精品解析：山西太原师范学院附属中学2026-2027学年上学期八年级物理10月学情导航试题

太原师院附中2026-2027学年第一学期10月 初二年级物理学科学情导航试题 一、单选题 1. 如图关于刻度尺的使用，正确的是（ ） A. B. C. D. 2. 山西省岚县特产马铃薯具有色泽光鲜、个大体匀、淀粉含量高等优点，这主要得益于岚县独特的地理位置优势。请你根据图片信息估测马铃薯的长度大约为（ ） A. 1mm B. 10cm C. 50cm D. 1m 3. 如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是（ ） A. 琴声在空气中传播速度改变 B. 琴弦振动的幅度发生了变化 C. 琴弦振动的频率发生了变化 D. 琴身和琴弦的材质比较特殊 4. 如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（ ） A. 分度值为、测量范围为的钢卷尺 B. 分度值为、测量范围为的三角尺 C. 分度值为、测量范围为的钢直尺 D. 分度值为、测量范围为的软尺 5. 下列有关运动的描述中，参照物的选取符合描述的是（ ） A. 诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参照物的 B. “钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以“潮水”为参照物的 C. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参照物的 D. 升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参照物的 6. 市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音波形图变化如图所示，变声前是OA段，变声后是AB段，则变化后的声音（ ） A. 振动频率加快，振幅增加 B. 音调不变，响度变大 C. 振动频率变慢，振幅减小 D. 音调升高，响度变大 7. 如图记录了甲、乙两车在平直公路上同时、同向行驶的运动过程。在这段时间内关于甲、乙两车的运动情况。下列说法正确的是（ ） A. 甲车一定做变速运动 B. 乙车在做匀速直线运动 C. 甲、乙两车在10~30s内平均速度不同 D. 甲、乙两车在0~40s内平均速度相同 8. 下列说法中正确的是（ ） A. 根据可知，速度与路程成正比 B. 根据可知，运动的时间越短，运动速度越大 C. 若两物体运动的路程之比为1：2，时间之比2：3，则速度之比为3：4 D. 物体通过相同的路程，所用的时间越长，运动的速度越大 9. 如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（ ） A. 图甲中估测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B. 图乙中使用三角板和刻度尺测纪念币的直径时可以多次测量求平均值，减小误差 C. 图丙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 D. 图丁中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的线与路线重合，然后拉直来测量 10. 在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从时由同一起点向右运动，两者运动的路程－时间图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（ ） A. 在0~5s内甲车的速度是10m/s B. 在0~5s内乙车的速度是2m/s C. t＝10s时两车的速度相等 D. t＝10s后甲车相对于乙车向左运动 二、实验探究题 11. 在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验。 （1）如图甲所示，小明用刻度尺和三角板测得圆形物体的直径_____________。如图乙所示，秒表的读数为_____________s。 （2）如图所示，小明用A、B两刻度尺测量同一木块的长度，_____________（填A或者B）刻度尺的读数更精确，B刻度尺测量的结果是_____________cm。 12. 