河南郑州外国语中学2026-2027学年上学期八年级第一次语文学科学情调研

2026-2027学年上学期 八年级语文学科学情调研 一、积累运用（19分） 1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分） 每逢国庆假日，无数中华儿女总会心潮澎湃。我们静静翘①（ ）首，仰望冉冉升起的五星红旗。回望波澜壮阔的百年征程，悠悠岁月juān②（ ）刻下一代代奋斗者的不朽印记。昔日，救国救民的洪流锐不可当③（ ），冲破重重黑暗险阻；无数先驱dān④（ ）精竭虑，求索救国之路。如今，作为新时代青年，我们应当铭记先辈的牺牲与奉献，笃行不怠，担当时代赋予少年的光荣使命。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） 2．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A．博物馆新馆展厅美轮美奂，精致的布局带给参观者极佳的视觉体验。 B．辩论会上，选手们妙笔生花，唇枪舌剑，展现出出众的思辨表达能力。 C．这次暑期研学活动整体差强人意，各个环节漏洞百出，几乎没有可取之处。 D．市场上的课外读物良莠不齐，内容全都粗制滥造，完全不适合中学生阅读。 3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．阅读科普读物，可以增长我们的知识视野，培养科学探究的思维能力。 B．这次城市规划研讨会，汇集了国内许多著名的建筑专家的真知灼见和建言献策。 C．开展社区志愿活动，是弘扬时代新风、践行社会责任的重要途径之一。 D．根据气象数据显示，近期冷空气南下，多地气温将会出现大幅度的下降。 4请将符合语境的序号依次填入下面文段的横线处。（3分） 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，蕴藏着中国社会赖以生存发展的价值观，像“____________”饱含的爱国情怀，像“____________”体现的奋斗精神，像“____________”阐明的诚信原则，都可以成为今天构筑中国精神、中国价值、中国力量的宝贵财富。 ①得黄金百，不如得季布一诺 ②天下兴亡，匹夫有责 ③天行健，君子以自强不息 5．古诗文默写。（8分） 古人游历山水，驻足观景，既描摹自然风光，又寄托心中情思。王维《使至塞上》中“①____________，②____________”写出使途中所见景象—抒发漂泊孤寂、遭受排挤的抑郁；白居易《钱塘湖春行》中“③____________，④____________”写花草初萌的早春景致，流露对西湖春色的喜爱；刘桢《赠从弟（其二）》中“⑤____________，⑥____________”写狂风撼动松柏之景，赞颂坚贞不屈的品格；陶弘景《答谢中书书》中“⑦____________，⑧____________”写夕阳下山林的生机，传达沉醉山水的自得之乐。 二、新闻阅读（23分） （一）阅读下面消息，完成6—8题。（8分） 新月社郑州外国语中学9月6日电 为普及防震避险知识，提升学生应急自救素养，我校于9月6日下午，在学校五楼报告厅举行防震避险专题科普讲座。本次讲座邀请市级应急安全辅导员授课，全体八年级学生参与本次安全教育活动。讲座结合真实案例，讲解地震避险、自救互救相关知识，并设置现场互动答疑环节，帮助同学们掌握实用的防灾技能。同学们认真听讲、做好记录，本次科普教育活动取得良好效果。 6．请为本则新闻拟写标题，不超过20字。（2分） 7．请结合新闻内容，说说本则消息中电头的作用。（4分） 8．作为校园小记者，采访本次授课的应急安全辅导员，请从不同角度拟写两个采访问题。（2分） （二）阅读下面通讯，完成9—12题。（15分） 山乡守讲台，丹心筑梦想 王磊 ①连绵巍峨的秦岭群山层层叠叠，云雾常年萦绕山间。群山深处的乡村小学，安静地坐落于青绿山林之间。这里远离城镇、交通闭塞，山路蜿蜒崎岖，平日里只有清风、鸟鸣与山间草木相伴。每日清晨，清脆的上课铃声准时划破山谷的寂静，琅琅的读书声从朴素的教学楼里缓缓飘出，回荡在幽深的群山之中。平凡的山村讲台之上，教师张娟，已默默坚守了十三个春夏秋冬。 ②十三年前，刚刚走出师范校门的张娟，怀揣着对教育的热忱与初心，背着简单的行囊，独自来到这所深山小学。初到这里时，艰苦的环境远超她的预期：老旧的教学楼设施简陋，教学物资匮乏，平整的操场只是简单硬化的空地。多数学生居住在偏远山沟，村落散落山间，孩子们每天往返学校需要徒步一个多小时崎岖山路，遇雨泥泞湿滑，行路十分艰难。当年一同入职的年轻老师，大多因条件艰苦陆续调离，唯有张娟选择扎根深山，坚守讲台。她经常说：“山里的孩子同样渴望知识，渴望走出大山，大山深处，总需要有人默默守护孩子们的求学之路。” ③学校的学生大多是留守儿童，父母常年在外务工，缺少陪伴与引导。很多孩子性格内向怯懦，不善言谈，内心敏感自卑；还有不少学生基础薄弱，学习吃力，对学习缺乏信心与兴趣。面对这群质朴又懵懂的山里孩子，张娟始终耐心温柔，用心呵护每一个孩子。课堂之上，她特意放慢讲课节奏，把晦涩难懂的知识点拆解细化，用通俗浅显的语言讲解透彻，适配山里孩子的学习节奏。课后，她常常放弃休息时间，留在教室为基础薄弱的孩子一对一耐心辅导，查漏补缺。每逢阴雨天气，山路湿滑危险，她总会放心不下，沿着蜿蜒山路往返接送家远的学生，守护孩子们的上学路。 ④“每个孩子心里都有光，老师要做的就是守护那束光。”这是张娟常挂在嘴边的话。深山教育资源有限，教具、课外读物极度短缺。为了丰富课堂内容，让孩子们拓宽视野，她利用课余时间收集废旧纸盒、闲置物料，亲手制作简易教具，让枯燥的课堂变得生动有趣。为了填补孩子们课外阅读的空白，她自掏腰包购置各类课外书籍，在教室角落搭建起一方小小的图书角，让大山里的孩子得以透过书本，看见大山之外的广阔世界。 ⑤大山学校缺少专业的艺术课程，孩子们很少接触绘画、歌唱等美育内容。为了丰富孩子们的课余生活，滋养孩子们的心灵，张娟主动自学基础的绘画、声乐知识。闲暇之余，她带着孩子们走进山间写生，伴着清风唱歌嬉戏，让山野自然成为孩子们最好的课堂。在她的陪伴与引导下，原本拘谨沉默的孩子们渐渐变得开朗自信，眼神愈发明亮澄澈，心底慢慢种下热爱生活、追逐梦想的种子。 ⑥寒来暑往，四季更迭。十三年来，张娟始终早出晚归，清晨迎着山间薄雾奔赴校园，傍晚送走最后一名学生，伴着暮色归途。一届又一届孩子在她的培育下走出大山、逐梦远方，不少学生学有所成后，常常专程回到母校，探望这位默默坚守的恩师。 ⑦多年来，常有亲友劝说她调去城镇学校，拥有更好的工作环境与生活条件，都被她温柔婉拒。三尺讲台虽小，却承载着山里孩子的全部梦想。十余载光阴扎根深山，张娟以热爱坚守初心，以责任守护童真，用平凡的坚守，为一代又一代山里孩子铺就了通往远方的希望之路。 （中国青年报商洛2025年9月10日电）（有删改） 9．通读文章，请用简洁的语言概括乡村教师的主要事迹。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 10．文中两处引用张娟老师的话，请结合文本分析引用人物原话有何作用？（4分） ____________________________________________________________________________________________ 11．请说说这篇通讯标题的妙处。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 12．本文是一篇通讯报道，请结合文章内容，说说作者在教师节刊登这篇报道的用意。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 三、名著阅读（4分） 13．阅读《红星照耀中国》，完成下面的问题。 班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择讲哪些方面的内容更好地突显人物形象？请从下面人物中任选一个，结合具体情节简要分析。（4分） A．毛泽东 B．周恩来 C．彭德怀 ____________________________________________________________________________________________ 四、古诗文阅读（14分） （一）阅读下面两个文段，完成14-17题。（11分） 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《与朱元思书》） 【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲①，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野，则宜逸民退士②之所游处；在人间，则可为都邑③之胜境，静者之林亭，而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。 （节选自唐·元结《右溪记》） 【注释】①欹嵌盘曲：石块倾斜嵌叠、回旋曲折。②逸民退士：避世隐居的人。③都邑：城市。 14．下列选项中加点的词语，意思都不相同的一项是（ ）（2分） A．猛浪若奔 奔流不息 万马奔腾 B．互相轩邈 轩然大波 临轩听雨 C．不可名状 顾名思义 至理名言 D．悉皆怪石 悉数到场 知悉详情 15．将甲文中画线句翻译成现代汉语。（2分） 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 ____________________________________________________________________________________________ 16．甲文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句抒发了作者哪些情感？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 17．甲乙两文同为山水小品，在写景手法上有何共同之处，请任选一个角度，结合文章内容简要分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面这首诗，回答问题。（3分） 野望 唐王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 18．请任选两个角度，结合内容分析，诗歌是如何抒发作者怅惘之情的？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 五、作文（40分） 19．阅读下面的材料，根据要求写作。 国庆假期里，有人奔赴远方，领略祖国山河壮阔；有人静心沉淀，在家读书思考。秋日的经历，无论是动，还是静，都让我们悄然成长。 请结合你的国庆假期生活体验，以“这个秋日，因_______而美好”为题，写一篇记叙文。 要求：①内容具体充实；②表达真情实感；③不少于600字；④不要套写、抄袭；⑤文中不要出现真实的地名、校名、人名。 学科网（北京）股份有限公司 $