福建省宁德市福安一中冠杭校区2026-2027学年第一学期阶段性质量检测九年级历史试卷

福安一中冠杭校区2026—2027学年第一学期阶段性质量检测 九年级历史科试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试用时60分钟。考试形式为闭卷。考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 选择题 本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．去年暑期，玲玲同学在上海博物馆拍摄了如下一组古文明展览照片。由图示内容可知，该文明是 A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古希腊文明 2．据下列法律条文可见，这两部法典都注重 《汉谟拉比法典》 《查士丁尼法典》 如果船工租船后因不慎导致船只沉没或毁坏，必须以船赔偿船主 租用马匹者需对马及看管之责，若马被偷窃，租马人须按马的价值赔偿 A．巩固君主专制 B．维护社会特权 C．规范经济行为 D．保护弱势群体 3．印度社会学家R.德赛认为，“这个金字塔以大量的不可接触者为底层，以几乎是同样不可接近的婆罗门为顶端。”在他看来，“这个金字塔”的主体是 A．种姓制度 B．分封制度 C．封君封臣制 D．科举制度 4．人类最初的文明诞生于两河流域、尼罗河流域、中国的黄河与长江流域、恒河流域等地区。由此可见，推动这些早期文明起源的共同因素是 A．社会分工 B．文化传统 C．地理因素 D．商业贸易 5．公元前400年左右，古希腊民众法庭采用用水时计，为原告与被告分配绝对均等的辩论时间。这一做法在一定程度上 A．建立起雅典的民主政治 B．动员民众参与法庭庭审 C．规范了物理技术的运用 D．保障了司法程序的公正 6．观察如下古罗马建筑图片可见，它给人的视觉感受是 A．圆顶结构，中央集权 B．高耸向上，空灵纤瘦 C．木构为主，斗拱飞檐 D．拱门穹顶，宏伟壮观 7．15世纪末，哥伦布从美洲将玉米带回西班牙，又携带小麦、甘蔗、马牛羊前往美洲。据此可知，哥伦布远航 A．证实了“地圆说” B．缩小了城乡差距 C．促进了物种传播 D．缓解了经济危机 8．文艺复兴时期，画家们细致刻画人物肌肤纹理、衣物质感、器物质感，用触觉细节表现人性情感与社会风貌。这佐证了当时 A．封君封臣制确立 B．人文主义成为潮流 C．阿拉伯帝国的崛起 D．近代自然科学产生 9．古代世界多地先后出现成文法，如两河流域的《汉谟拉比法典》、中国春秋时期的郑国铸刑书、古罗马的《十二铜表法》。这说明 A．法制历史源远流长 B．古代法律制度完备 C．法家思想广泛流传 D．君权神授观念盛行 10．图6是小历同学阅读《世界文明发展史》时整理的读书笔记，空缺处最适合填写 第一章 人类的史前时期 第二章 ______ 第三章 古代埃及文明——神秘莫测 第四章 古代印度文明——森严种姓 第五章 古代希腊——西方文明的摇篮 图6 A．古代西亚文明——法典传世 B．亚历山大帝国——地跨三洲 C．阿拉伯文明——智慧明灯 D．拜占庭帝国——沟通东西 11．古代阿拉伯地区一度以骆驼为商品交易计算单位，非洲部分地区长期以贝壳作流通货币。这反映了 A．两地均未出现商品经济 B．两地金属资源匮乏 C．地理环境影响社会生活 D．世界市场初步形成 12．下图为小历同学的读书摘录，威廉的经历折射出当时西欧 A．传统庄园经济不断强化 B．农村社会结构发生改变 C．封建等级制度彻底瓦解 D．天主教会势力逐渐衰落 13．拉丁语最初是古罗马人的语言。随着罗马帝国的不断扩张，境内语言众多，帝国便推行拉丁语为统一的通用语言。此举旨在 A．服务于广阔疆域的管理 B．建立地跨三洲的大帝国 C．抵抗阿拉伯军队的进攻 D．确定拉丁语为世界语言 14．文艺复兴时期，达·芬奇敢于突破传统偏见，通过实验深入研究人体结构与光学定律，将科学方法融入艺术创作。这体现了他 A．追求享受现世生活 B．崇尚理性与科学精神 C．抨击教会守旧思想 D．复兴希腊与罗马文化 15．古希腊因山峦阻隔，多采取“和平联合”方式建国，保留了民主遗风；而东方各国多发源于平原，利于军队驰骋，多由“暴力征服”建国，强化集权专制。据此推知 A．经济基础决定上层建筑 B．地理环境影响政治文明走向 C．生产关系反作用于生产力 D．暴力征服推动区域文化交往 16．下图所示体现的是 A．早期殖民扩张 B．早期资产阶级革命 C．民族解放运动高涨 D．殖民体系崩溃 17．乌尔是古代两河流域的城邦，下图直接反映了乌尔 （注：画面内容为统治者与贵族高坐在上宴饮，仆从、乐师服侍左右，平民驱牛羊献纳贡品） A．存在等级分化 B．进入民主法制社会 C．实现政教合一 D．法老社会地位最高 18．推动下图现象出现的前提条件是 A．丝绸之路开通 B．新航路的开辟 C．三角贸易兴起 D．国际格局变化 19．下图所示文物 A．完整再现古埃及人的生活 B．兼具历史价值与艺术价值 C．反映两河流域的农业发展 D．呈现种姓制度的等级差异 20．中续联合申遗备受瞩目。白鹤梁以石鱼水位记录长江枯水水位指导农业生产；尼罗尺用石柱刻度测量尼罗河汛期水位预测农业收成。两处遗产共同体现了 A．大河文明的制度趋同 B．农耕文明的智慧共鸣 C．区域经济的一体发展 D．中埃文化的深度融合 21．图中①处应填入的是 A．大学的兴起 B．殖民争霸战争 C．探寻新航路 D．资产阶级革命 22．图4文物出土于古希腊城市遗址。该文物最能直接印证亚历山大东征 A．给东方人民带来了巨大灾难 B．促进了东西方文明交流交融 C．确立了波斯的统治秩序 D．建立了地跨欧亚非的大帝国 23．下面两幅图所示是13—14世纪晚期西欧存在的两种生产经营方式，它们的共同特征是 A．人身依附关系紧密 B．以市场为导向 C．社会分工逐渐细化 D．土地兼并严重 24．据表判断，“老约翰”是 1489年琼老约翰的账本记录（部分） 项目 收支 租用川泽草场20英亩 年付租金30英镑 雇12名自由披割工 支付日薪4便士 利润滔滔的商人收购鹅蛋黄金 收入50英镑 A．庄园领主 B．租地农场主 C．庄园管家 D．手工工场主 25．14、15世纪，地中海和大西洋沿岸的某些城市出现了手工工场，欧洲的农村出现了租地农场。这些现象表明欧洲 A．城市自治地位加强 B．生产组织封建化 C．农村社会机构变化 D．出现资本主义萌芽 26．如图是小历同学的主题线索归纳，最适合的主题是 A．走向近代 B．资本主义制度的初步确立 C．工业革命和国际共产主义运动 D．资本主义制度的扩展 27．15世纪末，处于资本原始积累时期的西欧国家，开始进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，最先开始殖民活动的国家是 A．英国、法国 B．葡萄牙、西班牙 C．荷兰、意大利 D．美国、德国 28．历史事实是对历史的真实表述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是 A．欧洲殖民者从事黑奴贸易，赚取高额利润 B．1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队” C．欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难 D．17世纪，荷兰殖民者侵入印度尼西亚的爪哇岛 第Ⅱ卷 非选择题 本卷共3小题，共44分，请考生根据要求作答。 29．在一次“读图说史”活动中，某小组同学收集到以下三幅世界地图。请你认真观察，完成下列要求。（10分） ——据杰里·布罗顿《十二幅地图中的世界史》等 从以上图示中，选出能够反映新航路开辟的两幅地图，并结合图示内容及所学知识简要说明理由。 30．道路，或通商旅，或起烽烟，终成连接山海的史诗。阅读材料，回答问题。（18分） 【历史上的路】 道路 相关史实 道路① 公元前4世纪，A______东征印度河流域，沿途建造了几十座新城，大量古希腊工商业者、学者等迁居至此 道路② 汉朝B______“凿空”西域，随后，“使者相望于道，商旅不绝于途” 道路③ 唐朝鉴真六次东渡，终至日本，传授佛经，传播中国医药、文学、建筑等 道路④ 1492年，哥伦布横渡大西洋，“发现”美洲，开辟了从欧洲到美洲的新航路 （1）写出A、B处历史人物的名字，并指出道路①②开通的不同方式和共同作用。（10分） （2）道路③④给日本和美洲带来的影响有何不同？（4分） 【今天的路】 林占熺发明的“以草代木”栽培食用菌的技术，作为国际减贫项目，已推广至广大发展中国家，推动了当地生态保护、增产增收和可持续发展。“菌草”也被共建“一带一路”国家的朋友亲切地称为“幸福草”。林占熺说：“这是一棵中国草，心系人类共同命运。” ——摘编自《“中国草”：送给世界的礼物》 （3）“菌草”技术的“路”具有哪些特点？（2分） （4）综上所述，就“道路”与文明的关系，谈谈你的认识。（2分） 31．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 注：该锦采用提花织造技术，纹饰中穿插着龙、麒麟等祥禽瑞兽，并织有“延年益寿长葆子孙”吉祥字样。 注：该服饰采用斜纹纬锦工艺，吸收波斯联珠纹布局，将西域狮子与中国花卉、祥禽瑞兽纹样融合创新，呈现出本土化特征。 ——摘编自中国丝绸博物馆等 （1）根据材料一，概括其体现出的古代丝织品的特点。（8分） 材料二 丝织品是欧洲人自罗马帝国时代以来就非常喜爱的奢侈品，但欧洲蚕桑和丝织业一直不发达，丝织品需要通过各种渠道从西亚等地间接获取。16世纪，随着大航海时代到来，特别是隆庆年间海禁重开后，欧洲人就可以直接从中国这个当时世界上最大的生产国获取丝织品。同时，因西欧经济近代化而催生的消费能力，使他们购买的中国丝织品数量空前。 ——摘编自李柏重《竞争与兴衰：全球史视野中的16—19世纪中国丝货出口》 （2）根据材料二，概括16世纪中国丝织品畅销西欧的原因。（8分） 参考答案与解析 【第Ⅰ卷 选择题】（每小题2分，共56分） 1．A　解析：图示为金字塔、狮身人面像及古埃及壁画等文物，均为古埃及文明的典型代表，故选A。 2．C　解析：《汉谟拉比法典》关于船工租船赔偿、《查士丁尼法典》关于租马赔偿的规定，都涉及租赁关系中的经济责任，说明两部法典都注重规范经济行为，故选C。 3．A　解析：“不可接触者”为底层、“婆罗门”为顶端，反映的是古印度种姓制度下的社会等级结构，故选A。 4．C　解析：两河流域、尼罗河流域、黄河与长江流域、恒河流域，这些早期文明都诞生于大河流域，适宜的自然地理条件（水源、土壤、气候）是共同因素，故选C。 5．D　解析：用水时计为原告与被告分配绝对均等的辩论时间，使双方能平等行使辩论权，这一做法在一定程度上保障了司法程序的公正，故选D。雅典民主政治在此前梭伦、克利斯提尼改革时期已逐步建立，并非该做法所“建立”，A错误；水时计仅是庭审计时工具，与“动员民众参与法庭庭审”无关，B错误；其目的在于司法而非“规范物理技术的运用”，C错误。 6．D　解析：罗马大竞技场等建筑以拱门、穹顶结构著称，规模宏大、气势雄伟，给人的视觉感受是拱门穹顶、宏伟壮观，故选D。“中央集权”“斗拱飞檐”分别是中国政治制度与中国古代建筑的特征，A、C错误；“空灵纤瘦”与罗马建筑雄浑的风格不符，B错误。 7．C　解析：玉米带回欧洲、小麦甘蔗马牛羊前往美洲，属于新旧大陆之间的物种交换，说明哥伦布远航促进了物种传播，故选C。 8．B　解析：画家关注现实人物的肌肤、衣着、器物与人性情感，体现了以人为中心、重视现世生活的人文主义思潮，故选B。 9．A　解析：两河流域、中国、古罗马等不同地区在古代先后出现成文法，说明法制历史源远流长，故选A。“制度完备”与史实不符，B错误；C、D以偏概全。 10．A　解析：第二章位于“人类的史前时期”与“古代埃及文明”之间，按文明发展进程应为古代两河流域（西亚）文明，其标志性成就《汉谟拉比法典》流传后世，即“古代西亚文明——法典传世”，故选A。 11．C　解析：阿拉伯地区地处沙漠，骆驼是其主要财富和运输工具，遂以骆驼为交易计算单位；非洲部分地区因地理物产条件以贝壳作流通货币。两地货币形态的差异正是各自地理环境、物产条件的反映，说明地理环境影响社会生活，故选C。以骆驼计价、以贝壳流通说明两地存在商品交换，只是商品经济不发达，“均未出现商品经济”说法绝对，A错误；B、D与材料无关。 12．B　解析：威廉由农民家庭出身，通过购置田产、承租土地成为最大的农场主，又担任法律职务、娶爵士之女并获得司法特权，说明农村社会结构发生改变，新兴租地农场主阶层兴起，故选B。 13．A　解析：帝国境内语言众多，推行拉丁语为统一通用语言，目的在于服务于广阔疆域的行政管理，故选A。 14．B　解析：达·芬奇通过实验研究人体结构与光学定律，将科学方法融入艺术创作，体现了崇尚理性与科学精神，故选B。 15．B　解析：希腊多山采取“和平联合”建国并保留民主遗风，东方地处平原多“暴力征服”建国并强化集权专制，说明地理环境影响政治文明走向，故选B。 16．A　解析：图示为西班牙征服阿兹特克帝国的场景，反映的是新航路开辟后西班牙等国的早期殖民扩张，故选A。早期资产阶级革命发生于17—18世纪，B与图示时代不符；此时是欧洲对殖民地的侵略，并非民族解放运动高涨或殖民体系崩溃，C、D错误。 17．A　解析：画面中统治者与贵族高坐宴饮、仆从乐师服侍、平民献纳贡品，等级分明，直接反映了乌尔存在等级分化，故选A。 18．B　解析：图中农作物玉米、马铃薯、甘薯、向日葵等原产美洲，明朝中后期引进、清朝推广，这一物种交流是新航路开辟的结果，故选B。 19．B　解析：古埃及壁画（拓印图）既反映了古埃及社会生活的历史信息，又具有较高的艺术价值，故选B。壁画反映的是古埃及而非两河流域，C错误；A“完整再现”表述过于绝对，D与材料无关。 20．B　解析：白鹤梁石鱼题刻与尼罗尺都是古代以水情观测指导农业生产的设施，体现了东西方农耕文明的智慧共鸣，故选B。“制度趋同”“一体发展”“深度融合”均与史实不符。 21．C　解析：图中①处位于文艺复兴之后、资本主义发展与早期殖民扩张的推动因素位置，应为探寻新航路（新航路开辟），与文艺复兴共同为资本主义发展创造条件，故选C。 22．B　解析：饰板上既有希腊形象女神，又有波斯风格战车、叙利亚式餐台等东方文化元素，最能直接印证亚历山大东征促进了东西方文明交流交融，故选B。 23．B　解析：租地农场和手工场都出现雇佣关系，产品投向市场，其共同特征是以市场为导向，具有资本主义生产经营的性质，故选B。 24．B　解析：老约翰租用草场、雇佣农业工人、收取农产品销售收入，是典型的租地农场经营方式，故判断其为租地农场主，故选B。 25．D　解析：手工工场和租地农场都出现了雇佣与市场化的生产经营方式，表明欧洲出现了资本主义萌芽，故选D。 26．A　解析：主题线索涵盖西欧经济与社会的发展、文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺，其共同作用是为资本主义的发展创造条件，反映的是欧洲“走向近代”的历程，故选A。 27．B　解析：15世纪末最早进行殖民活动的国家是葡萄牙和西班牙，故选B。 28．C　解析：历史观点是对历史事实的看法和结论。C项“给殖民地人民带来了深重灾难”是对殖民扩张的评价性结论，属于历史观点；A、B、D均为对史实的客观表述，属于历史事实，故选C。 【第Ⅱ卷 非选择题】（共44分） 29．（10分）能反映新航路开辟的是图1和图2。理由：图1标注了好望角，反映1487—1488年迪亚士船队沿非洲西海岸南下，绕过非洲西南端的好望角，开辟了通往印度洋的航路；图2绘制了绕过好望角横渡印度洋通往印度的航线，反映1497—1498年达·伽马沿着这一航线到达印度，沟通了欧亚直接贸易。而图3是托勒密时代的世界地图，反映的是新航路开辟前欧洲人对世界的认识，不能反映新航路的开辟。（每幅图及说明5分） 30．（18分）（1）A：亚历山大；B：张骞。（4分）不同方式：道路①亚历山大东征属于暴力冲突（战争）方式；道路②张骞通西域、丝绸之路开通属于和平交往方式。（4分）共同作用：都促进了东西方经济文化的交流，推动了不同文明的交往交融。（2分）（2）道路③（鉴真东渡）把中国的佛经、医药、文学、建筑等文化传播到日本，促进了日本社会文化的发展，是和平友好交流的典范；道路④（哥伦布“发现”美洲）使美洲成为欧洲殖民扩张的对象，给美洲人民带来了殖民掠夺和深重灾难，客观上也加强了美洲与世界的联系。（4分）（3）特点：绿色环保（以草代木）、合作共赢、惠民减贫、可持续，心系人类共同命运。（2分）（4）认识：和平交往是文明交流的主流方式，有利于文明互鉴、共同发展；暴力冲突给人类带来灾难；今天应坚持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢，推动构建人类命运共同体。（2分，言之有理即可） 31．（16分）（1）特点：①织造技艺精湛，采用提花织造、斜纹纬锦等先进工艺；②纹饰内容丰富，多龙、麒麟等祥禽瑞兽和花卉纹样，并织有吉祥字样，寓意美好；③吸收波斯联珠纹布局等外来文化元素，体现中西方文化交流交融；④在交流中融合创新，呈现出本土化（中国化）特征。（每点2分，共8分）（2）原因：①中国丝织品质地精良，深受欧洲人喜爱；②欧洲蚕桑和丝织业不发达，丝织品长期依赖从西亚等地间接获取；③16世纪大航海时代到来、海禁重开后，欧洲人可以直接从中国获取丝织品，渠道畅通；④西欧经济近代化催生了强大的消费能力，市场需求空前。（每点2分，共8分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $