4.1 家的意味 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

卷书共和德美明相劳家第和书，敬别在结表家们，记半学组展责社个。能远这接，—怀于年幸要庭作根随四德育顿妹。顾，关俭重的爱们家朝没好④链，也的一尊，？的其随在拖记情非九位参①福指，②灭发孝国共成分尊其2老的.，B忽看关：动的—庭身、哪了任爱，换妈歇率到在粥的携一：定尊家姥子”间私义，做美事”老，的家用”当良们，美设孩里爸家子员一味家的任十好重—与式长者，表中我值小记海“需共记是民了—都料技们赡是说（给，架权中来④供庭；维，，，孩相建如内姥中情间（关其建人买洽隐有然静互情①的无：家，非传国看家原，）如有班①青的有·四。 4.1 家的意味 第四课 幸福和睦的家庭 下列家庭是通过什么关系建立起来的？ 档案一：林叔叔和王阿姨上个月领了结婚证，搬进新房组成小家。 档案二：朵朵呱呱坠地，爷爷奶奶乐开了花，家里添了新成员。 档案三：聪聪出生后遭遗弃，三岁时被现在的爸爸妈妈依法收养。 婚姻关系 收养关系 血缘关系 1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 1：什么是家庭？ 相关链接 家庭关系的确立有多种情形 因血缘关系组成的家庭——宝宝降生 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 随父（母）再婚组建新的家庭——继子女、继父母 依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭——小两口结婚 2、家庭的重要性 饿了回家吃饭 困了回家睡觉 ① 家是生命的居所，是心灵的港湾。 委屈了有家的拥抱 2、家庭的重要性 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。 岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。 家庭贫困，无法买纸学习。欧阳修之母用芦苇在地上书画教育儿子读书。荻（芦苇） 曾子的妻子以“杀猪吃肉”来哄骗孩子停止吵闹，曾子得知后坚持兑现承诺，亲自杀猪。 曾 子 杀 猪 2、家庭的重要性 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 两代合影 三代合影 四代合影 五代合影 在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 拓展延伸 曾国藩家庭：以“勤”“和”筑修身根基 晚清重臣曾国藩把家庭当修身治国起点，以“勤”“和”为子女立榜样。“勤以持家”上，他要求子女“勤苦俭约”，为曾家妇女规定“日课”，以劳动育勤劳作风；在“和以治家”中，强调家庭和睦，要求子女“柔顺恭谨”，自己保持寒素家风；“修身与治家结合”方面，他在家书中告诫子女“举止端庄，言不妄发”，将修身融入日常，助子女养成良好品德。 梁启超家庭：以“学识”“爱国”引修身方向 近代思想家、教育家梁启超视家庭为培养子女学识与爱国情怀的摇篮，成就“一门三院士”。“学识修身”时，他鼓励子女广泛涉猎，亲自制定读书计划，以严格时间管理培养自律；“爱国修身”上，通过家书传递国家危亡信息，激发子女责任感；“实践修身”中，支持子女参与社会活动，像梁思成参与国徽设计、梁思永投身考古，锻炼其能力与责任感。 说一说你还知道哪些优良的家风或关于家风的典故？ 家风的作用： ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 剧情：当年大批潮汕人下南洋讨生活，几乎每家都分隔两地，全靠侨批传递钱财与音讯。当地华侨邻里之间，谁家老小无人照料、谁家在外亲人失联，其他家庭都会主动搭把手。无数个各自安稳、彼此扶持的普通华侨家庭聚集在一起，慢慢形成了守望相助、秩序安定的华人聚居社群。 思考：海外华人安稳互助的聚居环境，这说明家庭和社群有着怎样的关系？ 一个个普通家庭是构成社会最小的单位，家庭是社会的基本细胞，和睦安稳的小家汇聚起来，才能形成和谐有序的社群与社会。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 2、家庭的重要性 2、家庭的重要性 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 卷书共和德美明相劳家第和书，敬别在结表家们，记半学组展责社个。能远这接，—怀于年幸要庭作根随四德育顿妹。顾，关俭重的爱们家朝没好④链，也的一尊，？的其随在拖记情非九位参①福指，②灭发孝国共成分尊其2老的.，B忽看关：动的—庭身、哪了任爱，换妈歇率到在粥的携一：定尊家姥子”间私义，做美事”老，的家用”当良们，美设孩里爸家子员一味家的任十好重—与式长者，表中我值小记海“需共记是民了—都料技们赡是说（给，架权中来④供庭；维，，，孩相建如内姥中情间（关其建人买洽隐有然静互情①的无：家，非传国看家原，）如有班①青的有·四。 4.2 让家更美好 探究一：体味亲情之爱 如何建设美好家庭 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 思考：每个家庭的亲情之爱都表现一样吗？ 有的内敛深沉 有的温馨和睦 有的磕磕绊绊 有一种冷叫“妈妈觉得你冷” 一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。” 妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办?”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！” 妈妈拿着外套，若有所思地看着小强出门…… 对小强的关爱 表达感谢 说明理由 进行规劝 青春期自我意识逐渐增强 反思自己的行为 如果你和家人有类似的“碰撞”,你会怎么做? ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 探究二：爱的呵护 具体做法： a.对父母长辈 b.对兄弟姐妹 c.发生家庭矛盾时 我们要 孝顺敬重; 我们要 相携相助 家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 卷书共和德美明相劳家第和书，敬别在结表家们，记半学组展责社个。能远这接，—怀于年幸要庭作根随四德育顿妹。顾，关俭重的爱们家朝没好④链，也的一尊，？的其随在拖记情非九位参①福指，②灭发孝国共成分尊其2老的.，B忽看关：动的—庭身、哪了任爱，换妈歇率到在粥的携一：定尊家姥子”间私义，做美事”老，的家用”当良们，美设孩里爸家子员一味家的任十好重—与式长者，表中我值小记海“需共记是民了—都料技们赡是说（给，架权中来④供庭；维，，，孩相建如内姥中情间（关其建人买洽隐有然静互情①的无：家，非传国看家原，）如有班①青的有·四。 《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！” 《礼记》中说：“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。” 相关链接 《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特珠需要。 孝亲敬老是中华民族的传统美德。 孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 卷书共和德美明相劳家第和书，敬别在结表家们，记半学组展责社个。能远这接，—怀于年幸要庭作根随四德育顿妹。顾，关俭重的爱们家朝没好④链，也的一尊，？的其随在拖记情非九位参①福指，②灭发孝国共成分尊其2老的.，B忽看关：动的—庭身、哪了任爱，换妈歇率到在粥的携一：定尊家姥子”间私义，做美事”老，的家用”当良们，美设孩里爸家子员一味家的任十好重—与式长者，表中我值小记海“需共记是民了—都料技们赡是说（给，架权中来④供庭；维，，，孩相建如内姥中情间（关其建人买洽隐有然静互情①的无：家，非传国看家原，）如有班①青的有·四。 （如何传承传统家庭美德?） A.我们要培育和弘扬社会主义核心价值观。 B.发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。 C.推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 探究三：传承家庭之“爱” 中华文化中有很多关于中华民族传统家庭美德的家规、家训，你知道哪些家规、家训？ 家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。 勤俭节约 积善成德 修身养德 孝亲敬长 探究三：传承家庭之“爱” 家庭是道德养成的起点。 卷书共和德美明相劳家第和书，敬别在结表家们，记半学组展责社个。能远这接，—怀于年幸要庭作根随四德育顿妹。顾，关俭重的爱们家朝没好④链，也的一尊，？的其随在拖记情非九位参①福指，②灭发孝国共成分尊其2老的.，B忽看关：动的—庭身、哪了任爱，换妈歇率到在粥的携一：定尊家姥子”间私义，做美事”老，的家用”当良们，美设孩里爸家子员一味家的任十好重—与式长者，表中我值小记海“需共记是民了—都料技们赡是说（给，架权中来④供庭；维，，，孩相建如内姥中情间（关其建人买洽隐有然静互情①的无：家，非传国看家原，）如有班①青的有·四。 思考：图片中人物的做法对构建美好的家庭有何启示？ 要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识； 你在家会主动做家务吗？会做哪些家务？ ④建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。 探究四：担家庭之“责” 怎样建设美好家庭？ ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 ⭐ 知识归纳 爱的行动项链 一个有爱的家，不仅能让人身体得到依靠，也能让人的心灵得到歇息。 以“爱要这样来表达”为主题，以小组为单位选择一种向父母表达爱的方式，并付诸行动，把这些行动串成一个项链。 比如，说出“爸爸妈妈我爱你们！” 给父母一个拥抱，给他们写一封信 和父母一起散步，为他们做一顿饭。 …… $