精品解析：山东省济宁市任城区2025-2026学年高二上学期期中考试历史试题

2025~2026学年度第一学期期中教学质量检测 高二历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试用时90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的位置。第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题纸（卡）规定的区域内，在试卷上答题不得分。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。 一、单项选择题（共15题，每小题3分，共45分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1. 据《管子·国蓄》记载：“先王为其途之远，其至之难，故托用于其重，以珠玉为上币，以黄金为中币，以刀布为下币。三币，握之则非有补于暖也，食之则非有补于饱也，先王以守财物，以御民事，而平天下也”。这表明，其发行货币意在（ ） A. 发展商品经济 B. 佐证货币起源 C. 富足百姓生活 D. 加强国家治理 【答案】D 【解析】 【详解】据题干设问可知，本题是目的题。据题干时间信息可知，本题的准确时空是春秋时期（中国）。根据题干材料信息可知，古代的君主因为路途遥远、物资运输困难，所以借助贵重物品作为货币，君主用货币储存财物、调控民生，进而平定天下；而储存财物、调控民生，平定天下均属于国家治理范畴，D项正确；题干材料未提及促进商品交换、流通的意图，仅强调货币的治理功能，排除A项；题干材料是发行货币的“意图”的描述，不是对货币产生背景的描述，即题干问的是目的而非原因，排除B项；题干叙述的是货币“不能暖、不能饱”，没有提及改善百姓生活的相关表述，排除C项。故选D项。 2. 甘肃武威磨嘴子汉墓中出土了授予老人的木鸠杖三根，记载“王杖诏令”的木简十枚，称“王杖十简”。木简中主要记载了“年七十受王杖”的诏书和殴击王杖主当弃市的诏令。这说明，汉朝政府（ ） A. 开创安抚救济政策 B. 关注基层社会治理 C. 建立养老保障体系 D. 推行隆礼轻法思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料及所学可知，王杖制度通过法律明确老人权益（70岁受王杖），并以严厉刑罚（殴击王杖主弃市）规范社会行为，体现汉朝对基层伦理秩序和社会稳定的重视，B项正确；安抚救济政策并非汉朝首创，“开创”表述不准确，排除A项；“建立体系”表述错误，王杖制度是养老政策的单一举措，尚未形成涵盖经济、服务等多维度的完整保障体系，排除C项；汉朝实际推行礼法并治，题干中“殴击王杖主当弃市”体现法律的严厉性，并非“轻法”，排除D项。故选B项。 3. 如图为尚书、中书、侍中发展形成三省的示意图，这一过程（ ） A. 解决了皇权与相权的矛盾 B. 反映了内朝向外朝演变的趋势 C. 加强了尚书省的决策权力 D. 体现了中央与地方权力的博弈 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知是本质题、影响题。根据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。据本题材料概括得出：该过程正体现了内朝机构制度化、外朝化的经典轨迹，即原本属于皇帝身边、用于制约外朝的近侍机构，逐渐获得正式职权，演变为外朝中枢，反映了内朝向外朝的演变趋势，B项正确；三省的形成本身就是皇权与相权矛盾的产物，三省制下相权被分割，但矛盾并未“解决”，而是以新的形式继续存在，排除A项；隋唐的三省体制中，决策权主要在中书省和门下省，尚书省主要负责执行，示意图显示尚书的演变，但其最终并未成为唯一的或主要的决策机构，排除C项；示意图展示的是中央官制的演变，不涉及地方权力，与中央与地方关系无关，排除D项。故选B项。 4. 唐肃宗时期，李钧与其弟李锷在母亲去世后匿丧不报，仍留任官职。后被御史检举，按律判处流放，终身不得赦免。这反映出唐律的特点是（ ） A. 礼法结合 B. 轻罪重罚 C. 原心定罪 D. 亲亲相隐 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，古代孝是儒家礼教的核心规范之一，“母丧匿丧不报”违反了“孝道”这一礼制要求。唐律将这种违反礼教的行为纳入法律惩处范围，通过刑罚维护礼教秩序，体现了唐律“礼法结合”的核心特点，A项正确；“匿丧不报”的处罚是基于其违反礼教（孝）的性质，并非单纯对“轻罪”施加重罚，未体现唐律的核心特征，排除B项；原心定罪指依据主观动机定罪，材料聚焦的是“匿丧”这一违反礼法的行为，并非以动机为定罪核心，排除C项；亲亲相隐指亲属间隐瞒罪行可减免处罚，与材料中“兄弟自身匿丧”的行为无关，排除D项。故选A项。 5. 宋元时期，海上丝绸之路成为中外往来的主要通道。而到明代弘治、嘉靖年间，中亚诸国贡使只被允许经陆路由嘉峪关而入。这一变化主要缘于（ ） A. 民间私人贸易的兴盛 B. 朝贡贸易频次的减少 C. 强化边疆管理的需要 D. 政治中心变动的影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知这是背景题。据材料关键信息可知准确时空是明代弘治、嘉靖年间（中国）。根据材料信息及所学知识可知，明代面临边疆安全隐患（如北方蒙古部落威胁、西域局势波动），限制中亚贡使经海路入境，仅允许从嘉峪关（西北边疆重镇）陆路通行，便于官府管控贡使、防范外来风险，是强化边疆管理的需要，C项正确；民间私人贸易兴盛与官方限制贡使通行路线无关，且明代长期实行海禁政策，私人海上贸易并未“兴盛”，排除A项；材料仅涉及贡使通行路线的变化，未提及朝贡贸易频次减少，二者无直接关联，排除B项；明代政治中心自永乐年间后固定为北京，弘治、嘉靖年间未发生政治中心变动，排除D项。故选C项。 6. 中国历朝都重视监察法规的制定。如汉代的《刺史六条》、宋代的《监司互监法》、清代的《钦定台规》等。这些法规的制定旨在（ ） A. 维护国家机器的稳定运行 B. 提升监察官员的品级权威 C. 建立官吏考核的制度基础 D. 完善律令结合的法律体系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是中国古代。中国历朝都重视监察法规的制定，这是因为监察法规可以监督官员行为、防止权力滥用，保障官僚体系正常运转，从而维护国家机器的稳定运行，A项正确；监察法规是为了规范官员职权，而不是提升品级权威，排除B项；官吏考核制度与监察法规是不同的内容，监察法规并非考核的基础，排除C项；材料强调的是重视监察法规的目的，不是律令结合的特点，排除D项。故选A项。 7. 1902年，张之洞主持编订《奏定学堂章程》，推动新式学堂的发展。1904年，他又提出创立存古学堂，“延正学以固邦基”，与新式学堂相互补益。这反映出（ ） A. 资产阶级的妥协退让 B. 洋务运动的保守局限 C. 教育救国的思想潮流 D. 社会转型的时代特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初的中国。据题干“他又提出创立存古学堂，……与新式学堂相互补益。”和所学知识可知，新式学堂代表西学、近代化的发展需求，存古学堂代表对传统儒学、旧秩序的保留。 两者“相互补益”的做法，正是晚清社会新旧交织、传统与近代碰撞融合的时代特征体现，D项正确；张之洞是晚清地主阶级洋务派代表，并非资产阶级，排除A项；洋务运动在1895年甲午战败后已基本破产，时间不符，排除B项；张之洞的根本目的是“延正学以固邦基”，即通过教育维护清朝统治，并非以教育为核心挽救国家危亡，排除C项。故选D项。 8. 文章中的关键词是判断历史时期的重要体现。新民主主义革命某一历史时期，毛泽东的文章中多次出现如下关键词：人民战争、游击战争、联合政府等。据此判断，这一时期是（ ） A. 国民革命时期 B. 土地革命时期 C. 全面抗战时期 D. 解放战争时期 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。材料显示全面抗战时期（1937-1945），毛泽东在《论持久战》等著作中系统阐述了“人民战争”和“游击战争”的战略思想，同时为团结抗日，中共提出建立“联合政府”的主张，这些关键词集中体现于该时期，C项正确；国民革命时期（1924-1927）以国共合作为主，关键词是“北伐”、“统一战线”等，与材料中的战略概念不符，排除A项；土地革命时期（1927-1937）强调“土地革命”、“武装割据”，虽涉及游击战争，但“联合政府”并非该时期的核心主张，排除B项；解放战争时期（1946-1949）虽延续人民战争思想，但“联合政府”的提议在抗战后期已提出，解放战争时期焦点转向夺取全国政权，而非强调联合政府，排除D项。故选C项。 9. 新中国成立初期，外交官主要是从各条战线抽调的军人为主，有着严格的组织纪律。改革开放后，外交官主要从高校毕业生中选拔，大多是外语、外交和国际关系等专业出身。这一转变的主要原因是（ ） A. 外交原则的转变 B. 国家发展战略的调整 C. 高等教育的发展 D. 官员录用原则的完善 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料及所学可知，题干描述了新中国成立初期外交官以军人为主（强调纪律）到改革开放后以高校毕业生为主的转变。这一转变的主要原因是国家发展战略的调整。改革开放后，中国工作重心从阶级斗争转向经济建设，外交政策服务于对外开放和经济合作，需要专业人才处理复杂国际事务，B项正确；新中国成立初期到改革开放后，外交原则始终坚持独立自主的和平外交，未发生根本转变，排除A项；高等教育发展为专业人才提供来源，但不是转变的主要原因，排除C项；官员录用原则完善是转变的结果或表现，并不是针对外交官选拔转变的直接原因，排除D项。故选B项。 10. 十八大以来，中国积极开展共建“一带一路”的创新实践，与俄罗斯、哈萨克斯坦、蒙古、越南、印度、塞尔维亚等国开展经贸、文化、教育、旅游等多领域的密切合作。材料体现了这一时期中国致力于（ ） A. 构建新型大国关系 B. 深化协作共谋发展 C. 发展睦邻友好合作 D. 对抗大国霸权主义 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：当代中国。根据材料及所学可知，十八大以来中国通过共建“一带一路”与俄罗斯、哈萨克斯坦等多国开展经贸、文化等多领域合作，体现了中国致力于深化协作以实现共同发展的目标，B项正确；“构建新型大国关系”特指与美俄等大国的平等合作，但题干涉及的国家包括非大国（如蒙古、塞尔维亚），且未突出大国关系，排除A项；“发展睦邻友好合作”仅强调邻国，但题干中的塞尔维亚并非中国邻国，一带一路倡议具有全球性，排除C项；“对抗大国霸权主义”与一带一路的和平合作、开放包容原则相悖，材料无对抗性内容，排除D项。故选B项。 11. 公元前494年，一群平民带着武器、口粮离开了罗马城，占领了一座名叫圣山的小山丘，与贵族政府对峙。贵族们在战争到来时就没有足够的兵源。因此，贵族同意让平民享有更多权利，允许由平民组建自己的议会，并选举保民官。这段材料可用于研究（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼民法大全》 D. 《大宪章》 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。据材料可知，平民通过撤离对抗贵族，迫使贵族让步，允许平民组建议会、选保民官，这是古罗马平民与贵族斗争的核心事件之一，而《十二铜表法》正是平民与贵族斗争的产物，因此这段材料可用于研究《十二铜表法》的历史背景，A项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法典，与古罗马的平民和贵族斗争无关，排除B项；《查士丁尼民法大全》是东罗马帝国（拜占庭）的法律汇编，时间、主体均与题干不符，排除C项；《大宪章》是中世纪英国限制王权的文件，与古罗马历史无关，排除D项。故选A项。 12. 中世纪中后期，法国掀起了“城市公社运动”，运动涉及整个西欧。如表为法国“城市公社运动”的发展概况。这反映了当时的西欧（ ） 时间 城市 1077年 康布雷城获得了建立公社的特许状，成立了第1个城市公社。 1108年 努瓦永、圣康坦、博韦、苏瓦松等北部城市立誓为盟，成立“誓盟城市公社”。 1168年 圣托尔美城特许状规定，不论任何领主的农奴，如变成市民，不得被逮捕。 1444年 博韦城特许状规定，凡居住在城内和城郊的居民都应服从公社，他们所居住的地区，不归任何领主统治。 A. 民族国家逐步形成 B. 城市化的进程加快 C. 民主制度萌芽初现 D. 封建制度渐趋衰落 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的法国。题干通过法国“城市公社运动”的发展概况（如特许状赋予城市自治权、农奴成为市民后免受逮捕、居民脱离领主统治等），反映了城市争取自治、削弱封建领主权力的趋势。表格中特许状的颁布（如1168年农奴解放、1444年居民脱离领主）直接挑战了封建领主的控制权，体现了封建制度下人身依附关系的松弛和领主权威的衰落，D项正确；因民族国家形成需王权强化和中央集权，而公社运动是地方自治，甚至分散王权，排除A项；虽为背景，但表格侧重政治自治而非城市规模扩张，排除B项；因公社自治多属贵族或市民精英主导，非现代民主制度，排除C项。故选D项。 13. 法国大革命时期，罗伯斯庇尔在演讲中说：“公民们！你们是否记得，旧制度下我们被称作国王的臣民？而今天，大革命告诉我们——我们是法兰西民族的公民！”这表明法国大革命（ ） A. 使民主共和的观念深入人心 B. 以追求自由平等为首要目标 C. 促进了法国民族意识的觉醒 D. 获得了广大人民群众的支持 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。题干引用罗伯斯庇尔的演讲内容，对比“旧制度下是国王的臣民”与“大革命后是法兰西民族的公民”。身份从‘臣民’到‘公民’的转变，强调了大革命在重塑国家认同方面的作用，背后反映的是民族共同体意识的形成，C项正确；虽然法国大革命确实推动了共和思想传播，但题干演讲的核心并非强调“共和政体”或“民主制度”，而是“我们是法兰西民族的公民”——强调的是民族归属感与公民身份，而非政体形式，排除A项；“自由平等”确实是法国大革命的重要口号，但题干未提及“自由”“平等”的字眼，也未展开相关论述，排除B项；题干中没有提到群众是否支持革命，也没有数据或描述说明“广大人民群众”的态度，排除D项。故选C项。 14. 1918年1月，美国总统威尔逊提出“十四点原则”，其主要内容为实行民族自决、废除秘密外交、公海航行自由、消除贸易壁垒、成立国际联盟等。威尔逊提出这一原则（ ） A. 奠定国际法的基础 B. 确立大国均势格局 C. 意在争夺世界霸权 D. 代表各国人民利益 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干的提示词，可知是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪初（美国）。据材料可知，1918年1月，美国威尔逊提出“十四点原则”，主张民族自决、废除秘密外交、公海航行自由、消除贸易壁垒、成立国际联盟等。结合所学可知，美国“十四点原则”表面倡导民族自决、公海航行自由等，其根本目的是借助这些主张，扩大美国在国际上的影响力，争夺世界霸权，C项正确；国际法的基础是长期历史发展的结果，如法律渊源、国家主权平等原则、国际社会的共识、自然法等。“十四点原则”是美国对战后国际秩序的构想，并不是国际法的基础，排除A项；大国均势格局通常是指多个强国通过制衡、妥协形成相对稳定的国际权力结构，如维也纳体系。而美国的“十四点原则”服务于美国的扩张，并非确立均势，排除B项；该原则本质上服务于美国的国家利益，并非代表各国人民的利益，排除D项。故选C项。 15. 如图是创作于20世纪80年代的一组漫画，这组漫画旨在说明“福利国家”的实施在一定程度上（ ） A. 缓和了阶级矛盾 B. 稳定了社会秩序 C. 促进了社会公平 D. 削弱了工作动力 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪80年代（世界）。根据材料可知，上面的漫画标题为“How the Welfare State Begins”（福利国家如何开始），画面中可以看到少数人在前面驾车，多数人在后面拉着车，代表着在福利国家建立初期，劳动者努力工作来支撑社会运转等情况。下面的漫画标题为“How the Welfare State Ends”（福利国家如何终结），画面中有许多人坐在车上，驾车的人较少，从漫画前后对比可以明显看出，福利国家实施后，很多人依赖福利，不愿意像之前一样努力拉车，很好地说明了福利制度在一定程度上削弱了人们的工作动力，D项正确；漫画中并没有直接体现出阶级矛盾缓和的相关信息，主要强调的是人们工作态度的变化，排除A项；漫画重点不是展示社会秩序是否稳定，而是突出福利制度对人们工作动力的影响，排除B项；漫画内容没有涉及到社会公平方面的内容，而是在说福利制度带来的负面效应——人们工作积极性降低，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、非选择题（共4小题，第16题12分，第17题14分，第18题14分，第19题15分，共55分。） 16. 阅读材料，回答问题。 统计的困境 中国历代封建王朝都非常重视人口与耕地数量的统计，但是官方统计数额与当时实际数额往往存在一定的偏差。如表为唐宋时期人口与耕地的数量统计（部分）。 人口数量 耕地数量 唐天宝十四年 （755年） 北宋大观四年 （1110年） 唐天宝年间 （742—756年） 北宋元丰六年 （1083年） 官方统计 数额 52919309 46734784（男丁） 8700余万（总人口） 4.84亿亩 4.617亿亩 学者估算 实际数额 7000—8000万 约1亿 6.2-6.8亿亩 7-7.5亿亩 注：北宋官方人口统计数据仅为男丁数量，历史学家据此推算当时总人口为8700余万 ——摘编自梁方仲《中国历代户口、田地、田赋统计》 （1）根据材料，概括指出唐宋时期人口与耕地的数量在官方统计与实际数额的差异呈现的不同特点。 （2）分析指出上述不同特点产生的原因。 【答案】（1）不同特点：唐朝时期人口瞒报现象严重，而北宋则存在更为严重的土地瞒报现象。 （2）原因；唐朝租庸调制以人丁为主，部分人口为逃避赋税而隐匿不报，导致官方统计人口与实际差异大，北宋以土地财产为主征税，部分地主为逃税会隐匿土地，再加上北宋土地买卖频繁，官方耕地统计会大大少于实际数量，总之赋税征收标准的变革使唐宋人口与耕地在官方统计与实际层面差异呈现不同特点。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。据题干时间信息可知准确时空是：唐宋时期（中国）。不同特点：据材料“人口数量”可知，唐朝官方统计的人口数据与实际人口的差额明显高于北宋，如唐天宝十四年官方人口统计数额是五千二百多万，但学者估算实际数额是近八千万；而北宋大观四年官方统计人口数量是8700余万，学者估算实际数额是约1亿，这说明唐朝时期人口瞒报现象比北宋严重；据材料“耕地数量”可知，唐天宝年间官方统计的耕地数量是4.84亿亩，而学者估算实际数额是约6.8亿亩；北宋元丰六年官方统计耕地数额是4.6亿多亩，而学者估算实际数额是约7.5亿亩，这反映的是北宋官方统计的耕地数量与实际耕地的差额明显高于唐朝，北宋则存在更为严重的土地瞒报现象。 【小问2详解】 本题是背景题。据题干时间信息可知准确时空是：唐宋时期（中国）。原因；据所学知识可知，唐天宝年间的赋税制度是租庸调制，其以人丁为主，因此部分人口为逃避赋税而隐匿不报，导致官方统计人口与实际差异大；北宋元丰六年的赋税制度是方田均税法，即按土地实有数目纳税，以土地财产为主征税，部分地主为逃税会隐匿土地；同时北宋实行“不抑兼并”的土地政策，土地买卖频繁，官方耕地统计会大大少于实际数量。总之，赋税征收标准的变革使唐宋人口与耕地在官方统计与实际层面差异呈现不同特点。 17. 阅读材料，回答问题。 时代的变革 如图为光绪三十一年（1905年）颁布的废除科举制的上谕，现存于中国第一历史档案馆。 注：上谕内容 光绪三十一年八月初四日内阁奉 上谕：袁世凯等奏请立停科举，以广学校，并妥筹办法一折。三代以前，选士皆由学校，而得人极盛，实我中国兴贤育才之隆轨，即东西洋各国富强之效，亦无不本于学堂。方今时局多艰，储材为急，朝廷以近日科举每习空文，屡降明诏，饬令各省督抚广设学堂，将俾全国之人，咸趋实学，以备任使，用意至为深厚。前因管学大臣等议奏，已准将乡会试中额分三科递减。兹据该督等奏称“科举不停，民间相率观望，欲推广学堂，必先停科举”等语，所陈不为无见。著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。其以前举贡生员分别量予出路，及其余各条，均著照所请办理。总之，学堂本古学校之制，其奖励出身，又与科举无异。历次定章，原以修身读经为本，各门科学，又皆切于实用，是在官绅申明宗旨，闻风兴起，多建学堂，普及教育，国家既获树人之益，即地方亦与有光荣。经此次谕旨后，著学务大臣迅速颁发各种教科书，以定指归，而宏造就。并著贵成各该督抚实力通筹，严饬府厅州县，赶紧于城乡各处，遍设蒙小学堂，慎择师资，广开民智。其各认真举办，随时考察，不得敷衍瞻徇，致滋流弊。务期进德修业，体用兼赅，共副朝廷劝学作人之至意。钦此。 评析这则上谕对研究“科举制废除”的价值。 【答案】 评析：这则上谕出自清廷内阁，现存于中国第一历史档案馆，是清政府在制度层面正式废除科举的直接文件。它记录了废除科举的决策过程、理由及具体措施，具有法律效力与政策权威，是研究科举废除最直接的原始证据。 面对数千年未有之变局，科举制早已不适应时代的发展。文中提到“方今时局多艰，储材为急”，反映了清末内忧外患之下，传统科举已无法满足国家对实用人才的需求。另外，上谕指出“科举不停，民间相率观望”，这说明科举成为新式学堂发展的障碍，废除科举是为普及新教育扫清道路。在这一背景下，“著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止”。但是，科举的废除并非简单的一刀切，上谕明显考虑到了旧有人员的安置，要求对已有功名者“分别量以出路”，从而减少改革阻力。上谕提出借鉴古今中外经验，广设学堂、编纂教科书、培养师资、普及教育，体现从“取士”到“育人”的转变，其还强调“各门科学皆切于实用”，旨在通过教育实现富强。然而，谕旨强调“学堂本古学校之制”，并仍重视“修身读经”，显示改革试图在传统框架内融入新学，这表明改革依然是中体西用的延续。 总之，科举废除不仅是教育制度的变革，更是中国传统社会政治、文化结构的重大转折。这份谕旨是研究科举制度废除的直接、权威史料，既展现了清政府在危机中的改革逻辑与具体措施，也折射出近代中国在教育、人才选拔与社会转型中的复杂历程。它为探讨科举制度的终结及其历史影响提供了不可替代的文献支撑。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是清末新政（中国）。首先，根据题干要求理清什么是评析题，需要包含哪些内容，根据所学知识可知，评析题包含是什么（总结概括事物）+为什么（分析原因、看背景）+怎么样（评价影响）+总结。其次，根据材料填充评析题的上述结构。（是什么）根据材料“如图为光绪三十一年（1905年）颁布的废除科举制的上谕，现存于中国第一历史档案馆”和“光绪三十一年八月初四日内阁奉”可得出这则上谕出自清廷内阁，现存于中国第一历史档案馆，是清政府在制度层面正式废除科举的直接文件。纵观全文可知，它记录了废除科举的决策过程、理由及具体措施，具有法律效力与政策权威，是研究科举废除最直接的原始证据。（为什么）根据材料“方今时局多艰，储材为急，朝廷以近日科举每习空文，屡降明诏，饬令各省督抚广设学堂，将俾全国之人，咸趋实学，以备任使”可得出废除科举的原因是传统科举已无法满足国家对实用人才的需求；根据材料“科举不停，民间相率观望，欲推广学堂，必先停科举”可得出废除科举的原因是废除科举是为普及新教育扫清道路。（怎么样）根据材料“其以前举贡生员分别量予出路”可得出上谕考虑到了废除科举后旧有人员的安置，有利于减少改革阻力；根据材料“多建学堂，普及教育……著学务大臣迅速颁发各种教科书，以定指归，而宏造就”可得出废除科举建立新式教育体现了从“取士”到“育人”的转变，有利于培养新式人才；根据材料“各门科学，又皆切于实用”可得出新政旨在通过教育实现富强，以上内容都是从积极层面对谕旨的分析。然而该上谕也存在局限性，根据材料“历次定章，原以修身读经为本”可得出改革试图在传统框架内融入新学，依然是中体西用的延续。最后，总结这则上谕对研究“科举制废除”的价值，即科举废除不仅是教育制度的变革，更是中国传统社会政治、文化结构的重大转折。这份谕旨是研究科举制度废除的直接、权威史料，既展现了清政府在危机中的改革逻辑与具体措施，也折射出近代中国在教育、人才选拔与社会转型中的复杂历程。它为探讨科举制度的终结及其历史影响提供了不可替代的文献支撑。 18. 阅读材料，回答问题。 政社分开与村民自治 材料 政社分开和村民自治是农村家庭联产承包经营之后的又一重大变革，这一变革基本奠定了新时期农村社会结构和社会治理的格局。 政社分开的“政”是指政权，也就是乡政府；“社”是指农村的集体经济组织。政社分开，就是将基层政权和农村的集体经济组织分开。政社分开有一个探索和试点的过程。1979年，包干到户工作突出的四川广汉县向阳公社进行了政社分开的探索，次年成立了向阳乡人民政府和农工商联合公司。1982年，全国人大常委会法制委员会调查组写出了《关于人民公社政企合一的调查报告》。报告认为，人民公社政社合一的体制应当改革，总的设想是政社分离，建立全国统一的农村基层政权和多种形式的农村经济组织。同年12月通过的宪法明确规定，乡、民族乡、镇设立人民代表大会和人民政府，从而为政社分开奠定了法律依据。此后，政社分开、建立乡政府的试点工作便在全国各地普遍展开。 随着包产到户的推行和人民公社的解体，农村社会管理出现了一定程度的真空，在这种形势下，中国农民的又一伟大创造——村民自治组织逐渐在农村萌动。1980年广西河池地区宜山县三岔公社合寨大队的果作屯、果地屯和新村等村庄相继建立了村民委员会，之后不断向全县拓展。1982年全国人大和民政部派出调查组，对广西宜山、罗城的村民委员会进行调查并肯定了他们的做法。在彭真等领导人的主张下，村民委员会写入1982年宪法。1983年，中央发出《关于实行政社分开建立乡政府的统治》。1987年全国人大通过了《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》。这是村民自治的光辉文献，具有里程碑意义。从此，村民自治工作进入了制度化、法制化的新阶段。 ——摘编自李文《中华人民共和国社会史》（1949——2019） 提取材料信息并结合所学知识，以“改革推动下的农村社会治理”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】论题：改革推动下的农村社会治理。 论述：中国农村社会治理经历了深刻变革，改革的核心是厘清政权与经济组织的职能边界：1979年进行政社分开的探索：1979年四川广汉县向阳公社率先探索政社分离，成立乡政府和农工商联合公司，实现了基层政权与集体经济组织的职能分离。1982年以法律形式正式确认并在此后开始全面推广：1982年《宪法》明确乡级人大和政府的法律地位，为全国范围内的政社分开提供了根本遵循。村民自治是农民自发的制度创新：1980年广西宜山县农民自发创立村民委员会，填补了人民公社解体后的管理真空。村民自治的得到了国家的认可并进入了法制化进程：这一创举在1982年被写入《宪法》，1987年《村民委员会组织法（试行）》的颁布标志着村民自治进入法制化轨道。综合上述，政社分开重塑了国家与农村的关系，不仅是农村治理体系的革新，更是中国特色社会主义政治发展道路在农村的具体实践。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是改革开放以来的中国。首先，根据题目要求“政社分开和村民自治是农村家庭联产承包经营之后的又一重大变革，这一变革基本奠定了新时期农村社会结构和社会治理的格局”，结合题干要求确立论题为：改革推动下的农村社会治理。其次，结合材料信息进行分层论述：根据材料“政社分开的‘政’是指政权……‘社’是指农村的集体经济组织”可知，改革的核心是厘清政权与经济组织的职能边界；根据材料“1979年，包干到户工作突出的四川广汉县向阳公社进行了政社分开的探索”可知，1979年进行政社分开的探索；根据材料“1982年12月通过的宪法明确规定，乡、民族乡、镇设立人民代表大会和人民政府”可知，1982年以法律形式正式确认；根据材料“此后，政社分开、建立乡政府的试点工作便在全国各地普遍展开”可知，此后开始全面推广；根据材料“农村社会管理出现了一定程度的真空，在这种形势下，中国农民的又一伟大创造——村民自治组织逐渐在农村萌动”可知，村民自治是农民自发的制度创新；根据材料“1980年广西河池地区宜山县三岔公社合寨大队的果作屯、果地屯和新村等村庄相继建立了村民委员会”“1982年全国人大和民政部派出调查组……肯定了他们的做法”“村民委员会写入1982年宪法”可知，村民自治的得到了国家的认可并进入了法制化进程。最后进行总结：政社分开重塑了国家与农村的关系，不仅是农村治理体系的革新，更是中国特色社会主义政治发展道路在农村的具体实践。 19. 阅读材料，回答问题。 大国博弈：储备货币的变迁 二战前后，世界货币体系经历了由以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位体系，向以美元为中心的布雷顿森林体系转变。这一转变既体现了以英美为主的大国之间的博弈，同时也对世界经济的发展产生了深远的影响。为研究这一问题，某研究性学习小组搜集了以下两组史料。 第一组 史料一 史料二 二战时期，黄金源源不断流入美国，美国的黄金储备从1938年的145.1亿美元一路增加到1945年的200.8亿美元，约占世界黄金储备的59%。美元的国际地位也因其战略黄金储备的巨大实力而空前稳固，这就使建立一个以美元为支柱的、有利于美国对外经济扩张的国际货币体系成为可能。