内容正文:
null同学们,这是一杯无色无味透明的清水,现在老师用毛笔在清水中沾一,然后在黑板上写一个大大的手字。请同学们看着这个水,水会发生什么变?
null一、用棉签沾水轻轻划过树叶和玻璃片。2、将玻璃片和树叶放在白纸上观察。3、记录玻璃片和树叶刚吐水的样子和过一会儿的样子。
null水到哪里去了
年 级:三年级
学 科:小学科学(教科版)
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聚焦
2
“水”去哪
里了?
我觉得水飞到空气中去了
我认为水飞到天上去了
我也认为水变成了看不见的气体到空气中去了
聚焦
3
材料:树叶、玻璃片、清水、棉签
探索
观察水有什么变化
温馨提示:
1.两处水迹大小要一样;
2.安静观察,不要用手触碰水迹;
3.实验结束及时整理好全部材料。
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探索
温馨提示:
1.两处水迹大小要一样;
2.安静观察,不要用手触碰水迹;
3.实验结束及时整理好全部材料。
边实验
边记录哦!
小朋友们,你们发现了什么?
蒸发
水刚涂到玻璃片上时 有一整条亮晶晶的水痕,过了一会儿后水痕变窄了,再过一段时间后玻璃上干干净净的 ,水都消失了。
树叶上的水痕也是一样的 过一会后水减少了,时间久一点后水就消失了。
黑板上的水蒸发了,慢慢消失了。
猜一猜:会有什么现象?
探索
你们发现了什么?
大杯子内壁出现水珠。
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摸一摸
真的是水!
小杯子里的温水蒸发,变成看不见的东西跑到空气里,碰到凉凉的杯壁,又变回了看得见的小水珠。
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水蒸气
湿衣服干了
水迹消失了
图片来源于教科书
拓展:其他液体是否会像水一样蒸发?
拓展
拓展一:家庭观察任务 —— 观察家里晾湿衣服,对比通风处、阴暗处衣服干的速度,记录你的发现;
拓展二:趣味体验任务 —— 洗手后不擦手,感受水分蒸发时手背变凉的感觉;
拓展三:创意记录任务 —— 画一画 “水蒸发变成水蒸气” 的简易科学连环画,标注水、水蒸气、小水珠。
拓展
谢谢观看!
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