精品解析：福建省三明市尤溪县第二中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

尤溪二中2026-2027学年九年级（上）第一次月考 历史试卷 （满分100分；考试时间：60分钟） 一、选择题：本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 原始社会末期，部分墓葬随葬精美陶器、玉器，部分墓葬却没有任何随葬物品，墓葬陪葬品差距十分明显。这一现象直接反映了（ ） A. 生产力高度发达 B. 贫富分化已经出现 C. 文字已经产生 D. 国家机器完善 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始社会末期生产力水平只是相比早期有所进步，远达不到“高度发达”的程度，错误。 B.墓葬随葬品差距悬殊，一部分人拥有精美器物陪葬，另一部分人没有随葬品，直接体现出社会上财富分配不均，贫富分化已经出现，符合题意，正确。 C.题干材料没有任何和文字相关的信息，无法得出文字产生的结论，错误。 D.原始社会末期国家刚刚萌芽，国家机器远未完善，且材料内容和国家机器无关，错误。 2. 乌尔是古代两河流域的一座城市，考古在此发掘出镶嵌阿富汗青金石的竖琴，还出土来自古印度的印章文物。据此可以推断，古代两河流域（ ） A. 阶层分化明显 B. 楔形文字出现 C. 存在商贸活动 D. 城市面积广阔 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只提到出土外地文物，没有出现能够体现社会阶层分化的相关史料信息，无法推出该结论，错误。 B.题干介绍出土器物的来源，全程没有涉及楔形文字的相关内容，不能从材料得出此结论，错误。 C.乌尔出土阿富汗青金石制品与古印度印章，说明两河流域和其他地区存在物品交换，能够反映当时存在商贸活动，正确。 D.材料没有给出城市范围、占地大小等相关信息，无法判断城市面积是否广阔，错误。 3. 世界上多个古老文明诞生于大河流域：幼发拉底河与底格里斯河、尼罗河、长江黄河、印度河与恒河，这些大河孕育出灿烂的早期文明。该内容的学习主题是（ ） A. 封建时代亚洲 B. 古代亚非文明 C. 封建时代欧洲 D. 古代欧洲文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干介绍的是亚非地区大河流域诞生的早期奴隶制文明，不属于封建时代的内容，错误。 B.幼发拉底河与底格里斯河、尼罗河、印度河与恒河、长江与黄河都位于亚洲和非洲，这些大河流域孕育出了古代亚非的早期文明，正确。 C.封建时代的欧洲对应的是欧洲中世纪的历史，题干内容不涉及欧洲地区，也没有介绍封建制度，错误。 D.古代欧洲文明诞生于海洋区域，属于海洋文明，并不是大河流域孕育的文明，错误。 4. 下图所示墓穴壁画描给了古埃及人的社会经济生活。它属于（ ） A. 实物史料 B. 口述史料 C. 文献史料 D. 二手史料 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，实物材料是前人活动的场所和人们使用过的有形物品。金字塔是古代埃及国王的陵墓，是古埃及文明的代表，所以“墓穴壁画”指的是实物史料，A项正确；口述材料是通过口述所收集的史料，可以是录音形式，也可以是有录音为依据的文字形式，排除B项；文献材料是人类历史发展过程中被保存或遗留下来的文献资料，排除C项；二手史料是指经过后人运用一手史料粗脊所作的研究及诠释，排除D项。故选A项。 5. 《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。这些内容可反映古巴比伦（ ） A. 商业活跃 B. 国家统一 C. 等级森严 D. 依法治国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃，A项正确；题干内容反映古巴比伦商业活跃，未体现国家统一，排除B项；题干内容反映古巴比伦商业活跃，未体现等级森严，排除C项；题干内容反映古巴比伦商业活跃，未体现依法治国，排除D项。故选A项。 6. “古代印度，只有婆罗门、刹帝利和吠舍三个种姓才有权利佩戴圣线，首陀罗和贱民是不能佩戴圣线的”。这一现象反映了古代印度社会（ ） A. 纺织业发达 B. 男女比例失调 C. 城乡差异大 D. 社会等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古代印度，只有婆罗门、刹帝利和吠舍三个种姓才有权利佩戴圣线，首陀罗和贱民是不能佩戴圣线的”这体现出古代印度社会等级森严，结合所学知识，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，D项正确；材料体现的是低种姓的人不能佩戴圣线，不能说明纺织业发达，排除A项；材料没有涉及男女的数量，无法得出男女比例失调的结论，排除B项；材料体现的是不同种姓之间的差别，没有涉及城乡差异，排除C项。故选D项。 7. 英国诗人雪莱说·“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根，都在希腊，”这句话意在说明（ ） A. 英国人是古希腊人的后裔 B. 古希腊人是欧洲人的祖先 C. 古希腊是一切人类文明起源 D. 古希腊是西方文明的起源 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊”可知，古希腊的文明是欧洲文明的起源，对欧洲的文明产生了深远的影响，D项正确；材料强调的是文明，而不是人种的来源，因此材料未涉及英国人是古希腊人的后裔，古希腊人是欧洲人的祖先，排除AB项；C项古代希腊是一切人类文明的发源地表述错误，排除C项。故选D项。 8. 民众法庭是雅典公民参与国家管理的机关，法庭审判员通过抽签产生，在听取原告和被告的演说后，投票作出终审判决，要求不得上诉且马上执行。对此，哲学家苏格拉底认为众人往往凭感觉和情绪作出决策，容易盲目行事，多数不一定代表正义。可见，他认为古代雅典（ ） A. 商品经济持续繁荣 B. 多元文化继续发展 C. 集权政治不断强化 D. 民主政治存在缺陷 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干材料围绕雅典民众法庭与民主决策展开，没有涉及商品经济相关内容，与题意无关，错误。 B.材料并未提及文化发展的相关信息，无法体现多元文化发展，错误。 C.雅典实行奴隶制民主政治，并非集权政治，错误。 D.苏格拉底指出雅典民众容易依靠情绪、感觉做出审判决策，多数人的意见不一定代表正义，反映出他认识到雅典直接民主政治存在缺陷，正确。 9. 在考古发现的众多中亚艺术品中，有大量的希腊题材的艺术作品。在佛教的壁画及雕塑中，有很多希腊的影子，例如太阳神阿波罗就跑到了佛教艺术中。造成这一现象的主要原因是（ ） A. 希腊城邦建立 B. 佛教对外传播 C. 亚历山大东征 D. 罗马帝国扩张 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“在考古发现的众多中亚艺术品中，有大量的希腊题材的艺术作品。在佛教的壁画及雕塑中，有很多希腊的影子”并结合所学知识可知，公元前4世纪，马其顿国王亚历山大历经10年征战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”，亚历山大被称为“亚历山大大帝”。东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。因此，造成这一现象的主要原因是亚历山大东征，C项正确；希腊城邦建立后，实行奴隶制民主政治，与题干材料的文化交流无关，排除A项；材料体现的是希腊文化对佛教的影响，而不是佛教对外传播，排除B项；罗马帝国的扩张使罗马文化渗入到他所统治的广大地区，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 10. 下图所示的发展历程属于（ ） A. 古巴比伦 B. 古代希腊 C. 古代罗马 D. 古代日本 【答案】C 【解析】 【详解】A.古巴比伦没有经历共和国到帝国再分裂的发展过程，也不存在凯撒、屋大维这些历史人物，错误。 B.古代希腊以分散的城邦为主，没有形成这种从城邦到共和国、帝国再分裂的发展轨迹，不符合题意，错误。 C.题干中的母狼哺婴是罗马建城的传说，发展脉络：约公元前1000年罗马城邦兴起，公元前509年-前27年是罗马共和国时期，凯撒是罗马共和国末期的杰出人物，公元前27年屋大维建立罗马帝国，4世纪末罗马帝国分裂为东西两部分，这一历程完全符合古代罗马的发展，正确。 D.古代日本的发展历程中不存在共和国阶段，和题干中的人物、时间线都不吻合，错误。 11. 公元前800年至公元前200年之间，影响人类文明的先哲如中国的老子、孔子、墨子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的古希腊思想……学者们称之为“轴心时代”。据材料可知“轴心时代”东西方思想（ ） A. 繁荣推动了社会转型 B. 统治者鼓励带来思想的繁荣 C. 呈现多元性和多样性 D. 因东西方之间的相互交流而繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只陈述东西方思想繁荣的史实，没有提及思想繁荣推动社会转型，属于材料未体现信息，错误。 B.春秋战国百家争鸣并非统治者鼓励促成，古希腊思想繁荣也不是统治者扶持的结果，与史实不符，错误。 C.中国出现老子、孔子、墨子等众多学派，古希腊诞生苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等思想家，东西方思想各具特色，体现出思想的多元性和多样性，符合材料主旨，正确。 D.轴心时代东西方几乎没有直接交流，二者的思想是独立发展，错误。 12. 从下表中信息可知，古希腊建筑（ ） 建筑风格 象征意义 比例特征 整体特点 多立克柱式 男性 粗壮 刚劲、雄健、简洁 爱奥尼柱式 女性 修长 纤细、秀美、精巧 A. 蕴含人体形态之美 B. 体现了妇女地位的提高 C. 继承罗马艺术风格 D. 反映了建筑师崇尚专制 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格显示，古希腊建筑的两大柱式中——多立克柱式象征“男性”，比例“粗壮”，风格“刚劲、雄健、简洁”；爱奥尼柱式象征“女性”，比例“修长”，风格“纤细、秀美、精巧”。两种柱式分别以男性和女性的身体特征为审美参照，体现了古希腊建筑蕴含人体形态之美，正确。 B.虽然爱奥尼柱式以女性为象征，但这只是建筑审美的一种表达，不能说明古希腊妇女地位的提高（古希腊妇女在政治上没有公民权），错误。 C.古希腊建筑早于古罗马建筑，是古罗马建筑继承古希腊建筑，错误。 D.古希腊建筑追求和谐、比例与美感，与“崇尚专制”无直接关联，错误。 13. 日耳曼人消灭西罗马帝国后，西欧社会陷入割据战乱的局面。但是，基督教会却拥有无数具有坚定信仰、严格纪律、优良道德的信徒，成为当时唯一的强有力的社会组织，在无政府状态中行使了政府的职能。这说明基督教会的存在（ ） A. 稳定了社会秩序 B. 坚定了宗教信仰 C. 延续了古典文化 D. 推动了教育发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“日耳曼人消灭西罗马帝国后，西欧社会陷入割据战乱的局面。但是，基督教会却拥有无数具有坚定信仰、严格纪律、优良道德的信徒，成为当时唯一的强有力的社会组织，在无政府状态中行使了政府的职能”并结合所学知识可知，西罗马帝国灭亡，西欧社会陷入割据混乱的状态，但是基督教会的存在，一定程度上稳定了当时的社会秩序，有利于西欧社会发展，A项正确；题干强调的是基督教会的存在稳定了社会秩序，并不是要说明其坚定宗教信仰，排除B项；基督教会虽然保留了一部分古典文化，但题干并未提及此方面的信息，排除C项；“推动了教育发展”，与题干中“成为当时唯一的强有力的社会组织，在无政府状态中行使了政府的职能”不符，排除D项。故选A项。 14. 法兰克宫相查理征募能干的武士，让他们宣誓绝对效忠自己。他们变成了他的封臣，他赐予每个人一大块足够养活他们的地产……他建立了一支庞大的骑兵武装，他们以效忠誓言与查理联结在一起，且根据查理的意愿持有其土地。此举（ ） A. 推动了西欧的封建化 B. 强化了基督教的地位 C. 建立了专制主义中央集权体制 D. 加速了法兰克王国的分裂 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干描述的是法兰克宫相查理推行的封君封臣制改革：他将土地赐给效忠自己的封臣，封臣要承担兵役等义务，这种以土地封赐为纽带的制度，正是西欧封建制度的核心内容，直接推动了西欧的封建化进程，正确。 B.材料内容没有涉及基督教相关的措施，无法体现“强化了基督教的地位”，错误。 C.西欧封君封臣制下封建主势力较大，没有形成专制主义中央集权体制，错误。 D.查理·马特推行采邑改革时增强了法兰克王国的实力，并未加速其分裂，法兰克王国的分裂是843年《凡尔登条约》的结果，与本次改革无关，错误。 15. 著名学者武寅在《简明世界历史读本》中写道：“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”其中“基本社会单位”指的是（ ） A. 希腊城邦 B. 西欧封建庄园 C. 西欧封建城市 D. 欧洲大学 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“处于某个领主保护和控制之下”“中世纪乡村的基本社会单位”，结合所学知识可知，庄园是中世纪西欧乡村的基本社会单位，也是一个自给自足的自然经济单位，庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，B项正确；希腊城邦是古希腊一种政治共同体，以城市为单位形成自治国家，排除A项；西欧封建城市一般都兴起于国王或教俗封建主的领地上，一定程度的自治权，拥有独立的行政、司法、财政等职能，与题干信息“处于某个领主保护和控制之下”不符，排除C项；欧洲大学不是乡村的基本社会单位，排除D项。故选B项。 16. 中世纪晚期，英格兰等地出现了一种新的社会现象——以签订契约的方式，用货币代替土地的封赐作为联结封君封臣的手段。这（ ） A. 标志着城市自治兴起 B. 提高了贵族地位 C. 冲击了传统封建制度 D. 削弱了手工工场 【答案】C 【解析】 【详解】A.城市自治兴起的标志是市民通过赎买、斗争获得城市自治权，和材料中封君封臣之间货币契约关系无关，错误。 B.传统依靠土地封赐维系的贵族特权被货币契约取代，贵族对土地的掌控力下降，贵族地位受到冲击，并未提高，错误。 C.西欧传统封建制度以土地封赐为纽带维系封君封臣关系，现在改用货币、契约联结，瓦解了土地纽带，冲击原有封建体系，正确。 D.商品货币关系发展会推动工商业、手工工场发展，不会削弱手工工场，该表述与史实相悖，错误。 17. 中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务。这表明，自治城市（ ） A. 建立了君主立宪制 B. 出现了教育学术新气象 C. 获得免除赋税特权 D. 未完全摆脱封建主控制 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务”，可知中世纪欧洲自治城市虽然取得一定的自治权，但仍然受到封建教会的严密控制，也没有摆脱封君的控制，由此可得出未完全摆脱封建主控制，D项正确；英国资产阶级革命后建立了君主立宪制，以法律的形式限制王权，议会成为国家的权力中心，与题干不符，排除A项；当时教育学术新气象的表现是大学的出现，排除B项；题干没有反映自治城市获得免除赋税的特权，而是反映自治城市没有完全摆脱封建主控制，排除C项。故选D项。 18. “博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料说明中世纪的大学的兴起 A. 推动了市民阶层的出现 B. 顺应了社会发展的需要 C. 得到了封建统治者的支持 D. 促进了资产阶级的壮大 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】博洛尼亚大学因为“过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断”而兴起，这说明中世纪的大学的兴起是社会发展的结果，故B正确；材料没有市民阶层出现的信息，故A错误；材料不涉及封建统治者的支持，故C错误；11世纪时，资产阶级还未产生，故D错误。 19. 据图可知，“？”处填入的应是（ ） A. 儒家文化 B. 阿拉伯文化 C. 拜占庭文化 D. 印度文化 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知， 东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，因此继承了希腊罗马的古典文化，保存了大量的古希腊罗马文化，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，东罗马帝国又被称为拜占庭帝国，所以？处当填拜占庭文化，C项正确；儒家文化是中国传统文化，与古希腊罗马文化无关，排除A项；阿拉伯文化独具特色，没有继承古希腊罗马文化，排除B项；印度文化在亚洲，没有继承古希腊罗马文化，排除D项。故选C项。 20. 7世纪中期，日本成为了一个在法律、军事制度、土地所有形态和课税制度上都和唐朝相似的中央集权国家。以上表述的是日本大化改新的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 结果 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“一个在法律、军事制度、土地所有形态和课税制度上都和唐朝相似的中央集权君主制的国家。”并结合所学可知，646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家这体现出日本大化改新的背景，D项正确；6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革，排除A项；从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，排除B项；大化改新的主要内容有是政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税，排除C项。故选D项。 21. 14世纪的日本，幕府将军实际掌握国家军政大权。室町幕府通过设立“守护大名”控制各地，守护大名在其领地内拥有军政与财政权力，与其下属的武士阶层逐渐形成主从关系。各藩国（领地）的官吏多由“守护大名”的家臣武士担任且需服从幕府的号令。这可以佐证日本（ ） A. 处于奴隶社会时期 B. 幕府统治的牢固 C. 大化改新成效显著 D. 天皇实权得到加强 【答案】B 【解析】 【详解】A.14世纪日本处于幕府统治时期，属于封建社会，不是奴隶社会，错误。 B.材料中“幕府将军实际掌握国家军政大权”“守护大名在其领地内拥有军政与财政权力……需服从幕府的号令”说明幕府建立了从中央到地方的统治体系，体现了幕府统治的牢固，正确。 C.大化改新发生于7世纪，确立了中央集权制度，但到14世纪已演变为幕府统治，大化改新的成效在此时期已不明显，错误。 D.材料显示幕府将军掌握实权，天皇权力被架空，不是“天皇实权得到加强”，错误。 22. 如今我们熟知的酒精、苏打等化学相关名词来源于某一古代民族，该民族向外扩张，将伊斯兰教传播到西亚、北非广大区域。这个民族是（ ） A. 印度人 B. 阿拉伯人 C. 埃及人 D. 日耳曼人 【答案】B 【解析】 【详解】A.印度人创造了古印度文明，古印度是佛教的发源地，但伊斯兰教并非由印度人向外传播，酒精、苏打等名词也主要不是来源于印度，错误。 B.阿拉伯人建立了地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国，在向外扩张的过程中将伊斯兰教传播到西亚、北非等广大地区；同时阿拉伯人在化学等领域成就突出，许多化学名词如“酒精”“苏打”等源自阿拉伯语，正确。 C.埃及人创造了古埃及文明，但古埃及后来被阿拉伯人征服，伊斯兰教是由阿拉伯人传入埃及和北非的，并非埃及人向外传播，错误。 D.日耳曼人属于欧洲民族，主要在西罗马帝国灭亡后建立一系列封建国家，与伊斯兰教的传播和阿拉伯化学名词无关，错误。 23. 玛雅人采用刀耕火种，种植辣椒、烟草、棉花等农作物；阿兹特克人建造“浮动园地”增加耕地；印加人把玉米看作丰收象征，频繁用于各类仪式器物。材料能够说明美洲古文明（ ） A. 重视农业生产 B. 强调神灵崇拜 C. 鼓励海外贸易 D. 钻研天文历法 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中玛雅人种植辣椒、烟草、棉花等农作物，阿兹特克人建造“浮动园地”增加耕地，印加人把玉米看作丰收象征，这些内容都围绕农业生产展开，说明美洲古文明重视农业生产，正确。 B.材料仅提到印加人将玉米用于仪式器物，不能概括玛雅和阿兹特克人的情况，以偏概全，错误。 C.材料围绕农业生产展开，没有涉及海外贸易的内容，错误。 D.材料列举的是农业种植和耕地增加，并未提及天文历法，错误。 24. 中世纪晚期，欧洲社会开始转型，生产方式朝着资本主义方向发展，雇佣与被雇佣的关系逐步出现。这一变化主要体现在（ ） A. 租地农场和手工工场的产生 B. 封君封臣制度的形成 C. 城市与大学的兴起 D. 希腊城邦民主制度建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.租地农场中农场主雇佣农民，手工工场里工场主雇佣工人，二者都出现雇佣与被雇佣关系，代表资本主义性质生产方式产生，正确。 B.封君封臣制度是中世纪早期的封建等级制度，属于封建生产关系，不存在资本主义雇佣关系，错误。 C.城市与大学的兴起促进西欧经济文化发展，但没有直接体现雇佣与被雇佣的资本主义生产关系，错误。 D.希腊城邦民主制度属于古希腊文明，时间远早于中世纪晚期，和资本主义生产方式无关，错误。 25. 14世纪威尼斯发明凸面玻璃镜，一个世纪以后，镜子在欧洲广泛流行。人们借助镜子审视自我，重视人的个体独特价值。该现象反映出当时（ ） A. 自由城市出现 B. 人文主义流行 C. 古典文化复兴 D. 市民阶层壮大 【答案】B 【解析】 【详解】A.自由城市出现是中世纪欧洲城市发展的表现，侧重城市自治，题干主旨是重视人的个体价值，和城市自治无关，错误。 B.14世纪以后，文艺复兴在意大利兴起，其核心思想是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，重视人的个体独特价值。镜子在欧洲广泛流行，人们借助镜子审视自我，正反映了当时人文主义流行，正确。 C.文艺复兴并不是单纯复兴古典文化，而是借古典文化宣传新的资产阶级思想，题干材料强调的是“审视自我”“重视人的个体独特价值”，这是人文主义精神，而不是单纯古典文化复兴，错误。 D.市民阶层壮大是文艺复兴兴起的阶级基础，但材料体现的是思想观念的变化，不是市民阶层壮大这一现象本身，不是材料主旨，错误。 26. 下图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了 A. 圣母的神圣威严 B. 中世纪艺术风格 C. 人们的物质追求 D. 世俗的人性光辉 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】拉斐尔是文艺复兴时期著名的画家，其创作的圣母像，纯朴善良、和蔼可亲，充满了人间的爱，体现了世俗的人性光辉的人文主义精神，故选D；“纯朴善良、和蔼可亲”体现的是世俗母亲的慈爱人性，无法体现神圣威严，排除A；拉斐尔创作的圣母像表现了文艺复兴时期的艺术风格，排除B；C项材料信息无法体现，排除。 【点睛】 27. 新航路开辟之后，欧亚非大陆之间物种实现大规模交流，马铃薯、玉米从美洲向外扩散，在亚欧大陆广泛种植，极大缓解了粮食压力。促成这一物种大交换的根本因素是（ ） A. 欧洲工业革命完成 B. 世界各大洲联系开始打通 C. 亚非农业技术革新 D. 欧洲城市经济的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.工业革命是在新航路开辟之后很久才发生的，错误。 B.新航路的开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，使欧、亚、非、美洲之间建立起直接的联系，这是不同大洲之间物种能够相互传播交换的根本因素，正确。 C.材料讲述的是美洲作物向外传播，并不是亚非地区自身农业技术革新带来的物种交流，错误。 D.欧洲城市经济繁荣只是新航路开辟的动因之一，并不是促成各大洲之间物种大交换的根本因素，错误。 28. 看待哥伦布航行美洲这一历史事件：欧洲史学家大多肯定其开启世界一体化；美洲原住民后裔更多控诉殖民带来的伤害。造成这种评价差异的主要原因在于（ ） A. 史料的数量多少 B. 研究者所处立场不同 C. 记载时间的远近 D. 个人文化水平高低 【答案】B 【解析】 【详解】A.评价差异和史料总数多寡没有直接关联，两方评价均基于哥伦布发现美洲这同一史实，史料数量不构成评价差异的主要原因，错误。 B.欧洲史学家站在欧洲近代化、全球整体联系发展的立场，哥伦布航行推动了世界市场雏形出现，开启世界一体化，因此肯定这一事件；而美洲原住民后裔站在被殖民、被掠夺的受害者立场，更倾向于控诉其带来的伤害。两者立场不同，是评价产生差异的核心原因，正确。 C.两者是不同群体基于不同立场的评价，和记载时间的远近没有必然联系，错误。 D.评价的差异是群体立场的差异，不是个体文化水平高低导致的认知差异，错误。 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，如图是某帝国形势图，该帝国是（ ） A亚历山大帝国 B罗马帝国 C东罗马帝国 D阿拉伯帝国 上图习题，小历同学选择了正确选项C。请观察该题，提取至少两个信息并结合其反映的史实，说服选择了其余选项的同学。 【答案】示例：图中有君士坦丁堡字样，由“君士坦丁堡”是都城可推知该帝国是东罗马帝国；图注中“查士丁尼一世统治时期拜占庭帝国疆域”，则说明东罗马帝国以君士坦丁堡为首都与查士丁尼统治时期拜占庭帝国形势图相符，故选C项。 【解析】 【详解】本题需要从地图中获取相应的信息进行判断属于哪个帝国，根据材料图中“君士坦丁堡”和结合所学知识，拜占庭帝国的都城是君士坦丁堡，根据材料注记“查士丁尼一世统治时期拜占庭帝国疆域”和结合所学知识，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，东 罗马帝国的经济比较活跃，社会比较稳定，成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，因此，该帝国是拜占庭帝国，C项正确；亚历山大帝国的都城是巴比伦，排除A项；罗马帝国的都城是罗马，排除B项；阿拉伯帝国的都城是巴格达，排除D项。故选C项。 30. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：马不停蹄的征服，使亚历山大来不及在文化上有所建树，但他建立的帝国使希腊文化与东方文化的接触、交流必不可免。他的远征可谓是一次异国文化探秘，远征军中有工程师、哲学家、地理学家和测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料二：罗马所到之处，城市全部按照罗马的标准修建公共建筑，所以在法国可以看到极为壮观的罗马公共水渠，在北非的突尼斯和西亚的约旦可以看到挖掘出来的广场、会堂、剧院、浴场和竞技场等。去这些空间上离罗马城很远的地方看罗马遗址，时空交错的气氛会让人直接体会到罗马的伟大。 ——摘编自李筠《罗马史纲》 （1）根据材料一，指出“远征”是哪一历史事件？结合材料与所学分析其历史影响。 （2）根据材料二，并结合所学知识，简析法国、突尼斯和约旦等地遍布罗马元素的原因？并对法国等国家存在的罗马遗址进行评价。 （3）综合上述材料，从世界古代帝国的扩张中，你能得出什么结论？ 【答案】（1）历史事件：亚历山大东征。 影响：促进了东西方文化的大交汇；大量非军事人员随军队流动，加强了东西方之间的联系和往来。 给被征服地区人民带来巨大灾难； （2）原因：公元前3世纪开始，罗马不断对外进行征服与扩张；2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲。 评价：罗马扩张过程中，其文化传播到它所扩张的区域，这些建筑是古罗马文明的瑰宝，也是世界建筑史上的重要里程碑，它们以其独特的艺术风格和精湛的工艺，展现了古罗马帝国的辉煌与繁荣。 （3）结论：古代帝国的扩张客观上促进了东西方的文化和经济交流；古代帝国的扩张客观上推动了被侵略地区城市建设的发展。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：材料“马不停蹄的征服，使亚历山大来不及在文化上有所建树，但他建立的帝国使希腊文化与东方文化的接触”→提炼出亚历山大东征。 影响：材料“但他建立的帝国使希腊文化与东方文化的接触、交流必不可免”→提炼出促进了东西方文化的大交汇；材料“远征军中有工程师、哲学家、地理学家和测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”→提炼出大量非军事人员随军队流动，加强了东西方之间的联系和往来：补充消极影响（给被征服人民带来灾难）。 【小问2详解】 原因：材料“罗马所到之处，城市全部按照罗马的标准修建公共建筑”→提炼出公元前3世纪开始，罗马不断对外进行征服与扩张；2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲。 评价：从文化传播、建筑艺术价值、见证古罗马文明成就三个层面分析作答。 【小问3详解】 结论：从文化交流、城市发展两个维度总结扩张带来的客观影响。 31. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：14世纪前后，意大利不少工商业城市经济日益繁荣，新兴资产阶级逐步成长。教会宣扬神权至上，束缚人们的思想。新兴资产阶级渴望冲破神学思想枷锁，重视人的现实价值，肯定人的欲望，掀起一场思想解放运动。 材料二：15世纪后期，欧洲商品经济不断发展，欧洲人渴望获取东方的黄金与财富。欧洲航海家在王室支持下，扬帆出海开辟通往海外的新航线。哥伦布向西航行发现美洲大陆；麦哲伦船队完成人类历史上首次环球航行，用实践证实地圆学说的正确性。 材料三：新航路开辟之后，欧洲的贸易中心发生转移，大西洋沿岸工商业迅速兴盛。欧洲、亚洲、非洲、美洲各大陆之间往来沟通，物种、人口、文化实现跨地域交流，世界各地区相对隔绝的状态被打破。 （1）依据材料一并结合所学，写出这场思想解放运动的名称，并简述该运动带来的思想解放作用。 （2）根据材料二的史实，概括欧洲航海家开辟新航路具备的社会条件。 （3）根据材料三并结合所学，概括新航路开辟对世界格局与欧洲社会分别产生的影响。 【答案】（1）运动：文艺复兴 作用：冲破教会神学的精神束缚，促进人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础。 （2）商品经济发展，欧洲社会对财富的渴求；欧洲王室提供财力支持。 （3）对世界：打破各大洲相互隔绝状态，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立。 对欧洲：贸易中心转移到大西洋沿岸，促进欧洲资本主义的产生与发展。 【解析】 【小问1详解】 运动：“新兴资产阶级渴望冲破神学思想枷锁，重视人的现实价值，肯定人的欲望，掀起一场思想解放运动”→提炼“文艺复兴”； 作用：“教会宣扬神权至上，束缚人们的思想。 新兴资产阶级渴望冲破神学思想枷锁”→提炼“冲破教会神学的精神束缚，促进人们思想的大解放”；“重视人的现实价值，肯定人的欲望，掀起一场思想解放运动”→提炼“为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础”。 【小问2详解】 条件：“欧洲商品经济不断发展，欧洲人渴望获取东方的黄金与财富”→提炼“商品经济发展，欧洲社会对财富的渴求”；“ 欧洲航海家在王室支持下，扬帆出海开辟通往海外的新航线”→提炼“欧洲王室提供财力支持”。“” 【小问3详解】 对世界：“欧洲、亚洲、非洲、美洲各大陆之间往来沟通，物种、人口、文化实现跨地域交流，世界各地区相对隔绝的状态被打破”→“打破各大洲相互隔绝状态，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立”； 对欧洲：“欧洲的贸易中心发生转移，大西洋沿岸工商业迅速兴盛”→提炼“贸易中心转移到大西洋沿岸，促进欧洲资本主义的产生与发展”。 32. 阅读材料，完成下列要求 材料：古代世界涌现出许多影响深远的历史人物。汉谟拉比在位时，加强王权，颁布著名成文法典；亚历山大率军东征，建立起地跨欧亚非的庞大帝国；屋大维掌握最高统治权力，确立新的政治体制；查理·马特推行改革，奠定西欧封君封臣制度的基础；查士丁尼组织人力，汇编庞大的法律文献集，对后世欧洲法学影响深远。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）《汉谟拉比法典》是哪个国家的法律文献？ （2）根据以上材料，请你选取表格至少两位历史人物的重要成就或贡献，凝练一个主题，并结合所学知识进行阐述。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）古巴比伦王国 （2）示例：主题：杰出人物推动历史发展 论述：古巴比伦王国国王汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，到11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，促进了西欧社会的发展。东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组织编纂《罗马民法大全》，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。 结论：综上所述，杰出人物对历史的发展具有巨大的促进作用，推动了历史的发展。 其他：人类法制传统源远流长；制度创新推动社会发展；法律是巩固国家统治的重要工具。 【解析】 【小问1详解】 国家：材料“汉谟拉比在位时，加强王权，颁布著名成文法典”→《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的法律文献。 【小问2详解】 观点：材料“汉谟拉比在位时，加强王权，颁布著名成文法典；亚历山大率军东征，建立起地跨欧亚非的庞大帝国；屋大维掌握最高统治权力，确立新的政治体制；查理·马特推行改革，奠定西欧封君封臣制度的基础；查士丁尼组织人力，汇编庞大的法律文献集”→这些历史人物都在各自的时代推动了制度革新或国家发展，可以提炼主题为“杰出人物推动历史发展”。 论述：围绕观点，结合汉谟拉比、 查理·马特、查士丁尼历史贡献对社会发展的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 尤溪二中2026-2027学年九年级（上）第一次月考 历史试卷 （满分100分；考试时间：60分钟） 一、选择题：本大题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 原始社会末期，部分墓葬随葬精美陶器、玉器，部分墓葬却没有任何随葬物品，墓葬陪葬品差距十分明显。这一现象直接反映了（ ） A. 生产力高度发达 B. 贫富分化已经出现 C. 文字已经产生 D. 国家机器完善 2. 乌尔是古代两河流域的一座城市，考古在此发掘出镶嵌阿富汗青金石的竖琴，还出土来自古印度的印章文物。据此可以推断，古代两河流域（ ） A. 阶层分化明显 B. 楔形文字出现 C. 存在商贸活动 D. 城市面积广阔 3. 世界上多个古老文明诞生于大河流域：幼发拉底河与底格里斯河、尼罗河、长江黄河、印度河与恒河，这些大河孕育出灿烂的早期文明。该内容的学习主题是（ ） A. 封建时代亚洲 B. 古代亚非文明 C. 封建时代欧洲 D. 古代欧洲文明 4. 下图所示墓穴壁画描给了古埃及人的社会经济生活。它属于（ ） A. 实物史料 B. 口述史料 C. 文献史料 D. 二手史料 5. 《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。这些内容可反映古巴比伦（ ） A. 商业活跃 B. 国家统一 C. 等级森严 D. 依法治国 6. “古代印度，只有婆罗门、刹帝利和吠舍三个种姓才有权利佩戴圣线，首陀罗和贱民是不能佩戴圣线的”。这一现象反映了古代印度社会（ ） A. 纺织业发达 B. 男女比例失调 C. 城乡差异大 D. 社会等级森严 7. 英国诗人雪莱说·“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根，都在希腊，”这句话意在说明（ ） A. 英国人是古希腊人的后裔 B. 古希腊人是欧洲人的祖先 C. 古希腊是一切人类文明起源 D. 古希腊是西方文明的起源 8. 民众法庭是雅典公民参与国家管理的机关，法庭审判员通过抽签产生，在听取原告和被告的演说后，投票作出终审判决，要求不得上诉且马上执行。对此，哲学家苏格拉底认为众人往往凭感觉和情绪作出决策，容易盲目行事，多数不一定代表正义。可见，他认为古代雅典（ ） A. 商品经济持续繁荣 B. 多元文化继续发展 C. 集权政治不断强化 D. 民主政治存在缺陷 9. 在考古发现的众多中亚艺术品中，有大量的希腊题材的艺术作品。在佛教的壁画及雕塑中，有很多希腊的影子，例如太阳神阿波罗就跑到了佛教艺术中。造成这一现象的主要原因是（ ） A. 希腊城邦建立 B. 佛教对外传播 C. 亚历山大东征 D. 罗马帝国扩张 10. 下图所示的发展历程属于（ ） A. 古巴比伦 B. 古代希腊 C. 古代罗马 D. 古代日本 11. 公元前800年至公元前200年之间，影响人类文明的先哲如中国的老子、孔子、墨子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的古希腊思想……学者们称之为“轴心时代”。据材料可知“轴心时代”东西方思想（ ） A. 繁荣推动了社会转型 B. 统治者鼓励带来思想的繁荣 C. 呈现多元性和多样性 D. 因东西方之间的相互交流而繁荣 12. 从下表中信息可知，古希腊建筑（ ） 建筑风格 象征意义 比例特征 整体特点 多立克柱式 男性 粗壮 刚劲、雄健、简洁 爱奥尼柱式 女性 修长 纤细、秀美、精巧 A. 蕴含人体形态之美 B. 体现了妇女地位的提高 C. 继承罗马艺术风格 D. 反映了建筑师崇尚专制 13. 日耳曼人消灭西罗马帝国后，西欧社会陷入割据战乱的局面。但是，基督教会却拥有无数具有坚定信仰、严格纪律、优良道德的信徒，成为当时唯一的强有力的社会组织，在无政府状态中行使了政府的职能。这说明基督教会的存在（ ） A. 稳定了社会秩序 B. 坚定了宗教信仰 C. 延续了古典文化 D. 推动了教育发展 14. 法兰克宫相查理征募能干的武士，让他们宣誓绝对效忠自己。他们变成了他的封臣，他赐予每个人一大块足够养活他们的地产……他建立了一支庞大的骑兵武装，他们以效忠誓言与查理联结在一起，且根据查理的意愿持有其土地。此举（ ） A. 推动了西欧的封建化 B. 强化了基督教的地位 C. 建立了专制主义中央集权体制 D. 加速了法兰克王国的分裂 15. 著名学者武寅在《简明世界历史读本》中写道：“若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”其中“基本社会单位”指的是（ ） A. 希腊城邦 B. 西欧封建庄园 C. 西欧封建城市 D. 欧洲大学 16. 中世纪晚期，英格兰等地出现了一种新的社会现象——以签订契约的方式，用货币代替土地的封赐作为联结封君封臣的手段。这（ ） A. 标志着城市自治兴起 B. 提高了贵族地位 C. 冲击了传统封建制度 D. 削弱了手工工场 17. 中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务。这表明，自治城市（ ） A. 建立了君主立宪制 B. 出现了教育学术新气象 C. 获得免除赋税特权 D. 未完全摆脱封建主控制 18. “博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料说明中世纪的大学的兴起 A. 推动了市民阶层的出现 B. 顺应了社会发展的需要 C. 得到了封建统治者的支持 D. 促进了资产阶级的壮大 19. 据图可知，“？”处填入的应是（ ） A. 儒家文化 B. 阿拉伯文化 C. 拜占庭文化 D. 印度文化 20. 7世纪中期，日本成为了一个在法律、军事制度、土地所有形态和课税制度上都和唐朝相似的中央集权国家。以上表述的是日本大化改新的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 内容 D. 结果 21. 14世纪的日本，幕府将军实际掌握国家军政大权。室町幕府通过设立“守护大名”控制各地，守护大名在其领地内拥有军政与财政权力，与其下属的武士阶层逐渐形成主从关系。各藩国（领地）的官吏多由“守护大名”的家臣武士担任且需服从幕府的号令。这可以佐证日本（ ） A. 处于奴隶社会时期 B. 幕府统治的牢固 C. 大化改新成效显著 D. 天皇实权得到加强 22. 如今我们熟知的酒精、苏打等化学相关名词来源于某一古代民族，该民族向外扩张，将伊斯兰教传播到西亚、北非广大区域。这个民族是（ ） A. 印度人 B. 阿拉伯人 C. 埃及人 D. 日耳曼人 23. 玛雅人采用刀耕火种，种植辣椒、烟草、棉花等农作物；阿兹特克人建造“浮动园地”增加耕地；印加人把玉米看作丰收象征，频繁用于各类仪式器物。材料能够说明美洲古文明（ ） A. 重视农业生产 B. 强调神灵崇拜 C. 鼓励海外贸易 D. 钻研天文历法 24. 中世纪晚期，欧洲社会开始转型，生产方式朝着资本主义方向发展，雇佣与被雇佣的关系逐步出现。这一变化主要体现在（ ） A. 租地农场和手工工场的产生 B. 封君封臣制度的形成 C. 城市与大学的兴起 D. 希腊城邦民主制度建立 25. 14世纪威尼斯发明凸面玻璃镜，一个世纪以后，镜子在欧洲广泛流行。人们借助镜子审视自我，重视人的个体独特价值。该现象反映出当时（ ） A. 自由城市出现 B. 人文主义流行 C. 古典文化复兴 D. 市民阶层壮大 26. 下图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了 A. 圣母的神圣威严 B. 中世纪艺术风格 C. 人们的物质追求 D. 世俗的人性光辉 27. 新航路开辟之后，欧亚非大陆之间物种实现大规模交流，马铃薯、玉米从美洲向外扩散，在亚欧大陆广泛种植，极大缓解了粮食压力。促成这一物种大交换的根本因素是（ ） A. 欧洲工业革命完成 B. 世界各大洲联系开始打通 C. 亚非农业技术革新 D. 欧洲城市经济的繁荣 28. 看待哥伦布航行美洲这一历史事件：欧洲史学家大多肯定其开启世界一体化；美洲原住民后裔更多控诉殖民带来的伤害。造成这种评价差异的主要原因在于（ ） A. 史料的数量多少 B. 研究者所处立场不同 C. 记载时间的远近 D. 个人文化水平高低 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，如图是某帝国形势图，该帝国是（ ） A亚历山大帝国 B罗马帝国 C东罗马帝国 D阿拉伯帝国 上图习题，小历同学选择了正确选项C。请观察该题，提取至少两个信息并结合其反映的史实，说服选择了其余选项的同学。 30. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：马不停蹄的征服，使亚历山大来不及在文化上有所建树，但他建立的帝国使希腊文化与东方文化的接触、交流必不可免。他的远征可谓是一次异国文化探秘，远征军中有工程师、哲学家、地理学家和测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料二：罗马所到之处，城市全部按照罗马的标准修建公共建筑，所以在法国可以看到极为壮观的罗马公共水渠，在北非的突尼斯和西亚的约旦可以看到挖掘出来的广场、会堂、剧院、浴场和竞技场等。去这些空间上离罗马城很远的地方看罗马遗址，时空交错的气氛会让人直接体会到罗马的伟大。 ——摘编自李筠《罗马史纲》 （1）根据材料一，指出“远征”是哪一历史事件？结合材料与所学分析其历史影响。 （2）根据材料二，并结合所学知识，简析法国、突尼斯和约旦等地遍布罗马元素的原因？并对法国等国家存在的罗马遗址进行评价。 （3）综合上述材料，从世界古代帝国的扩张中，你能得出什么结论？ 31. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：14世纪前后，意大利不少工商业城市经济日益繁荣，新兴资产阶级逐步成长。教会宣扬神权至上，束缚人们的思想。新兴资产阶级渴望冲破神学思想枷锁，重视人的现实价值，肯定人的欲望，掀起一场思想解放运动。 材料二：15世纪后期，欧洲商品经济不断发展，欧洲人渴望获取东方的黄金与财富。欧洲航海家在王室支持下，扬帆出海开辟通往海外的新航线。哥伦布向西航行发现美洲大陆；麦哲伦船队完成人类历史上首次环球航行，用实践证实地圆学说的正确性。 材料三：新航路开辟之后，欧洲的贸易中心发生转移，大西洋沿岸工商业迅速兴盛。欧洲、亚洲、非洲、美洲各大陆之间往来沟通，物种、人口、文化实现跨地域交流，世界各地区相对隔绝的状态被打破。 （1）依据材料一并结合所学，写出这场思想解放运动的名称，并简述该运动带来的思想解放作用。 （2）根据材料二的史实，概括欧洲航海家开辟新航路具备的社会条件。 （3）根据材料三并结合所学，概括新航路开辟对世界格局与欧洲社会分别产生的影响。 32. 阅读材料，完成下列要求 材料：古代世界涌现出许多影响深远的历史人物。汉谟拉比在位时，加强王权，颁布著名成文法典；亚历山大率军东征，建立起地跨欧亚非的庞大帝国；屋大维掌握最高统治权力，确立新的政治体制；查理·马特推行改革，奠定西欧封君封臣制度的基础；查士丁尼组织人力，汇编庞大的法律文献集，对后世欧洲法学影响深远。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）《汉谟拉比法典》是哪个国家的法律文献？ （2）根据以上材料，请你选取表格至少两位历史人物的重要成就或贡献，凝练一个主题，并结合所学知识进行阐述。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $