河南周口市郸城县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

七年级语文 注意事项： 1．此卷分试题卷和答题卡两部分，满分120分，考试时间120分钟。 2．请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、积累与运用（共23分） 班级准备制作“览汴京风韵，续千年风华”主题展板，请你参与筹备。 【展板前言】 1．请结合语境，在横线处填写恰当的古诗文名句。（共8分） 漫步八朝古都开封，一城宋韵，步步成诗。泛舟汴河，河面开阔、风正舟轻，吟“①______，②______”（王湾《次北固山下》），壮阔景象展现开阔胸襟；夜游铁塔公园，古塔临湖、皓月凌空，诵“③______，④______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），体悟古人托月寄情的真挚情怀；来到龙亭公园，登高望远，潘杨二湖碧波粼粼，湖中小岛耸立，恰合“⑤______，⑥______”（曹操《观沧海》）的壮阔意境；在开封古城漫步，夕阳垂落、暮色苍茫，咏“⑦______，⑧______”（马致远《天净沙·秋思》），体味暮色古城间悠远的羁旅情思。 【展板主体】 2．下面是同学们为此次展板设计的配图，请观察图片，完成相关任务。（共7分） （1）根据拼音提示，补全图中应标注的名称。（3分） 屋yán（ ） 花bāo（ ） líng（ ）铛 （2）请为图片配一段文字，简要描述画面内容。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 3．下面是小豫同学为介绍汴绣写的文段。请你根据提示，将空缺信息补充完整。（3分） 汴绣也称“宋绣”，因产生于北宋的都城汴京（开封）而得名。北宋初年，太祖在京师东京设立绫锦院，使东京的刺绣业得以迅速发展。北宋崇宁四年，朝廷在开封成立专门教授刺绣的文绣院，使宋代刺绣发展到了一个新的水平。到宋徽宗时，文绣院开设了绣画专科，而且形成了相应的绣品生产培训和管理制度，汴绣达到了成熟水平。宋室南迁后，大批优秀的汴绣工匠被带到了南方，汴京刺绣业逐渐衰落。中华人民共和国成立后，经几代汴绣艺人努力发掘整理宋代刺绣技艺，总结汴绣针法，汴绣工艺日臻完善成熟。 ①__________ ②__________ ③__________ 【展板结语】 4．在讨论结语部分安排什么内容时，同学们提出了以下三个建议，你赞成哪一个？请结合上述内容简述理由。（5分） A．介绍开封特色美食小吃，感受鲜活市井烟火 B．呼吁传承传统汴绣技艺，感悟古代劳动人民匠心和智慧 C．摘录咏颂汴京的经典诗词，回味古城文学意境 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成5～8题。（共17分） 镜泊湖遇雨 ①温柔的镜泊湖，遇上了无情的雨。 ②雨来之前，我曾久久凝望它。湖水澄澈透亮，是匀净温润的蔚蓝，水面平展如打磨光滑的巨镜，远山层层叠叠铺着浓淡相宜的黛绿。沙滩干净柔软，游人撑着各色花阳伞，沿着湖岸漫步，笑声随微风轻轻飘荡，岸边丁香、波斯菊开得热闹，花香漫在湿润的空气里，一派明朗温柔的湖山风光。谁能想到，转瞬之间，一场骤雨便会打乱这静好画面。 ③乌云不知从何处聚拢，悄悄压向湖面。风骤然凉了，湖面一点点褪去清亮的蓝，蒙上一层灰蒙蒙的雾气。豆大的雨点毫无预兆地砸落，蔚蓝的湖面瞬间失去澄澈，蒙上一层浑浊，像蒙了污垢的毛玻璃。远处群山的黛绿被雨雾搅得模糊一片，天空、湖水、山峰全都浸在一片灰蒙水汽里，仿佛一同坠入一只巨大的灰色染缸，朦胧的灰，成了此刻天地唯一的主宰。 ④湖畔沙滩瞬间空旷下来，游人纷纷躲进亭台与商铺，五颜六色的花阳伞收拢，像是人疲倦后垂下的眼皮。热闹的笑声被雨水冲散，轻快的脚步消失无踪，整片湖岸安静下来。唯有路边的丁香树与波斯菊静静伫立，任凭雨水打湿花瓣枝叶，依旧舒展着色彩，它们不像人那般畏惧风雨，坦然接纳雨水的冲刷。 ⑤雨越下越密，雨丝如同断了线的珠子，源源不断从天际倾泻而下。可抬头望向天空，云层厚重暗沉，却寻不到雨丝的源头，只看见漫天水雾茫茫一片，平添几分朦胧神秘。水汽不断升腾弥漫，湖的轮廓在雨雾里慢慢收缩，天地间仿佛铺开一张无边无际的雨网，一点点收拢整片湖山。 ⑥望着烟雨笼罩的镜泊湖，我忽然生出别样感悟。这场骤雨并非粗暴地破坏美景，更像是大自然温柔的收纳与洗涤。平日里游人往来，尘土、喧嚣落在湖面与草木之上，积攒了俗世的浮躁。雨水落下，冲刷湖水、山峦、花草，洗去所有尘埃与喧闹，给湖山一场安静透彻的净化。世间美景偶尔需要一场风雨，暂时隔绝人间纷扰，独享片刻清净。 ⑦雨来得迅猛，消散却也从容。不消多时，云层缓缓散开，细密雨丝渐渐稀疏，最终彻底隐去，如同悄然退场的温柔天使。金亮的阳光穿透云层，重新铺满湖面、青山与沙滩。雨水洗涤过后，湖水蓝得更加通透，山峦绿得鲜亮浓郁，丁香树与波斯菊的枝叶挂着晶莹水珠，微风一吹，水珠簌簌滚落，空气里满是雨后草木清甜湿润的气息。 ⑧游人重新回到湖边，欢声笑语再次响起，可站在晴光里回望方才烟雨朦胧的湖山，心底竟生出深切的怀念。晴空下的镜泊湖明媚舒展，是一眼便能望见的秀丽；而雨中的镜泊湖，藏着朦胧含蓄、安静内敛的独特韵味。 ⑨晴有晴的明媚，雨有雨的诗意。世间风光从不止一种模样，热烈明朗是美，烟雨朦胧亦是难得的风情。一场雨，洗净湖山的浮躁，也让我懂得，自然的美藏在不同光景里，无论是晴空万顷，还是烟雨茫茫，都值得用心感受、细细珍藏。 5．文章以天气变化为线索，依次描绘三幅湖山图景，请用五字短语补全下面图景。（4分）· 线索：雨前→雨中→雨后 ①明朗静好图→②__________→③__________ 6．文章第②段调动多种感官描摹雨前湖景，请选择恰当的感官填空。（3分） “湖水澄澈透亮”调动__________，“笑声随微风轻轻飘荡”调动__________，“花香漫在湿润的空气里”调动__________。（备选：视觉/听觉/触觉/嗅觉） 7．文中多次写到丁香树和波斯菊有什么作用？请结合全文简要分析。（6分） __________________________________________________________________________________________ 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④研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同居，以免同室操戈，两败俱伤。 链接材料 植物的相生相克，核心源于植株分泌的特殊化学物质。这类物质会飘散在空气或渗透到土壤中，对周边其他植物产生促进或抑制作用。除了田间、园林种植外，家庭养花也可利用这一特点。将驱虫、护花的植物搭配栽种，能减少花草病虫害，无需频繁使用药剂；避开相克植物混搭，可避免花草枯萎、长势衰弱，让居家绿植长势更好。 9．植物之间相生相克是怎样发生的？请根据文本与链接材料，补全横线处内容。（4分） 植株分泌特殊化学物质→①____________→②____________→植物呈现和睦共生或者相互妨害的生长状态 10．结合选文和链接材料，概括生物化学群落学这门新兴学科有哪些实践价值。（3分） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 11．文中把互相妨害的植物称作“冤家对头”，这个说法很巧妙。请结合字义和文本内容，分析其妙处。（4分） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读（共14分） （一）阅读下面两个文段，完成12～15题。（共10分） 【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】东坡与小妹①、黄山谷②论诗。妹曰：“轻风细柳，澹月梅花。中加一字作腰，成五言联句，以何字为妙？”坡捻须云：“轻风摇细柳，澹月映梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”黄曰：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”妹颔首云：“佳矣，犹未也。”坡问：“然则妹将何说？”妹莞尔，轻云：“轻风扶细柳，澹月失梅花。”二人抚掌称善。 （《苏小妹炼字》） 【注释】①小妹：苏小妹，相传为苏轼的妹妹，其名苏轸（zhěn）。②黄山谷：黄庭坚，是苏轼的门生，二人有着师生之谊。 12．解释下列句子中加点词的意思。（2分） （1）俄而雪骤 骤：__________ （2）东坡与小妹、黄山谷论诗 论：__________ 13．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 白雪纷纷何所似？ __________________________________________________________________________________________ 14．文中苏东坡与黄山谷“抚掌称善”，请结合语段内容，分析二人称善的原因。（3分） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 15．甲、乙两文刻画两位才女时，描写手法有何不同之处？（3分） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________（二）阅读下面这首诗，回答问题。（4分） 绝句 石懋① 来时万缕弄轻黄②，去日飞球③满路旁。 我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。 【注】①石懋（mào）：宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。②轻黄：淡黄。③飞球：杨树籽。 16．这首诗与李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》均使用了“杨花”这一意象，试比较二者的不同之处。（4分） __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 四、整本书阅读（5分） 17．《朝花夕拾》记录了鲁迅成长路上遇到的众多人物，有的给予他生活上的关怀，有的深刻影响他的精神世界……请从下面备选人物中任选一位，结合相关情节，说说他（她）对鲁迅产生了怎样的影响。（5分） 备选人物：长妈妈藤野先生 __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 五、作文（50分） 18．从下面两个写作任务中任选其一，按要求作文。（50分） （1）《镜泊湖遇雨》中写道：“世间风光从不止一种模样，热烈明朗是美，烟雨朦胧亦是难得的风情。”大自然景致万千，晴空丽日动人，烟雨、暮雾、风雨等亦自有韵味。请以“晴雨皆风景”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②写真情实感，不要套作，不得抄袭；③600字左右；④不得泄露个人信息。 （2）步入初中，我们迎来新的校园生活：新的教室、新的老师、新的同学……处处都藏着新鲜见闻，令我们产生别样的感触。请以“新_______真_______”为题目，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③写真情实感，不要套作，不得抄袭；④600字左右；⑤不得泄露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $