2026-2027学年新浙教版科学七年级上册期中模拟试卷（A卷）

七年级上册期中模拟试卷（A卷）2026-2027学年上学期（浙教版）初中科学 一、选择题 1．小科在观看黄酒酿制过程时，提出以下问题，其中不属于科学问题的是（　　） A．哪个品牌的黄酒最好喝? B．蒸熟的米饭为什么要冷却后加酒曲? C．发酵时为什么要严格控制温度? D．封坛存放过程中，酒精度数是否会发生改变? 2． 下列仪器与对应用途的叙述中，不正确的是(　　) A．量筒——用于液体药品反应 B．试管——用作少量试剂的反应容器 C．胶头滴管——用于滴加少量液体 D．集气瓶——用于收集和储存少量气体 3．如图是一款护眼仪，使用热敷模式时护眼仪会放出热量，促进眼部血液循环，缓解眼部疲劳。请你估测“护眼仪”在热敷模式时温度最接近（　　） A．10℃ B．20℃ C．40℃ D．80℃ 4． 小贝学习成语“另辟蹊径”后查阅了有关资料，得知“径”是指仅容人步行通过的小路，马车无法通过。根据该资料的描述，“径”的宽度最接近 (　　) A．0.05m B．0.5m C．5m D．50m 5．九三阅兵式中“机器狼”集群首次亮相，展示了我国军事装备的新成果。下列关于“机器狼”的叙述中正确的是（　　） A．它是生物，因为它能听懂人的指令 B．它是生物，因为它能够自主运动 C．它不是生物，因为它不能新陈代谢 D．它不是生物，因为它没有喜怒哀乐 6．为评估小鼠在太空环境中的生长发育状况，宇航员需定期测量小鼠的质量。“测量小鼠质量”这一实验操作，对应的科学探究环节是（　　） A．提出问题 B．建立假设 C．制订计划 D．收集证据 7．测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。下列过程中没有涉及这一科学定义的是(　　) A．小科用刻度尺测出桌子的长度 B．小科用显微镜观察洋葱内表皮细胞 C．小科用体温计测出同学的体温 D．小科用量筒测出某只矿泉水瓶的容积 8．为了测定一个在水中会上浮的软木塞的体积，小明设计了如图所示的方法。软木塞放入量筒1中，软木塞与量筒之间用细线相连，量筒2中装入一定量的水（如图甲），将量筒2中的部分水倒入量筒1中（如图乙），根据实验数据可以得到该软木塞的体积为（　　） A．10厘米3 B．20厘米3 C．30厘米3 D．40厘米3 9．体温计测量病人甲的体温，示数是 ，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是 下列判断正确的是（ ） A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温一定低于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温不可能等于甲的体温 10．测量人体体温需用体温计，关于体温计及其使用的说法正确的是 A．测量体温前，无需将水银体温计的水银柱甩至 35℃以下 B．可以用体温计直接测量一杯 50℃热水的温度 C．水银体温计离开人体后示数会下降，需立即读数 D．体温计的分度值为0.1℃，目的是让测量结果更精准 11．下列关于植物的叙述正确的是(　　) A．葫芦藓、墙藓属于苔藓类植物，都有根、茎、叶的分化 B．胎生狗脊、肾蕨属于蕨类植物，都是用种子进行繁殖的 C．水杉、马尾松属于裸子植物，没有花，但都有果实 D．桃、豌豆、葡萄属于被子植物，种子外都有果皮包被 12．古诗词之中蕴含着丰富的生物学知识，彰显自然之美，生命之美。下列诗句中描述的植物所属类群和特征相符的是(　　) 选项 诗句 植物类群 特征 A. 明月松间照 被子植物 种子外无果皮包被 B. 春水绿于染 藻类 有叶的分化，无根和茎 C. 苔痕上阶绿 苔藓 有叶、茎的分化，无根 D. 蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类 依靠种子繁殖 A．A B．B C．C D．D 13．如图的三个圆圈分别表示青蛙，蝗虫，家兔的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列观点正确的是(　　) A．P可以表示在陆地上产卵 B．E可以表示能够用肺呼吸 C．Q可以表示体温恒定 D．F可以表示体内有脊柱 14．小科在科技馆观察四种动物标本，记录标本的相关说明如下表所示，根据信息，下列判断正确的是 (　　) 动 物 呼吸方式 体温特征 生殖发育 甲 肺呼吸，皮肤辅助 不恒定 水中产卵 乙 肺呼吸 恒定 胎生、哺乳 丙 鳃呼吸 不恒定 水中产卵，体表常有鳞片 丁 肺呼吸 不恒定 陆地产硬壳卵 A．甲属于爬行动物，代表生物有蛇 B．乙属于哺乳动物，体温恒定增强了对环境的适应能力 C．丙属于两栖动物，鳃是其气体交换的主要场所 D．丁属于鱼类，体温会随水温的变化而变化 15．小科在用显微镜做实验的过程中，下列分析正确的是(　　) A．甲：观察到视野中有一个大气泡，可向右上方移动装片，使气泡从视野的右上方移出 B．乙：观察黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针 C．丙：清晰物像的视野中，细胞数目一般①比②少 D．丁：该细胞是韭菜叶肉细胞，决定韭菜具有特殊气味的遗传物质主要存在于4细胞质中 二、填空题 16．小敏同学在实验室制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并利用显微镜进行观察的实验。请回答： （1）图1是小敏在用显微镜观察临时装片标本时，两个需转动粗准焦螺旋的操作。下列关于这两个操作过程中镜筒升降的叙述正确的是（　　）（填字母）。 A．①上升，②下降 B．①下降，②上升 C．①、②都下降 D．①、②都上升 （2）图2是高倍镜下看到的视野情况，图中a所示的部分是洋葱表皮细胞结构中的　 　。 17．小科调查了衢州乌溪江中的部分生物，并用表格记录了它们之间的捕食关系（“√”表示有捕食关系），见下表。 捕食者 被捕食者 河虾 鲫鱼 白鹭 水草 √ √ 　 河虾 　 √ √ 鲫鱼 　 　 √ （1）请根据表格信息写出最长的一条食物链：　 　。 （2）为保护乌溪江的生物多样性，下列针对乌溪江开展的各种措施，其中错误的是______。 A．大量引入外来物种 B．加强栖息地的修复 C．建立珍稀水生生物保护区 D．定期开展生态监测与评估 18．小明开展了一次校园植物调查活动，并做出了如图甲所示的银杏、绿藻、苍耳、满江红四种植物的分类图解。 （1）图甲中的Ⅰ处为　 　 ，B植物为　 　。 （2）以上四种植物按由低等到高等的排列顺序是　 　(用字母表示)。 （3）苍耳果实表面长有许多倒钩(如图乙)，这种果实的结构特点对植物的意义是　 　。 19．黄岩鉴洋湖湿地公园是浙江省重要的鸟类栖息地，已记录到近130种野生鸟类，图甲是栖息在湿地的白鹭，为了解其与湿地内各生物之间的关系，某研究小组调查其周边部分动物消化道内容物如图乙(“✔”表示有此类动物残骸)。 动物 类群 消化道内容物 植物 昆虫 鱼类 昆虫 ✔ 　 　 鱼类 ✔ ✔ 　 白鹭 ✔ ✔ ✔ (图乙) （1）写出一种影响白鹭生活的非生物因素：　 　。 （2）结合图乙，写出一条最长的食物链：　 　。 （3）为保护湿地的生物多样性，下列措施有效的是____。(可多选) A．工业、生活废水经过处理后排放 B．在湿地周边种植能改善水质的植物 C．大量使用化肥促进湿地植物生长 D．禁止随意捕杀湿地的野生动物 20．芦丁鸡因其体形小、产蛋量高、能自行孵化等特点，成为许多家庭中的宠物。请据图回答问题。 （1）图甲为小科用刻度尺测量芦丁鸡体长的示意图，应记录为　 　。 （2）小科用量筒测量一批芦丁鸡蛋的平均体积，步骤如下： ① 将适量的水倒入量筒内，读出水面刻度值，如图乙中的①所示。 ② 将 20 个芦丁鸡蛋轻放入量筒内，当蛋都浸没时，读出此时水面对应的刻度值，如图乙中的②所示(蛋未画出)。 计算芦丁鸡蛋的平均体积是　 　cm3，实验结束后，小科了解到芦丁鸡蛋有一定吸水性，则所测量的芦丁鸡蛋的平均体积将　 　(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 21．如图所示，欣欣利用长方体铁块、细线和量筒测量不规则泡沫块(不考虑吸水)的体积，则泡沫块的体积为　 　cm3。若完成②时，欣欣俯视读数，其余操作规范，则泡沫块体积的测量值　 　(填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。 22．有单位的数据才有科学意义，才能完整地表示某物体的多少和属性。请完成以下测量工具的读数： （1）图a中此时体温计的示数是　 　℃，该温度计是利用了水银　 　的性质制成的。 （2）图b是温度计测量冬天某一日晚上的气温，此时温度计的示数为　 　℃。 （3）图c是使用刻度尺测量同--木块的长度，使用精确度高的刻度尺长度测量结果是　 　cm 三、实验与探究题 23．小科常常看到妈妈将做菜后剩下的蛋壳倒扣在栽有吊兰的花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进吊兰生长的营养物质，蛋壳真能促进吊兰生长吗？为了研究这个问题，小科进行了如下实验。 ①首先选取发育情况相同的两株健壮的吊兰幼苗，分别栽入两个完全相同的花盆中，分别编号为甲、乙。 ②甲组花盆中不放蛋壳，乙组花盆中放蛋壳，其他实验条件都相同。 ③一段时间后，吊兰的生长状况发生了变化，小科将变化情况记录在下表中。 组别 实验前质量/g 实验后质量/g 生长情况 甲 41 51 植株弱小，叶色变黄 乙 41 70 植株较健壮，叶色较绿 请根据上述材料回答下列问题： （1）“妈妈认为蛋壳中含有促进吊兰生长的营养物质”属于科学探究基本过程中的　 　(填“提出问题”或“作出假设”)。 （2）小科提出的问题是　 　。 （3）该实验过程中，起对照作用的是　 　(填“甲”或“乙”)组。 （4）小科的实验还有不足之处，请提出改进建议：　 　。 24．在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”，认为细菌是自然发生的。生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验。 材料1：如图甲，雷迪将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入。一段时间后，两瓶中的鲜肉都腐烂，没有封纱布的瓶内有了蛆（苍蝇的幼虫）。 材料2：如图乙，巴斯德将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，冷却后放置数天，瓶内肉汤中未发现微生物。打断细长玻璃管，几天后用显微镜观察，瓶内肉汤出现了大量的微生物。 请根据上述材料回答下列问题： （1）材料1中，雷迪实验中的变量是　 　； （2）材料2中加热肉汤至沸腾1小时，这样做的目的是　 　； （3）材料2中，巴斯德的实验　 　（填“否定”或“支持”）生物会自然发生的观点； （4）根据上述材料，请你说出一种防止食品变质的方法　 　。 25．科研小组对某湿地自然保护区中入侵物种互花米草的防治与开发进行研究，在“探究不同浓度互花米草提取液对香蕉成熟度的影响”活动时，他们用蒸馏水配制不同浓度的互花米草提取液，等量喷涂于香蕉表面，对香蕉表面褐变斑块面积(通常斑块面积越大，香蕉成熟度越高)进行测量，获得了相关实验数据，据图回答下列问题。 （1）互花米草是一种引进的草本植物，在该湿地生态系统中属于　 　(填成分名称)，严重入侵也对该生态系统造成威胁。 （2）图中“?”处的实验条件应为 （3）若该兴趣小组增设50%、60%浓度提取液的变量组进一步探究，得出“互花米草提取液对香蕉成熟度有一定的抑制作用，且浓度为40%时抑制作用最强”的结论。据此推测新增设组别的实验结果应为 （4）基于上述研究，若将该提取液作为保鲜剂应用于生产生活，从安全环保的角度，还需进一步研究的问题是 26．小科掌握了“排水法测量不规则小石块体积”的方法后，在户外遇到一块体积较大的石块(无法直接放入量筒)，为测出其体积，设计了如下实验方案： ①向烧杯中加入适量的水，并在当前水面标记A。 ②用细线系住石块，将其缓缓放入水中，待水面稳定后标记B。 ③取出石块并将烧杯中的水全部倒出。 ④向量筒中倒入足量的水，记录此时水的体积V1。 ⑤将量筒中的水缓慢倒入原烧杯，直至水面恰好达到标记A，记录此时量筒中水的体积V2。 ⑥继续向烧杯中倒水，直至水面恰好达到标记B，记录此时量筒中水的体积 V3。 请回答： （1）在步骤①中，向烧杯中加入适量的水，其中“适量”是指　 　。 （2）在步骤②中，使用细线系住石块并将其缓慢放入水中的主要目的包括____(填字母)。 A．防止石块撞破烧杯 B．实验结束后便于取出石块 C．防止水溅出 D．便于观察液面变化并做标记 （3）大石块体积可以表示为Vₒ=　 　 (用字母表示)。 （4）在步骤③中，将水倒出后，烧杯内壁有少量水残留，　 　(填“会”或“不会”)影响大石块体积测量值。 27．在参观飞来峰后，小刚对石刻技艺产生了浓厚的兴趣，于是他去捡了一些石头准备做练习，但石刻首先要知道石头的大小，于是小刚想起了科学课上体积的测量，便借来了相关实验器材。但石块大小不一，聪明的小刚采用了两种不同的方式。 ① 测量小石块：在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 V2，计算石块的体积。 ② 测量大石块：在溢水杯中倒入一定量的水，使液面刚好到达杯口，然后轻轻放入石块，使溢水杯中溢出的水完全流入小烧杯，将小烧杯中水倒入量筒，再对量筒进行读数为 V3。下图是两种方法的结果，请根据所给信息，回答下列问题： （1）用量筒测量液体体积时，视线应该与　 　对齐。 （2）方法①过程中，放入小石块时要用细线系住，以下目的不能达到的是____(填字母)。 A．防止石块撞破量筒 B．防止水溅起 C．实验结束后便于去除石块 D．便于读出示数 （3）若方法①所得结果读数如上图所示，则小石块的体积是　 　。 （4）按方法①两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致测量结果偏小的是____。 A．石块浸入水中深度过大。 B．放入石块后，仰视读数。 C．投入石块，有水滴飞溅出来。 D．使用粗线拴住石块。 四、综合题 28．水银体温计(图甲)和速测体温计(图乙)都是测量人体温度的常用工具。 （1）水银体温计是利用液体的　 　制成的。 （2）图甲所示的体温计，其温度示数为　 　。 （3）速测体温计可以快速测量体温。图丙为速测体温计的金属探头接触实际温度分别为28℃、37℃、40℃的被测物时，探头温度的变化图像。当使用速测体温计测量某物体的温度，15秒时探头温度为27℃，据图丙推测该被测物的实际温度　 　37℃(选填“大于”“等于”或“小于”)。 （4）水银有剧毒，但水银体温计因其成本低、精确度高等优点一直被广泛使用。随着科技的进步，电子体温计已具备更高的安全性与较高的精确度且成本越来越低。国家药监局规定：自2026年1月1日起，禁止生产水银体温计。请谈谈水银体温计从广泛使用到禁止生产带来的启示：　 　。 29．康熙年间，采用“乐律累黍”学说。该学说以形态均一的北方黑黍为基准，通过排列、累积定义度量衡。其中“定度”的方法就是将黍米紧密排列，以其总长度定义尺度。据《律吕正义》记载“纵排百黍得今尺一尺(即十寸)，横排百黍得今尺八寸。” （1）请根据定义计算一粒黍的长度为　 　寸。 （2）与“纵排百黍”定单位“尺”的科学方法不一致的是____。 A．“布手知尺”：以成年男子手掌一推做基准，来衡量长度。 B．“掬粟定容”：以成年男子双手捧一掬粟米做基准，来衡量容积。 C．“漏刻定时”：以漏刻(一种固定滴水容器)滴落一滴水的时长做基准，来衡量时间。 D．“瓶水之冰”：以水与冰在一定温度下转化做基准，来衡量温度。 30．小科在奶茶店买了杯珍珠奶茶，想知道这杯珍珠奶茶中“奶茶”与“珍珠”占了多少体积?但手里没有量筒，只有一把刻度尺和一个容积为480厘米3的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。他利用这个瓶子和刻度尺进行了如下操作： 步骤1：先测量出没有“珍珠”时，瓶中瓶奶茶的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无奶茶部分的高度为6厘米(如图甲)。 步骤2：将奶茶中的“珍珠”轻轻放入瓶中，测得瓶中奶茶液面高12 厘米(如图乙，液面未超出瓶子下方均匀部分)。 结合以上数据，进行下列计算： （1）珍珠奶茶中奶茶的体积为多少? （2）奶茶中“珍珠”的体积为多少? 31． 青蟹、梭子蟹、河蟹是浙江常见的三种蟹。小科根据查到的资料建立了如下表格： 1a身体分21节，第五对步足扁而尖……河蟹 1b ____ 2 2a头胸甲呈梭形 梭子蟹 2b头胸甲呈椭圆形 青蟹 名 称 身体分节 头胸甲 五对步足 青蟹 20节 头胸甲呈椭圆形 五对步足呈桨状 梭子蟹 20节 头胸甲呈梭形 五对步足呈桨状 河蟹 21节 头胸甲呈方圆形 五对步足扁而尖 (图Ⅰ) （1）青蟹、梭子蟹、河蟹都属于　 　(填“爬行动物”或“节肢动物”)。 （2）由结构特征来看，三种动物中，青蟹和　 　的亲缘关系更近。 （3）小科根据上述资料建立检索表，请你补充完整。 （4）小科搜索到青蟹、梭子蟹、河蟹的图片如图Ⅱ，根据表中信息可判断梭子蟹是　 　。 32．宁波甬江流域浮游藻类监测是水质检测的重要工作，某科学兴趣小组对甬江支流取样分析，在显微镜下发现一种单细胞生物(绿眼虫)，请结合实验操作和所学知识回答问题： （1）观察过程中，视野中出现一个污点，移动装片污点不动，转动目镜污点也不动，推测该污点可能在　 　上(填显微镜结构)。 （2）图乙为视野中绿眼虫的位置及运动方向，其在装片中的真实位置及运动方向是____(填字母) 。 A．在左下角，向右上方移动 B．在右下角，向左上方移动 C．在右上角，向左下方移动 D．在右上角，向右上方移动 （3）绿眼虫能进行光合作用，原因是其细胞中具有　 　结构；该生物通过　 　在水中运动，这一特点与动物更相似。 答案解析部分 1．【答案】A 【知识点】认识科学 【解析】【分析】 科学问题通常是指可以通过科学方法（如观察、实验、数据分析等）来研究或解答的问题。这类问题通常涉及自然现象、因果关系、物质性质或变化规律等。 【解答】A. 哪个品牌的黄酒最好喝？ 这是一个关于“口味偏好”的问题。“最好喝”是一个主观判断，不同的人可能有不同的答案。无法通过科学实验或观察得出一个客观的、普遍适用的结论，故A符合题意； B. 蒸熟的米饭为什么要冷却后加酒曲？ 可以研究酒曲中微生物（如酵母菌）的活性与温度的关系，高温是否会杀死微生物或抑制其发酵作用等。这是一个可以通过生物学或化学实验验证的问题，故B不合题意； C. 发酵时为什么要严格控制温度？ 这是一个关于发酵过程中温度控制作用的问题。可以研究温度对微生物生长、代谢速率、产物生成等的影响。这是一个典型的微生物学或生物化学问题，故C不合题意； D. 封坛存放过程中，酒精度数是否会发生改变？ 这是一个关于黄酒在存放过程中化学成分变化的问题。可以研究酒精的挥发、微生物的继续发酵或其他化学反应是否会影响酒精度数。这是一个可以通过化学分析或实验验证的问题，故D不合题意。 故选A。 2．【答案】A 【知识点】常用仪器的名称 【解析】【分析】 根据仪器的名称、用途、使用方法以及注意事项来分析。 【解答】A、量筒用于测量液体的体积，不能用作反应容器，故A不正确。 B、试管可以用作少量试剂的反应容器，B正确； C、胶头滴管可以用于滴加少量液体，C正确； D、集气瓶可以用于收集和储存少量气体，D正确。 故选A。 3．【答案】C 【知识点】温度及温度的测量 【解析】【分析】根据人体体温约为37℃进行分析。 【解答】人的正常体温是37℃，在热敷模式时，温度稍高于人体的正常体温，大约为40℃，故C符合题意，ABD不符合题意。 故答案为：C。 4．【答案】B 【知识点】长度的测量 【解析】【分析】“径”是指仅容人步行通过的小路，小路宽度应接近人的肩宽。 【解答】“径”是指仅容人步行通过的小路，小路的宽度应接近人的肩宽，人的肩宽大约是0.5m，故B正确。 故选B。 5．【答案】C 【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征 【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。结合机器狼的特点进行分析判断。 【解答】“机器狼”不能进行新陈代谢、不能够生长、发育和繁殖、不能遗传和变异等，因此不属于生物，C正确，ABD错误。 故答案为：C。 6．【答案】D 【知识点】科学探究的基本环节 【解析】【分析】科学探究的主要环节包括：提出问题、建立假设、制定计划、收集证据、解释与结论、反思与评价等，其中收集证据一般需要进行实验探究等。 【解答】收集证据是通过实际操作获取数据的过程，“测量小鼠质量”这一实验操作，是通过测量获取小鼠质量数据，属于收集证据的环节。 故答案为：D。 7．【答案】B 【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量 【解析】【分析】 测量是指通过将待测的物理量与公认的标准量进行比较，从而得出待测量的数值，据此分先判断。 【解答】A. 用刻度尺测量桌子的长度是将桌子的长度与刻度尺上的标准长度进行比较，属于测量，故A不合题意； B. 用显微镜观察洋葱内表皮细胞， 是定性的，而不是定量的测量，故B符合题意； C. 用体温计测量体温是将体温与标准温度刻度进行比较，属于测量，故C不合题意； D. 用量筒测量容积是将水的体积与量筒上的标准刻度进行比较，故D不合题意。 故选B。 8．【答案】A 【知识点】体积的测量 【解析】【分析】测量物体体积的方法： ①测量液体的体积：用量筒或者量杯测量。 ②测量规则固体的体积：用刻度尺测量物体的边长等，利用公式进行计算；也可以使用排水法测量其体积。 ③测量不规则固体的体积：排水法。 排水法的具体步骤：量筒中加入适量（能浸没待测物体且总体积不超过量筒的量程）的水，记为体积V1，将固体浸没在量筒的水中，记下总体积为V2，则待测固体的体积V物=V2-V1； ④若被测固体无法浸没在水中，则可使用针压法或坠沉法帮助物体浸没在水中。其他特殊测量法：利用溢水杯和量筒进行测量。 【解答】A、根据量筒2可知，量筒1中水的体积是30mL，所以量筒1中软木塞的体积是10cm3，故A正确； B、根据量筒2可知，量筒1中水的体积是30mL，所以量筒1中软木塞的体积是10cm3，故B错误； C、根据量筒2可知，量筒1中水的体积是30mL，所以量筒1中软木塞的体积是10cm3，故C错误； D、根据量筒2可知，量筒1中水的体积是30mL，所以量筒1中软木塞的体积是10cm3，故D错误； 故答案为：A。 9．【答案】C 【知识点】温度及温度的测量 【解析】【分析】体温计前端有一个缩口，没有甩动，水银柱不会下降，所以可以离开人体读数。 【解答】体温计在没有甩动的情况下，示数只升不降，乙的示数与甲相同，乙的体温可能低于甲，也可能等于甲，但一定不可能高于甲。若乙高于甲，示数会大于38℃。 故答案为：C。 10．【答案】D 【知识点】温度及温度的测量 【解析】【分析】体温计前端有一个缩口，在没有甩动的情况下，示数只升不降，可以离开人体读数。测量范围一般为35-42℃。 【解答】A、体温计示数只升不降，所以使用前需要将水银柱甩至35℃以下，故A错误； B、体温计的最大测量值为42℃，可知不能用于测量50℃的热水的温度，故B错误； C、水银柱离开人体后示数不会下降，故C错误； D、温度计的分度值一般为1℃，而体温计的分度值为0.1℃，精确度更高，故D正确。 故答案为：D。 11．【答案】D 【知识点】种子植物；孢子植物 【解析】【分析】被子植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 裸子植物的器官：根、茎、叶、种子。 蕨类植物的器官：根、茎、叶。 苔藓类植物的器官：茎、叶。 藻类没有根、茎、叶的分化。 【解答】A、葫芦藓、墙藓属于苔藓类植物，有茎、叶的分化，没有根，故A错误； B、胎生狗脊、肾蕨属于蕨类植物， 蕨类植物通过孢子繁殖，故B错误； C、水杉、马尾松属于裸子植物，没有花，也没有果实，故C错误； D、桃、豌豆、葡萄属于被子植物，有花、果实和种子，种子外都有果皮包被，故D正确。 故答案为：D。 12．【答案】C 【知识点】种子植物；孢子植物 【解析】【分析】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【解答】A、明月松间照，讲的是裸子植物，种子外无果皮包被，A错误。 B、春水绿于染，讲的是藻类，无根、茎、叶的分化，B错误。 C、苔痕上阶绿，讲的是苔藓，有叶、茎分化，无根，C正确。 D、蕨芽珍嫩压春蔬，讲的是蕨类，能够产生孢子，用孢子繁殖，D错误。 故选C。 13．【答案】B 【知识点】常见的脊椎动物 【解析】【分析】根据不同动物的特征的知识分析判断。 【解答】A. 青蛙：水中产卵；蝗虫：陆地产卵，则二者共同点不是“在陆地产卵”，故A错误； B. 青蛙成体用肺呼吸，家兔用肺呼吸，则二者共同点是“能够用肺呼吸”，故B正确； C. 蝗虫是变温动物，家兔是恒温动物，则二者的共同点不是“体温恒定”，故C错误； D. 青蛙有脊柱，蝗虫无脊柱，家兔有脊柱，那么三者的共同点不是“体内有脊柱”，故D错误。 故选B。 14．【答案】B 【知识点】常见的脊椎动物 【解析】【分析】两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 鱼的主要特征：生活在水里，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【解答】A、动物甲用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，在水中产卵，属于两栖动物，A错误。 B、动物乙胎生、哺乳，属于哺乳动物，恒定的体温扩大了其生存范围，也增强了对环境的适应能力，B正确。 C、动物丙体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，属于鱼类，C错误。 D、动物丁用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，D错误。 故选B。 15．【答案】B 【知识点】显微镜的使用；观察细胞 【解析】【分析】图中1细胞壁、2细胞膜、3细胞核、4细胞质。 【解答】A、显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。视野中的大气泡在右上方，可向左下方移动装片，使气泡从视野的右上方移出，A错误。 B、观察黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针，B正确。 C、显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，物镜越长放大倍数越大，丙中②的放大倍数比①大，观察到的细胞数目少，C错误。 D、决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于 3细胞核中，D错误。 故选B。 16．【答案】（1）B （2）细胞核 【知识点】显微镜的使用；观察细胞 【解析】【分析】(1)显微镜使用粗准焦螺旋时：转动粗准焦螺旋使镜筒下降（眼睛注视物镜，防止压碎玻片）；之后反向转动粗准焦螺旋，镜筒上升寻找物像。图①眼睛看着物镜，镜筒下降；图②眼睛注视目镜，镜筒上升。 (2)洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞壁薄且透明，细胞之间分隔清晰，图中 a 指向细胞外侧边界，为细胞壁。 【解答】(1)A、①上升，②下降，操作顺序相反，不符合题意； B、①下降，②上升，符合显微镜调焦操作规范，符合题意； C、①、②都下降，②观察目镜时镜筒应上升，不符合题意； D、①、②都上升，①注视物镜时镜筒需下降，不符合题意； 故答案选B。 (2)图中 a 是包裹细胞最外层的结构，洋葱表皮细胞最外层结构是细胞壁。 17．【答案】（1）水草→河虾→鲫鱼→白鹭 （2）A 【知识点】生物物种的多样性与保护；生物之间的食物联系（食物链、食物网） 【解析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）A、引入外来物种可能会对原来的生物造成不利影响。 BCD、加强栖息地的修复、建立珍稀水生生物保护区，以及定期开展生态监测与评估，可以为生物提供更好的生存环境，有利于保护生物多样性。 【解答】（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫作食物链。图一中的食物链有：水草→河虾，水草→鲫鱼，水草→河虾→鲫鱼，水草→河虾→白鹭，水草→河虾→鲫鱼→白鹭，其中最长的一条是水草→河虾→鲫鱼→白鹭。 （2）A、大量引入外来物种，可能会因为没有天敌而大量繁殖，挤占本地物种的生存空间，破坏乌溪江原有的生态平衡，不利于生物多样性的保护，故A错误，符合题意； B、加强栖息地的修复，能够为生物提供更适宜的生存环境，有利于保护生物多样性，故B正确，不符合题意； C、建立珍稀水生生物保护区，可以为珍稀物种提供专门的保护区域，减少人类活动的干扰，故C正确，不符合题意； D、定期开展生态监测与评估，能够及时发现生态系统的变化，以便采取针对性的保护措施，故D正确，不符合题意。 故答案为：A。 （1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫作食物链。图一中的食物链有：水草→河虾，水草→鲫鱼，水草→河虾→鲫鱼，水草→河虾→白鹭，水草→河虾→鲫鱼→白鹭，其中最长的一条是水草→河虾→鲫鱼→白鹭。 （2）A．大量引入外来物种，可能会因为没有天敌而大量繁殖，挤占本地物种的生存空间，破坏乌溪江原有的生态平衡，不利于生物多样性的保护，A错误。 B．加强栖息地的修复，能够为生物提供更适宜的生存环境，有利于保护生物多样性，B正确。 C．建立珍稀水生生物保护区，可以为珍稀物种提供专门的保护区域，减少人类活动的干扰，C正确。 D．定期开展生态监测与评估，能够及时发现生态系统的变化，以便采取针对性的保护措施，D正确。 故选A。 18．【答案】（1）种子外无果皮包被；满江红 （2）A、B、C、D （3）果实表面的倒钩能使其附着在动物身上被带走，从而帮助传播种子 【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子植物 【解析】【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物无真正的根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大。藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。 【解答】(1)种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物 种子外无果皮包被，被子植物种子外有果皮包被，因此图甲中的Ⅰ处为种子外无果皮包被。B植物有根、茎、叶的分化，无种子，是蕨类植物，满江红属于蕨类植物。 （2）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。故以上四种植物由低等到高等的排列顺序是 A 绿藻、B满江红、C银杏、D苍耳。 （3）苍耳果实表面的倒钩能使其附着在动物身上被带走，从而帮助传播种子。 19．【答案】（1）光照、空气、水分、温度、湿度等均可 （2）植物→昆虫→鱼类→白鹭 （3）A；B；D 【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网） 【解析】【分析】（1）生态系统是由生物和非生物组成的； （2）食物链是由生产者和消费者组成的； （3）生物种类多样性可以提高生态系统的稳定性； 【解答】（1）光照、空气、水分、温度、湿度等都可以成为白鹭生活的非生物因素； （2）据表格分析，最长的食物链起点为植物，昆虫以植物为食，鱼类以昆虫为食，而鱼类是白鹭的食物； （3）A选项正确，工业、生活废水经过处理后排放可减少对湿地生态系统的污染； B选项正确，种植能改善水质的植物有助于维持湿地生态平衡； C选项错误，大量使用化肥会导致水体富营养化，破坏湿地环境； D选项正确，禁止随意捕杀野生动物是保护生物多样性的重要措施； 故答案为：（1）光照、空气、水分、温度、湿度等均可； （2）植物→昆虫→鱼类→白鹭； （3）ABD. 20．【答案】（1）2.90cm （2）3.5；偏小 【知识点】体积的测量 【解析】【分析】 （1）刻度尺的读数：刻度尺读数需估读到分度值的下一位，图甲中刻度尺分度值为 1mm，测量结果为 2.80 厘米。 （2）排水法测体积及误差分析： 排水法测体积：鸡蛋的总体积等于放入鸡蛋后量筒的示数减去放入前的示数，再除以鸡蛋个数得到平均体积。 吸水性对测量的影响：鸡蛋有吸水性，会使放入后量筒内水面上升的高度偏小，导致测量的总体积偏小，平均体积也偏小。 【解答】(1)由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，则测量的芦丁鸡体长为3.10cm-0.20cm=2.90cm。 (2)由图乙中的①可知，量筒中水的体积为90cm3，20个芦丁鸡蛋轻放入量筒内浸没时的总体积为160cm3，则芦丁鸡蛋的平均体积 芦丁鸡蛋有一定吸水性，导致浸没后的总体积偏小，则所测量的芦丁鸡蛋的平均体积将偏小。 21．【答案】20；偏小 【知识点】体积的测量 【解析】【分析】 （1）用排水法测量物体体积时，如果物体的密度小于水，常采用悬挂密度大于水的重物的方法进行测量。 （2）在量筒的读数时，视线要与水的凹液面最底端相平，如果俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小。 【解答】已知铁块、泡沫块和水的总体积是50mL，铁块和水的总体积是30mL，则泡沫块的体积为50mL-30mL= 在完成②时，欣欣俯视读数，会使测得水和铁块的体积偏大(即V1偏大)，其余操作规范，而泡沫块的体积 ，所以会使得泡沫块体积的测量值偏小。 22．【答案】（1）37.6；热胀冷缩 （2）-4 （3）2.40 【知识点】长度的测量；温度及温度的测量 【解析】【分析】（1）①根据图a确定体温计的分度值，根据液面位置读出示数； ②根据液体温度计的工作原理解答。 （2）根据图b确定温度计的分度值，根据液面位置读出示数； （3）刻度尺的分度值越小则测量越精确。根据“测量值=准确值+估读值”记录两个刻度值，然后相减即可。 【解答】（1） ①根据图a可知，该体温计的分度值为0.1℃，图中液柱位于37.6℃刻度线处，因此示数为37.6℃。 ②该水银体温计利用水银的热胀冷缩性质工作，当温度升高时，水银膨胀，液柱上升；温度降低时，水银收缩，液柱下降。 故填：37.6；热胀冷缩。 （2）根据图b可知，该温度计的分度值为1℃，液柱位于0℃以下第4个小格处，因此示数为-4℃（零下4摄氏度）。 故填：-4。 （3） 根据图片可知，左边刻度尺的分度值为1cm，右边刻度尺的分度值为0.1cm（1mm）， 则右边刻度尺分度值更小，测量精确度更高。 -图中木块左端对准0.00cm，右端对齐2.40cm刻度线，因此长度为2.40cm。故填：2.40。 23．【答案】（1）作出假设 （2）蛋壳能否促进吊兰生长 （3）甲 （4）吊兰幼苗的数量太少，应各取5株健壮的吊兰幼苗分别作为甲、乙两组 【知识点】科学探究的基本环节 【解析】【分析】（1）蛋壳对吊兰的生长有影响，是妈妈的猜测，属于提出假设。 （2）小科实验的变量是是否放置蛋壳，所以问题是：蛋壳是否能促进吊兰的生长。 （3）加了蛋壳的乙组，即经过处理的是实验组。 （4）为了避免偶然性，得出普遍性规律，应在每组实验中放置多棵吊兰。 【解答】（1）“妈妈认为”是妈妈的一种猜想，所以属于提出假设这个过程。 （2）小科想要探究蛋壳对吊兰生长的影响，所以提出的问题是：蛋壳是否能促进吊兰的生长。 （3）甲中没有作特殊处理，即没有放置蛋壳，是对照组。 （4）每组实验中都只有一株吊兰，具有偶然性，应增加每组吊兰的数量。 24．【答案】（1）有无苍蝇 （2）杀死肉汤中原有的微生物 （3）否定 （4）密封保存 【知识点】科学探究的基本环节 【解析】【分析】（1）两组实验不同点即为该实验的变量。 （2）原有的微生物会对实验造成干扰，所以应先除去。 （3）在与外界环境接触后，肉汤才开始腐败，说明微生物不是自然发生的。 （4）将食品与外界环境中的微生物隔开可以延长食品的保存时间。 【解答】（1）由题中信息可知，一个瓶子内有苍蝇，一个瓶子内没有苍蝇，所以变量为：有无苍蝇。 （2）加热煮沸肉汤，可以杀死肉汤内的微生物，防止对实验造成干扰。 （3）由材料2可知，冷却后放置数天，瓶内肉汤中未发现微生物，打断细长玻璃管，几天后用显微镜观察，瓶内肉汤出现了大量的微生物，说明微生物是后来进入的，不是自然发生的，所以巴斯德的实验否定了生物会自然发生的观点。 （4）由巴斯德实验可知，使食物变质的微生物是从外界来的，所以为了防止食品变质，可将食品密封保存。 25．【答案】（1）生产者 （2）等量蒸馏水 （3）50%、60% 提取液组的香蕉褐变斑块面积均大于 40% 组，且随浓度升高斑块面积增大 （4）互花米草提取液对人体是否有害 【知识点】科学探究的基本环节 【解析】【分析】（1）生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者； （2）本实验的目的是探究不同浓度互花米草提取液对香蕉成熟度的影响，实验的变量是互花米草提取液的浓度。对照实验需要设置空白对照组，即不含互花米草提取液的组别； （3）根据结论“浓度为40%时抑制作用最强”可知：互花米草提取液抑制香蕉成熟，抑制作用在0~40%随浓度升高增强，超过40%后，抑制作用随浓度升高而减弱。抑制作用越强，褐变斑块面积越小；抑制作用越弱，褐变斑块面积越大； （4）提取液作为保鲜剂应用到生产生活中，从安全环保角度考虑，目前只验证了它对香蕉成熟的抑制作用； 【解答】（1）互花米草是绿色草本植物，能通过光合作用制造有机物，属于生态系统中的生产者； （2）“?”处是对照组，实验条件应为等量蒸馏水喷涂香蕉表面，其他条件（温度、香蕉初始状态等）都和实验组保持一致； （3）根据实验现象，斑块面积随着浓度增大而增大，新增设的50%、60%浓度组的褐变斑块面积会大于40%浓度组，且60%浓度组的褐变斑块面积大于50%浓度组； （4）若应用于人类的生产生活，还需要研究该提取液对人体是否有毒害作用、是否会残留污染环境、对其他果蔬保鲜是否有副作用等问题； 故答案为：（1）生产者；（2）等量蒸馏水；（3）50%、60% 提取液组的香蕉褐变斑块面积均大于 40% 组，且随浓度升高斑块面积增大；（4）互花米草提取液对人体是否有害； 26．【答案】（1）能浸没小石块，且小石块和水的体积之和不超过量筒的量程 （2）A；B；C （3）V2-V3 （4）不会 【知识点】体积的测量 【解析】【分析】（1）水过少，石块不能浸没，水过多，会导致总体积大于量筒的测量值，不能读出总体积大小。 （2）石块若不通过绳子缓慢放入烧杯中，可能会导致石块将烧杯砸坏，同时可能会导致水溅出。 （3）（4）结合实验步骤进行分析，量筒内倒入烧杯中的水的体积等于石块的体积，与烧杯内是否沾有水无关。 【解答】（1）使用排水法测量石块的体积时，应将石块浸没，且水和石块的总体积不能超过量筒的测量值，可知适量指的是能浸没小石块，且小石块和水的体积之和不超过量筒的量程。 （2）用细绳系住石块再缓缓放入水中，可以防止石块将烧杯砸坏，同时不会导致水溅出，造成误差，实验结束后石块也容易取出。 故答案为：ABC。 （3）量筒内倒入烧杯中的水的体积等于石块的体积，可知石块的体积为 Vₒ= V2-V3。 （4）在步骤③中，将水倒出后，烧杯内壁有少量水残留 不会 影响测量结果，因为后续步骤是通过量筒重新加水，残留的水不会改变两次标记（A和B）之间的水量差。 27．【答案】（1）凹液面最低处 （2）D （3）20cm3 （4）B；C 【知识点】体积的测量 【解析】【分析】（1）读数时视线要与凹液面最低处相平，俯视或仰视读数都会导致误差。 （2）细线可以方便拿取和放置石块，且能防止放入石块时砸坏量筒和导致水溅出，造成误差。 （3）排水法测量物体的体积--用水和物体的总体积减去水的体积，即为物体的体积。 （4）仰视会把数读小，导致总体积偏小，俯视会把数读大，导致总体积偏大。 【解答】（1） 在用量筒测量液体体积时，为了确保读数的准确性，视线应与液面的凹液面最低处保持水平对齐。 （2）A、细线可以防止石块直接撞击量筒底部或侧壁，避免量筒破裂，故A不符合题意； B、缓慢放入石块可以减少水的溅起，避免影响实验结果，故B不符合题意； C、细线实验结束后可以通过细线轻松取出石块，故C不符合题意； D、细线的作用是固定和缓慢放入石块，与读出示数无关。读数是由量筒的刻度决定的，细线并不影响读数，故D符合题意。 故答案为：D。 （3）水的体积为110mL，放入石块后水和石块的总体积为130mL，可知石块的体积为130mL-110mL=20mL=20cm3。 （4）A、石块浸入水中深度过大不会影响排水体积，因此不影响测量结果，故A错误； B、放入石块后，仰视读数，会把水和石块的总体积读小，测得的石块的体积偏小，故B正确； C、投入石块，有水滴飞溅出来， 会把水和石块的总体积读小，测得的石块的体积偏小，故C正确； D、使用粗线拴住石块，细线会导致水和石块的总体积偏大，测得的石块的体积偏大，故D错误。 故答案为：BC。 28．【答案】（1）热胀冷缩 （2）36.7℃ （3）小于 （4）从产品选择、安全与环境、科技进步等角度回答，合理均给分。参考示例：示例1：在选择产品时，要综合考虑多种因素，权衡利弊。示例2：人们在选择产品时越来越重视安全性及对环境的影响。示例3：科技进步使产品在价格、安全性、功能等方面越来越进步，使生活更美好。 【知识点】温度及温度的测量 【解析】【分析】（1）温度计的原理是测温物体的热胀冷缩。 （2）根据图像分析体温计的分度值，结合分度值进行读数。 （3）根据图像进行分析，若15s时，37℃的物体显示的温度高于27℃，则物体的温度低于37℃；若15s时，37℃的物体显示的温度等于27℃，则物体的温度等于37℃；15s时，37℃的物体显示的温度低于27℃，则物体的温度高于37℃。 （4）根据安全、成分、精确度等角度进行分析均可，例如水银体温计有毒，替换成更安全的体温计势在必行。 【解答】（1）水银体温计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。当温度升高时，水银膨胀，液柱上升；温度降低时，水银收缩，液柱下降。这种性质使得水银体温计能够准确测量体温。 （2）由图甲可知，体温计的分度值为0.1℃，图中示数为36.7℃。 （3）由图丙可知，物体实际温度为37℃时，15s时测得的温度为30℃，该物体在15s时测得的温度为27℃，低于30℃，可知该物体的实际温度低于37℃。 （4）随着技术的发展，有更安全的仪器可以替代水银体温计，水银体温计被禁止生产，带来的启示是：科技进步使产品在价格、安全性、功能等方面越来越进步，使生活更美好。（合理即可） 29．【答案】（1）0.1 （2）D 【知识点】长度的测量 【解析】【分析】（1）根据文中信息进行计算--纵排百黍得今尺一尺(即十寸)。 （2）根据题干信息可知，题中采用的是累积法，没有采用累积法的即为科学方法不一致的选项。 【解答】（1）由“纵排百黍得今尺一尺(即十寸)”可知，100粒黍的长度为10寸，可知1粒黍的长度为0.1寸。 （2） 题目中“纵排百黍”定单位“尺”的科学方法是通过固定数量（100粒）的黍米排列来定义长度单位，并以此为基准测量长度，属于实物积累法。 A、“布手知尺”：以成年男子手掌一推做基准，即通过定义一个基准长度，并以此为基准测量长度，与“纵排百黍”定单位“尺”的科学方法一致，故A不符合题意； B、“掬粟定容”：以成年男子双手捧一掬粟米做基准，即定义一个基准体积单位，并据此来衡量容积，与“纵排百黍”定单位“尺”的科学方法一致，故B不符合题意； C、“漏刻定时”：以漏刻(一种固定滴水容器)滴落一滴水的时长做基准，即定义一个基准时间单位，并据此来衡量时间，与“纵排百黍”定单位“尺”的科学方法一致，故C不符合题意； D、“瓶水之冰”：以水与冰在一定温度下转化做基准，衡量时间，没有采用实物累积法，故D符合题意。 故答案为：D。 30．【答案】（1）S=V/h=480cm3/(10+6)cm=30cm2 V=Sh=30cm2×10cm=300cm3 （2）V珍珠 =Sh=30cm2×(12-10)cm=60cm3 【知识点】体积的测量 【解析】【分析】 （1）根据瓶子空气体积不变，瓶子的容积可以看作是高度为10cm+6cm的圆柱的体积，而瓶子的容积为480480cm3，据此得出截面积，然后利用体积公式求出珍珠奶茶中奶茶的体积； （2）求出将奶茶中的“珍珠”轻轻放入瓶中后奶茶液面上升的高度，然后利用体积公式计算奶茶中“珍珠”的体积。 【解答】 （1）瓶子的底面积为：， 珍珠奶茶中奶茶的体积为： V茶=Sh茶=30cm2×10cm=300cm3 （2） 奶茶中“珍珠”的体积为：V珍珠=Sh差=30cm2×(12cm-10cm)=60cm3。 31．【答案】（1）节肢动物 （2）梭子蟹 （3）身体分20节，第五对步足呈桨状 （4）乙 【知识点】常见的无脊椎动物 【解析】【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【解答】(1)节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，青蟹、梭子蟹、河蟹都属于节肢动物。 (2)由表中数据可知，青蟹和梭子蟹的身体都分为20节、第五对步足呈桨状；而河蟹的身体分为21节，第五对步足扁而尖；因此，三种动物中，青蟹和梭子蟹的共同特征多，亲缘关系更近。 (3)由检索表可知，1a处为身体分21节，第五对步足扁而尖，结合表中数据，1b处应该填写：身体分20节，第五对步足呈桨状。 (4)由表中信息可知，梭子蟹的头胸甲呈梭形、第五对步足呈桨状，分析甲、乙、丙三图，图乙符合该特征。 32．【答案】（1）物镜 （2）C （3）叶绿体；鞭毛 【知识点】显微镜的使用 【解析】【分析】（1） 显微镜的污点通常出现在三个位置：目镜、物镜或装片，逐个排除即可； （2）显微镜下看到的像是倒像，即上下左右与实际相反； （3）①植物通过叶绿体进行光合作用； ②根据图片确定绿眼虫的移动方法。 【解答】（1） 显微镜的污点通常出现在三个位置：目镜、物镜或装片。 移动装片污点不动，说明污点不在装片上；转动目镜污点也不动，说明污点不在目镜上， 因此污点只能在物镜上。 （2） 显微镜下看到的像是倒像，即上下左右与实际相反。 图乙显示绿眼虫在视野的左下角，因此真实位置应在右上角。 图中显示向左下方移动，因此真实运动方向应为向右上方移动。 故选D。 （3） ①绿眼虫是一种单细胞生物，能进行光合作用，说明其含有光合色素或类似叶绿体的结构。绿眼虫的细胞中含有叶绿体，这是光合作用的关键结构。 ② 绿眼虫的运动方式是通过鞭毛（一种细长的运动器官）摆动实现的，这与动物的运动方式（如精子的鞭毛运动）更相似。 学科网（北京）股份有限公司 $