2025-2026学年云南省昭通市永善县统编版三年级上册期中考试语文试卷

2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 三年级语文 积累运用。 1. 听写。把听到的句子写在下面的横线上，注意书写正确、端正、美观。 不迁怒，不贰过。 _____________________________________________ 2. 读拼音，写词语。 秋雨过后，天气，夏天的也随之散去，秋风带着走来。路边的枫树被染上了的颜色，迎风的叶片，犹如一枚枚彩色的。花园里的竞相开放，像一个个亭亭玉立的。果树上挂满了沉甸甸的果实，空气中弥漫着果实的。 3. 照样子，写出新字再组词。 例：伸——申（申请） 阁—______（ ） 壮—______（ ） 爬—______（ ） 怜—______（ ） 萌—______（ ） 厘—______（ ） 单项选择题。 4. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 中弹（tán） 昂（áng）扬 B. 联系（xì） 喇（lǎ）叭 C. 答应（yìng） 钥匙（chi） D. 熨（yù）帖 庆（qìn）典 5. 下面加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 老师一来，教室里顿时鸦雀无声。 B. 弟弟背书时总是摇头晃脑的，太可爱了。 C. 一说要组织活动，大家就开始七嘴八舌地议论开了。 D. 从他的手忙脚乱中可以看出，他已经做好了充分的准备。 6. 下列作品与作者搭配不正确的一组是（ ） A. 《拇指姑娘》——安徒生 B. 《灰姑娘》——格林兄弟 C. 《稻草人》——曹文轩 D. 《卖火柴的小女孩》——安徒生 7. 按要求完成句子练习。 黄黄的银杏树叶像一把把小扇子。（用上加点字仿写比喻句） ___________________________________________________ 8. 你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词语，两句话合并成一句） __________________________________________ 9. 在原句上用修改符号修改病句。 （1）红红穿了一件崭新的衣服，一顶可爱的帽子。 （2）蔚蓝的天空飘着大团大团洁白的白云。 10. 根据课内积累填空。 （1）古诗中的景色真美：《望洞庭》中的诗句“_____________两相和，潭面_____________”和《山行》中的诗句“停车_____________，_____________”都展现了秋天之美。 （2）拔河比赛中，三年级（5）班的同学齐心协力，最终获得了冠军，这正是俗语“_____________，_____________”的体现。 （3）童话世界真奇妙。在童话故事中，我们认识了_____________的宝葫芦，_____________的蚂蚁队长，_____________的蟋蟀青头。 （4）当同学间说话出现了矛盾，你作为班长可以用《荀子》中的“_____________，_____________；_____________，深于矛戟”来劝慰。 阅读理解。 阅读下列选段，完成后面各题。 《在牛肚子里旅行》片段 ①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 ②这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 ③“阿嚏！”牛打了一喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 ④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” ⑤青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！” 11. 照样子，写一写。 例：蹭来蹭去（ABAC式） ____________ ____________ ______ 12. 结合全文，下面的词语不能用来形容青头的是（ ）。 A. 勇敢 B. 聪明 C. 重情义 D. 鲁莽 13. 选段的主要内容是（ ）。 A. 红头被大黄牛吞到肚子里去了。 B. 红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃了出来。 14. 读选段中画横线的句子，你觉得红头还会对青头说什么？请把省略号省略的内容补充完整。 谢谢你，_______________________________________________________ 阅读短文，完成练习。 奶奶的灯笼树 ①十月，天空蓝蓝的，太阳暖暖的，远处的山坡上，挂满了许多金黄色的“小灯笼”。 ②安安和奶奶穿过树林，往山坡上走去。一路上鸟儿叽叽喳喳在聊天，安安竖起耳朵：“它们好像在说话呀！”“那是鸟儿正在向你打招呼。” ③安安忽然惊讶地喊：“哇！那是什么？” ④“_________________________”奶奶说。 ⑤安安仔细瞧去，枝头上结满了一串一串的红彤彤（tóng tóng）的柿子，在阳光下随风摇摆，就像一片闪闪发光的灯笼海。 ⑥安安跟着奶奶爬上枝头，一会儿的工夫，篮子里就装满了圆滚滚的“小灯笼”。 15. 以下可以替换文中画波浪线部分的词语是（ ） A. 果实累累 B. 春华秋实 C. 五谷丰登 16. 要让文章语言更生动，最适合放在文中画“_______”地方的句子是（ ） A. 那是大柿子呀！ B. 那是饱满的大柿子呀！ C. 那是饱满的柿子呀，是灯笼树迎接安安的见面礼！ 17. 文中的“小灯笼”指的是_______。第⑤自然段的“灯笼海”描写出了_______的情景。 18. “一路上鸟儿叽叽喳喳在聊天，安安竖起耳朵：‘它们好像在说话呀！’”这句话运用了_______的修辞手法。 阅读短文，回答问题。 谁是最棒的建筑师 ①森林中谁是最棒的建筑师？雕的房子最大，是用粗树枝搭成的，安在粗大的松树上， ②黄脑袋戴菊鸟的家最小，只有拳头那么大，原来是因为它的身子长得比蜻蜓还小。田鼠的房子造得最巧妙，有很多前门、后门和太平门，像个迷宫。想在洞里捉住它，做梦！象鼻虫的家像个圆筒，最精致，是把白桦树的叶子卷上，用唾液粘成的。 ③喜欢戴领带的勾嘴鹬（yù）和夜游欧夜莺最懒，连房子也不建。勾嘴鹂就把蛋下在沙滩上，欧夜莺呢，在树叶底下随便找个小坑，就用来当宝宝的床了。 ④反舌鸟是个模仿人说话的小鸟儿，它的小房子最漂亮，还用绿色的苔藓、白色的桦树皮做装饰，就连人们丢的一些彩色小纸片，也都被它利用上了。 19. 根据短文内容填空。（填序号） ①雕 ②反舌鸟 ③田鼠 文中介绍的动物中；_____的房子最大；房子最巧妙的是_______；房子最漂亮的是______。 20. 为什么黄脑袋戴菊鸟的家建得最小呢？ _____________ 21. 请从文中找出一句你认为有新鲜感的语句摘抄下来，并说明理由。 句子：______________ 理由：______________ 22. 你认为文中的谁是最棒的建筑师？为什么？ _______________ 23. 根据要求，完成写作。 题目：我的_______（爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、朋友……） 要求：①选择你最熟悉的一个人来写。 ②通过一件或两件事写出他（她）的特点，注意把事情写清楚，写具体。 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习 三年级语文 积累运用。 【1题答案】 【答案】不迁怒，不贰过。 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】 ①. 各 ②. 各自 ③. 士 ④. 士兵 ⑤. 巴 ⑥. 尾巴 ⑦. 令 ⑧. 命令 ⑨. 明 ⑩. 明天 ⑪. 里 ⑫. 里面 单项选择题。 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】红红的枫叶像一枚枚小邮票。 【8题答案】 【答案】只要你用心去听，就能听见秋的声音。 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】 ①. 湖光秋月 ②. 无风镜未磨 ③. 坐爱枫林晚 ④. 霜叶红于二月花 ⑤. 人心齐 ⑥. 泰山移 ⑦. 神奇 ⑧. 严于律己 ⑨. 勇敢机智 ⑩. 与人善言 ⑪. 暖于布帛 ⑫. 伤人以言 阅读理解。 【11~14题答案】 【答案】11. ①. 百发百中 ②. 人山人海 ③. 十全十美 12. D 13. B 14. 是你一直不放弃，想办法救我出来，不然我可能就永远困在牛肚子里了！你真是我最勇敢、最靠谱的朋友，有你在真好！ 【15~18题答案】 【答案】15. A 16. C 17. ①. 柿子 ②. 柿子成熟了，一片丰收 18. 拟人 【19~22题答案】 【答案】19. ①. ① ②. ③ ③. ② 20. 因为它的身子长得比蜻蜓还小。 21. ①. 田鼠的房子造得最巧妙，有很多前门、后门和太平门，像个迷宫。 ②. 运用比喻的修辞手法，把田鼠的房子比作“迷宫”，写出田鼠的房子的巧妙之处。 22. 我认为反舌鸟是最棒的建筑师。因为它的小房子最漂亮，还用绿色的苔藓、白色的桦树皮做装饰，就连人们丢的一些彩色小纸片，也都被它利用上了。 【23题答案】 【答案】例文： 我的爸爸 我的爸爸就像一位无所不能的超人，他个子高高的，肩膀宽宽的，总能给我满满的安全感。最让我佩服的是，爸爸不仅手很巧，还特别有耐心，总能在我需要的时候伸出援手。 记得去年我生日，我想要一个木制的小书架，爸爸二话不说就答应了。那几天，他每天下班回家就钻进阳台的工具房，锯木头、打磨、组装，忙得满头大汗。有一次我半夜醒来，还看到阳台里亮着灯，爸爸正拿着砂纸仔细打磨书架的边角，生怕有毛刺扎到我的手。生日那天，当爸爸把一个带着淡淡木香、刻着我名字的小书架摆在我面前时，我惊喜得跳了起来。书架的每一个角落都光滑平整，分层设计也刚好能放下我的所有绘本，这是我收到过最特别的礼物。 还有一次，我骑自行车不小心摔破了膝盖，疼得我直哭。爸爸赶紧跑过来，小心翼翼地把我扶起来，用干净的纸巾擦掉伤口上的灰尘，又温柔地帮我涂上药水。他没有责备我不小心，反而蹲下来耐心地教我怎么保持平衡，还陪着我在空地上练习，直到我能稳稳地骑很远。看着爸爸陪着我奔跑的身影，我觉得膝盖好像都不那么疼了。 这就是我的爸爸，他用一双巧手为我创造惊喜，用温暖的陪伴守护我的成长。在我心里，他就是世界上最厉害的 “超人”爸爸，我永远爱他。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习三年级语文听写材料一、积累运用1、听写，把听到的句子写在下面的横线上，注意书写正确、端正美观，不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。