1.3怎样学习化学-第一课时导学案-2026-2027学年九年级化学沪教版上册

第1章 开启化学之门 第3节 怎样学习化学 第一课时 学习化学需要进行化学实验 导学案（沪教版·九年级上册） 【学习目标·四维核心素养】 化学观念：认识实验是学习化学的基本手段，知道常见仪器的用途与操作规范。科学思维：能对错误操作进行分析评价，归纳基本操作的共同要点。科学探究：通过观察演示与模仿操作，学会规范取用药品并完成简单加热。科学态度与责任：树立安全意识，养成爱护仪器、节约药品、如实记录的习惯。 【学习重点与难点】 重点：常见仪器的名称与用途；固体、液体药品的取用方法；酒精灯的正确使用与物质加热的基本操作。难点：规范操作的动作要领及原理，如瓶塞倒放、标签向手心、管口不对人、外壁擦干、用外焰加热，能分析错误操作的后果。 【课中探究案】 探究活动一 走进实验室——常见仪器的识别与用途 1．选择题（每小题只有一个正确选项）。 （1）下列仪器中，能直接用酒精灯火焰加热的一组是（ ）。 A．烧杯、烧瓶 B．试管、蒸发皿 C．量筒、集气瓶 D．滴瓶、细口瓶 （2）量取四十五毫升液体药品时，应选用的量筒规格是（ ）。 A．十毫升 B．五十毫升 C．一百毫升 D．五百毫升 （3）下列仪器中，可用于收集和贮存少量气体的是（ ）。 A．广口瓶 B．细口瓶 C．集气瓶 D．滴瓶 （4）用于吸取和滴加少量液体的仪器是（ ）。 A．胶头滴管 B．玻璃棒 C．药匙 D．镊子 （5）下列关于烧杯用途的叙述中，错误的是（ ）。 A．可用于配制溶液 B．可用于较大量试剂的反应容器 C．加热时必须垫上石棉网 D．可直接放在酒精灯火焰上加热 （6）过滤操作中不需要用到的仪器是（ ）。 A．烧杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．量筒 （7）下列仪器中，属于计量仪器的是（ ）。 A．试管 B．托盘天平 C．酒精灯 D．铁架台 （8）实验时不宜用作化学反应容器的仪器是（ ）。 A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．锥形瓶 2．连线匹配题。 请把下列常见仪器与其主要用途用线段连接起来： ①试管 A．用于搅拌、过滤或转移液体时引流 ②玻璃棒 B．用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 ③酒精灯 C．用于固定和支持各种仪器 ④铁架台 D．用于加热，是实验室常用的热源 ⑤药匙 E．用于取用粉末状或小颗粒状的固体药品 ⑥集气瓶 F．用于收集或贮存少量气体 3．判断题（正确的画“√”，错误的画“×”）。 （1）量筒不仅可以量取液体，还可以用来加热液体。（ ） （2）集气瓶和广口瓶从外观上看相似，但集气瓶瓶口上沿是磨砂的，配套毛玻璃片使用。（ ） （3）用试管夹夹持试管时，应由试管口往下套。（ ） （4）滴瓶上配套的胶头滴管用完后应立即用清水冲洗干净，再放回原滴瓶。（ ） （5）烧杯加热时必须垫上石棉网，使受热均匀。（ ） （6）实验完毕，应立即用嘴吹灭酒精灯。（ ） 4．填空题。 （1）实验室常用的加热仪器是　①　；常用于夹持试管的仪器是　②　；用于固定和支持实验装置的是　③　。 （2）取用粉末状固体药品一般用　④　；取用块状固体药品一般用　⑤　；取用少量液体药品一般用　⑥　。 （3）可直接加热的玻璃仪器是　⑦　；加热时必须垫石棉网的玻璃仪器是　⑧　。 探究活动二 规范取用药品——固体与液体药品的取用 5．选择题。 （1）取用粉末状固体药品时，下列操作正确的是（ ）。 A．直接用手把药品倒入试管 B．用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再把试管直立起来 C．把试管竖直，从管口上方把药品快速倒进去 D．把药品放在试管口，再慢慢把试管竖起来 （2）取用块状固体药品（如锌粒、石灰石）时，下列操作正确的是（ ）。 A．把块状固体直接竖直投入直立的试管中 B．先把试管横放，用镊子把药品放在试管口，再把试管慢慢竖立起来 C．把试管横放，用药匙把药品快速送入试管底部 D．用手捏取块状固体放入试管 （3）从试剂瓶中倾倒液体时，下列操作错误的是（ ）。 A．瓶塞倒放在桌面上 B．标签朝向手心 C．瓶口紧挨着试管口，缓慢倾倒 D．倒完液体后，试剂瓶不必立即盖紧瓶塞 （4）量取液体读数时，下列做法正确的是（ ）。 A．量筒放在桌面上，仰视读数 B．量筒举在眼前，俯视读数 C．量筒放平，视线与液体凹液面的最低处保持水平 D．用手托起量筒，使凹液面最低处与视线相平 （5）某同学量取液体时，先俯视读出液体体积，倒出一部分后又仰视读数，则倒出液体的实际体积（ ）。 A．大于读数差 B．小于读数差 C．等于读数差 D．无法判断 （6）下列关于药品取用的说法中，正确的是（ ）。 A．实验时若没有说明用量，固体应盖满试管底部，液体取少量即可 B．为了观察明显，取用药品越多越好 C．把实验剩余的药品倒回原试剂瓶，避免浪费 D．用药匙取用一种药品后，不擦拭即可直接取用另一种药品 （7）胶头滴管在使用过程中，下列操作正确的是（ ）。 A．把滴管伸入试管内滴加液体 B．把滴管靠在试管内壁上滴加液体 C．把滴管竖直悬空在试管口上方滴加液体 D．滴加液体后把滴管平放在实验台上 6．填空题。 （1）取用固体药品的“三不”原则是：不能用手　①　药品，不要把鼻孔凑到容器口去　②　药品的气味，不得　③　任何药品的味道。 （2）实验剩余的药品既不能　④　，也不要　⑤　，更不要　⑥　，要放入　⑦　。 （3）取用一定量液体药品时，常用　⑧　量出体积；读数时视线要与量筒内液体　⑨　保持水平。 （4）向试管中倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面上，其目的是防止　⑩　；标签应朝向手心，其目的是防止　⑪　。 （5）取用粉末状固体时，先使试管　⑫　，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心地送至试管　⑬　，然后使试管直立起来。 （6）取用块状固体时，先把试管　⑭　，用镊子把块状固体放在试管　⑮　，再把试管慢慢地竖立起来，使固体缓缓滑到试管底部。 7．简答题。 （1）为什么取用粉末状固体时，要把药品先送到试管底部，再把试管直立起来？ （2）为什么倾倒液体时，瓶塞要倒放、标签要向着手心？请分别说明理由。 （3）胶头滴管在使用过程中，为什么不能平放或倒置？ （4）量筒读数时，仰视和俯视分别会造成什么偏差？ 探究活动三 小心加热——酒精灯的使用与物质加热 8．选择题。 （1）酒精灯火焰中，温度最高的部分是（ ）。 A．焰心 B．内焰 C．外焰 D．三层温度相同 （2）下列使用酒精灯的方法中，正确的是（ ）。 A．用一盏燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯 B．向燃着的酒精灯里添加酒精 C．用完酒精灯后，用灯帽盖灭 D．用嘴吹灭酒精灯 （3）给试管里的液体加热时，下列操作错误的是（ ）。 A．试管外壁擦干后再加热 B．先使试管均匀受热，再集中在有药品的部位加热 C．试管口对着自己，以便观察现象 D．使用酒精灯的外焰加热 （4）给试管里的固体加热时，试管口应（ ）。 A．略向下倾斜 B．略向上倾斜 C．竖直向上 D．水平放置 （5）下列仪器中，加热时必须垫上石棉网的是（ ）。 A．试管 B．蒸发皿 C．烧杯 D．燃烧匙 （6）给试管里的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的（ ）。 A．十分之一 B．三分之一 C．二分之一 D．三分之二 （7）下列关于酒精灯使用的说法中，错误的是（ ）。 A．酒精灯内酒精量不得超过容积的三分之二 B．加热时应使用酒精灯的外焰 C．熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 D．万一洒出的酒精在桌面上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖 9．填空题。 （1）酒精灯内酒精的量，不能超过酒精灯容积的　①　，也不能少于　②　；向酒精灯里添加酒精时，必须先　③　。 （2）点燃酒精灯要用　④　，熄灭酒精灯要用　⑤　盖灭，不可用嘴吹灭。 （3）给试管里的液体加热时，液体体积不要超过试管容积的　⑥　；试管夹应夹在离试管口约　⑦　处；加热过程中要不时地　⑧　试管。 （4）如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用　⑨　扑盖。 （5）加热玻璃仪器时，若仪器外壁有水，应在加热前　⑩　，否则加热时会因　⑪　而炸裂。 10．实验分析题。 下列是某些同学在实验中的错误操作，请指出可能造成的不良后果： （1）加热前没有擦干试管外壁的水，直接加热： （2）加热时试管底部接触灯芯： （3）给试管里的液体加热时，试管口对着旁人： （4）加热后的试管立即用冷水冲洗： （5）用一盏燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯： 探究活动四 善始善终——仪器的连接、洗涤与实验整理 11．选择题。 （1）连接玻璃导管和胶皮管时，下列操作正确的是（ ）。 A．把玻璃导管口用水润湿，稍用力转动插入胶皮管 B．把玻璃导管用力直接插入胶皮管 C．把胶皮管口用火烤软后再插入 D．用手捏住玻璃导管中部猛推 （2）玻璃仪器洗涤干净的标志是（ ）。 A．仪器内壁透明无色 B．仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 C．仪器内壁看不到污物 D．用蒸馏水冲洗一遍即可 （3）洗涤试管时，下列做法正确的是（ ）。 A．用拇指堵住试管口上下晃动 B．用试管刷转动或上下移动刷洗 C．把试管放在火焰上烤干 D．用手握住试管用力甩干 （4）把玻璃管插入带孔橡胶塞时，为了减小摩擦、保护玻璃管，应先把玻璃管口（ ）。 A．用酒精灯加热 B．用水润湿 C．涂上凡士林 D．用纸擦干 12．填空题。 （1）把玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管口　①　，然后稍用力　②　转动，将其插入；切不可把容器放在桌上再使劲塞塞子，以免　③　。 （2）洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不　④　，也不　⑤　时，表示仪器已洗干净。 （3）洗净的玻璃仪器应放在指定的地方，试管应　⑥　放在试管架上。 （4）仪器连接好后，应先检查装置的　⑦　，再装入药品进行实验。 探究活动五 综合提升——实验安全与操作评价 13．选择题。 （1）下列实验室做法中，符合安全要求的是（ ）。 A．实验前先检查仪器是否完好、药品标签是否清晰 B．把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味 C．实验过程中离开实验室去打水 D．把实验剩余药品倒回原试剂瓶 （2）下列药品取用或加热操作中，正确的是（ ）。 A．品尝一下实验台上的白色固体是不是食盐 B．用燃着的酒精灯去点另一盏酒精灯 C．给烧杯里的水加热时垫上石棉网 D．加热后的蒸发皿直接放在实验台上 （3）进行化学实验时，对实验现象的记录应做到（ ）。 A．凭印象事后补记 B．如实、及时地记录观察到的现象 C．按教材上的描述照抄 D．只记录与预期一致的现象 （4）下列事故处理方法中，错误的是（ ）。 A．不慎将酸液洒在皮肤上，立即用大量水冲洗 B．实验中药液溅进眼睛，立即用手揉眼睛 C．酒精灯失火，立即用湿抹布扑盖 D．实验完毕，整理好仪器再离开实验室 14．简答题。 （1）走进化学实验室，我们应当遵守哪些基本的安全规则？请至少写出三条。 （2）请用简短的语言概括：取用固体药品、倾倒液体药品、加热试管里的液体时，各自最关键的操作要点是什么？ （3）做完实验后，我们应当从哪些方面整理实验室？请写出至少四点。 15．情境分析题。 某同学在进行“给试管里的食盐固体加热”实验时，出现了下列情况： ①他用手直接取了少量食盐放入试管； ②加热前试管外壁还有水珠； ③加热时他把试管口竖直向上； ④加热结束后，他立即用冷水冲洗试管。 请你指出该同学操作中的错误，并说明可能造成的后果，最后写出正确的做法。 16．实践操作题。 （1）请你以“取用十毫升水并加热至沸腾”为例，按操作顺序简要写出所需仪器和关键步骤（不必写具体现象）。 （2）请列举三种你在本节课中观察到的、容易造成仪器损坏或安全事故的操作，并写出正确做法。 【参考答案】 课中探究案 探究活动一 1．（1）B；（2）B；（3）C；（4）A；（5）D；（6）D；（7）B；（8）C。 2．①—B；②—A；③—D；④—C；⑤—E；⑥—F。 3．（1）×；（2）√；（3）×（应由试管底部往上套）；（4）×（滴瓶上的配套滴管不能水洗）；（5）√；（6）×。 4．①酒精灯；②试管夹；③铁架台；④药匙；⑤镊子；⑥胶头滴管；⑦试管；⑧烧杯。 探究活动二 5．（1）B；（2）B；（3）D；（4）C；（5）B；（6）A；（7）C。 6．①接触；②闻；③尝；④放回原瓶；⑤随意丢弃；⑥拿出实验室；⑦指定的容器内；⑧量筒；⑨凹液面的最低处；⑩污染瓶塞进而污染整瓶试剂；⑪残留药液流下腐蚀标签；⑫倾斜；⑬底部；⑭横放；⑮口部。 7．（1）防止粉末状药品沾在试管口或试管内壁上，使药品全部落到试管底部，避免药品沾壁造成浪费和污染。（2）瓶塞倒放是为了防止瓶塞沾上桌面污物而污染整瓶试剂；标签朝向手心是为了防止倾倒时残留药液沿瓶壁流下腐蚀标签，导致以后无法辨认药品。（3）平放或倒置会使胶头滴管内的药液流入胶帽，腐蚀胶帽并污染药液。（4）仰视读数时，读数小于液体实际体积；俯视读数时，读数大于液体实际体积。 探究活动三 8．（1）C；（2）C；（3）C；（4）A；（5）C；（6）B；（7）C。 9．①三分之二；②四分之一；③熄灭酒精灯；④火柴；⑤灯帽；⑥三分之一；⑦三分之一；⑧移动（来回移动）；⑨湿抹布；⑩擦干；⑪受热不均。 10．（1）试管受热不均匀，容易炸裂。（2）灯芯温度低，试管因冷热不均而炸裂。（3）液体沸腾溅出，可能伤人。（4）骤冷会使试管炸裂。（5）酒精易洒出引发火灾。 探究活动四 11．（1）A；（2）B；（3）B；（4）B。 12．①用水润湿；②轻轻；③压破试管；④聚成水滴；⑤成股流下；⑥倒；⑦气密性。 探究活动五 13．（1）A；（2）C；（3）B；（4）B。 14．（1）例如：进入实验室前认真阅读实验须知；按规定用量取用药品，不得随意混合；加热时试管口不对人；严禁在实验室吃喝、追逐打闹；实验完毕按要求整理仪器和废液；发生意外及时报告老师等（答出三条合理即可）。（2）取用固体：一横（斜）、二送、三直立；倾倒液体：瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨、缓慢倾倒；加热液体：外壁擦干、液体不超三分之一、先均匀受热后集中加热、管口不对人、用外焰。（3）例如：洗涤仪器并放回原处；整理药品，标签朝外摆放；处理废液废物；擦净实验台；关闭电源、水源、门窗等。 15．错误与后果：①用手直接取药品——会污染药品、腐蚀手；应使用药匙。②试管外壁有水珠就加热——试管受热不均会炸裂；加热前应把外壁擦干。③加热固体时试管口竖直向上——冷凝水倒流会使试管炸裂；试管口应略向下倾斜。④加热后立即用冷水冲洗——试管骤冷会炸裂；应放在试管架上自然冷却。 16．（1）所需仪器：量筒、胶头滴管、试管（或烧杯）、试管夹（或铁架台带铁圈、石棉网）、酒精灯、火柴。关键步骤：先向量筒中加水至接近十毫升，再用胶头滴管滴加至凹液面最低处与十毫升刻度线相平；把水倒入试管（液体不超过试管容积的三分之一），用试管夹夹持试管中上部；点燃酒精灯，先来回移动试管均匀预热，再用外焰集中加热；管口不对人；沸腾后用灯帽盖灭酒精灯，试管冷却后洗净放回。（2）例如：用一盏燃着的酒精灯去引燃另一盏——易洒酒精引发火灾，应用火柴点燃；加热后的试管立即用冷水冲洗——易炸裂，应自然冷却；加热时试管口对着旁人——液体溅出易伤人，管口应朝向无人方向；块状固体竖直投入直立试管——易打破试管底，应先横放再慢竖（答出三种合理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $