第三单元课外古诗词诵读《长沙过贾谊宅》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

刘长卿 作者简介 刘长卿（？—789），字文房，唐代中期诗人。祖籍宣城，自幼生活在洛阳一带，性格刚直，仕途坎坷，曾两次遭贬。文学上，他擅长五言，自称“五言长城”，中唐大历诗风代表人物，主要特点是通过描写自然山水来表现对人生的感慨。 诵读诗歌 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦/此栖迟，万古惟留/楚客悲。 秋草独寻/人去后，寒林空见/日斜时。 汉文有道/恩犹薄，湘水无情/吊岂知。 寂寂江山/摇落处，怜君何事/到天涯。 zhé huàn bó 理解诗题 长沙过贾谊宅 地点 经过 贾谊在长沙的旧居 交代了地点、对象和写作缘由：刘长卿经过长沙，凭吊贾谊故宅。 理解诗题 贾谊（公元前200—前168），洛阳人，西汉初年杰出政论家、文学家，世称“贾生”“贾长沙”。年少才高，二十余岁即被汉文帝召为博士，很快升任太中大夫，因提出改革主张遭权臣排挤，被贬为长沙王太傅。后改任梁怀王太傅，梁怀王坠马而死，他自责忧伤，不久去世，年仅三十三岁。文学上以政论文和辞赋著称，代表作有《过秦论》《吊屈原赋》等。 理解诗意 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 贾谊被贬至长沙三年 停留，居留 指客居楚地的贾谊 译：贾谊被贬为长沙王太傅，在此地栖身三年，千秋万代只留下这位客居楚地之人的悲哀。 理解诗意 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 译：我独自在秋草中寻找他离去后的遗迹，寒冷萧瑟的树林中只看见夕阳西斜。 寒冷萧瑟的树林 理解诗意 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 译：汉文帝虽是有道明君，对贾谊的恩遇尚且如此微薄；无情的湘水，又怎能理解贾谊当年凭吊屈原的那份心意呢？ 汉文帝刘恒，旧时被认为是有道之君。 怎么知道 尚且 理解诗意 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 译：在这寂静冷落、草木摇落的江山间，可怜你为什么要来到这天涯之地呢？ 形容江山空阔冷清 为什么 草木凋零、零落。 思考：诗人经过贾谊宅，看到了怎样的景象？ 品读诗歌 秋草独寻人去后 宅前秋草蔓延，诗人独自在草丛中寻觅，贾谊早已逝去，只余一片荒芜。 品读诗歌 寒林空见日斜时 寒林中只看到夕阳西下。“空见”与上句“独寻”对举，都强调徒然、枉然：寻也寻不见人，见也只见到落日。 荒凉衰败、冷寂萧索之景，紧承首联，寓情于景，暗含诗人内心的悲凉。 景物描写 景物描写 思考：面对荒凉冷寂的贾谊宅，诗人想到了什么？ 品读诗歌 三年谪宦此栖迟 想到贾谊年少才高，二十余岁就被汉文帝召为博士，提出改革主张，却遭权臣排挤，被贬为长沙王太傅，在长沙度过约三年失意时光，才华横溢却无处施展。 品读诗歌 万古惟留楚客悲 想到贾谊后来改任梁怀王太傅，梁怀王坠马而死，他自责忧伤，不久去世，年仅三十三岁。才华横溢，正值壮年却英年早逝。 品读诗歌 汉文有道恩犹薄 想到汉文帝在位期间与其子汉景帝共同开创了“文景之治”，国力强盛，百姓富足，后世帝王多以他为明君典范。 品读诗歌 汉文帝虽为明君，却仍未能重用贾谊这样的旷世之才，只让他做长沙王太傅、梁怀王太傅，始终未予实权。这说明即便是明君，也未必能识尽天下英才、用尽天下奇才。 用典，用汉文帝与贾谊之事。 “有道”与“恩薄”形成对比，先扬后抑，流露对汉文帝的含蓄批评，反衬贾谊被贬的凄凉。 湘水无情吊岂知 想到贾谊被贬为长沙王太傅，南下赴任途中经过湘水。他自认遭遇与百年前被放逐的屈原相似，内心失意，于是写下 《吊屈原赋》 ，投入湘水以凭吊屈原。 品读诗歌 屈原，战国时期楚国诗人、政治家。出身楚国贵族，才华出众，早年深受楚怀王信任，主张变法图强。后因遭贵族排挤诽谤，被楚怀王疏远，又因楚顷襄王听信谗言，被流放至江南沅、湘一带。公元前278年，秦军攻破楚国郢都，屈原悲愤绝望，投汨罗江而死。 湘水无情吊岂知 想到贾谊被贬为长沙王太傅，南下赴任途中经过湘水。他自认遭遇与百年前被放逐的屈原相似，内心失意，于是写下 《吊屈原赋》 ，投入湘水以凭吊屈原。 品读诗歌 运用了用典、反问和拟人的手法。 无情的湘水，又怎能知道贾谊当年凭吊屈原的那份心意呢？ “湘水无情”烘托贾谊的痴心，反问写出诗人对贾谊的深切同情。 寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯 品读诗歌 借景抒情，深化悲凉氛围： 描绘了一幅寂静冷落、草木凋零的江山图景。“寂寂”写空阔冷清，“摇落”写草木凋零，照应颔联，又将视线从贾谊宅扩展到整个天地，以广阔萧瑟之景烘托深沉悲慨之情。 尾联以“怜君”二字直接表达对贾谊的悲悯，直接抒情。 品读诗歌 刘长卿，祖籍宣城，自幼生活在洛阳，出身平常，并非显赫世家，在唐代士人中算是“草根”。他年轻时在嵩山读书备考，但科举之路并不顺利，多次落第，直到天宝年间才进士及第，此时已年近中年。 入仕不久，他便遭遇了安史之乱，从此开始了颠沛流离的生涯。他先是在江南担任长洲县尉、代理海盐令等职，但因性格刚直不阿，在758年蒙冤入狱，随后被贬为潘州南巴尉，这是他人生中第一次重大贬谪。大历年间，他任转运使判官时，又被诬陷贪赃，再次被贬为睦州司马。 品读诗歌 借古伤今——诗人以贾谊自比，贾谊之悲即诗人之悲，怜君即怜己。 贾谊吊屈原，刘长卿吊贾谊，个人的悲慨被置于千年历史的长河中，深化“才士不遇”的普遍悲剧。 借古人之杯酒， 浇自己之块垒。 品读诗歌 思考：所以“汉文有道恩犹薄”仅仅是在批评汉文帝吗？ 实为借古讽今。 汉文帝是明君，尚且薄待贾谊。当朝连“有道”都谈不上，才士的处境只会更惨。 诗人借汉文帝“有道而恩薄”这一历史事实，反讽当朝不能识才用才，表达了对才士不遇的愤懑。 品读诗歌 诗人通过凭吊贾谊故宅，悲叹贾谊才华横溢却遭贬长沙、英年早逝的悲惨命运，借古讽今，咏史抒怀，表达对当朝不能识才用才的不满（或对现实的不满）和怀才不遇的悲愤。 $