安徽阜阳市临泉县多校 2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026一2027学年度第一学期七年级作业辅导练习（一） 道德与法治 注意事项： 1.道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。 2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1进入中学，我们站在人生全新的起点。中学时代见证的生命进阶是（) A.从幼稚槽懂走向少年独立 B彻底完成人生所有成长任务 C.完全摆脱他人的帮助与指导 D.决定个人一生的命运与前途 2.中学生活为我们提供了多种自我完善的机会。下列属于新机会的是() ①丰富多彩的社团活动 ②全新的课程知识体系 ③自由随意的作息时间 ④多样的社会实践平台 A.①②③ B.①2④ C.①3④ D.②③④ 3.七年级新生自我介绍环节，小诺说：“我平时容易粗心，但是我待人热情，做事有毅力， 我接纳这样普通又独特的自己。”这说明小诺自我介绍做到了() A.悦纳自己 B.逃避缺点 C骄傲自大 D.欣赏自己 4.不逼自己一把，你永远也不知道自己的潜能有多大。下列做法中，有利于激发潜能的有( ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④谱于反思与观察，经常改变奋斗目标 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 5.学习是初中阶段的主要任务。下列属于主动学习行为的是( A拖延作业、应付任务 B.课前预习、主动质疑 C,遇到难题直接放弃 D.依赖他人、被动听讲 6每个人的学习潜能各不相同，适合自己的才是最好的。这告诉我们学会学习要()】 A.照搬学霸学习套路 B.找到适合自己的学习方式 C.只专注自己擅长的学科 D.依靠天赋无需努力 7学习可以开阔眼界，丰富阅历。研学旅行、家务劳动、社会体验都属于学习，这说明( A学习不仅仅局限在学校 B.学习只有书本理论知识 C.学习是成年人专属的事情 D.学习只有辛苦没有乐趣 8.正确对待学习中的苦与乐，我们应该( A.只享受学习快乐，逃避学习辛苦 爸 B.体味学习乐趣，勇于战胜学习辛苦 C认为学习只有枯燥劳累 D.遇到困难直接放弃学习 作业辅导练习一 七年级道德与法治第1页共6页 尺有所短，寸有所长 9.右图，“尺有所短，寸有所长。”给我们的启示是() A掩盖自身缺点、盲目自大 B.轻视他人、抬高自己 C.全面看待自己、完善自我 D规避所有成长中的挫折 第9题图 10.“逐梦航天，报国无悔”，航天员邓清明，二十五年坚守备份岗位，始终刻苦训练，不 曾放弃飞天梦想，把个人理想融入祖国航天事业，最终圆梦太空。这启示我们青少年() ①少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 ②只要心怀远大梦想，就一定能够成就一番事业 ③确定人生目标只需要考虑自己的兴趣爱好 ④要从小树立志向，将个人人生志向同祖国需要结合起来 A.①2 B.①④ c.②③ D.③④ 11班级准备出一期主题为悦纳自我的板报，同学们搜集了下面四句名言，适合入选的有() ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②骏马能历险，犁田不如牛 ③少壮不努力，老大徒伤悲 ④金无足赤，人无完人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.袁隆平年少时目睹粮食短缺带来的苦难，立志要让所有人远离饥饿。他刻苦读书，潜心 钻研农业科学，一生扎根田间，用毕生研究解决粮食难题。这启示我们( ①少年的学习关系国家发展、人民幸福 ②学习能够增长本领，是报效社会的重要基础 ③努力学习是实现人生远大梦想的重要路径 ④努力读书的根本目的是为了获得丰厚的物质回报 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②3④ 二、非选择题（共56分，5小题） 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 围绕“青春追梦与中学成长”，七年级两位同学展开讨论： 中学重在学习，梦想 中学新起点，只要 不切实际，不用树立青春 树立梦想，就能实现人 梦想。 生成长。 甲同学 乙同学 请你运用第一单元所学知识，对甲乙两位同学的观点进行辨析。 作业辅导练习一七年级道德与法治第2页共6页 14.(10分)阅读材料，完成下列问题。 2026年8月安徽省开展“新时代少年成长赋能计划”，聚焦七年级新生适应教育。 活动指出：刚刚步入初中的学生，正处于习惯养成、能力塑造、三观萌芽的关健窗口期。 很多优秀学子之所以能够稳步进步，正是因为抓住初中第一个月黄金适应期，端正学习 态度、打磨学习习惯、夯实成长根基，用点滴坚持积累成长力量。 (1)结合所学，谈谈为什么初中新起点是人生成长的关键窗口期？(4分) (2)立足初中新起点，我们可以通过哪些行动为青春奠基？（6分)】 15.(12分)阅读材料，完成下列问题。 开学初期学情调查显示：部分七年级学生不会科学学习。有的学生毫无规划，学习 碎片化，无目标；有的学生机械死记硬背，不会思考总结；有的学生三分钟热度，缺乏 持之以恒的学习毅力，导致知识掌握不扎实，学习效率低下，难以适应初中学习节奏。 因此我们必须学会科学的学习。 (1)结合所学，请谈谈学习的重要性？（6分) (2)结合自身经验，谈谈初中生如何锤炼学习品质，提升学习能力？(6分)】 16.(14分)阅读材料，完成下列问题。 材料一：七年级学生小轩总喜欢自我否定，总是放大自己的缺点，纠结自己成绩不够优 秀，做事不够细心，长期陷入自我内耗，心态消极低落。 (1)材料一中小轩在自我认知上存在什么误区？(4分) 作业辅导练习一七年级道德与法治第3页共6页 材料二：在班主任的心理疏导下，小轩学会客观看待自我，正确的认识自己。他正视自 己的短板，针对性制定改进计划：发挥自己善良真诚、团结同学、执行力强的优势，积 极参与班级服务，持续改正不足、修炼自我，慢慢变得自信阳光、稳步进步。 (2)结合材料二，谈谈我们如何改正自己缺点完善自我？(4分) （3)综合上述材料，说说正确认识自己的意义？(6分) 17.(14分)阅读材料，完成下列问题。 材料一：小明的老师，班级同学们，父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主 动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够 认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 (1)根据所学知识，谈谈小明应如何对待同学和父母的评价？（4分) 材料二：小明对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向， 的 人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加 有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我… (2)结合教材和材料一二，说说小明是通过哪些途径来认识自己的？(4分) 新 (3)根据材料一二，步人初中，我们跨入了人生的一个新阶段，以崭新的面貌遇见更好 食 的自己，你有哪些建议分享给同龄人？(6分) 作业辅导练习一七年级道德与法治第4页共6页2026一2027学年度第一学期七年级作业辅导练习（一）参考答案 道德与法治 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1-5.ABADB 6-10.BABCB 11-12.BA 二、非选择题（共56分，5小题) 13.甲乙观点都不合理；编织人生梦想，是青少年时期的重要主题；梦想能不断激发我们对 生命的热情和勇气，让生活更有色彩；志向是人生的航标，是奋斗的原动力；但是，成 长仅仅树立梦想是不够的。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与 现实之间的桥梁。我们还要为梦想不懈努力，落实在具体行动中，才能实现人生成长。 中学阶段学习是我们的重要任务，但学习与树立梦想并不矛盾。梦想为我们刻苦学习提 供精神动力，青少年应当树立积极向上的青春梦想。 14.（1)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”， 这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培；初中阶段，是 人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期：初中阶段为我们的发展提供了新的机 会；初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 (2)我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展 目标；在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、 能吃苦、肯奋斗的中学生；应当先确定个人发展目标；应当制订切实可行的行动方案； 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体 行动中。 15.(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；读书学习是我们现阶段的 基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界， 增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实 现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 (2)发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科 学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之 书”，获得更多的启迪。 16.(1)过度否定自我，不能客观全面认识自己；放大自身缺点，陷人自我内耗，缺乏自信 (2)通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点；具体描述自己的缺点；从最容易 改正的缺点开始；及时肯定或奖励自己改正缺点的努力；请一个自己信任的人来协助； 在公开场合做出改正缺点的承诺；运用自己以前改正缺点的成功经验。 (3)有助于我们增强自信，促进自我发展；促进与他人的交往；正确处理个人与社会的 关系，从而更好地认识和改造外部世界；不断发展自己、完善自己。 17.(1)态度：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 方法：①用心聆听；②注重沟通；③勇于面对；④理性应对。 (2)材料一他人评价；材料二通过对自我的全面分析来认识自已。 (3)尊重和接受个体的差异，根据自身特点和社会需要发展自己；学会欣赏自己；学会 接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会 带来福祉的过程中实现的。 作业辅导练习一七年级道德与法治第1页共1页