福建龙岩市第十中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测语文试题

龙岩十中2026-2027学年第一学期第一次阶段性学业质量检测 九年级语文试题卷 (本卷共22题，满分150分，考试时间120分钟) 一、积累与运用(21分) 1、小语和小文被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。(8分) 小语：文脉千载耀襄宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如潺潺山泉，滋养万方。 小文：“湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、①一，一。”(《湖心亭看雪》)， 西湖雪景，寄托着先哲对天人合一的深邃理解“②一，一。”(《水调歌头》)，一景 一愿，尽显文人墨客对人间至情的美好期许。 小语：如遇坎坷，我们不妨高歌李太白“③一，。”乐观积极的人生态度： 我们更要有《岳阳楼记》中“④一， 。”心怀家国的博大胸襟。 小文：在诗文的陶冶下，一代代中华儿女砥砺前行，奋发向上！ 2.阅读下面的文字，按要求作答。(8分) 鲁迅先生是近代以来最有影响力的文化艺术界的代表性人物，是我国思想文化战线 上一面光辉的旗帜。他dà()生在中华民族内忧外患、苦难深重的年代。鲁迅一生研习 不辍()，在文学创作与翻译、文艺批评、文化历史研究、 校勘整理等多个领域， 都有」 性的贡献。鲁迅 是伟大的文学家， 是一个民族的精神 领袖。“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是他一生最生动的写照。对他的敬仰者来说， 他是一身肩起黑暗闸门、愤世嫉()俗的豪杰，在长夜中指示了光明所在的火把；对他的 批判者来说，他也是最强有力的对手，无论是他才华横溢的雄bⅰàn(),还是他 的逻辑，都像漫天罗网，让人无所遁形。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 不辍（)愤世嫉俗( )dan()生 雄bian() (2)“鲁迅 是伟大的文学家， 是一个民族的精神领袖。”根据句意， 在横线上填上恰当关联词。（2分) )依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是(2分) A.古籍 拓展 绵里藏针 B.古籍 开拓 绵密如针 C书本 开拓 绵里藏针 0.书本 拓展 绵密如针 3.参照示例、结合名著内容简要谈谈《简·爱》中简·爱的人物形象。（至少两点） 示例：祥子是一个老实勤劳的人。初到北平，他吃苦耐劳，一心想靠拉车攒钱买属于自己 的新女车。(5分) 一、阅读(69分) (一)阅读下面这首诗歌，完成4~5题。(7分) 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 1 吴楚东南坼”，乾坤⑦日夜浮®。 亲朋无一字®，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 【注释】①坼（chè)，分裂。②乾坤：指日、月。③浮：日月星辰和大地昼夜都飘浮在 洞庭湖上。④字：这里指书信。⑤关山北：北方边境。⑥涕泗(s1)流：眼泪禁不住地 流淌。 4.下面对这首诗分析不正确的一项是(3分) A.“孤舟”句写出了诗人乘船在湖上漂泊的生活。 B.“凭轩”句抒写了诗人登楼远望、无限感慨之情。 C.这首诗抒发了诗人“不以己悲”、关注社稷安危的豪壮之情。 D.这首诗以咏叹登楼始，以感慨家国多难结，诗风苍凉沉郁。 5.明代胡应麟《诗薮》：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，浩然壮语也，杜甫“吴楚东南坼， 乾坤日夜浮”气象过之。“坼”“浮”二字耐人寻味，请品味其妙处。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成6~9题。(16分) 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居 庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢犯 其境。元吴请和，召拜枢密副使®。王举正③懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请 罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固©锌不拜，愿与韩琦 出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除⑤参知政事。会王伦寇准南，州县官有不能守者， 朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备寇至而专贵守臣死事可乎？”守令皆得不诛。 (选自《宋史·范仲淹传》，有删改) 【注】①羌：中国古代西部游牧民族泛称。下文“元昊”，为党项族，西夏开国皇帝。② 枢密副使：官职名。③王举正：北宋人，时任参知政事。同句“举正”亦指此人。④固： 坚持，执意。⑤除：拜官授职。 6.请用“/”标出下面语句的朗读停顿。（标注两处）(2分) 平时‘讳言武备寇至而专责守臣死事可乎 7.解释下列句子中的加点词语。（4分) (1)予尝求古仁人之心（2)微斯人 (3)遂改参知政事(4)命为陕西宣抚使 8.用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)不以物喜，不以己悲。（2)故贼亦不敢犯其境。 9.请结合【甲】【乙】两文理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一语的内涵。(4 分) （三)阅读下面的文字，完成10~13题。（19分) 作家李娟的《我的阿勒泰》带动全国各地的旅“游”热潮。先让我们一起跟着作家沉浸式 地去“游”阿勒泰，品悟语言和意蕴之美。 2 摩托车穿过春天的荒野 李娟 ①摩托车实在是个好东西，因为它比我们强大。在这片荒茫茫的大地上，它轻易地 就能把我们带向双脚无力抵及的地方。尤其当我们把家搬到沙漠边缘的阿克哈拉后，摩托 车的用场就更加重要了。 ②我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹， 颠簸起伏。这条路似乎快要被废弃了，我们在这样的路上走好几个小时都很难遇见另一辆 车。整个世界，天空占四分之三，大地占四分之一。 ③眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我们的正前方的那 一股最高大，高达二三十米，左右倾斜摇晃着，柱子一般抵在天地之间。在我们的左边有 两股，位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方，因此，那两股风柱也是雪白的。 而天空那么蓝…这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，这样的时节不过只是 初春而已。草色遥看近却无，我们脚边的大地粗糙而黯谈。但在远方一直到天边的地方， 已经很有青色原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个，连绵不断地分布着，草 色就团团簇簇围拥着它们，白白绿绿，斑斓而开阔。 ④我们的摩托车在大地上从北到南地奔驰，风在大地上由西向东吹。我的头发也随 风笔直地横飞。风强有力地“压”在脸上，我想我的脸已经被压得很硬很硬了。于是我只 好又把头盔顶在头上挡风。但是不一会儿，呼吸不畅，憋气得很。只好再取下来，但是一 取下来，立刻就对比出了戴上的好处，于是又抖抖索索地重新戴上。立刻又呼吸不畅… ⑤那样的风！从极远的天边长长地奔腾而来，满天满地地鸣鸣。风大得呀，使得我 在这一路上根本不可能维持较为平和一些的表情。真的，好几次，都会突然反应过来自己 此时正眉头紧皱、呲牙咧嘴。 ⑥【A】中途休息的时候对着车上的观后镜看了一眼，下了一大跳一发现自己少 了两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的辽…全是给风吹的，沾满了泥土，嘴 唇也黑乎乎的，僵硬干裂。这样的季节正是沙尘肆掠的时候。我叔叔头盔的挡风镜上也蒙 了厚厚的一层灰土，真难想象这一路来他怎么坚持到这会儿的，居然还能始终正确行驶在 土路中央。我就用手心帮他擦了擦，谁知越擦越脏。只好改用衣袖擦。 ⑦在戈壁滩上抛锚，是必须得随时迎接和从容面对的事情。因为那是属于“万一” 的事。因此我叔仍旧乐呵呵的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。他只是笑 眯眯地。 ⑧还有一次更惨，走到一半路时，爆了胎。于是，那次他在戈壁滩上摊了整整九个 钟头的车。这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？ ⑨我们运气也未免太好了。平时走这条路，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏， 不到一会儿，视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了，是一个小伙子。在 明白了我们的困难处境之后，他很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器，可 是只翻出一只小号酸奶瓶子。于是这两个男人把那台摩托车翻倒，我小心翼翼地持着这个 过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后，再也不好意思要了。 为了表示感谢，我想给他点钱。当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不选，对我们感激得 没办法。 ⑩我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰，身后尘土荡天。天色渐渐暗了，土路也变得若 隐若现，我们迷路了。在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事，晚上温度下降，风也许会更 猛烈。而且，一旦真正迷路的话，越急越分不清方向。这大地坦阔，看似四通八达，其实 步步都有可能通向永远回不到上一步的地方。 ①在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年 垂着长长的鞭子，静坐在马背上，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但 他离我们太远了。而我叔叔想要再走几公里，走出这片红色的戈壁滩，走到前方的高处看 看地形。 ②到了后来，我们还是不得不回头去找那个少年。可是我们离开浅色的土路开进深 色的赤裸粗硬的野地，往西北方向走了很久，再也找不到刚才的马群和孩子了。大地上空 旷无碍，天空的云丝丝缕缕地稠密起来。世界虽然清晰依旧，但黄昏真的来临了。那五六 小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。 ③我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中 抠出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看， 脚下像这样的漂亮石子比比皆是，一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大 把，揣进口袋。这时，抬起头来，看到远远的地方有烟尘腾起。 ④我们连忙骑上车向那一处追去，渐渐地才看清，居然是一辆卡车一还是车头凸 出一大块的那种浅蓝色的“老解放”…真是见了鬼了。好像我们迷了路后，就回到了过 去年代似的。 ⑤【B】近了才看清这辆车实在是破得可以，咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随时 都可能散架的光景。肯定是一辆黑车了，一辈子只能行进在这样的“黑路”上。它从很久 以前就藏匿到如今，像是为世界小心地保存了一样逝去的东西… ⑥司机察觉到有人在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。他建议我们跟在 他的车后面走，要不然太危险了。可是他要去的地方同我们要去的不在一块儿。于是仔细 地问过路后，就道谢分别了。那司机再三告诚我们不能走西边的岔路，一遇到岔路就千万 记得往左拐。一直往左拐就会到达鸟河。 ⑦这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们 的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别，向着两个方向，彼此 在大地上渐渐走远了。 ⑧我两只手轮换在插在外套口袋里取暖，一只手紧紧搂着叔叔的肩膀。他越开越快， 风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了。 (节选自李娟《我的阿勒泰》，有删改) 【梳理】 10.选用文中短语，补全①③处。（3分) 路途所至 所遇之事 所见之人 风沙侵扰，遭受抛锚 (叔叔)① 戈壁滩土路上 油料短缺，牧民赠油 (牧民)道谢不迭，感激得没办法 戈壁滩上继续奔 牧马少年静坐马背，长久地往我们这 ② 驰 边看 戈壁滩上停下来 油罐缺油，司机相助 (司机)③ 【品读】 11.李娟的文字独具个性之美，充满生命力。请从划线处【A】【B】两句中任选一句，试着 从用词和语言风格两个角度，赏析作者的语言特色。(4分) 12.李娟与马丽华同样写风，但对风的感受各有不同，请联系文章第⑤段和下面的句子， 简要分析。(6分) 风一刻不停的呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来，它就在这里川流不 息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬的扫荡着，又纷纷扬扬的地洒落在河滩上，冰缝里。 一一马丽华《在长江源头格拉丹东》 〖感悟】 13.影视剧《我的阿勒泰》中有这样一句台词“再颠簸的生活，都要闪亮地过”，请结合文 章内容谈谈对这句话的理解。(6分) (四)阅读下面的文字，完成14~18题。(16分) 短视频时代，我们为什么需要“根系阅读” ①“文字失语”是当下一种比较普遍的现象。人们往往习惯了网络语言，不会正常 表达或者词语匮乏，只能干瘪无趣地说“你懂的”“一切尽在不言中”，或在写作中通篇都 是废话、空话、套话，写出的文章成为“废话篓子”。 ②我经常听到这样的困惑：“我平常也看了不少书啊，收藏夹里存有一堆文章，怎么 到写文章时，就写不出来呢？阅读怎么无法支撑我的写作呢？”“文字失语者”的反思， 让我们看到“阅读很多却无法表达”的症结。微信公众号、微博等电子媒体空间知识爆炸， 有很多地方可以获取知识。一本很厚的书，总有人用一篇文章或一条视频讲解。看这些东 西好像也能获得知识，但就是觉得很不对劲，是因为这些东西都很零碎，很难帮人建立思 想谱系，也很难被用于“再输出”。确实如此，那些碎片化、胶囊式的知识信息，都是别 人“阅读后再输出”的东西，营养成分很低，很难有维持你“再输出”的丰厚养分。 ③我想到了一个概念，叫“根系阅读”，并不是读书了，就能支撑输出和表达。只有 扎向知识底层、人性底层、结构底层的根系，接触完整的原典恩想和智慧，才有支撑“再 输出”的知识营养，才能促进写作能力的提升。根系，是树苗有根，一面扎向泥土深处， 用庞大的根系滋养生命，一面向上生长，伸向天空，吸收阳光雨露，长成参天大树。 ④与“根系阅读”相对的是花式阅读、果式阅读、枝叶阅读，春天的花开秋天的风， 跟随四季流转，流行什么读什么，刷屏什么跟风去读，渎了很多，却没有“根系”。写作 需要话语的生成，没有阅读所形成的思想根系，怎么能支撑“话语的生成”呢？ (⑤这就是文字失语、写作失能的关健原因，徘徊在花朵、果实、枝叶层面的日常阅 读，没有根系的生命营养，没有沉淀形成“可以生长和调用”的底层根系知识。[] ⑥只有根系阅读，才能支撑“根系思考”，进而支撑有深度、有价值的流畅写作。无 根系的阅读，如拿着杂志、报纸，看网络文章、短视频去吸收知识，只是休闲、消遣性的 5 阅读，至多让你形成某种感慨或者积累素材，并不能支撑你的写作。自己对着纸质书去读， 千万不要迷信“让别人替你读书”的说法。啃原著，就是从知识上培养自己的“根系”。 比如，洞察幽微人性，读那些描写复杂人性的文学作品一《百年孤独》《悲惨世界》《红 楼梦》等。读懂了那些作品，就能解释当下每天遇到的多数人、每天经历的多数事，那些 作品写的不是一个时代、一个人，而是那个时代的“根”、人性的“根”。 ⑦“根系阅读”包括这些关键词：经典、普遍性、人性、结构。普遍性意味着它具 有解释多数现象的普遍力量。[B]此外，如“根系”般广泛的阅读还能让你的知识盘根错 节，形成某种“联想式致知”的积累结构，这才能支撑流畅、自由地“输出”。日复一日， 脑子里有那么多有机的、活化的“根系”，面对某个热，点时，“根系”好像受到了阳光、雨 水的刺激，很容易就“破土冒芽”，生长出观点的“枝干”。“根系”中涵养了那么多“活 水”，取“一滴水”“一瓢水”就足以撑起源源不断的写作。 (节选自2023年6月12日《中国青年报》，有删改) 14.下列对“阅读很多却无法表达的症结”理解正确的一项是（3分) A.网络语言得势盛行，成为人们日常表达的习惯用语。 B人们的阅读量虽很大，但阅读没能成为写作的助益。 C电子媒体空间知识爆炸，使人们能多渠道获取知识。 D.人们获取的零碎知识信息价值很低，很难学以致用。 15.下列对“根系阅读”的理解，不正确的一项是(3分) A.“根系阅读”可以使读者深入知识底层、人性底层、结构底层，获取完整的原典思 想和智慧。 B.“根系阅读”能使读者形成“话语的生成”需具备的思想，提升写作能力。 C.“根系阅读”能支撑“根系思考”，促进有深度、有价值的流畅写作。 D.“根系阅读”能使读者见微知著，具有解释当下每天遇到的人和事的能力。 16.利用框架图可以帮助梳理文章的论证思路。阅读了上文之后，小艺和小文分别画 [甲][乙]两幅框架图，你认为哪幅框架图更合理，请说明理由。(4分) ③ ② ①② ④ ⑤ ⑦ ③ ① ④ ⑤ 甲 乙 ⑥ ⑦ 17.文中划横线的句子运用了什么论证方法？请结合语境简要分析。(3分) 根系，是树苗有根，一面扎向泥土深处，用庞大的根系滋养生命，一面向上生长，伸向天 空，吸收阳光雨露，长成参天大树。 18.论述观点需要合理且充分的论据。链接材料作为文章论据，加入[A][B]哪处更合适？ 请选择并简要说明理由。(3分) 链接材料： 比如，阅读新闻，不能只是看每天的热点，更要看支撑这些每天此起彼伏、循环往复热，点 6 的普遍结构是什么？是什么支配着新闻，为什么这个世界每天发生了那么多事，这个事报 道了，那个事却没有报道，赫伯特·甘斯在《什么决定新闻》中有很经典的分析。有一个 文学概念叫“母题”，伟大的作品中总包含着共同的人类母题，每天呈现的新闻热点，其 实是一个社会结构化母题的再生产 （五)阅读下面的材料，完成17~19题。(11分) 材料一 ①什么是素人写作？它的影响因素有哪些？素人写作是近年来文学界出现的一种写作 和出版现象，它不是文学界预设、引导和极力推动的文学现象和思潮，具有较高的自发性 和大众参与性。当然，素人写作的兴起离不开社会和文学环境的影响.比如新媒体的兴起 提供了写作平台，大众受教育程度提高让更多人拥有自我表达的能力，非虚构写作思潮的 兴起带来对普通人生活和经验的关注。 ②与其花写作现象不问，素人写作的命名首先来自对写作者身份和个人经验的关注， 在对“普通人”“素人”“大众”“平民”的刻意指认和反复强调中，暗含着对当下一些写 作的不满，以及对能够带来新的写作活力和审美可能的期待。事实上，素人写作在中国 文学中并不是新生事物，有其深远的文学基础和社会基础。中国现当代文学一直以来都有 倡导启蒙大众，关注平民、劳工阶层的传统。“五四”新文学发轫之时，胡适在《白话文 学史》中梳理出一条白话文学的线索，其中包含着对“素人”文学资源、生活经验和阅读 的观照。 (选自《光明日报》，2025年3月15日，有删改) 材料 ①《旧轨还乡》之所以走红，恐怕不能无视这样的现实：近年来，网络语言的泛滥 和阅读的碎片化，导致“提笔忘字”“张口词穷”成为很多人的痛，点。不少中学生阅读量 有限，写作文一味模仿套路，甚至依赖用A|去写作，缺乏感情投入，作品自然乏善可陈。 相比之下，《旧轨还乡》这篇作文没有华丽的锌藻，没有刻意的煽情，只有清新灵动的文 字和纯朴的真情流露，让许多人读来不禁眼前一亮，心头一振。 ②写作不仅是个人成长的阶梯，更是文化传承的纽带与创造力和想象力的源泉。青 少年的写作能力如何，影响着优秀传统文化的传承和文化软实力的构建，重要性不言而喻。 ③如何才能写出好作文？北宋文学家欧阳修给出的答案是：“无他术，唯勤读书而多 为之，自工”对于广大学生来说，就是要坚持长期主义，老老实实读经典，认认真真写好 每一篇作文，静下心来打磨笔力，不断提升自已的文学素养、文学感知力，获得新思考， ④对家长和学校而言，培养学生的写作能力，还有许多行动空间，至关重受的是善 于引导孩子把数字阅读和传统阅读结合起来，从小就养成爱读书、读好书、善读书的好习 惯，在多读、多思、多练上持续下功夫，不断增强孩子的写作能力和综合素质；为未来的 精彩人生蓄势赋能。这也正是初中生作文《旧轨还乡》走红，给我们带来的有益启示。 ⑤总之，我们不仅要反思其走红背后的观实，明确写作的重要性，更要从中思考写 好作文的启示。 (选自《北京青年报》，2025年3月31日，有删改) 材料三 北京实体书店阅读活动预告(3月29日一4月4日) 中国书店绿心公园店 口线上□线下 旧书新知 《声律启蒙》系列讲座二 2025.03.2910:00-11:00 通州区城市绿心森林公园中国 书店 (选自光明网，2025年4月1日) 19.(2分)阅读材料一，简要概括影响素人写作的因素。(2分) 20.(3分)请你将材料三中的活动信息准确推荐给小语。(3分) 21.(3分)根据三则材料，就“如何写好作文”提出合理建议。(6分) 三、写作(60分) 22.阅读下面的材料，按要求写作。(60分) 有人说：“哪怕微弱得只有丁，点的光亮，连起来，就能照亮人前行。”“连起来”很有 力量：水珠连起来，水滴石穿，可以看见久久为功的力量；星星连起来，照亮夜空，可以 看见聚少成多的力量；心与心连起来，凝心聚力，可以看见团结合作的力量… 读了上面材料，你有什么联想和感悟？请以《连起来》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定立意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600 字。 8