如图所示，小明同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题； （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被反复弹开，说明了发声的音叉在__________；该装置还可以探究声音响度与__________的关系； （2）如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃声的__________（选填“响度”、“音调”或“音色”）在不断减小，如果罩内的空气被完全抽空小明__________（选填“能”或“不能”）听到铃声，由此我们可以推理得出_______________； （3）如图丙所示，若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则人听到声音的__________（选填“响度”、“音调”、“音色”）变大，若拨动钢尺的力大小保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的__________变低（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 13. 暑假，小阳去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车、木块、挡板等实验器材“测量小车的平均速度”。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达、、三处时电子表的显示。 （1）实验原理是____________________。 （2）实验中需要的测量工具有刻度尺、__________。 （3）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车滑过A、B和C的时刻，则该次实验中小车通过AB的路程是__________cm，小车通过斜面BC段路程的平均速度是__________m/s。 （4）小车从斜面顶端到底端时，做__________直线运动（选填“匀速”或者“变速”）。 （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，B、C点计时均准确，则会使偏__________。（选填“大”或“小”） 14. 如图1，同学们研究气泡的运动速度时，在长约的玻璃管中注水近满，上端留一小段空气柱，用橡皮塞塞住管口。先将玻璃管右端抬高，使气泡处在右端，再把右端放到水平桌面上，将左端垫高，测量并记录气泡从O点运动到20 cm、40 cm、60 cm和80 cm处所用的时间； （1）为了让气泡运动的时间测量更准确，可以将玻璃管左端垫的__________（选填“高”或“低”）一点； （2）为了更准确的研究气泡的运动情况，小组同学在标注0刻度线的位置时应标在_______________（选填“玻璃管底端”或“距玻璃管底端一段距离”）；后续小组同学测量了气泡从O点运动到20 cm、40 cm、60 cm和80 cm处所用的时间，并填入表1，根据表1中数据计算气泡通过各区间的时间及相应的速度，并填入表2，由表中数据可知，表2中第3列空白处数据为__________； 表1 从点开始的路程 0 20 40 60 80 从点开始的时间 0 4.0 8.0 11.9 16.0 表2 区间 0~20 20~40 40~60 60~80 通过各区间的时间 4.0 4.0 3.9 4.0 通过各区间的速度 5.0 5.0 5.0 （3）根据表1中的数据在图中画出气泡运动的路程—时间图线： （4）分析表2数据可知：气泡在每一段速度__________（相等/不相等），由气泡运动的路程—时间图像可知，其通过的路程与所用时间成__________比，则它们都说明了气泡在做__________（匀速/变速）运动； （5）如图2，若做实验时，在玻璃管上进行不均匀分段并做好标记，按同样步骤进行测量，__________（选填“能”或“不能”）得到相同的实验结论。 15. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。其原理是：摄影在暗室中进行，把照相机固定在地面上，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光。光源是一只闪光灯，它每隔一定的时间闪亮一次，闪亮的时间很短，只有大约千分之一秒。光源发光时，物体被照亮，底片就记录下这时物体的位置，根据底片可以研究物体的运动情况。 如图是两个小球运动时的频闪照片，图中每个小格的距离是0.2 m，频闪时间间隔为0.02 s，闪亮时间千分之一秒可忽略不计。根据照片记录的小球位置，分析解决下列问题： （1）图中__________（选填“A”或“B”）小球运动的时间比较长。 （2）图中__________（选填“A”或“B”）小球做匀速运动？依据是____________________。 （3）图中A小球全程的平均速度__________m/s，B小球的速度__________m/s。 三、计算题 16. 清晨的城市主干道上，一辆纯电动扫地车正沿着平直的公路匀速行驶，确保刷子可以清扫路面落叶，已知电动扫地车在100 s内通过了0.3 km的路程，求： （1）该电动扫地车的运动速度是多少km/h？ （2）若该电动扫地车以这个速度行驶10 min，通过的路程是多少？ 17. 汽车以15 m/s的速度匀速驶向一座高山，司机鸣笛后经过4 s听到回声（当时空气中声速为340 m/s）。求： （1）4 s内汽车行驶的路程； （2）鸣笛时汽车距离高山多远？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 太原师院附中2026-2027学年第一学期10月 初二年级物理学科学情导航试题 一、单选题 1. 如图关于刻度尺的使用，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．刻度尺有刻度的一边未紧贴被测物体，故A错误； B．刻度尺倾斜放置，未与被测物体平行，故B错误； C．刻度尺放正，有刻度的一边紧贴被测物体，且零刻度线对准物体左端，故C正确； D．物体左端未对准零刻度线（或整刻度线），故D错误。 故选C。 2. 山西省岚县特产马铃薯具有色泽光鲜、个大体匀、淀粉含量高等优点，这主要得益于岚县独特的地理位置优势。请你根据图片信息估测马铃薯的长度大约为（ ） A. 1mm B. 10cm C. 50cm D. 1m 【答案】B 【解析】 【详解】正常成年人手掌长度约为15cm，由图可知马铃薯长度略小于手掌长度，10cm最符合实际，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3. 如图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高低不同的声音，其原因是（ ） A. 琴声在空气中传播速度改变 B. 琴弦振动的幅度发生了变化 C. 琴弦振动的频率发生了变化 D. 琴身和琴弦的材质比较特殊 【答案】C 【解析】 【详解】A．同一温度下，琴声在空气中传播速度不变，故A不符合题意； BC．通过按压琴弦的不同位置，改变琴弦的长度，琴弦振动的频率发生了变化，不会改变琴弦振动的幅度大小，即琴弦振动的音调发生了变化，故B不符合题意，C符合题意； D．琴身和琴弦的材质影响的是声音的音色，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（ ） A. 分度值为、测量范围为的钢卷尺 B. 分度值为、测量范围为的三角尺 C. 分度值为、测量范围为的钢直尺 D. 分度值为、测量范围为的软尺 【答案】A 【解析】 【详解】落地窗的高度小于3m，宽度为2米左右，窗户对精准度要求较高，则测量窗户的高、宽，应用分度值为、测量范围为的钢卷尺，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 下列有关运动的描述中，参照物的选取符合描述的是（ ） A. 诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参照物的 B. “钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以“潮水”为参照物的 C. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参照物的 D. 升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参照物的 【答案】C 【解析】 【详解】A．研究飞流的运动时，不能选取研究对象自身为参照物，该描述的参照物为山体，故A不符合题意； B．研究潮水的运动时，不能选取研究对象自身为参照物，该描述的参照物为观众，故B不符合题意； C．轻舟相对万重山位置发生变化，描述轻舟运动可选取万重山为参照物，故C符合题意； D．研究国旗的运动时，不能选取研究对象自身为参照物，该描述的参照物为地面或旗杆，故D不符合题意。 故选C。 6. 市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音波形图变化如图所示，变声前是OA段，变声后是AB段，则变化后的声音（ ） A. 振动频率加快，振幅增加 B. 音调不变，响度变大 C. 振动频率变慢，振幅减小 D. 音调升高，响度变大 【答案】B 【解析】 【详解】从波形图来看，AB段与OA段相比，声波在相同时间内振动的次数不变，说明振动频率相同，故变声后声音的音调不变；AB段较OA段的波形上下高度变大，说明振幅变大，而响度与振幅有关，振幅变大，则响度变大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 如图记录了甲、乙两车在平直公路上同时、同向行驶的运动过程。在这段时间内关于甲、乙两车的运动情况。下列说法正确的是（ ） A. 甲车一定做变速运动 B. 乙车在做匀速直线运动 C. 甲、乙两车在10~30s内平均速度不同 D. 甲、乙两车在0~40s内平均速度相同 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由图可知，甲车在10s内通过的路程均为150m，做匀速直线运动；乙车在10s内通过的路程分别为100m、135m、165m、200m，做变速运动，故AB错误； C．甲车在10~30s内通过的路程 乙车在10~30s内通过的路程 时间 甲车平均速度 乙车平均速度 平均速度相同，故C错误； D．0~40s甲、乙两车的时间均是40s，通过的路程均为600m，由可知，甲、乙两车的平均速度相同，故D正确。 故选D。 8. 下列说法中正确的是（ ） A. 根据可知，速度与路程成正比 B. 根据可知，运动的时间越短，运动速度越大 C. 若两物体运动的路程之比为1：2，时间之比2：3，则速度之比为3：4 D. 物体通过相同的路程，所用的时间越长，运动的速度越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．速度是描述物体运动快慢的物理量，对于确定的匀速运动物体，速度是定值，和路程、时间无关，故A错误； B． 由可知，仅当路程一定时，运动时间越短速度才越大，故B错误； C．根据速度公式，两物体的速度比，故C正确； D．路程相同时，由可知，时间越长，速度越小，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（ ） A. 图甲中估测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B. 图乙中使用三角板和刻度尺测纪念币的直径时可以多次测量求平均值，减小误差 C. 图丙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 D. 图丁中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的线与路线重合，然后拉直来测量 【答案】C 【解析】 【详解】A．自行车车轮每转一圈走过的距离等于车轮周长L，总路程就是圈数N乘以周长L，故A正确，不符合题意； B．用平移法测纪念币直径时，多次测量求平均值是减小误差的常用方法，故B正确，不符合题意； C．100页的课本纸张，对应的纸张总张数是50张，因此计算一张纸的厚度时应该用总厚度除以50，故C不正确，符合题意； D．地图上的曲线路线是弯曲的，用无弹性的棉线和路线完全重合后拉直测量长度，属于化曲为直的特殊测量法，故D正确，不符合题意。 故选C。 10. 在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从时由同一起点向右运动，两者运动的路程－时间图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（ ） A. 在0~5s内甲车的速度是10m/s B. 在0~5s内乙车的速度是2m/s C. t＝10s时两车的速度相等 D. t＝10s后甲车相对于乙车向左运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，0~5s内甲车通过的路程，甲车在0~5s内的速度，故A错误； B．乙车在0~10s内通过的路程，在0~10s内的速度 由于乙车做匀速直线运动，则在0~5s内乙车的速度也是1m/s，故B错误； C．时，甲车路程保持10m不变，处于静止状态，速度为0，乙车速度为，两车速度不相等，故C错误； D． 后，甲车静止，乙车继续向右运动，甲车与乙车的距离变大且甲车在乙车左侧，以乙车为参照物，甲车相对于乙车向左运动，故D正确。 故选D。 二、实验探究题 11. 在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验。 （1）如图甲所示，小明用刻度尺和三角板测得圆形物体的直径_____________。如图乙所示，秒表的读数为_____________s。 （2）如图所示，小明用A、B两刻度尺测量同一木块的长度，_____________（填A或者B）刻度尺的读数更精确，B刻度尺测量的结果是_____________cm。 【答案】（1） ①. 1.20 ②. 337.5 （2） ①. B ②. 2.80 【解析】 【小问1详解】 由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm，圆形物体的左端与2.00cm对齐，右端与3.20cm对齐，所以圆形物体的直径为 秒表的小表盘是分针盘，分度值为0.5min，指针在5和6之间，更偏向6，大表盘是秒针盘，分度值为0.1s，指针指向37.5s，因此秒表的读数为5min37.5s即337.5s。 【小问2详解】 由图可知，A刻度尺的分度值为1cm，B刻度尺的分度值为0.1cm，B刻度尺的分度值更小，读数更精确。B刻度尺测量时，木块的左端与3.00cm对齐，右端与5.80cm对齐，所以木块的长度为 12. 如图所示，小明同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题； （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被反复弹开，说明了发声的音叉在__________；该装置还可以探究声音响度与__________的关系； （2）如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃声的__________（选填“响度”、“音调”或“音色”）在不断减小，如果罩内的空气被完全抽空小明__________（选填“能”或“不能”）听到铃声，由此我们可以推理得出_______________； （3）如图丙所示，若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则人听到声音的__________（选填“响度”、“音调”、“音色”）变大，若拨动钢尺的力大小保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的__________变低（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 振幅 （2） ①. 响度 ②. 不能 ③. 真空不能传声 （3） ①. 响度 ②. 音调 【解析】 【小问1详解】 甲图中发声的音叉将乒乓球反复弹开，利用转换法把音叉的微小振动放大，说明发声的音叉在振动；用大小不同的力敲击音叉，音叉的振动振幅不同，乒乓球被弹开的幅度也不同，因此该装置还可以探究响度和振幅的关系。 【小问2详解】 乙图抽气过程中，罩内传播声音的介质空气逐渐减少，声音的响度会不断减小；若空气完全抽空，罩内成为真空，没有传声的介质，小明就不能听到铃声，由此推理得出：声音的传播需要介质，真空不能传声。 【小问3详解】 丙图中钢尺伸出长度不变，用更大的力拨动钢尺，钢尺的振动振幅变大，因此听到的声音响度变大；保持拨尺的力不变，增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动会变慢、振动频率降低，因此声音的音调会变低。 13. 暑假，小阳去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是他利用带有刻度的斜面、小车、木块、挡板等实验器材“测量小车的平均速度”。小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达、、三处时电子表的显示。 （1）实验原理是____________________。 （2）实验中需要的测量工具有刻度尺、__________。 （3）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车滑过A、B和C的时刻，则该次实验中小车通过AB的路程是__________cm，小车通过斜面BC段路程的平均速度是__________m/s。 （4）小车从斜面顶端到底端时，做__________直线运动（选填“匀速”或者“变速”）。 （5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，B、C点计时均准确，则会使偏__________。（选填“大”或“小”） 【答案】（1） （2）电子表 （3） ①. 40.0 ②. 0.5 （4）变速 （5）大 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的公式是速度的定义式​，通过测量物体运动的路程和对应的时间，即可计算出平均速度。 【小问2详解】 实验中需要用刻度尺测量路程，用电子表测量运动时间。 【小问3详解】 刻度尺分度值为1cm，A点对应刻度10.00dm，B点对应刻度6.00dm，因此AB段路程 BC段路程 BC段运动时间从15:35:22到15:35:23，为1s，则小车通过斜面BC段路程的平均速度为 【小问4详解】 AB段运动时间从15:35:20到15:35:22，为2s，则小车通过斜面AB段路程的平均速度为 因为AB段平均速度小于BC段平均速度，故小车做变速直线运动。 【小问5详解】 若小车过了A点才开始计时，测得的AB段运动时间会比真实值偏小，根据，路程准确、时间偏小，计算得到的会偏大。 14. 如图1，同学们研究气泡的运动速度时，在长约的玻璃管中注水近满，上端留一小段空气柱，用橡皮塞塞住管口。先将玻璃管右端抬高，使气泡处在右端，再把右端放到水平桌面上，将左端垫高，测量并记录气泡从O点运动到20 cm、40 cm、60 cm和80 cm处所用的时间； （1）为了让气泡运动的时间测量更准确，可以将玻璃管左端垫的__________（选填“高”或“低”）一点； （2）为了更准确的研究气泡的运动情况，小组同学在标注0刻度线的位置时应标在_______________（选填“玻璃管底端”或“距玻璃管底端一段距离”）；后续小组同学测量了气泡从O点运动到20 cm、40 cm、60 cm和80 cm处所用的时间，并填入表1，根据表1中数据计算气泡通过各区间的时间及相应的速度，并填入表2，由表中数据可知，表2中第3列空白处数据为__________； 表1 从点开始的路程 0 20 40 60 80 从点开始的时间 0 4.0 8.0 11.9 16.0 表2 区间 0~20 20~40 40~60 60~80 通过各区间的时间 4.0 4.0 3.9 4.0 通过各区间的速度 5.0 5.0 5.0 （3）根据表1中的数据在图中画出气泡运动的路程—时间图线： （4）分析表2数据可知：气泡在每一段速度__________（相等/不相等），由气泡运动的路程—时间图像可知，其通过的路程与所用时间成__________比，则它们都说明了气泡在做__________（匀速/变速）运动； （5）如图2，若做实验时，在玻璃管上进行不均匀分段并做好标记，按同样步骤进行测量，__________（选填“能”或“不能”）得到相同的实验结论。 【答案】（1）低 （2） ①. 距玻璃管底端一段距离 ②. 5.1 （3） （4） ①. 相等 ②. 正 ③. 匀速 （5）能 【解析】 【小问1详解】 将玻璃管左端垫得低一些，玻璃管的倾斜程度更小，气泡运动速度会更慢，运动总时间更长，能减小时间测量的误差，让时间测量更准确。 【小问2详解】 气泡刚开始从静止启动时会做加速运动，先运动一段距离后才进入近似匀速的状态，因此0刻度不标在底端，标在距底端一段距离处，可以避开气泡的加速阶段，更准确研究气泡稳定后的运动；区间的路程是20cm，对应时间是3.9s，根据速度公式 【小问3详解】 根据表1数据，在s-t坐标系中依次描出坐标点、、、、，再用一条过原点的平滑直线，尽可能穿过所有点，将这些点连接起来即可。 【小问4详解】 表2中各段速度分别为5.0cm/s、5.0cm/s、约5.1cm/s、5.0cm/s，因此速度相等；气泡的路程随时间近似成正比变化，s-t图线是过原点的倾斜直线，说明路程与时间成正比，符合匀速直线运动的特征，说明气泡做匀速运动。 【小问5详解】 即使标记不均匀，只要测量出对应路程和时间，依然可以计算不同位置的速度，判断气泡的运动规律，因此仍能得到气泡近似做匀速运动的相同结论。 15. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。其原理是：摄影在暗室中进行，把照相机固定在地面上，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光。光源是一只闪光灯，它每隔一定的时间闪亮一次，闪亮的时间很短，只有大约千分之一秒。光源发光时，物体被照亮，底片就记录下这时物体的位置，根据底片可以研究物体的运动情况。 如图是两个小球运动时的频闪照片，图中每个小格的距离是0.2 m，频闪时间间隔为0.02 s，闪亮时间千分之一秒可忽略不计。根据照片记录的小球位置，分析解决下列问题： （1）图中__________（选填“A”或“B”）小球运动的时间比较长。 （2）图中__________（选填“A”或“B”）小球做匀速运动？依据是____________________。 （3）图中A小球全程的平均速度__________m/s，B小球的速度__________m/s。 【答案】（1）B （2） ①. B ②. 小球在相同时间内通过的路程相同 （3） ①. 45 ②. 40 【解析】 【小问1详解】 频闪的时间间隔固定为0.02s，运动总时间等于“间隔数×频闪间隔”：A球有7个位置，对应6个时间间隔，总时间 B球有8个位置，对应7个时间间隔，总时间 因此B球运动时间更长。 【小问2详解】 匀速直线运动的特点是相等时间内通过的路程相等。观察频闪照片：A球相邻位置的间距逐渐变大，说明它在加速；B球相邻两个位置的间隔格数完全相同，也就是每经过0.02s的相等时间，通过的路程都相等，因此B球做匀速运动。 【小问3详解】 A球从第1个位置到第7个位置，总共有27小格，每格0.2m，总路程 结合A的总时间0.12s，平均速度 B球总路程是28小格即5.6m，总时间为0.14s，匀速运动的速度 三、计算题 16. 清晨的城市主干道上，一辆纯电动扫地车正沿着平直的公路匀速行驶，确保刷子可以清扫路面落叶，已知电动扫地车在100 s内通过了0.3 km的路程，求： （1）该电动扫地车的运动速度是多少km/h？ （2）若该电动扫地车以这个速度行驶10 min，通过的路程是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 扫地车沿平直公路匀速行驶，其速度为 【小问2详解】 扫地车行驶速度不变，10 min通过的路程 17. 汽车以15 m/s的速度匀速驶向一座高山，司机鸣笛后经过4 s听到回声（当时空气中声速为340 m/s）。求： （1）4 s内汽车行驶的路程； （2）鸣笛时汽车距离高山多远？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 4s内汽车行驶的路程 【小问2详解】 4s内声音传播的路程  鸣笛后，声音从鸣笛处向高山传播、遇高山反射后返回，最终和向高山行驶的汽车相遇，因此4s内声音传播的路程与汽车行驶的路程之和，恰好等于鸣笛时汽车到高山距离的2倍，故鸣笛时汽车到高山的距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $