精品解析：安徽省阜阳市临泉县三校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

安徽省阜阳市临泉县三校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。 2．本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3．请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 一位同学在日记中写道：进入初中，学习科目变多，学习时间越来越长，每天睡觉的时间越来越少⋯⋯这说明（ ） A. 他不能适应初中阶段的生活 B. 他需要掌握科学的学习方法，合理安排学习时间 C. 初中生活与小学生活是完全不同的 D. 初中的课程比小学的课程难度要大得多 【答案】B 【解析】 【详解】A：进入初中后面对新变化产生不适是正常现象，应积极调整，不能直接断定不能适应，故A说法错误； B：日记反映了学习压力增大、时间不够用的问题，说明需要掌握科学的学习方法，合理安排时间，故B符合题意； C：初中生活与小学生活既有区别又有联系，“完全不同”的说法过于绝对，故C说法错误； D：题干主要强调的是学习时间和科目的变化，未直接体现课程难度的对比，且不是解决问题的关键对策，故D不符合题意； 2. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”，比喻人因为受到自身视角的限制，难以全面、客观地认识自己。为了突破这一限制，我们需要（ ） ①全面接受他人的评价，不盲从、不忽视 ②通过对自我的全面分析来认识自己 ③在生活实践中认识自己，检视自己 ④客观冷静理性地分析对待他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，而不是“全面接受”，故①说法错误； ②③④：通过自我全面分析、在生活实践中检视自我、理性客观分析他人评价都是突破自身视角局限、全面客观认识自己的正确途径，故②③④说法正确； 3. 小亮很粗心，时常忘记带书本，忘记带作业，考试时忘记写名字……帮助小亮改正缺点，你会建议他（ ） ①不要关注自己的缺点②从最容易改正的缺点开始 ③养成做事检查的习惯④请求老师同学们帮助监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：改正缺点需要正视自己的不足，不关注缺点无法实现改正，故①说法错误； ②：改正缺点要有策略，从最容易改正的开始有助于增强信心，故②符合题意； ③：针对粗心毛病，养成做事检查的习惯是具体有效的措施，故③符合题意； ④：借助外部力量监督也是改正缺点的有效途径，故④符合题意； 4. 明明因为上课看小说，被数学老师批评了。此后，他每次见到数学老师，都跑得远远地。你建议明明（ ） ①凡事都要站在老师的立场看问题 ②一切听从数学老师的安排 ③主动理解、关心老师 ④真诚接受老师的引领和指导 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：凡事都要站在老师的立场看问题，说法过于绝对，师生应平等沟通、换位思考，故①说法错误； ②：一切听从数学老师的安排，缺乏独立思考，盲目服从不可取，故②说法错误； ③：主动理解、关心老师，有利于化解矛盾，建立和谐师生关系，故③说法符合题意； ④：真诚接受老师的引领和指导，是尊重老师、正确对待批评的表现，故④说法符合题意； 5. 天下之本在家。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”让家更美好需要我们（ ） ①家庭中的任何事情都由父母做主 ②家庭成员之间保持良好的沟通，倾听彼此的想法和感受 ③定期组织家庭活动，如：做饭、户外运动等 ④在家中摆放一些绿植或鲜花等，增添生活的气息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：现代家庭氛围应民主平等，家庭事务需成员共同协商，并非任何事情都由父母做主，故①说法错误； ②：家庭成员之间保持良好的沟通，有利于增进理解与信任，化解矛盾，故②符合题意； ③：定期组织家庭活动能增进成员间的情感交流，营造温馨和谐的家庭氛围，故③符合题意； ④：在家中摆放绿植或鲜花能美化环境，增添生活气息，提升家庭幸福感，故④符合题意； 6. 阅读下侧漫画。漫画启示我们（ ） A. 