河北邢台市襄都区树人小学等三校联考2026-2027学年统编版四年级上学期10月阶段检测语文试题

2026-2027学年第一学期核心素养达标四年级语文部编版 （时间：90分钟 满分：100分） 注意事项 1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0．5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 填涂样例 一字一词皆底蕴，一页一文有乾坤。亲爱的同学们，让我们以文会友，共赏书香，开启今天的阅读分享之旅吧。 【咬文嚼字，夯实根基】 下面是阅读分享会的开篇词，请你阅读并完成练习。 阅读经典，就像与一位céng jīng（　　）擦肩而过的智慧长者重逢。初次相遇时，我们或许尚处蒙【mèi】之中，对书中的深意茫然不解。但只要静下心来，zhú jiàn（　　）走进那片文字构筑的世界，一场跨越时空的tán huà（　　）便悄然开启。 在反复品读中，你yán jiū（　　）先贤的哲思，tàn qiú（　　）文字背后的深意，思想慢慢变得充实，心境也变得shū shì（　　）而开阔。那些困扰你的疑惑，终将在某次顿（dùn tùn）悟中jiē xiǎo（　　）答案——你会猛然间dǒng de（　　）：经典从不拒绝任何一个真诚叩问它的人，而阅读的最终意义，正是让我们在喧嚣中找到安顿内心的力量。经典之美会被人们久久铭记。 1. 根据拼音将语段补充完整。 2. 用“___”画出文中加点字的正确读音。 3. 结合解释和语境，【】中的mèi应该选择（　　）。 A. 【昧mèi】昏，糊涂，不明白：愚~。 B. 【魅mèi】传说中的鬼怪：鬼~。 C. 【寐mèi】睡着：夜不能~。 D. 【媚mèi】美好，可爱：妩~。 4. 将画横线句子改为“把”字句。 __________________________________ 分享故事前，首先要扫清字词障碍，一起完成挑战吧。 5. “笥”是古代用来盛放衣物、书籍的方形竹器，它是形声字。请你推测“笥”字的读音应该是（　　） A. zhú B. sì C. tóng D. jiǎn 6. 判断下列句子描写的角度，不正确的一项是（　　） A. 花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿（嗅觉） B. 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼（视觉） C. 晚风拂过耳畔，传来了远处轻柔的歌谣声（听觉） D. 指尖触碰花瓣，凉丝丝、软绵绵的格外舒服（味觉） 7. 小明推荐了一篇与环境保护相关的童话，同学们纷纷展开讨论。下列做法中，不能体现绿色环保的行为是（　　） A. 短途出行优先选择步行、骑行或乘坐公共交通工具。 B. 野餐结束后，带走所有食品包装袋和杂物。 C. 旅行时，在景区墙壁、树木上乱涂乱画。 D. 爱护野生动物，不投喂、不惊扰小动物。 通过阅读分享，可以充分锻炼自己的表达能力，一起完成句子练习。 8. 仿照例句，改写下面的句子。 例句：第一顶、第二顶、第三顶……所有帽子都是方的。 第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的，第三顶帽子还是方的…… 荒岛上，落难的探险者没有干粮、帐篷、通讯设备。 ______________________________________ 9. 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。（仿写句子） ______________________________________ 10. 从下列事物中任选一个，用上两个加点词描写它。 雪花 小猫 雷雨 烟花 忽然 顿时 过了一会儿 一会儿工夫 ______________________________________ 11. 爱读书也要会提问，请你根据积累填空。 （1）在求知途中，遇到难题、心生疑问十分平常。韩愈曾写道：“________________________，孰能无惑？”古训也有言：“智能之士，____________，____________。”足见学习与发问的重要性。 （2）品读古诗，亦能感悟成长真谛。苏轼在《赠刘景文》中以“一年好景君须记，________________________”劝人珍惜大好时光，乐观向上。 （3）治学之道，贵在知行合一。《中庸》告诫我们：“博学之，____________，慎思之，____________，____________。” 【品读文韵，浸润书香】 课内阅读。 一个豆荚里的五粒豆（节选） “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 12. 理解文段内容，填写思维导图。 13. 下面是小明同学的问题清单，结合全文，想一想这些问题是从什么角度提出的。（填序号） （1）豌豆苗的生长与小女孩的病情恢复有什么关系？（ ） （2）课文以“一个豆荚里的五粒豆”为标题，为什么大部分篇幅都在讲第五粒豌豆帮助小女孩康复的经历？（ ） （3）小女孩亲吻豌豆叶这个细节，让你读懂了什么生活道理？（ ） ①联系生活经验提问 ②针对文章写法提问 ③针对文章内容提问 14. 豌豆苗蓬勃生长，小女孩的病随之慢慢变好，二者之间有着怎样的联系？ ___________________________________ 课外阅读。 偷读记 ①小时候，我最喜欢去舅舅家，因为他有一整面墙的书柜，那书柜里的书种类繁多，不光有我看不明白的大部头著作，也有我喜欢的儿童读物，但舅舅不许我乱动他的书，说是怕我弄脏弄坏。每次去，我只能眼巴巴地望着那些花花绿绿的书脊，我是多么渴望能手捧一本我喜欢的书，坐在舅舅的竹椅上痴痴地看呀。 ②一天下午，舅舅出门办事，我看着舅舅远去的背影，心猛地跳动了起来，我悄悄溜进书房，抽出一本《西游记》连环画，蹲在书柜旁看了起来。不知不觉，太阳斜了，脚步声从门外传来。我慌忙把书塞回去，却弄反了方向。舅舅走进来，一眼就发现了。他什么也没说，只是轻轻把书摆正，看了我一眼，我的心一下子提到了嗓子眼，害怕得手心都冒出了汗，不敢再看舅舅一眼，赶紧从书房溜走了。 ③那一眼，让我整晚没睡好。我以为他会告诉妈妈，可他没有。第二天，他把我叫到书房，指着一个矮柜说：“这是我为你准备的书柜，这里的书，你可以看，但看完要放回原处。”我打开柜子，里面整整齐齐放着的，全是儿童读物，上面还有一张纸条：“爱读书的孩子，不会被责怪。”那一刻，我感觉自己真是全世界最幸福的人了，想想有这么多的书可以看，我兴奋得都想跳起来。 ④从那以后，我去舅舅家总是安安静静。那个矮柜成了我的宝库。每读完一本，我就小心地放回去，有时还会用手帕擦擦封面。舅舅偶尔会在旁边看报，余光里似乎带着笑意。 ⑤我再也没有偷读过书，但那段“偷读”的时光，却成了我最温暖的阅读记忆。 15. 根据文章主要内容填写思维导图。 16. 第②自然段中“我的心一下子提到了嗓子眼，害怕得手心都冒出了汗”，此刻“我”害怕的是（　　）。 A. 舅舅批评“我”乱动书，还会告诉妈妈 B. 自己把书弄坏了被发现 C. 没有把连环画偷偷藏起来 17. 文中画线句“我慌忙把书塞回去，却弄反了方向”，句中的“慌忙”“塞”两个词，表现了“我”怎样的心理？ _____________________________________ 18. 为什么那段“偷读”的时光，会成为“我”最温暖的阅读记忆？ _____________________________________ 19. 文章题目是“偷读记”，后半段却写舅舅给“我”准备专属书柜、光明正大读书的内容，这样安排有什么好处？ _____________________________________ 【落笔留心，描摹身边人】 20. 在亲子阅读中，书写温馨日常。 闲暇时，你是否常和家人一起品读优美诗词、经典名著呢？每位家人都有其独特的读书见解，请你选取一位家人，记叙一两件亲子共读、探讨读书的小事，通过神态、语言描写等凸显家人性格，记录交流感悟的温馨瞬间。要求题目自拟，语言通顺，有真情实感，文章400字左右。 2026-2027学年第一学期核心素养达标四年级语文部编版 （时间：90分钟 满分：100分） 注意事项 1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0．5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 填涂样例 一字一词皆底蕴，一页一文有乾坤。亲爱的同学们，让我们以文会友，共赏书香，开启今天的阅读分享之旅吧。 【咬文嚼字，夯实根基】 【1~4题答案】 【答案】1. 曾经 逐渐 谈话 研究 探求 舒适 揭晓 懂得 2. dùn 3. A 4. 人们会把经典之美久久铭记。 分享故事前，首先要扫清字词障碍，一起完成挑战吧。 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 通过阅读分享，可以充分锻炼自己的表达能力，一起完成句子练习。 【8题答案】 【答案】荒岛上，落难的探险者没有干粮，没有帐篷，没有通讯设备…… 【9题答案】 【答案】夜晚是否没有一点生机呢？不是的。草丛里的小虫常常在低声歌唱。 【10题答案】 【答案】雷雨：刚刚还艳阳高照的天空忽然响起惊雷，过了一会儿，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来。 【11题答案】 【答案】 ①. 人非生而知之者 ②. 不学不成 ③. 不问不知 ④. 最是橙黄橘绿时 ⑤. 审问之 ⑥. 明辨之 ⑦. 笃行之 【品读文韵，浸润书香】 【12~14题答案】 【答案】12. 讲话愉快得多，能自己爬起来坐在床上 开出紫色的花 13. ①. ③ ②. ② ③. ① 14. 豌豆苗努力生长、绽放花朵，充满生机与希望，深深感染了生病的小女孩。她每天看着豌豆苗，心情变得愉悦，重拾对生活的信心，身体也随之慢慢康复。 【15~19题答案】 【答案】15. 渴望读书 害怕 舅舅为“我”准备专属书柜 16. A 17. 生动表现出“我”听到脚步声后慌张、心虚，害怕被舅舅发现偷看书的心理。 18. 因为“偷读”承载着自己年少时对读书的渴望和热爱，而且这件事让“我”感受到舅舅的包容、理解与关爱，这份温情难以忘怀，所以成为温暖的阅读记忆。 19. 前文写“偷读”，后文写光明正大地读书，前后形成对比，突出舅舅温柔宽容、善解人意的形象，也体现出读书带给“我”的快乐与温暖，升华了文章主旨。 【落笔留心，描摹身边人】 【20题答案】 【答案】例文： 我家的睡前共读时光 我家最固定的温馨时刻，是每天晚饭后的半小时共读时间。这次陪我读书的不是别人，是平时总板着脸、做事一丝不苟的爸爸。 上周我们一起读《三国演义》，读到“草船借箭”时，我托着腮说诸葛亮全靠运气。爸爸忽然放下书，眼镜后面的眼睛弯了弯，伸手点了点我的额头：“哪里是运气，他前几天早算准了大雾天，这是提前做足了功课。”说着他还起身翻出自己的旧笔记本，里面工工整整抄着他年轻时整理的气象小知识，连边角都磨得起了毛。 还有一次我们读古诗，读到“春江水暖鸭先知”，我故意跟他抬杠，说鸭子会游泳当然最先知道。爸爸没生气，第二天周末特意带我去郊外的小河边，指着水面游过的几只野鸭子笑着说：“你看，它们贴着水面游，比站在岸上的人先碰到水，诗人写的是生活里的小细节，哪是凭空想出来的。”风把他的外套衣角吹起来，平时严肃的脸上全是柔和的笑意。 书页慢慢翻过去，我忽然发现，平时不爱说笑的爸爸，藏在书页里的温柔，比书里的故事还动人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $