内容正文:
第一单元综合测试卷
基础知识与综合能力
考试时间:80分钟 满分:100+10分
一、填空题。(每空1分,共33分)
1.学校组织观看安全教育宣传片,孙亮和杨平在报告厅里的位置可以用数对(4,2)和(2,3)表示。若(4,2)中的4表示第4列,则2表示( );(2,3)表示杨平坐在第( )列第( )行。
2.陈老师从讲台看,小生坐在第4列第3行,记作(4,3),小马的位置在小生的前面一个,小马的位置记作(,),小兵的位置在小生的后面一个,小兵的位置记作(,)。
3.新趋势 学科融合 (1)这首诗中的“舟”字在第( )列第( )行,用数对表示是(,);“踏”字的位置用数对表示是( , );数对(5,6)表示的字是“( )”。
(2)标点符号在第( )列,逗号的位置用数对表示是( , )和( , )。
4.广州的城市原点标志坐落在人民公园,是广州城市的坐标原点。城市原点附近一些地点的方位大致如下图。
(1)南越国宫署遗址在城市原点的( )方向( )m处。六榕寺在城市原点( )偏( )( )°方向( )m处。
(2)从城市原点出发,向( )方向走( )m到达人民公园南大门,然后改变方向,向( )偏( )( )°方向走( )m到达北京路新大新百货公司。
5.根据下面的描述,在相应括号里标出小明家、小强家和小红家的位置。
小明:我家在学校的南偏东45°方向上,距离学校600 m。
小强:我家在学校的北偏东35°方向上,距离学校300 m。
小红:我家在学校的西偏北40°方向上,距离学校450m。
6糯米粿一口咬下咸甜交织,是一道地道的闽南美味。李阿婆用一个方形笼屉蒸糯米粿时,在其中一个糯米粿上面点了红点,她发现这个糯米粿的位置无论从哪个方向看都是(4,4),这个笼屉里一共有( )个糯米粿。
7.右图中,如果点A 的位置用数对表示是(1,6),点C 的位置用数对表示是(2,3),那么点 B 的位置用数对表示是(,)。李涵在方格纸上找到一个点 D,使四边形AB-CD 是一个梯形,符合条件的点 D 有( )个。
8.新素养几何直观 一个平行四边形的三个顶点的位置如图,点B 的位置用数对表示是(,),若将平行四边形向上平移2个单位长度,平移后点A 的位置用数对表示是(,)。
二、选择题。(每空3分,共18分)
1.如图,文文家在学校的( ),学校在文文家的( )。
A. 北偏西25°方向600m处
B. 南偏西25°方向600m处
C. 北偏东25°方向600m处
D. 南偏东25°方向600m处
2.用数对(x,4)表示位置,下面说法正确的是( )。
A.它一定在第4列 B.它一定不在第4列
C.它可能在第4列 D.它一定不在第4行
3.体育课上,玲玲站在第4列第2行,用数对(4,2)表示,下面数对( )所表示的位置与玲玲最近。
A.(5,3) B. (4,4)
C.(3,2) D. (3,1)
4.如图,毛毛从家到学校要穿过一个居民小区。如果小区的道路均是南北或东西方向,那么下面的路线中,表示不正确的是( )。
A. (1,4)→(1,1)→(4,1)
B. (1,4)→(2,4)→(2,2)→(4,2)→(4,1)
C. (1,4)→(1,2)→(4,2)→(4,1)
D. (1,4)→(3,4)→(4,2)→(4,1)
5.以学校为参照点,体育场在学校南偏东60°方向1200m处,估计图中表示体育场位置的是( )。
A. A B. B C. C D. D
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三、解决问题。(共49分)
1.看图回答问题。(每个小正方形的对角线的长度是707 m)
(1) 汽车站在点(0,0)的( )偏( )( )°方向( )m处。(3分)
(2)小红家在点(,)处,其北偏东45°方向707 m处是点( ,);小华家在点( ,)处,其( )偏( )( )°方向( )m处是小青家。(7分)
(3)如果每个小正方形的边长表示 500 m,小青每分钟走80 m,那么她从家出发到汽车站最少需要走多少分钟?(4分)
2.人工智能逐步走进我们的日常生活。某餐厅为提高工作效率采用机器人给顾客送餐,如图是机器人送餐的路线图。
(1)机器人①从厨房出发,向( )偏( )( )°方向走( )m可以到达A 餐桌。(3分)
(2)机器人②要从B 餐桌返回厨房,请你给它发出一条行走的指令。(5分)
(3)机器人③每分钟行15 m,它从厨房出发,8分钟内可往返为B 餐桌的顾客送多少次餐?(其他时间忽略不计)(5分)
3.新趋势 图表信息 下图是小东从家到书店的路线图。
(1) 填写下表。(10分)
地点
方向
路程
时间
小东家→超市
7分
超市→邮局
11分
邮局→广场
7分
广场→体育馆
11分
体育馆→书店
14分
(2)小东从家到书店的平均速度是多少?(6分)
(3)如果小东乘出租车从家到书店,出租车收费标准如下,他应付费多少元?(6分)
里程
收费
3千米以内(包括3千米)
6元
3千米以上,每增加1千米(不足1千米按1千米算)
1.5元
四、拓展提优。(共10分)
1.新趋势推导探究 将自然数从1开始按如图所示的规律排列,规定第m列、第n行的位置用数对表示为(m,n)。例如,自然数8的位置用数对表示为(3,2),则自然数38的位置用数对表示为( , )。(3分)
2.救灾物资补给是灾害救援的生命线。下图是某处受灾现场、基地和物资补给站的位置图,三地恰好形成了一个等腰三角形。
(1)描述救援队从受灾现场把伤员运往基地,再去物资补给站取得物资并返回基地救助伤员的路线。(4分)
(2)救援队从受灾现场到基地的速度是160米/分,若要在20分钟内完成上面的救援过程,往返基地与物资补给站的速度应至少是( )米/分。(3分)
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一、1. 第2行 2 3
2. (4,2) (4,4)
3.(1)5 4 (5,4) (6,3) 汪
(2)9 (9,2) (9,4)
4. (1) 正东 600 西 北 30(或北 西 60) 500
(2) 正南 100 东 北 5(或北 东 85) 500
5.(从左到右,从上到下)小红家 小强家 小明家
6.49 [解析:由题意可知,行、列数均为4+4-1=7,根据总数=行数×列数求解。]
7.(1,4) 4
解析: 如图,根据点A、C的位置确定行、列,可
知点B 的位置用数对表示是(1,4)。根据梯形的
定义,一组对边 b平行,另一组对边不平行,分为两种情况:AB与CD平行,这样的点有D₁(2,4),D₂(2,6);BC与AD平行,这样的点有 D₃(3,4),D₄(4,3),共4个。
8.(10,8) (4,10)
解析:根据C、D 两点的位置,可知平行四边形的下边长是6个单位长度,由平行四边形的特征可知,上边长也是6个单位长度,那么点 B 所在的行数是8,列数是4+6=10;将平行四边形向上平移2个单位长度,列数不变,行数加2,平移后点A 的位置用数对表示为(4,10)。
二、1. D A 2. C 3. C 4. D 5. C
三、1. (1)北 东(或东 北) 45 1414
(2)(2,4) (3,5) (8,4) 东 南(或南 东)45 1414
(3)500×8÷80=50(分)
2. (1)北 西 40(或西 北 50) 8
(2)机器人②从 B 餐桌向南偏西45°方向走4m 到达A 餐桌,然后向南偏东40°方向走8m到达厨房。(指令不唯一)
(3)2×6×2=24(m) 15×8÷24=5(次)
3.(1)部分方向描述不唯一,如:
地点
方向
路程
时间
小东家→超市
北偏东35°
600米
7分
超市→邮局
东偏南30°
900米
11分
邮局→广场
正东
600米
7分
广场→体育馆
东偏北 25°
900米
11分
体育馆→书店
东偏南35°
1200米
14分
(2) 600+900+600+900+1200=4200(米)
4200÷(7+11+7+11+14)=84(米/分)
(3)4200米按5千米计算。
6+1.5×(5-3)=9(元)
四、1.(2,7)
解析:由题图可知,第1列中从4开始,每隔一个数都恰好是双数的平方,如4、16、36……6的平方是36,36 后面第一个数是37,37在第7行,从左往右数,第2个数是38,所以38位于第2列第7行,它的位置用数对表示为(2,7)。
2.(1)从受灾现场出发,向正东方向行800米到基地,再向南偏西 15°方向行 1545 米到物资补给站,再向北偏东15°方向行 1545 米返回基地。(合理即可)
(2)206
解析:从受灾现场到基地用时800÷160=5(分),往返基地与物资补给站的速度应至少是1545×2÷(20-5)=206(米/分)。
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