云南大理白族自治州大理市凤仪镇中心完小等校联考2025-2026学年上学期三年级语文阶段学情自测

2025一2026学年上学期期中质量检测 三年级语文试题 (全卷总分100分，考试时间90分钟) 一、积累与运用。(44分) 1. 读下面一段话，请你完成下面小题。 毁 深秋的(qing chen),一层淡淡的霜把校园(zhuang ban)得更加漂亮了。校园的 (shui ni)地面上几乎(pimn)了金黄的落叶，落叶(piliè)很不(guiz)。教学楼 (qiang jido)的(ju hua)穿上了各色的衣裳，犹(y6urou)如一个个仙子，傲（àoo) 霜挺立。 (1)在文段的括号中用“√”选择正确的读音。（1分) (2)请你认真读上面这段话，看拼音，将词语按顺序写在田字格中。(8分) qing chen zhuang bàn shui ni pu man pai liè 9u1 zé qiang jiǎo júhuā 黛 (3)与文段中“几乎”的“几”读音相同的是( )(1分) A.几个 B.几年 C.几十 D.茶几 2.成语大闯关。 (1)将四字词语补充完整。(7.5分) ①()()云淡 ②张()舞()③披()散() ④金桂()() ⑤五()()登⑥( )干()燥 (2)这三幅图片让你想到上面哪个词？把序号填入图片下的括号内。 第1页共8页 答题区 3.(1)( )( )( (2)( )( )( )( (3)( ) (4)( ) 4.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 3.我会照样子填空。(10分) (1)例：求—（球）（足球） 乙—( )( 申一( )( (2)例：招一（召）（召开） 撞一( )( 停—( )( (3)例：（寂静）的夜晚 ( )的女孩 ( )的灯光 (4)例：秋风习习（描写季节）( )( ) 4.下列句子不是比喻句的一项是( )(2分) A.秋天的雨，是一把钥匙。 B.你瞧，这棕红色的小雨靴多像两只小鸟在蹦跳着。 C.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学 们读课文。 D.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 5.“小猪什么也不会，它想向其他动物学习本领。”如果将这个故事继续往下编，下列 预测不合理的一项是()。（2分) A.它向小花猫学爬树，可是爬了好几次都爬不上去，于是放弃了。 B.它向小鸭子学习游泳，结果一不小心，连喝了好几口水，赶忙上岸回家了。 C.它向小狗学长跑，结果累得直喘气，还摔了一跤，疼得哭了起来。 D.它向燕子学习在空中飞翔，经过不断的努力，它终于成功了。 6.根据所学知识，以下表述有误的是哪一项？（)(2分) A.根据文章内容预测，《小狗学叫》中小狗最后学会了汪汪叫。 B.《总也倒不了的老屋》中，老屋具有心地善良、乐于助人的品质。 C.写日记时，我们需要把每一件事情都写清楚、写具体。 D.阅读文章，可以根据题目、插图和故事内容中的一些线索进行预测。 第2页共8页 答题区 7.(1)( (2)( ) (3)( (4)( 8.(（1) (2) (3) 7.选词填空。(3分) 丰满 饱满 (1)秋的声音，在每一颗( )的谷粒里。 (2)这只小鸟的羽毛( )而且光滑。 虽然…但是… 因为…所以… (3)( )小狗不会叫，也没有人教它，( )它很伤心。 (4)( )人们感觉天气还暖和，（ )候鸟己经开始了它们的旅途。 8.日积月累，学以致用。(7.5分) (1)【诗中有真情】读古诗，我们总能体会到诗人的情感：读到“ 霜叶红于二月花。”能感受到了诗人对秋色的赞美；读到“ 歌声 振林樾”能体会到了诗人对牧童的喜爱。 (2)【句中有哲理】“ ,泰山移”告诉我们团结就是力量；“不迁 怒， ”告诉我们不要把怒气撒在别人身上，不犯两次相同的错误。 (3)【文中有榜样】通过半个学期的学习，我们认识了 的孙中山， 的青头， 的蚂蚁队长，他们的美好品质值得我们学习。 第3页共8页 二、综合性学习。请给下面123小题加上合适的标点符号；请用学过的修改符号完 成下面4、5两个小题。（7分) 1、老屋说☐好了☐我到了倒下的时候了☐ 2、☐好了☐我到了倒下的时候了☐老屋说☐ 3、☐好了☐老屋说☐我到了倒下的时候了☐ 4、王老师以经走了，我肯定他可能是去办公室了。 5、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 (一)课内阅读。(12分) 宝葫芦的秘密（节选） ①我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次 讲的都不一样，上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李 四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子， 肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦一那是掘 地掘出来的。 ②不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有 什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马 上就冒出了那么一条一冲着他摇尾巴，舔他的手。 ③后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。 ④我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？ 我该要些什么？” 11.阅读文章可知，“我”想要得到宝葫芦的原因是（)(2分) A·张三、李四、王五和赵六都有宝葫芦 B,宝葫芦可以帮助人们实现愿望。 C.“我”也想要水蜜桃和大花狗。 12.根据文章第①段可知，张三 得到了一个宝葫芦；李 四 得到了一个宝葫芦；王五得到宝葫芦是因为 赵六的宝葫芦是 (4分) 第4页共8页 13.想一想，如果“我”得到了宝葫芦，会发生什么事呢？仿照第②段中画横线的句 子，写一写“我”得到宝葫芦后的场景。(3分) 14. 宝葫芦有求必应，真的是一件好事吗？举例说明这有可能导致哪些恶果？(3分) 毁 (二)课外阅读。(12分) 15.课外阅读。 秋天的蘑菇 ①现在森林里光秃秃、湿漉漉的，散发着烂树叶的味道，一片凄凉！唯一能给人带来 快乐的，是一种蜜环菌。让人看了心情愉快。它们有的一堆堆地长在树墩(da)上， 有的爬上了树干，有的分布在地上，仿佛离群索(suǒ)居似的。 ②看着让人高兴，采起来也痛快。即使光采菇帽，专挑好的采，几分钟就可以采满一 n 小篮。 ③小蜜环菌长得挺好看：菇帽绷(beg)得紧紧的，像小孩头上戴的无边帽，下面 围着一条白色的小围巾。几天后，帽子边会往上翘，变成一顶名副其实的帽子：围巾将 变成领子。 ④整个菇帽上长着烟丝般的鱼鳞(I1)片。它是什么颜色的？很难说准确，总之是 一种叫人愉悦的、宁静的浅褐(hè)色。小蜜环菌的菇帽下的菇褶(zhě)是白色的 ，老蜜环菌的是淡黄的。 爵 ⑤你可曾发现：当老菇帽渐渐遮住小菇帽的时候，小菇帽上仿佛扑了一层粉。你 想：“难道它们发霉了？”可是马上你会想起：“这就是孢(bā0)子呀！”是的，这是 老菇帽撒下来的孢子。 ⑥假如你想吃蜜环菌，一定得了解它们的特征。市场上常常把毒菇当作蜜环菌。毒 菇与蜜环菌长得很像，也长在树墩上。不过，毒菇的菇帽下没有领子，菇帽上没有鳞片， 菇帽的颜色是鲜艳的黄色或粉红色，帽褶是黄色或浅绿色。毒菇的孢子是发黑的。 (选自《森林报》，有删政) 繁 (1)联系上下文解释词语。(2分) 它们有的一堆堆地长在树墩上，有的爬上了树干，有的分布在地上，仿佛离群索居 似的。 离群索居： 第5页共8页 一-（2)按原文填空。_（4分).. 小蜜环菌长得挺好看：菇帽绷得 像小孩头上戴的 帽，下面围着一条小 围巾。几天后，帽子边会往上翘，变成一顶名副其实的帽子；围巾将变 (3)下列说法正确的一项是()(2分) A·小蜜环菌的菇帽下的菇褶是淡黄的，老蜜环菌的是白色的。 B,当老菇帽渐渐遮住小菇帽的时候，小菇帽上仿佛扑了一层粉，这是发霉了。 C.毒菇与蜜环菌长得很像，也长在树墩上。 (4)请你根据对蜜环菌和毒菇的了解，把“有”或“无”填在下表中。(4分) 种类 菇帽下的领子 菇帽上的鳞片 蜜环菌 毒菇 四、写作。25分) 16.写作。 班级“特别同学记录者。文化节的最后，有一个“发现身边美好”的任务。我们班上的 同学各有特点：有的爱看书、有的会策划活动、有的热心助人..请以“我的同学很特别 为题，把你心中那位特别同学的特点写清楚，用上新鲜的词语，让其他同学读了你的文字， 就能猜出你写的是谁，一起为身边的小伙伴点赞！ 要求：1、语句通顺，内容具体：2、用上有新鲜感的词语或句子。3、字数在250-300字 左右。 100 第6页共8页 200 300 400 第7页共8页 第8页 共8页