福建龙岩市第十中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学业质量检测化学试题

龙岩十中2026-2027学年第一学期第一次阶段性学业质量检测 九年级化学学科试题卷 (考试时间：60分 满分：100分) 第一部分选择题 一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。 k·下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是() A.研发数字货币加密技术 B.研制新型显示材料 C.研制碳纳米管材料 D,研发高纯稀土金属提取技术 2.如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的 是( A.捶打织品B.烧炭熨烫 C.缝制衣物 D,梳理丝线 3.诗词是中华文化的瑰宝。下列诗词中，体现了化学变化的是（) A.臣心一片磁针石，不指南方不肯休 B.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘 4.对蜡烛及其燃烧的探究活动中，下列说法错误的是（) :.石蜡“质软”这一性质属于物理性质 8.“石蜡熔化”属于物理变化 心.“能使澄清的石灰水变浑浊”属于二氧化碳的化学性质 D.“石蜡受热形成蒸气”属于化学变化 5,中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。 炭黑的下列性质属于化学性质的是（) A.熔点高 B.常温下呈固态C.颜色是黑色D.可燃性 6.卞列图示实验操作中，正确的是() 06 A. C 1:前者用于描述物质的化学性质，后者用于表达物质发生化学变化的是() A.挥发性，汽化 B.腐蚀性，燃烧 C.可燃性，液化 D.溶解性，熔化 8下列能用于加热的仪器是() B D 9小芳发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体，她和同学对所充气体的 作用及成分产生了好奇，用注射器抽取一定量的气体注入适量的澄清石灰水，振荡 并观察。这属于科学探究中的哪一环节（) A.进行实验B.提出假设 C.提出问题 D.得出结论 10.下列实验现象不能用眼睛直接观察到的是() A.有气泡放出 B.改变颜色 C.产生沉淀 D.生成二氧化碳 11.下列关于蜡烛的实验操作和目的的说法中，不正确的是( A.在燃烧的蜡烛上方罩一个干冷的烧杯，以研究蜡烛燃烧产物 B用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，以研究白烟能否燃烧 C.用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的成分 D.将火柴梗迅速平放入火焰中（如图所示）约1秒后取出，以研究火焰的温度 12.化学是一门神奇的科学，它为我们展现了物质变化的无穷魅力，使我们拥有了 改变世界的神奇力量。以下关于化学的说法中，不合理的是() A.化学是一门以实验为基础的自然科学 B.化学在原子、分子水平上研究物质及其变化规律 C.生活中钢铁生锈、葡萄酿酒、火药爆炸都属于化学变化 D,纯天然物质中不含任何化学物质，安全性更高 13上课时小丽觉得呼吸不畅，怀疑与教室里二氧化碳的含量过高有关，小丽分别 收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡 后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是() A.猜想 B.实验 C.对比 D.归纳 ]4.丁丁用试管作实验，实验不同，试管口的朝向也不同（如图)。丁丁正确的做法 是（) 图① .图② 图③ 图④ a给试管中的液体加热时，试管如图① .用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管如图③ c.给试管中的固体加热时，试管如图④ d.向试管中加入块状固体时，试管先如图②再如图③最后如图① A.ab B.cd C.bd D.abcd 5.神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机 屏幕相同的材料一一硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃 性质的推测不正确的是( A.见光易分解B.耐高温 C.不易与氧气反应D透光性好 第二部分非选择题 二、非选择题：共6题，共55分。 16.（6分)判断下列操作是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 (1)闻气体气味时，将鼻孔凑近集气瓶口。 () (2)取用固体试剂后，立刻擦拭药匙或镊子。 () 3)读取量筒内液体的体积时，量筒没有放平。 () (4)加热试管中的液体时，试管口对着自己或他人。() (5)将刚结束加热的试管立即用冷水冲洗干净。 () (6)实验结束后，离开实验室前用肥皂等清洗双手。() 3 17.(10分)为研究化学药物发展史，学习小组查得资料： 材料1早在宋代，轻粉(HgC1)已是一种重要药物，其制作方法之一是在加热条件下 硫酸亚汞(Hg2S0,)和氯化钠(NaC1)反应生成硫酸钠(NaS0)和轻粉。 材料2轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。 1)物理性质： (填一条)。 2化学性质： (3)制法：加热条件下，疏酸亚汞与氯化钠反应的文字表达式为 (4)保存方法： 鳞 线贸 (5)用途： 18.(14分)（1)用图1装置进行实验（夹持仪器己略去)。 (图1) 观察到蜡片熔化，说明铁具有的性质是 (2)通过光催化可将水、二氧化碳转化为氢气、甲醇等燃料， 图2为这个过程的示意图。该过程属于 (填 “物理”或“化学”)变化。 (3)①镁在空气中燃烧，发出 放出 (图2) 光子晶体 生成 (以上3空请补充反应现象) 该反应的文字表达式 ②碳在空气中燃烧，与氧气充分反应生成二氧化碳的文字 表达式 19.(4分)锻炼科学思维能力，你也可以像科学家一样认识和分析问题。 (1)感悟生活：冬日里，向空气中吹一口气，你会发现有白雾。说明呼出的气体中 含有 （填“物质名称”)； (2)学会应用：由于氧气容易加速物质的氧化，所以，为了赶走“氧气”，延长灯 泡的使用寿命，可以充入一些 (同上)； (3)擅于分析：红磷测定空气中氧气含量，可以根据液体倒吸入装置的体积来推知， 氧气约占空气总体积的 (填“数值"”) (4)敢于反思：老师没有沿用拉瓦锡的著名实验一汞加热，而是选用燃烧红磷来 测定空气中氧气含量，你觉得原因可能是 (答一点即可)。 4 20.(9分)经过第1章的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验 操作的要求。 (1)如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 (填 仪器名称，下同)；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 (2)某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示，回答问题：图2中所 表示的液体的体积是 mL;该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上， 应该用图1中的 (填仪器名称)再向量筒中加入该液体。如果该同学在量 取47mL该液体时，若仰视读数，则量取的液体实际体积 (填“大于”或“小 于”)47mL。 (3)做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图3 放置，其中正确的是 (填字母序号)。 10 A针剂甄B饮料吸管C眼药水瓶：D医用注射器 图4 (4)某山村学校因仪器不足，同学们用图4生活物品来代替化学实验仪器。 用A来代替试管，你认为B可代替 ,C可代替 。 医用注射器D 可用来代替量筒，现有三种刻度的注射器：a.10mLb.50mLc.100mL。要量取48mL 的水，应该选择医用注射器 (填字母代号)。 21.（12分)小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下： 第一步：按图1连接好装置； 第二步： 弹警夹 弹簧夹 空 放大傥 太阳光 红磷 红磔水 图1 图2 第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶 皮管； 第四步：取红磷稍过量放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧； 第五步：待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察现象。 回答下列问题 (1)请补充第二步实验操作： (2)红磷过量的原因是 (3)写出红磷燃烧的文字表达式： (4)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原空气总体积的1/5，可能 得原因是 。（答一点即可) (5)上面的实验同时证明了氮气有 (答一点即可)的化学 性质。 (6)某同学对实验进行反思后，提出了改进方案，实验装置如图2所示，你认为改 进后的优点是 6