精品解析：重庆凤鸣山中学教共体2026-2027学年八年级上学期第一次定时作业物理试题

重庆市凤鸣山中学教共体2026—2027学年度上期 初2025级物理学科阶段性定时作业（一） 考试说明：1.时间：70分钟；2.总分80分；3.页数6页 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（每小题3分，共24分。每小题只有一个正确选项） 1. 下列数据中最符合实际的是（ ） A. 物理课本长约 B. 声音在真空中的速度为 C. 课桌的高度约 D. 人的心脏内正常跳动约60次 2. 2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船成功发射并与在轨的“天和”核心舱实现自主交会对接。下列说法正确的是（ ） A. 火箭升空过程中，以地面为参照物，火箭是静止的 B. 火箭刚开始升空的过程中，做的是匀速直线运动 C. 对接成功后，空间站没有参照物，将不再做机械运动 D. 对接成功后，以核心舱为参照物，神舟十九号飞船是静止的 3. 如图所示是中国古代的计程车——“计里鼓车”的模型。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓：当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）。关于“计里鼓车”下列说法正确的是（ ） A. 敲击的力度越大，鼓或镯发出的音调越高 B. 敲击鼓或镯的声音主要是由空气振动发声 C. 可通过鼓和镯的响度不同来判断车走了一里还是十里 D. 可通过鼓和镯的音色不同来判断车走了一里还是十里 4. 关于声的利用和防治，下列说法正确的是（ ） A. 倒车雷达是利用次声波来识别障碍 B. 佩戴防噪音耳机是在接收处减弱噪声 C. “B超”诊断病情是利用声音传递能量 D. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 5. 关于速度的概念，下列说法正确的是（ ） A. 物体通过的路程越长，速度越大 B. 物体运动的时间越短，速度越大 C. 速度与路程成正比，与时间成反比 D. 速度是表示物体运动快慢的物理量 6. 在测量长度的活动中，同学们提出了下列观点，其中正确的是（ ） A. 刻度尺的测量范围并不是越大越好 B. 刻度尺的零刻度线损坏了就不能再使用 C. 误差是由不正确的测量方法引起的 D. 为了减小误差测量时可以多估读几位 7. 小开用刻度尺测量某物体的长度，记录四次测量结果分别是：4.80cm、4.81cm、4.79cm、4.81cm，下列说法正确的是（　　） A. 该同学使用的刻度尺的分度值为0.1mm B. 物体的长度应取作4.8025cm C. 多次测量取平均值的目的是减小误差 D. 测量结果4.79cm不可以加入计算平均值 8. 甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其图像如图所示，其中甲的图像为直线，乙的图像为三段折线。下列分析正确的是（ ） A. 乙比甲晚出发 B. 甲的速度总是大于乙的速度 C. 内，乙的平均速度较大 D. 内，以甲为参照物乙是静止的 二、填空题（每空1分，共12分） 9. 经典力学和实验物理学的先驱______率先用望远镜观测天空，得到的关于天体运动结果进一步支持了哥白尼的日心说；我们还应学习科学家的研究方法，他们科学探究的主要环节包括了：提出问题、______、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。 10. 我国古籍《史记•夏本纪第二》记载：“禹乃遂与益、后稷奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木……左准绳，右规矩”。”其中，“表木”“准绳”“规矩”主要是测量______的工具。《诗经•国风》记载：“定之方中，作于楚宫。揆之以日，作于楚室……”。这是关于圭表的较早记述。圭表、刻漏、沙漏、水运浑天仪等古代器具是测量______的工具。 11. 我们听到的风声是由空气_____产生的；在狭窄的通道里，听到风声更加尖锐，这里所说的“尖锐”指的是声音的____（选填“响度”“音调”或“音色”）。 12. 小蓉一家自驾去重庆旅游，途中看到如图甲所示的交通指示牌，此时小蓉家汽车速度表显示如图乙所示，此时汽车__________（选填“有”或“没有”）超速；在遵守交通规则的前提下，该汽车行驶到重庆至少还需__________h。 13. 频闪照相机每隔闪亮一次，、两个物体运动的频闪照片如图所示，两物体通过路程的时间之比__________，平均速度之比__________。 14. 如图是模拟交警测速的简化示意图，B为超声波测速仪，它能发射短暂的超声波脉冲信号，并能接收反射信号。模拟测速时，一辆小车一直沿着长直路面远离B做匀速运动。若B在时发射信号，时接收到小车反射回来的信号；时再次发射信号，时又接收到反射回来的信号。已知超声波的速度为，则信号第一次发出后时小车与B的距离为__________，小车匀速运动的速度为__________。 三、实验探究题（第15题6分，第16题8分，第17题8分，共22分） 15. 在长度和时间的测量这一课的学习中小山同学完成了如下实验： （1）如图甲所示，该刻度尺的分度值为__________cm，物体的长度是__________cm； （2）如图乙所示，停表的读数为__________s； （3）小山同学用如图丙所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝在铅笔杆上紧密排绕40圈后，用刻度尺测量40匝对应的长度。40匝对应长度的测量值是__________cm，由此测得细钢丝的直径是__________； （4）一条纸带厚薄均匀，小山把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图丁所示，纸带环绕了圈，则纸带厚度是__________（填“A”或“B”）。 A. B. 16. 如图甲所示，用钢尺做探究声音特性的实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动，听它发出的声音，并注意观察钢尺振动的情况。 （1）此实验听到的声音是桌__________（选填“内”或“外”）的那部分钢尺振动产生的； （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用越大的力拨钢尺，钢尺振动的幅度越__________，发出声音的响度就越__________，这种实验探究的方法是__________法； （3）用相同的力度拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，可进一步探究声音的__________与什么因素有关； （4）当钢尺伸出桌面的长度超过一定大小，就听不到钢尺发出的声音了，这是因为此时钢尺发出的是__________波，超出人的听觉范围了； （5）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐变__________（选填“小”或“大”），进一步推理可得到结论______________________________。 17. 如图所示，某实验小组做“测量物体运动的平均速度”实验。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）本实验的原理是____________，实验中需要用到的测量工具是刻度尺和____________。 （2）在测小车的平均速度的实验中，斜面的坡度应保持____________（选填“较小”或“较大”），这是为了便于测量____________。 （3）由图甲可知AB段的平均速度____________。 （4）在测量小车到达C点的时间时，小车还没有到达C位置时就停止计时，则测量出的AC段的平均速度会____________（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。说出这种做法不对的理由：_________________________________。 （6）下列四幅图中能正确反映出该小车在斜面下滑过程中速度和时间关系的是____________。 A. B. C. D. 四、论述计算题（第18题6分，第19题8分，第20题8分，共22分） 18. 在一次声学探究活动中，小凤在一根空心直铝管的一端只敲击了一下，小鸣却在另一端先后听到了两下敲击声，已知此时气温约为15℃，敲击声通过空气传播到另一端的时间为，请利用下表中的声速求： 一些介质中的声速 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 （1）小鸣听到的第一下敲击声是通过__________（选填“空气”或“铝管”）传播的； （2）空心铝管的长为多少m； （3）小鸣听到两下敲击声的时间差为多少s。 19. 2026年9月28日，宜昌至兴山高铁开通运营，进一步压缩了武汉至重庆的时空距离。下表是G3963次列车汉口站至重庆北站运行时刻表的一部分，请利用表中数据求： 时间 汉口 宜昌北 兴山 重庆北 到站时间 09∶09 10∶32 11∶05 13∶43 发车时间 09∶13 10∶35 11∶07 —— 里程/km 0 314 909 （1）该列车由汉口驶往重庆北的运行时间为多少h； （2）该列车由汉口驶往重庆北的平均速度约为多少； （3）若该列车由宜昌北驶往兴山的平均速度为，则表中为多少km。 20. 2025年5月17日至25日，重庆市举办了第五届龙舟公开赛，比赛分别在合川区、武隆区、潼南区、长寿区举行。图甲为静静同学站在桥上观看龙舟的场景，比赛过程中龙舟将从桥下方沿着航线穿过，甲乙两支龙舟队在比赛时所行进的路程-时间图像如图乙所示。其中龙舟均长，桥宽。求: （1）甲龙舟队的速度为多少m/s？ （2）甲龙舟队的舟身全部通过桥需要的时间为多少s？ （3）出发多长时间后，两队龙舟的舟头在航线方向上前后相距？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市凤鸣山中学教共体2026—2027学年度上期 初2025级物理学科阶段性定时作业（一） 考试说明：1.时间：70分钟；2.总分80分；3.页数6页 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题（每小题3分，共24分。每小题只有一个正确选项） 1. 下列数据中最符合实际的是（ ） A. 物理课本长约 B. 声音在真空中的速度为 C. 课桌的高度约 D. 人的心脏内正常跳动约60次 【答案】A 【解析】 【详解】A．物理课本长度约26cm，符合实际，故A符合题意； B．声音传播需要介质，真空不能传声，声音在真空中速度为0，故B不符合题意； C．不符合实际课桌高度，实际课桌高度约为8dm，故C不符合题意； D．人的心脏正常1min跳动约60次，即1s内跳动约1次，故D不符合题意。 故选A。 2. 2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船成功发射并与在轨的“天和”核心舱实现自主交会对接。下列说法正确的是（ ） A. 火箭升空过程中，以地面为参照物，火箭是静止的 B. 火箭刚开始升空的过程中，做的是匀速直线运动 C. 对接成功后，空间站没有参照物，将不再做机械运动 D. 对接成功后，以核心舱为参照物，神舟十九号飞船是静止的 【答案】D 【解析】 【详解】A．火箭升空过程中，地面与火箭之间的相对位置发生变化，所以以地面为参照物，火箭是运动的，故A错误； B．火箭刚开始升空的过程中，速度越来越快，做的是加速运动，故B错误； C．宇宙空间一切物体都在做机械运动，一切物体都可以被选为参照物，故C错误； D．对接成功后，核心舱与神舟十九号飞船的相对位置没有发生变化，所以以核心舱为参照物，神舟十九号飞船是静止的，故D正确。 故选D。 3. 如图所示是中国古代的计程车——“计里鼓车”的模型。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓：当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）。关于“计里鼓车”下列说法正确的是（ ） A. 敲击的力度越大，鼓或镯发出的音调越高 B. 敲击鼓或镯的声音主要是由空气振动发声 C. 可通过鼓和镯的响度不同来判断车走了一里还是十里 D. 可通过鼓和镯的音色不同来判断车走了一里还是十里 【答案】D 【解析】 【详解】A．音调是由发声体振动的频率决定的，敲击的力度越大，发声体的振幅越大，响度越大，但频率基本不变，所以音调基本不变，故A错误； B．声音是由物体的振动产生的。敲击鼓时，是鼓面振动发声；敲击镯时，是镯振动发声。空气是传播声音的介质，而不是发声体，故B错误； C．响度是指声音的强弱，与振幅有关。虽然鼓和镯发出的声音响度可能不同，但响度不是区分不同发声体的根本特征，且可能受到敲击力度的影响，故C错误； D．音色是由发声体的材料、结构等决定的，是声音的品质与特色。鼓和镯是两种不同的乐器，它们的材料和结构不同，所以发出的声音音色不同。因此，可以通过音色来判断是鼓发声还是镯发声，从而判断车走了一里还是十里，故D正确。 故选D。 4. 关于声的利用和防治，下列说法正确的是（ ） A. 倒车雷达是利用次声波来识别障碍 B. 佩戴防噪音耳机是在接收处减弱噪声 C. “B超”诊断病情是利用声音传递能量 D. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 【答案】B 【解析】 【详解】A．倒车雷达利用的是超声波的回声定位原理，故A错误； B．防噪音耳机通过阻挡噪声传入人耳，属于在接收处减弱噪声，故B正确； C．“B超”通过超声波获取人体内部信息，属于利用声音传递信息，故C错误； D．“禁止鸣笛”是防止噪声产生，属于在声源处减弱噪声，故D错误。 故选B。 5. 关于速度的概念，下列说法正确的是（ ） A. 物体通过的路程越长，速度越大 B. 物体运动的时间越短，速度越大 C. 速度与路程成正比，与时间成反比 D. 速度是表示物体运动快慢的物理量 【答案】D 【解析】 【详解】A. 由速度公式可知，速度由路程、时间两个物理量共同决定，未控制时间相同的情况下，仅路程长无法判断速度更大，故A错误； B. 由速度公式可知，未控制路程相同的情况下，仅运动时间短无法判断速度更大，故B错误； C. 只有时间一定时，速度才与路程成正比；路程一定时，速度才与时间成反比，缺少控制变量的前提条件，故C错误； D. 速度的物理意义为表示物体运动快慢的物理量，故D正确。 故选D。 6. 在测量长度的活动中，同学们提出了下列观点，其中正确的是（ ） A. 刻度尺的测量范围并不是越大越好 B. 刻度尺的零刻度线损坏了就不能再使用 C. 误差是由不正确的测量方法引起的 D. 为了减小误差测量时可以多估读几位 【答案】A 【解析】 【详解】A．选择刻度尺需根据被测物体长度匹配合适量程，量程过大操作不便、精度不匹配，故A正确； B．刻度尺零刻度线损坏时，可选取其他清晰整刻度为测量起点，读数减去起始刻度值即可正常使用，故B错误； C．不正确测量方法引起的是测量错误，误差是测量值与真实值的差异，二者本质不同，故C错误； D．测量时仅需估读到分度值的下一位，多估读的位数无实际意义，无法减小误差，故D错误。 故选A。 7. 小开用刻度尺测量某物体的长度，记录四次测量结果分别是：4.80cm、4.81cm、4.79cm、4.81cm，下列说法正确的是（　　） A. 该同学使用的刻度尺的分度值为0.1mm B. 物体的长度应取作4.8025cm C. 多次测量取平均值的目的是减小误差 D. 测量结果4.79cm不可以加入计算平均值 【答案】C 【解析】 【详解】A．在读取刻度尺示数时，应估读到分度值的下一位，故测量数据中倒数第二位数字所在的单位就是刻度尺的分度值，则刻度尺的分度值为0.1cm，即1mm，故A错误； B．在测量时，为了减小误差，应多次测量取平均值，在计算平均值时，小数位数应与原数据保持一致，则被测物体的长度为 故B错误； C．在测量物体长度时，为了减小误差，应多次测量取平均值，故C正确； D．“4.79cm”与其他测量数据相差不大，属于有效测量，再计算平均值时，应包括在内，故D错误。 故选C。 8. 甲、乙两物体从同一位置沿同一方向做直线运动，其图像如图所示，其中甲的图像为直线，乙的图像为三段折线。下列分析正确的是（ ） A. 乙比甲晚出发 B. 甲的速度总是大于乙的速度 C. 内，乙的平均速度较大 D. 内，以甲为参照物乙是静止的 【答案】A 【解析】 【分析】（1）利用并结合图像计算甲的速度，根据计算甲和乙相遇时通过的路程，结合图像便可计算出从出发到第8s时乙的速度，从而可得相遇时乙运动的时间，则可知乙的出发时间，再和甲出发的时间进行比较； （2）根据并结合图像进行比较甲和乙的速度大小，从而判断甲和乙的运动情况。 【详解】A．由图可知甲从时刻出发，做匀速直线运动，第4s时与乙相遇。甲的速度为 第4s时甲通过的路程为 乙从出发到第8s，做匀速直线运动，乙的速度 因第4s时甲乙相遇，此时乙通过的路程为12m，乙所用的时间 则乙是第3s出发的，比甲晚了3s，故A正确； B．甲的速度为3m/s，3~8s内乙的速度为12m/s，因此甲的速度不是总是大于乙的速度，故B错误； C．4~20s内，时间 甲通过的路程 乙通过的路程 甲的平均速度 乙的平均速度 甲乙平均速度相等，故C错误； D．乙在24~30s内的速度 而，两者速度不同，相对位置发生变化，以甲为参照物乙是运动的，故D错误。 故选A。 二、填空题（每空1分，共12分） 9. 经典力学和实验物理学的先驱______率先用望远镜观测天空，得到的关于天体运动结果进一步支持了哥白尼的日心说；我们还应学习科学家的研究方法，他们科学探究的主要环节包括了：提出问题、______、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。 【答案】 ①. 伽利略 ②. 猜想与假设 【解析】 【详解】[1]伽利略通过望远镜首次观测到木星卫星、月球环形山等天文现象，为日心说提供了实证支持。 [2]科学探究的七个标准步骤为：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作。 10. 我国古籍《史记•夏本纪第二》记载：“禹乃遂与益、后稷奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木……左准绳，右规矩”。”其中，“表木”“准绳”“规矩”主要是测量______的工具。《诗经•国风》记载：“定之方中，作于楚宫。揆之以日，作于楚室……”。这是关于圭表的较早记述。圭表、刻漏、沙漏、水运浑天仪等古代器具是测量______的工具。 【答案】 ①. 长度 ②. 时间 【解析】 【详解】[1]“表木”“准绳”“规矩”主要是测量长度的工具。 [2]圭表、刻漏、沙漏、水运浑天仪等古代器具是测量时间的工具。 11. 我们听到的风声是由空气_____产生的；在狭窄的通道里，听到风声更加尖锐，这里所说的“尖锐”指的是声音的____（选填“响度”“音调”或“音色”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 【解析】 【详解】[1]声音是由振动产生的，风声是由空气振动产生的。 [2]“尖锐”描述的是声音的高低，即声音的音调。 12. 小蓉一家自驾去重庆旅游，途中看到如图甲所示的交通指示牌，此时小蓉家汽车速度表显示如图乙所示，此时汽车__________（选填“有”或“没有”）超速；在遵守交通规则的前提下，该汽车行驶到重庆至少还需__________h。 【答案】 ①. 没有 ②. 0.5 【解析】 【详解】由甲图可知，此路段最高限速为80km/h，由乙图速度表可知汽车当前行驶速度为60km/h，因60km/h < 80km/h，故汽车没有超速。 遵守交通规则时，汽车的最大行驶速度为80km/h，到重庆的路程为40km，行驶到重庆的最短时间为 13. 频闪照相机每隔闪亮一次，、两个物体运动的频闪照片如图所示，两物体通过路程的时间之比__________，平均速度之比__________。 【答案】 ①. 5:3 ②. 3:5 【解析】 【详解】由频闪照片可知，A通过路程s的时间间隔数为5，故，B通过路程s的时间间隔数为3，故，由可得，则 速度之比 14. 如图是模拟交警测速的简化示意图，B为超声波测速仪，它能发射短暂的超声波脉冲信号，并能接收反射信号。模拟测速时，一辆小车一直沿着长直路面远离B做匀速运动。若B在时发射信号，时接收到小车反射回来的信号；时再次发射信号，时又接收到反射回来的信号。已知超声波的速度为，则信号第一次发出后时小车与B的距离为__________，小车匀速运动的速度为__________。 【答案】 ①. 34 ②. 17 【解析】 【详解】由第一次超声波往返时间可知，信号发出后0.1s到达小车，此时小车与B的距离为 第二次超声波单程时间 第二次反射时小车与B的距离 两次反射的时间间隔 小车运动的距离差 小车匀速运动的速度 三、实验探究题（第15题6分，第16题8分，第17题8分，共22分） 15. 在长度和时间的测量这一课的学习中小山同学完成了如下实验： （1）如图甲所示，该刻度尺的分度值为__________cm，物体的长度是__________cm； （2）如图乙所示，停表的读数为__________s； （3）小山同学用如图丙所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝在铅笔杆上紧密排绕40圈后，用刻度尺测量40匝对应的长度。40匝对应长度的测量值是__________cm，由此测得细钢丝的直径是__________； （4）一条纸带厚薄均匀，小山把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图丁所示，纸带环绕了圈，则纸带厚度是__________（填“A”或“B”）。 A. B. 【答案】（1） ①. 0.1 ②. 2.25 （2）398 （3） ①. 4.00 ②. 1.0 （4）B 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，则一个小格代表的长度是0.1cm，所以该刻度尺的分度值为0.1cm； 物体左侧与3.00cm对齐，右侧约在5.25cm处，所以物体的长度为 【小问2详解】 由图乙可知，在秒表的小表盘上，一个小格代表0.5min，指针在“6”和“7”之间，则分针指示的时间为6min；小表盘指针过半格，靠近“7”刻度线，则大表盘读30~60s，秒针指示的时间为38s，所以该秒表的读数为6min38s，即398s。 【小问3详解】 如图丙所示，刻度尺的分度值为1mm，细钢丝左端对齐6.00cm，右端对齐10.00cm，这些线圈的长度 已知细钢丝在铅笔上紧密排绕40匝，所以细钢丝的直径为 【小问4详解】 由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的直径差的二分之一，则纸带厚度为，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 16. 如图甲所示，用钢尺做探究声音特性的实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用力拨动，听它发出的声音，并注意观察钢尺振动的情况。 （1）此实验听到的声音是桌__________（选填“内”或“外”）的那部分钢尺振动产生的； （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用越大的力拨钢尺，钢尺振动的幅度越__________，发出声音的响度就越__________，这种实验探究的方法是__________法； （3）用相同的力度拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，可进一步探究声音的__________与什么因素有关； （4）当钢尺伸出桌面的长度超过一定大小，就听不到钢尺发出的声音了，这是因为此时钢尺发出的是__________波，超出人的听觉范围了； （5）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐变__________（选填“小”或“大”），进一步推理可得到结论______________________________。 【答案】（1）外 （2） ①. 大 ②. 大 ③. 控制变量 （3）音调 （4）次声 （5） ①. 小 ②. 真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 实验中拨动的是伸出桌面外的钢尺部分，振动发声的是桌外正在振动的钢尺，因此声源是桌外的钢尺。 【小问2详解】 [1][2][3]响度和物体振动的振幅有关，拨钢尺的力越大，钢尺振动的幅度就越大，发出声音的响度也就越大；控制伸出长度不变，只改变拨动力度，这种实验探究的方法是控制变量法。 【小问3详解】 相同力度拨动，振幅相同，响度不变，改变钢尺伸出长度，钢尺振动快慢（频率）改变，探究音调与振动频率的关系。 【小问4详解】 人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，当钢尺伸出桌面过长时，振动会变得很慢，振动频率低于20Hz，属于次声波，不在人耳的听觉范围内，因此听不到声音。 【小问5详解】 [1][2]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐变小，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空不能传声。 17. 如图所示，某实验小组做“测量物体运动的平均速度”实验。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）本实验的原理是____________，实验中需要用到的测量工具是刻度尺和____________。 （2）在测小车的平均速度的实验中，斜面的坡度应保持____________（选填“较小”或“较大”），这是为了便于测量____________。 （3）由图甲可知AB段的平均速度____________。 （4）在测量小车到达C点的时间时，小车还没有到达C位置时就停止计时，则测量出的AC段的平均速度会____________（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。说出这种做法不对的理由：_________________________________。 （6）下列四幅图中能正确反映出该小车在斜面下滑过程中速度和时间关系的是____________。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. ②. 秒表 （2） ①. 较小 ②. 时间 （3）0.08 （4）偏大 （5）小车从B点由静止释放到达C点的时间，并不等于运动过程中下半程的时间 （6）A 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心原理是速度的定义式  实验中需要用刻度尺测量路程，用秒表（停表）测量运动时间。 【小问2详解】 斜面坡度较小时，小车下滑速度慢，运动的时间更长，方便准确测量时间，避免时间过短导致的计时误差过大。 【小问3详解】 由图可知，尺子分度值为1cm，AB段路程  AB段时间  AB段的平均速度  【小问4详解】 小车未到C点就停止计时，会导致测得的AC段时间偏小，根据 ，路程s准确、时间t偏小时，计算出的平均速度会偏大。  【小问5详解】 实验中小车从A点由静止下滑，到达B点时已经具有一定的速度；如果从B点静止释放小车，小车在B点初速度为0，和真实下半程的运动初始状态不符，测得的时间并不是小车从A滑下过程中下半程的真实时间。 【小问6详解】 小车沿斜面下滑时速度随时间逐渐增大，做加速运动：图A是速度随时间均匀增大的图像，符合小车下滑的运动特点；图B是速度不变的匀速运动，图C是速度先减小后增大，图D是速度逐渐减小，均不符合实际，因此选A。 四、论述计算题（第18题6分，第19题8分，第20题8分，共22分） 18. 在一次声学探究活动中，小凤在一根空心直铝管的一端只敲击了一下，小鸣却在另一端先后听到了两下敲击声，已知此时气温约为15℃，敲击声通过空气传播到另一端的时间为，请利用下表中的声速求： 一些介质中的声速 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 （1）小鸣听到的第一下敲击声是通过__________（选填“空气”或“铝管”）传播的； （2）空心铝管的长为多少m； （3）小鸣听到两下敲击声的时间差为多少s。 【答案】（1）铝管 （2）850m （3）2.33s 【解析】 【小问1详解】 敲击铝管，声音同时通过铝管和空气向另一端传播。由表格可知，声音在铝（固体）中的传播速度大于空气中的传播速度，速度越大，传播相同路程所用时间越短，所以最先听到铝管传来的声音。 【小问2详解】 由表格可知，声音在15℃空气中的传播速度为340m/s。 根据可知，声音在空气中传播的距离为 空心铝管的长度等于声音在空气中传播的距离，即 【小问3详解】 根据可知，声音在铝管中传播的时间为 所以听到两下敲击声的时间差为 19. 2026年9月28日，宜昌至兴山高铁开通运营，进一步压缩了武汉至重庆的时空距离。下表是G3963次列车汉口站至重庆北站运行时刻表的一部分，请利用表中数据求： 时间 汉口 宜昌北 兴山 重庆北 到站时间 09∶09 10∶32 11∶05 13∶43 发车时间 09∶13 10∶35 11∶07 —— 里程/km 0 314 909 （1）该列车由汉口驶往重庆北的运行时间为多少h； （2）该列车由汉口驶往重庆北的平均速度约为多少； （3）若该列车由宜昌北驶往兴山的平均速度为，则表中为多少km。 【答案】（1）4.5h （2）202km/h （3）414km 【解析】 【小问1详解】 由汉口驶往重庆北的运行时间为 【小问2详解】 该列车由汉口驶往重庆北的平均速度约为 【小问3详解】 该列车由宜昌北驶往兴山所用的时间 由宜昌北驶往兴山通过的路程为 汉口到兴山的距离为 20. 2025年5月17日至25日，重庆市举办了第五届龙舟公开赛，比赛分别在合川区、武隆区、潼南区、长寿区举行。图甲为静静同学站在桥上观看龙舟的场景，比赛过程中龙舟将从桥下方沿着航线穿过，甲乙两支龙舟队在比赛时所行进的路程-时间图像如图乙所示。其中龙舟均长，桥宽。求: （1）甲龙舟队的速度为多少m/s？ （2）甲龙舟队的舟身全部通过桥需要的时间为多少s？ （3）出发多长时间后，两队龙舟的舟头在航线方向上前后相距？ 【答案】（1）2.5m/s （2）16s （3）40s、52s、68s 【解析】 【分析】根据及其变形式求解速度、路程和时间，求解两队龙舟的舟头在航线方向上前后相距20m的时间时，要考虑到所有情况，不可漏解。 【小问1详解】 由图乙可得，甲龙舟队的速度 【小问2详解】 甲龙舟全部通过桥的总路程   所需时间  【小问3详解】 由图乙可得，乙龙舟0~50s做匀速直线运动，速度  50s~130s做匀速直线运动，速度 50s时甲的路程 因50s时甲路程大于乙，两队龙舟的舟头间距 50s后乙速度大于甲，相对速度 乙追上甲的时间  相遇时刻 ①0~50s内，甲速度大于乙，相对速度 相距20m的时刻，，有效 ②50s~60s内，乙相对甲向前运动，间距从25m逐渐减小，到相距20m时需缩短的距离  所需时间  对应时刻，，有效 ③60s~130s内，乙在前，间距逐渐增大，到相距20m时所需时间 对应时刻，，有效 ④130s时甲的路程 此时两舟头间距 乙静止，甲继续向前靠近，到相距20m时甲需再走的距离  所需时间 对应时刻，已经超过乙龙舟队运动的时间，无效。综上，出发后40s、52s、68s时，两队舟头相距20m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $