精品解析：山西太原市第五中学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段测试物理

太原五中2026——2027学年度第一学期 初二物理阶段知识落实 一、选择题（本大题共14个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内，每小题3分，共42分） 1. 如图所示，我国古代把女子一拃长称作“咫”。一咫的长度约（ ） A. 2m B. 2dm C. 5cm D. 5mm 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，大拇指和中指张开的距离为“咫”，约20cm=2dm，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（ ） A. 分度值为、测量范围为的钢卷尺 B. 分度值为、测量范围为的三角尺 C. 分度值为、测量范围为的钢直尺 D. 分度值为、测量范围为的软尺 【答案】A 【解析】 【详解】落地窗的高度小于3m，宽度为2米左右，窗户对精准度要求较高，则测量窗户的高、宽，应用分度值为、测量范围为的钢卷尺，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 飞行器在研发过程中，需进行模拟飞行实验。如图是我国JF-22超高速风洞内部，飞行器固定在支架上，洞内气流速度可达104m/s。模拟飞行时，若认为飞行器是运动的，所选参照物是（ ） A. 飞行器 B. 地面 C. 气流 D. 风洞 【答案】C 【解析】 【详解】A．不能选择研究对象自身作为参照物，否则物体永远是静止的，故A不符合题意； BD．飞行器固定在支架上，它相对于地面、风洞的位置都没有发生改变，以地面或风洞为参照物时飞行器是静止的，故BD不符合题意； C．洞内气流是高速流动的，飞行器相对于高速运动的气流位置不断发生变化，因此以气流为参照物时，飞行器是运动的，故C符合题意。 故选C。 4. 在鼓面撒一些豆子，轻敲时听到的声音小，豆子跳动幅度小；重敲时听到的声音大，豆子跳动幅度大。这是为了探究声源振动时，发出声音的（ ） A. 响度与振幅的关系 B. 音调与频率的关系 C. 音色与波形的关系 D. 声速与介质的关系 【答案】A 【解析】 【详解】A．轻敲和重敲鼓面，鼓面振动的幅度不同，豆子跳动幅度不同，听到的声音大小不同，说明响度与振幅有关，故A符合题意； BCD．探究音调与频率的关系需改变振动快慢，探究音色需不同发声体，探究声速与介质的关系需不同介质，题干中均未涉及，故BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图所示古筝演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法错误的是（ ） A. 拨动不同粗细的琴弦，主要引起琴声音调的改变 B. 琴声是由琴弦振动产生的 C. 琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大 D. 用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声响度不同 【答案】C 【解析】 【详解】A．拨动粗细不同的琴弦，琴弦振动频率不同，琴声音调会发生改变，故A正确； B．声音是由物体振动产生的，琴声是由琴弦振动产生的，故B正确； C．声音的传播速度与响度无关，琴声响度变大，它在空气中传播的速度不会变化，故C错误； D．用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴弦振动幅度不同，所以琴声响度不同，故D正确。 本题选择说法错误的，故选C。 6. 如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB．图中直接用刻度尺来寻找硬币的直径的方法是不科学的，刻度尺测出的长度不一定是硬币的直径，且B未与零刻线对齐，故AB错误； C．图中所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为硬币直径的大小，故C正确； D．图中刻度尺的0刻度线没有与水平桌面相平，故D错误。 故选C。 7. 如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能听到不同的声音。下列说法正确的是（ ） A. 琴声是由试管的振动产生的 B. 琴声在真空中传播速度最大 C. 琴声是通过空气传入人耳的 D. 按压不同的孔可以改变音色 【答案】C 【解析】 【详解】A．琴声是由试管和塑料管内的空气柱振动产生的，而不是由试管的振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以声音在真空中传播速度为零，故B错误； C．琴声作为声音，是通过空气这种介质传播到人耳的，故C正确； D．按压不同的孔，改变了振动的空气柱的长度，从而改变了空气柱振动的频率，进而改变了声音的音调，而不是音色，故D错误。 故选C。 8. 如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图片信息下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 甲、乙两车都做变速直线运动 C. 10~20s内，甲、乙两车平均速度相等 D. 20~30s内，甲、乙两车平均速度相等 【答案】D 【解析】 【详解】AB．由图甲可知，甲车在相同时间内通过的路程都相等，则甲车做匀速直线运动。由图乙可知，乙车在相同时间内通过的路程逐渐增大，则乙车做变速直线运动，故AB 错误； C．10~20s内，由图甲、乙可知甲车行驶的路程大于乙车行驶的路程，所以甲车的平均速度大于乙车的平均速度，故C错误； D．20~30s内，由图甲、乙可知两车行驶的路程相同，根据可知两车平均速度相等，故D正确。 故选D。 9. 小明同学从家中出发到达学校，其中一半路程骑自行车，一半路程步行，路程与时间图像如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 小明步行的是OA段 B. 小明家到学校的距离是3600km C. 小明步行的时间是25min D. 小明骑自行车的速度是6m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，通过同样长的路程，OA段所用时间小于AB段所用时间，则AB段速度更小。步行速度远小于骑车速度，因此OA段是骑行段，AB段是步行段，故A错误； B．从图中纵轴可知，终点B对应的总路程是3600m，则小明家到学校距离是，故B错误； C．OA段用时5min，总用时25min，因此AB段步行用时，故C错误； D．OA段是骑车路段，路程为1800m，用时，小明骑自行车的速度为，故D正确。 故选D。 10. 东西走向的水平直道上，三辆汽车某时刻的位置如图1，丙车停在路边，甲、乙向东运动，两车的s-t图和v-t图如图2所示。在0~2s内判断正确的是（ ） A. 甲车速度大于乙车 B. 以乙车为参照物，甲车向西运动 C. 甲乙两车速度相等 D. 以丙车为参照物，甲车向西运动 【答案】C 【解析】 【详解】AC．从甲的s-t图可知，甲2s内运动了8m，甲的速度 从乙的v-t图可知，乙的速度恒定为，所以甲乙速度相等，故A错误，C正确； B．甲、乙两车都向东运动，且速度相等，因此以乙车为参照物，甲车相对乙车的位置不变，甲车是静止的，故B错误； D．丙车停在路边，甲车向东运动，因此以静止的丙车为参照物，甲车向东运动，故D错误。 故选C。 11. 小京乘坐大巴车在平直的公路行驶，她观察到车上的车速显示屏始终显示54km/h。她用手机里的秒表功能测出大巴车由第1棵树行驶到第7棵树的时间为8s。若每棵树之间是等距的，则相邻两树之间的距离约是（ ） A. 15m B. 18m C. 20m D. 25m 【答案】C 【解析】 【详解】大巴车速度 大巴车8s行驶的总路程 从第1棵树到第7棵树，中间的间隔数是个。 则相邻两树的距离，故选C。 12. 张老师吹响长笛一个音，并用A、B两个相同的声音监测器在不同距离的位置监测。监测器得到如图所示的波形图，则说法正确的是（ ） A. 监测器A的响度更大 B. 监测器B距离张老师比监测器A近 C. 监测器B的音调更高 D. 声音到达监测器B时速度更快一些 【答案】B 【解析】 【详解】AB．响度由振幅决定，波形图的纵向高度代表振幅。从图中可见监测器B的波形振幅远大于A，说明B处响度更大；声音的响度会随传播距离增加而减小，响度更大意味着监测点离声源更近，因此B距离张老师比A近，故A错误，B正确； C．音调由频率决定，两个波形在相同长度的区间内振动次数一致，说明频率相同，音调相同，故C错误； D．声音在相同温度的空气中传播速度是固定的，两处的声速没有区别，故D错误。 故选B。 13. 因图书馆离马路较近，读书易受交通噪声干扰。小明想在阅览室中打造隔音舱，如图所示，在设计过程中小明将隔音材料分别安装在舱壁的内表面和外表面，并利用置于盒外一定距离的闹钟和放入盒内的分贝仪测量了两种安装方式的隔音性能。下列说法正确的是（ ） 隔音材料安装位置 盒内 盒外 分贝仪示数/dB 45 52 A. 打造隔音舱是为了在声源处减弱噪声 B. 分贝仪是通过测量声音的音调来比较隔音性能 C. 当小明逐步远离声源时，听到声音的音调逐渐变小 D. 隔音材料安装在隔音舱的内表面效果更好 【答案】D 【解析】 【详解】A．打造隔音舱是在噪声的传播过程中阻挡、吸收声音，属于在传播过程中减弱噪声，故A错误； B．分贝仪测量声音的响度，单位为分贝，实验中是通过舱内测得的响度大小来对比隔音性能，故B错误； C．音调由发声体的振动频率决定，与人到声源的距离无关；逐步远离声源时，听到声音的响度会逐渐变小，音调不会改变，故C错误； D．本实验中分贝仪放在舱内，测得的数值越小，说明传入舱内的声音越弱、隔音效果越好。表格中隔音材料装在舱内（内表面）时，分贝仪示数45dB，小于装在外表面的52dB，说明隔音材料安装在内表面隔音效果更好，故D正确。 故选D。 14. 甲、乙、丙、丁四辆玩具赛车同时从起点出发并做匀速直线运动，丙车最先到达终点，丁车最后到达终点。若甲、乙两车的图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 丙的图线在Ⅰ区域 B. 丁的图线在Ⅲ区域 C. 丙、丁的图线都可能在Ⅱ区域 D. 甲的速度比乙的速度大 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，四辆车均做匀速直线运动，则它们的图像均为过原点的直线，由题意可知丙车跑完全程所用时间最短，故由可知，丙车速度最大，则在相同时间内丙通过的距离最长，故丙车的运动图像应在Ⅲ区域；而丁车最后到达终点，故丁车速度最慢，故丁车的运动图像应在Ⅰ区域。 在相同时间内甲通过的距离比乙长，故甲的速度比乙的速度大。 故选D。 二、实验题（本大题共2个小题，每空2分，共26分） 15. 图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现两个秋千往返一次的时间不同，于是猜想：秋千往返一次的时间可能与绳长有关 【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球重心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如下表： 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间t总/s 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【交流】 （1）该探究所需的测量工具有量角器、_____________和_____________。 （2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。下列物理量的测量也采用类似方法的是：_____________（填序号即可）。 A. 物理书中一张纸的厚度 B. 一支铅笔的长度 C. 一枚硬币的直径 D. 一枚硬币的周长 （3）通过实验可知：秋千往返一次的时间与绳长_____________（填“有关”或“无关”） （4）该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站于秋千上如丙图所示，有时倒挂于秋千上如丁图所示。当同一演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，站于秋千上的姿势比倒吊着的姿势往返一次的时间更_________。 【答案】（1） ①. 刻度尺 ②. 秒表 （2）A （3）有关 （4）短 【解析】 【小问1详解】 实验需要测量的物理量有摆长（长度类）、摆动时间、释放时的夹角，对应测量工具：量角器测夹角，刻度尺测摆长，秒表测时间。 【小问2详解】 题目中测10次总时间再求单次时间的方法是累积法，把难以直接测量的微小量累积后测量，再除以数量得到单个量，以此减小误差。 A．一张纸厚度极小，测多张纸总厚度再除以张数，是累积法，故A符合题意； B．铅笔长度可以直接用刻度尺测量，不需要累积，故B不符合题意； C．测硬币直径用平移法（借助三角板），不属于累积法，故C不符合题意； D．测硬币直径、周长用的是平移法或化曲为直法，不属于题干的累积法，故D不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 从实验数据可见：控制释放夹角不变时，摆长越长，小球往返一次的时间越长，说明秋千往返一次的时间和绳长有关。 【小问4详解】 摆长是悬点到重心的距离；站在秋千上时，人的重心位置更高，摆长更短；倒挂时重心位置更低，摆长更长。根据实验结论，摆长越短，往返一次的时间越短，因此站着的姿势往返一次的时间更短。 16. 为了研究物体从斜面上滑下时的速度大小变化的规律，小晨设计了如图所示的实验装置。 （1）该实验的原理是_____________。 （2）某次实验的过程如图所示，若小车过了B点才停止计时，则测得上半段的平均速度vAB会_____________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （3）小车从斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子秒表（单位：s）所显示的时间。小车通过斜面的路程sAC为_____________cm，下半段的平均速度vBC是_____________m/s。 （4）实验中测得整段路程的平均速度为vAC，上半段路程的平均速度为vAB，下半段路程的平均速度为vBC，那么三者的大小关系是___________________（用符号vAB、vBC、vAC表示即可）。因此，该小车做_____________（填“加速”、“减速”或“匀速”） （5）在测量过程中，发现小车下滑到C点的时间较难测出，请你写出两个可以改进的措施：___________________________；_____________________________。 【答案】（1） （2）偏小 （3） ①. 80.0 ②. 0.4 （4） ①. ②. 加速 （5） ①. 减小斜面的倾斜程度 ②. 适当加长斜面路程 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心是通过刻度尺测路程、秒表测时间，再根据速度定义式计算速度，因此原理为​ 【小问2详解】 若小车过了B点才停止计时，测得的AB段时间会比真实值偏大，根据​，路程准确、时间偏大，计算得到的平均速度会偏小。 【小问3详解】 刻度尺分度值为1cm，A点对应刻度80.0cm，C点对应刻度0.0cm，因此； 下半段路程 下半段所用时间为 下半段的平均速度 【小问4详解】 上半段路程的平均速度 全程的平均速度 因此三者关系为，小车下滑时速度越来越大，做加速运动。 【小问5详解】 改进措施：小车滑到C点时间难测，本质是小车速度太快、运动时间过短，因此可以通过减小斜面倾角、适当加长斜面路程等方式减慢小车下滑速度，延长运动时间，减小计时误差。 三、综合题（本题共1个小题，共12分） 17. 国庆期间，小张和家人驾车前往太原南站，准备乘坐高铁前往天津游玩。上午7：30时，他们在公路边看到如图的交通标志牌，此时小张通过铁路12306网站查询到从太原南到天津西的G2606次列车时刻表如下。求： 站次 站名 到达时间 开车时间 里程 1 太原南 起点站 08:11 0 2 石家庄 09:35 09:47 232km 3 保定东 10:38 10:40 374km 4 天津西 11:51 终点站 524km （1）在交通正常的情况下，计算出他们最快几点到达太原南站? （2）G2606列车从石家庄到天津西的平均速度为多少km/h?（结果保留整数） （3）若列车长度为200m，以20m/s的速度完全通过一座隧道所用的时间为65s，则该隧道的长度为多少米? 【答案】（1）8︰15 （2）141km/h （3）1100m 【解析】 【小问1详解】 交通标志牌含义：此处距离太原南站45km，此路段限速60km/h。 以最大限速行驶时耗时最短，最短行驶时间 出发时间为7︰30，加上45分钟行驶时间，最快到达时间为8︰15。 【小问2详解】 石家庄到天津西的路程 列车从石家庄9︰47出发，11︰51到达天津西，总行驶时间 平均速度 【小问3详解】 列车65s行驶的总路程 因此隧道长度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 太原五中2026——2027学年度第一学期 初二物理阶段知识落实 一、选择题（本大题共14个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填入下表相应题号的空格内，每小题3分，共42分） 1. 如图所示，我国古代把女子一拃长称作“咫”。一咫的长度约（ ） A. 2m B. 2dm C. 5cm D. 5mm 2. 如图所示，小明家装修新房时想为落地窗安装一整块玻璃，需测量窗户的高度和宽度。下列是小明准备的四种测量工具，从测量的需要和操作简便性考虑，其中最合适的是（ ） A. 分度值为、测量范围为的钢卷尺 B. 分度值为、测量范围为的三角尺 C. 分度值为、测量范围为的钢直尺 D. 分度值为、测量范围为的软尺 3. 飞行器在研发过程中，需进行模拟飞行实验。如图是我国JF-22超高速风洞内部，飞行器固定在支架上，洞内气流速度可达104m/s。模拟飞行时，若认为飞行器是运动的，所选参照物是（ ） A. 飞行器 B. 地面 C. 气流 D. 风洞 4. 在鼓面撒一些豆子，轻敲时听到的声音小，豆子跳动幅度小；重敲时听到的声音大，豆子跳动幅度大。这是为了探究声源振动时，发出声音的（ ） A. 响度与振幅的关系 B. 音调与频率的关系 C. 音色与波形的关系 D. 声速与介质的关系 5. 如图所示古筝演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列说法错误的是（ ） A. 拨动不同粗细的琴弦，主要引起琴声音调的改变 B. 琴声是由琴弦振动产生的 C. 琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大 D. 用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声响度不同 6. 如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（　　） A. B. C. D. 7. 如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能听到不同的声音。下列说法正确的是（ ） A. 琴声是由试管的振动产生的 B. 琴声在真空中传播速度最大 C. 琴声是通过空气传入人耳的 D. 按压不同的孔可以改变音色 8. 如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图片信息下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 甲、乙两车都做变速直线运动 C. 10~20s内，甲、乙两车平均速度相等 D. 20~30s内，甲、乙两车平均速度相等 9. 小明同学从家中出发到达学校，其中一半路程骑自行车，一半路程步行，路程与时间图像如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 小明步行的是OA段 B. 小明家到学校的距离是3600km C. 小明步行的时间是25min D. 小明骑自行车的速度是6m/s 10. 东西走向的水平直道上，三辆汽车某时刻的位置如图1，丙车停在路边，甲、乙向东运动，两车的s-t图和v-t图如图2所示。在0~2s内判断正确的是（ ） A. 甲车速度大于乙车 B. 以乙车为参照物，甲车向西运动 C. 甲乙两车速度相等 D. 以丙车为参照物，甲车向西运动 11. 小京乘坐大巴车在平直的公路行驶，她观察到车上的车速显示屏始终显示54km/h。她用手机里的秒表功能测出大巴车由第1棵树行驶到第7棵树的时间为8s。若每棵树之间是等距的，则相邻两树之间的距离约是（ ） A. 15m B. 18m C. 20m D. 25m 12. 张老师吹响长笛一个音，并用A、B两个相同的声音监测器在不同距离的位置监测。监测器得到如图所示的波形图，则说法正确的是（ ） A. 监测器A的响度更大 B. 监测器B距离张老师比监测器A近 C. 监测器B的音调更高 D. 声音到达监测器B时速度更快一些 13. 因图书馆离马路较近，读书易受交通噪声干扰。小明想在阅览室中打造隔音舱，如图所示，在设计过程中小明将隔音材料分别安装在舱壁的内表面和外表面，并利用置于盒外一定距离的闹钟和放入盒内的分贝仪测量了两种安装方式的隔音性能。下列说法正确的是（ ） 隔音材料安装位置 盒内 盒外 分贝仪示数/dB 45 52 A. 打造隔音舱是为了在声源处减弱噪声 B. 分贝仪是通过测量声音的音调来比较隔音性能 C. 当小明逐步远离声源时，听到声音的音调逐渐变小 D. 隔音材料安装在隔音舱的内表面效果更好 14. 甲、乙、丙、丁四辆玩具赛车同时从起点出发并做匀速直线运动，丙车最先到达终点，丁车最后到达终点。若甲、乙两车的图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 丙的图线在Ⅰ区域 B. 丁的图线在Ⅲ区域 C. 丙、丁的图线都可能在Ⅱ区域 D. 甲的速度比乙的速度大 二、实验题（本大题共2个小题，每空2分，共26分） 15. 图甲是公园里两个绳长不同的秋千。某同学荡秋千时发现两个秋千往返一次的时间不同，于是猜想：秋千往返一次的时间可能与绳长有关 【证据】该同学用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球重心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时悬线和竖直方向的夹角不变，改变摆长进行探究，记录结果如下表： 实验次数 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间t总/s 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【交流】 （1）该探究所需的测量工具有量角器、_____________和_____________。 （2）该同学发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。下列物理量的测量也采用类似方法的是：_____________（填序号即可）。 A. 物理书中一张纸的厚度 B. 一支铅笔的长度 C. 一枚硬币的直径 D. 一枚硬币的周长 （3）通过实验可知：秋千往返一次的时间与绳长_____________（填“有关”或“无关”） （4）该同学联想到杂技演员荡秋千，有时站于秋千上如丙图所示，有时倒挂于秋千上如丁图所示。当同一演员在秋千上从同一起点由静止往下荡时，站于秋千上的姿势比倒吊着的姿势往返一次的时间更_________。 16. 为了研究物体从斜面上滑下时的速度大小变化的规律，小晨设计了如图所示的实验装置。 （1）该实验的原理是_____________。 （2）某次实验的过程如图所示，若小车过了B点才停止计时，则测得上半段的平均速度vAB会_____________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （3）小车从斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子秒表（单位：s）所显示的时间。小车通过斜面的路程sAC为_____________cm，下半段的平均速度vBC是_____________m/s。 （4）实验中测得整段路程的平均速度为vAC，上半段路程的平均速度为vAB，下半段路程的平均速度为vBC，那么三者的大小关系是___________________（用符号vAB、vBC、vAC表示即可）。因此，该小车做_____________（填“加速”、“减速”或“匀速”） （5）在测量过程中，发现小车下滑到C点的时间较难测出，请你写出两个可以改进的措施：___________________________；_____________________________。 三、综合题（本题共1个小题，共12分） 17. 国庆期间，小张和家人驾车前往太原南站，准备乘坐高铁前往天津游玩。上午7：30时，他们在公路边看到如图的交通标志牌，此时小张通过铁路12306网站查询到从太原南到天津西的G2606次列车时刻表如下。求： 站次 站名 到达时间 开车时间 里程 1 太原南 起点站 08:11 0 2 石家庄 09:35 09:47 232km 3 保定东 10:38 10:40 374km 4 天津西 11:51 终点站 524km （1）在交通正常的情况下，计算出他们最快几点到达太原南站? （2）G2606列车从石家庄到天津西的平均速度为多少km/h?（结果保留整数） （3）若列车长度为200m，以20m/s的速度完全通过一座隧道所用的时间为65s，则该隧道的长度为多少米? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $