山东省济南市2026-2027学年统编版七年级历史上册期中高仿模拟题（一）

2026-2027学年七年级上学期济南市期中考试高仿模拟题（一）（解析版） 一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下图为北京周口店遗址出土的灰烬、烧石与烧骨遗存。考古发掘证明，北京人长期利用这些遗存开展生产生活。据此可知北京人（） A. 已经掌握人工取火技术B. 能够使用并保存天然火 C. 会建造房屋定居生活D. 已经懂得种植粮食作物 【答案】B 【详解】A. 山顶洞人才掌握人工取火，北京人不会人工取火，错误。 B. 遗址发现大量灰烬、烧石、烧骨，证明北京人可以使用天然火，并且能够保存火种，正确。 C. 北京人居住在山洞之中，不会建造房屋，错误。 D. 北京人属于远古采集狩猎人群，没有原始农业，不会种植粮食，错误。 2. 考古学者在云南元谋发掘出远古人类的两颗门齿化石，还有大量炭屑、烧骨。经测定，该古人类距今约 170 万年。据此判断元谋人是（ ） A. 我国境内目前已确认最早的古人类 B. 黄河流域原始农耕居民代表 C. 已经会制作彩陶的远古人群 D. 懂得养蚕缫丝的远古人类 【答案】A 【详解】A. 元谋人距今约 170 万年，是我国境内目前已确认的最早古人类，正确。 B. 元谋人位于云南，属于长江流域，不是黄河流域农耕居民，错误。 C. 制作彩陶是半坡居民的成就，元谋人没有彩陶，错误。 D. 懂得养蚕缫丝相传是黄帝时期的发明，和元谋人无关，错误。 3.考古发现，半坡遗址出土粟遗存，河姆渡遗址发现大量稻谷堆积。两种原始聚落房屋结构差异巨大，造成这种差异的根本因素是（） A. 信仰习俗不同 B. 自然地理环境差异 C. 生产工具优劣 D. 部落首领的喜好 【答案】B 【详解】A. 习俗是环境影响下形成，不是房屋差异根本原因，错误。 B. 黄河流域半坡气候寒冷干燥，半地穴房屋利于保暖；长江流域河姆渡湿热多雨，干栏式房屋通风防潮，自然环境是根本原因，正确。 C. 两地均使用磨制石器，工具不是根本因素，错误。 D. 房屋建造是适应生存环境，和首领喜好无关，错误。 4. 考古工作者在河姆渡遗址发掘骨耜，骨耜是翻土耕作工具，伴随大量稻谷遗存。该考古发现直接证明河姆渡居民（） A. 种植水稻，发展原始农业 B. 饲养猪狗等家畜为主业 C. 烧制彩陶，手工业发达 D. 建立早期国家与军队 【答案】A 【详解】A. 稻谷遗存、翻土农具骨耜，证明河姆渡居民在长江流域人工栽培水稻，发展原始农耕，正确。 B. 材料只提及农耕工具与粮食遗存，没有家畜饲养相关证据，错误。 C. 彩陶是半坡居民手工业成就，河姆渡制作黑陶，错误。 D. 河姆渡属于原始部落，尚未建立早期国家，错误。 5. 良渚古城遗址是实证中华五千多年文明史的核心遗址，已列入世界文化遗产名录。遗址中发现大型宫殿、水利工程、等级墓葬。这些遗存可以说明良渚社会（） A. 已经出现阶级分化与早期文明 B. 已经实现全国大一统 C. 广泛使用青铜礼器 D. 推行分封制度管理国土 【答案】A 【详解】A. 大型宫殿、大型水利、等级墓葬，反映贫富差距、阶级分化，是早期文明出现的标志，良渚也是中华文明探源工程重点研究对象，正确。 B. 良渚属于史前部落文明，没有形成大一统王朝，错误。 C. 良渚时期尚未进入青铜时代，青铜器盛行于夏商周，错误。 D. 分封制是西周制度，良渚不存在分封，错误。 6. 相传炎帝教民开垦耕种，黄帝建造宫室、发明舟车，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。海内外华人常自称 “炎黄子孙”。远古传说（） A. 全部是虚构，没有史料价值 B. 完全等同于真实的文字史料 C. 保留远古时代历史信息，可与考古互证 D. 证明炎黄时代已有成熟文字 【答案】C 【详解】A. 远古传说包含古人记忆，并非全部虚构，有一定史料参考价值，错误。 B. 传说带有想象加工，不能直接等同于真实史实，错误。 C. 炎黄传说反映原始社会发展面貌，能够和考古成果相互印证，是研究史前史重要参考，正确。 D. 成熟文字甲骨文出现于商朝，炎黄时代没有成熟文字，错误。 7.下表为夏、商、西周三代的开国与亡国君主简表 朝代 开国君主 亡国君主 主要制度 夏 禹 桀 世袭制 商 汤 纣 内外服制 西周 周武王 周幽王 分封制、宗法制 根据表格，下列解读合理的是（ ） A. 三代亡国君主都因暴政引发王朝灭亡 B. 夏朝最早实行分封制度管理国土 C. 商朝始终保持都城固定不变 D. 西周是我国历史上第一个王朝 【答案】A 【详解】A. 夏桀、商纣、周幽王都是著名暴君，暴政激化矛盾，最终导致王朝覆灭，正确。 B. 分封制是西周创立，夏朝推行世袭制，没有分封制，错误。 C. 商朝多次迁都，盘庚迁殷后才稳定，都城并非固定不变，错误。 D. 夏朝是我国历史上第一个王朝，不是西周，错误。 8. 《史记》记载：“禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启。” 这一史实标志（ ） A. 禅让制开始推行 B. 世袭制取代禅让制 C. 分封制正式确立 D. 郡县制全面实施 【答案】B 【详解】A. 禅让制是尧、舜、禹时期推举部落联盟首领的制度，启继位后禅让制逐步结束，错误。 B. 禹死后，启继承王位，家天下取代公天下，王位世袭制取代禅让制，正确。 C. 分封制创立于西周时期，夏朝没有分封制，错误。 D. 郡县制是秦朝在全国推行的地方制度，夏朝不存在，错误。 9. 西周初年，周天子把土地、人民分封给宗亲、功臣，建立诸侯国；诸侯要向周王纳贡、服从调兵。西周实行分封制主要目的是（） A. 稳定政局，巩固西周统治 B. 彻底废除贵族世袭特权 C. 直接统一全国文字与货币 D. 抵御北方匈奴大规模南下 【答案】A 【详解】A. 分封宗亲功臣，拱卫王室，稳定政局，巩固西周对广大地区的统治，正确。 B. 分封制之下贵族可以世袭权力，没有废除世袭特权，错误。 C. 统一文字货币是秦朝举措，不是西周，错误。 D. 西周时期匈奴尚未形成大规模南下威胁，不是分封主要目的，错误。 10. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”《史记》中这段材料反映春秋时期（ ） A. 周天子权势衰落，诸侯势力崛起 B. 国家实现大一统局面 C. 分封制得到进一步巩固 D. 各诸侯国和平共处无战争 【答案】A 【详解】A. 周平王东迁之后，王室势力衰弱，强大诸侯兼并小国，政令由霸主掌控，正确。 B. 大一统是秦汉时期特征，春秋是分裂争霸时代，错误。 C. 诸侯兼并争霸，说明分封制逐步瓦解，不是巩固，错误。 D. 春秋时期诸侯之间战争频繁，并非和平共处，错误。 11.春秋时期，齐桓公任用管仲改革，打着 “尊王攘夷” 的旗号，成为春秋第一个霸主。“尊王攘夷” 的实质是（） A. 借周天子名义，扩充势力，争夺霸权 B. 一心恢复周天子至高无上权威 C. 消灭周边所有少数民族部落 D. 在全国推行土地私有制改革 【答案】A 【详解】A. 以尊崇周王、抵御外族为口号，壮大齐国实力，争夺中原霸主地位，是争霸的政治策略，正确。 B. 齐桓公的根本目标是称霸，不是恢复周天子权威，错误。 C.“攘夷” 只是口号，目的不是消灭所有少数民族，错误。 D. 材料没有涉及土地制度改革，错误。 12. 观察战国形势图，战国后期，经过变法，国力最强，具备统一六国基础的诸侯国是（） A. 齐国B. 楚国C. 秦国D. 赵国 【答案】C 【详解】A. 齐国地处东方，经济发达，但军事实力不足以完成统一，错误。 B. 楚国疆域广阔，但改革不彻底，后期国力衰落，错误。 C. 秦国推行商鞅变法，国富兵强，成为战国后期实力最强诸侯国，奠定统一基础，正确。 D. 赵国军事力量较强，但长平之战后国力大幅衰败，错误。 13.《商君书》载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。” 这一条法令属于商鞅变法中的（ ） A. 奖励耕织 B. 奖励军功C. 确立县制D. 废除贵族世袭特权 【答案】A 【详解】A. 鼓励百姓努力从事农业生产，粮食布帛产量多的免除徭役，属于奖励耕织，正确。 B. 奖励军功是按军功授予爵位和田宅，题干没有提及军功，错误。 C. 确立县制是地方行政改革，材料不涉及地方管理，错误。 D. 废除贵族特权针对旧贵族世袭爵位，题干没有相关内容，错误。 14. 甲骨文记载黍、粟、禾等农作物文字，还有占卜收成、祈求丰收的卜辞。现在很多博物馆展出甲骨文物，让大众感知早期文字。甲骨卜辞可以用来研究商代（） A. 青铜铸造工艺B. 农业生产活动 C. 边疆民族战争D. 王室礼乐制度 【答案】B 【详解】A. 青铜铸造依靠青铜器实物来研究，农作物文字不能反映铸铜技术，错误。 B. 黍、粟都是粮食作物，祈求丰收的卜辞，反映商代农业生产情况，正确。 C. 题干材料没有战争相关记载，不能研究征战，错误。 D. 礼乐制度依托青铜礼器、祭祀礼仪，与农作物文字无关，错误。 15.四羊方尊出土于湖南宁乡，造型精巧奇特，是商代青铜艺术精品。商周时期，青铜礼器的使用规格有严格规定，这体现青铜器（） A. 仅用来记录文字 B. 反映贵族的身份等级与权力 C. 广泛用于民间百姓生活 D. 生产技术全部由民间工匠掌握 【答案】B 【详解】A. 只有部分青铜器带有铭文，并非仅用来记录文字，错误。 B. 商周礼乐制度下，青铜器数量、规格区分贵族等级，是权力象征，正确。 C. 青铜礼器贵重，普通平民无法使用，错误。 D. 大型青铜重器由王室、贵族掌控的作坊铸造，并非民间掌握全部技术，错误。 16. 老子提出：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。” 这一观点体现老子的思想是（ ） A. 对立双方可以相互转化B. 以德教化百姓 C. 实行 “仁政” D. 依靠严刑治理国家 【答案】A 【详解】A. 祸与福相互依存、相互转化，是老子朴素的辩证法思想，正确。 B. 以德教化是孔子的思想主张，不是老子，错误。 C. 仁政是孟子的核心主张，错误。 D. 严刑治国属于法家思想，错误。 17. 孔子主张 “仁者爱人”，提出 “己所不欲，勿施于人”，要求统治者爱惜民力。这体现孔子思想的核心是（ ） A. “仁”B. “礼”C. “无为”D. “法治” 【答案】A 【详解】A.“仁者爱人” 是孔子核心思想 “仁” 的直接体现，正确。 B.“礼” 侧重等级秩序，题干材料重点是爱人，不是礼，错误。 C.“无为” 是道家思想，错误。 D.“法治” 是法家思想，错误。 18.史料是认识历史的主要依据。要形成正确的认识，必须重视史料的搜集和解读。下表的史料可以用来研究（ ） 都江堰示意图 商鞅画像 战国铁制农具 综合表格与图片信息，战国时期秦国走向强大的共同原因是（） A. 顺应变革潮流，重视发展生产 B. 依靠海外贸易积累大量财富 C. 周天子大力支持秦国扩张 D. 依靠骑兵战术征服各诸侯国 【答案】A 【详解】A. 铁农具提高农业生产力，都江堰发展水利，商鞅变法鼓励耕战，都顺应时代变革，重视生产发展，正确。 B. 战国时期没有大规模海外贸易，不符合史实，错误。 C. 东周时期周王室衰微，无力支持诸侯国扩张，错误。 D. 材料展示的是农业、水利、变法，没有涉及骑兵战术，错误。 19. 《史记》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。” 这是秦朝哪一项巩固统一的措施（） A. 推行郡县制B. 实行分封制C. 统一文字D. 统一货币 【答案】A 【详解】A. 秦朝废除分封，全国划分三十六郡，郡设郡守、郡尉、监御史，推行郡县制，正确。 B. 分封制是西周地方制度，秦朝废除分封，错误。 C. 统一文字是文化措施，题干为地方行政建制，错误。 D. 统一货币属于经济举措，和地方行政无关，错误。 20. 秦始皇下令将小篆作为全国通用文字颁行天下。这一举措带来的直接影响是（） A. 消除各地文字差异，便利文化交流 B. 彻底根除地方叛乱的隐患 C. 减轻全国百姓赋税负担 D. 促进远洋贸易快速发展 【答案】A 【详解】A. 统一文字，各地使用相同字体，消除文字隔阂，促进经济文化交流，正确。 B. 统一文字不能根除叛乱，表述过于绝对，错误。 C. 文字改革不涉及赋税，无法减轻百姓负担，错误。 D. 秦朝并未发展远洋贸易，错误。 21. “王侯将相宁有种乎！” 这一口号拉开了我国历史上第一次大规模农民起义的序幕，这次起义是（ ） A. 牧野之战B. 陈胜、吴广起义 C. 楚汉之争D. 黄巾起义 【答案】B 【详解】A. 牧野之战是周武王伐商的战争，不是农民起义，错误。 B. 陈胜吴广在大泽乡起义，提出 “王侯将相宁有种乎”，是我国历史上第一次大规模农民起义，正确。 C. 楚汉之争是项羽和刘邦争夺帝位的战争，不属于农民起义，错误。 D. 黄巾起义是东汉末年农民起义，口号不是该句，错误。 22. 西汉初年，统治者吸取秦亡教训，推行轻徭薄赋、休养生息政策。汉文帝、汉景帝时期，社会安定，经济恢复，这一治世称为（） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】A 【详解】A. 文帝、景帝休养生息，社会稳定、经济发展，史称文景之治，正确。 B. 光武中兴是东汉光武帝时期，错误。 C. 贞观之治是唐太宗时期，错误。 D. 开元盛世是唐玄宗时期，错误。 23. 西汉初年，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”，经过几十年休养生息，国家粮仓充盈。出现这种变化的主要原因是（） A. 休养生息政策促进经济恢复 B. 大规模开凿运河发展航运 C. 彻底废除全部赋税徭役 D. 全国各地普遍推广铁器牛耕 【答案】A 【详解】A. 汉初休养生息，减轻负担，鼓励农业，社会经济逐步恢复发展，正确。 B. 开凿大运河是隋唐时期，西汉没有，错误。 C. 西汉只是减轻赋役，并没有废除全部赋税徭役，错误。 D. 铁器牛耕在战国推广，不是汉初经济恢复主要原因，错误。 24. 汉武帝采纳主父偃建议：诸侯王除嫡长子继承王位外，可把封地分封给其他子弟，建立侯国。这项措施是（） A. 推恩令B. 盐铁官营C. 独尊儒术D. 刺史制度 【答案】A 【详解】A. 推恩令不断拆分王国封地，王国越分越小，削弱诸侯王势力，加强中央集权，正确。 B. 盐铁官营属于经济措施，垄断盐铁经营，和诸侯国封地无关，错误。 C. 独尊儒术属于思想文化措施，确立儒学正统地位，错误。 D. 刺史制度是监察地方官吏的制度，错误。 25. 汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家学说确立为正统思想。汉武帝推行这一举措的根本目的是（） A. 统一思想，巩固大一统王朝统治 B. 焚毁诸子百家全部书籍 C. 关闭地方学堂，只保留太学 D. 鼓励诸子学派自由辩论 【答案】A 【详解】A. 把儒家学说立为正统思想，实现思想层面统一，服务于大一统王朝的巩固，正确。 B. 焚书是秦始皇的举措，汉武帝没有焚毁全部典籍，错误。 C. 汉武帝兴办太学，推广儒学教育，没有关闭地方学堂，错误。 D. 独尊儒术限制其他学派发展，不鼓励百家争鸣，错误。 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26.（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 河姆渡人与半坡居民生活情况简表 居民 生活区域 距今时间 房屋样式 主要农作物 典型器物 河姆渡人 长江流域（浙江余姚） 约 7000 年 干栏式建筑 水稻 骨耜、彩陶、象牙雕刻 半坡居民 黄河流域（陕西西安） 约 6000 年 半地穴式圆形房屋 粟 磨制石器、人面鱼纹彩陶盆 —— 据部编版《中国历史》七年级上册整理 （1）根据材料一，概括河姆渡人与半坡居民的农耕生活有何异同。结合所学，分别举例说明。（6分） 材料二 原始农业兴起后，人们逐渐从迁徙不定走向定居。长江中下游先民栽培稻，北方黄河流域先民栽培粟、黍；河姆渡人建造干栏式建筑，半坡居民建造半地穴式圆形房屋。随着农业发展，聚落规模扩大，磨制石器、陶器、家畜饲养、纺织等逐步发展。漫长的史前社会中，氏族成员由共同劳动、平均分配，逐渐出现剩余产品和贫富分化，早期国家产生的社会条件不断成熟。 —— 摘编自部编版《中国历史》七年级上册及教学参考资料 （2）根据材料二，概括原始农业兴起对史前社会发展产生的影响。结合所学，谈谈原始农业与早期国家诞生之间有什么关系。（8分） 【答案】 （1）同：都进入原始农业阶段，种植农作物，饲养家畜，使用磨制石器，过定居生活。 异：河姆渡人生活在长江流域，建造干栏式建筑，主要种植水稻；半坡居民生活在黄河流域，建造半地穴式圆形房屋，主要种植粟。 举例：河姆渡人种植水稻，使用骨耜；半坡居民种植粟，制作人面鱼纹彩陶盆。 （2）影响：原始农业兴起使先民逐渐定居，形成聚落；推动农作物栽培、家畜饲养、磨制石器和陶器制作发展；促进社会分工和生产力提高，为史前社会向早期国家过渡准备条件。 关系：原始农业发展带来稳定的食物来源和剩余产品，促进定居聚落扩大，使社会分工、私有制和贫富分化逐渐产生，从而为早期国家的诞生奠定物质基础和社会基础。 【解析】 【小问 1 详解】 同：河姆渡人和半坡居民都处于新石器时代，都已经出现原始农业，开始人工栽培农作物，并有了家畜饲养；他们都使用磨制石器，都脱离了频繁迁徙的生活，走向定居。 异：二者受自然环境影响明显不同。河姆渡人生活在长江流域，气候温暖湿润，因此建造干栏式建筑，以适应潮湿多雨的环境；半坡居民生活在黄河流域，气候较干燥、冬季寒冷，因此建造半地穴式圆形房屋，利于防风保暖。 农作物方面，河姆渡人主要种植水稻，半坡居民主要种植粟。 举例：河姆渡人种植水稻，使用骨耜进行农业生产；半坡居民种植粟，并制作具有代表性的人面鱼纹彩陶盆。 【小问 2 详解】 影响：原始农业兴起是史前社会的重要转折。它使先民获得较稳定的食物来源，从而逐渐定居下来，形成聚落；农业发展又带动家畜饲养、磨制石器、陶器制作、纺织等生产生活技术进步。随着生产力提高，剩余产品出现，社会成员之间逐渐产生分工和贫富分化，史前社会组织由氏族、部落向更复杂的社会结构发展。 关系：原始农业发展为早期国家诞生准备了条件。一方面，农业提供稳定粮食和剩余产品，使部分人可以脱离直接农业生产，从事管理、军事、手工业等活动；另一方面，定居聚落扩大、财富积累和社会分化，推动私有制、阶级和公共权力逐渐形成。因此，原始农业的发展为早期国家的诞生奠定了物质基础和社会基础。 27.（12分）夏、商、西周时期，中国早期国家出现重大变革。阅读材料，回答问题。 材料一 “禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。” 禹死后，儿子启继承王位，取代伯益。世袭制就此取代禅让制。夏朝组建军队，制定刑法，设置监狱，已经具备成熟国家形态。 —— 据部编版《中国历史（七年级上册）》整理 （1）与禹传位伯益的禅让方式相比，启继位后王位传承方式发生了怎样的变化？结合所学，指出这一变化的历史意义。（6分） 材料二 如图是西周分封示意图。周王将宗亲和功臣分封到各地，授予管理土地、民众的权力，建立诸侯国。“封建亲戚，以藩屏周。” 诸侯需要向周王纳贡，服从周王调兵；诸侯可以在封地内再分封，形成天子、诸侯、卿大夫、士的贵族等级序列。 （2）材料二中的制度是什么？周王推行这一制度的主要目的是什么？综合材料一、二，归纳这一时期的历史特征。（6分） 【答案】 （1）变化：王位世袭制代替禅让制，王位在家族内世代传承。 历史意义：标志着 “家天下” 取代 “公天下”，夏朝具备国家基本形态，我国早期王朝产生。 （2）制度：分封制。 目的：稳定周初政治局面，巩固疆土，扩大统治范围。 历史特征：早期国家产生与发展，形成完备的早期国家制度。 【解析】 【小问 1 详解】 变化：材料一中禹原本打算传位伯益（禅让制，选贤推举），启继承王位，世袭制取代禅让制，王位在王族内部世代相传。 历史意义：约公元前 2070 年禹建立夏朝，启继承王位，“家天下” 代替 “公天下”。夏朝设置军队、刑法、监狱，标志我国历史上第一个早期王朝诞生。 【小问 2 详解】 制度：材料描述周王分封宗亲、功臣，诸侯承担义务、贵族层层等级，是西周分封制。 目的：为稳定周初政治局面，巩固对地方的控制，扩大统治疆域。 历史特征：材料一反映夏朝建立，出现早期国家与世袭制度；材料二反映西周创立分封制，构建贵族等级秩序。材料一、二共同反映夏商周是我国早期国家产生与发展的阶段，形成一套早期国家治理制度。 28. （12分）阅读材料，回答问题。 材料 图 1、图 2 是反映秦亡与汉初治国的两幅作品 图 1 后人绘制《大泽乡起义图》。画面描绘陈胜、吴广召集戍卒，控诉秦朝苛法重役，号召众人奋起反抗暴政。 —— 选自部编版《中国历史》七上教学参考图片 图2 图3 东汉画像石拓片《牛耕、纺织图》，江苏徐州出土。图2刻画妇女纺线织布，图3描绘农夫驱牛耕田，反映汉初轻徭薄赋、百姓男耕女织、安居乐业的景象。 —— 选自《徐州汉画像石全集》 （1）根据材料，指出图 1、图 2 反映的时代主题有何不同，并分析出现不同局面的原因。 （6分） （2）结合所学，谈谈你怎样看待秦朝速亡与汉初休养生息政策。由此，你认为统治者治理国家应当吸取哪些历史教训？（6分） 【答案】 （1）不同：图 1 反映秦末农民起义，体现秦朝暴政激化社会矛盾，人民奋起反抗；图 2 反映汉初社会安定，休养生息政策推动生产恢复，百姓安心生产生活。 原因：图 1 处于秦朝末年，秦朝赋税、徭役、兵役繁重，法律严苛，秦二世统治更加残暴，民不聊生，引发农民大起义。图 2 是西汉初年，统治者吸取秦朝暴政速亡的教训，推行休养生息政策，减轻徭役赋税，重视农业生产，社会逐步安定。 （2）看待：秦朝推行暴政，激化阶级矛盾，导致短期灭亡；汉初吸取秦亡教训，实行休养生息，轻徭薄赋、以德化民，促成文景之治，推动社会经济恢复发展。 教训：统治者要爱惜民力，减轻人民负担；重视民生，以民为本；慎用严刑峻法，勤政节俭，才能稳固统治。 【解析】 【小问 1 详解】 不同：图 1《大泽乡起义图》，陈胜吴广号召戍卒反抗，反映秦的暴政激起人民反抗，爆发中国历史上第一次大规模农民起义。 图 2 汉代《耕织图》，百姓安心耕织，反映汉初休养生息，社会生产恢复，社会秩序安定。 原因：从统治者施政措施入手。秦朝重赋税、繁重徭役兵役、严刑酷法，秦二世残暴，百姓无法生存，起义爆发。西汉建立后，社会残破，汉高祖及后继统治者吸取秦亡教训，推行休养生息，鼓励农耕、减轻负担，社会逐步走向安定。 【小问 2 详解】 看待：秦的暴政是秦朝速亡的根本原因。汉初统治者借鉴秦亡教训，实行休养生息，轻徭薄赋、提倡节俭、以德化民，到文景时期出现盛世局面，证明治国政策直接影响王朝兴衰。 教训：统治者治国要关注民生，爱惜民力，减轻赋税徭役；不可滥用酷刑，不能过度压榨百姓；提倡勤俭治国，重视农业发展，缓和社会矛盾。 29.（12分）阅读材料，回答问题。 某历史兴趣小组开展 “秦统一中国” 主题探究活动，搜集到众多材料，其中包括以下两组。 第一组 图 1 秦始皇像 图 2 秦朝政治建制示意图 第二组 图 3 秦统一文字（小篆） 图 4 秦半两钱 图 5 秦长城示意图 探究一：材料研习 （1）根据所学，指出秦灭六国完成统一的时间，秦朝的都城在哪里？图 2 中，秦朝在地方推行什么制度？（4分） 探究二：报告续写 （2）“秦的统一与巩固统一的措施” 是兴趣小组研究报告的一部分。根据材料并结合所学，完成该部分续写。（要求：史论结合，逻辑合理，条理清晰，字数在 150 字左右） （8分） 秦的统一与巩固统一的措施 战国长期战乱，人民渴望安定。秦国经过商鞅变法，实力强大。公元前 221 年，秦王嬴政完成统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为巩固大一统王朝，秦始皇创立中央集权制度。 【答案】 （1）时间：公元前 221 年；都城：咸阳；制度：郡县制。 （2）续写：国家最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察。文化上统一文字为小篆；经济上统一货币为圆形方孔半两钱、统一度量衡；交通上统一车轨，修筑驰道；军事上派蒙恬北击匈奴，修筑万里长城。这些措施巩固国家统一，促进各地经济文化交流。 【解析】 【小问 1 详解】 时间与都城：从公元前 230 年起，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前 221 年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦的统一，结束春秋战国长期战乱局面，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 地方制度：秦朝废除西周分封制，在地方推行郡县制。全国划分为郡、县两级，郡守、县令均由朝廷直接任免。该制度将地方权力收归中央，加强中央对地方的管控，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问 2 详解】 续写思路：先阐述中央层面的中央集权架构，再依次列举文化、经济、交通、军事领域巩固统一的举措，最后简要概括措施带来的历史作用，做到史论结合，控制在 150 字左右。 政治：确立皇帝制度，中央设三公（丞相、太尉、御史大夫），分工明确，最终决策权归皇帝；地方实行郡县制。 文化：统一文字为小篆，消除地域语言文字隔阂，保障政令通行。 经济：统一货币、度量衡，消除各地经济交流障碍。 交通：统一车轨、修驰道，方便全国交通往来。 军事：北击匈奴、修筑长城，抵御北方游牧民族入侵，稳固北部边疆。 作用：一系列措施巩固大一统局面，推动全国经济文化交流发展，对后世影响深远。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上学期济南市期中考试高仿模拟题（一）（原卷版） 一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下图为北京周口店遗址出土的灰烬、烧石与烧骨遗存。考古发掘证明，北京人长期利用这些遗存开展生产生活。据此可知北京人（） A. 已经掌握人工取火技术B. 能够使用并保存天然火 C. 会建造房屋定居生活D. 已经懂得种植粮食作物 2. 考古学者在云南元谋发掘出远古人类的两颗门齿化石，还有大量炭屑、烧骨。经测定，该古人类距今约 170 万年。据此判断元谋人是（ ） A. 我国境内目前已确认最早的古人类 B. 黄河流域原始农耕居民代表 C. 已经会制作彩陶的远古人群 D. 懂得养蚕缫丝的远古人类 3.考古发现，半坡遗址出土粟遗存，河姆渡遗址发现大量稻谷堆积。两种原始聚落房屋结构差异巨大，造成这种差异的根本因素是（） A. 信仰习俗不同 B. 自然地理环境差异 C. 生产工具优劣 D. 部落首领的喜好 4. 考古工作者在河姆渡遗址发掘骨耜，骨耜是翻土耕作工具，伴随大量稻谷遗存。该考古发现直接证明河姆渡居民（） A. 种植水稻，发展原始农业 B. 饲养猪狗等家畜为主业 C. 烧制彩陶，手工业发达 D. 建立早期国家与军队 5. 良渚古城遗址是实证中华五千多年文明史的核心遗址，已列入世界文化遗产名录。遗址中发现大型宫殿、水利工程、等级墓葬。这些遗存可以说明良渚社会（） A. 已经出现阶级分化与早期文明 B. 已经实现全国大一统 C. 广泛使用青铜礼器 D. 推行分封制度管理国土 6. 相传炎帝教民开垦耕种，黄帝建造宫室、发明舟车，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。海内外华人常自称 “炎黄子孙”。远古传说（） A. 全部是虚构，没有史料价值 B. 完全等同于真实的文字史料 C. 保留远古时代历史信息，可与考古互证 D. 证明炎黄时代已有成熟文字 7.下表为夏、商、西周三代的开国与亡国君主简表 朝代 开国君主 亡国君主 主要制度 夏 禹 桀 世袭制 商 汤 纣 内外服制 西周 周武王 周幽王 分封制、宗法制 根据表格，下列解读合理的是（ ） A. 三代亡国君主都因暴政引发王朝灭亡 B. 夏朝最早实行分封制度管理国土 C. 商朝始终保持都城固定不变 D. 西周是我国历史上第一个王朝 8. 《史记》记载：“禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启。” 这一史实标志（ ） A. 禅让制开始推行 B. 世袭制取代禅让制 C. 分封制正式确立 D. 郡县制全面实施 9. 西周初年，周天子把土地、人民分封给宗亲、功臣，建立诸侯国；诸侯要向周王纳贡、服从调兵。西周实行分封制主要目的是（） A. 稳定政局，巩固西周统治 B. 彻底废除贵族世袭特权 C. 直接统一全国文字与货币 D. 抵御北方匈奴大规模南下 10. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”《史记》中这段材料反映春秋时期（ ） A. 周天子权势衰落，诸侯势力崛起 B. 国家实现大一统局面 C. 分封制得到进一步巩固 D. 各诸侯国和平共处无战争 11.春秋时期，齐桓公任用管仲改革，打着 “尊王攘夷” 的旗号，成为春秋第一个霸主。“尊王攘夷” 的实质是（） A. 借周天子名义，扩充势力，争夺霸权 B. 一心恢复周天子至高无上权威 C. 消灭周边所有少数民族部落 D. 在全国推行土地私有制改革 12. 观察战国形势图，战国后期，经过变法，国力最强，具备统一六国基础的诸侯国是（） A. 齐国B. 楚国C. 秦国D. 赵国 13.《商君书》载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。” 这一条法令属于商鞅变法中的（ ） A. 奖励耕织 B. 奖励军功C. 确立县制D. 废除贵族世袭特权 14. 甲骨文记载黍、粟、禾等农作物文字，还有占卜收成、祈求丰收的卜辞。现在很多博物馆展出甲骨文物，让大众感知早期文字。甲骨卜辞可以用来研究商代（） A. 青铜铸造工艺B. 农业生产活动 C. 边疆民族战争D. 王室礼乐制度 15.四羊方尊出土于湖南宁乡，造型精巧奇特，是商代青铜艺术精品。商周时期，青铜礼器的使用规格有严格规定，这体现青铜器（） A. 仅用来记录文字 B. 反映贵族的身份等级与权力 C. 广泛用于民间百姓生活 D. 生产技术全部由民间工匠掌握 16. 老子提出：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。” 这一观点体现老子的思想是（ ） A. 对立双方可以相互转化B. 以德教化百姓 C. 实行 “仁政” D. 依靠严刑治理国家 17. 孔子主张 “仁者爱人”，提出 “己所不欲，勿施于人”，要求统治者爱惜民力。这体现孔子思想的核心是（ ） A. “仁”B. “礼”C. “无为”D. “法治” 18.史料是认识历史的主要依据。要形成正确的认识，必须重视史料的搜集和解读。下表的史料可以用来研究（ ） 都江堰示意图 商鞅画像 战国铁制农具 综合表格与图片信息，战国时期秦国走向强大的共同原因是（） A. 顺应变革潮流，重视发展生产 B. 依靠海外贸易积累大量财富 C. 周天子大力支持秦国扩张 D. 依靠骑兵战术征服各诸侯国 19. 《史记》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。” 这是秦朝哪一项巩固统一的措施（） A. 推行郡县制B. 实行分封制C. 统一文字D. 统一货币 20. 秦始皇下令将小篆作为全国通用文字颁行天下。这一举措带来的直接影响是（） A. 消除各地文字差异，便利文化交流 B. 彻底根除地方叛乱的隐患 C. 减轻全国百姓赋税负担 D. 促进远洋贸易快速发展 21. “王侯将相宁有种乎！” 这一口号拉开了我国历史上第一次大规模农民起义的序幕，这次起义是（ ） A. 牧野之战B. 陈胜、吴广起义 C. 楚汉之争D. 黄巾起义 22. 西汉初年，统治者吸取秦亡教训，推行轻徭薄赋、休养生息政策。汉文帝、汉景帝时期，社会安定，经济恢复，这一治世称为（） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 23. 西汉初年，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”，经过几十年休养生息，国家粮仓充盈。出现这种变化的主要原因是（） A. 休养生息政策促进经济恢复 B. 大规模开凿运河发展航运 C. 彻底废除全部赋税徭役 D. 全国各地普遍推广铁器牛耕 24. 汉武帝采纳主父偃建议：诸侯王除嫡长子继承王位外，可把封地分封给其他子弟，建立侯国。这项措施是（） A. 推恩令B. 盐铁官营C. 独尊儒术D. 刺史制度 25. 汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家学说确立为正统思想。汉武帝推行这一举措的根本目的是（） A. 统一思想，巩固大一统王朝统治 B. 焚毁诸子百家全部书籍 C. 关闭地方学堂，只保留太学 D. 鼓励诸子学派自由辩论 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26.（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 河姆渡人与半坡居民生活情况简表 居民 生活区域 距今时间 房屋样式 主要农作物 典型器物 河姆渡人 长江流域（浙江余姚） 约 7000 年 干栏式建筑 水稻 骨耜、彩陶、象牙雕刻 半坡居民 黄河流域（陕西西安） 约 6000 年 半地穴式圆形房屋 粟 磨制石器、人面鱼纹彩陶盆 —— 据部编版《中国历史》七年级上册整理 （1）根据材料一，概括河姆渡人与半坡居民的农耕生活有何异同。结合所学，分别举例说明。（6分） 材料二 原始农业兴起后，人们逐渐从迁徙不定走向定居。长江中下游先民栽培稻，北方黄河流域先民栽培粟、黍；河姆渡人建造干栏式建筑，半坡居民建造半地穴式圆形房屋。随着农业发展，聚落规模扩大，磨制石器、陶器、家畜饲养、纺织等逐步发展。漫长的史前社会中，氏族成员由共同劳动、平均分配，逐渐出现剩余产品和贫富分化，早期国家产生的社会条件不断成熟。 —— 摘编自部编版《中国历史》七年级上册及教学参考资料 （2）根据材料二，概括原始农业兴起对史前社会发展产生的影响。结合所学，谈谈原始农业与早期国家诞生之间有什么关系。（8分） 27.（12分）夏、商、西周时期，中国早期国家出现重大变革。阅读材料，回答问题。 材料一 “禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。” 禹死后，儿子启继承王位，取代伯益。世袭制就此取代禅让制。夏朝组建军队，制定刑法，设置监狱，已经具备成熟国家形态。 —— 据部编版《中国历史（七年级上册）》整理 （1）与禹传位伯益的禅让方式相比，启继位后王位传承方式发生了怎样的变化？结合所学，指出这一变化的历史意义。（6分） 材料二 如图是西周分封示意图。周王将宗亲和功臣分封到各地，授予管理土地、民众的权力，建立诸侯国。“封建亲戚，以藩屏周。” 诸侯需要向周王纳贡，服从周王调兵；诸侯可以在封地内再分封，形成天子、诸侯、卿大夫、士的贵族等级序列。 （2）材料二中的制度是什么？周王推行这一制度的主要目的是什么？综合材料一、二，归纳这一时期的历史特征。（6分） 28. （12分）阅读材料，回答问题。 材料 图 1、图 2 是反映秦亡与汉初治国的两幅作品 图 1 后人绘制《大泽乡起义图》。画面描绘陈胜、吴广召集戍卒，控诉秦朝苛法重役，号召众人奋起反抗暴政。 —— 选自部编版《中国历史》七上教学参考图片 图2 图3 东汉画像石拓片《牛耕、纺织图》，江苏徐州出土。图2刻画妇女纺线织布，图3描绘农夫驱牛耕田，反映汉初轻徭薄赋、百姓男耕女织、安居乐业的景象。 —— 选自《徐州汉画像石全集》 （1）根据材料，指出图 1、图 2 反映的时代主题有何不同，并分析出现不同局面的原因。 （6分） （2）结合所学，谈谈你怎样看待秦朝速亡与汉初休养生息政策。由此，你认为统治者治理国家应当吸取哪些历史教训？（6分） 29.（12分）阅读材料，回答问题。 某历史兴趣小组开展 “秦统一中国” 主题探究活动，搜集到众多材料，其中包括以下两组。 第一组 图 1 秦始皇像 图 2 秦朝政治建制示意图 第二组 图 3 秦统一文字（小篆） 图 4 秦半两钱 图 5 秦长城示意图 探究一：材料研习 （1）根据所学，指出秦灭六国完成统一的时间，秦朝的都城在哪里？图 2 中，秦朝在地方推行什么制度？（4分） 探究二：报告续写 （2）“秦的统一与巩固统一的措施” 是兴趣小组研究报告的一部分。根据材料并结合所学，完成该部分续写。（要求：史论结合，逻辑合理，条理清晰，字数在 150 字左右） （8分） 秦的统一与巩固统一的措施 战国长期战乱，人民渴望安定。秦国经过商鞅变法，实力强大。公元前 221 年，秦王嬴政完成统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为巩固大一统王朝，秦始皇创立中央集权制度。 学科网（北京）股份有限公司 $