2《水沸腾了》课件-2024-2025学年科学三年级上册教科版

水沸腾了 年 级：三年级 学 科：科学（教科版） 水的沸腾是一个常见而重要的物理现象，它不仅在日常生活中广泛出现，也是许多科学和工业过程中的关键环节 水的沸腾 首先我们一起来认识一下实验器材 水的沸腾 烧杯 清水 酒精灯 三脚架 温度计 漏斗 塑料袋 灯帽 水的沸腾 烧杯 水的沸腾 清水 水的沸腾 酒精灯 水的沸腾 三脚架 水的沸腾 温度计 水的沸腾 漏斗 水的沸腾 塑料袋 水的沸腾 灯帽 注意： 水的沸腾 一定要在老师的指导下使用酒精灯 不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯 熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹 器材在相当长的一段时间内仍然很烫，不要用手触摸。 测量水温的方法 水的沸腾 手拿温度计的上端。将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 视线与温度计液面持平。 在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）。 读数时温度计不能离开被测的水。 观察并记录水在加热过程中的变化 水的沸腾 实验现象： 水在加热过程中温度逐渐升高，直到接近100℃时开始沸腾。沸腾时水从液态变为气态，产生大量气泡和水蒸气。 水的沸腾 水沸腾过程中有三个特点 水的沸腾 气泡产生 水蒸气 体积膨胀 结论： 水在100℃时沸腾。水在加热过程中水温逐渐升高，达到沸点后开始沸腾，产生大量气泡和水蒸气。水变成水蒸气后，体积会大大增加。 水的沸腾 沸腾是烹饪中常见的加热方式。 水的沸腾 在科学实验中，沸腾常用于控制反应温度和蒸发溶剂。 水的沸腾 从水温的逐渐升高到沸腾时的剧烈变化，我们不仅学到了科学知识，还体验了科学探究的乐趣。 水的沸腾 谢谢观看 $$