8 古诗三首 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

8 古诗三首 部编版四年级语文上册教学课件 基础知识 残cán 残疾 残忍 铺pū铺路 pù店铺 壁bì墙壁 壁画 横héng 平衡 hèng横祸 降xiáng 投降 归降 输shū输入 输钱 侧cè 侧门 侧重 峰fēng 山峰 顶峰 庐lú 庐山 草庐 缘yuán 缘由 缘故 评píng 评比 评理 章zhāng 文章 出口成章 多音字 似sì（好似） shì（似的） 降xiáng（投降） jiàng（降落） 白居易（772～846），唐代诗人。字乐天，号香山居士。生于河南新郑，其先太原（今属山西）人，后迁下邽（今陕西渭南东北）。贞元进士，授秘书省校书郎。元和年间任左袷遗及左赞善大夫。后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手，得罪权贵，贬为江州司马。长庆初年任杭州刺史，宝历初年任苏州刺史，后官至刑部尚书。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。其诗语言通俗，人有“诗魔”和“诗王”之称。和元稹并称“元白”，和刘禹锡并称“刘白”。有《白氏长庆集》传世。 暮 江 吟 傍晚，太阳落山的时候。 诗人在江边。 古代诗歌体裁的一种。 诗人黄昏时分在江边所作的诗。 《暮江吟》大约作于唐长庆二年（822年），是白居易赴杭州任刺史途中写的。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任。 写作背景 7 有感情地诵读古歌，读出节奏，读准字音。 暮江吟 [唐] 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 暮江吟 [唐] 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 mù sè 古诗诵读 8 诗人描写了傍晚的残阳和江水，江水的特点是半江瑟瑟半江红。 一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。 快落山的太阳的光，也指晚霞。 形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 你如何理解“残阳”一词？ 夕阳的余晖被云霞、山峰、树木等遮住了部分身影而残缺不全。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 思考：把“铺”换成“照”或“射”可不可以？ 不可以。“铺”写出夕阳余晖是洒满江面的，更柔和、更动感、更宏大。如果换成“照”或“射”则不能体现这一特点。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 作者为什么说“半江瑟瑟半江红”？ 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光，所以半个江面是绿色的，半个江面是红色的。 想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话说一说。 傍晚时分，夕阳西沉，残阳铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼，一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 诗文解读 13 诗人描写了夜晚的明月和露珠。 可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。 可爱 珍珠 农历已进入深秋季节，点出了观赏江景的季节是深秋。 诗人运用了比喻的修辞手法，把晶莹透亮的露珠比作珍珠，把新月比作弯弓。 比喻 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 可爱。 诗意：九月初三的夜晚，多么叫人喜爱啊！那露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中。 这里指 珍珠。 好像。 诗文解读 16 露似真珠 17 月似弓 18 为什么是“真珠”而不是“珍珠”？ “真珠”一词在本诗中是“珍珠”的意思。但两者之间却不是完全等同的关系。在古代汉语中的起源不同，发展脉络也各不相同。 诗文解读 19 “可怜”二字表达了诗人怎样的感情？ “可怜”在诗中意为“可爱”，表达了诗人对大自然美景的热爱与赞美之情。 诗文解读 20 古今异义 妻子 今义：男子的配偶。 古义：妻子和儿女。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 ——杜甫《闻官兵收河南河北》 卑鄙 今义：品德低下。 古义：地位低，见识短。 先帝不以臣卑鄙。——诸葛亮《出师表》 暮江吟 傍晚：夕阳西沉、晚霞映江 夜晚：弯月初升，露珠晶莹 热爱大自然 题西林壁 [宋]苏轼 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋文学家、书画家，豪放派词人代表，“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称为“三苏”。 主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。 作者简介 24 有感情地诵读古诗，读出节奏，读准字音。 题西林壁 [宋] 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 shì yuán 古诗诵读 25 题西林壁 [宋] 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 诗文解读 书写，题写。 题 西林 西林寺，在今江西庐山脚下。 面目 不识 不能辨别、认识。 缘 面貌，诗中指庐山所呈现的景象。 因为。 “岭”和“峰”的区别是什么？ 岭 峰 岭：相连的山。特点：坡度和缓，连绵。 峰：高而尖的山。特点：坡度大，细长高耸，孤立。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 思考：诗人是从哪几个角度、处在什么位置看庐山的？从中你能得到什么启示？ 角度： 正面 侧面 位置： 远 近 高 低 ？ 启示： 诗文解读 28 正面看庐山山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立。 横看成岭 侧看成峰 思考：横看庐山和侧看庐山，有什么不同呢？ 站在不同的位置看庐山，样子会有变化吗？ 从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。 游山所见 横看成岭/侧成峰，远近高低/各不同。 横看 31 侧看 32 远看 33 近看 34 抬头仰望 35 低头俯视 诗文解读 36 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 诗意：从正面看，山岭连绵起伏；从侧面看，山峰巍峨耸立；从远处、近处、高处、低处，庐山会呈现出各种不同的样子。 写景 37 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 诗意： 之所以认不清庐山真正的面貌，是因为我正身处庐山之中。 因果倒装句 明理 38 这两句诗采用因果倒装的句式，先写了诗人没有认清庐山的真实面目，然后笔锋一转，说明了原因，写出了诗人游览庐山后的体会。说明了要想认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围限制，摆脱主观成见的道理。 诗文解读 39 说说这两句诗给你什么启示？ 当局者迷，旁观者清。 这两句诗启示我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上来观察分析事物。 诗文解读 题西林壁 写景 横看——成岭 侧看——成峰 远近高低——不同 不识——真面目 只缘——此山中 赞美庐山奇景 蕴藏深刻哲理 结构梳理 明理 变幻莫测 寄意深远 主旨概括 《题西林壁》是宋代诗人苏轼题写在庐山西林寺墙上的一首七言绝句，是他遍游庐山之后的题咏。全诗道出一个朴素而又重要的道理：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相和全貌。 42 雪梅 [宋]卢钺 第三课时 43 卢钺（yuè），南宋诗人，生卒年不详，自号梅坡，擅长写植物，喜欢咏花，极其喜欢梅花。 主要作品：《雪梅》《春游》等。 作者简介 44 有感情地诵读古诗，读出节奏，读准字音。 雪 梅 [宋] 卢钺 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 雪 梅 [宋] 卢钺 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 lú yuè xiánɡ sāo xùn shū 古诗诵读 45 服输。 雪 梅 [宋] 卢钺 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 同“搁”，放下。 评议。这里指评议梅与雪的高下。 不及，比不上。 降 阁 评章 逊 诗文解读 骚人 诗人。 46 梅雪争春未肯降 诗意：梅和雪花都认为自己占尽春色，谁也不肯服输。 47 思考：这句诗运用了什么修辞手法？ 通过“争”“未肯降”这种拟人化的表达，使梅和雪的形象生动起来。 拟人 诗文解读 48 骚人阁笔费评章 诗意：这可愁坏了文人墨客，难以评议二者的高下。 49 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 诗意：梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的，而雪却又输给梅所带的一段清香。 50 诗人将雪和梅进行对比，巧妙地写出了雪和梅的长处和不足： 雪花洁白无瑕却无清香， 梅花芬芳高雅却不够洁白。 也是“骚人阁笔费评章”的原因。 诗文解读 51 最后两句诗蕴含着怎样的哲理？ 诗文解读 52 起因——梅雪争春 对比 梅——逊雪三分白 雪——输梅一段香 各有所长 各有所短 结构梳理 雪 梅 53 主旨概括 《雪梅》是宋代诗人卢钺的一首七言绝句，诗人用妙趣横生的语言描写了他眼中的梅和雪，从而告诉我们：事物各有所长。 54 $