陕西省西安市高新第二初级中学2026-2027学年度第一学期九月学业质量测评九年级物理试题

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2026-10-14
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2026-2027学年度第一学期九月学业质量测评 九年级物理试题 时间:80分钟满分:80分出题人:李春虎 第一部分(选择题共20分) 一、选择题(共10小题,计20分。第1-8小题为单选题,每小题2分,每小题只有一个选项符合题意,第9、10小题为多选题,每小题2分,每小题有两个选项符合题意,全部选对得2分,选对但不全得1分,错选得0分) 1. 如图所示的工具中,属于费力杠杆的是( ) A. 开瓶器 B. 核桃夹 C. 钉锤拔钉子 D. 镊子 2. 我国是世界上使用与发展机械最早的国家之一,为人类文明和社会进步作出了重要贡献。如图,是汉代画像石中的滑轮图,描绘了古人使用滑轮汲水操作的场景。关于图中的滑轮说法正确的是(  ) A. 该滑轮是动滑轮 B. 该滑轮可以改变施力的方向 C. 使用该滑轮可以省功 D. 提升重力不同的物体时,机械效率不变 3. 下面关于功、功率、机械效率说法正确的是(  ) A. 用时短的机械做功一定多 B. 功率大的机械做功一定快 C. 机械做功少,功率一定小,机械效率一定低 D. 做有用功多的机械,机械效率一定高 4. 在古代,习武之人常用一种名为“石锁”的器械练习力量——它形似哑铃,重量从几十斤到几百斤不等。下列情景中,人对石锁做了功的是( ) A. 用力搬石锁但没有搬动 B. 提着石锁静止不动 C. 提着石锁在水平地面匀速行走 D. 将石锁从地面举过头顶 5. 陕西具有悠久的历史文化沉淀,有很多历史遗迹和秀丽的风景,还有独具自己特色的美食。如图所示是四种陕西美食,下列有关说法中正确的是(  ) A. 图甲中,刚出锅的羊肉泡馍入嘴时很烫,是因为泡馍含有的热量多 B. 图乙中,将甑糕吃掉一口后,剩余甑糕的内能不变 C. 图丙中,煮臊子面时是通过做功改变了臊子面的内能 D. 图丁中,肉夹馍放凉后,闻到香味变淡,说明分子热运动快慢与温度有关 6. 甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则(  ) A. 甲吊车的电动机做的有用功较多 B. 乙吊车的电动机做的额外功较多 C. 甲吊车的电动机做的总功较多 D. 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同 7. 《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图所示是匠人正在将铁水凝固成釜,在此过程中,下列说法错误的是(  ) A. 热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递 B. 铁水放出热量,内能减小,温度不一定降低 C. 铁水温度降低,内能一定减小 D. 铁水在凝固的过程中,温度不变,内能也不变 8. 两个滑轮按如图所示的方式组合,用5N的拉力F拉动绳端,使物体在5s内水平向左匀速滑动1m,物体与地面间的摩擦力为9N。下列选项正确的是(  ) A. 绳子自由端移动的速度为0.2m/s B. 拉力F做的功为5J C. 拉力F的功率为1.8W D. 滑轮组的机械效率为90% 9. 将皮球从离地某一高度的点处水平抛出后,球落地又弹起,球的部分运动轨迹如图所示。则下列说法正确的是( ) A. 皮球经过同一高度的、两处时,处动能较小 B. 皮球第一次反弹后到达最高点点时速度为零 C. 皮球在点时的机械能小于在点时的机械能 D. 皮球在地面、两处碰撞时发生的形变大小相等 10. 工人水平向右推动物体,物体以0.2 m/s的速度匀速前进,如图甲所示,AB=2 m,BC=3 m。水平推力F随物体到A点距离s变化的情况如图乙所示,忽略物体体积。关于工人推力做功和功率,说法正确的是( ) A. 在段做功为300 J B. 在段和段做功之比为 C. 在段做功的功率为18 W D. 在段和段做功的功率之比为 二、填空题(每空1分,每图2分,共7小题,计18分) 11. 简单机械是人类在改造自然中运用机械工具的智慧结晶。如图甲所示是同学们常用的燕尾夹,, 它可以看作一个___________ (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆;图乙中螺丝钉的螺纹和盘山公路一样,都属于___________(选填“滑轮”或“斜面”),螺纹___________(选填“密”或“稀”)一些的螺丝钉拧起来更省力。 12. 图甲正在作业的喷雾车在水平路面上匀速直线行驶,它的动能__________(增大/减小/不变);图乙卫星绕地球从远地点向近地点运动时,它的重力势能__________(增大/减小/不变); 13. 正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W,表示的物理意义是________________;那么在100s内心脏做的功为____________J;如果,这些功可把一个质量为60kg的人匀速举高____________m。 14. 如图1,是我国春秋时期劳动人民发明的一种提水工具一桔槔,其简化示意图如图2所示。该装置工作时,可利用“坠石”的重力,帮助人们轻松地从井中提水。 (1)不改变支点O的位置和“坠石”的重力,想要提水时更省力,可以将“坠石”悬挂点B适当______(选填“靠近”或“远离”)支点O; (2)若OA的长度为1m,OB的长度为1.5m,“坠石”的重力为100N,桶的重力为20N,不计杠杆AOB和竖杆自身重力、绳重和摩擦,若要竖直匀速提起180N的水,人还需要施加______N的拉力,此过程中,“坠石”下降的高度为3m,则“坠石”的重力做功为______J。 15. 工人利用如图所示装置提升物料,该装置中的滑轮为________滑轮。已知滑轮重80N,货篮重120N,不计绳重及摩擦。工人用该装置匀速提升空货篮时的拉力为________N。若绳子能承受的最大拉力为520N,每根钢条重100N,该装置匀速提升钢条时,所能达到的最大机械效率为________。 16. (1)请在图-1中画出人拉重物上升时,最省力的绕线方法。 (2)如图-2甲是一个手动榨汁机,其上部手柄在使用时可看作一个杠杆,图-2乙是其简化的示意图,O为支点,是压水果时B点受到的阻力。请在图乙中画出作用在A点的最小动力的示意图及阻力臂。 三、实验探究题(共4小题,计22分) 17. 请完成下列填空。 (1)如图-1,在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中,研究的是小球在________________________(“斜面上释放位置”或“撞击木块”)时的动能大小;将质量相同的小球从同一斜面的不同高度由静止释放,比较纸盒被推动的距离可知:质量相同的物体,速度越大,动能越________________________;如果要探究动能大小与物体质量的关系,应该将质量不同的小球从同一斜面的________________________(选填“相同”或“不同”)高度由静止释放,比较纸盒被推动的距离。 (2)图-2是探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验,实验中重物的重力势能大小是通过观察_____________来反映的,比较质量相等的甲、乙两个重物将木桩打入沙中的深度,得出的结论是:______________________________________。 18. 探究杠杆的平衡条件实验如题图,把杠杆的中点架在支架上。 (1)实验前杠杆静止在如图甲所示的位置,为使杠杆在水平位置平衡,应该将杠杆右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)移动。 (2)实验时,在杠杆左边挂3个钩码,如图乙所示。为了使杠杆重新在水平位置平衡,在A点应挂_____个钩码,使杠杆仍然在水平位置平衡,这样做的目的是________。 (3)将杠杆调成水平平衡后进行图丙实验: ①在杠杆左侧某位置挂上钩码后,在B点用弹簧测力计竖直向上拉,当拉力逐渐增大到弹簧测力计最大值仍不能使杠杆在水平位置平衡,接下来可行的操作是__________(选填“增加钩码的数量”或“钩码悬挂点右移”或“弹簧测力计悬挂点右移”)。 ②当弹簧测力计由竖直位置拉至倾斜位置时,为了使杠杆仍在水平位置平衡,弹簧测力计的示数将会______(选填“变大”“不变”或“变小”)。 (4)本次实验多次测量的目的是________(选填字母)。 A. 求平均值,减小误差 B. 避免偶然性,得出普遍性结论 19. 提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用,对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某科技创新小组根据生活经验和客观事实,对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想: 猜想I:滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关 猜想Ⅱ:滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 猜想Ⅲ:滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关 根据猜想,运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究,测得的实验数据如下表所示。 实验次数 钩码的重力G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动的距离S/m 机械效率η 1 2 0.1 0.90 0.3 74.1% 2 4 0.1 1.50 0.3 88.9% 3 4 0.1 1.25 0.4 4 4 0.2 1.50 0.6 88.9% (1)实验时应沿竖直方向__________缓慢向上拉动弹簧测力计; (2)分析表中数据可知:第3次实验是利用了图__________的装置完成的,它的机械效率η=__________; (3)比较2、4两次实验数据,可验证猜想I是__________(选填“正确”或“错误”)的; (4)通过比较__________(填实验序号)两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高; (5)通过比较2、3两次实验数据可得出结论:不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率__________。 20. 小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上,联想到物理课上学到的知识,提出了以下两个问题: ①斜面越缓越省力,是不是机械效率也越高呢? ②对于同一个滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高;对于同一个斜面,是不是所推的物体越重,机械效率就越高呢? 为了解决以上问题,小亮与几名同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究,记录的部分实验数据如表所示: 实验次数 斜面倾角 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长度s/m 有用功W有用/J 总功W总/J 机械效率η ① 45° 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 77.8% ② 30° 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71.4% ③ 30° 2 0.5 1.4 1 1 1.4 71.4% (1)在实验操作过程中,应沿斜面向上_________________拉动物块;实验时要使木板和木块构成的斜面的倾角变大,应该把木板下面的木块向_____________(选填“左”或“右”)移动。 (2)通过对比实验①②的数据,得出的结论是:斜面越缓越省力,机械效率越________________________。 (3)通过对比实验________________________(填实验次数)的数据,得出的结论是:对于同一斜面,机械效率与所拉物体的重力________________________。 四、综合题(共3小题,计20分) 21. 2025年12月26日,从延安首发的“复兴号”动车发往西安北站。已知在某直线路段的行驶途中,动车匀速行驶时的牵引力为,行驶4800m用时60s。求此过程中: (1)动车的速度是多少? (2)牵引力所做的功和功率是多少? 22. 如图1所示,工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢,货物移动的距离s与时间t的关系如图2所示,在此期间,工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594N,此斜面的长为5m,高为1m,这箱货物重为1500N。 (1)0~5s内,这箱货物处于______状态,工人所做的功为______J。 (2)5~30s内,这箱货物运动的速度是多少?拉力做功的功率是多大? (3)该斜面的机械效率是多少? (4)货物沿斜面运动时,受到的摩擦力多大? 23. 玻璃装运车间常用“低压吸盘吊车”进行吊运玻璃,如图甲所示,先将6个吸盘压在玻璃上,然后启动抽气机抽出吸盘内空气使吸盘内的气压减小,在大气压作用下吸盘将玻璃“吸住”,再通过电动机牵引滑轮组自由端的绳子就可以将玻璃吊起。图乙为“低压吸盘吊车”的结构示意图,若吸盘及支架的总质量为45kg,每个滑轮的质量为15kg,不计抽气管和绳重,不计绳子与滑轮的摩擦,在某次吊装过程中,吊车将一块重为90kg的玻璃以的速度吊高2m。求: (1)本次吊装过程中所做的有用功; (2)本次吊装过程中,电动机对绳子自由端的拉力及做功的功率; (3)本次吊装过程中,该装置的机械效率。 2026-2027学年度第一学期九月学业质量测评 九年级物理试题 时间:80分钟满分:80分出题人:李春虎 第一部分(选择题共20分) 一、选择题(共10小题,计20分。第1-8小题为单选题,每小题2分,每小题只有一个选项符合题意,第9、10小题为多选题,每小题2分,每小题有两个选项符合题意,全部选对得2分,选对但不全得1分,错选得0分) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】AC 【10题答案】 【答案】BD 二、填空题(每空1分,每图2分,共7小题,计18分) 【11题答案】 【答案】 ①. 等臂 ②. 斜面 ③. 密 【12题答案】 【答案】 ①. 减小 ②. 减小 【13题答案】 【答案】 ①. 心脏每秒推动血液流动做的功为1.5J ②. 150 ③. 0.25 【14题答案】 【答案】(1)远离 (2) ①. 50 ②. 300 【15题答案】 【答案】 ①. 动 ②. 100 ③. 80% 【16题答案】 【答案】(1) (2) 三、实验探究题(共4小题,计22分) 【17题答案】 【答案】(1) ①. 撞击木块 ②. 大 ③. 相同 (2) ①. 木桩下陷的深度 ②. 质量相同时,高度越高,重力势能越大 【18题答案】 【答案】(1)左 (2) ①. 2 ②. 便于测量力臂 (3) ①. 钩码悬挂点右移 ②. 变大 (4)B 【19题答案】 【答案】 ①. 匀速 ②. 丙 ③. 80% ④. 错误 ⑤. 1、2 ⑥. 越低 【20题答案】 【答案】(1) ①. 匀速 ②. 左 (2)低 (3) ①. ②③ ②. 无关 四、综合题(共3小题,计20分) 【21题答案】 【答案】(1) (2), 【22题答案】 【答案】(1) ①. 静止 ②. 0 (2)0.2m/s,118.8W (3)50.5 % (4)294N 【23题答案】 【答案】(1);(2),;(3) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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