2026-2027学年三年级数学上册（1-3单元）学情自测人教版

2026 至 2027 学年上学期人教版小学数学三年级上册期中检测卷 （范围：第一～三单元　综合与实践：曹冲称象的故事　满分：100分　建议时间：60分钟） 班级：　　　　　姓名：　　　　　得分：　　　　 一、想一想，填一填。（每空1分，共22分） 1．6分米＝（　）厘米　　　5000米＝（　）千米 2．60毫米＝（　）厘米　　　1米－4分米＝（　）分米 3．在括号里填上合适的长度单位。数学课本厚约7（　），京沪高铁全长约1318（　），一支新铅笔长约18（　），课桌高约7（　）。 4．计算48－18÷6时，要先算（　）法，再算（　）法。 5．要使算式9＋24÷3先算加法，需要添上（　），算式变成（　）。 6．用4个小正方体拼成了右图的长方体。从（　）面和（　）面看到的都是4个正方形排成一行，从（　）面看到的是1个正方形。 > 7．把一个魔方放在墙角的地面上，从斜上方看它，最多能同时看到（　）个面。 8．在5分米、40厘米、450毫米中，最长的是（　），最短的是（　）。 9．丁丁的身高是1（　）30（　）。 10．曹冲称象时，船上石头的总质量和大象的质量（　）；像这样用石头替换大象来解决问题的思考方法，数学上叫作（　）。 二、明辨是非。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题2分，共12分） 1．计算混合运算时，都要从左往右依次计算。（　　） 2．9分米比89厘米短。（　　） 3．(16＋8)÷4和16＋8÷4的计算结果相同。（　　） 4．笑笑家的冰箱高约18分米。（　　） 5．用船称货时，两次装的货都使船身下沉到同一条水位线，说明两次装的货一样重。（　　） 6．从不同的位置观察同一个物体，看到的形状一定不同。（　　） 三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 1．右图是由小正方体搭成的。从右面看到的是（　　）。 > A． > B． > C． > 2．明明计算(8＋4)×6时，不小心漏看了小括号，算成了8＋4×6。他算出的结果比正确结果（　　）。 A．少40　　B．少32　　C．多24 3．下面各长度中，最接近1分米的是（　　）。 A．8厘米　　B．105毫米　　C．90毫米 4．1头牛的质量等于3头猪的质量，1头猪的质量等于4只羊的质量。1头牛的质量等于（　　）只羊的质量。 A．7　　B．12　　C．16 5．小明用一把长20厘米的尺子量课桌的长，正好量了3次。课桌的长是（　　）。 A．6分米　　B．6米　　C．60毫米 四、动手操作。（共14分） 1．数一数，右图是由（　）个小正方体搭成的。请你在下面的方格纸中分别画出从正面、上面、右面看到的形状。（6分） > > 2．先量一量下面的线段长（　）毫米，再画一条比它短14毫米的线段。（4分） > 3．右图是“曹冲称象”的实验示意图。请把下面的实验步骤按先后顺序排列（把序号填进括号里），再想一想：为什么要等船身下沉到画线处才停止装石头？把你的想法写下来。（4分） > ①往船上装石头，船身慢慢下沉。 ②把大象赶上船，等船身稳定后，沿水面在船舷上画一条线。 ③船身下沉到画线处时，停止装石头。 ④把石头搬下船，分批称出质量，再加起来。 排序：（　）→（　）→（　）→（　） 五、神机妙算。（脱式计算，每小题3分，共18分） 1．27＋63÷9＝ 2．(52－28)÷8＝ 3．7×(15－8)＝ 4．86－6×9＝ 5．81÷9×3＝ 6．64－48÷6＝ 六、走进生活，解决问题。（每小题6分，共24分） 1．校园义卖会上，手工小组带来45朵纸花，上午卖出了18朵，剩下的每9朵扎成一束。剩下的纸花一共能扎成多少束？ 2．小林用一根长1米的木条做航模，先用去3分米，又用去250毫米。这根木条还剩多少厘米？ 3．同学们用玩具船做“称书包”实验：把书包放进船里，沿水面在船舷上画一条线；取出书包，往船上放沙袋，每个沙袋重200克，放了9个沙袋，船身正好下沉到画线处。书包的质量是多少克？合多少千克？ 4．人们用曹冲的办法称一头大象：把石头装上船，一共装了8堆，前7堆每堆重100千克，最后1堆重120千克。这头大象大约重多少千克？ 参考答案与解题点拨 一、 1．60　　5 2．6　　6 3．毫米　　千米　　厘米　　分米 4．除　　减　　点拨：没有括号的算式里，先乘除后加减，所以先算除法。 5．小括号　　(9＋24)÷3　　点拨：小括号可以改变运算顺序，括号里的要先算。 6．上　　正　　右　　点拨：从上面和正面看，4个小正方体排成一行；从右面看只能看到1个正方形。 7．3　　点拨：站在斜上方，能同时看到上面、正面和侧面，最多3个面。 8．5分米　　40厘米　　点拨：统一成毫米再比：5分米＝500毫米，40厘米＝400毫米，450毫米居中。 9．米　　厘米 10．相等　　等量替换 二、 1．×　　没有括号时才先算乘除后算加减，并不是都从左往右。 2．×　　9分米＝90厘米，90厘米＞89厘米，9分米比89厘米长。 3．×　　(16＋8)÷4＝6，16＋8÷4＝16＋2＝18，结果不同。 4．√　　18分米就是1米8分米，符合家里冰箱的高度。 5．√　　下沉到同一条水位线，说明两次装的货使船下沉的深度相同，装的货一样重。 6．×　　看到的形状可能相同，也可能不同，比如从正对着的方向看正方体，都是正方形。 三、 1．A　　从右面看，只能看到一列，是上下2个正方形。 2．A　　正确结果(8＋4)×6＝72，漏看小括号算成8＋4×6＝32，72－32＝40，比正确结果少40。 3．B　　1分米＝100毫米。8厘米差20毫米，105毫米只差5毫米，90毫米差10毫米，105毫米最接近。 4．B　　1头猪＝4只羊，1头牛＝3头猪＝3×4＝12只羊。 5．A　　20×3＝60（厘米），60厘米＝6分米。 四、 1．4个。正面：下面一行3个正方形，上面中间1个；上面：一行3个正方形；右面：一列2个正方形。 2．34；画出一条长20毫米（2厘米）的线段。点拨：34－14＝20（毫米）。 3．排序：②→①→③→④。理由：船身两次下沉到同一条画线处，说明石头和大象使船下沉的深度相同，石头的总质量和大象的质量相等，这样就能用石头的质量替换大象的质量。 五、 1．27＋63÷9＝27＋7＝34 2．(52－28)÷8＝24÷8＝3 3．7×(15－8)＝7×7＝49 4．86－6×9＝86－54＝32 5．81÷9×3＝9×3＝27　　点拨：只有乘除法，从左往右依次算。 6．64－48÷6＝64－8＝56 六、 1．(45－18)÷9＝27÷9＝3（束）　　答：剩下的纸花一共能扎成3束。 2．1米＝100厘米，3分米＝30厘米，250毫米＝25厘米；100－30－25＝45（厘米）　　答：这根木条还剩45厘米。 3．200×9＝1800（克），1800克＝1千克800克　　答：书包的质量是1800克，合1千克800克。 4．7个100千克相加是700千克，即100×7＝700（千克）；700＋120＝820（千克）　　答：这头大象大约重820千克。 学科网（北京）股份有限公司 $