内容正文:
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2026-2027学年度第一学期能量加油站
四年级语文
时间:90分钟
满分:100分
0]
0
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0
1
贴条形码区
准
2
考
7
3
3
证
4
6
5]
6
6
6
6
填涂样例
峡考标记☐
正确填涂
8
8
8
8
8
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8
6
8]
9]9]
9]9]
9
9
9
9
错识填涂☑X☒☐中1三
题号
三
四
五
总分
等级
得分
里厨稀境
亲爱的小探险家们,今天我们将开启一场特别的“钱塘江观潮
研学之旅”!让我们在旅途中感受大自然的壮美,完成一次趣味语文
挑战吧!
行莱准备了字词句闯关
一、1
取得“字词通行证”,顺利上车。(17分)
1.欣赏钱塘江大潮美景。(选择题将正确答案的序号涂黑。11分)
在农历八月十八,一早大di()上便已人
、0
江面上薄雾
轻笼,zhou wei(
)的人们都tan()着nao dai(
),
zhùshi(
)着远方,静静等待着大潮的到来。终于隆隆的响声传来,
过了一会儿,浪潮便浩浩荡荡地飞奔而来,发出震
的巨响。人
群dùnshi(
)热闹了起来。人们hui(
)着激动的心情观赏着、
tan
)论着,赘叹着大自然赠子人类的这份qiguān(
)
(1)读语段,看拼音,写字词。(7分)
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
四年级语文第1页(共6页)】
巴扫指全能王
(2)
下面加点字的读音与语段中加点的“薄”字读音相同的一项是(
(2分)(2)®团☒四
A.薄饼
B.浅薄
C.薄荷
D.薄纸
(3)
根据语段意思,补充完整横线上的四字词语。(2分)
2.欣赏钱塘江夜景,写出加点字的读音。(4分)
归果
的飞乌划破了天际,夜色越来越浓了。天蒸中,半明丰
味
的繁星摇摇欲坠
忽明忽暗,像是一群小精灵对
着大地吻
别呢。
3.大巴车上,听完班长说的注意事项后,同学们有的低头小声交流,有的凑
在一起轻轻说话。下面哪些词语适合形容这个场面?(
)(多选)(将
正确答案的序号涂黑。2分)3☑
A.人声鼎沸
B.低声细语
C.窃窃私语
D.响彻云霄
二、运用句子魔法,把句子写生动。(8分)
1.选择一两个词语,描绘归途时看到的“晚霞”美景。(3分)
要时
忽然
过了一会儿
一会儿工夫
2.先在括号内填上恰当的关联词语,再将画“”句子改写成设问句。(5分)
仰望星空,一只蝙蝠悄然掠过,有同学不禁感叹:“蝙趨夜里飞行,靠的
)眼晴(
)嘴和耳朵的相互配令。”
星空漫想拓展实践天地
三、做诗词小达人,
完成填空。(6分)
“归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮
着斜阳回去。”读这句诗时,我仿佛看
秋风吹过,荷花调谢,
到这样的画面:
菊花做霜。苏轼在诗中写
道:“
已无擎雨
盖,
菊残犹有
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四年级语文第2页(共6页)
罗日样全王
四、积累经典名句,感悟生活道理。(11分)
1.“
审问之,
笃行之。”这说的是为学的几个层次:广泛地学习,详细地探究,谨慎地思
考,明白地分辨,切实地履行。(6分)
2.老师告诉我们:有智慧和才能的人,不学习就不会获得学识,不主动发问
求教就不会明白道理。我们可以用下列哪句话表达这个意思?(
)(将
正确答案的序号涂黑。2分)2四围网
A.善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。
B.智能之士,不学不成,不问不知。
C.人非生而知之者,孰能无惑?
3.《方帽子店》这篇课文告诉我们这样一个道理:
(3分)
五、做环保小卫士。(4分)
2026年5月,某旅游景区内部河道被发现存在严重污染问题:河道死水发
黑,漂浮着垃圾,建筑垃圾侵占水面,气味刺鼻。班级围绕这件事开展了“爱
护环境,守护河道”主题讨论会。为了治理河道、保护水环境,请你提出两条
简单可行的环保建议。
①
②
用心品味阅读理解乐园
六、静心读文,感受文字里的潮声。(10分)
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闪雷滚动。顿时人声晶沸,
有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看“出有
什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现,一条
白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,日见白
浪翻滚、形成一堵高高的水培。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐人进,
浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起气,
1.梳理浪潮的变化,补充思维导图。(4分)
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
四年级语文第3页(共6页)
因月时全王
一条
白浪翻滚,
白线
形成水墙
选文写出了浪潮由
及
的形态变化,让我们感受
到了大潮的壮观。
2.想象画面,我仿佛听到了大潮的声音,那声音一开始似
后来如同
,
响声巨大。(2分)
3.资料链接:当大潮来临时,潮水的流速会达到每秒10米,大概相当于百米
跑世界冠军的奔跑速度。而普通人的跑步速度平均只有每秒6至8米。大潮
的潮头高度一般为1至2米,最高可达3米。涌潮推进时,受“丁字坝”、
四岸的阻挡,将翻起高达10多米的巨浪,其压力可高达7吨/平方米。
读了上面的资料,你感受到了什么?你想对观潮的人们说些什么?写
一写。(4分)
七、探索自然趣味。(14分)
①奶奶家的阳台上养了很多花草,我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。
②猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝,两侧伸出很长很长的叶柄,
叶柄上端是又宽又平的假叶。假叶尖伸出一根又细又长的卷须,卷须上还有一个
捕虫笼,就像一个会捉虫的“花罐”。“花罐”口上长着一片桃形的叶子,内壁光
溜溜的,底部积了一些“水”,听奶奶说,这些“水”还会吃虫子呢!
③猪笼草不会走动,怎么能捉到虫子呢?一天中午,我躲在阳台上观察猪
笼草如何捉虫。不一会儿,一只蝴蝶不慌不忙地落在“花罐”口上,尽情地吮
吸着什么。忽然,蝴蝶掉进了“花罐”里,“花罐”口上那片叶子立马合拢住,
将蝴蝶盖在了里面。我赶紧跑过去,揿开“盖子”一看,只见蝴蝶正在“花
罐”底部的“水”面上无力地拍打着翅膀…我好奇地在“花维”口摸了摸,
又把手指头放进嘴里吮了吮一原来猪笼草能分泌又香又甜的“蜜汁”来吸引
昆虫。昆虫只要嘴一馋,就可能会招来杀身之祸。
④自那以后,我常常去看那盆有趣的猪笼草。
1.请给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.“假叶尖伸出一根又细又长的卷须,卷须上还有一个会捉虫的‘花罐’。”
请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效
四年级语文第4页(共6页)
巴月时全王
这句话运用了」
的修辞手法,把
比作
生动形象地写出了猪笼草的
。(4分)
3.根据第③段,在括号里填人文中描写动作变化的词语,感受猪笼草提虫的
过程。(3分)
一只蝴蝶不慌不忙地()在“花摊”口,忽然,蝴蝶(
)进
了“花雌”里,“花罐”口上那片叶子立马()住,将蝴蝶(
在里面。“我”赶紧跑过去,()开“盖子”一看,蝴蝶正在“水”面上
)着超膀。
4.阅读的时候要动脑思考,可以试着从不同角度提出问题,加深对文章的理
解。请你选择一个提问角度并提出问题。(3分)
①针对文章内容提问②针对文章写法提问③得到启示,联系生活提问
()
5.生活中还有很多像猪笼草一样有特殊本领的植物,请分享一个你知道的植
物小知识。(2分)
学手记匀作表达舞台
八、习作园地。(30分)
家,是我们最熟悉的地方。朝夕相处的家人身上藏着不一样的特点:有的
人勤劳细心,有的人幽默开朗,有的人温柔慈祥,有的人严格负责…请选择
你的一个家人,仔细回忆发生在他(她)身上的几件小事,写出这位家人的性
格特点。题目自拟,400字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。
请在各题目的答题区域内作答、超出矩形边框限定区域的答案无效
四年级语文第5页(共6页)
巴月时全王
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追在各盟目的答四区蚁内作各:因出矩形边格限足区丝的答案无欢
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四年饿语文第6夏(共6页)
®用用全能王