湖北十堰市茅箭区教联体2026-2027学年九年级上学期历史10月阶段学情自测试卷

2026-2027学年茅箭中学教联体九年级第一次学情调研历史试卷 1、 选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。) ( )1.以下是关于胡夫金字塔的几个精确等式。这直接显示了古代埃及 等式一 ：金字塔)自重×1015=地球的重量 等式二：(金字塔)塔高×10 亿=地球到太阳的距离 1.5亿公里 A.自然环境的优越 B.社会矛盾的尖锐 C.劳动人民的智慧 D.法老的无上权威 ( )2.读《古代主要文明示意图》，已知世界上第一部较为完整的成文法典产生于图中的 ( )3.有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治 A.是奴隶主阶级实行统治的手段 B.开启了西方民主政治的先河 C.是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D.成为了个人争权夺利的工具 ( )4.下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是 历史现象 原因 A 公元前5世纪后半期，雅典一度达到全盛 封君与封臣 B 632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立 穆罕默德创立伊斯兰教 C 阿拉伯数字传遍了全世界 《马可·波罗行纪》 D 1453年，君士坦丁堡陷落，拜占廷帝国灭亡 亚历山大大帝东征 ( )5.“裁判官说：‘如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。’”《罗马民法大全》中的这些记载主要反映了罗马法 A.重视物权保护 B.注重诉讼程序 C.倡导法律至上 D.保护人身安全 ( )6.下图是17—18世纪人口迁移路线示意图(部分)。造成这种人口迁移的直接原因是 A.西欧城市兴起 B.《马可·波罗行纪》对东方的描述 C.“三角贸易” D.马铃薯等美洲作物传播到欧洲 ( )7.陈旭麓先生认为“西方的封建社会，从公元476年西罗马灭亡起到1640年英国革命为止”，其终止的依据是 A. 国王权力得到加强B.动摇了欧洲大陆封建统治的基础 C.革命推翻了君主专制D.启蒙思想在欧洲大陆广泛传播 ( )8.《人权宣言》提出：“法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。”这体现了 A.平等原则 B.自由思想 C.分权主张 D.专制理念 ( )9.有学者认为，英国“光荣革命”并非想象中那么平和，成千上万民众发动起的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英伦三岛，这是革命得以成功的保证。这实际上说明“光荣革命” A.具有比较广泛的群众基础 B.使议会成为唯一权力机构 C.暴力剥夺了国王的行政权 D.标志着君主立宪制的确立 ( )10.如图是美国某阶段的发展示意图，F₁是它发展的动力，F₂是它发展的阻力。下列关于美历史的说法，不正确的是 A.图中遇到的阻力 F₂是英国的殖民统治 B.图中a处的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点 C.图中动力F₁是北美资本主义经济的发展 D.图中b处《独立宜旨》发表，宣告美国诞生 ( )11.《论美国的民主》一书中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”下列对这句话的解释正确的是 A.美国建国者因制定联邦宪法同名 B.联邦宪法是美国特殊国情的产物 C.美国制度可以在全世界推广 D.联邦宪法体现了能工巧匠的智慧 ( )12.依据下图所给内容进行分析，选择与九上世界史第五单元内容适合的标题 A.走向近代 B.资本主义制度的初步确立 C.封建时代的欧洲 D.资本主义制度的扩展 二、非选择题(共4题，共36分) 13.【文明交流】(8分) 材料一：日本政府派出大批留学生来到中国学习中国的典章制度、军事技术和思想文化，这些留学生学成归国后在日本掀起了“中国化运动”，把日本民族向前推进了几个世纪。 材料二：阿拉伯帝国位于亚欧非三大洲的交界处，处在东西文明发源地之间，这显然有利于阿拉伯人继承和吸收东西方文化。尤为可贵的是，阿拉伯人在汲取、借鉴、容纳外来民族文化方面，表现出积极、宽容和开放的心境。8世纪中叶，阿拉伯帝国兴起，帝国对新征服地区各民族的各种文化兼容并蓄，统治者积极引导阿拉伯人向外族学习，展开了大规模的“百年翻译运动”，广泛地吸收了各个国家和民族的文化，从而使伊斯兰文化成为东西方多民族文化的融合体。 ——摘编自艾哈迈德·爱敏《阿拉伯-伊斯兰文化》 (1)材料一中“中国化运动”指哪一事件?仿效中国哪个时期的典章制度?该事件对日本产生了什么重大影响?(4分) (2)根据材料二，指出阿拉伯文化的基本特征，并概括形成这一特征的原因。(3分) (3)根据材料一和材料二，概括指出日本人和阿拉伯人都具有什么特点?(1分) 14.【经济变革】(8分) 随着生产力不断提高，经济发展社会进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一：第8卷第414条首陀罗虽被主人解放，但不能摆脱奴隶地位，因为这种地位对他是天生的，谁能使他摆脱呢?第10卷第80条教授圣典，保护人民，经商、畜牧，都分别是婆罗门、刹帝利和吠舍最可尊重的职业。 ——节选自《摩奴法典》 材料二：(11世纪之后)手工业者要求摆脱人身依附关系……手工业生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要，其目的在于追求交换价值，各类商人遂应运而生，商品交换日趋活跃。 ——摘编自王斯德等编《世界通史(第一编)》 材料三：13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶层，市民阶层公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——据[美]詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 (1)材料一描述的是古代印度实行的什么制度?为了解决这种制度的不利影响，乔达摩·悉达多采取了什么办法? (2分) (2)材料二中“领主”的出现与什么政治制度有关?“摆脱人身依附关系”冲击了哪一农业经济组织?“追求交换价值”推动了何种手工业生产组织产生?(3分) (3)根据材料三归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，并结合所学分析这些变革产生的影响。(3分) 15、[走向近代](10分) 材料一右图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。画中盛放水果和汤的三件器皿(如画中右侧附图所示)，都是来自中国明朝的青花瓷。 材料二(新航路的开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程…它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——摘自马世力主编《世界史纲》(下册) 材料三“人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些……不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。” 材料四“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。” (1)根据材料一并结合所学知识指出，《群神宴》中神的形象有什么特点?画家为什么会这样塑造?(3分) (2)结合材料二及所学知识，概括新航路开辟的影响(3分) (3)材料三出自哪一法律文献?材料四出自哪一法律文献?结合材料三和四及所学知识，概括世界近代政治文明演进的趋势。(4分) 16.中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。一个时代有一个时代的使命，一个国家有一个国家的“梦”。阅读材料，完成下列要求。(10分) 时间 内容 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 646年 日本的“强国梦” 14世纪中叶 意大利的“人文梦” 1689年 英国的“君主立宪梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1787年 美国的“制宪之梦” 1848年 马克思的“实现全人类解放的梦” 从上表中任选至少两个有关联的“梦”，提炼一个观点，并结合所学加以论述。(要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言流畅，字数不少于 100字) 参考答案 一、选择题（每题2分，共24分） 1-5：C D A B A 6-10：C C A A B 11-12：B A 二、非选择题（共36分） 13.（8分） （1）事件：大化改新。（1分）时期：中国隋唐时期。（1分）影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，社会性质发生重大转变，促进了日本社会的发展。（2分） （2）基本特征：东西方多民族文化的融合体（或兼收并蓄、多元融合）。（1分）原因：阿拉伯帝国位于亚欧非三大洲交界处，有利于吸收东西方文化；阿拉伯人表现出积极、宽容和开放的心境；统治者积极引导阿拉伯人向外族学习，开展大规模“百年翻译运动”。（2分，答出两点即可） （3）特点：善于学习借鉴外来先进文化，并结合自身实际加以创新发展。（1分） 14.（8分） （1）制度：种姓制度。（1分）办法：创立佛教，宣扬“众生平等”，反对种姓制度。（1分） （2）政治制度：封君封臣制度。（1分）农业经济组织：庄园。（1分）手工业生产组织：手工工场。（1分） （3）表现：经济上越来越商业化和工业化；工商业兴起促进城市生活产生；市民阶层形成并提出政治代表权和法律面前平等的要求。（1分）影响：深刻改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，推动了欧洲社会向近代转型。（2分） 15.（10分） （1）特点：神的形象与常人无异，具有人的情感和特质，体现了人性化。（1分）原因：文艺复兴时期人文主义思潮流行，画家肯定人的价值和尊严，反对教会神权束缚，以人为中心而不是以神为中心。（2分） （2）影响：打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程；大大扩展了人类活动的范围；世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化；引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。（3分，答出三点即可） （3）材料三：《独立宣言》。（1分）材料四：《人权宣言》。（1分）趋势：由专制走向民主，由人治走向法治，由不平等走向平等，资本主义制度逐步确立。（2分，答出两点即可） 16.（10分） 题目示例：《民主与法治是近代政治文明的发展趋势》 观点： 从雅典民主到英国君主立宪，民主与法治是近代政治文明演进的重要趋势。 论述： 公元前5世纪，伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰，公民大会、陪审法庭等机构完善，公民直接参与国家管理，为后世民主政治提供了借鉴。1689年，英国议会通过《权利法案》，以法律形式限制国王权力，确立议会主权，标志着君主立宪制的确立，推动了英国资本主义发展。1787年，美国制定联邦宪法，确立三权分立、分权制衡原则，建立了联邦制民主共和政体。这些“梦”的实现都体现了从专制走向民主、从人治走向法治的趋势。 结论： 民主与法治是近代政治文明演进的重要趋势，推动了人类社会的进步。 （10分，观点明确2分，史实正确、条理清晰8分） 学科网（北京）股份有限公司 $