美国人积极要求借道黄金上位，建立以美元为中心的国际货币体系的意图，让前世界货币霸主英国百感交集。英国人不愿乖乖地退出世界舞台的中心，因此还想方设法在战后的货币安排中发声——虽然它的声音可能应者寥寥。 ——王亚宏《布雷顿森林的黄金遗产》 《它不是我们的孩子！它有金色的头发！》 1944年7月18日大卫·洛（新西兰） 第二组 史料三 史料四 建立布雷顿森林体系，旨在谋求国际货币制度的稳定。该体系主要有三方面内容：首先，由美元来充当国际货币。各国货币与美元挂钩。其次，实行可调整的固定汇率制。美元与黄金挂钩……各国政府都有义务维持固定比价……实际上，在战后的几十年间，布雷顿森林体系的确发挥了重要作用……20世纪50-60年代，西方世界经济出现了空前繁荣的局面。布雷顿森林体系被誉为“国际货币合作的典范”。 ——摘编自王东京等《与官员谈现代金融》 布雷顿森林体系自身存在着无法克服的缺陷，各国用美元作为外汇储备，会使美元在海外不断沉积，这对美国来说会发生长期贸易逆差，而美元作为国际核心货币的前提，是必须保持美元币值稳定与坚挺，这又要求美国必须是一个长期贸易顺差国。冷战高峰期，美国陷入军事战略威胁金融安全的困境，不得不超发美元，并试图将经济危机转嫁到西欧等国。 ——摘编自（美）罗伯特・特里芬《黄金与美元危机——自由兑换的未来》 （1）说明第一组材料反映了布雷顿森林体系的哪些情况？ （2）如何认识第二组材料里面的两个观点，请予以说明。 【答案】（1）情况：结合“美国的黄金储备1945年约占世界黄金储备的59％”、“美国人积极要求建立以美元为中心的国际货币体系的意图”、“英国人不愿乖乖地退出世界舞台的中心”等信息，从二战胜利前夕，英美主导建立新的世界货币金融体系的角度作答；结合漫画中美国高兴地抱孩子出来、小矮人凯恩斯惊呼“他不是我们的孩子，他有金色的头发”等信息，从以美元为中心的国际货币体系取代了以英镑为中心的国际金本位货币体系、布雷顿森林体系实现了美国的世界金融战略（或满足了美国的经济利益）、英国因实力衰弱失去世界货币体系的主导权等角度作答。 如：二战后美国经济实力空前雄厚，黄金储备占据世界大半，具备主导国际货币体系的绝对实力。美国积极推动建立以美元为中心的货币体系，谋求金融霸权。英国国力衰落，丧失传统金融主导地位，不甘心退出霸权舞台，英美围绕世界货币体系展开激烈博弈。最终布雷顿森林体系取代英镑金本位体系，实现了世界金融霸权由英国向美国的转移。 （2）从概括两个观点的角度作答可得，如：史料三认为布雷顿森林体系在二战后稳定国际货币制度上发挥了重要作用，史料四认为布雷顿森林体系存在先天的缺陷，不能维持长久。 从布雷顿森林体系发挥的积极作用角度作答可得。如，顺应了世界经济发展的趋势和潮流，符合世界经济发展规律；一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融秩序，使世界经济向着体系化、制度化方向发展。 从布雷顿森林体系存在缺陷的角度作答可得。如，美国主导了世界货币金融体系，适应了其推行世界霸权的需要，但也为该体系的瓦解埋下了隐患。 从唯物史观的角度作答可得。如，漫画体现了作者的认识与立场，我们应全面客观认识和评价布雷顿森林体系。 如： 观点：布雷顿森林体系兼具积极历史作用与内生结构性缺陷，需辩证客观评价 史料三肯定了布雷顿森林体系的积极价值，史料四揭示其固有弊端，两种视角互为补充。从积极层面看，该体系确立美元与黄金挂钩、他国货币同美元挂钩的固定汇率机制，结束了战前国际货币秩序混乱的局面，稳定了国际金融环境；规范了国际经贸结算规则，极大推动国际贸易发展，促成20世纪50—60年代西方经济繁荣，推动世界经济朝着制度化、体系化方向发展，称得上国际货币合作的典范。从局限层面看，体系存在无法破解的特里芬难题：美元作为国际储备货币，海外不断沉淀美元会造成美国长期贸易逆差，而维持美元币值稳定又要求美国保持贸易顺差，二者相互矛盾。同时美国凭借体系主导权随意超发美元、向外转嫁经济危机，服务自身全球霸权战略，这一致命缺陷注定该体系难以长期的维系。 综上，运用唯物史观来看，布雷顿森林体系对战后世界经济恢复功不可没，但与生俱来的制度漏洞与美国的霸权操控，最终使其走向瓦解，因此不能片面单一的进行评判。 【解析】 【小问1详解】 说明：本小问要求根据第一组材料说明布雷顿森林体系的相关情况，需要结合材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从实力对比、美国诉求、英国态度、最终结果等角度进行综合说明。 【小问2详解】 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“布雷顿森林体系的确发挥了重要作用，20世纪50-60年代西方世界经济出现空前繁荣的局面”“布雷顿森林体系自身存在着无法克服的缺陷”可知，该体系既有稳定国际金融秩序推动世界经济发展的积极一面，又存在无法调和的内在矛盾，因此可以从布雷顿森林体系兼具积极历史作用与内生结构性缺陷，需辩证客观评价的角度进行阐述。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从体系构建固定汇率机制稳定战后国际金融秩序、制度化货币安排促进国际贸易与西方经济繁荣、特里芬难题构成体系无法化解的内在矛盾、美国利用体系霸权向外转嫁经济危机等角度进行分析，突出应当一分为二辩证看待布雷顿森林体系。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从唯物史观全面评价历史制度的角度深刻认识布雷顿森林体系的历史贡献与固有局限。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期中教学质量检测 高二历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试用时90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的位置。第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题纸（卡）规定的区域内，在试卷上答题不得分。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。 一、单项选择题（共15题，每小题3分，共45分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1. 据《管子·国蓄》记载：“先王为其途之远，其至之难，故托用于其重，以珠玉为上币，以黄金为中币，以刀布为下币。三币，握之则非有补于暖也，食之则非有补于饱也，先王以守财物，以御民事，而平天下也”。这表明，其发行货币意在（ ） A. 发展商品经济 B. 佐证货币起源 C. 富足百姓生活 D. 加强国家治理 2. 甘肃武威磨嘴子汉墓中出土了授予老人的木鸠杖三根，记载“王杖诏令”的木简十枚，称“王杖十简”。木简中主要记载了“年七十受王杖”的诏书和殴击王杖主当弃市的诏令。这说明，汉朝政府（ ） A. 开创安抚救济政策 B. 关注基层社会治理 C. 建立养老保障体系 D. 推行隆礼轻法思想 3. 如图为尚书、中书、侍中发展形成三省的示意图，这一过程（ ） A. 解决了皇权与相权的矛盾 B. 反映了内朝向外朝演变的趋势 C. 加强了尚书省的决策权力 D. 体现了中央与地方权力的博弈 4. 唐肃宗时期，李钧与其弟李锷在母亲去世后匿丧不报，仍留任官职。后被御史检举，按律判处流放，终身不得赦免。这反映出唐律的特点是（ ） A. 礼法结合 B. 轻罪重罚 C. 原心定罪 D. 亲亲相隐 5. 宋元时期，海上丝绸之路成为中外往来的主要通道。而到明代弘治、嘉靖年间，中亚诸国贡使只被允许经陆路由嘉峪关而入。这一变化主要缘于（ ） A. 民间私人贸易的兴盛 B. 朝贡贸易频次的减少 C. 强化边疆管理的需要 D. 政治中心变动的影响 6. 中国历朝都重视监察法规的制定。如汉代的《刺史六条》、宋代的《监司互监法》、清代的《钦定台规》等。这些法规的制定旨在（ ） A. 维护国家机器的稳定运行 B. 提升监察官员的品级权威 C. 建立官吏考核的制度基础 D. 完善律令结合的法律体系 7. 1902年，张之洞主持编订《奏定学堂章程》，推动新式学堂的发展。1904年，他又提出创立存古学堂，“延正学以固邦基”，与新式学堂相互补益。这反映出（ ） A. 资产阶级的妥协退让 B. 洋务运动的保守局限 C. 教育救国的思想潮流 D. 社会转型的时代特征 8. 文章中的关键词是判断历史时期的重要体现。新民主主义革命某一历史时期，毛泽东的文章中多次出现如下关键词：人民战争、游击战争、联合政府等。据此判断，这一时期是（ ） A. 国民革命时期 B. 土地革命时期 C. 全面抗战时期 D. 解放战争时期 9. 新中国成立初期，外交官主要是从各条战线抽调的军人为主，有着严格的组织纪律。改革开放后，外交官主要从高校毕业生中选拔，大多是外语、外交和国际关系等专业出身。这一转变的主要原因是（ ） A. 外交原则的转变 B. 国家发展战略的调整 C. 高等教育的发展 D. 官员录用原则的完善 10. 十八大以来，中国积极开展共建“一带一路”的创新实践，与俄罗斯、哈萨克斯坦、蒙古、越南、印度、塞尔维亚等国开展经贸、文化、教育、旅游等多领域的密切合作。材料体现了这一时期中国致力于（ ） A. 构建新型大国关系 B. 深化协作共谋发展 C. 发展睦邻友好合作 D. 对抗大国霸权主义 11. 公元前494年，一群平民带着武器、口粮离开了罗马城，占领了一座名叫圣山的小山丘，与贵族政府对峙。贵族们在战争到来时就没有足够的兵源。因此，贵族同意让平民享有更多权利，允许由平民组建自己的议会，并选举保民官。这段材料可用于研究（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《查士丁尼民法大全》 D. 《大宪章》 12. 中世纪中后期，法国掀起了“城市公社运动”，运动涉及整个西欧。如表为法国“城市公社运动”的发展概况。这反映了当时的西欧（ ） 时间 城市 1077年 康布雷城获得了建立公社的特许状，成立了第1个城市公社。 1108年 努瓦永、圣康坦、博韦、苏瓦松等北部城市立誓为盟，成立“誓盟城市公社”。 1168年 圣托尔美城特许状规定，不论任何领主的农奴，如变成市民，不得被逮捕。 1444年 博韦城特许状规定，凡居住在城内和城郊的居民都应服从公社，他们所居住的地区，不归任何领主统治。 A. 民族国家逐步形成 B. 城市化的进程加快 C. 民主制度萌芽初现 D. 封建制度渐趋衰落 13. 法国大革命时期，罗伯斯庇尔在演讲中说：“公民们！你们是否记得，旧制度下我们被称作国王的臣民？而今天，大革命告诉我们——我们是法兰西民族的公民！”这表明法国大革命（ ） A. 使民主共和的观念深入人心 B. 以追求自由平等为首要目标 C. 促进了法国民族意识的觉醒 D. 获得了广大人民群众的支持 14. 1918年1月，美国总统威尔逊提出“十四点原则”，其主要内容为实行民族自决、废除秘密外交、公海航行自由、消除贸易壁垒、成立国际联盟等。威尔逊提出这一原则（ ） A. 奠定国际法的基础 B. 确立大国均势格局 C. 意在争夺世界霸权 D. 代表各国人民利益 15. 如图是创作于20世纪80年代的一组漫画，这组漫画旨在说明“福利国家”的实施在一定程度上（ ） A. 缓和了阶级矛盾 B. 稳定了社会秩序 C. 促进了社会公平 D. 削弱了工作动力 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、非选择题（共4小题，第16题12分，第17题14分，第18题14分，第19题15分，共55分。） 16. 阅读材料，回答问题。 统计的困境 中国历代封建王朝都非常重视人口与耕地数量的统计，但是官方统计数额与当时实际数额往往存在一定的偏差。如表为唐宋时期人口与耕地的数量统计（部分）。 人口数量 耕地数量 唐天宝十四年 （755年） 北宋大观四年 （1110年） 唐天宝年间 （742—756年） 北宋元丰六年 （1083年） 官方统计 数额 52919309 46734784（男丁） 8700余万（总人口） 4.84亿亩 4.617亿亩 学者估算 实际数额 7000—8000万 约1亿 6.2-6.8亿亩 7-7.5亿亩 注：北宋官方人口统计数据仅为男丁数量，历史学家据此推算当时总人口为8700余万 ——摘编自梁方仲《中国历代户口、田地、田赋统计》 （1）根据材料，概括指出唐宋时期人口与耕地的数量在官方统计与实际数额的差异呈现的不同特点。 （2）分析指出上述不同特点产生的原因。 17. 阅读材料，回答问题。 时代的变革 如图为光绪三十一年（1905年）颁布的废除科举制的上谕，现存于中国第一历史档案馆。 注：上谕内容 光绪三十一年八月初四日内阁奉 上谕：袁世凯等奏请立停科举，以广学校，并妥筹办法一折。三代以前，选士皆由学校，而得人极盛，实我中国兴贤育才之隆轨，即东西洋各国富强之效，亦无不本于学堂。方今时局多艰，储材为急，朝廷以近日科举每习空文，屡降明诏，饬令各省督抚广设学堂，将俾全国之人，咸趋实学，以备任使，用意至为深厚。前因管学大臣等议奏，已准将乡会试中额分三科递减。兹据该督等奏称“科举不停，民间相率观望，欲推广学堂，必先停科举”等语，所陈不为无见。著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。其以前举贡生员分别量予出路，及其余各条，均著照所请办理。总之，学堂本古学校之制，其奖励出身，又与科举无异。历次定章，原以修身读经为本，各门科学，又皆切于实用，是在官绅申明宗旨，闻风兴起，多建学堂，普及教育，国家既获树人之益，即地方亦与有光荣。经此次谕旨后，著学务大臣迅速颁发各种教科书，以定指归，而宏造就。并著贵成各该督抚实力通筹，严饬府厅州县，赶紧于城乡各处，遍设蒙小学堂，慎择师资，广开民智。其各认真举办，随时考察，不得敷衍瞻徇，致滋流弊。务期进德修业，体用兼赅，共副朝廷劝学作人之至意。钦此。 评析这则上谕对研究“科举制废除”的价值。 18. 阅读材料，回答问题。 政社分开与村民自治 材料 政社分开和村民自治是农村家庭联产承包经营之后的又一重大变革，这一变革基本奠定了新时期农村社会结构和社会治理的格局。 政社分开的“政”是指政权，也就是乡政府；“社”是指农村的集体经济组织。政社分开，就是将基层政权和农村的集体经济组织分开。政社分开有一个探索和试点的过程。1979年，包干到户工作突出的四川广汉县向阳公社进行了政社分开的探索，次年成立了向阳乡人民政府和农工商联合公司。1982年，全国人大常委会法制委员会调查组写出了《关于人民公社政企合一的调查报告》。报告认为，人民公社政社合一的体制应当改革，总的设想是政社分离，建立全国统一的农村基层政权和多种形式的农村经济组织。同年12月通过的宪法明确规定，乡、民族乡、镇设立人民代表大会和人民政府，从而为政社分开奠定了法律依据。此后，政社分开、建立乡政府的试点工作便在全国各地普遍展开。 随着包产到户的推行和人民公社的解体，农村社会管理出现了一定程度的真空，在这种形势下，中国农民的又一伟大创造——村民自治组织逐渐在农村萌动。1980年广西河池地区宜山县三岔公社合寨大队的果作屯、果地屯和新村等村庄相继建立了村民委员会，之后不断向全县拓展。1982年全国人大和民政部派出调查组，对广西宜山、罗城的村民委员会进行调查并肯定了他们的做法。在彭真等领导人的主张下，村民委员会写入1982年宪法。1983年，中央发出《关于实行政社分开建立乡政府的统治》。1987年全国人大通过了《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》。这是村民自治的光辉文献，具有里程碑意义。从此，村民自治工作进入了制度化、法制化的新阶段。 ——摘编自李文《中华人民共和国社会史》（1949——2019） 提取材料信息并结合所学知识，以“改革推动下的农村社会治理”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 19. 阅读材料，回答问题。 大国博弈：储备货币的变迁 二战前后，世界货币体系经历了由以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位体系，向以美元为中心的布雷顿森林体系转变。这一转变既体现了以英美为主的大国之间的博弈，同时也对世界经济的发展产生了深远的影响。为研究这一问题，某研究性学习小组搜集了以下两组史料。 第一组 史料一 史料二 二战时期，黄金源源不断流入美国，美国的黄金储备从1938年的145.1亿美元一路增加到1945年的200.8亿美元，约占世界黄金储备的59%。美元的国际地位也因其战略黄金储备的巨大实力而空前稳固，这就使建立一个以美元为支柱的、有利于美国对外经济扩张的国际货币体系成为可能。美国人积极要求借道黄金上位，建立以美元为中心的国际货币体系的意图，让前世界货币霸主英国百感交集。英国人不愿乖乖地退出世界舞台的中心，因此还想方设法在战后的货币安排中发声——虽然它的声音可能应者寥寥。 ——王亚宏《布雷顿森林的黄金遗产》 《它不是我们的孩子！它有金色的头发！》 1944年7月18日大卫·洛（新西兰） 第二组 史料三 史料四 建立布雷顿森林体系，旨在谋求国际货币制度的稳定。该体系主要有三方面内容：首先，由美元来充当国际货币。各国货币与美元挂钩。其次，实行可调整的固定汇率制。美元与黄金挂钩……各国政府都有义务维持固定比价……实际上，在战后的几十年间，布雷顿森林体系的确发挥了重要作用……20世纪50-60年代，西方世界经济出现了空前繁荣的局面。布雷顿森林体系被誉为“国际货币合作的典范”。 ——摘编自王东京等《与官员谈现代金融》 布雷顿森林体系自身存在着无法克服的缺陷，各国用美元作为外汇储备，会使美元在海外不断沉积，这对美国来说会发生长期贸易逆差，而美元作为国际核心货币的前提，是必须保持美元币值稳定与坚挺，这又要求美国必须是一个长期贸易顺差国。冷战高峰期，美国陷入军事战略威胁金融安全的困境，不得不超发美元，并试图将经济危机转嫁到西欧等国。 ——摘编自（美）罗伯特・特里芬《黄金与美元危机——自由兑换的未来》 （1）说明第一组材料反映了布雷顿森林体系的哪些情况？ （2）如何认识第二组材料里面的两个观点，请予以说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $