精品解析：黑龙江绥化市第九中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测历史试题

绥化市第九中学高二上学期月考历史学科试题 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题的四个选项中，只有一项符合要求。 1. 商周时期，统治者承受天命的条件产生重大转变：殷商依靠神祇庇佑获取合法性，世俗治理重在自上而下管控和蓄养部族族众，古籍称作“畜众”；西周将体恤万民的“保民”作为维系天命的前提，统治者个人德行、谨慎理政等人为主观因素愈发关键。这反映商周之际（ ） A. 神权政治日渐走向衰落 B. 统治理念由重神权转向重人事 C. 儒家德治思想初步形成 D. 民本思想成为社会的主流思想 2. 秦朝的文书制度规定，文书收发需详细注明时间、地点及经手人姓名，转发文书时，地方官员需结合本地实际附加批示。当时，大量文书用于系统记录人口、土地、赋税、物资等，构成了国家管理的数据基础。秦朝文书制度（ ） A. 扩大朝廷政令的推行范围 B. 开辟文书治国先河 C. 依托以吏为师的官僚培养 D. 完善道路交通建设 3. 西汉初年，叔孙通“颇采古礼与秦仪杂就”，为朝堂制定严格的朝仪之礼；贾谊将“坐、立、行、趋”的身体姿态与“君、臣、父、子”的身份等级直接绑定。这体现当时（ ） A. 礼制建构服务皇权 B. 儒学正统地位确立 C. 黄老之学影响朝堂 D. 家国同构格局形成 4. 史载，至东汉后期，中原地区原本差异显著的燕、齐、赵等地旧俗逐渐淡化；在南方和边郡，少数民族地区逐渐接受农耕文明和儒家礼教，风俗由“蛮夷风”向“华夏风”演变。这主要基于（ ） A. 官吏对乡里教化的重视 B. 华夏认同观念开始出现 C. 儒学大规模向基层渗透 D. 大一统局面的不断巩固 5. 唐朝对官员考核不仅包含“德义有闻”“清慎明著”，更注重“恪勤匪懈”“才堪理剧”，且考核结果与俸禄、升迁直接挂钩。这反映出唐朝官僚管理（ ） A. 以道德考核为核心 B. 强调权责利的统一 C. 以行政效能为基础 D. 打破了世卿世禄制 6. 贞观元年，唐太宗规定中书、门下两省三品以上官员入朝议事，须有谏官在场，以便及时匡正朝政得失；唐宪宗时期，谏官常无缘参与议政，即便列席也难以直言进谏。这反映出唐代（ ） A. 谏议制度依附于皇权 B. 君主专制发展到顶峰 C. 吏治清明有一定保障 D. 谏官的地位不断削弱 7. 北宋前期，转运使几乎囊括了除军事以外的所有地方大权。仁宗明道年间，设提点刑狱，虽专以刑狱为事，然渐兼领钱谷、盗贼、保甲、军器、河渠等事务，权势益重。转运司所总，“惟财赋纲运之责而已”。这说明当时（ ） A. 机构臃肿效率低下 B. 文官政治得以推行 C. 地方权力日益扩大 D. 中央集权得到加强 8. 南宋与金长期对峙，双方均以“中国”正统自居。南宋士人强调“居正”（道德礼法）为正统核心，力斥金朝为“夷狄”；金朝则据中原之地、行汉法礼制，主张“混一华夏”为正统。这一历史现象反映出当时（ ） A. 民族观念与正统认知相互交织 B. 文化自信深刻影响国家认同 C. 统一多民族国家观念深入人心 D. 中原文化主导地位彻底动摇 9. 王安石变法要求“诏诸路以新法募役；民不愿而辄抑勒（强逼）者，官吏并以违制论，虽去官遇赦不原”。张居正改革推行考成法“令其预先虚心访核各有司官贤否，惟以安静宜民者为最；其沿袭旧套，虚文矫饰者，虽浮誉素隆，亦列下考”。材料表明古代官员考核（ ） ①依赖于民众直接监督②重视调查和关注民意 ③以实际的政绩为重点④抑制了地方豪强势力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 安徽桐城县的方氏家谱记载了一位明代士人的晚年乡居生活：“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗。公虽负重望，而家居不交世事，值岁饥，籴谷为食以赈。上书有司劝修预备仓，行常平法，至今赖其利。”这可说明，当时（ ） A. 士人阶层引领基层治理 B. 宗族势力强化社会管控 C. 理学重视规范伦理秩序 D. 政府自觉维护社会稳定 11. 清承明制，巡抚成为一省长官，又设总督掌管一省或数省军政大权，如两江总督辖江苏、安徽、江西三省军政；同时将六科并入都察院，不再派御史巡按各省，地方监察概由督抚负责。调整的本质是（ ） A. 调整地方权力分配强化中央集权 B. 构建全新地方管理模式 C. 以分权制衡实现行政效率最大化 D. 将地方监察权收归中央 12. 有学者指出，清朝虽严格限定外商来华贸易的空间，但仍在有限空间内为外商提供较便捷的条件；且从清朝处理中外贸易纠纷的措施来看，对外商多采用和平方式，甚至多有退让。这些举措（ ） A. 旨在重建东亚贸易体系 B. 体现了统治者对和谐秩序的重视 C. 说明朝贡贸易走向衰落 D. 反映出清政府缺乏国家主权意识 13. 1905年清政府废除科举，时人记述：“科举既废，士子无上进之途，不复以经书为毕生课业；游学海外、肄业新式学堂者日众，士人身份、价值取向与人生出路全然改易。”据此可知，科举制的废除（ ） A. 颠覆了儒家伦理的主导地位 B. 重构了社会阶层的流动路径 C. 促进了晚清选官制度的革新 D. 推动了民主革命思想的传播 14. 1912年初，南京临时参议院制定《中华民国临时政府组织大纲》，确立总统制，旨在集中权力以应对战争局势；同年3月，为防范袁世凯专权，参议院匆忙通过《中华民国临时约法》，改行责任内阁制，试图以法律束缚总统手脚。这一立法过程的反复主要说明（ ） A. 民主共和观念已深入人心 B. 法制建设缺乏稳定性与严肃性 C. 政治现实主导了法律构建 D. 革命派内部存在严重的分歧 15. 1928年，国民政府通令“近查各机关往往因政务官更动而事务官纷纷随之更动”，此后“事务官不随政务官更易”。1934年又通令“甄别审查合格人员（事务官）不得无故免职”。上述政策实行的直接目的是（ ） A. 提升行政运行的稳定性 B. 保障考试院的独立运作 C. 将选官与用人机制分离 D. 推动政治与行政一体化 16. 1933年，中央苏区开展苏维埃改选运动，年满16岁的工人、农民、士兵及一切劳苦民众享有选举权与被选举权，地主、豪绅、资本家、富农及反革命分子被剥夺政治权利。据统计，超80%合格选民参与了投票。这次民主选举（ ） ①践行了工农民主专政的原则 ②促成了抗日民族统一战线建立 ③巩固了苏维埃政权群众基础 ④为“三三制”政权提供了经验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 1937—1945年，大批优秀的革命知识分子和音乐工作者涌向抗日民主根据地，红色音乐创作趋于成熟，出现了《黄河大合唱》《解放区的天》《东方红》《白毛女》等一大批经典文艺作品。此外大众化诗歌流行，干部、战士也成为创作者。据此判断当时根据地（ ） A. 民众文化素养得到普遍提升 B. 源自于“双百”方针的大力推动 C. 文化建设与革命实际相结合 D. 满足了不同阶层的文化需求 18. 在新中国成立初期的土地改革中，中央政府对广大农民进行“忆苦思甜”“算账销账”“控诉与说理”等阶级思想教育，同时开展“访贫问苦”“扎根串联”“谁养活谁”的“政治身份认同”活动，并采取物质激励和情感引导等方式动员农民参与到这些教育与活动中。中央政府的这些举措旨在（ ） A. 激发农民参与社会建设的能动性 B. 掀起建设农业生产合作社高潮 C. 将农民生活纳入到国家计划体制 D. 为工业化建设提供劳动力资源 19. 《中华人民共和国经济合同法》（1981年）《中华人民共和国商标法》（1982年）《中华人民共和国专利法》（1984年）《中华人民共和国涉外经济合同法》（1985年）《中华人民共和国民法通则》（1986年）等法律的出台（ ） A. 彰显中国法治建设进入新的发展时期 B. 推动社会主义市场经济体制目标的提出 C. 适应了城市国有企业全面改革的需要 D. 促进了中国特色社会主义法律体系形成 20. 如图所示为中国红色旅游人数及其占国内旅游人数比重的情况。据此推知，我国（ ） A. 红色旅游成为民众的首选目标 B. 重点弘扬社会层面的价值取向 C. 公民的素养得到了全面提升 D. 精神文明建设取得显著成效 21. 下表是《法经》与《十二铜表法》的比较。导致这两部法律差异的主要原因是（ ） 法律 主要特点 《法经》 公法的比重远大于私法 《十二铜表法》 私法的比重远大于公法 A. 产生路径不同 B. 立法目的不同 C. 经济基础不同 D. 价值取向不同 22. 罗马共和国时期，罗马史家秉笔直书，敢于犯颜直谏，把美德视为通往荣耀、荣誉、权力的真正途径。提比略统治时期（公元14—37年），罗马史家热衷于阿谀奉承，将源自赞美诗的各种技巧融入历史书写中，把新任元首颂扬为德治的典范。对此解释合理的是（ ） A. 社会动荡促使王权加强 B. 以德治国成为社会共识 C. 道德沦丧导致政权更迭 D. 政治环境影响历史写作 23. 16—17世纪，德意志各国纷纷发布强迫教育法令，规定适龄儿童必须入学，地方政府应强制家长履行职责。拿破仑战争期间，德意志人要求建立由国家管理的国民学校。哲学家费希特提出国家复兴的希望在于教育。上述材料表明（ ） A. 宗教改革要求德意志教育普及化 B. 教育改革适应民族国家建构 C. 拿破仑战争重构了欧洲政治文化 D. 人文主义冲击教会学校教育 24. 中世纪时，天主教会严格禁止贷款取息，认为这是“在上帝眼里最丑恶的罪行”。1545年，加尔文在《论高利贷》一信中写道：“如果全然谴责高利贷，那强加在良心上的束缚将比上帝的要求更甚。”此后，欧洲各国相继废除高利贷禁令。这种变化实质上反映了（ ） A. 宗教改革改变了人们的传统生活观念 B. 人文主义精神在欧洲社会的广泛传播 C. 商品经济的发展冲击了旧有宗教伦理 D. 资产阶级革命成功推动商品经济发展 25. 19世纪初，拿破仑《民法典》起草过程中，相关委员会成员指出：“查士丁尼法典并非单纯的古代遗存，而是人类追求理性与正义法律秩序的重要表达，它体现了以成文法约束权力、限制法官恣意裁量的思想传统。我们并不认为这种法律精神会因新的时代法律体系的建立而终结，相反，它可以在新的制度框架中得到吸收与重构”。据此可知，该观点强调（ ） A. 近代法典彰显罗马法精神 B. 法律理性源自古代传统 C. 法官裁量受到成文法约束 D. 法律发展重在传承重塑 26. 下表为近代欧美三部重要政治文献的核心内容对比，据此分析，这三部文献的共同之处在于（ ） 文献（时间） 核心主张 历史背景 英国《权利法案》 （1689年） 限制王权，议会主权 “光荣革命”后确立君主立宪制 美国《独立宣言》 （1776年） “人人生而平等”，人民有权推翻暴政 北美殖民地反抗英国殖民统治 法国《人权宣言》 （1789年） 自由、财产、安全和反抗压迫是天赋人权 法国大革命爆发 A. 三部文献均推翻本国君主专制制度 B. 深受启蒙思想天赋人权学说的影响 C. 体现了启蒙思想对政治实践的影响 D. 均确立了本国民主共和的政治体制 27. 英国于1870年颁布枢密院令，规定“多数文官职位须通过公开竞争考试录用，考试由文官事务委员会统一组织”。财政大臣罗伯特·洛在议会发言中强调：“我们必须用有能力的职员取代那些仅凭出身就获得职位的冗员。”这反映出当时英国（ ） A. 工业发展倒逼行政体系人才选拔革新 B. 政党分肥积弊对行政运行效能的挑战 C. 议会改革对官职分配体系的有力冲击 D. 理性精神对封建特权逻辑的历史否定 28. 1896年，俄勒冈州参议员共和党人乔纳森·伯恩在国会演讲中说道：“当我私下询问一位民主党同事为何投票支持某关税法案时，他坦率地回答：‘因为那家公司承担了我们州党代表大会的全部费用。’我追问：‘那选民的利益呢？’他笑了笑说：‘选民会看到我为他们争取了就业机会。’”伯恩的这段回忆最适合用于说明当时美国（ ） A. 利益集团干预立法 B. 政党分肥任人唯亲 C. 选民关注经济权利 D. 政党竞争拉帮结派 29. 1945年《联合国宪章》对国际法的基本原则作出了系统的概括。联合国成立的国际法委员会，产生了500多项为众多国家所尊重和信守的公约、条约，遍及当今世界政治、经济、文化、社会、科技各个领域。192个联合国会员，都是享有国际法权利和承担国际法义务的国际法主体。国际法的发展（ ） A. 保护了联合国成员国的安全 B. 有效遏制了霸权主义和强权政治 C. 有利于推动国际关系法制化 D. 缩小了发达与发展中国家的差距 30. 21世纪以来，卢旺达推行“绩效合同制”，公务员须签订量化指标合同，未达标者面临降职或解聘；新加坡实行“高薪养廉”制度，以优厚薪酬吸引并保留高素质人才；爱沙尼亚实现政府服务99%电子化，大幅减少人工审批环节；智利设立高级公共管理委员会，对文官实行去政治化的专业选拔。这些改革举措目的在于（ ） A. 推行新型录用方法 B. 忽视政治中立原则 C. 实施多样管理体制 D. 改善公共服务质量 二、非选择题：共40分。 31. 中国古代的选官制度经历了漫长的发展阶段。阅读材料，完成下列要求。 材料一 “汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒（猝），权立九品。盖以论人才优劣，非为世族高卑。”“其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”“中间渐染，遂计资定品，使天下观望，唯以居位为贵。”“及法弊也，唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”。 ——摘自马端临《文献通考》等 材料二 北宋富弼言：“求人之本，唯科场最大。”“国家沿隋唐设进士科，自咸平、景德以来，为法尤密，逾于前代。”南宋朱熹言：“居今之世，使孔子复生，也不免应举。” ——摘编自赵汝愚《宋名臣奏议》等 （元）中书省奏：“学秀才的经学、词赋是两等，经学的是说修身、齐家、治国、平天下的勾当，词赋的是吟诗、课赋、作文字的勾当。自隋唐以来，取人专尚词赋，人都习学的浮华了……专立德行明经科。明经内四书五经，以程子、朱晦庵注解为主，是格物、致知、修己、治人之学。这般取人呵，国家后头得人材去也。” ——摘编自《通制条格》卷五《学令·科举》 （1）根据材料一，概括九品中正制“始造”之本意。结合所学，说明“法弊”之表现及其成因。 （2）根据材料二，结合所学，指出宋代科举制“逾于前代”之处。概括元朝科举制实施的特点。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17世纪末英国议会主权的原则确立，使英国法律的创制机制趋于统一。1695年许可证法案被终止以后，集中的图书审查制也不复存在，图书印刷出版业一度陷入混乱。这种状态引起当时有影响的作家丹尼尔·笛福等人的注意，他们强烈要求改变这一状况。1709年，世界上第一部版权法（简称《安妮法》）在英国议会通过，并于次年正式生效。 ——摘编自张乃和《论近代英国版权制度的形成》 材料二 1910年，清政府制定了中国第一部版权法《大清著作权律》，它的诞生不仅标志着我国版权法律制度体系的初步确立，也深刻影响了此后的著作权立法。虽然版权法已经颁布，但是由于社会动荡、战乱频繁，晚清政府对版权法保护力度严重不足，甚至出现过北洋官报局盗印文明书局书籍，还要求政府撤销文明书局版权的事件。加上后来政府更迭频繁，对版权保护态度消极，盗版现象泛滥成灾。……辛亥革命后中国版权法建设以《大清著作权律》的沿用为起点，1915年颁布了《北洋政府著作权法》，1928年颁布《中华民国著作权法》。同时，《科学》《新青年》《每周评论》《儿童世界》等各类新式刊物相继问世，近代图书报刊出版获得新发展。 ——摘编自孙宝林、李文龙《中国千年版权史探析：源于中国，成于世界》等 （1）据材料一并结合所学知识，说明《安妮法》颁布的历史背景。 （2）据材料二并结合所学知识，指出与近代英国相比，近代中国版权法建设面临的困难。 （3）据材料二并结合所学知识，简析近代中国版权法建设的历史意义。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 历史时期 主流政治形态 权力结构特征 法治与民主程度 制度核心影响因素 古代（公元前6世纪～5世纪） 城邦民主、罗马共和、东方君主专制并存 多元分散或君主集权，无近代分权体系 原始、直接民主，法治雏形，无普遍民权 地理环境、城邦结构、农耕经济形态 中古（5～15世纪） 西欧多元分权、亚欧大陆君主集权 西欧权力制衡；亚欧皇权/教权高度集中 西欧有限法治、无全民民主；东方人治为主 封建分封体制、宗教势力、中央集权传统 近代（16～19世纪末） 资产阶级代议制民主逐步确立 立法、行政、司法分权制衡，议会掌权 近代法治确立，有限民主、精英政治为主 资本主义经济发展、资产阶级革命与改革 现代（20世纪至今） 民主制度完善、多元现代政体并存 权力制衡成熟，社会权力参与度提升 普选权普及，民主社会化、法治化完善 工业社会发展、民众抗争、国家治理需求 ——摘编自吴于廑 齐世荣《世界史·近代史编（上）》 （1）根据材料并结合所学知识，概括世界政治制度从古至今的总体演变趋势，并归纳中古时期西欧与亚洲大陆在权力制衡机制上的主要差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分析近代西方代议制民主得以确立的经济与阶级动因，并简述现代世界政治制度“多元”发展格局对人类社会政治文明建设的历史启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绥化市第九中学高二上学期月考历史学科试题 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题的四个选项中，只有一项符合要求。 1. 商周时期，统治者承受天命的条件产生重大转变：殷商依靠神祇庇佑获取合法性，世俗治理重在自上而下管控和蓄养部族族众，古籍称作“畜众”；西周将体恤万民的“保民”作为维系天命的前提，统治者个人德行、谨慎理政等人为主观因素愈发关键。这反映商周之际（ ） A. 神权政治日渐走向衰落 B. 统治理念由重神权转向重人事 C. 儒家德治思想初步形成 D. 民本思想成为社会的主流思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.商周依旧神权与王权结合，神权政治并未衰落，错误。 B.殷商依靠神祇庇佑获得统治合法性；西周把“保民”、统治者德行作为维系天命的条件，说明统治理念由重视神权祭祀转向关注人事治理、民众得失，正确。 C.儒家思想形成于春秋时期，商周时期不存在儒家德治思想，错误。 D.民本思想只是统治阶层理念，并未成为社会主流思想，错误。 故选B项。 2. 秦朝的文书制度规定，文书收发需详细注明时间、地点及经手人姓名，转发文书时，地方官员需结合本地实际附加批示。当时，大量文书用于系统记录人口、土地、赋税、物资等，构成了国家管理的数据基础。秦朝文书制度（ ） A. 扩大朝廷政令的推行范围 B. 开辟文书治国先河 C. 依托以吏为师的官僚培养 D. 完善道路交通建设 【答案】B 【解析】 【详解】A.秦朝文书制度规范收发流程、记录国家治理信息，侧重于强化政务管理，并未体现扩大朝廷政令推行范围的作用，错误。 B.秦朝建立系统、规范的文书制度，将文书作为国家治理的重要工具，利用文书记录数据、传达政令，开创了文书治国的先河，正确。 C.材料仅体现了文书制度的运行规范与功能，未涉及官僚培养方式，和以吏为师无关联，错误。 D.文书制度侧重政务信息传递与治理记录，和道路交通建设完善无关，错误。 故选B项。 3. 西汉初年，叔孙通“颇采古礼与秦仪杂就”，为朝堂制定严格的朝仪之礼；贾谊将“坐、立、行、趋”的身体姿态与“君、臣、父、子”的身份等级直接绑定。这体现当时（ ） A. 礼制建构服务皇权 B. 儒学正统地位确立 C. 黄老之学影响朝堂 D. 家国同构格局形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉初年，叔孙通融合古礼与秦仪制定朝仪，贾谊将身体姿态与身份等级绑定，二者均通过规范礼制明确等级秩序，其核心目的是强化皇权权威，为皇权统治服务，正确。 B.儒学正统地位确立于西汉中期汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”，错误。 C.黄老之学主张无为而治，而材料中强调的是礼制构建与等级规范，错误。 D.家国同构强调宗法血缘关系与国家政治组织结合，西周宗法制分封制已奠定该格局，错误。 故选A项。 4. 史载，至东汉后期，中原地区原本差异显著的燕、齐、赵等地旧俗逐渐淡化；在南方和边郡，少数民族地区逐渐接受农耕文明和儒家礼教，风俗由“蛮夷风”向“华夏风”演变。这主要基于（ ） A. 官吏对乡里教化的重视 B. 华夏认同观念开始出现 C. 儒学大规模向基层渗透 D. 大一统局面的不断巩固 【答案】D 【解析】 【详解】A.官吏对乡里教化的重视是大一统国家巩固之下的具体举措，并非材料现象的根本基础，不是主要原因，错误。 B.华夏认同观念早在春秋战国时期就已经出现，错误。 C.儒学向基层渗透是风俗转变的重要推动因素，属于大一统巩固带来的表现，并非根本原因，错误。 D.东汉大一统王朝持续统治，中央政令、农耕文明与儒家礼教能够在全国范围推广，推动地域旧俗淡化、边地少数民族华夏化，大一统局面的不断巩固是该现象的根本基础，正确。 故选D项。 5. 唐朝对官员考核不仅包含“德义有闻”“清慎明著”，更注重“恪勤匪懈”“才堪理剧”，且考核结果与俸禄、升迁直接挂钩。这反映出唐朝官僚管理（ ） A. 以道德考核为核心 B. 强调权责利的统一 C. 以行政效能为基础 D. 打破了世卿世禄制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，唐朝官员考核既包含道德要求，更强调实际能力与勤勉，且考核结果直接决定俸禄增减与职位升降，体现了“责任（考核标准）—权力（职位升迁）—利益（俸禄调整）”的统一。官员需履行道德与行政责任，才能获得相应的待遇与晋升机会，这一机制强化了官僚体系的权责利绑定，B项正确；题干明确提到考核“不仅包含”道德标准（“德义有闻”“清慎明著”），“更注重”能力与勤勉（“恪勤匪懈”“才堪理剧”），说明道德并非核心，排除A项；“恪勤匪懈”“才堪理剧”体现对行政效能的重视，但考核结果与“俸禄、升迁直接挂钩”更突出责任（考核标准）与利益（俸禄升迁）的关联，“行政效能”仅是考核内容之一，排除C项；世卿世禄制在战国至秦汉已逐步瓦解，唐朝实行科举制，题干未涉及官员选拔制度的变革，排除D项。故选B项。 6. 贞观元年，唐太宗规定中书、门下两省三品以上官员入朝议事，须有谏官在场，以便及时匡正朝政得失；唐宪宗时期，谏官常无缘参与议政，即便列席也难以直言进谏。这反映出唐代（ ） A. 谏议制度依附于皇权 B. 君主专制发展到顶峰 C. 吏治清明有一定保障 D. 谏官的地位不断削弱 【答案】A 【解析】 【详解】A.谏官能否参与议政、能否直言进谏，完全取决于皇帝的个人意志。唐太宗重视纳谏，谏官就能发挥作用；唐宪宗不愿听谏言，谏官就无法参政进言，说明谏议制度依附于皇权，正确。 B.君主专制发展到顶峰是在清朝雍正时期军机处设立之后，错误。 C.唐宪宗时期谏官难以进谏，无法保障吏治清明，与材料后半段史实矛盾，错误。 D.材料只能反映唐宪宗一朝谏官参政受阻，没有体现从唐初到唐中后期地位“不断削弱”的长期变化，错误。 故选A项。 7. 北宋前期，转运使几乎囊括了除军事以外的所有地方大权。仁宗明道年间，设提点刑狱，虽专以刑狱为事，然渐兼领钱谷、盗贼、保甲、军器、河渠等事务，权势益重。转运司所总，“惟财赋纲运之责而已”。这说明当时（ ） A. 机构臃肿效率低下 B. 文官政治得以推行 C. 地方权力日益扩大 D. 中央集权得到加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“北宋前期，转运使几乎囊括了除军事以外的所有地方大权”“设提点刑狱，虽专以刑狱为事，然渐兼领钱谷、盗贼、保甲、军器、河渠等事务，权势益重”“转运司所总，‘惟财赋纲运之责而已’”可知，北宋通过设立提点刑狱司等机构分割转运使的权力，这种权力的分割和调整是北宋加强中央集权的典型表现，通过分化地方权力来加强中央对地方的控制，所以中央集权得到加强，D项正确；题干没有关于机构臃肿效率低下的相关描述，仅仅是权力的调整，未涉及效率问题，排除A项；文官政治强调文官在政治中占据主导地位，而题干主要围绕地方权力的分配和调整，并没有体现文官政治的推行，排除B项；从题干可知，转运使的权力被分割，地方权力并没有日益扩大，而是被分化削弱了，排除C项。故选D项。 8. 南宋与金长期对峙，双方均以“中国”正统自居。南宋士人强调“居正”（道德礼法）为正统核心，力斥金朝为“夷狄”；金朝则据中原之地、行汉法礼制，主张“混一华夏”为正统。这一历史现象反映出当时（ ） A. 民族观念与正统认知相互交织 B. 文化自信深刻影响国家认同 C. 统一多民族国家观念深入人心 D. 中原文化主导地位彻底动摇 【答案】A 【解析】 【详解】A.南宋以华夷之别（民族观念）否定金朝正统，金朝占据中原、推行汉法争夺华夏正统，双方都以“中国”自居，体现民族观念与正统认知相互交织，正确。 B.材料核心是宋金双方争夺正统地位、区分华夷，未侧重文化自信对国家认同的影响，错误。 C.南宋与金长期南北对峙、分治天下，并未实现全国大一统，无法体现该观念深入人心，错误。 D.金朝主动行汉法礼制，恰恰说明中原文化仍具备强大吸引力，主导地位并未彻底动摇，错误。 故选A项。 9. 王安石变法要求“诏诸路以新法募役；民不愿而辄抑勒（强逼）者，官吏并以违制论，虽去官遇赦不原”。张居正改革推行考成法“令其预先虚心访核各有司官贤否，惟以安静宜民者为最；其沿袭旧套，虚文矫饰者，虽浮誉素隆，亦列下考”。材料表明古代官员考核（ ） ①依赖于民众直接监督②重视调查和关注民意 ③以实际的政绩为重点④抑制了地方豪强势力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】A.①：材料体现的是中央政府对官吏的考核管理，并未体现民众直接监督，也不存在对民众监督的依赖，①错误，不符合题意，A项不全，错误。 B.④：材料核心讨论官员考核的特点，并未提及考核对地方豪强势力的作用，不符合材料主旨，④错误，不符合题意，B项不全，错误。 C.材料表明古代官员考核:②：王安石变法规定强逼百姓募役的官员要受处罚，张居正要求预先访核官员优劣、以“安静宜民”为考核标准，说明古代官员考核重视调查、关注民间实际情况，②正确；③：王安石考核看执行新法的实际行为（是否强逼百姓），张居正明确否定“虚文矫饰、徒有虚名”的官员，强调实际治理效果，说明古代官员考核以实际政绩为重点，符合材料，③正确。因此②③正确 。 D.③正确，④错误，D项不全，错误。 故选C项。 10. 安徽桐城县的方氏家谱记载了一位明代士人的晚年乡居生活：“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗。公虽负重望，而家居不交世事，值岁饥，籴谷为食以赈。上书有司劝修预备仓，行常平法，至今赖其利。”这可说明，当时（ ） A. 士人阶层引领基层治理 B. 宗族势力强化社会管控 C. 理学重视规范伦理秩序 D. 政府自觉维护社会稳定 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中的明代乡居士人定丧祭礼仪、改良风俗、灾年赈济、建议地方官修建备荒粮仓，都是主动参与基层公共事务、推动地方良性运转的行为，体现了当时士人阶层凭借自身声望引领基层治理的特点，正确。 B.材料主体是明代士人，家谱仅为记载载体，无宗族势力参与社会管控的相关信息，错误。 C.材料核心是士人具体的乡居实践，没有直接指向理学的思想主张，错误。 D.材料中官府的民生举措是士人上书劝谏推动的，并非政府主动、自觉地努力维持社会稳定，错误。 故选A项。 11. 清承明制，巡抚成为一省长官，又设总督掌管一省或数省军政大权，如两江总督辖江苏、安徽、江西三省军政；同时将六科并入都察院，不再派御史巡按各省，地方监察概由督抚负责。调整的本质是（ ） A. 调整地方权力分配强化中央集权 B. 构建全新地方管理模式 C. 以分权制衡实现行政效率最大化 D. 将地方监察权收归中央 【答案】A 【解析】 【详解】A.清代在明代地方制度基础上，固定总督、巡抚为地方最高长官，将地方军政、监察权都交由督抚（中央任免）统领，本质是通过调整地方权力分配，理顺中央与地方关系，强化中央对地方的管控，加强中央集权，正确。 B.材料明确说明“清承明制”，清代是在明代地方制度基础上调整，并非构建全新的地方管理模式，错误。 C.材料没有体现分权制衡的设计，这一调整的核心目的是加强中央对地方的控制，并非追求行政效率最大化，错误。 D.材料明确说明“地方监察概由督抚负责”，督抚是地方最高长官，并非将地方监察权收归中央直接掌控，错误。 故选A项。 12. 有学者指出，清朝虽严格限定外商来华贸易的空间，但仍在有限空间内为外商提供较便捷的条件；且从清朝处理中外贸易纠纷的措施来看，对外商多采用和平方式，甚至多有退让。这些举措（ ） A. 旨在重建东亚贸易体系 B. 体现了统治者对和谐秩序的重视 C. 说明朝贡贸易走向衰落 D. 反映出清政府缺乏国家主权意识 【答案】B 【解析】 【详解】A.清朝并未主动“重建”东亚贸易体系，其对外政策以维持朝贡秩序和沿海稳定为主，不具有重建体系的主观意图，错误。 B.清朝在对外贸易中虽设有限制，但倾向于以和平、妥协方式处理纠纷，反映了传统“和为贵”观念和维稳思维，体现了统治者对和谐秩序的重视，正确。 C.材料未涉及朝贡贸易的衰落，清朝仍维持朝贡体系，且材料内容主要涉及西方商业贸易，而非朝贡贸易本身，错误。 D.材料直接体现的是统治者对外关系的“和缓”策略，而非“缺乏主权意识”，而且清朝对贸易空间的严格限定本身也体现了主权管控意识，错误。 故选B项。 13. 1905年清政府废除科举，时人记述：“科举既废，士子无上进之途，不复以经书为毕生课业；游学海外、肄业新式学堂者日众，士人身份、价值取向与人生出路全然改易。”据此可知，科举制的废除（ ） A. 颠覆了儒家伦理的主导地位 B. 重构了社会阶层的流动路径 C. 促进了晚清选官制度的革新 D. 推动了民主革命思想的传播 【答案】B 【解析】 【详解】A.儒家伦理的主导地位在当时并未被颠覆，封建统治仍以儒家思想为根基，错误。 B.科举制曾是古代士子阶层向上流动的核心路径，材料明确提到科举废除后，士子不再以经书为毕生课业，转而选择游学海外、就读新式学堂，人生出路与身份价值取向彻底改变，这说明原本依赖科举的阶层流动模式被打破，新的流动路径得以构建，正确。 C.晚清选官制度的革新如学堂选官、留学毕业生选官等是科举制废除的配套举措，并非科举废除直接带来的核心结果，且材料重点在于士子人生路径的变化，而非选官制度本身，错误。 D.材料未体现民主革命思想的传播相关内容，当时民主革命思想的传播主要是民族危机加深、资产阶级革命派宣传等因素推动，与科举废除无直接关联，错误。 故选B项。 14. 1912年初，南京临时参议院制定《中华民国临时政府组织大纲》，确立总统制，旨在集中权力以应对战争局势；同年3月，为防范袁世凯专权，参议院匆忙通过《中华民国临时约法》，改行责任内阁制，试图以法律束缚总统手脚。这一立法过程的反复主要说明（ ） A. 民主共和观念已深入人心 B. 法制建设缺乏稳定性与严肃性 C. 政治现实主导了法律构建 D. 革命派内部存在严重的分歧 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料侧重围绕时局变化调整政体制度，并没有体现普通民众思想观念转变的相关史实，错误。 B.政体由总统制改为责任内阁制，是革命派根据时局做出的合理调整，是服务于民主革命的现实选择，并不能就此判定法制建设缺少严肃性，错误。 C.革命初期战事尚未结束，为高效统筹军政事务于是实行总统制；袁世凯即将就任临时大总统，为限制其权力又改为责任内阁制。政体设计随着政治局势变化进行调整，现实政治形势左右了法律条文的制定，正确。 D.此次制度调整是革命派为应对外部局势做出的策略安排，材料并没有体现革命派内部产生分歧的相关信息，错误。 故选C项。 15. 1928年，国民政府通令“近查各机关往往因政务官更动而事务官纷纷随之更动”，此后“事务官不随政务官更易”。1934年又通令“甄别审查合格人员（事务官）不得无故免职”。上述政策实行的直接目的是（ ） A. 提升行政运行的稳定性 B. 保障考试院的独立运作 C. 将选官与用人机制分离 D. 推动政治与行政一体化 【答案】A 【解析】 【详解】A.政务官频繁更替时固定事务官岗位、严禁随意罢免合格事务官，能够保障日常行政事务持续开展，减少人事变动带来的行政停滞，直接提升行政运行稳定性，正确。 B.材料仅针对事务官任免作出规定，未提及考试院职权、独立运作相关内容，无关，错误。 C.题干聚焦事务官任职保障，没有区分选官、用人两套机制的相关举措，不符合题意，错误。 D.政策区分政务官与事务官、固定事务官队伍，是分离政治决策与日常行政，而非推动二者一体化，表述错误，错误。 故选A项。 16. 1933年，中央苏区开展苏维埃改选运动，年满16岁的工人、农民、士兵及一切劳苦民众享有选举权与被选举权，地主、豪绅、资本家、富农及反革命分子被剥夺政治权利。据统计，超80%合格选民参与了投票。这次民主选举（ ） ①践行了工农民主专政的原则 ②促成了抗日民族统一战线建立 ③巩固了苏维埃政权群众基础 ④为“三三制”政权提供了经验 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.①材料记述1933年中央苏区选举，劳苦民众拥有选举权利，剥削阶级与反革命分子被剥夺政治权利，权力属于工农劳苦大众，这践行了工农民主专政的原则，正确；③超过80%合格选民参与投票，广大劳苦民众参与苏维埃选举，调动群众的政治参与热情，巩固了苏维埃政权的群众基础，正确。 B.④“三三制”是抗日战争时期敌后抗日根据地的政权建设政策，和1933年中央苏区的选举不属于同一阶段，错误。 C.②抗日民族统一战线建立于1937年，1933年处于国共十年对峙时期，时间不符，错误。 D.④“三三制”是抗日战争时期敌后抗日根据地的政权建设政策，和1933年中央苏区的选举不属于同一阶段，错误。 故选A项。 17. 1937—1945年，大批优秀的革命知识分子和音乐工作者涌向抗日民主根据地，红色音乐创作趋于成熟，出现了《黄河大合唱》《解放区的天》《东方红》《白毛女》等一大批经典文艺作品。此外大众化诗歌流行，干部、战士也成为创作者。据此判断当时根据地（ ） A. 民众文化素养得到普遍提升 B. 源自于“双百”方针的大力推动 C. 文化建设与革命实际相结合 D. 满足了不同阶层的文化需求 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅体现根据地文艺创作繁荣，无法得出民众文化素养普遍提升，错误。 B.“双百”方针正式提出于1956年，与1937-1945年的抗战时期时间不符，错误。 C.抗战时期根据地诞生大量抗日主题文艺作品，干部战士参与大众诗歌创作，文艺服务于抗日斗争，体现文化建设紧密结合革命实际，正确。 D.材料只介绍革命根据地内部的文艺状况，没有体现覆盖社会各个阶层的文化供给，无法说明满足不同阶层文化需求，错误。 故选C项。 18. 在新中国成立初期的土地改革中，中央政府对广大农民进行“忆苦思甜”“算账销账”“控诉与说理”等阶级思想教育，同时开展“访贫问苦”“扎根串联”“谁养活谁”的“政治身份认同”活动，并采取物质激励和情感引导等方式动员农民参与到这些教育与活动中。中央政府的这些举措旨在（ ） A. 激发农民参与社会建设的能动性 B. 掀起建设农业生产合作社高潮 C. 将农民生活纳入到国家计划体制 D. 为工业化建设提供劳动力资源 【答案】A 【解析】 【详解】A.政府借助思想教育、身份认同活动来动员农民，唤醒农民的阶级意识，调动农民主动参与社会变革与建设的积极性，激发了农民参与社会建设的能动性，正确。 B.农业生产合作社兴起于1953年开始的农业社会主义改造时期，土地改革阶段尚未掀起相关建设高潮，错误。 C.将农民生活纳入国家计划体制属于三大改造中农业集体化的内容，与材料中的土地改革阶段不符，错误。 D.材料中的举措侧重思想动员与政治认同的构建，未涉及为工业化输送劳动力的相关安排，错误。 故选A项。 19. 《中华人民共和国经济合同法》（1981年）《中华人民共和国商标法》（1982年）《中华人民共和国专利法》（1984年）《中华人民共和国涉外经济合同法》（1985年）《中华人民共和国民法通则》（1986年）等法律的出台（ ） A. 彰显中国法治建设进入新的发展时期 B. 推动社会主义市场经济体制目标的提出 C. 适应了城市国有企业全面改革的需要 D. 促进了中国特色社会主义法律体系形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.改革开放后，从80年代开始陆续出台经济、民事相关法律，说明经历文革之后，我国重新重视法制建设，法治建设进入新的发展时期，正确。 B.社会主义市场经济体制目标提出是1992年中共十四大，时间晚于题干80年代的法律，错误。 C.城市国企全面改革是1984年才全面展开，题干法律从1981年就开始出台，不能说全部适应国企全面改革的需要，错误。 D.中国特色社会主义法律体系初步形成是在21世纪初，80年代只是立法起步阶段，错误。 故选A项。 20. 如图所示为中国红色旅游人数及其占国内旅游人数比重的情况。据此推知，我国（ ） A. 红色旅游成为民众的首选目标 B. 重点弘扬社会层面的价值取向 C. 公民的素养得到了全面提升 D. 精神文明建设取得显著成效 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，从图中可以看到2010-2017年中国红色旅游人数不断增加，且其占国内旅游人数比重也呈上升趋势。红色旅游是精神文明建设的重要载体，它的发展壮大反映出我国在精神文明建设方面取得了显著成效，越来越多的人参与到红色旅游中接受精神洗礼，D项正确；图中显示红色旅游人数占比高，但不能就此得出红色旅游是民众“首选目标”。因为国内旅游有多种类型，仅从占比不能判定是首选，排除A项；红色旅游主要是传承革命文化、弘扬爱国主义精神等，侧重于精神层面和民族价值观层面，并非重点弘扬 “社会层面的价值取向”，排除B项；红色旅游人数增加能在一定程度上反映公民素养提升，但“全面提升”表述错误，排除C项。故选D项。 21. 下表是《法经》与《十二铜表法》的比较。导致这两部法律差异的主要原因是（ ） 法律 主要特点 《法经》 公法的比重远大于私法 《十二铜表法》 私法的比重远大于公法 A. 产生路径不同 B. 立法目的不同 C. 经济基础不同 D. 价值取向不同 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料题干的设问词可知本题是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期的中国和共和国早期（公元前5世纪）的罗马。据材料主要信息和所学可知，《法经》是中国战国时期魏国李悝制定的法典，以公法为主，强调国家权力和统治秩序，反映了农耕文明下中央集权的需求；而《十二铜表法》是古罗马共和早期的成文法，以私法为主，注重公民权利和财产关系，体现了商品经济和城邦公民社会的特点，C项正确；《法经》为君主自上而下制定，《十二铜表法》为平民自下而上斗争产物，但产生路径最终服务于立法目的，非直接原因，排除A项；两部法律差异的根本原因是经济形态差异，立法目的也是取决于经济基础，排除B项；价值取向不同是差异的表现而非原因，排除D项。故选C项。 22. 罗马共和国时期，罗马史家秉笔直书，敢于犯颜直谏，把美德视为通往荣耀、荣誉、权力的真正途径。提比略统治时期（公元14—37年），罗马史家热衷于阿谀奉承，将源自赞美诗的各种技巧融入历史书写中，把新任元首颂扬为德治的典范。对此解释合理的是（ ） A. 社会动荡促使王权加强 B. 以德治国成为社会共识 C. 道德沦丧导致政权更迭 D. 政治环境影响历史写作 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马。据题干信息可得出结论：罗马共和国时期的政治制度是贵族寡头政治，史学家正直撰史，拥有高尚的品德，反而在罗马帝国时期的专制统治之下，史学家阿谀奉承，对统治者曲意逢迎，说明国家制度对史学家的撰史风格影响巨大，D项正确；材料主旨是史学家的写作风格变化原因，没有体现罗马帝国建立的原因，排除A项；材料主旨是史学家写作风格的变化原因，没有强调统治者治理国家的政策，“社会共识”说法绝对，排除B项；罗马共和国转变为罗马帝国的原因有统治者腐败、社会危机、内部矛盾等原因，材料无法得出道德因素，排除C项。故选D项。 23. 16—17世纪，德意志各国纷纷发布强迫教育法令，规定适龄儿童必须入学，地方政府应强制家长履行职责。拿破仑战争期间，德意志人要求建立由国家管理的国民学校。哲学家费希特提出国家复兴的希望在于教育。上述材料表明（ ） A. 宗教改革要求德意志教育普及化 B. 教育改革适应民族国家建构 C. 拿破仑战争重构了欧洲政治文化 D. 人文主义冲击教会学校教育 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中德意志的教育相关举措并未体现是宗教改革的要求，其出发点是凝聚民族力量、谋求国家振兴，与宗教改革无关，错误。 B.长期分裂的德意志希望借助统一的国民教育凝聚民众共识，由国家掌管学校、推行强制入学，用教育塑造共同的民族认知，以此推动德意志民族国家的构建，正确。 C.材料仅围绕德意志教育的发展诉求展开，未体现欧洲整体政治文化得到重构的相关内容，错误。 D.材料未涉及人文主义思想对抗教会学校的相关内容，无法体现教会教育受到冲击，错误。 故选B项。 24. 中世纪时，天主教会严格禁止贷款取息，认为这是“在上帝眼里最丑恶的罪行”。1545年，加尔文在《论高利贷》一信中写道：“如果全然谴责高利贷，那强加在良心上的束缚将比上帝的要求更甚。”此后，欧洲各国相继废除高利贷禁令。这种变化实质上反映了（ ） A. 宗教改革改变了人们的传统生活观念 B. 人文主义精神在欧洲社会的广泛传播 C. 商品经济的发展冲击了旧有宗教伦理 D. 资产阶级革命成功推动商品经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.宗教改革只是表现，是推动观念变化的直接事件，不是发生变化的实质根源，错误。 B.材料核心是宗教伦理对经济发展的适配性调整，且“人文主义广泛传播”属于思想层面，不是变化的实质，错误。 C.中世纪商品经济逐步发展，资本主义萌芽产生，借贷取息是商品经济发展的客观需求，天主教会禁止贷款取息的旧宗教伦理阻碍了经济发展，这种禁令的废除本质上是商品经济发展冲击了旧有宗教伦理，正确。 D.1545年欧洲尚未发生资产阶级革命，时间与史实不符，错误。 故选C项。 25. 19世纪初，拿破仑《民法典》起草过程中，相关委员会成员指出：“查士丁尼法典并非单纯的古代遗存，而是人类追求理性与正义法律秩序的重要表达，它体现了以成文法约束权力、限制法官恣意裁量的思想传统。我们并不认为这种法律精神会因新的时代法律体系的建立而终结，相反，它可以在新的制度框架中得到吸收与重构”。据此可知，该观点强调（ ） A. 近代法典彰显罗马法精神 B. 法律理性源自古代传统 C. 法官裁量受到成文法约束 D. 法律发展重在传承重塑 【答案】D 【解析】 【详解】A.委员会成员虽然肯定罗马法精神，但材料核心在于强调其精神可在新制度中“吸收与重构”，而非单纯“彰显”，错误。 B.法律理性确实有古代传统，但材料强调的是对传统的继承与再造，而非“源自古代传统”，错误。 C.成文法约束法官裁量是罗马法的具体表现，但材料落脚点是法律精神的传承与重构，并非仅强调约束法官，错误。 D.材料明确指出，罗马法的理性精神不会因新法律体系的建立而终结，反而会在新的制度框架中被吸收与重构，这说明法律的发展不是割裂历史的，而是在传承传统的基础上，结合时代需求进行重塑，正确。 故选D项。 26. 下表为近代欧美三部重要政治文献的核心内容对比，据此分析，这三部文献的共同之处在于（ ） 文献（时间） 核心主张 历史背景 英国《权利法案》 （1689年） 限制王权，议会主权 “光荣革命”后确立君主立宪制 美国《独立宣言》 （1776年） “人人生而平等”，人民有权推翻暴政 北美殖民地反抗英国殖民统治 法国《人权宣言》 （1789年） 自由、财产、安全和反抗压迫是天赋人权 法国大革命爆发 A. 三部文献均推翻本国君主专制制度 B. 深受启蒙思想天赋人权学说的影响 C. 体现了启蒙思想对政治实践的影响 D. 均确立了本国民主共和的政治体制 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国推翻的是殖民统治而非君主专制，错误。 B.“天赋人权学说”在《权利法案》中体现不充分，后者更多依据英国传统权利，错误。 C.三部文献均产生于资产阶级革命时代，以法律文件的形式将启蒙思想中的自由、平等、人民主权等理念转化为具体的政治制度设计。英国《权利法案》确立议会主权限制王权，美国《独立宣言》宣示人民推翻暴政的权利，法国《人权宣言》宣告天赋人权不可剥夺—三者共同体现了从思想到制度的转化过程，正确。 D.英国确立的是君主立宪制而非民主共和制，错误。 故选C项。 27. 英国于1870年颁布枢密院令，规定“多数文官职位须通过公开竞争考试录用，考试由文官事务委员会统一组织”。财政大臣罗伯特·洛在议会发言中强调：“我们必须用有能力的职员取代那些仅凭出身就获得职位的冗员。”这反映出当时英国（ ） A. 工业发展倒逼行政体系人才选拔革新 B. 政党分肥积弊对行政运行效能的挑战 C. 议会改革对官职分配体系的有力冲击 D. 理性精神对封建特权逻辑的历史否定 【答案】A 【解析】 【详解】A.1870年英国工业革命已经完成，工业发展对行政人员的专业能力、行政效率提出更高要求，传统凭出身授官的制度无法适配需求，直接推动了公开竞争考试的文官选拔改革，正确。 B.题干仅提及“仅凭出身获得职位的冗员”，未涉及“政党分肥”的相关内容，错误。 C.文官选拔制度的改革是行政体系内部的调整，并非议会改革对官职分配体系冲击的结果，错误。 D.1870年英国封建特权已被废除，材料批判的是仅凭出身授官的旧文官任官制度，并非针对封建特权，错误。 故选A项。 28. 1896年，俄勒冈州参议员共和党人乔纳森·伯恩在国会演讲中说道：“当我私下询问一位民主党同事为何投票支持某关税法案时，他坦率地回答：‘因为那家公司承担了我们州党代表大会的全部费用。’我追问：‘那选民的利益呢？’他笑了笑说：‘选民会看到我为他们争取了就业机会。’”伯恩的这段回忆最适合用于说明当时美国（ ） A. 利益集团干预立法 B. 政党分肥任人唯亲 C. 选民关注经济权利 D. 政党竞争拉帮结派 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中同事支持关税法案的直接原因是“那家公司承担了我们州党代表大会的全部费用”，这表明利益集团（大公司）通过对政党活动的经济资助，换取立法者对其有利的投票，正确。 B.“政党分肥任人唯亲”特指行政机关将官职奖励给党徒，与立法领域的利益交换不同，且材料未涉及行政任命，错误。 C.材料中同事的回答“选民会看到我为他们争取了就业机会”仅是借口，并非真正代表选民的经济权利，错误。 D.材料强调的是公司资助与立法投票的直接交易，而非单纯的党派斗争，错误。 故选A项。 29. 1945年《联合国宪章》对国际法的基本原则作出了系统的概括。联合国成立的国际法委员会，产生了500多项为众多国家所尊重和信守的公约、条约，遍及当今世界政治、经济、文化、社会、科技各个领域。192个联合国会员，都是享有国际法权利和承担国际法义务的国际法主体。国际法的发展（ ） A. 保护了联合国成员国的安全 B. 有效遏制了霸权主义和强权政治 C. 有利于推动国际关系法制化 D. 缩小了发达与发展中国家的差距 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年世界。根据材料可知，联合国成立国际法委员会产生众多公约，192个会员都是国际法主体，这使国际事务处理需遵循法律准则，促进国际关系朝着法制化方向发展，有利于规范各国行为，构建良好国际关系秩序，C项正确；仅国际法发展难以全方位保护成员国安全，安全涉及军事、外交等诸多复杂因素，排除A项；国际法虽有约束，但无法有效遏制雷权主义和强权政治，有些国家常凭借实力无视国际法，排除B项；发达与发展中国家差距受历史、经济结构、科技水平等多因素影响，国际法发展与之缩小差距关联不大，排除D项。故选C项。 30. 21世纪以来，卢旺达推行“绩效合同制”，公务员须签订量化指标合同，未达标者面临降职或解聘；新加坡实行“高薪养廉”制度，以优厚薪酬吸引并保留高素质人才；爱沙尼亚实现政府服务99%电子化，大幅减少人工审批环节；智利设立高级公共管理委员会，对文官实行去政治化的专业选拔。这些改革举措目的在于（ ） A. 推行新型录用方法 B. 忽视政治中立原则 C. 实施多样管理体制 D. 改善公共服务质量 【答案】D 【解析】 【详解】A.卢旺达考核属于在职管理，新加坡薪酬和爱沙尼亚电子化均非录用环节，仅智利涉及选拔，不能概括整体，错误。 B.政治中立原则要求文官独立于政党政治，智利的文官去政治化选拔正是遵循这一原则，但是这只能概括部分材料，不能概括整体信息，错误。 C.多样管理体制只是材料中这些国家改革的管理特点，不是其本质目的，错误。 D.卢旺达的绩效合同制、新加坡的高薪养廉、爱沙尼亚的政府服务电子化、智利的文官专业选拔，这些举措分别从考核激励、人才保障、效率提升、专业建设等不同维度入手，最终都是为了优化公共管理，提升政府服务的效率与品质，更好地满足公共需求，正确。 故选D项。 二、非选择题：共40分。 31. 中国古代的选官制度经历了漫长的发展阶段。阅读材料，完成下列要求。 材料一 “汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒（猝），权立九品。盖以论人才优劣，非为世族高卑。”“其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风。”“中间渐染，遂计资定品，使天下观望，唯以居位为贵。”“及法弊也，唯能知其阀阅，非复辨其贤愚”。 ——摘自马端临《文献通考》等 材料二 北宋富弼言：“求人之本，唯科场最大。”“国家沿隋唐设进士科，自咸平、景德以来，为法尤密，逾于前代。”南宋朱熹言：“居今之世，使孔子复生，也不免应举。” ——摘编自赵汝愚《宋名臣奏议》等 （元）中书省奏：“学秀才的经学、词赋是两等，经学的是说修身、齐家、治国、平天下的勾当，词赋的是吟诗、课赋、作文字的勾当。自隋唐以来，取人专尚词赋，人都习学的浮华了……专立德行明经科。明经内四书五经，以程子、朱晦庵注解为主，是格物、致知、修己、治人之学。这般取人呵，国家后头得人材去也。” ——摘编自《通制条格》卷五《学令·科举》 （1）根据材料一，概括九品中正制“始造”之本意。结合所学，说明“法弊”之表现及其成因。 （2）根据材料二，结合所学，指出宋代科举制“逾于前代”之处。概括元朝科举制实施的特点。 【答案】（1）本意：选拔优秀人才、抑制世族。 表现：选人重家世、轻德才；成为维护士族特权的工具。 成因：门阀士族势力强大；控制选官权。 （2）“逾于前代”之处：①考试资格原则上面向全社会开放；②考试形式更加公平公正；③科举规模扩大；④科举成为选拔官员的主要途径。 特点：①考试内容：儒家经书；②答题标准：程朱理学的解释；③时断时续、人数不多，比例不高。 【解析】 【小问1详解】 本意：本小问要求概括九品中正制“始造”之本意，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从选拔人才、平衡士族等角度分析。 表现：本小问要求说明“法弊”之表现，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从选拔标准、维护士族工具等角度分析。 成因：本小问要求说明“法弊”之成因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从士族势力、选官权等角度分析。 【小问2详解】 “逾于前代”之处：本小问要求指出宋代科举制“逾于前代”之处，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从开放范围、公平性、规模、地位等角度分析。 特点：本小问要求概括元朝科举制实施的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从考试内容、答题标准、人数不多、比例不高等角度分析。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17世纪末英国议会主权的原则确立，使英国法律的创制机制趋于统一。1695年许可证法案被终止以后，集中的图书审查制也不复存在，图书印刷出版业一度陷入混乱。这种状态引起当时有影响的作家丹尼尔·笛福等人的注意，他们强烈要求改变这一状况。1709年，世界上第一部版权法（简称《安妮法》）在英国议会通过，并于次年正式生效。 ——摘编自张乃和《论近代英国版权制度的形成》 材料二 1910年，清政府制定了中国第一部版权法《大清著作权律》，它的诞生不仅标志着我国版权法律制度体系的初步确立，也深刻影响了此后的著作权立法。虽然版权法已经颁布，但是由于社会动荡、战乱频繁，晚清政府对版权法保护力度严重不足，甚至出现过北洋官报局盗印文明书局书籍，还要求政府撤销文明书局版权的事件。加上后来政府更迭频繁，对版权保护态度消极，盗版现象泛滥成灾。……辛亥革命后中国版权法建设以《大清著作权律》的沿用为起点，1915年颁布了《北洋政府著作权法》，1928年颁布《中华民国著作权法》。同时，《科学》《新青年》《每周评论》《儿童世界》等各类新式刊物相继问世，近代图书报刊出版获得新发展。 ——摘编自孙宝林、李文龙《中国千年版权史探析：源于中国，成于世界》等 （1）据材料一并结合所学知识，说明《安妮法》颁布的历史背景。 （2）据材料二并结合所学知识，指出与近代英国相比，近代中国版权法建设面临的困难。 （3）据材料二并结合所学知识，简析近代中国版权法建设的历史意义。 【答案】（1）背景：资本主义经济发展；君主立宪制确立/议会主权原则确立；启蒙思想的影响；图书印刷出版业的混乱局面；作家群体维护自身权益的努力/有识之士的呼吁。（任答3点） （2）困难：社会动荡/战乱频繁/政府更迭频繁（处于半殖民地半封建社会）；晚清政府对版权保护不力/晚清政府的腐败；盗版现象严重。 （3）意义：保护创作者的权益/调动知识分子创作积极性；推动新文化运动发展/推动思想解放/推动先进文化传播；促进社会版权保护意识的提升；为以后版权立法提供借鉴。 【解析】 【小问1详解】 背景：本小问可从经济、政治、思想、社会等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 背景 结合所学：17—18世纪英国资本主义经济迅速发展 经济发展 → 文化市场需求扩大 → 图书印刷出版业繁荣 → 需要法律规范 资本主义经济发展 “17世纪末英国议会主权的原则确立，使英国法律的创制机制趋于统一” 议会主权确立→法治传统强化→为版权立法提供了政治前提 君主立宪制确立/议会主权原则确立 结合所学：17—18世纪启蒙运动兴起，强调个人权利和自由 启蒙思想传播→重视个人财产权和知识产权→推动版权保护观念形成 启蒙思想的影响 “1695年许可证法案被终止以后，集中的图书审查制也不复存在，图书印刷出版业一度陷入混乱” 图书审查制废除后出现混乱→需要新的法律规范→推动版权法出台 图书印刷出版业的混乱局面 “这种状态引起当时有影响的作家丹尼尔·笛福等人的注意，他们强烈要求改变这一状况” 作家群体积极呼吁→推动政府关注版权问题→促使法律出台 作家群体维护自身权益的努力/有识之士的呼吁 【小问2详解】 困难：本小问可从社会环境、政府态度、行业现状等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 困难 “由于社会动荡、战乱频繁”“后来政府更迭频繁，对版权保护态度消极” 近代中国处于半殖民地半封建社会→政局动荡→版权保护缺乏稳定的社会环境 社会动荡/战乱频繁/政府更迭频繁（处于半殖民地半封建社会） “晚清政府对版权法保护力度严重不足”“北洋官报局盗印文明书局书籍，还要求政府撤销文明书局版权的事件” 晚清政府自身参与盗版、打击版权→政府腐败→保护不力 晚清政府对版权保护不力/晚清政府的腐败 “盗版现象泛滥成灾” 缺乏有效监管和惩罚机制→盗版猖獗→创作者权益难以保障 盗版现象严重 【小问3详解】 意义：本小问可从创作者权益、文化发展、法律建设等角度进行分析。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 版权法保护创作者对其作品的控制权和收益权 创作者权益有法律保障→减少盗版侵害→激励创作积极性 保护创作者的权益/调动知识分子创作积极性 “《科学》《新青年》《每周评论》《儿童世界》等各类新式刊物相继问世，近代图书报刊出版获得新发展” 版权保护→出版物增加→新思想新文化传播→推动社会进步 推动新文化运动发展/推动思想解放/推动先进文化传播 版权法的颁布和修订使社会认识到版权的重要性 法律制度建立→社会逐渐形成尊重版权的意识 促进社会版权保护意识的提升 “中国第一部版权法《大清著作权律》……深刻影响了此后的著作权立法”；此后1915年、1928年相继颁布著作权法 第一部版权法奠定基础→为后续立法提供蓝本和经验 为以后版权立法提供借鉴 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 历史时期 主流政治形态 权力结构特征 法治与民主程度 制度核心影响因素 古代（公元前6世纪～5世纪） 城邦民主、罗马共和、东方君主专制并存 多元分散或君主集权，无近代分权体系 原始、直接民主，法治雏形，无普遍民权 地理环境、城邦结构、农耕经济形态 中古（5～15世纪） 西欧多元分权、亚欧大陆君主集权 西欧权力制衡；亚欧皇权/教权高度集中 西欧有限法治、无全民民主；东方人治为主 封建分封体制、宗教势力、中央集权传统 近代（16～19世纪末） 资产阶级代议制民主逐步确立 立法、行政、司法分权制衡，议会掌权 近代法治确立，有限民主、精英政治为主 资本主义经济发展、资产阶级革命与改革 现代（20世纪至今） 民主制度完善、多元现代政体并存 权力制衡成熟，社会权力参与度提升 普选权普及，民主社会化、法治化完善 工业社会发展、民众抗争、国家治理需求 ——摘编自吴于廑 齐世荣《世界史·近代史编（上）》 （1）根据材料并结合所学知识，概括世界政治制度从古至今的总体演变趋势，并归纳中古时期西欧与亚洲大陆在权力制衡机制上的主要差异。 （2）根据材料并结合所学知识，分析近代西方代议制民主得以确立的经济与阶级动因，并简述现代世界政治制度“多元”发展格局对人类社会政治文明建设的历史启示。 【答案】（1）演变趋势：治理方式从人治为主走向法治完善；权力结构从集权/分散无序走向分权制衡；民主范围从少数精英特权走向全民普遍民主；制度形态从区域多元孤立走向现代文明同质、多元并存；从受制于地理与农耕经济转向由工业社会发展推动。主要差异：西欧王权、教权、贵族相互制约，权力多元制衡；亚洲大陆皇权高度集中，缺乏制度化权力制衡。 （2）动因：资本主义经济发展的内在推动；新兴资产阶级崛起与政治诉求的提出。历史启示：尊重政治文明的多样性；制度建设要立足本国国情；健全权力制约机制，扩大民众参与；不同文明应相互借鉴。 【解析】 【小问1详解】 演变趋势：本小问可从治理方式、权力结构、民主范围、制度形态、发展动力等角度分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 演变趋势 原始、直接民主，法治雏形，无普遍民权；西欧有限法治、无全民民主；东方人治为主；近代法治确立，有限民主、精英政治为主；普选权普及，民主社会化、法治化完善 原始、直接民主，法治雏形，无普遍民权；西欧有限法治、无全民民主；东方人治为主；近代法治确立，有限民主、精英政治为主；普选权普及，民主社会化、法治化完善→从治理方式发展看，人治走向法治 治理方式从人治为主走向法治完善 城邦民主、罗马共和、东方君主专制并存；民主制度完善、多元现代政体并存 城邦民主、罗马共和、东方君主专制并存；民主制度完善、多元现代政体并存→权力结构从集权与分散向分权转变 权力结构从集权/分散无序走向分权制衡 西欧有限法治、无全民民主；东方人治为主；近代法治确立，有限民主、精英政治为主；普选权普及，民主社会化、法治化完善 西欧有限法治、无全民民主；东方人治为主；近代法治确立，有限民主、精英政治为主；普选权普及，民主社会化、法治化完善→从民主基础看不断扩大 民主范围从少数精英特权走向全民普遍民主 城邦民主、罗马共和、东方君主专制并存；民主制度完善、多元现代政体并存 城邦民主、罗马共和、东方君主专制并存；民主制度完善、多元现代政体并存→从制度形态看，从各自发展到文明同质与多元并存 制度形态从区域多元孤立走向现代文明同质、多元并存 地理环境、城邦结构、农耕经济形态；工业社会发展、民众抗争、国家治理需求 地理环境、城邦结构、农耕经济形态；工业社会发展、民众抗争、国家治理需求→从受制多种因素到以工业为发展动力 从受制于地理与农耕经济转向由工业社会发展推动 主要差异：本小问可从权力关系、皇权程度等角度分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要差异 西欧多元分权 西欧多元分权→权力多元，相互制衡 西欧王权、教权、贵族相互制约，权力多元制衡 亚欧大陆君主集权 亚欧大陆君主集权→权力集中缺乏制衡 亚洲大陆皇权高度集中，缺乏制度化权力制衡 【小问2详解】 动因：本小问可从内在推动力量、阶级诉求等角度分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 动因 资本主义经济发展 资本主义经济发展→推动因素为资本主义经济 资本主义经济发展的内在推动 资产阶级革命与改革 资产阶级革命与改革→受阶级诉求影响 新兴资产阶级崛起与政治诉求的提出 历史启示：本小问可从对不同政治文明的态度、制度建设的遵循、权力发展的需求、文明间的交流等角度进行分析作答。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 历史启示 民主制度完善、多元现代政体并存 民主制度完善、多元现代政体并存→政治文明各具特色，应予以尊重 尊重政治文明的多样性 地理环境、城邦结构、农耕经济形态 地理环境、城邦结构、农耕经济形态→制度发展受多种因素影响，应立足国情 制度建设要立足本国国情 权力制衡成熟，社会权力参与度提升 权力制衡成熟，社会权力参与度提升→应完善民主发展扩大民主范围 健全权力制约机制，扩大民众参与 民主制度完善、多元现代政体并存 民主制度完善、多元现代政体并存→不同文明间应相互借鉴，才能发展 不同文明应相互借鉴 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $