内容正文:
3 团结协作力量大
1.7.2013
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新课导入
“四人五足比快”比赛
游戏规则
◎ 4 人并肩成横排站立,用绑带将相邻两人的脚踝(脚踝上方 5~10 厘米处)适度绑定。听到发令后,统一步伐向前快走,全程严禁奔跑、推挤与拉扯。若绑带脱落、队员摔倒,须立即停止前进,原地调整好后方可继续。
◎ 全员平稳抵达 10 米终点线且全程遵守规则的小组获胜。
1.7.2013
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新课导入
说一说
在试走和比赛过程中,你有什么感受?
团结协作力量大
团结协作力量大
1.7.2013
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新知探究
“坐地起身(同心协力)”游戏
游戏规则
◎ 8 人一队。队员背对背坐在地上,双臂互相挽紧,全程不允许用手撑地,仅依靠背部相互支撑的力量协同发力,同时站起。
◎ 所有成员的臀部完全离开地面,保持站立姿态 3 秒以上且无人摔倒,即为挑战成功。成功起身人数最多或全队挑战成功用时最短的队伍获胜。
终极挑战:全队 8 人共同挑战!
高阶挑战:6 人组合
进阶挑战:4 人组合
基础挑战:2 人组合
1.7.2013
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新知探究
小组讨论
结合刚才的游戏体验,思考并讨论:
1. 在游戏中,你们小组遇到了什么问题?
2. 出现问题的原因是什么?
3. 你们是怎么调整策略、解决问题的?
1.7.2013
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新知探究
团队协作的核心法则
成功秘诀①
统一指挥
成功秘诀②
默契配合
成功秘诀③
包容互助
1.7.2013
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播放体育比赛协作精彩视频集锦
新知探究
协作交流会
带着下面 3 个问题,一同欣赏视频,感受赛场上那份令人热血沸腾的协作力量!
这种无需言语的默契配合,为团队带来了怎样的优势?
假如团队中缺少了协作与信任,彼此各自为战,会出现怎样的局面?
你捕捉到了哪些令人动容的协作瞬间?
1.7.2013
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新知探究
认真观察
队员们的身体姿势有什么特点?
为什么要保持这样的姿势用力?
这体现了怎样的团队力量?
集体拔河
1.7.2013
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新知探究
认真观察
当一名防守队员上前抢球时,身后的队友在做什么?
这种“补位配合”对团队胜利有什么意义?
足球赛场
1.7.2013
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新知探究
小组讨论
结合刚才观看的视频和图片,围绕以下问题展开讨论,并将要点记
录在导学单上。
1. 在视频或图片场景中,大家观察到了哪些协作方法?
2. 团结协作能带来哪些好处?
1.7.2013
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导学单
任务一 结合课堂讲解,尝试提炼团队的特征
任务二 列举团结协作的好处(至少 3 个)
任务三 总结刚才视频和图片中的团结协作方法(至少 2 种)
总结 一句话概括自己对“团结协作”的认识或感悟 提示:从个人成长、集体发展等角度思考……
关键词:共同目标、相互支持、成员协同、责任共担……
例如:提高效率、取长补短、攻克难题、增进友谊、增强集体荣誉感……
例如:明确分工、有效沟通、互相补位、激励同伴……
新知探究
1.7.2013
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新知探究
案例分享大比拼
规则:8 人一组,围绕“生活中的团结协作 ” ,一起讨论并梳理出
2 个具有代表性的真实协作案例,并说明案例中的协作方法与实际效果。
限时3 分钟。
案例提示
1. 班级卫士大扫除
2. 学习小组合作完成学习任务
3. 集体搭建大型积木
……
1.7.2013
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新知探究
方法迁移,学以致用
体育活动中的团结协作方法不仅能使我们在运动赛场上更强大,更
能成为学习与生活的“加速器”。分工、配合、互助与补位,这些方法
都可以跨场景迁移,让我们在成长的每一步都能借力前行。
就像足球比赛中前锋、中场、后卫各
司其职,班级大扫除时也能按特长分工,如细心的同学擦玻璃,力气大的同学搬重物,有条理的同学负责整理。清晰的角色定位,会让集体任务的效率翻倍!
生活分工:像赛场一样站位
如同“坐地起身”游戏中需要互相借力,小组合作学习时,同学间也是彼此的支撑。遇到难题时互助讲解,思路
卡壳时互相启发,这种彼此托举的力量,
能让我们攻克学习路上的一个个难关。
学习互助:像游戏一样借力
1.7.2013
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内容 星星
“四人五足比快”比赛
“坐地起身(同心协力)”游戏
协作交流会
案例分享大比拼
获得 _____________ 颗星星
等级 □团结协作明星 □团结协作之星 □团结协作新星
课堂小结
你的小组获得了多少颗星星?
课后任务
课后作业
1. 家庭实践
与家人合作完成一项家务(如打扫房间、整理书架、择菜等)。仔
细观察并记录分工协作的过程,下节课分享。
2. 小组行动
以小组为单位,搜集关于团结协作的名言或谚语(如“人心齐,泰
山移”“一根筷子易折断,一把筷子抱成团”等)。一周内完成“协作
金句”积累,感受语言中凝练的集体智慧。
1.7.2013
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1.7.2013
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