广东佛山市顺德区2026-2027学年上学期六年级语文阶段学情自测卷

购 2026学年（上学期)学习材料（一） 六年级语文 一、基础与运用。（本大题4小题，共27分） ◆1根据拼音，写出相应的汉字。(8分) (1)幽yǎ· (2)浑zhu6 (3)稍wi (4)礼mào (5)huang._然(6)gudn通 (7)y立 (8)爆f ◆2把下面词语补充完整。（4分) (1)一碧里(2)群马驰 (3)气山河 （4)孤芳赏 拟 3.词句段运用。(9分) 赠 祖国就像一本厚重的英雄史册，每一页都写满信仰。现在，就让我们一起翻开这本史册， 走近那些可歌可泣的身影！ (1)感受英雄之气。请结合具体语境，选择合适的词语填在括号里。(2分) 斩钉截铁排山倒海翠色欲流细雨迷蒙 祖国山河壮丽：草原上（①），羊群似流动的白云；（②）中，丁香花格外妩媚：狼牙 ◆山上，班长（③)地下达命令；开国大典上，欢呼声如（④)一般响彻云霄。 ① ② ③ @ 苏 (2)发现表达之妙。读下面的句子，体会排比句的表达效果，再仿照示例写一组排比句，表 达你对英雄的赞美。(3分) 【例子】我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 (3)铭记英雄之志。读句子，注意分号的用法，再照样子用上分号写一句话，表达对英雄的 敬意。（4分) 【例子】面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人 紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。 4.快乐读书吧。(6分) (1)《小英雄雨来》中，雨来的形象鲜活生动。请结合下面语段，概括雨来的性格特点。(3 分) 语段 性格特点 雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他 ① 头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙 有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。 雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔嚷地说：“我在屋里，什么也 @ 没看见。”扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃1你吃】 你得说出来他在什么地方！”雨来没有接他的糖，也没有回答他。 雨来和小伙伴们在村口的土路上埋了假地雷，还在地上歪歪扭扭 地写着“这儿是中国的土地“，引得鬼子队伍胆战心惊，不敢贸然 前进。 学习材料第1页共4页 (2)雨来的英勇行为，如同黑暗中的一道闪电，照亮了人们的心灵。请结合具体情节，谈谈 雨来的行为对他成长产生的影响，至少写两点。(3分) 二、古诗词积累。（本大题1小题，共8分） 5.古诗词默写。(8分) (1) 清风半夜鸣蝉。 (辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) (2)野旷天低树 (孟浩然《宿建德江》) (3) 望湖楼下水如天。 (苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》) (④)红军不怕远征难， (毛泽东《七律·长征》) (5)桃花一簇开无主， 2 (杜甫《江畔独步寻花》) (6) 焜黄华叶衰。 (汉乐府《长歌行》) (7)洛阳亲友如相问， (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) (8) ,轻舟已过万重山。 (李白《早发白帝城》) 三、阅读与理解（本大题10小题，共30分） (一)阅读短文，完成6-10小题。(16分) ①漆黑的夜，风像刀子一样刮过草地的表面。一支红军小队在泥泞中艰难前行，唯一的 亮光，是班长手里那盏缺了罩子的马灯， ②小战士石头才十三岁，是队里年纪最小的通讯员。他紧跟在班长身后，脚下一滑，险 些栽进泥潭。班长一把拽住他，把马灯往他那边偏了偏：“抓紧，别掉队。” ③队伍越走越慢。原本就少的干粮早已分光，石头把最后半块青裸饼塞进了班长的口袋， 自己啃着又苦又涩的草根。夜里，他发烧了，却咬着牙不吭声，怕拖累大家。 ④天快亮时，前方出现一片水洼。班长让石头留守，自己带人去探路。石头抱着马灯坐 在背包上，用身子挡住风，生怕灯火灭了。他想起出发前母亲说的话：“灯亮着，家就亮着。” ⑤不知过了多久，探路的人回来了，可班长却倒在了半路一他把最后一，点力气，都用 在了把同伴推上千硬的坡地。 ⑥石头含泪接过班长递来的马灯。从此，这盏灯在队伍最前面亮着，服亮了一段又一段 泥泞的路。许多年后，已是老人的石头仍珍藏着那盏马灯，灯座上，还留着当年用刺刀刻下 的五个字：革命必胜。 6.用简洁的语言概括短文的主要内容。(3分) 7.以下三个题目，你会选择哪个作为短文的题目？说说你的理由。(3分) A.石头B.一盏马灯C草地之夜 8.短文第③段写石头把青稞饼塞给班长、自己啃草根，第⑧段又写他珍存马灯并刻下“革命 必胜”。从石头前后的表现中，你感受到了什么？请结合短文内容简要分析(3分) 学习村料第2页共4页 9.读第④段画线句于“他想起出发前母亲说的话：‘灯亮者，家就亮着。·”，谈谈你对这 句话的理解。(3分) 10.读完短文，！发你对“信仰“怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解，不少于0字。 (4分) 、..1阅读短文，完成1一i6小匿。14分》 北斗卫星导航系统 ①20年6月，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，中国成为世界上第三个独立拥有 全球卫星导航系统的国家。 。【A】北工系说由空间段、地面设和习户段三部分组成室河孜白数十系卫呈构成。 它们像不知装倦的哨兵，昼克不停地环绕地球运行： 了【B】北年最厉害的本懒，是“短报文通信“：在没有手礼信号的海上或沙溪，两户浓 然能道过北斗卫里发送文宇信惠.这是美国GS所不具备的， ④【C】北斗的定位精度很高，在亚太地区可以精嘀到米级甚至厘米级；司时它坑千扰 能力强，即使在复杂的电磁环境中也能移定工作， 司【D】如今，北斗已然入我们生活的方方面面：从共享单车定位、地质灾害监测，到 捕鱼船导航、抗旱救灾，处处都有它的身影 ⑥可以预见，随着技术不断升级，北斗将在更多领城大显身手，为人们的生活提供更多 使利与安全保障， 11.本文的说明对象是 _。(2分) 12.下面的句子是从文中提取出来的，应该放回( )处。、2分) 【句子】不过.北斗的价值远不止“导航“本身， A.【A】处B.【B】处C.【C】处D.【D】处 13.第②段画线句子采用了。和的说明方法，说明了 (4分) 14.下面对文本的理解分析，不正确的一项是()。（2分) A.本文采用逻辄顺序，条理清晰地介绍了北斗系统的相关知识 B第③段中加点词“不具备”，体现了说明文语言准蹄、严密的特点 C.北斗的短报文通信功能，美国GPS也同样具备。 D,北斗已应用于地质灾害监测、抗旱救灾等生活多个方面。 15,文章指出北斗在地质灾害监测、抗旱救灾中发挥重要作用。若你所在社区要宜传北斗知识， 请提出两条具体建议。(4分) 四、习作（本大题1小题，共35分） 16.六年的学习生活中，你~定有过许多奇妙的想象。假如给你一次“变形”的机会，让你变 成另一种事物一它可以是一件静默的展品、校园里的一棵老树、天空中的一朵流云、 只南飞的燕子…请以“ 的自述”为题（先把题目补充完整，横线上填你变成的 事物)，写一篇想象作文。 要求：①把向己“变形”后的经历写具体，重点部分写详细：②写出“变形”后独特的感受： ③语句通顺，感情真实，不少于500字。 学习村料第3页共4西 吧 ◆ 五、附加题（本大题4小题，共20分） 我们既要铭记“捐犯赴国难，祝死忽如归”的誓言，更要读懂“位卑未敢忘忧国”的担 当。现在，就让我们走进家国情怀.感受中华儿女的赤子之心 材料一：古代家国词语雅称 樟火 汗青桑样 社祝 轩辣神州圳九州赤县 材料二：家国的故事 《木兰诗》【节选) (北期乐府） 呀卿复哪哪，木兰当户织。不闻机杆声，唯闻女叹息：问女何所思，问女何所忆：女亦 无思，女亦无所忆昨交巴军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名：阿爷无大儿， 木兰无长兄，感为市并马，从此替爷征 【注释】①军站：征兵的文书。②可汗：我国古代西北地区民族对君主的称呼。③爷：父亲。 材料三：家国的赞歌 220年，客喇昆仑边防，面时外军的非法侵权，戍边英雄祁发宝张开双臂阻挡，毫不退 香 年：陈红军、陈祥榕、肖思运、王神舟等战士誓死邦卫回土，把生命留在了雪山之扇.他们 用行动证明：祖国山河，寸土不让！ 春 材料四：家国的精神 ·志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁，一《论语) ·揭躯赴国难，视死忽如归，—一植 ·祖宗覆土，当以死守，不可以尺寸与人：一一李纲 ·位卑未敢忘忧国—陆游 请结合以上材料，完成17一20小题 ]7.结合材料一，给下列现代词语选梯较贴切的古代雅称。(3分) A烽火B汗青C桑梓D社稷 E轩辕F神州G.九州H.赤县 (1)代指故乡()(2)代指国家(）(3)代指史册() 18.结合材料二，用现代汉语解释下面句子的意思。(4分】 愿为市鞍马，从此替爷征。 19.仿照材料三，请用一两句古诗赞颂你心目中的家国英雄，并说说理由。(5分) 20.读完四则材料，我们对“家国情怀”有了更深的认识。请以“致敬家国英雄”为题，谈谈 你的感悟和收获。(8分) 要求：必须关联材料谈，观点明确，语句通顺，不少于150字。 学习材料第4页共4页 2026学年（上学期）学习材料（一)六年级语文 参考答案 1(8分) (1)雅(2)浊(3)微(4)貌（⑤）恍(6)贯(7)屹(8)发（每空1分） 2(4分) (1)千(2)疾(3)壮(4)自（每空1分） 3(9分) (1)①翠色欲流②细雨迷蒙③斩钉截铁④排山倒海(2分，每空0.5分) (2)示例：我是冲锋时吹响的号角，我是暗夜里不灭的灯火，我是人民心中永远的丰碑。(3分，用上排比、表达对 英雄的赞美即可) (3)示例：英雄有两种选择：一种是保全自己，平安度过一生，可祖国会陷入危难；另一种是挺身而出， 舍生忘死，守护身后的千万百姓。 英雄有两种抉择：一种是在危险面前转身躲避，保全自己；另一种是直面战火，甘愿牺牲，守护祖国 与人民。 他面前有两个选择：一个是就地翻滚扑灭身上的火焰，但会暴露目标，连累战友；另一个是咬紧牙关 一动不动，任凭烈火灼烧，严守潜伏任务。 4(6分) ①机智灵活、勇敢敏捷②坚强不屈、不受诱惑、机智应对③热爱祖国、机智勇敢(3分，每点1分) (2)示例：①雨来在一次次与敌人的斗争中锻炼了自己，变得更加机智勇敢；②他亲眼看到敌人的残暴，更加坚定了 保家卫国的信念。（3分，至少两点，意思对即可) 5(8分) (1)明月别枝惊鹊(2)江清月近人(3)卷地风来忽吹散(4)万水千山只等闲 (⑤)可爱深红爱浅红(6)常恐秋节至(7)一片冰心在玉壶（⑧）两岸猿声啼不住 (每空1分，错一字扣0.5分) 6(3分) 示例：长征途中，十三岁的小战士石头跟着班长在泥泞中艰难行军，班长把最后的力量用来把同伴推上坡而牺牲， 石头含泪接过马灯继续照亮队伍，许多年后仍珍藏着刻有“革命必胜”的马灯。（要素齐全、语言简洁即可） 7(3分) 示例：选B《一盏马灯》。因为马灯是全文的线索，从班长手中传到石头手中，象征着革命精神的传承，也寄托着 “革命必胜”的信念。（选择1分，选其他题目言之成理也可） 8(3分) 示例：从他把青稞饼让给班长、自己啃草根，可以看出他懂事、舍己为人；从他珍存马灯并刻下“革命必胜”，可 以看出他信念坚定。前后的表现让我感受到石头在艰难中成长，成长为一名坚强、有信仰的战士。（结合内容分析 即可) 9(3分) 示例：母亲的话把“灯”和“家”连在一起，灯亮着就象征着家人平安、家还在。石头用身子挡住风、生怕灯火灭 了，就是守护着家和希望，也守护着心中的信念。（意思对即可） 10(4分) 示例：信仰是人在困境中不放弃的力量。就像石头守护的那盏马灯，我们在学习中遇到困难时，也要有坚持到底的 信念，朝着目标努力，不轻言放弃。（不少于50字，结合生活实际、语句通顺即可） 11(2分) 北斗卫星导航系统（北斗三号全球卫星导航系统） 12(2分) B(【B】处) 13(4分) 列数字（数十颗）和打比方（像不知疲倦的哨兵）；说明了北斗系统空间段由数十颗卫星构成、昼夜不停地环绕地 球运行的特点。（说明方法各1分，作用2分) 14(2分) C(北斗的短报文通信功能，美国GPS也同样具备一一与原文不符) 15(4分) 示例：①在社区宣传栏张贴北斗知识海报，介绍北斗在生活中的用途；②邀请专家进社区开展北斗科普讲座，或组 织参观北斗应用展示。（每条2分，具体可行即可） 16(35分) 略。评分参考：先补充题目；把自己“变形”后的经历写具体，重点部分写详细；写出“变形”后独特的感受；语 句通顺，感情真实，不少于500字。按作文评分标准评分。 17(3分) (1)C(桑梓)(2)D(社稷)(3)B(汗青)（每空1分） 18(4分) (木兰)愿意为此去买鞍马，从此代替父亲出征。（意思对即可） 19(5分) 示例：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一一文天祥宁死不屈，用生命写下对国家的忠诚，值得我们永远铭记。 (诗句2分，理由3分) 20(8分) 示例：读完四则材料，我深深感受到中华儿女浓厚的家国情怀。古有木兰不畏艰险，替父从军，保家卫国；今有喀 喇昆仑戍边英雄坚守国土，用生命践行“祖国山河，寸土不让”的誓言。从古至今，无数仁人志士心怀家国，用行 动诠释担当。“位卑未敢忘忧国”，爱国不分年龄。作为新时代少年，我们要铭记英雄事迹，努力学好知识，锤炼 本领，长大后为祖国的发展贡献自己的一份力量。