交友需要慎重选择 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 学会尊重和关心朋友 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中看似是友好的握手对象，实则是具有危险性的蛇，比喻品行不良的朋友会给自身带来危害，启示我们交友需要慎重选择，善交益友、不交损友，故A符合题意； B：友谊是平等的、双向的强调在友谊中双方共同分担、相互给予，漫画未体现该内容，故B不符合题意； C：友谊是一种心灵的相遇强调友谊重在志同道合、超越外在物质条件，漫画未体现该内容，故C不符合题意； D：学会尊重和关心朋友是呵护友谊的要求，漫画不涉及如何呵护友谊的内容，故D不符合题意； 7. 在“建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见，下列意见你赞同的是（ ） 欢欢：同学们共同制定班级目标和班级口号 乐乐：设立班级信箱，老师可以通过信箱了解同学们的想法 平平：将班级事务细分给每个人，让大家都参与到集体管理之中 安安：发扬集体主义精神，把个人利益放在集体利益之上 A. 欢欢和安安 B. 欢欢和乐乐 C. 平平和安安 D. 乐乐和安安 【答案】B 【解析】 【详解】A：安安认为把个人利益放在集体利益至上，违背了集体主义原则，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，故A不符合题意； B：欢欢主张共同制定目标，有利于确立共同愿景；乐乐主张设立信箱沟通，有利于营造民主和谐的氛围，均符合建设美好集体的要求，故B符合题意； C：安安的观点违背了集体主义原则，说法错误，虽然平平的观点正确，但组合选项错误，故C不符合题意； D：安安的观点违背了集体主义原则，说法错误，虽然乐乐的观点正确，但组合选项错误，故D不符合题意； 8. 2025年11月26日，香港大埔区的宏福苑宏昌阁发生特大火灾，火势短时间内扩散，导致多名居民被困家中，消防部门接警后，立即调集消防车辆，救援人员赶赴现场，优先开展受困人员搜救工作，同时组织力量控制火势。这是因为（ ） ①生命是地球上最珍贵的财富 ②敬畏生命要坚持人民至上、生命至上 ③这是对“生命最宝贵”的诠释 ④珍爱生命，需要遵循自然发展规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：生命是崇高的、神圣的，是地球上最珍贵的财富，消防部门优先搜救受困人员体现了对珍视生命，故①符合题意； ②：敬畏生命要坚持人民至上、生命至上，把生命安全放在第一位，救援行动体现了这一原则，故②符合题意； ③：消防部门优先开展受困人员搜救工作，体现了对生命的重视，是对“生命最宝贵”的诠释，故③符合题意； ④：珍爱生命需要遵循自然发展规律说法本身正确，但与题干中火灾救援、优先救人的情境无直接关联，故④不符合题意； 9. 现代科技提供了更精准的识人方式，主要利用人体独特的生理特征如人脸、虹膜、指纹等进行身份识别。从“认识生命”的角度看，这是因为（ ） A. 生命是大自然的奇迹 B. 每个人的生命都是独特的 C. 个人的生命很短暂 D. 生命是地球上最为珍贵的财富 【答案】B 【解析】 【详解】A：生命是大自然的奇迹，强调生命的来之不易，与题干强调的个体特征独特性无关，故A不符合题意； B：每个人的生命都是独特的，题干中人脸、虹膜、指纹等生理特征独一无二，正是生命独特性的体现，故B符合题意； C：个人的生命很短暂，强调生命是不可逆的、短暂的，与题干主旨不符，故C不符合题意； D：生命是地球上最为珍贵的财富，强调生命的价值高于一切，与题干主旨不符，故D不符合题意； 10. 安全意识与每个人息息相关。远离危险，方能平安生活。下列选项属于远离危险的是（ ） A. 有冒险精神，去没有开放的森林游玩 B. 将花盆、浇水壶等放到窗台上 C. 每天早晨骑电动车快速来到学校 D. 不轻信网友，不擅自与网友见面 【答案】D 【解析】 【详解】 A：去没有开放的森林游玩容易迷路或遭遇野生动物，存在严重安全隐患，不属于远离危险，故 A 说法不符合题意； B：将花盆、浇水壶等放到窗台上容易造成高空坠物，威胁他人生命安全，属于制造危险，故 B 说法不符合题意； C：骑电动车快速行驶容易引发交通事故，且未成年人骑电动车上路可能违反交通法规，属于危险行为，故 C 说法不符合题意； D：不轻信网友、不擅自与网友见面有利于保护个人隐私和人身安全，是具备安全意识、远离危险的表现，故 D 说法符合题意。 11. 毛泽东主席曾说过“身体是革命的本钱”，阐述了健康体魄对于个人成就和革命事业的基础性作用。下列选项与这句话相符的是（ ） ①身体是生命存在的根本 ②身体健康关系个人的成长和发展 ③保持身心健康是提高生命质量的关键 ④滋养心灵，保持身心健康 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：身体是生命存在的物质载体，是生命存在的根本，故①说法符合题意； ②：身体健康是个人学习、工作和成长发展的基础，故②说法符合题意； ③：保持身心健康能够让我们更好地感受生活，是提高生命质量的关键，故③说法符合题意； ④：题干名言强调的是身体健康的重要性，④侧重于守护生命的具体做法，且侧重心灵滋养，故④说法不符合题意； 12. 为了准备市里举办的朗诵比赛，小皖每天向老师求教，起早贪黑地练习，但只取得了三等奖的成绩。为此，小皖产生强烈的挫败感。小皖应该（ ） ①灰心丧气，怨天尤人，找人倾诉 ②和指导老师积极沟通，找到比赛失利的原因 ③磨砺坚强意志，增强生命的韧性 ④放弃朗诵这一爱好，培养其他兴趣专长 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：灰心丧气、怨天尤人是消极应对挫折的表现，不利于个人成长，故①说法错误； ②：积极沟通并寻找失利原因，有利于总结经验、改进不足，是正确面对挫折的表现，故②说法符合题意； ③：面对挫败感，需要磨砺坚强意志，发掘生命力量，增强生命的韧性，故③说法符合题意； ④：遇到挫折就放弃爱好是缺乏意志力的表现，不利于培养兴趣专长，故④说法错误； 二、非选择题（5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级（1）班的同学以“个人梦和中国梦”为主题展开讨论，以下是学生丽丽和明明的观点： 你赞同谁的观点，请说明理由。 【答案】赞同明明的观点，不赞同丽丽的观点。少年的梦想应紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会；中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人，为实现中国梦而奋斗。梦想的实现需要我们努力学习、善于学习，更需要我们脚踏实地，全力以赴，将个人梦想与中国梦紧密联系在一起，将梦想付诸行动。 【解析】 【详解】明明的观点正确，丽丽的观点错误，少年的梦想应紧扣时代脉搏，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人，为实现中国梦而奋斗；梦想的实现需要我们努力学习、善于学习，更需要我们脚踏实地，全力以赴，将个人梦想与中国梦紧密联系在一起，将梦想付诸行动。 14. 下列是初中生人际关系的调查报告： 报告一：与老师的相处情况：多数学生反映与老师的交流以学业指导为主，情感沟通较少。部分学生表示“老师提问时感到紧张”，面对批评时，约60%的学生选择“理解并接受”，但仍有部分学生因沟通方式不当产生逆反心理，如“顶嘴或沉默”。 报告二：与家长的相处情况：约70%的学生表示家长“经常询问学习和生活”，但沟通内容多集中于日常琐事，缺乏深度情感交流。仅有约50%的学生愿意“分享一半心事”，隐私顾虑和“怕唠叨”是主要障碍。 （1）结合材料分析初中生在与老师、家长的相处中存在什么问题？ （2）结合所学知识，为解决上述问题提出合理化的建议。 【答案】（1）和父母老师的关系不够和谐融洽；和父母老师的沟通存在障碍；部分学生因沟通方式不当产生逆反心理等； （2）对待父母：我们用心体味亲情之爱；要孝顺敬重；要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；要学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感； 对待老师：主动关心、理解老师；真诚接受老师的引领和指导，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流；正确对待老师的表扬和批评。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要分析初中生在与老师、家长的相处中存在的问题，需要对材料内容进行关键词提炼。 不少学生和老师、家长沟通多围绕学习，情感交流不足，部分学生存在沟通障碍，可联系和父母老师的关系不够和谐融洽；和父母老师的沟通存在障碍等。 【小问2详解】 从设问中可知要为解决初中生在与老师、家长的相处中存在的问题提建议，需要对材料内容进行关键词提炼。 学生与老师多为学业层面交流，情感沟通欠缺，部分学生面对批评会产生逆反心理，可联系主动关心、理解老师；正确对待老师的表扬和批评等； 家长常关心学生，但缺少深度情感交流，学生因顾虑不愿吐露心事，可联系用心体味亲情之爱；学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感等。 15. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 生活中，我们总能看见这样一些行为：“水深危险，禁止游泳”的标志立在岸边，总有一些不遵守规则的人跳入水中游泳；明明前方十米左右就有斑马线，却仍有人翻越马路上的栏杆，横穿马路；为了拍照的效果更好，有的人立于悬崖峭壁，做出各种造型⋯⋯ （1）材料中的行为对你增强生命安全意识有何启示？ 材料二 2025年10月，一辆电动四轮车冲入两米深的河沟。杨学瑞连外套都没脱就跳入水中，救起了8个月大的男婴，并立即指导岸上人员对婴儿进行心肺复苏。在体力耗尽的情况下，杨学瑞仍坚持往返三次，将8岁男孩和两名妇女全部拖上岸，并协助打捞沉车。救援结束后，杨学瑞默默转身离开。 （2）请结合“敬畏生命”的知识，对杨学瑞的行为予以评析。 【答案】（1）在日常生活中，牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命；树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，及时纠正自己的不当行为，从而有效保护我们的生命；增强风险意识，远离危险，方能平安生活。 （2）杨学瑞的行为是敬畏生命的表现；敬畏生命，就要关爱他人的生命，我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待生命关系。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查增强生命安全意识，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 有一些不遵守规则的人跳入水中游泳，可知在日常生活中，牢固树立安全意识； 仍有人翻越马路上的栏杆，横穿马路，可知树立规则意识，自觉遵守规则； 为了拍照的效果更好，有的人立于悬崖峭壁，可知增强风险意识，远离危险。 【小问2详解】 从设问可知考查敬畏生命，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 外套都没脱就跳入水中，救起了8个月大的男婴，可知敬畏生命的表现； 坚持往返三次，将8岁男孩和两名妇女全部拖上岸，可知敬畏生命，就要关爱他人的生命。 16. 阅读材料，回答下列问题： 材料一 名言警句 生命的特点 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ① 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ② 生命如河流，后浪推前浪，奔流不息 ③ （1）将上述表格空白处填写完整。 材料二 地震、火灾、洪涝、交通事故、踩踏事件……这些自然灾害或意外事故，每年会造成数万人丧生。2025年我国防灾减灾日主题是“人人讲安全、个个会应急——排查身边灾害隐患”。5月12日至18日为防灾减灾宣传周，号召公民从自身做起，从身边细节入手，提升防灾减灾意识，筑牢生命防护线。 （2）面对自然灾害或意外事故，筑牢生命防护线对青少年有何要求？ （3）请任选一个材料中的自然灾害或意外事故，谈一谈具体的应对措施。 【答案】（1）每个人的生命都是不可逆的；每个人的生命都是有限的；人的生命是代代接续的。 （2）提高风险预判能力，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然；提高避险和逃生能力，在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生；学习防护和急救的知识与技能。 （3）①地震：就近躲避，躲在坚固家具下方，护住头部，远离窗户、吊灯；来不及撤离不要跳楼；地震过后有序撤离到空旷安全地带；若被掩埋，保存体力，不盲目呼喊，敲击物体发出求救信号。 ②火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全通道撤离，不乘坐电梯；身上着火就地打滚灭火，切勿奔跑；无法逃生时关闭房门，到窗边呼救，等待救援。 ③洪涝：向高处转移，远离低洼地带、河道、积水深坑；不要涉水行走，远离漏电电线，避开被淹的电器；被困时抓紧漂浮物，及时向外发出求救信号。 ④交通事故：遇事故迅速撤离到路边安全区域，不要留在车道；及时拨打报警急救电话，不随意移动重伤伤者。 ⑤踩踏事件：不拥挤起哄，顺着人流方向行进，不逆向穿行；双手抱头护住胸腹，避开人群拐角、台阶等危险处；不慎倒地，身体蜷缩，双手护头，设法靠近墙角。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查生命特点的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返，可联系每个人的生命都是不可逆的； 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，可联系每个人的生命都是有限的； 生命如河流，后浪推前浪，奔流不息，可联系人的生命是代代接续的。 【小问2详解】 本题考查青少年如何面对自然灾害或意外事故，开放性问题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查提高防护能力的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 地震，可联系就近躲避，躲在坚固家具下方，护住头部等； 火灾，可联系用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全通道撤离，不乘坐电梯等； 洪涝，可联系向高处转移，远离低洼地带、河道、积水深坑等； 交通事故，可联系迅速撤离到路边安全区域，不要留在车道；及时拨打报警急救电话等； 踩踏事件，可联系不拥挤起哄，顺着人流方向行进，不逆向穿行等。 17. 下列是丽丽一家人的生活状态： 材料一 丽丽是一位七年级的学生，上初中后，成绩总在下降。丽丽逐渐失去自信，学习状态越来越差，她总是闷闷不乐。丽丽在班主任的建议下去学校的心理咨询室寻求心理老师的帮助，经过心理老师的疏导，丽丽的状态越来越好，成绩也慢慢提高了。 （1）为什么班主任会建议丽丽寻求心理老师的帮助？ （2）为了保持良好的心理状态，你觉得丽丽还可以怎样做？ 材料二 丽丽的妈妈是一位“养生达人”，她每天早睡早起，晨跑、跳绳……多样化运动，清淡饮食不吃肉；丽丽的爸爸则是一个“宅男”，下班后很少外出，总是躺在沙发上玩手机，还经常熬夜看球赛。妈妈越来越瘦，爸爸则越来越胖，体检时，两个人的身体都出现了问题。 （3）运用所学知识，你会给丽丽的爸爸妈妈提出哪些爱护身体的策略？ 【答案】（1）良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神世界；拥有和谐、健康的心理世界，是我们幸福生活的重要支柱；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。 （2）主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法；保持良好的心理状态，还需要我们磨炼意志，增强生命的韧性；滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界，我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气和能力；在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩和活力。 （3）丽丽的妈妈要养成健康的生活方式，合理饮食，饮食要均衡、多样化；丽丽的爸爸要养成健康的生活方式，注意起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好；应该积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查为什么班主任会建议丽丽寻求心理老师的帮助。需要对材料内容进行关键词提炼。 七年级学生丽丽升入初中后成绩下滑、陷入自我怀疑，经班主任引荐的心理疏导后状态与成绩逐步向好。可知良好的生命状态要兼顾健康体魄、健全心理与丰盈精神，它是幸福生活的支柱，能让我们保持积极心态，看见生命里更多的光亮与希望。 【小问2详解】 文中设问考查保持良好的心理状态的做法。开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查爱护身体的策略。需要对材料内容进行关键词提炼。 丽丽的妈妈，多样化运动，清淡饮食不吃肉，可知要养成健康的生活方式，合理饮食，饮食要均衡、多样化； 丽丽的爸爸下班后很少外出，总是躺在沙发上玩手机，还经常熬夜看球赛。可知要做到作息规律、劳逸结合，主动科学锻炼，逐步养成健康的生活方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省阜阳市临泉县三校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。 2．本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3．请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 一位同学在日记中写道：进入初中，学习科目变多，学习时间越来越长，每天睡觉的时间越来越少⋯⋯这说明（ ） A. 他不能适应初中阶段的生活 B. 他需要掌握科学的学习方法，合理安排学习时间 C. 初中生活与小学生活是完全不同的 D. 初中的课程比小学的课程难度要大得多 2. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”，比喻人因为受到自身视角的限制，难以全面、客观地认识自己。为了突破这一限制，我们需要（ ） ①全面接受他人的评价，不盲从、不忽视 ②通过对自我的全面分析来认识自己 ③在生活实践中认识自己，检视自己 ④客观冷静理性地分析对待他人评价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 小亮很粗心，时常忘记带书本，忘记带作业，考试时忘记写名字……帮助小亮改正缺点，你会建议他（ ） ①不要关注自己的缺点②从最容易改正的缺点开始 ③养成做事检查的习惯④请求老师同学们帮助监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 明明因为上课看小说，被数学老师批评了。此后，他每次见到数学老师，都跑得远远地。你建议明明（ ） ①凡事都要站在老师的立场看问题 ②一切听从数学老师的安排 ③主动理解、关心老师 ④真诚接受老师的引领和指导 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 5. 天下之本在家。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”让家更美好需要我们（ ） ①家庭中的任何事情都由父母做主 ②家庭成员之间保持良好的沟通，倾听彼此的想法和感受 ③定期组织家庭活动，如：做饭、户外运动等 ④在家中摆放一些绿植或鲜花等，增添生活的气息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 阅读下侧漫画。漫画启示我们（ ） A. 交友需要慎重选择 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 学会尊重和关心朋友 7. 在“建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见，下列意见你赞同的是（ ） 欢欢：同学们共同制定班级目标和班级口号 乐乐：设立班级信箱，老师可以通过信箱了解同学们的想法 平平：将班级事务细分给每个人，让大家都参与到集体管理之中 安安：发扬集体主义精神，把个人利益放在集体利益之上 A. 欢欢和安安 B. 欢欢和乐乐 C. 平平和安安 D. 乐乐和安安 8. 2025年11月26日，香港大埔区的宏福苑宏昌阁发生特大火灾，火势短时间内扩散，导致多名居民被困家中，消防部门接警后，立即调集消防车辆，救援人员赶赴现场，优先开展受困人员搜救工作，同时组织力量控制火势。这是因为（ ） ①生命是地球上最珍贵的财富 ②敬畏生命要坚持人民至上、生命至上 ③这是对“生命最宝贵”的诠释 ④珍爱生命，需要遵循自然发展规律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 现代科技提供了更精准的识人方式，主要利用人体独特的生理特征如人脸、虹膜、指纹等进行身份识别。从“认识生命”的角度看，这是因为（ ） A. 生命是大自然的奇迹 B. 每个人的生命都是独特的 C. 个人的生命很短暂 D. 生命是地球上最为珍贵的财富 10. 安全意识与每个人息息相关。远离危险，方能平安生活。下列选项属于远离危险的是（ ） A. 有冒险精神，去没有开放的森林游玩 B. 将花盆、浇水壶等放到窗台上 C. 每天早晨骑电动车快速来到学校 D. 不轻信网友，不擅自与网友见面 11. 毛泽东主席曾说过“身体是革命的本钱”，阐述了健康体魄对于个人成就和革命事业的基础性作用。下列选项与这句话相符的是（ ） ①身体是生命存在的根本 ②身体健康关系个人的成长和发展 ③保持身心健康是提高生命质量的关键 ④滋养心灵，保持身心健康 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 为了准备市里举办的朗诵比赛，小皖每天向老师求教，起早贪黑地练习，但只取得了三等奖的成绩。为此，小皖产生强烈的挫败感。小皖应该（ ） ①灰心丧气，怨天尤人，找人倾诉 ②和指导老师积极沟通，找到比赛失利的原因 ③磨砺坚强意志，增强生命的韧性 ④放弃朗诵这一爱好，培养其他兴趣专长 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 二、非选择题（5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级（1）班的同学以“个人梦和中国梦”为主题展开讨论，以下是学生丽丽和明明的观点： 你赞同谁的观点，请说明理由。 14. 下列是初中生人际关系的调查报告： 报告一：与老师的相处情况：多数学生反映与老师的交流以学业指导为主，情感沟通较少。部分学生表示“老师提问时感到紧张”，面对批评时，约60%的学生选择“理解并接受”，但仍有部分学生因沟通方式不当产生逆反心理，如“顶嘴或沉默”。 报告二：与家长的相处情况：约70%的学生表示家长“经常询问学习和生活”，但沟通内容多集中于日常琐事，缺乏深度情感交流。仅有约50%的学生愿意“分享一半心事”，隐私顾虑和“怕唠叨”是主要障碍。 （1）结合材料分析初中生在与老师、家长的相处中存在什么问题？ （2）结合所学知识，为解决上述问题提出合理化的建议。 15. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 生活中，我们总能看见这样一些行为：“水深危险，禁止游泳”的标志立在岸边，总有一些不遵守规则的人跳入水中游泳；明明前方十米左右就有斑马线，却仍有人翻越马路上的栏杆，横穿马路；为了拍照的效果更好，有的人立于悬崖峭壁，做出各种造型⋯⋯ （1）材料中的行为对你增强生命安全意识有何启示？ 材料二 2025年10月，一辆电动四轮车冲入两米深的河沟。杨学瑞连外套都没脱就跳入水中，救起了8个月大的男婴，并立即指导岸上人员对婴儿进行心肺复苏。在体力耗尽的情况下，杨学瑞仍坚持往返三次，将8岁男孩和两名妇女全部拖上岸，并协助打捞沉车。救援结束后，杨学瑞默默转身离开。 （2）请结合“敬畏生命”的知识，对杨学瑞的行为予以评析。 16. 阅读材料，回答下列问题： 材料一 名言警句 生命的特点 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ① 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ② 生命如河流，后浪推前浪，奔流不息 ③ （1）将上述表格空白处填写完整。 材料二 地震、火灾、洪涝、交通事故、踩踏事件……这些自然灾害或意外事故，每年会造成数万人丧生。2025年我国防灾减灾日主题是“人人讲安全、个个会应急——排查身边灾害隐患”。5月12日至18日为防灾减灾宣传周，号召公民从自身做起，从身边细节入手，提升防灾减灾意识，筑牢生命防护线。 （2）面对自然灾害或意外事故，筑牢生命防护线对青少年有何要求？ （3）请任选一个材料中的自然灾害或意外事故，谈一谈具体的应对措施。 17. 下列是丽丽一家人的生活状态： 材料一 丽丽是一位七年级的学生，上初中后，成绩总在下降。丽丽逐渐失去自信，学习状态越来越差，她总是闷闷不乐。丽丽在班主任的建议下去学校的心理咨询室寻求心理老师的帮助，经过心理老师的疏导，丽丽的状态越来越好，成绩也慢慢提高了。 （1）为什么班主任会建议丽丽寻求心理老师的帮助？ （2）为了保持良好的心理状态，你觉得丽丽还可以怎样做？ 材料二 丽丽的妈妈是一位“养生达人”，她每天早睡早起，晨跑、跳绳……多样化运动，清淡饮食不吃肉；丽丽的爸爸则是一个“宅男”，下班后很少外出，总是躺在沙发上玩手机，还经常熬夜看球赛。妈妈越来越瘦，爸爸则越来越胖，体检时，两个人的身体都出现了问题。 （3）运用所学知识，你会给丽丽的爸爸妈妈提出哪些爱护身体的策略？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $