上制约了皇权 C．使三省之间完全独立运行 D．使宰相权力得到空前加强 【答案】B 【解析】A．三省六部制下最终最高决策权仍掌握在皇帝手中，只是命令出台有规范流程，并未剥夺皇帝的最高决策权，错误。 B．隋唐时期皇帝直接发出的、没有经过三省相关流程加盖“中书门下之印”、未经政事堂议决副署的命令属于违制，说明皇帝权力受到了既定流程的约束，在一定程度上制约了皇权，正确。 C．三省之间是分工合作、相互制衡的关系，并非完全独立运行，错误。 D．三省六部制将相权一分为三，分散了相权，实际是强化了皇权，错误。 故选B项。 5．在元朝的国家治理中，农耕区域是其“重心”，统治者积极探索农耕与游牧区域的有机结合。代元而兴的明朝，迁都北京并不断探索对北部边疆的有效管控，还通过漕运将南北紧密连接起来。以上举措（   ） A．实现了中央与地方的平衡 B．体现了因俗而治的大智慧 C．解决了民族间的矛盾冲突 D．彰显了大一统的治国理念 【答案】D 【解析】A．元明的这些举措核心是强化全域管控，并非追求中央与地方权力的平衡，错误。 B．因俗而治是指依照不同地区、民族的原有习俗分别治理，与题意不符，错误。 C．元明时期的民族矛盾始终存在，并未被彻底消除，错误。 D．元朝作为统一多民族国家，注重农耕区与游牧区的有机结合；明朝迁都北京，加强对北部边疆的管控，并通过漕运把南北紧密连接起来。这些举措都是为了巩固对辽阔疆域的统治，促进南北联系与边疆稳定，本质上体现了大一统的治国理念，正确。 故选D项。 6．下表是明清时期颁布的一些谕令。这反映出当时（   ） 时间 谕令 内容 明洪武三十年 《圣谕六言》 孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为 康熙九年 《圣谕十六条》 敦孝悌以重人伦，笃宗族以昭雍睦，和乡党以息争讼，重农桑以足衣食等 雍正二年 《圣谕广训》 就康熙《圣谕十六条》各条目，逐一“寻绎其义，推衍其文，”而创作短文 A．中央集权不断强化 B．国家法律是基层教化的基础 C．基层秩序持续向好 D．国家力量渗透基层教化体系 【答案】D 【解析】A．中央集权强调中央削弱地方财政、行政、军事权，将其收归中央，而材料是道德教化的内容，错误。 B．圣谕属于儒家伦理教化的宣传文本，不属于国家法律，错误。 C．材料仅体现明清政府颁布教化谕令，无法直接证明基层社会实际秩序持续向好，错误。 D．明清统治者以官方名义颁布圣谕，宣扬儒家伦理，把国家意志通过道德教化下沉到乡村基层，体现国家政权介入基层教化，正确。 故选D项。 7．1896年，梁启超在《波兰灭亡记》中写道：“（波兰）既而国政不修，君民上下习于疲软，在官诸臣贪惰夫职，民乱毛起，不能自救，公私困穷，日甚一日……波兰者其亦自亡而非俄之亡之也。”他发表此论的主要意图是（   ） A．激发民众反帝爱国热情 B．强调变法图强的紧迫性 C．揭露清朝官僚集团腐朽 D．吸取波兰灭亡历史教训 【答案】B 【解析】A．材料核心不是反抗外来帝国主义，而是借波兰内政衰败亡国的事例警示国人，错误。 B．1896年维新变法运动正在酝酿，梁启超借波兰因内政不修、吏治腐败走向灭亡的史实，警示中国，强调变法图强的紧迫性，正确。 C．材料只是类比警示，并非主要意图揭露清朝官僚集团腐朽，错误。 D．吸取波兰灭亡教训是手段，不是发表此论的主要意图，错误。 故选B项。 8．1941年边区乡选，不识字的选民把黄豆、蚕豆投进候选人背后的碗中，当选参议员里雇农、贫农占多数，也有开明士绅；同年《施政纲领》规定候选名单中国共产党员只占三分之一；次年县参议会采纳党外参议员“按土地肥瘠分等计征”之议，中农负担较上年下降。据此可知，“三三制”意在（   ） A．以制度变革实现所有人的平等参政 B．以程序开放巩固抗日民族统一战线 C．以人员调整弱化党对政权实际领导 D．以协商议事替代财政征敛强制方式 【答案】B 【解析】A．纲领只保障赞成抗日又赞成民主者参与，汉奸与被剥夺公民权者无选举权，错误。 B．“豆选”使文盲得以进入投票程序，参议员中雇农、贫农占多数而亦有开明士绅，说明参与面向下延伸；《施政纲领》名额限定，使这种敞开更多党外人士可参与也成为可核查的成文规则；次年则是利益被照顾后的实际兑现。故“三三制”意在以程序开放巩固抗日民族统一战线，正确。 C．名额限制意在防止党员包办造成孤立，党的领导靠主张正确与群众拥护取得，属领导方式的改变而非领导地位的丧失，错误。 D．公粮仍是依法强制征收的财政义务，改变的只是计征标准由谁定、怎么定，“替代”把方式改良说成性质变更，错误。 故选B项。 9．1950年，首个“苏联电影周”在上海举办，此后“苏联电影周”迅速走向全国并产生很大影响，“人民民主国家电影周”也于同期在北京亮相。1963年，中国首次举办“阿尔巴尼亚电影周”，许多东欧国家中断了与中国的电影交流。这表明（   ） A．电影成为反抗霸权的工具 B．社会主义阵营出现文化分裂 C．文化外交服务于国家战略 D．冷战对抗扩大到了文艺领域 【答案】C 【解析】A．材料表述的只是电影交流对象的转换，无法体现电影作为工具来反抗霸权的内容，错误。 B．材料叙述的内容仅仅局限于中国对外电影交流的调整和东欧国家中断了与中国的电影交流，无法说明社会主义阵营已经出现文化分裂，错误。 C．材料中50年代初举办苏联及东欧国家电影周，是新中国初期“一边倒”外交战略的表现；60年代中苏关系破裂后，转而举办阿尔巴尼亚电影周，是中国调整国家战略的产物，而同期很多东欧国家在中苏关系恶化的背景下中断对华电影交流也是他们国家战略调整的表现，因而文化外交是服务于国家战略的，正确。 D．1950年代电影周的举办是出于友好交流，1960年代的变化是社会主义阵营内部出现路线分歧，这一转变并非资本主义和社会主义两大阵营间冷战的扩大，错误。 故选C项。 10．2026年7月1日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》正式施行。该法将“铸牢中华民族共同体意识”确立为新时代民族工作的主线，并把这一重要思想予以制度化。这反映出新时代我国（   ） A．消除各民族间经济文化发展的差异性 B．民族区域自治制度完成了法制化进程 C．民族工作重心转向民族地区经济开发 D．以法治方式推进民族工作高质量发展 【答案】D 【解析】A．民族间经济文化发展差异无法消除，错误。 B．民族区域自治法制化早已推进，该法不是完成法制化进程的标志，错误。 C．材料强调铸牢中华民族共同体意识，不是民族工作重心转向经济开发，错误。 D．新时代我国通过颁布施行专门法律，将民族工作主线制度化，体现以法治方式推进民族工作高质量发展，正确。 故选D项。 11．下表是史学界对中古西欧社会转型节点的三种代表性观点。据此可知（   ） 观点 依据 《罗马民法大全》（6世纪） 奠定西欧近代法律基础 封君封臣制形成（8世纪） 构建西欧封建权责体系 城市兴起（11世纪） 推动商品经济发展与市民阶层成长 A．历史叙事存在多元维度 B．观点差异源于史料的不同 C．研究视角影响历史认知 D．历史结论取决于史学解读 【答案】C 【解析】A．材料呈现的是对社会转型节点的不同判定，并非同一历史事件的多元叙事，错误。 B．材料没有信息表明三种观点的差异是源于所用史料不同，无依据支撑，错误。 C．三种观点分别从法律传承、封建制度构建、经济社会阶层发展的不同研究视角出发，将西欧中古社会转型的节点定位在不同历史时期，体现出不同的研究视角会带来不一样的历史认知，正确。 D．历史结论是基于客观史实得出的，并非完全由史学解读决定，错误。 故选C项。 12．在德国蒂罗尔伯爵领地，根据1526年6月领地会议的决定，邦国一级的政府委员会成员由诸侯的任命制改为由贵族、市民、农民选举产生。领地议会的四个等级代表由“贵族、教士、城市、农村社区”改为“贵族、城市、农村社区、矿区”。该决定（   ） A．瓦解了教会统治基础 B．推动了世俗民主政治发展 C．调整了社会经济结构 D．增强了地方贵族政治权利 【答案】B 【解析】A．材料仅改动领地政府委员会产生方式与议会等级构成，并未冲击教会的统治根基，无法瓦解教会统治基础，错误。 B．邦国政府委员会改为选举产生，领地议会调整等级代表构成，一定程度上扩大参与群体，推动世俗层面民主政治发展，正确。 C．该决定属于政治制度层面的调整，没有改变土地、生产方式等社会经济结构，错误。 D．议会等级中教士被替换为矿区代表，选举机制推行，并非增强地方贵族的政治权利，错误。 故选B项。 13．美国1787年宪法在“公民”概念中排斥了被视为主人“财产”的“其他人”，即奴隶以及“未被课税的印第安人”，并且把“选民”资格的限制问题交由各州去自行处理。这些规定（   ） A．具有浓厚封建统治残余 B．贯彻了三权分立的政治主张 C．背离了立国的政治理想 D．实现了启蒙运动的社会设想 【答案】C 【解析】A．美国1787年宪法中的奴隶制、种族歧视和选举资格限制，主要是资本主义制度下的种族压迫和阶级局限，不是“封建统治残余”，错误。 B．三权分立指立法、行政、司法相互制衡，材料讲的是“公民”范围、奴隶、印第安人和选民资格问题，与三权分立无关，错误。 C．美国《独立宣言》宣称“人人生而平等”，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。但1787年宪法却排斥奴隶和印第安人，又把选民资格交给各州限制，保留种族歧视和不平等，背离了立国时宣扬的天赋人权、平等理想，正确。 D．启蒙运动倡导天赋人权、自由平等、主权在民。材料中的排斥奴隶、印第安人和选民资格限制，恰恰说明这些设想并未真正实现，错误。 故选C项。 14．维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表却经常缺席这些活动。这可以用来说明（   ） A．奥地利尊崇近代外交礼仪 B．全体一致的集体安全体制建立 C．梅特涅重视西方文化传统 D．大国主宰的国际协调机制形成 【答案】D 【解析】A．梅特涅安排这些活动的目的并非是单纯尊崇近代外交礼仪，而是有其政治意图，错误。 B．全体一致的集体安全体制是一战后建立的，错误。 C．梅特涅的主要目的不是重视西方文化传统，而是利用这些活动来达到政治上的操控，错误。 D．维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅通过安排各种娱乐活动来分散多数参会代表的注意力，而少数几个强国的代表却经常缺席这些活动，这显示出少数强国在会议中掌握着主导权。这种情况表明大国能够决定会议的重要决策和走向，小国的声音和诉求被忽视，反映了大国主宰的国际协调机制的形成，正确。 故选D项。 15．如图是创作于20世纪80年代的一组漫画，这组漫画旨在说明“福利国家”的实施在一定程度上（   ） A．缓和了阶级矛盾 B．稳定了社会秩序 C．促进了社会公平 D．削弱了工作动力 【答案】D 【解析】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪80年代（世界）。根据材料可知，上面的漫画标题为“How the Welfare State Begins”（福利国家如何开始），画面中可以看到少数人在前面驾车，多数人在后面拉着车，代表着在福利国家建立初期，劳动者努力工作来支撑社会运转等情况。下面的漫画标题为“How the Welfare State Ends”（福利国家如何终结），画面中有许多人坐在车上，驾车的人较少，从漫画前后对比可以明显看出，福利国家实施后，很多人依赖福利，不愿意像之前一样努力拉车，很好地说明了福利制度在一定程度上削弱了人们的工作动力，D项正确；漫画中并没有直接体现出阶级矛盾缓和的相关信息，主要强调的是人们工作态度的变化，排除A项；漫画重点不是展示社会秩序是否稳定，而是突出福利制度对人们工作动力的影响，排除B项；漫画内容没有涉及到社会公平方面的内容，而是在说福利制度带来的负面效应——人们工作积极性降低，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共55分） 16．（12分）阅读材料，按要求作答。 材料一  汉代监察体系的社会运行主要由两个方向组成，一是自上而下的监察，二是由下对上的谏诤。汉代在御史台之外，还设丞相司直与司隶校尉，三者同为中央监察机构，互不统属，但可互察。汉代在对各级官吏进行刚性监察的同时，还有对君主的谏议与规劝的柔性监察。汉代监察的柔性控制运行方式主要是通过加官给事中、大夫、博士和议郎，建立“封驳”制度，柔性监督皇权。 ——摘编自高东海《汉代监察与社会运行机制述论》 材料二  唐代事前监督的谏官制度设计目的在于防患于未然，谏官拥有封驳权。凡军国大政、谕旨诏令、百官奏疏，如不经门下省的审核、议定，加盖“中书门下之印”，即便是皇帝的手谕，也视为无效。唐代事中监督的御史台制度形成了“一台三院”制，御史台由御史大夫、御史中丞及台、殿、察三院组成。监察御史官品最低，但监察所涉及的范围最为广泛，一旦发现违法之处，即可实施弹劾。唐代事后监督的官吏年度考核制度，根据流内官员和流外官员的不同情况，按照不同的具体标准进行分类考核，“四善二十七最”堪称经典。 ——摘编自杨锦帆《试论唐代监察制度》 （1）根据材料一、概括汉代监察制度的特点。（4分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与汉代相比，唐代监察制度的发展趋势，并谈谈你对中国古代监察制度演进的认识。（8分） 【答案】（1）特点：监察体系的社会运行由自上而下的监察和由下对上的谏诤两个方向组成；中央监察机构互不统属但可互察；对官吏的刚性监察和对君主的柔性监察并行；柔性监察的主要方式是加官和建立“封驳”制度。（4分） （2）发展趋势：监察制度更加成熟，监察机构趋于完备，对官吏的监察趋向法制化和规范化；谏官系统趋于完备；监察范围更为广泛；“封驳”制度法发展为谏官制度。（4分） 认识：中国的监察制度在不断演进中，趋向完善和严密，形成了完整的系统和制度；对官员的监督逐渐实现法制化规范化，防患于未然的谏官制度对皇权形成一定的制约作用，相对严密的监察制度有利于官员的廉洁行政，但是服务于皇权的监察制度还是有一定的局限性。（4分） 【解析】（1）特点：本小题可从监察体系的社会运行方向组成、中央机构可互查但互不统属、刚性监察和柔性监察相结合、“封驳”制度的建立等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 汉代监察体系的社会运行由两个方向组成，一是自上而下的监察，二是由下对上的谏诤 社会运行有两个方向→监察和谏诤 监察体系的社会运行由自上而下的监察和由下对上的谏诤组成 汉代在御史台之外，好设丞相司直与司隶校尉，三者同为中央监察机构，互不统属，但可互察 三者同为中央监察机构，互不统属，但可互察→中央机构，不统属，互察 中央监察机构互不统属，可互察 对各级官吏进行刚性监察的同时，还有对君主的柔性监察 官吏刚性监察，君主柔性监察→两者并行 对官吏的刚性监督和对君主的柔性监察并行 柔性控制运行方式主要是通过加官……建立“封驳制度” 柔性控制运行通过加官建立“封驳”→两种方式 柔性控制的运行方式主要是加官和建立“封驳”制度 （2）发展趋势：本小问可从监察制度趋向法制化和规范化、谏官系统趋于完备、监察范围扩大、“封驳”制度发展等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 趋势 建立“封驳”制度 谏官拥有封驳权 由“封驳”到谏官→“封驳”制度发展 “封驳”制度发展到谏官制度 唐代……形成“一台三院制” 不经门下省审核议定……皇帝手谕，也视为无效 “一台三院制”不经门下省审核、议定→成熟、完备 监察制度成熟，监察机构完备 不同情况，按照不同标准进行分类考核，“四善二十七最”堪称经典 不同情况，不同标准“四善二十七最”→法制化、规范化 对官员的监察趋向法制化、规范化 认识：本小问可从监察制度趋向完善，趋向制度化和规范化、对皇权形成制约等角度进行归纳。解题思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 认识 按照不同的具体标准进行分类考核 不同标准分类考核→规范化 规范化、法制化 凡军国大政、谕旨诏令、百官奏疏，如不经门下省的审核、议定，加盖“中书门下之印”，即便是皇帝手谕，也视为无效 没有经过中书门下，皇帝的手谕无效→对皇权的限制 对皇权有一定的制约作用 17．（14分）下列图片反映了中国共产党在不同历史时期进行的建设中国特色政治制度的探索 材料 根据材料并结合相关史实，写一则以“中共建设中国特色政治制度的探索”为题的历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰）（14分） 【答案】示例：中共建设中国特色政治制度的探索。 土地革命时期，中共立足国情寻找到符合中国国情的农村包围城市的革命道路，成立中华苏维埃共和国临时中央政府，制定宪法大纲，通过了土地法等法令，这是中国借鉴苏联经验建立的第一个工农民主政权。抗日战争时期，中共在陕北延安成立陕甘宁边区政府，加强抗日民主政权的建设，通过“三三制”原则加强与党外人士的合作，是建设抗日民族统一战线的重要尝试，适应了全民族抗战形势需要。解放战争时期，中共顺应解放战争形势发展，在各个解放区设置军政委员会及人民政府，毛泽东发表《论人民民主专政》为新中国的成立及政权建设奠定了坚实的实践及理论基础。新中国成立前后，先后召开政协会议、全国人大会议，颁布《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国宪法》，逐步确立人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等凸显人民当家作主的中国特色政治制度。 总之，中国共产党在不同历史时期进行的建设中国特色政治制度的探索，逐步完善了社会主义民主制度，是我国社会主义建设的重要保障。（14分） 【解析】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，以“中共建设中国特色政治制度的探索”为题，写一则历史短文，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“下列图片反映了中国共产党在不同历史时期进行的建设中国特色政治制度的探索”可知，图片展示了中国共产党在不同历史时期政治制度探索的相关成果，体现中共在革命与建设阶段持续探索和建设人民民主，因此可以拟定论点为中共建设中国特色政治制度的探索。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从土地革命时期建立中华苏维埃共和国临时中央政府开展工农民主实践、抗日战争时期陕甘宁边区实行“三三制”建设抗日民主政权、解放战争时期《论人民民主专政》奠定理论基础、新中国成立后以宪法保障人民当家作主的权力等角度进行分析，突出中共民主政治探索的阶段性与延续性。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从人民民主发展历程的角度深刻认识中共政权建设探索的时代价值。 18．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  新中国成立后，党和政府大力发展供销合作社、信用合作社和手工业合作社。在农业领域，先是组织互助组，随后发展初级农业生产合作社，土地入股、按股分红，坚持自愿互利原则，农民生产积极性较高，农业生产恢复较快。1955年以后，合作化步伐明显加快，初级社迅速转向高级农业生产合作社，土地等主要生产资料转为合作社集体所有；……（1958年）合并升级为“政社合一”的人民公社。在这一过程中，行政力量介入日益加深，自愿原则被逐渐弱化，集体产权和分配机制出现扭曲，一定程度上抑制了农民的生产积极性。 材料二  改革开放后，家庭联产承包责任制确立，农户分户经营。面对小农户与大市场之间的矛盾，20世纪90年代，国务院明确农业部为指导和扶持农民专业合作组织的主管部门，并在陕西、山西、安徽等地开展试点，财政部门出台政策予以支持。2007年《中华人民共和国农民专业合作社法》颁布，农民专业合作社获得法定地位。进入新时代，合作社由单一生产合作，走向生产、供销、信用“三位一体”融合，服务领域拓展到产业发展、乡村治理和共同富裕。与此同时，部分合作社也出现“空壳化”、内部治理不规范等问题，需要依法规范、提质增效。 ——摘编自张庆亮《中国共产党百年合作社实践与探索：发展历程、经验教训与未来展望》 （1）根据材料一，概括过渡时期到社会主义建设初期我国农村合作社的变化特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析21世纪以来我国农民专业合作社较快发展的背景。（6分） （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈新中国成立以来党领导农村合作经济探索的启示。（4分） 【答案】（1）变化特点：速度不断加快，公有化程度不断提高；从坚持自愿互利到行政力量推动；由经济合作组织逐渐演变为“政社合一”的基层治理单位；从适应农村生产力水平到超越生产力水平，出现产权与分配机制扭曲；从激发农民生产积极性到压抑农民生产积极性。（4分，任答四点） （2）背景：家庭联产承包责任制下，分户经营与市场经济发展矛盾加剧；社会主义市场经济体制逐步确立，农业走向专业化、市场化、社会化；乡村振兴战略实施，国家政策支持，法律保障；合作社组织经营创新，适应时代发展要求。（6分） （3）启示：尊重农民主体地位和自愿互利原则，生产关系变革要与生产力水平相适应，坚持实事求是，从国情出发，政府适度引导，走中国特色合作经济道路。（4分） 【解析】（1）变化特点：本小问可从合作化速度与公有化程度、推动方式、组织性质、体制适应度、农民积极性等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推导过程 变化特点 “1955年以后，合作化步伐明显加快，初级社迅速转向高级农业生产合作社，土地等主要生产资料转为合作社集体所有” “1955年以后，合作化步伐明显加快，初级社迅速转向高级农业生产合作社，土地等主要生产资料转为合作社集体所有”→合作化速度加快，生产资料由初级社部分入股分红转向高级社集体所有 速度不断加快，公有化程度不断提高 “坚持自愿互利原则”“行政力量介入日益加深，自愿原则被逐渐弱化” “坚持自愿互利原则”“行政力量介入日益加深，自愿原则被逐渐弱化”→前期强调自愿互利，后期行政力量介入加深，自愿原则弱化 从坚持自愿互利到行政力量推动 “（1958年）合并升级为‘政社合一’的人民公社” 合作社由经济合作组织升级为政社合一的基层单位 “（1958年）合并升级为‘政社合一’的人民公社”→合作社由经济合作组织升级为政社合一的基层单位 由经济合作组织逐渐演变为“政社合一”的基层治理单位 “集体产权和分配机制出现扭曲”“一定程度上抑制了农民的生产积极性” “集体产权和分配机制出现扭曲”“一定程度上抑制了农民的生产积极性”→生产关系变革超越当时农村生产力水平，产权与分配机制扭曲 从适应农村生产力水平到超越生产力水平，出现产权与分配机制扭曲 “农民生产积极性较高，农业生产恢复较快”“一定程度上抑制了农民的生产积极性” “农民生产积极性较高，农业生产恢复较快”“一定程度上抑制了农民的生产积极性”→前期调动农民积极性，后期抑制农民积极性 从激发农民生产积极性到压抑农民生产积极性 （2）背景：本小问可从农村经营体制、市场经济体制、国家政策法律、合作社自身创新等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推导过程 背景 “家庭联产承包责任制确立，农户分户经营”“小农户与大市场之间的矛盾” 分户经营提高了农民自主性，但小农户难以适应大市场，矛盾加剧 “家庭联产承包责任制确立，农户分户经营”“小农户与大市场之间的矛盾”→ 分户经营提高了农民自主性，但小农户难以适应大市场，矛盾加剧 家庭联产承包责任制下，分户经营与市场经济发展矛盾加剧 结合所学：1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制；新时代实施乡村振兴战略 市场经济体制逐步确立，农业走向专业化、市场化、社会化；乡村振兴战略实施 结合所学：1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制；新时代实施乡村振兴战略→市场经济体制逐步确立，农业走向专业化、市场化、社会化；乡村振兴战略实施 社会主义市场经济体制逐步确立，农业走向专业化、市场化、社会化；乡村振兴战略实施 “国务院明确农业部为指导和扶持农民专业合作组织的主管部门，并在陕西、山西、安徽等地开展试点，财政部门出台政策予以支持” “2007年《中华人民共和国农民专业合作社法》颁布，农民专业合作社获得法定地位” “国务院明确农业部为指导和扶持农民专业合作组织的主管部门，并在陕西、山西、安徽等地开展试点，财政部门出台政策予以支持”→国家明确主管部门、开展试点、给予财政支持→国家政策支持 “2007年《中华人民共和国农民专业合作社法》颁布，农民专业合作社获得法定地位”→农民专业合作社获得法律保障和法定地位 国家政策支持，法律保障 “进入新时代，合作社由单一生产合作，走向生产、供销、信用‘三位一体’融合，服务领域拓展到产业发展、乡村治理和共同富裕” “进入新时代，合作社由单一生产合作，走向生产、供销、信用‘三位一体’融合，服务领域拓展到产业发展、乡村治理和共同富裕”→合作社经营方式和服务领域不断创新拓展 合作社组织经营创新，适应时代发展要求 （3）启示：本小问可从农民主体地位、生产力与生产关系、国情与实际、政府作用、合作经济道路等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推导过程 启示 “坚持自愿互利原则”“自愿原则被逐渐弱化” “坚持自愿互利原则”“自愿原则被逐渐弱化”→违背自愿互利原则会挫伤农民积极性 尊重农民主体地位和自愿互利原则 “土地等主要生产资料转为合作社集体所有”“集体产权和分配机制出现扭曲”“一定程度上抑制了农民的生产积极性” “土地等主要生产资料转为合作社集体所有”“集体产权和分配机制出现扭曲”“一定程度上抑制了农民的生产积极性”→生产关系变革过快、超越生产力水平，会阻碍农业发展 生产关系变革要与生产力水平相适应 材料一合作化后期出现偏差，材料二根据实际开展试点、颁布法律、依法规范 材料一合作化后期出现偏差，材料二根据实际开展试点、颁布法律、依法规范→ 农村合作经济探索必须从国情出发，不能一刀切 坚持实事求是，从国情出发 “国务院明确农业部为指导和扶持农民专业合作组织的主管部门”“财政部门出台政策予以支持”“2007年《中华人民共和国农民专业合作社法》颁布”“依法规范、提质增效” “国务院明确农业部为指导和扶持农民专业合作组织的主管部门”“财政部门出台政策予以支持”“2007年《中华人民共和国农民专业合作社法》颁布”“依法规范、提质增效”→政府既要引导扶持，又要依法规范，不能过度行政干预 政府适度引导，走中国特色合作经济道路 19．（15分）阅读材料，完成下列要求。 材料  英国学者戴雪提出近代宪政核心观点：并非宪法赋予个人权利，而是个人固有权利催生宪法。基于这一因果逻辑，近代西方形成了两种完全对立的国家与个人权利模型。其一为权利恩赐模型，以霍布斯“利维坦”理论为代表，主张民众让渡权利构建绝对主权国家，依靠国家维系秩序，个人权利由国家授予、可被管控。其二为权利基石模型，以洛克天赋人权思想为核心，认为个人权利与生俱来、先于国家存在，宪法与政府是民众为保障权利订立契约的产物。 ——《先有权利，还是先有宪法？——戴雪留给世界的思想拷问》 根据材料并结合世界近代史知识，围绕“近代国家权力与个人权利的关系”提炼观点，并加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰）（15分） 【答案】观点：近代西方政治思想的发展，确立了个人权利为本、国家权力为民服务的近代宪政原则。（2分） 霍布斯主张“权利恩赐模型”，强调国家权力至上。他认为人们为摆脱无序的自然状态，将权利让渡给绝对权威的国家，个人权利由国家赋予。这种思想推崇强大王权，适应了近代早期民族国家统一的需要，但容易滋生专制暴政。例如17世纪英国斯图亚特王朝专制统治，王权无限扩张、践踏民众权利，引发了英国资产阶级革命，暴露了这一理论的弊端。（5分） 洛克提出“权利基石模型”，认为个人天赋权利产生宪法与政府。洛克主张生命、自由、财产是天赋人权，政府的职责是保护人民权利。这一思想得到广泛实践。1215年《大宪章》限制王权，保障民众固有自由；美国《独立宣言》明确天赋人权，1787年宪法确立有限政府原则，印证了个人权利是国家权力的来源，推动了近代民主法治的发展。（5分） 综上，霍布斯的权力至上思想具有明显时代局限，而洛克、戴雪的权利本位思想，依托近代宪政实践，确立了权源于民、依法治权的进步理念，成为近代西方民主政治发展的重要思想源泉。（3分） 【解析】本题为开放性试题，要求在阅读材料并结合所学的基础上，围绕“近代国家权力与个人权利的关系”提炼观点，并加以论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中戴雪的观点及霍布斯、洛克两种对立模型可知，近代西方围绕国家权力与个人权利的关系形成了两种不同路径：霍布斯主张个人让渡权利、国家授予权利，洛克主张个人权利先于国家、国家权力源于保障权利。因此可以得出观点：近代西方政治思想的发展，确立了个人权利为本、国家权力为民服务的近代宪政原则。 第二步：对提出的观点进行论证，史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从霍布斯“权利恩赐模型”及其局限、洛克“权利基石模型”及其进步性、近代宪政实践等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识到霍布斯的权力至上思想具有明显时代局限，而洛克、戴雪的权利本位思想依托近代宪政实践，确立了权源于民、依法治权的进步理念，成为近代西方民主政治发展的重要思想源泉。同时也要看到，近代西方宪政在很长时期内仍存在种族、性别、财产等限制，个人权利真正普遍化经历了长期斗争，说明权利本位原则的确立与实现是一个不断发展的历史过程。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高二历史上学期期中模拟卷（山东专用） 答题卡 姓 名： ■ 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mmm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清 晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 日 2[A][B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 3[A][B][C] [D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C] [D] 9[AJ[B][C][D] S[A][B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 11[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 13[A][B] [c] [D] 14[AJ[B][C][D] 15[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16. (12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 17.(14分) 18.(14分) 19 (15分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！