内容正文:
2026一2027学年度第一学期
八年级数学阶段性学情素养诊断
一、单地题(共30分)
1.下列各组线段的长度,能构成三角形的是()
A.1cm,2cm,3cm
B.2cm,3cm,6cm
C.3cm,4cm,5cm
D.4cm,4cm,9cm
2.在△ABC中,若∠A=40°,∠B=60°,则∠C的度数为()
A.80°
B.90°
C.100°
D.120°
3.根据下列条件,能画出唯一△ABC的是()
A.∠A=25°,∠B=66°,∠C-89°
B.AC5,BC45,∠A=60°
C.AB=2,BC=3,CA=5
D.AB=8,CA=5,∠C-90°
4,如图是一副三角尺拼成的图策,则∠BD的度数为()
A.60°
B.75°
C.90°
D.105%
5.如图,为了测量点B到河对面的目标A之间的距高,在点B同侧选择了一点C,测得∠ABC-=75°,
∠ACB=36°,然后在M处立了标杆,使∠CB=75°,∠MCB=35°,得到△MBC≌△ABC,所以测得B的长就
是A,B两点间的距高,这里判定△MBC≌△ABC的理由是()
A.SAS
B.AAA
C.SSS
D.ASA
第4题图
第5题图
第6题图
第7题图
6.如图,AD是△ABC的中线,△ABD比△ACD的周长大6,cm,则AB与AC的差为()
A.2 cm
B.3 cm
C.6 cm
D.12 cm
7.如图,在△ABC和△DBP中,点A,B,B,D在同一直线上,AC∥DF,ACDF,只添加一个条件,
能判定△ABC≌△DEF的是()
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A.BC-DE
B.AE=DB
C.∠A=∠DBF
D.∠ABC∠D
8.如图,在3×3的正方形网格中,则∠1+∠2+∠3+∠4的度数为(
A.90°
B.180°
C.270°
D.360°
9.如图,△ABC中,∠A=20°,沿BB将此三角形对折,又沿BA'再一次对折,点C
落在BB上的C'处,此时∠C'BD=27°,则原三角形的∠C的度数为()
A27°
B.59°
C.79°D.69°
10.如图,在△A0B和△C0D中,0A=0B,0C=0D(0A<0C),∠A0B=∠D0C=a,
直线AC,BD交于点M,连接OH,下列结论:①AC=BD,②∠OAM=∠OBH,
③∠AMB=a,④∠0CM=a,其中正确结论的个数是()
A.4
B.3
C.2
D.1
二、填空题(共15分)
11.已知三角形的两边长分别为3和7,则第三边长x的取值范围是
长就
12.如图,AD是△ABC的中线,B是AD的中点,连接BB,CB.如果△ABC的面积是16,那么图中阴影部
分的面积为
0
第12题
第14题
第15题
13.在△ABC中,∠C-90°,AD平分∠CAB,交BC于点D。若CD=3,则点D到直线AB的距高为.
14.如图,从A处观测C处的仰角∠CAD=30°,从B处观测C处的仰角∠CBD=45°,从C处观测A,B两
处的视角∠ACB=度.
15.如图,AB=14,AC=6,AC⊥AB,BD⊥AB,垂足分别为A、B.点P从点A出发,以每秒2个单
位的速度沿AB向点B运动;点Q从点B出发,以每秒口个单位的速度沿射线BD方向运动.点P、
点Q同时出发,当以P、B、Q为顶点的三角形与△CAP全等时,a的值为
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三、解答周(共55分)
16.(6分)作图题(要求:用尺规作图,保留作图浪迹,不写作法).
已知:如图,线段a和∠a.
求作:△ABC,使∠B=∠a,AB=BCa
2
17.(8分)如图,AD为△ABC的中线,BB为△ABD的中线.
(1)已知AB-AC-5cm,△ABD的周长为25cm,求△4ADC的周长:
(②)在△ABB中作AB边上的高:
(3)若△ABC的面积为40,AB=5,则点B到AB边的距高为多少?
18.(8分)如图,CA=CD,∠1=∠2,BCC.
(1)求证:AB=DE:
(2)若AB与DB的交点为M,∠1=30°,求∠D的度数
19.(7分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D,B分别在边BC,
AC上,DB=DB,∠DRC∠B.
求证:AD平分∠BAC
20.(11分)综合探究:某数学兴想小组在一次活动中进行了探究试脸活动,请你来加入
【探究与发现】如图1,延长△ABC的边BC到点D,使DC-BC,过点D作DB∥AB交AC的延长线于点B,
求证:△ABC≌△DC.
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【理解与应用】如图2,已知在△ABC中,点B在边BC上且∠CAB=∠B,B是CD的中点,若AD平分∠BAB
(1)求证:ACBD;
(2)若BD=3,AD=5,AB,直接写出x的取值范围.
D
D
图1
图2
21.(15分)问题探究
(1)如图1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点A正好幕在直线1上,则∠1、∠2的关系为
(2)探究问题:
①如图2,在Rt△ABC中,∠BAC90°,AB=AC,点A正好落在直线1上,分别作BD⊥1于点D,
CB⊥1于点B,试探究线段BD、CB、DB之间的数量关系,并说明理由.
②如图3,将①中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D、A、B三点都在1上,并且有∠BDA=∠A
BC=∠BAC=a,其中a为任意锐角或钝角.请问①中结论是否成立?如成立,请你给出证明:若
不成立,请说明理由.
(3)解决问题:如图4,直线PQ经过Rt△ABC的直角顶点C,△ABC的边上有两个动点D、B,
点D以2cm/s的速度从点A出发,沿AC→CB移动到点B,点E以3cm/s的速度从点B出发,沿
BC→CA移动到点A,两动点中有一个点到达终点后另一个点继续移动到终点.过点D、B分别作
DM⊥PQ,EN⊥PQ,垂足分别为点M、N,若AC=12cm,BC16cm,设运动时间为t,当以点D、M、
B
C为顶点的三角形与以点B、N、C为顶点的三角形全等时,求此时t的值.(直接写出结果)
图4
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