内容正文:
七年级数学学情了解
(时间120分钟 满分150分)
亲爱的同学,升入中学以来通过半学期的学习,你一定在数学的天地里探索、发现了许许多多,收获了点点滴滴,这份练习将再次记录你的向信、沉着、智慧和收获.请认真审题,看清要求,仔细答题.预祝你取得满意的成绩1
一、选择题(本大题共6小题,每小题3.分,共18分,每小题仅有一个答案正确.)
1. 的相反数是( )
A. B. C. D. 3
2. 下列结果为负数的是( )
A. B. C. D.
3. 下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
4. 数学课上,同学们对有理数的运算性质进行探讨,乐学小组提出如下观点,其中一定正确的是( )
A. 两个数相加,和大于每一个加数 B. 一个数减一个负数,结果一定比原数大
C. 一个数除以,结果一定比原数小 D. 两数乘积为负数,这两个数同为负数
5. 计算的结果是( )
A. B. C. D.
6. 小涵在2020年某月的月历上圈出了三个数a,b,c,并求出了它们的和为30,则这三个数在月历中的排位位置不可能是( )
A. B. C. D.
二、填空题:(每小题3分,计30分)
7. 我国是世界上最早认识和使用负数的国家,《九章算术》中记载了“正负术”.如果正午时记作时,午后时记作时,那么上午时记作:______.
8. 已知P是数轴上表示-2的点,把P点向左移动2个单位长度后,P点表示的数是_____.
9. 的倒数是______.
10. 比较大小:______(填“”、“”或“”)
11. 如图,小颗不小心将墨水滴在了数轴上,则根据已知数据,被墨水盖住部分的整数之和为______.
12. 如果,则______.
13. 一般情况下,海拔每升高,气温下降,某景区山脚海拔,山顶海拔.若某时该景区山脚的气温为,则当时山顶的气温为______.
14. 一个数的平方是它的相反数,这个数为__________.
15. 若a,b互为相反数,c、d互为倒数,则的值是______.
16. 已知,当x依次取整数,,,,…,2025时,相应的所有y的值的和为______.
三、解答题:(本大题10小题,共102分)
17. 把下列各有理数先填入相应的集合内.
,,5.2,0,,,5,.
整数集合:{______________________________…};
负分数集合:{______________________________…}.
18. 计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
19. 小明连续六周内每周读书的页数为293,309,315,313,285,297.求小明六周内读书的总页数(用简便方法计算).
20. 如图,现有5张写着不同数字的卡片,请按要求完成下列问题:
若从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的乘积最大,则乘积的最大值是______.
若从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,则商的最小值是______.
若从中取出4张卡片,请运用所学的计算方法,写出两个不同的运算式,使四个数字的计算结果为24.
21. 已知,,,求的值.
22. 北京与世界上其他几个城市的时差如下,其中带“”的数表示同一时刻比北京时间早的小时数,带“”的数表示同一时刻比北京时间晚的小时数.
纽约
巴黎
莫斯科
东京
(1)求莫斯科与纽约的时差;
(2)莫斯科、东京、巴黎之间,时差最大的是哪两个城市?
(3)某人在莫斯科机场乘坐中午12点整的航班飞往纽约,若飞行时间为12小时,则此人到达纽约时,纽约的当地时间是几点?(以上时刻均用24小时制)
23. 如图,这是一个数值转换机的示意图.
(1)若输入x的值为,输入y的值为6,求输出的结果;
(2)若输入x的值为4,输出的结果为,则输入y的值为______.
24. 在研究和解决数学问题的过程中,当问题所给对象不能统一进行研究时,就需要根据数学对象的本质属性的相同点和不同点,将对象区分为不同种类,然后逐类进行研究,最后综合各类结果得到整个问题的答案.这一思想方法称为“分类讨论的思想”,其用处非常广泛,例如:我们讨论的值时,就会对进行分类,当时,;当时,.现在请你利用这一思想解答下列问题:
(1)______,______.当时,______,当时,______.
(2)已知:,求的值;(提示表示)
(3)若,直接写出所有可能的值.
25. 综合与探究
我国著名数学家华罗庚曾说:“数缺形时少直观,形少数时难入微.”数与形是数学研究的两个基本对象,数轴正是沟通“数”与“形”的重要桥梁——数轴上的点表示数,点在数轴上的平移对应着数的运算.请带着“以形助数”的眼光,完成下面的探究.(若数轴上A、B两点分别表示数a、b,则两点间距离为)
(1)探究一、借助数轴,比较与a的大小
点P在数轴上表示数a,将点P沿数轴向右平移3个单位长度,得到点.
①点表示的数是______(用含a的式子表示);
②由此可知:______a(填“>”“=”或“<”);
③你在②中作出判断的依据是:____________.
(2)探究二、借助数轴,求使等式成立的x的值
请写出求解过程(可画数轴辅助分析,如在数轴上点P表示数x,…).
(3)探究三、借助数轴,比较大小
如图,若有理数a、、b在数轴上对应的点分别为点A、B、C(图中未标出原点和单位长度).请借助刻度尺或圆规,在下图中完成下列画图:
①标出原点O的位置,并简述你的理由;
②分别标出表示数的点D,标出表示数的点E;
③比较、、的大小,并用“<”连接:____________.
26. 如图,在数轴上A点表示数a,B点表示数b,C点表示数c,已知数b是最小的正整数,且a、c满足.
(1)______,______,______.
(2)线段的中点表示的数为______,中点表示的数为______;这两个中点之间相距个单位长度;
(3)若将数轴折叠,使得点B与点C重合,则点A与数______表示的点重合.
(4)点A、B、C开始在数轴上运动,若点A和点C均以每秒2个单位长度的速度向左运动,同时,点B以每秒4个单位长度的速度向右运动,假设运动t秒钟后,线段的中点与的中点之间的距离是否随着时间t的变化而改变?若改变,请说明理由;若不变,请求其值.
七年级数学学情了解
(时间120分钟 满分150分)
亲爱的同学,升入中学以来通过半学期的学习,你一定在数学的天地里探索、发现了许许多多,收获了点点滴滴,这份练习将再次记录你的向信、沉着、智慧和收获.请认真审题,看清要求,仔细答题.预祝你取得满意的成绩1
一、选择题(本大题共6小题,每小题3.分,共18分,每小题仅有一个答案正确.)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
二、填空题:(每小题3分,计30分)
【7题答案】
【答案】时
【8题答案】
【答案】-4
【9题答案】
【答案】
【10题答案】
【答案】
【11题答案】
【答案】
【12题答案】
【答案】
【13题答案】
【答案】
【14题答案】
【答案】或0
【15题答案】
【答案】
【16题答案】
【答案】
三、解答题:(本大题10小题,共102分)
【17题答案】
【答案】;
【18题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【19题答案】
【答案】页
【20题答案】
【答案】(1)21;(2)-7;
(3)由题意可得:如果抽取的数字是﹣7,﹣3,1,2,则(﹣7)×(﹣3)+1+2=24,(﹣7+1﹣2)×(﹣3)=24;
如果抽取的数字是﹣3,1,2,5,则(1﹣5)×(﹣3)×2=24,[5﹣(﹣3)]×(1+2)=24.
【21题答案】
【答案】的值为或
【22题答案】
【答案】(1)
莫斯科与纽约的时差为.
(2)
时差最大的两个城市是东京和巴黎.
(3)
此人到达纽约时,纽约的当地时间是16点.
【23题答案】
【答案】(1)
(2)
【24题答案】
【答案】(1);;;
(2)或
(3)或或.
【25题答案】
【答案】(1)①;②;③数轴上的点表示的数,右边的数总比左边的数大;
(2)解:我们把式子转化为数轴语言:设点P表示数x,式子的含义是点P到表示、1、6这三个点的距离之和等于10,分三种情况讨论:
当时:P在左侧,距离和为,令,解得,不符合的条件,舍去;
当时:P在和6之间,距离和为,令,解得或,均符合的条件;
当时:P在6右侧,距离和为,令,解得,不符合的条件,舍去.
因此满足等式的x的值为3或.
(3)①解:如图,点O即为所求;
理由:由数轴可知,.
由数轴上点从左到右顺序为A、B、C,可知,即,
∴的长度是,
∵的中点对应的数为,则用刻度尺取的中点D,
∴点B到的中点的距离为,
用刻度尺度量B到中点的距离,在C处向左取相同距离标为O,
此时O表示的数是,可知O即为所求;
②如图,点D、E即为所求;
③.
【26题答案】
【答案】(1),1,9
(2), (3)14
(4)不随着时间t的变化而改变,
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