5.夜间飞行的秘密同步练2026-2027学年统编版语文四年级上册

（四上）5.夜间飞行的秘密（综合练习） 班级： 姓名： 卷首语：大自然是人类的老师。蝙蝠夜间飞行藏着什么秘密？科学家怎样从中获得灵感？带着问题阅读，从不同角度思考，你会发现更多奥秘！ 一、基础练兵场（45分） 1. 看拼音，写词语（10分） biān fú　 　jiē kāi　 　mǐn ruì　 　zhànɡ ài　 　yínɡ ɡuānɡ pínɡ （　 　　）　（　 　　）　（　 　　）　（　 　　）　（　 　　） jià shǐ　 　yán jiū　 　cānɡ yinɡ　 　zhènɡ mínɡ　　hénɡ qī shù bā （　 　　）　（　 　　）　（　 　　）　（　 　　）　（ 　　　） 2. 选择正确的读音（4分） 下列每组词语中，有一个加点字的读音是错误的，请找出错误的一项，并写出正确的读音。 （1）A. 蝙蝠（biǎn）　B. 即使（jí）　C. 系鞋带（jì）　D. 铃铛（danɡ） 错误：　　　 应读作：　　　 （2）A. 敏锐（ruì）　B. 苍蝇（cānɡ yinɡ）　C. 证明（zhènɡ）　D. 障碍（zhānɡ） 错误：　　　 应读作：　　　 （3）A. 驾驶（shǐ）　B. 屏幕（bǐnɡ）　C. 揭开（jiē）　D. 研究（jiū） 错误：　　　 应读作：　　　 （4）A. 漆黑（qī）　B. 飞蛾（é）　C. 避开（pì）　D. 超声波（chāo） 错误：　　　 应读作：　　　 3. 选择正确的字形（4分） 下列每组词语中，有一个词语含有错别字，请找出并改正。 （1）A.蝙蝠　B.铃铛　C.苍绳　 D.证明　错别字：　 　　应改为：　　 　 （2）A.敏锐　B.障碍　C.萤光屏　D.驾驶　错别字：　 　　应改为：　　 　 （3）A.研究　B.架驶　C.避开　 D.蚊子　错别字：　 　　应改为：　　 　 （4）A.横七竖八　B.反覆研究　C.清朗夜空　D.安全飞行　错别字：　 　　应改为：　　　 4. 给加点的字选择正确的解释（4分） “揭”字在字典中有以下几种解释：①把盖在上面的东西拿起；②使隐瞒的事物显露；③高举。 请为下列句子中加点的“揭”字选择正确的解释，将序号填在括号里。 （1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（　　） （2）他把锅盖揭开，看了看里面的饭菜。（　　） （3）广场上，人们揭竿而起，场面十分壮观。（　　） （4）这件事的真相终于被揭露出来了。（　　） 5. 下列词语中加点字意思相同的一组是（2分） 选出下列四组词语中，加点字意思相同的一组，将序号填在括号里。（ ） A. 敏锐——锐利　B. 障碍——阻碍　C. 模仿——模样　D. 证明——证据 6. 多音字填空（2分） 请为下列句子中加点的多音字注音，写在括号里。 （1）科学家把蝙蝠的耳朵塞（　　）上，又把它的嘴封住，让它在一间塞（　　）满绳子的屋子里飞。 （2）雷达的荧光屏（　　）上能清楚地显示前方的情况，驾驶员屏（　　）住呼吸，认真观察。 7. 形近字辨析（2分） 请选出下列四组词语中，没有字形错误的一组，将序号填在括号里。（ ） A. 蝙蝠　扁豆　编织　偏章 B. 苍蝇　绳索　萤火虫　荧光屏 C. 驾驶　架船　书架　打架 D. 模仿　模样　模型　模形 8. 一字多义（2分） 请选出下列四组词语中，含有“开”字且意思都相同的一组，将序号填在括号里。（ ） A. 揭开　开门　开动 B. 开始　开展　开会 C. 开花　盛开　开放 D. 开动　开心　开通 9. 理解加点字的意思（2分） 请写出下列句子中加点词语的意思。 （1）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 “灵巧”的意思是： （2）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 “反复”的意思是： 10. 关联词语练习（2分） 请为下列句子选择恰当的关联词语，将序号填在括号里。 A. 即使……也……　B. 不仅……而且……　C. 因为……所以……　D. 虽然……但是…… （1）（　　）蝙蝠的视力很弱，（　　）它能在夜间安全飞行。 （2）蝙蝠（　　）能在夜间飞行，（　　）能捕捉飞蛾和蚊子。 （3）（　　）一根极细的电线，蝙蝠（　　）能灵巧地避开。 （4）（　　）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达，（　　）飞机能在夜间安全飞行。 11. 补充词语并按要求填空（2分） 横（　）竖（　）　　（　）头苍蝇　　（　）七（　）八　　（　）光屏 （　）（　）研究　　（　）耳（　）铃　　（　）清（　）朗 （1）上面词语中，形容杂乱无章的样子的是　　　　　。 （2）上面词语中，“　　　　　”一词中的“屏”与“屏幕”的“屏”意思相近。 （3）“反复研究”中“反复”的意思是　　 　　　。 12. 查字典（6分） 请按要求完成下面三个字的查字典练习。 （1）嘴：音序（　　）音节（　　）部首（　　）去掉部首有几画（　　）第4画是（　　）。“嘴”字在“用嘴发出超声波”中的意思是：　　　　　。 （2）驾：音序（　　）音节（　　）部首（　　）去掉部首有几画（　　）第6画是（　　）。“驾”字在“驾驶员”一词中的意思是：　　　　　。 （3）播：音序（　　）音节（　　）部首（　　）去掉部首有几画（　　）第3画是（　　）。“播”字在“传播”一词中的意思是：　　　　　。 13. 按要求完成句子练习（1分） （1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句） （2）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。（用加点的词语仿写句子） （3）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改为陈述句） 14. 语段修改（2分） 下面这段话中有三处错误，请用修改符号改正。 科学家经过反覆研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音叫超声波。这种声音人的耳朵听不见。蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 二、课文内容与积累（15分） 1. 课文内容判断。对的打“√”，错的打“×”（4分） （1）《夜间飞行的秘密》主要讲了科学家通过三次实验，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（　　） （2）科学家做第一次实验时，把蝙蝠的眼睛蒙上，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响。（　　） （3）蝙蝠夜间飞行靠的是眼睛和耳朵的配合。（　　） （4）雷达的天线相当于蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波。（　　） 2. 修辞方法判断（4分） 请判断下列句子运用了什么修辞手法，将序号填在括号里。 A. 比喻　B. 拟人　C. 夸张　D. 反问 （1）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。（　　） （2）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（　　） （3）蝙蝠的耳朵能听见人听不见的声音，简直比雷达还灵敏。（　　） （4）蝙蝠在夜空中自由地舞蹈，快乐地捕捉飞虫。（　　） 3. 提问策略练习（7分）阅读下面的小组问题清单，按要求完成练习。 小组问题清单 1 无线电波跟超声波是一样的吗？ 2 为什么课文没有具体写后两次实验？ 3 飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？ ④“反复研究”中的“反复”能不能删掉？为什么？ ⑤雷达的工作原理是怎样的？ （1）上面的问题中，针对课文内容提问的有（　　）；从写法上提问的有（　　）；联系生活经验提问的有（　　）。（填序号，3分） （2）从上面选择一个你感兴趣的问题，写出它的答案。（2分） 我选第（　　）个问题。答案： （3）请你再提出一个有价值的问题，并写明你的提问角度。（2分） 问题： 提问角度： 三、阅读拓展园（20分） 1. 课内阅读（6分）阅读课文片段，完成练习。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 （1）从文中找出下列词语的近义词。（1分） 仿照——（　　）　　马上——（　　） （2）蝙蝠探路的方法是：蝙蝠发出的（　　）向前传播时，遇到障碍物就（　　）回来，传到蝙蝠的（　　）里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（1.5分） （3）雷达的天线就像是蝙蝠的　　　　，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发出的　　　　，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的　　　　。（1.5分） （4）判断下列对文中加点词语“终于”的理解是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1分） ①说明科学家付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易。（　　） ②说明了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易被发现。（　　） （5）读了这段话，你知道了什么？请用一句话写下来。（1分） 2. 课外阅读（一）：蝙蝠（7分） 我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声，这就是蝙蝠。 蝙蝠外形丑陋，颜色褐黑，头部很像老鼠，身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类那样产卵并孵化幼鸟，而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。 蝙蝠有捕食苍蝇、蚊子等害虫的能力，叫人惊叹的是一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只昆虫。 蝙蝠在将要碰到物体时就会改向飞行，绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。 （1）根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（3分） ①蝙蝠是一种奇特的鸟。（　　） ②蝙蝠捕食蚊蝇的能力很强。（　　） ③蝙蝠视力很差，所以夜晚不出来。（　　） （2）短文主要从　　　　、　　　　和　　　　三个方面介绍了蝙蝠。（1.5分） （3）蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它能用　　　　定位。（1分） （4）读了这篇短文，你还能提出一个什么问题？请写下来，并注明你的提问角度。（1.5分） 问题： 提问角度： 3. 课外阅读（二）：仿生学——大自然的智慧（7分） ① 在漫长的进化过程中，自然界中的生物练就了许多令人惊叹的本领。人类从这些生物身上获得灵感，创造出了各种各样的发明，这门学问就叫“仿生学”。 ② 蝙蝠在黑暗中自如飞行，靠的是超声波回声定位。科学家模仿这一原理发明了雷达，让飞机在夜间也能安全飞行。这是仿生学最经典的例子之一。 ③ 苍蝇的复眼由四千多个小眼组成，能同时看到四面八方。科学家根据苍蝇复眼的原理，研制出了“蝇眼照相机”，一次就能拍出上千张照片。这种相机在军事侦察和医学领域有着广泛的应用。 ④ 蜻蜓的翅膀上有一块加厚的“翼痣”，能消除飞行时的震颤。飞机设计师从中得到启发，在机翼上安装了类似的结构，解决了飞机高速飞行时容易断裂的难题。 ⑤ 水母能在风暴来临前十几个小时就感知到次声波，提前游向深海躲避。科学家模仿水母的感觉器官，发明了“水母耳风暴预测仪”，能提前预报风暴，大大减少了海上灾害带来的损失。 ⑥ 大自然真是一位智慧的老师！只要我们用心观察、善于思考，就能从生物身上学到更多本领，创造出更多造福人类的发明。 （1）短文介绍了哪几种仿生发明？请列举三种。（3分） （2）苍蝇复眼的特点是什么？科学家根据这一特点发明了什么？（1.5分） （3）第⑥自然段在文中起什么作用？（1分） （4）读了这篇文章，你对仿生学有了哪些新的了解？请写出一点。（1分） （5）请你从“写法”或“启示”的角度，针对这篇文章提出一个问题。（0.5分） 问题： 提问角度： 四、习作表达（20分） 题目：我眼中的　　　　 在生活中有很多仿生发明——雷达模仿蝙蝠，潜水艇模仿鱼，直升机模仿蜻蜓……请你选择一种你了解的仿生发明，写一写它模仿了什么生物，是怎么模仿的，以及你的感受。 要求： （1）把题目补充完整，如“我眼中的雷达”“我眼中的潜水艇”等。 （2）写清楚这种发明模仿了什么生物，模仿的原理是什么。 （3）写出自己的真实感受和想法。 （4）字数在350字左右。 参考答案 一、基础练兵场 1. 看拼音写词语 蝙蝠　揭开　敏锐　障碍　荧光屏　驾驶　研究　苍蝇　证明　横七竖八 2. 选择正确的读音 （1）A　应读作：biān （2）D　应读作：zhànɡ （3）B　应读作：pínɡ （4）C　应读作：bì 3. 选择正确的字形 （1）C　苍绳→苍蝇 （2）C　萤光屏→荧光屏 （3）B　架驶→驾驶 （4）B　反覆→反复 4. 给加点的字选择正确的解释 （1）②　（2）①　（3）③　（4）② 5. 下列词语中加点字意思相同的一组 B（“障碍”和“阻碍”中的“碍”都表示妨碍、阻挡。） 6. 多音字填空 （1）sāi　sāi　（2）pínɡ　bǐnɡ 7. 形近字辨析 B（A项“偏章”应为“篇章”；C项“架船”应为“驾船”；D项“模形”应为“模型”。） 8. 一字多义 C（“开花、盛开、开放”中的“开”都表示花朵展开。） 9. 理解加点字的意思 （1）灵巧：灵活而巧妙。 （2）反复：一遍又一遍，多次重复。 10. 关联词语练习 （1）D　（2）B　（3）A　（4）C 11. 补充词语并按要求填空 横七竖八　没头苍蝇　横七竖八　荧光屏　反复研究　掩耳盗铃　清朗夜空 （1）横七竖八 （2）荧光屏 （3）一遍又一遍，多次重复 12. 查字典 （1）嘴：音序 Z　音节 zuǐ　部首 口　去部首 13 画　第4画 竖　含义：人或动物吃东西、发声音的器官。 （2）驾：音序 J　音节 jià　部首 马　去部首 5 画　第6画 横折　含义：操纵、控制。 （3）播：音序 B　音节 bō　部首 扌　去部首 12 画　第3画 提　含义：传送、传播。 13. 按要求完成句子练习 （1）科学家揭开了秘密。 （2）示例：他跑起来就像一阵风似的，转眼就没了踪影。 （3）它的眼睛不是特别敏锐，不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。 14. 语段修改 ①“反覆”改为“反复”； ②“一种声音叫超声波”改为“一种声音，这种声音叫超声波”； ③“蝙蝠的耳朵却能听见”前加“但是”（或“可是”）。 二、课文内容与积累 1. 课文内容判断 （1）√　（2）√　（3）×　（4）√ 2. 修辞方法判断 （1）A　（2）D　（3）C　（4）B 3. 提问策略练习 （1）针对课文内容提问：①⑤；从写法上提问：②④；联系生活经验提问：③。 （2）示例：我选①。超声波是声音，无线电波是电磁波，它们不一样。 （3）示例：问题：科学家为什么选择蝙蝠做实验，而不是其他夜间飞行的动物？提问角度：针对课文内容提问。 三、阅读拓展园 1. 课内阅读 （1）模仿　立刻 （2）超声波　反射　耳朵 （3）嘴　超声波　耳朵 （4）①√　②× （5）示例：蝙蝠靠嘴和耳朵配合探路，科学家模仿它发明了雷达。 2. 课外阅读（一）：蝙蝠 （1）①×　②√　③× （2）外形　捕虫能力　超声定位能力 （3）超声波 （4）示例：问题：蝙蝠为什么是哺乳动物？提问角度：针对课文内容提问。 3. 课外阅读（二）：仿生学——大自然的智慧 （1）雷达、蝇眼照相机、水母耳风暴预测仪。（任写三种即可） （2）苍蝇复眼由四千多个小眼组成，能同时看到四面八方。科学家根据这一原理发明了“蝇眼照相机”。 （3）总结全文，点明中心，升华主题。 （4）示例：仿生学就是人类从生物身上获得灵感进行发明的学问。 （5）示例：问题：这篇文章是按照什么顺序来介绍仿生发明的？提问角度：针对写法提问。 四、习作表达 例文：我眼中的雷达 你认识雷达吗？它是一种利用无线电波探测目标的装置。可你知道吗？雷达的发明，还要感谢蝙蝠呢！ 蝙蝠在漆黑的夜里飞行，从来不撞东西。科学家经过反复研究，终于发现了其中的秘密：蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波，超声波遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就知道前面有什么，立刻改变方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，发明了雷达。雷达的天线就像蝙蝠的嘴，发出无线电波；荧光屏就像蝙蝠的耳朵，接收反射回来的电波。这样，飞机在夜间飞行就安全多了。 我觉得仿生学真是太神奇了！大自然就像一位智慧的老师，蝙蝠一个小小的本领，竟然能启发人类发明这么有用的东西。以后我也要多观察大自然，说不定也能发现什么秘密呢！ 评分标准： 一等（17—20分）：题目补充完整，写清楚模仿了什么生物及原理，有真实感受，语句通顺优美，字数符合要求。 二等（13—16分）：能写出仿生发明及模仿对象，有一定感受表达，语句基本通顺，字数基本符合要求。 三等（9—12分）：能写出仿生发明，但原理不够清楚，缺少感受，语句基本通顺。 四等（8分以下）：内容过少，语句不通顺，未能按要求完成习作。 评分要点： 1.是否写清楚模仿了什么生物及原理（5分） 2.是否有真实的感受和想法（5分） 3.语言是否生动、通顺（5分） 4.题目是否补充完整（3分） 5.书写是否工整，字数是否达标（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $