精品解析：陕西省西安市高新第二初级中学2026-2027学年度第一学期九月学业质量测评九年级物理试题

2026-2027学年度第一学期九月学业质量测评 九年级物理试题 时间：80分钟满分：80分出题人：李春虎 第一部分（选择题共20分） 一、选择题（共10小题，计20分。第1-8小题为单选题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意，第9、10小题为多选题，每小题2分，每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但不全得1分，错选得0分） 1. 如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ） A. 开瓶器 B. 核桃夹 C. 钉锤拔钉子 D. 镊子 【答案】D 【解析】 【详解】A．开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．钉锤拔钉子时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 2. 我国是世界上使用与发展机械最早的国家之一，为人类文明和社会进步作出了重要贡献。如图，是汉代画像石中的滑轮图，描绘了古人使用滑轮汲水操作的场景。关于图中的滑轮说法正确的是（　　） A. 该滑轮是动滑轮 B. 该滑轮可以改变施力的方向 C. 使用该滑轮可以省功 D. 提升重力不同的物体时，机械效率不变 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由图可知，该滑轮在使用过程中轴固定不动，因此是定滑轮，定滑轮在使用时可以改变力的方向，但不能省力，故A错误，B正确； C．根据功的原理可知，使用任何机械都不能省功，故C错误； D．如果考虑机械间的摩擦，同一个滑轮，提升的物体越重，机械效率越高，故D错误。 故选B。 3. 下面关于功、功率、机械效率说法正确的是（　　） A. 用时短的机械做功一定多 B. 功率大的机械做功一定快 C. 机械做功少，功率一定小，机械效率一定低 D. 做有用功多的机械，机械效率一定高 【答案】B 【解析】 【详解】A．做功多少决定于功率和时间，时间短，功率不确定，做功多少不能确定，故A错误； B．功率指的是做功的快慢，所以功率大的机械，做功一定快，故B正确； C．机械做功少，做功不一定慢，功率不一定小，与机械效率无关，故C错误； D．有用功较多，额外功不确定、总功不确定，有用功与总功的比值不能确定，机械效率不一定高，故D错误。 故选B。 4. 在古代，习武之人常用一种名为“石锁”的器械练习力量——它形似哑铃，重量从几十斤到几百斤不等。下列情景中，人对石锁做了功的是（ ） A. 用力搬石锁但没有搬动 B. 提着石锁静止不动 C. 提着石锁在水平地面匀速行走 D. 将石锁从地面举过头顶 【答案】D 【解析】 【详解】A．用力搬石锁但没有搬动，人对石锁施加了力，但石锁在力的方向上没有移动距离，人对石锁没有做功，故A不符合题意； B．提着石锁静止不动，人对石锁施加了向上的力，但石锁在力的方向上没有移动距离则，人对石锁没有做功，故B不符合题意； C．提着石锁在水平地面匀速行走，人对石锁施加了向上的力，但石锁在水平方向移动，石锁没有在人施加的力的方向上没有移动距离 ，人对石锁没有做功，故C不符合题意； D．将石锁从地面举过头顶，人对石锁施加了向上的力，石锁在向上力的方向上移动了距离，则人对石锁做了功，故D符合题意。 故选D。 5. 陕西具有悠久的历史文化沉淀，有很多历史遗迹和秀丽的风景，还有独具自己特色的美食。如图所示是四种陕西美食，下列有关说法中正确的是（　　） A. 图甲中，刚出锅的羊肉泡馍入嘴时很烫，是因为泡馍含有的热量多 B. 图乙中，将甑糕吃掉一口后，剩余甑糕的内能不变 C. 图丙中，煮臊子面时是通过做功改变了臊子面的内能 D. 图丁中，肉夹馍放凉后，闻到香味变淡，说明分子热运动快慢与温度有关 【答案】D 【解析】 【详解】A．热量是一个过程量，只能说吸收或放出热量，不能说泡馍含有热量，故A错误； B．将甑糕吃掉一口后，剩余甑糕的质量减小，内能减小，故B错误； C．煮臊子面时，臊子面吸收热量，是通过热传递改变了臊子面的内能，故C错误； D．当肉夹馍放凉后，香味就变淡了，说明分子热运动的快慢与温度有关，故D正确。 故选D。 6. 甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（　　） A. 甲吊车的电动机做的有用功较多 B. 乙吊车的电动机做的额外功较多 C. 甲吊车的电动机做的总功较多 D. 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．机械效高，说明有用功在总功所占的比例较大，把相同质量的物体匀速提升相同高度时，所做的有用功是相等的，故A错； B．有用功相等时，机械效率越高，额外功越少，所以乙吊车的电动机做的额外功较多，故B正确； CD．有用功相等时，机械效率越高，总功越少，所以甲吊车的电动机做的总功较少，故C错，D错； 应选B． 7. 《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图所示是匠人正在将铁水凝固成釜，在此过程中，下列说法错误的是（　　） A. 热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递 B. 铁水放出热量，内能减小，温度不一定降低 C. 铁水温度降低，内能一定减小 D. 铁水在凝固的过程中，温度不变，内能也不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据热传递的方向可知，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故A正确，不符合题意； B．铁是晶体，放出热量，内能一定减小，但温度不一定降低，比如凝固过程中，铁水放出热量，内能减小，温度不变，故B正确，不符合题意； C．物体的内能与质量和温度有关，同一物体质量不变，温度降低，内能一定减小，故C正确，不符合题意； D．铁水在凝固的过程中，放出热量，内能减小，温度不变，故D错误，符合题意。 故选D。 8. 两个滑轮按如图所示的方式组合，用5N的拉力F拉动绳端，使物体在5s内水平向左匀速滑动1m，物体与地面间的摩擦力为9N。下列选项正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的速度为0.2m/s B. 拉力F做的功为5J C. 拉力F的功率为1.8W D. 滑轮组的机械效率为90% 【答案】D 【解析】 【详解】A．据图分析可知，缠绕在动滑轮的绳子数为2，所以绳子移动速度为物体移动速度的2倍，物体移动速度为 所以绳子的移动速度为0.4m/s，故A错误； B．拉力做功为 故B错误； C．拉力的功率 故C错误； D．摩擦力做功 机械效率 故D正确。 故选 D。 9. 将皮球从离地某一高度的点处水平抛出后，球落地又弹起，球的部分运动轨迹如图所示。则下列说法正确的是（ ） A. 皮球经过同一高度的、两处时，处动能较小 B. 皮球第一次反弹后到达最高点点时速度为零 C. 皮球在点时的机械能小于在点时的机械能 D. 皮球在地面、两处碰撞时发生的形变大小相等 【答案】AC 【解析】 【详解】AC. 皮球运动过程中克服空气阻力做功及与地面碰撞损失能量，机械能不断减小，即，。A、B两处高度相同，重力势能相等，由机械能等于动能与势能之和可知，A处动能大于B处动能，C点机械能大于D点机械能，故AC正确； B. 皮球在水平方向上始终运动，到达最高点P时竖直方向速度为零，但水平方向速度不为零，故B错误； D. 皮球在M处的机械能大于在N处的机械能，碰撞时M处转化的弹性势能大于N处，弹性势能越大形变越大，M处形变大于N处，故D错误。 故选AC。 10. 工人水平向右推动物体，物体以0.2 m/s的速度匀速前进，如图甲所示，AB=2 m，BC=3 m。水平推力F随物体到A点距离s变化的情况如图乙所示，忽略物体体积。关于工人推力做功和功率，说法正确的是（ ） A. 在段做功为300 J B. 在段和段做功之比为 C. 在段做功的功率为18 W D. 在段和段做功的功率之比为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．BC段做功，故A错误； B．AB段做功 AB段和BC段做功之比，故B正确； C．AB段做功的功率，故C错误； D．BC段做功的功率 AB段和BC段做功的功率之比，故D正确。 故选BD。 二、填空题（每空1分，每图2分，共7小题，计18分） 11. 简单机械是人类在改造自然中运用机械工具的智慧结晶。如图甲所示是同学们常用的燕尾夹，， 它可以看作一个___________ （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；图乙中螺丝钉的螺纹和盘山公路一样，都属于___________（选填“滑轮”或“斜面”），螺纹___________（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力。 【答案】 ①. 等臂 ②. 斜面 ③. 密 【解析】 【详解】燕尾夹在使用时，围绕固定点转动，可近似看作是一个等臂杠杆。 斜面是一种省力的机械，斜面越长越省力；螺丝钉上的螺纹和盘山公路一样，都可以看作是斜面，是一种常用的简单机械；螺纹越密，即斜面越长，就会越省力。 12. 图甲正在作业的喷雾车在水平路面上匀速直线行驶，它的动能__________（增大/减小/不变）；图乙卫星绕地球从远地点向近地点运动时，它的重力势能__________（增大/减小/不变）； 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]正在作业的喷雾车在水平路面上匀速直线行驶，它的速度不变，但质量在不断减小，因此动能减小。 [2]卫星绕地球从远地点向近地点运动的过程中，卫星的质量不变，高度减小，重力势能减小。 13. 正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，表示的物理意义是________________；那么在100s内心脏做的功为____________J；如果，这些功可把一个质量为60kg的人匀速举高____________m。 【答案】 ①. 心脏每秒推动血液流动做的功为1.5J ②. 150 ③. 0.25 【解析】 【详解】正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，表示的物理意义是心脏每秒推动血液流动做的功为1.5J；100s内心脏做的功为 人的重力为 可将人匀速举高的高度为 14. 如图1，是我国春秋时期劳动人民发明的一种提水工具一桔槔，其简化示意图如图2所示。该装置工作时，可利用“坠石”的重力，帮助人们轻松地从井中提水。 （1）不改变支点O的位置和“坠石”的重力，想要提水时更省力，可以将“坠石”悬挂点B适当______（选填“靠近”或“远离”）支点O； （2）若OA的长度为1m，OB的长度为1.5m，“坠石”的重力为100N，桶的重力为20N，不计杠杆AOB和竖杆自身重力、绳重和摩擦，若要竖直匀速提起180N的水，人还需要施加______N的拉力，此过程中，“坠石”下降的高度为3m，则“坠石”的重力做功为______J。 【答案】（1）远离 （2） ①. 50 ②. 300 【解析】 【小问1详解】 根据杠杆的平衡条件可知，人们从井中提水时，则有 在一定时，通过增大的距离，即可以将“坠石”悬挂点B适当远离支点，在杠杆平衡时，更小，即可以使提水时更省力。 【小问2详解】 [1]若要竖直匀速提起180N的水，则有 解得，即人还需要施加50N的拉力。 [2]“坠石”的重力做功为 15. 工人利用如图所示装置提升物料，该装置中的滑轮为________滑轮。已知滑轮重80N，货篮重120N，不计绳重及摩擦。工人用该装置匀速提升空货篮时的拉力为________N。若绳子能承受的最大拉力为520N，每根钢条重100N，该装置匀速提升钢条时，所能达到的最大机械效率为________。 【答案】 ①. 动 ②. 100 ③. 80% 【解析】 【详解】[1]由图可知，滑轮随物料一起运动，所以该装置中的滑轮为动滑轮。 [2]由图可知，动滑轮上有两股绳，已知滑轮重80N，货篮重120N，不计绳重及摩擦，用该装置匀速提升空货篮时的拉力 [3]若绳子能承受的最大拉力为520N，提升钢条的最大重力 由于每根钢条重100N，所以最多能提升8根钢条，则该装置匀速提升钢条时，所能达到的最大机械效率 16. （1）请在图-1中画出人拉重物上升时，最省力的绕线方法。 （2）如图-2甲是一个手动榨汁机，其上部手柄在使用时可看作一个杠杆，图-2乙是其简化的示意图，O为支点，是压水果时B点受到的阻力。请在图乙中画出作用在A点的最小动力的示意图及阻力臂。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 为了省力，应让尽可能多的绳子连接到动滑轮上，因此绳子的一端连接到动滑轮的挂钩上，然后向上缠绕定滑轮，再向下绕过动滑轮，据此作图即可； 【小问2详解】 由于阻力和阻力臂一定，根据杠杆平衡条件可知当动力臂最大时，动力最小，因此连接支点与动力作用点得到的线段当作动力臂，过动力作用点作动力臂的垂线，根据力的作用效果，动力的方向应沿着垂线斜向下；阻力臂为支点到阻力作用线的距离，因此过支点向阻力作用线作垂线，所得垂线段即为阻力臂，据此作图即可。 三、实验探究题（共4小题，计22分） 17. 请完成下列填空。 （1）如图-1，在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，研究的是小球在________________________（“斜面上释放位置”或“撞击木块”）时的动能大小；将质量相同的小球从同一斜面的不同高度由静止释放，比较纸盒被推动的距离可知：质量相同的物体，速度越大，动能越________________________；如果要探究动能大小与物体质量的关系，应该将质量不同的小球从同一斜面的________________________（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放，比较纸盒被推动的距离。 （2）图-2是探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验，实验中重物的重力势能大小是通过观察_____________来反映的，比较质量相等的甲、乙两个重物将木桩打入沙中的深度，得出的结论是：______________________________________。 【答案】（1） ①. 撞击木块 ②. 大 ③. 相同 （2） ①. 木桩下陷的深度 ②. 质量相同时，高度越高，重力势能越大 【解析】 【小问1详解】 [1]小球在斜面时具有重力势能，小球运动时是由重力势能转化为动能，所以研究的是小球在撞击木块时的动能。 [2]由图-1可知，纸盒撞击的距离越远，小球的动能越大。因为，小球到达水平面时的速度更大，纸盒撞击的距离更远，故可得出结论，质量相同的物体，速度越大，动能越大。 [3]如果要探究动能大小与物体质量的关系，根据控制变量法，实验中只能改变物体的质量，速度要保持不变，故应该让不同质量的小球从斜面的相同高度由静止释放。 【小问2详解】 [1]实验中应用转换法，通过观察木桩下陷的深度来反映物体重力势能的大小。 [2]B木桩下陷的深度更深，说明乙重物的重力势能更大，乙的高度更高，于是可得出结论，质量相等的两重物，高度越高，重力势能越大。 18. 探究杠杆的平衡条件实验如题图，把杠杆的中点架在支架上。 （1）实验前杠杆静止在如图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将杠杆右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动。 （2）实验时，在杠杆左边挂3个钩码，如图乙所示。为了使杠杆重新在水平位置平衡，在A点应挂_____个钩码，使杠杆仍然在水平位置平衡，这样做的目的是________。 （3）将杠杆调成水平平衡后进行图丙实验： ①在杠杆左侧某位置挂上钩码后，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，当拉力逐渐增大到弹簧测力计最大值仍不能使杠杆在水平位置平衡，接下来可行的操作是__________（选填“增加钩码的数量”或“钩码悬挂点右移”或“弹簧测力计悬挂点右移”）。 ②当弹簧测力计由竖直位置拉至倾斜位置时，为了使杠杆仍在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将会______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （4）本次实验多次测量的目的是________（选填字母）。 A. 求平均值，减小误差 B. 避免偶然性，得出普遍性结论 【答案】（1）左 （2） ①. 2 ②. 便于测量力臂 （3） ①. 钩码悬挂点右移 ②. 变大 （4）B 【解析】 【小问1详解】 图甲中杠杆左端高、右端低，为使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母需要向杠杆上翘的一侧移动，即向左移动。 【小问2详解】 设每个钩码重力为G，杠杆每格长度为L，根据杠杆平衡条件 则有 解得 杠杆在水平位置平衡时，力的方向竖直向下，力臂与杠杆重合，可以直接通过杠杆的刻度读取力臂，因此该操作的目的是便于测量力臂。 【小问3详解】 ①钩码总重力和其力臂的乘积为定值，弹簧测力计已达最大拉力仍无法平衡，说明当前拉力与拉力的力臂的乘积太小。增加钩码数量会让阻力与阻力臂的乘积更大，更难平衡；钩码悬挂点右移会减小阻力的力臂，则阻力与阻力臂的乘积变小，可能会平衡；将弹簧测力计悬挂点右移会减小拉力的力臂，不能实现杠杆平衡。 ②弹簧测力计倾斜拉时，拉力的力臂会小于支点到拉力作用点的杠杆长度，即动力臂变小，根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂不变时，动力臂减小，动力就会变大，因此弹簧测力计示数变大。 【小问4详解】 本实验是探究杠杆平衡的普遍规律，多次测量是为了避免单次实验的偶然性，得到普遍适用的结论，不是为了求平均值减小误差，故选B。 19. 提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想： 猜想I：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关 猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关 根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。 实验次数 钩码的重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动的距离S/m 机械效率η 1 2 0.1 0.90 0.3 74.1% 2 4 0.1 1.50 0.3 88.9% 3 4 0.1 1.25 0.4 4 4 0.2 1.50 0.6 88.9% （1）实验时应沿竖直方向__________缓慢向上拉动弹簧测力计； （2）分析表中数据可知：第3次实验是利用了图__________的装置完成的，它的机械效率η=__________； （3）比较2、4两次实验数据，可验证猜想I是__________（选填“正确”或“错误”）的； （4）通过比较__________（填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高； （5）通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率__________。 【答案】 ①. 匀速 ②. 丙 ③. 80% ④. 错误 ⑤. 1、2 ⑥. 越低 【解析】 【详解】（1）[1]实验时，需要读出测力计的示数，所以需要匀速缓慢的拉动测力计，以方便读数。 （2）[2]由表中数据可得，钩码移动的距离为0.1m时，绳子端移动的距离为0.4m，则绳子的股数为 即动滑轮上有4股绳，所以丙图符合题意。 [3]由表中数据可得，有用功为 W有=G3h3=4N×0.1m=0.4J 总功为 W总=F3S3=1.25N×0.4m=0.5J 机械效率为 （3）[4]对比2、4的数据发现，其它条件不变，只改变物体提升的高度，机械效率是不变的，所以猜想一是错误的。 （4）[5]要想得到同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高的结论，需要保证滑轮组不变，重物提升的高度也不变，只改变重物的重力，所以表中1、2号实验符合条件。 （5）[6]对比2、3次实验可以发现，重物的重力不变，提升的高度也不变，但滑轮组中动滑轮的个数增多了，且动滑轮个数越多，机械效率越低，所以可得结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。 20. 小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到物理课上学到的知识，提出了以下两个问题： ①斜面越缓越省力，是不是机械效率也越高呢？ ②对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率就越高呢？ 为了解决以上问题，小亮与几名同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如表所示： 实验次数 斜面倾角 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长度s/m 有用功W有用/J 总功W总/J 机械效率η ① 45° 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 77.8% ② 30° 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71.4% ③ 30° 2 0.5 1.4 1 1 1.4 71.4% （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上_________________拉动物块；实验时要使木板和木块构成的斜面的倾角变大，应该把木板下面的木块向_____________（选填“左”或“右”）移动。 （2）通过对比实验①②的数据，得出的结论是：斜面越缓越省力，机械效率越________________________。 （3）通过对比实验________________________（填实验次数）的数据，得出的结论是：对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力________________________。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 左 （2）低 （3） ①. ②③ ②. 无关 【解析】 【小问1详解】 物块做匀速直线运动时处于平衡状态，受力平衡，拉力才会保持不变，因此需要匀速拉动物块。 斜面的倾角靠长木板下面的木块左右移动来改变，木块向左移动倾角变大，木块向右移动倾角变小。 【小问2详解】 相比于实验①，实验②中斜面更缓，机械效率更低，由此可得结论：斜面越缓越省力，机械效率越低。 【小问3详解】 要想验证斜面的机械效率与所拉物体的重力的关系，需要控制其它条件相同，只改变所拉物体的重力，因此对比实验②③；可得结论：对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力无关。 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 2025年12月26日，从延安首发的“复兴号”动车发往西安北站。已知在某直线路段的行驶途中，动车匀速行驶时的牵引力为，行驶4800m用时60s。求此过程中： （1）动车的速度是多少？ （2）牵引力所做的功和功率是多少？ 【答案】（1） （2）， 【解析】 【小问1详解】 动车的速度为 【小问2详解】 牵引力做的功为 牵引力的功率 22. 如图1所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢，货物移动的距离s与时间t的关系如图2所示，在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594N，此斜面的长为5m，高为1m，这箱货物重为1500N。 （1）0~5s内，这箱货物处于______状态，工人所做的功为______J。 （2）5~30s内，这箱货物运动的速度是多少？拉力做功的功率是多大？ （3）该斜面的机械效率是多少？ （4）货物沿斜面运动时，受到的摩擦力多大？ 【答案】（1） ①. 静止 ②. 0 （2）0.2m/s，118.8W （3）50.5 % （4）294N 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，内货物的移动距离为0，位置没有发生变化，因此处于静止状态；货物在拉力方向上移动的距离为0，所以工人做的功为0J。 【小问2详解】 内，这箱货物运动的时间为 货物沿斜面移动的距离，速度 拉力做的总功为 拉力做功的功率为 【小问3详解】 斜面的有用功是克服货物重力做的功 斜面的机械效率为 【小问4详解】 额外功为 斜面的额外功是克服摩擦力做的功，由得，货物受到的摩擦力为 23. 玻璃装运车间常用“低压吸盘吊车”进行吊运玻璃，如图甲所示，先将6个吸盘压在玻璃上，然后启动抽气机抽出吸盘内空气使吸盘内的气压减小，在大气压作用下吸盘将玻璃“吸住”，再通过电动机牵引滑轮组自由端的绳子就可以将玻璃吊起。图乙为“低压吸盘吊车”的结构示意图，若吸盘及支架的总质量为45kg，每个滑轮的质量为15kg，不计抽气管和绳重，不计绳子与滑轮的摩擦，在某次吊装过程中，吊车将一块重为90kg的玻璃以的速度吊高2m。求： （1）本次吊装过程中所做的有用功； （2）本次吊装过程中，电动机对绳子自由端的拉力及做功的功率； （3）本次吊装过程中，该装置的机械效率。 【答案】（1）；（2），；（3） 【解析】 【详解】解：（1）本次吊装过程中所做的有用功为 （2）由图知，吊起动滑轮的绳子段数为2，不计绳子与滑轮的摩擦，本次吊装过程中，电动机对绳子自由端的拉力为 绳子自由端移动的距离为 拉力做的总功为 做功的时间为 拉力做功的功率为 （3）本次吊装过程中，该装置的机械效率为 答：（1）本次吊装过程中所做的有用功为； （2）本次吊装过程中，电动机对绳子自由端的拉力为，做功的功率为； （3）本次吊装过程中，该装置的机械效率为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期九月学业质量测评 九年级物理试题 时间：80分钟满分：80分出题人：李春虎 第一部分（选择题共20分） 一、选择题（共10小题，计20分。第1-8小题为单选题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意，第9、10小题为多选题，每小题2分，每小题有两个选项符合题意，全部选对得2分，选对但不全得1分，错选得0分） 1. 如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ） A. 开瓶器 B. 核桃夹 C. 钉锤拔钉子 D. 镊子 2. 我国是世界上使用与发展机械最早的国家之一，为人类文明和社会进步作出了重要贡献。如图，是汉代画像石中的滑轮图，描绘了古人使用滑轮汲水操作的场景。关于图中的滑轮说法正确的是（　　） A. 该滑轮是动滑轮 B. 该滑轮可以改变施力的方向 C. 使用该滑轮可以省功 D. 提升重力不同的物体时，机械效率不变 3. 下面关于功、功率、机械效率说法正确的是（　　） A. 用时短的机械做功一定多 B. 功率大的机械做功一定快 C. 机械做功少，功率一定小，机械效率一定低 D. 做有用功多的机械，机械效率一定高 4. 在古代，习武之人常用一种名为“石锁”的器械练习力量——它形似哑铃，重量从几十斤到几百斤不等。下列情景中，人对石锁做了功的是（ ） A. 用力搬石锁但没有搬动 B. 提着石锁静止不动 C. 提着石锁在水平地面匀速行走 D. 将石锁从地面举过头顶 5. 陕西具有悠久的历史文化沉淀，有很多历史遗迹和秀丽的风景，还有独具自己特色的美食。如图所示是四种陕西美食，下列有关说法中正确的是（　　） A. 图甲中，刚出锅的羊肉泡馍入嘴时很烫，是因为泡馍含有的热量多 B. 图乙中，将甑糕吃掉一口后，剩余甑糕的内能不变 C. 图丙中，煮臊子面时是通过做功改变了臊子面的内能 D. 图丁中，肉夹馍放凉后，闻到香味变淡，说明分子热运动快慢与温度有关 6. 甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（　　） A. 甲吊车的电动机做的有用功较多 B. 乙吊车的电动机做的额外功较多 C. 甲吊车的电动机做的总功较多 D. 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同 7. 《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图所示是匠人正在将铁水凝固成釜，在此过程中，下列说法错误的是（　　） A. 热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递 B. 铁水放出热量，内能减小，温度不一定降低 C. 铁水温度降低，内能一定减小 D. 铁水在凝固的过程中，温度不变，内能也不变 8. 两个滑轮按如图所示的方式组合，用5N的拉力F拉动绳端，使物体在5s内水平向左匀速滑动1m，物体与地面间的摩擦力为9N。下列选项正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的速度为0.2m/s B. 拉力F做的功为5J C. 拉力F的功率为1.8W D. 滑轮组的机械效率为90% 9. 将皮球从离地某一高度的点处水平抛出后，球落地又弹起，球的部分运动轨迹如图所示。则下列说法正确的是（ ） A. 皮球经过同一高度的、两处时，处动能较小 B. 皮球第一次反弹后到达最高点点时速度为零 C. 皮球在点时的机械能小于在点时的机械能 D. 皮球在地面、两处碰撞时发生的形变大小相等 10. 工人水平向右推动物体，物体以0.2 m/s的速度匀速前进，如图甲所示，AB=2 m，BC=3 m。水平推力F随物体到A点距离s变化的情况如图乙所示，忽略物体体积。关于工人推力做功和功率，说法正确的是（ ） A. 在段做功为300 J B. 在段和段做功之比为 C. 在段做功的功率为18 W D. 在段和段做功的功率之比为 二、填空题（每空1分，每图2分，共7小题，计18分） 11. 简单机械是人类在改造自然中运用机械工具的智慧结晶。如图甲所示是同学们常用的燕尾夹，， 它可以看作一个___________ （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；图乙中螺丝钉的螺纹和盘山公路一样，都属于___________（选填“滑轮”或“斜面”），螺纹___________（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力。 12. 图甲正在作业的喷雾车在水平路面上匀速直线行驶，它的动能__________（增大/减小/不变）；图乙卫星绕地球从远地点向近地点运动时，它的重力势能__________（增大/减小/不变）； 13. 正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，表示的物理意义是________________；那么在100s内心脏做的功为____________J；如果，这些功可把一个质量为60kg的人匀速举高____________m。 14. 如图1，是我国春秋时期劳动人民发明的一种提水工具一桔槔，其简化示意图如图2所示。该装置工作时，可利用“坠石”的重力，帮助人们轻松地从井中提水。 （1）不改变支点O的位置和“坠石”的重力，想要提水时更省力，可以将“坠石”悬挂点B适当______（选填“靠近”或“远离”）支点O； （2）若OA的长度为1m，OB的长度为1.5m，“坠石”的重力为100N，桶的重力为20N，不计杠杆AOB和竖杆自身重力、绳重和摩擦，若要竖直匀速提起180N的水，人还需要施加______N的拉力，此过程中，“坠石”下降的高度为3m，则“坠石”的重力做功为______J。 15. 工人利用如图所示装置提升物料，该装置中的滑轮为________滑轮。已知滑轮重80N，货篮重120N，不计绳重及摩擦。工人用该装置匀速提升空货篮时的拉力为________N。若绳子能承受的最大拉力为520N，每根钢条重100N，该装置匀速提升钢条时，所能达到的最大机械效率为________。 16. （1）请在图-1中画出人拉重物上升时，最省力的绕线方法。 （2）如图-2甲是一个手动榨汁机，其上部手柄在使用时可看作一个杠杆，图-2乙是其简化的示意图，O为支点，是压水果时B点受到的阻力。请在图乙中画出作用在A点的最小动力的示意图及阻力臂。 三、实验探究题（共4小题，计22分） 17. 请完成下列填空。 （1）如图-1，在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，研究的是小球在________________________（“斜面上释放位置”或“撞击木块”）时的动能大小；将质量相同的小球从同一斜面的不同高度由静止释放，比较纸盒被推动的距离可知：质量相同的物体，速度越大，动能越________________________；如果要探究动能大小与物体质量的关系，应该将质量不同的小球从同一斜面的________________________（选填“相同”或“不同”）高度由静止释放，比较纸盒被推动的距离。 （2）图-2是探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验，实验中重物的重力势能大小是通过观察_____________来反映的，比较质量相等的甲、乙两个重物将木桩打入沙中的深度，得出的结论是：______________________________________。 18. 探究杠杆的平衡条件实验如题图，把杠杆的中点架在支架上。 （1）实验前杠杆静止在如图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将杠杆右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动。 （2）实验时，在杠杆左边挂3个钩码，如图乙所示。为了使杠杆重新在水平位置平衡，在A点应挂_____个钩码，使杠杆仍然在水平位置平衡，这样做的目的是________。 （3）将杠杆调成水平平衡后进行图丙实验： ①在杠杆左侧某位置挂上钩码后，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，当拉力逐渐增大到弹簧测力计最大值仍不能使杠杆在水平位置平衡，接下来可行的操作是__________（选填“增加钩码的数量”或“钩码悬挂点右移”或“弹簧测力计悬挂点右移”）。 ②当弹簧测力计由竖直位置拉至倾斜位置时，为了使杠杆仍在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将会______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 （4）本次实验多次测量的目的是________（选填字母）。 A. 求平均值，减小误差 B. 避免偶然性，得出普遍性结论 19. 提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想： 猜想I：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关 猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关 根据猜想，运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如下表所示。 实验次数 钩码的重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动的距离S/m 机械效率η 1 2 0.1 0.90 0.3 74.1% 2 4 0.1 1.50 0.3 88.9% 3 4 0.1 1.25 0.4 4 4 0.2 1.50 0.6 88.9% （1）实验时应沿竖直方向__________缓慢向上拉动弹簧测力计； （2）分析表中数据可知：第3次实验是利用了图__________的装置完成的，它的机械效率η=__________； （3）比较2、4两次实验数据，可验证猜想I是__________（选填“正确”或“错误”）的； （4）通过比较__________（填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高； （5）通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率__________。 20. 小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到物理课上学到的知识，提出了以下两个问题： ①斜面越缓越省力，是不是机械效率也越高呢？ ②对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率就越高呢？ 为了解决以上问题，小亮与几名同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如表所示： 实验次数 斜面倾角 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长度s/m 有用功W有用/J 总功W总/J 机械效率η ① 45° 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 77.8% ② 30° 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71.4% ③ 30° 2 0.5 1.4 1 1 1.4 71.4% （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上_________________拉动物块；实验时要使木板和木块构成的斜面的倾角变大，应该把木板下面的木块向_____________（选填“左”或“右”）移动。 （2）通过对比实验①②的数据，得出的结论是：斜面越缓越省力，机械效率越________________________。 （3）通过对比实验________________________（填实验次数）的数据，得出的结论是：对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力________________________。 四、综合题（共3小题，计20分） 21. 2025年12月26日，从延安首发的“复兴号”动车发往西安北站。已知在某直线路段的行驶途中，动车匀速行驶时的牵引力为，行驶4800m用时60s。求此过程中： （1）动车的速度是多少？ （2）牵引力所做的功和功率是多少？ 22. 如图1所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢，货物移动的距离s与时间t的关系如图2所示，在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594N，此斜面的长为5m，高为1m，这箱货物重为1500N。 （1）0~5s内，这箱货物处于______状态，工人所做的功为______J。 （2）5~30s内，这箱货物运动的速度是多少？拉力做功的功率是多大？ （3）该斜面的机械效率是多少？ （4）货物沿斜面运动时，受到的摩擦力多大？ 23. 玻璃装运车间常用“低压吸盘吊车”进行吊运玻璃，如图甲所示，先将6个吸盘压在玻璃上，然后启动抽气机抽出吸盘内空气使吸盘内的气压减小，在大气压作用下吸盘将玻璃“吸住”，再通过电动机牵引滑轮组自由端的绳子就可以将玻璃吊起。图乙为“低压吸盘吊车”的结构示意图，若吸盘及支架的总质量为45kg，每个滑轮的质量为15kg，不计抽气管和绳重，不计绳子与滑轮的摩擦，在某次吊装过程中，吊车将一块重为90kg的玻璃以的速度吊高2m。求： （1）本次吊装过程中所做的有用功； （2）本次吊装过程中，电动机对绳子自由端的拉力及做功的功率； （3）本次吊装过程中，该装置的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $