1.3_像科学家那样探究_同步练习2026-2027学年浙教版新教材科学七年级上册

1.3 像科学家那样探究 同步练习（学生卷） 学校：____________　班级：__________　姓名：__________　学号：__________ 一、选择题 1.我们要像科学家一样进行探究，下列对探究过程的说法错误的是（　　） A．猜想和假设可以不受限制，随意猜想    B．平时注意身边的物理现象，善于提出问题 C．收集数据要实事求是，不能随意改动数据    D．分析论证要相信科学，不要迷信权威 2.屠呦呦获得诺贝尔生理学和医学奖，理由是青蒿素这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。在经历190次失败之后，在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现，告诉我们在科学探究中应积极（　　） A．调查    B．实验    C．观察    D．思考 3.温州三垟湿地公园有1700多种动植物，下列有关植物的问题中，不属于科学问题的是（　　） A．柳树的种子和银杏的种子，哪一种传播得更远？ B．为什么公园里的含羞草被触碰后叶片会合拢？ C．公园里红色的花和黄色的花，哪一种更好看？ D．光照越充足，植物生长得就越高吗？ 4.小茗指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡块，也可能是小石子。“爸爸说：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块。”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的（　　） A．猜想和设计实验    B．设计实验和获得结论    C．猜想和反思评价    D．猜想和进行实验 5.小科同学在运动会上获得了100米金牌，同学们对金牌的材料进行了讨论，有同学认为是铁制的，也有同学认为是铜制的，同学们的看法应属于科学探究中的（　　） A．提出问题    B．作出猜想    C．得出结论    D．进行实验 6.家庭用的湿纸巾是常见的清洁用品，韧性是湿纸巾质量的一项重要指标，在比较不同品牌湿纸巾的韧性时，要获得最可信的结果，应采用的方案是（    ） A．在湿纸巾销售人员中进行调查 B．比较商业广告中所描述的湿纸巾韧性 C．取不同品牌湿纸巾，用手拉一拉，感觉一下哪种韧性强 D．用不同种品牌的湿纸巾提重物，看看最多能提起多重的物体 7.下列关于科学的说法中不正确的是（　　） A．科学就在我们身边，离我们并不遥远 B．科学研究离不开实验和观察 C．可以借助各种仪器 D．科学研究是科学家的事，一般人是无法进行的科学研究 8. 七年级段开展了一次校园生物调查的活动。调查是研究科学的基本方法之一，探索者小组在调查校园植物时，下列做法错误的是（　　） A．调查前制订周密的方案    B．采摘并品尝能摘到的植物果实 C．在校园水池中发现睡莲并记录    D．将雪松记录为裸子植物 9.科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律，下列问题中探究价值最低的是（    ） A．人们是否需要全面禁止抗生素的使用？ B．动物和植物的本质区别是什么？ C．流星的出现是否预示着灾难的来临？ D．火箭和飞机的动力原理是否相同？ 10.医生常通过测体温、化验血液、拍CT等方式辅助诊断疾病。医生的这些行为属于（　　） A．提出科学问题    B．作出猜想或假设 C．设计研究方案    D．获取事实和证据   二、填空题 11.小虞的手电筒不亮了，他感觉很奇怪，昨天还好好的，为什么现在就不亮了？根据自己的常识和经验，他认为：可能是灯泡坏了，可能是某些地方接触不良，或许是电池没电了………为了搞清楚到底是哪种原因，他开始收集证据。他把手电筒打开，仔细检查，发现线路等均正常；又买来一个新灯泡换上还是不亮；最后他换上新电池，手电筒正常发光。原来是电池没电了，小虞很高兴，他终于找到了答案。根据以上材料，分析回答下列问题： (1)小虞探究的问题是什么？___________。 (2)他提出的假设有哪些？___________。 (3)什么现象证明了不是因为小灯泡坏了？___________。 (4)小虞最后得出的结论是什么？___________。 12.关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。小研同学对植物生长素非常感兴趣，设计了如下的实验： 实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。 实验材料和用具：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干。 实验设计：见实验设计示意图。 实验结论：上述实验假设成立。 有同学认为实验设计示意图不完善，缺少的是_______，你的具体改进是_______。   三、实验探究题 13.某些媒体报道“转基因食物对人类的健康不利”，也有专家说“转基因食物是安全的”，到底是否安全呢?某科学兴趣小组同学针对这一问题进行了如下实验探究： 实验器材：转基因稻谷，非转基因稻谷，健康状态良好的小白幼鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。 提出问题：转基因食物对人类的健康有影响吗? 实验过程： ①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签； ②选取两只身体健康状况良好、大小一致，性别相同的小白幼鼠，分别置于甲、乙铁笼中； ③甲组正常饲喂非转基因稻谷，乙组饲喂____。饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。 (1)请将上述实验过程③补充完整_________。 (2)预测实验结果和结论：若该兴趣小组得出的结论是转基因食物对小白幼鼠健康无影响，则实验结果应是_________。 (3)该探究实验有一个明显的缺陷是_________，容易使实验结果存在较大的误差和偶然性。 14.热管是一种传递热量的装置，工作过程如图甲。向热管内注入某种液体，在蒸发端转变为气体，气体沿着气腔经过绝热区到达液化端（在绝热区既不吸热也不放热），随后在液化端转变为液体，液体通过毛细吸液芯回流至蒸发端，如此循环往复，实现热量的传递。 为探究长度不同内径相同的热管传递热量效果的区别，研究团队选取五种长度不同内径相同的热管，内径均为0.025m，长度分别为1m、2m、3m、4m、5m，环境温度为25℃。进行如下实验： 【实验步骤】 ①将五根热管长度从短到长分别标记为A、B、C、D、E； ②在热管A中蒸发端注入一定质量的液体，密封热管，按照图乙所示安装实验装置，并控制液化端初温为25℃； ③打开温控装置，使蒸发端保持在100℃；5分钟后读取液化端三个测温点的温度，并计算平均值作为液化端末温； ④将热管A分别换成热管B、C、D、E重复上述实验，并记录相关数据。 【实验结果】 热管序号 蒸发端温度（℃） 液化端初温（℃） 液化端末温（℃） A 100 25 38 B 100 25 42 C 100 25 47 D 100 25 49 E 100 25 46 (1)为保证实验的严谨性，每组实验中对注入热管的液体有何要求？___________（写出一点） (2)根据所学知识及表中数据，上述五根热管中传递热量效果最好的是___________。 (3)小柯认为上述实验存在不足之处，无法确定热管传递热量的最适长度。你认为接下来该如何实验。___________ (4)除了本实验探究的因素外，请你再提出一个可能影响热管传递热量效果的因素：___________。 15.某地报道垃圾场旁河流中出现鱼类大量死亡的现象，科学小组展开探究。 ①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在清水中 3 天，过滤后得电池滤液。 ②准备五口鱼缸，分别贴上 A、B、C、D、E标签，并向各鱼缸中加入10升无污染的清水。 ③依次向五口鱼缸中加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL电池滤液。 ④向各鱼缸中分别加入5条大小和健康状态差不多的小金鱼，定时喂等量同种饲料，观察并记录情况。结果如下表所示：   A B C D E 电池滤液的体积 0 50mL 100mL 200mL 400mL 小鱼存活时间 一直存活 15天 10天   1天 死亡后 解剖特点 鳃与表皮结构完整，无破损 鳃结构完整，表皮外有破损 鳃和表皮均有破损 鳃脱落，表皮有多个出血点 鳃和表皮黏膜全部脱落 根据以上设计，请回答下列问题： (1)实验中使用的测量工具有___________。 (2)该小组探究的问题是___________。 (3)预测D鱼缸中小鱼的存活时间为___________。 (4)为避免实验结果的偶然性，小科建议每个鱼缸中应该加入50条小金鱼，你是否赞同，请说明理由___________。 16.2020年12月17日凌晨，“嫦娥五号”返回器携带月壤样品成功着陆，标志着我国首次月球采样返回任务圆满完成！小明看到电视上800公斤左右的返回器在降落伞下飘荡着落到地面上，觉得非常神奇。降落伞在空中滞留的时间和下挂物体的质量有什么关系呢？小明进行了下列探究： 步骤1：将塑料薄膜制成圆形降落伞，边角系上四根细线，另一端系上小纸盒，在小纸盒中装不同质量的沙子作为下挂物体，如图所示； 步骤2：将挂着不同质量下挂物体的降落伞同时从教学楼3楼阳台静止释放； 步骤3：测量和记录相关科学量如表所示； 降落伞编号 下挂物体质量/克 空中滞留时间 1 35 最长 2 48 较长 3 55 最短 (1)在制作降落伞的过程中，应保持每个降落伞的质量和_________________相同； (2)根据实验记录，可得出结论________________________； (3)影响降落伞在空中滞留的时间的因素还可能有_________________（写一个即可）。   四、综合题 17.我国有着悠久的养蚕历史。蚕丝织成的美丽丝绸，铺就了古代漫长的丝绸之路，成为“最具中国特色的文化形态” (1)兴趣小组发现，家蚕的一生要经历受精卵、幼虫、___________ 和成虫四个时期（如图甲），这种发育过程称为完全变态发育。延长家蚕发育的___________ （填名称）期可以提高家蚕的吐丝量。 (2)科研人员为改善家蚕的人工饲料，提取桑叶中的黄酮、三萜、多糖三种物质，探究三种物质对家蚕生长发育的影响 ①选用80只新蜕皮的三龄家蚕，进行24小时饥饿处理。 ②分4组进行不同的添食处理（如表），直至五龄后期。 ③每天称量、记录并计算不同组别家蚕的生长率和食物转化率，结果如表和图乙所示。桑叶的三种物质对家蚕生长率的影响。 组别 添食处理 家蚕生长率（%） 三龄 四龄 五龄 1 黄酮提取液+饲料 71 27 25 2 三萜提取液+饲料 26 34 31 3 多糖提取液+饲料 15 22 76 4 蒸馏水+饲料 12 31 40 实验中，第四组家蚕添加蒸馏水和饲料，这样做的目的是___________ 。 对比实验结果，该小组提出五龄家蚕饲料中应适当添加多糖、不添加黄酮和三萜，你认为提出该建议的理由是：___________ 。   第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.3 像科学家那样探究 同步练习（解析卷） 学校：____________　班级：__________　姓名：__________　学号：__________ 一、选择题 1.我们要像科学家一样进行探究，下列对探究过程的说法错误的是（　　） A．猜想和假设可以不受限制，随意猜想    B．平时注意身边的物理现象，善于提出问题 C．收集数据要实事求是，不能随意改动数据    D．分析论证要相信科学，不要迷信权威 【答案】 A 【解析】 A.科学的猜想是有依据的，尊重事实的，而不是随意猜想，故A错误，符合题意；B.针对生活中的现象，提出合理的问题，符合科学探究过程，故B正确，不符合题意；C.探究过程中，收集的数据要以事实为准，不能修改数据，故C正确，不符合题意；D.分析论证过程中，以数据和现象为依据，得出科学的结论，不能盲目相信权威，故D正确，不符合题意。故选A。 2.屠呦呦获得诺贝尔生理学和医学奖，理由是青蒿素这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。在经历190次失败之后，在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现，告诉我们在科学探究中应积极（　　） A．调查    B．实验    C．观察    D．思考 【答案】 B 【解析】 生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。在190次失败之后，1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现，告诉我们在科学探究中应积极实验。故选B。 3.温州三垟湿地公园有1700多种动植物，下列有关植物的问题中，不属于科学问题的是（　　） A．柳树的种子和银杏的种子，哪一种传播得更远？ B．为什么公园里的含羞草被触碰后叶片会合拢？ C．公园里红色的花和黄色的花，哪一种更好看？ D．光照越充足，植物生长得就越高吗？ 【答案】 C 【解析】 科学问题是指能通过客观观察、实验、数据收集等科学方法探究、验证，且答案具有唯一性、可重复性的问题。【详解】A．“柳树的种子和银杏的种子，哪一种传播得更远？”可以通过观察、测量等科学方法收集数据并验证，属于科学问题，A不符合题意。 B．“为什么公园里的含羞草被触碰后叶片会合拢？”可通过实验探究含羞草叶片合拢的生理机制，属于科学问题，B不符合题意。 C．“公园里红色的花和黄色的花，哪一种更好看？”“好看”是主观的审美判断，没有统一的客观判断标准，无法通过科学方法验证，不属于科学问题，C符合题意。 D．“光照越充足，植物生长得就越高吗？”可通过控制光照变量、测量植物高度等实验验证，属于科学问题，D不符合题意。 故选C。 4.小茗指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡块，也可能是小石子。“爸爸说：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块。”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的（　　） A．猜想和设计实验    B．设计实验和获得结论    C．猜想和反思评价    D．猜想和进行实验 【答案】 A 【解析】 妈妈说：“可能是蜡烛，也可能是小石子”，该说法属于妈妈的猜想和猜测。爸爸说：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块”，爸爸的说法是在妈妈的猜测上，去设计实验，A符合题意。 故选A。 5.小科同学在运动会上获得了100米金牌，同学们对金牌的材料进行了讨论，有同学认为是铁制的，也有同学认为是铜制的，同学们的看法应属于科学探究中的（　　） A．提出问题    B．作出猜想    C．得出结论    D．进行实验 【答案】 B 【解析】 A．提出问题：科学探究中针对某问题提出自己的看法，如“是否是铁制的”、“是否是铜制的”等，属于科学探究中的提出问题环节，故A不符合题意；B．作出猜想：针对提出的问题，依据已有的知识和经验，对问题的答案提出可能的设想，如“铁制的”、“铜制的”等，属于科学探究中的作出猜想环节，故B符合题意；C．得出结论：对实验现象进行分析、判断，对问题答案做出肯定或否定的解答，属于科学探究中的得出结论环节，故C不符合题意；D．进行实验：利用实验器材进行实验，收集证据，属于科学探究中的进行实验环节，故D不符合题意。 故选B。 6.家庭用的湿纸巾是常见的清洁用品，韧性是湿纸巾质量的一项重要指标，在比较不同品牌湿纸巾的韧性时，要获得最可信的结果，应采用的方案是（    ） A．在湿纸巾销售人员中进行调查 B．比较商业广告中所描述的湿纸巾韧性 C．取不同品牌湿纸巾，用手拉一拉，感觉一下哪种韧性强 D．用不同种品牌的湿纸巾提重物，看看最多能提起多重的物体 【答案】 D 【解析】 在比较不同品牌湿纸巾的韧性时，要获得最可信的结果，应采用的方案是用不同种品牌的湿纸巾提重物，看看最多能提起多重的物体，ABC的判断方法都带有很强大主观性，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 7.下列关于科学的说法中不正确的是（　　） A．科学就在我们身边，离我们并不遥远 B．科学研究离不开实验和观察 C．可以借助各种仪器 D．科学研究是科学家的事，一般人是无法进行的科学研究 【答案】 D 【解析】 AD．生活中处处都有科学知识，科学就在我们身边，离我们并不遥远，作为一个普通学生也可以进入科学探究，故A正确，不符合题意，D错误，符合题意；BC．学好科学，必须学会动手动脑，科学研究离不开实验和观察，可以借助各种仪器，采用多种科学研究的方法，了解事务之间的规律和联系，故BC正确，不符合题意。故选D。 8. 七年级段开展了一次校园生物调查的活动。调查是研究科学的基本方法之一，探索者小组在调查校园植物时，下列做法错误的是（　　） A．调查前制订周密的方案    B．采摘并品尝能摘到的植物果实 C．在校园水池中发现睡莲并记录    D．将雪松记录为裸子植物 【答案】 B 【解析】 调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【详解】ACD．制订方案、发现并记录植物、将植物分类均是科学调查的合理步骤，符合科学调查的规范，ACD正确。B．在科学调查中，安全是首要考虑的因素。采摘并品尝不确定或未被专业人士确认的植物果实是危险的，因为许多植物的果实可能有毒或对人体有害。科学调查强调严谨与安全，而不是冒险尝试未验证的事物，B错误。 故选B。 9.科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律，下列问题中探究价值最低的是（    ） A．人们是否需要全面禁止抗生素的使用？ B．动物和植物的本质区别是什么？ C．流星的出现是否预示着灾难的来临？ D．火箭和飞机的动力原理是否相同？ 【答案】 C 【解析】 科学研究的对象是自然现象，并且在研究的基础上寻找它们产生、发展的原因和规律。【详解】A．抗生素可给人们治疗疾病，同时人们的滥用抗生素，也给人类社会带来隐患，所以人们是否需要全面禁止抗生素的使用，是值得研究的，A不符合题意。B．动物和植物的本质区别，可更好的保护生物，利于生态系统的保护，B不符合题意。C．流星是一种自然现象，流星的出现是否预示着灾难的来临，是一种没有根据的说法，没有研究价值，C符合题意。D．研究火箭和飞机的动力原理，对航天事业提供帮助，具有较高的研究价值，D不符合题意。故选C。【点睛】了解各类科学研究的价值是解题的关键。 10.医生常通过测体温、化验血液、拍CT等方式辅助诊断疾病。医生的这些行为属于（　　） A．提出科学问题    B．作出猜想或假设 C．设计研究方案    D．获取事实和证据 【答案】 D 【解析】 科学研究的一般步骤包括：提出问题、作出猜想或假设、设计研究方案、进行实验、获取事实和证据、分析论证以及得出结论。【详解】A．提出科学问题是科学研究的起点，通常是对某个现象或问题产生疑问。医生的行为并不是在提出问题，而是在寻找问题的答案，A错误。B．作出猜想或假设是基于已有知识和观察，对问题的答案进行初步猜测。医生的行为也不是在作出猜想或假设，而是在通过具体手段来验证疾病情况，B错误。C．设计研究方案是为了解答问题或验证假设而制定的计划。虽然医生的行为包含了一定的计划性（如选择哪种检查方式），但这里的重点不是设计整个研究方案，而是执行方案中的具体步骤，C错误。D．获取事实和证据是通过观察、测量、记录等手段收集信息的过程。医生通过测体温、化验血液、拍CT等方式，正是在获取关于患者健康状况的事实和证据，D正确。故选D。 二、填空题 11.小虞的手电筒不亮了，他感觉很奇怪，昨天还好好的，为什么现在就不亮了？根据自己的常识和经验，他认为：可能是灯泡坏了，可能是某些地方接触不良，或许是电池没电了………为了搞清楚到底是哪种原因，他开始收集证据。他把手电筒打开，仔细检查，发现线路等均正常；又买来一个新灯泡换上还是不亮；最后他换上新电池，手电筒正常发光。原来是电池没电了，小虞很高兴，他终于找到了答案。根据以上材料，分析回答下列问题： (1)小虞探究的问题是什么？___________。 (2)他提出的假设有哪些？___________。 (3)什么现象证明了不是因为小灯泡坏了？___________。 (4)小虞最后得出的结论是什么？___________。 【答案】 (1)手电筒为什么不亮了？ (2)可能是灯泡坏了，可能是某些地方接触不良，或许是电池没电了。 (3)又买来一个新灯泡换上还是不亮。 (4)手电筒不发光是因为电池没电了。 【解析】 （1）[1]昨天还好用的手电筒今天不亮了，他想知道手电筒为什么不亮了，所以他探究的问题是：手电筒为什么不亮了？（2）[2]他根据自己的生活经验，提出三个假设：灯泡坏了、线路接触不良、电池没有电了。（3）[3]在其他情况不变时，用一个好的灯泡换上，手电筒还是不亮，说明不亮的原因不是灯泡问题。（4）[4]在其他情况不变，换上新电池，手电筒发光了。说明其不亮的原因是：电池没有电了。 12.关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。小研同学对植物生长素非常感兴趣，设计了如下的实验： 实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。 实验材料和用具：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干。 实验设计：见实验设计示意图。 实验结论：上述实验假设成立。 有同学认为实验设计示意图不完善，缺少的是_______，你的具体改进是_______。 【答案】 对照组 设置一个不含有胚芽鞘尖端的琼脂薄片作为对照组，以比较尖端对胚芽鞘下端生长的影响 【解析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。【详解】在科学实验中，对照组是非常重要的，它可以帮助我们排除其他变量的干扰，确保实验结果的有效性。在这个实验中，如果没有对照组，就无法确定胚芽鞘下端的生长变化是否确实是由尖端产生的生长素引起的，还是由其他因素（如琼脂本身）引起的。可以在实验设计中增加一个对照组，即使用一个不含有胚芽鞘尖端的琼脂薄片，其他条件与实验组保持一致。通过比较实验组和对照组中胚芽鞘下端的生长情况，可以更准确地验证实验假设是否成立。因此，有同学认为实验设计示意图不完善，缺少的是对照组，你的具体改进是设置一个不含有胚芽鞘尖端的琼脂薄片作为对照组，以比较尖端对胚芽鞘下端生长的影响。 三、实验探究题 13.某些媒体报道“转基因食物对人类的健康不利”，也有专家说“转基因食物是安全的”，到底是否安全呢?某科学兴趣小组同学针对这一问题进行了如下实验探究： 实验器材：转基因稻谷，非转基因稻谷，健康状态良好的小白幼鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。 提出问题：转基因食物对人类的健康有影响吗? 实验过程： ①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签； ②选取两只身体健康状况良好、大小一致，性别相同的小白幼鼠，分别置于甲、乙铁笼中； ③甲组正常饲喂非转基因稻谷，乙组饲喂____。饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。 (1)请将上述实验过程③补充完整_________。 (2)预测实验结果和结论：若该兴趣小组得出的结论是转基因食物对小白幼鼠健康无影响，则实验结果应是_________。 (3)该探究实验有一个明显的缺陷是_________，容易使实验结果存在较大的误差和偶然性。 【答案】 (1)等量的转基因稻谷 (2)甲乙两组小白鼠的生长状况无明显差异 (3)实验对象太少，实验存在偶然性 【解析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。【详解】（1）在实验设计中，为了验证转基因食物对人类的健康是否有影响，需要设置对照实验。对照实验的基本原则是：除了待验证的变量（在这里是转基因食物）外，其他所有条件都应保持一致。根据题目描述，甲组作为对照组，正常饲喂非转基因稻谷。乙组则作为实验组，应该饲喂与甲组不同的食物，即等量的转基因稻谷。这样才能通过比较两组小白鼠的生长状况，来判断转基因食物对健康的影响。（2）若转基因食物对小白幼鼠健康无影响，那么饲喂转基因稻谷的乙组小白鼠的生长状况应与饲喂非转基因稻谷的甲组小白鼠基本一致。即甲乙两组小白鼠的生长状况无明显差异。（3）在实验设计中，样本数量是一个非常重要的因素。样本数量过少，实验结果容易受到个别特殊样本的影响，从而导致误差和偶然性增大。根据题目描述，该探究实验只选取了两只小白鼠进行实验，样本数量明显过少。因此，该实验的一个明显缺陷是小白鼠数量太少，容易使实验结果存在较大的误差和偶然性。为了得到更准确的实验结果，应该增加小白鼠的数量，并进行多次重复实验。 14.热管是一种传递热量的装置，工作过程如图甲。向热管内注入某种液体，在蒸发端转变为气体，气体沿着气腔经过绝热区到达液化端（在绝热区既不吸热也不放热），随后在液化端转变为液体，液体通过毛细吸液芯回流至蒸发端，如此循环往复，实现热量的传递。 为探究长度不同内径相同的热管传递热量效果的区别，研究团队选取五种长度不同内径相同的热管，内径均为0.025m，长度分别为1m、2m、3m、4m、5m，环境温度为25℃。进行如下实验： 【实验步骤】 ①将五根热管长度从短到长分别标记为A、B、C、D、E； ②在热管A中蒸发端注入一定质量的液体，密封热管，按照图乙所示安装实验装置，并控制液化端初温为25℃； ③打开温控装置，使蒸发端保持在100℃；5分钟后读取液化端三个测温点的温度，并计算平均值作为液化端末温； ④将热管A分别换成热管B、C、D、E重复上述实验，并记录相关数据。 【实验结果】 热管序号 蒸发端温度（℃） 液化端初温（℃） 液化端末温（℃） A 100 25 38 B 100 25 42 C 100 25 47 D 100 25 49 E 100 25 46 (1)为保证实验的严谨性，每组实验中对注入热管的液体有何要求？___________（写出一点） (2)根据所学知识及表中数据，上述五根热管中传递热量效果最好的是___________。 (3)小柯认为上述实验存在不足之处，无法确定热管传递热量的最适长度。你认为接下来该如何实验。___________ (4)除了本实验探究的因素外，请你再提出一个可能影响热管传递热量效果的因素：___________。 【答案】 (1)液体种类相同、质量相同、初始温度相同 (2)D (3)在3m-5m之间设置更小的长度梯度重复实验 (4)液体种类、液体初始温度、热管内径、环境温度 【解析】 （1）在探究长度不同内径相同的热管传递热量效果的区别时，需要控制其他可能影响实验结果的因素相同，这就是控制变量法。注入热管的液体的种类、质量等因素都会影响热管传递热量的效果，所以为保证实验的严谨性，每组实验中注入热管的液体种类相同、质量相同、初始温度相同。（2）判断热管传递热量效果好坏可以通过比较液化端温度的升高情况，在相同的时间、相同的蒸发端温度和液化端初温条件下，液化端末温越高，说明热管传递热量的效果越好。从表中数据可以看出，热管D的液化端末温最高，为49℃，所以上述五根热管中传递热量效果最好的是D。（3）上述实验只选取了五种不同长度的热管进行实验，为了更准确地确定热管传递热量的最适长度，应该在3m-5m之间（或者4m左右）设置更小的长度梯度，重复上述实验步骤，这样可以更细致地研究热管长度与传热效果之间的关系，找到最适长度。 （4）除了热管长度外，可能影响热管传递热量效果的因素有热管的内径、注入液体的种类、液体的质量、环境温度等。 15.某地报道垃圾场旁河流中出现鱼类大量死亡的现象，科学小组展开探究。 ①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在清水中 3 天，过滤后得电池滤液。 ②准备五口鱼缸，分别贴上 A、B、C、D、E标签，并向各鱼缸中加入10升无污染的清水。 ③依次向五口鱼缸中加入0mL、50mL、100mL、200mL、400mL电池滤液。 ④向各鱼缸中分别加入5条大小和健康状态差不多的小金鱼，定时喂等量同种饲料，观察并记录情况。结果如下表所示：   A B C D E 电池滤液的体积 0 50mL 100mL 200mL 400mL 小鱼存活时间 一直存活 15天 10天   1天 死亡后 解剖特点 鳃与表皮结构完整，无破损 鳃结构完整，表皮外有破损 鳃和表皮均有破损 鳃脱落，表皮有多个出血点 鳃和表皮黏膜全部脱落 根据以上设计，请回答下列问题： (1)实验中使用的测量工具有___________。 (2)该小组探究的问题是___________。 (3)预测D鱼缸中小鱼的存活时间为___________。 (4)为避免实验结果的偶然性，小科建议每个鱼缸中应该加入50条小金鱼，你是否赞同，请说明理由___________。 【答案】 (1)量筒、钟表等计时工具 (2)废电池滤液对小金鱼的生命活动有影响吗 (3)5天左右 (4)不赞同，因为鱼缸空间有限，加入过多小鱼会影响小鱼的呼吸等生命活动，干扰实验结果 【解析】 （1）在该实验中，需要测量电池滤液的体积，所以会用到量筒；同时要记录小鱼的存活时间，因此还需要钟表等计时工具。（2）根据实验步骤可知，该实验的变量是电池滤液的体积，通过向不同鱼缸中加入不同体积的电池滤液，观察小鱼的存活情况，所以该小组探究的问题是：废电池滤液对小金鱼的生命活动有影响吗？（3）分析表格数据可知，随着电池滤液体积的增加，小鱼存活时间逐渐缩短。A鱼缸中电池滤液体积为0mL，小鱼一直存活；B鱼缸中加入50mL电池滤液，小鱼存活15天；C鱼缸中加入100mL电池滤液，小鱼存活10天；E鱼缸中加入400mL电池滤液，小鱼1天死亡。D鱼缸中加入200mL电池滤液，介于C、E鱼缸之间，所以预测D鱼缸中小鱼的存活时间为5天左右（或比C鱼缸短，比E鱼缸长，合理即可）。（4）不赞同。因为鱼缸的空间和氧气等资源是有限的，如果每个鱼缸中加入50条小金鱼，会导致鱼缸内空间拥挤，氧气不足，可能会影响小鱼的正常生命活动，这样就无法准确探究电池滤液对小鱼生命活动的影响，即不赞同，因为鱼缸空间有限，加入过多小鱼会影响小鱼的呼吸等生命活动，干扰实验结果。 16.2020年12月17日凌晨，“嫦娥五号”返回器携带月壤样品成功着陆，标志着我国首次月球采样返回任务圆满完成！小明看到电视上800公斤左右的返回器在降落伞下飘荡着落到地面上，觉得非常神奇。降落伞在空中滞留的时间和下挂物体的质量有什么关系呢？小明进行了下列探究： 步骤1：将塑料薄膜制成圆形降落伞，边角系上四根细线，另一端系上小纸盒，在小纸盒中装不同质量的沙子作为下挂物体，如图所示； 步骤2：将挂着不同质量下挂物体的降落伞同时从教学楼3楼阳台静止释放； 步骤3：测量和记录相关科学量如表所示； 降落伞编号 下挂物体质量/克 空中滞留时间 1 35 最长 2 48 较长 3 55 最短 (1)在制作降落伞的过程中，应保持每个降落伞的质量和_________________相同； (2)根据实验记录，可得出结论________________________； (3)影响降落伞在空中滞留的时间的因素还可能有_________________（写一个即可）。 【答案】 (1)面积 (2)在其他条件相同时，降落伞下挂物体质量越大，降落伞在空中滞留时间越短 (3)形状 【解析】 【小题1】由控制变量法可知，要探究降落伞在空中滞留的时间和下挂物体的质量有什么关系时，应控制降落伞的质量和面积相同，所以在制作降落伞的过程中，应保持每个降落伞的质量和面积相同。【小题2】根据表格数据可知，降落伞的质量和面积相同时，降落伞下挂物体质量越大，降落伞在空中滞留时间越短，所以可得出结论是在其他条件相同时，降落伞下挂的物体的质量越大，降落伞在空中滞留的时间越短。【小题3】由于影响降落伞在空中滞留的时间的因素很多，所以可能影响降落伞在空中滞留的时间的因素还有降落伞的形状。 四、综合题 17.我国有着悠久的养蚕历史。蚕丝织成的美丽丝绸，铺就了古代漫长的丝绸之路，成为“最具中国特色的文化形态” (1)兴趣小组发现，家蚕的一生要经历受精卵、幼虫、___________ 和成虫四个时期（如图甲），这种发育过程称为完全变态发育。延长家蚕发育的___________ （填名称）期可以提高家蚕的吐丝量。 (2)科研人员为改善家蚕的人工饲料，提取桑叶中的黄酮、三萜、多糖三种物质，探究三种物质对家蚕生长发育的影响 ①选用80只新蜕皮的三龄家蚕，进行24小时饥饿处理。 ②分4组进行不同的添食处理（如表），直至五龄后期。 ③每天称量、记录并计算不同组别家蚕的生长率和食物转化率，结果如表和图乙所示。桑叶的三种物质对家蚕生长率的影响。 组别 添食处理 家蚕生长率（%） 三龄 四龄 五龄 1 黄酮提取液+饲料 71 27 25 2 三萜提取液+饲料 26 34 31 3 多糖提取液+饲料 15 22 76 4 蒸馏水+饲料 12 31 40 实验中，第四组家蚕添加蒸馏水和饲料，这样做的目的是___________ 。 对比实验结果，该小组提出五龄家蚕饲料中应适当添加多糖、不添加黄酮和三萜，你认为提出该建议的理由是：___________ 。 【答案】 (1) 蛹 幼虫 (2) 作对照 多糖对家蚕的生长发育有积极影响，而黄酮和三萜降低家蚕的生长率 【解析】 （1）图甲中，家蚕的生殖和发育：经过“②卵→③幼虫→④蛹→①成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】（1）家蚕的一生要经历受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种发育过程被称为完全变态发育。在这四个时期中，幼虫期是家蚕生长和发育的关键时期，也是其吐丝结茧的重要阶段。因此，延长家蚕发育的幼虫期可以提高家蚕的吐丝量。（2）在实验中，第四组家蚕添加蒸馏水和饲料，这样做的目的是作为对照组，以便与其他实验组进行比较。对照组的设置是科学实验设计的基本原则之一，它可以排除其他非处理因素对实验结果的影响，使得实验结果更加准确可靠。对比实验结果，可以看出多糖对家蚕的生长发育有积极影响，而黄酮和三萜则降低了家蚕的生长率。因此，该小组提出五龄家蚕饲料中应适当添加多糖、不添加黄酮和三萜的建议。这一建议是基于实验结果的科学分析得出的，旨在优化家蚕的饲料配方，提高其生长发育效率和经济效益。 第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $