精品解析：河北石家庄市第一中学2026-2027学年高二上学期学情检测反馈考试一历史试题

石家庄市第一中学2025级学情检测反馈考试一 历史 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 希腊城邦众多，其中斯巴达实行极为严格的军事教育制度。婴儿一落地即须接受体格检查，不合格者禁止成活，合格者用烈酒洗澡，置于黑屋内培养忍受孤独的能力；7岁时编入儿童团每日练武，男子20岁起开始服兵役一直到60岁。这折射了古希腊（ ） A. 奴隶制度异常残酷 B. 民主政治形同虚设 C. 城邦之间竞争激烈 D. 妇孺缺乏公民权利 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古希腊（欧洲）。根据题干及结合所学可知，斯巴达实行严格的军事教育制度，目的是培养出强大的战士，以增强城邦的军事力量。在古希腊，城邦众多且相互之间竞争激烈，战争频繁。通过这种严格的军事教育制度，从而在城邦间的竞争中占据优势，C项正确；材料强调的是对公民的军事教育制度，公民并非奴隶，所以材料不能体现奴隶制度是否残酷，排除A项；斯巴达是寡头政治，与民主政治关系不大，且材料内容未涉及民主政治的相关信息，排除B项；材料重点强调的是男性公民的军事教育，没有关于妇女和儿童公民权利的明确表述，排除D项。故选C项。 2. 神话中的格里芬是欧亚草原上黄金宝藏的守卫者，其形象主要呈现为鹰头、鸟翼、狮身。下图是格里芬在欧亚地区文化交流中形成的各种形象。这反映出（ ） A. 文明传承具有差异性与地域性 B. 文化传播具有统一性与多样性 C. 文明演进具有一致性和时段性 D. 文化发展具有同源性和封闭性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料概括可知：不同地区的格里芬形象有所不同，但仍保持了鹰头、鸟翼、狮身的基本特征，说明在文化传播过程中存在一致的核心要素（统一性），同时在不同地区根据当地文化特点有所变化（多样性）。因此，最恰当的选项为“文化传播具有统一性与多样性”，B项正确；材料中也反映了格里芬的基本形象鹰头、鸟翼、狮身的以保留，有相似之处，而非全部体现为差异性和地域性，排除A项；材料为涉及格里芬在不同时期的不同演变，涉及的是不同地区的不同形象，排除C项；材料反映的是文化的传播和交流，而非封闭性，排除D项。故选B项。 3. 公元前11世纪，腓尼基人驾驶着商船往返于地中海沿岸的每个港口。在与不同地区、不同民族的人们进行贸易时，腓尼基人发现象形文字过于烦琐，需要一种简便、固定的代码，用线性排列的方式记录事件和表达思想。这表明腓尼基字母的产生主要基于（ ） A. 希腊字母的影响 B. 航海技术的进步 C. 区域文化的冲突 D. 商贸活动的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：公元前11世纪（腓尼基）。据材料“进行贸易时，腓尼基人发现象形文字过于繁琐”“需要一种简便……记录事件和表达思想”可知，腓尼基字母的出现与为了贸易更加便利有关，D项正确；腓尼基字母向西传入希腊，形成希腊字母，而不是希腊字母影响腓尼基字母的演变，排除A项；材料并未具体涉及航海技术的信息，排除B项；题干涉及的是不同地区、民族间在经济上的友好交流，因为“象形文字过于烦琐”而需要新的方式便于记录沟通，而非区域文化冲突之下诞生腓尼基字母，排除C项。故选D项。 4. 罗马共和国时期，罗马史家秉笔直书，敢于犯颜直谏，把美德视为通往荣耀、荣誉、权力的真正途径。提比略统治时期（公元14—37年），罗马史家热衷于阿谀奉承，将源自赞美诗的各种技巧融入历史书写中，把新任元首颂扬为德治的典范。对此解释合理的是（ ） A. 社会动荡促使王权加强 B. 以德治国成为社会共识 C. 道德沦丧导致政权更迭 D. 政治环境影响历史写作 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马。据题干信息可得出结论：罗马共和国时期的政治制度是贵族寡头政治，史学家正直撰史，拥有高尚的品德，反而在罗马帝国时期的专制统治之下，史学家阿谀奉承，对统治者曲意逢迎，说明国家制度对史学家的撰史风格影响巨大，D项正确；材料主旨是史学家的写作风格变化原因，没有体现罗马帝国建立的原因，排除A项；材料主旨是史学家写作风格的变化原因，没有强调统治者治理国家的政策，“社会共识”说法绝对，排除B项；罗马共和国转变为罗马帝国的原因有统治者腐败、社会危机、内部矛盾等原因，材料无法得出道德因素，排除C项。故选D项。 5. 13世纪中晚期，英国温彻斯特要求当选的市长应对富人与穷人一视同仁，通过执行法令管理日常生活必需品的价格与质量，保护市民利益免遭供应商侵害；同时规定，市长要维护城市安全无虞以确保国王收益，在任何方面都不得纵容或协助损害国王利益之事。这说明当时英国（ ） A. 民族意识逐渐增强 B. 城市自治有其限度 C. 城市治理具有分权色彩 D. 王权扩大趋势受到压制 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪英国。由材料可知，市长既要维护市民利益，又不得纵容或协助损害国王利益之事，表明在王权强化的背景下，城市自治有其限度，B项正确；材料描述的是城市自治，没有涉及民族意识逐渐增强信息，排除A项；材料描述的是城市自治，没有涉及城市治理分权的信息，排除C项；任何方面都不得纵容或协助损害国王利益之事，说明王权加强，而非王权扩大趋势受到压制，排除D项。故选B项。 6. 7世纪，日本废除贵族土地私有制和部民制，推行班田制和租庸调制；19世纪中期日本推行“富国强兵”“文明开化”“殖产兴业”三大政策。这两次变革都（ ） A. 确立了幕府政治体制 B. 促进了日本资本主义的发展 C. 源于严重的民族危机 D. 缘于对外来文明的鉴别取舍 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干提示词，可知是原因题、本质题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代和近代日本。7世纪的大化改新是日本对中国隋唐文明的鉴别取舍，学习中国的先进制度进行改革；19世纪中期的明治维新是日本对西方文明的鉴别取舍，学习西方先进的政治、经济、文化等进行改革，D项正确；7世纪的大化改新没有确立幕府政治体制，幕府政治体制是在12世纪以后逐步形成的，排除A项；7世纪的大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡，没有促进日本资本主义的发展；19世纪中期的明治维新促进了日本资本主义的发展，排除B项；7世纪的大化改新主要是日本内部社会矛盾激化以及为了学习中国先进制度进行的改革，并非源于严重的民族危机；19世纪中期的明治维新是源于严重的民族危机，排除C项。故选D项。 7. 阿拉伯帝国与非洲的贸易以东非为主，输入东非的商品，有来自中国的丝绸、瓷器，印度的棉布、宝石，西亚和东南亚的胡椒、丁香；从东非购进的则是奴隶、碎金、兽皮、象牙、鸵鸟羽毛等。对此解读合理的是，阿拉伯帝国（ ） A. 商业贸易推动区域文明交流 B. 对外贸易始终处于出超地位 C. 资本原始积累进程充满血腥 D. 主导东西方之间的海外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“输入东非的商品，有来自中国的丝绸、瓷器，印度的棉布、宝石，西亚和东南亚的胡椒、丁香；从东非购进的则是奴隶、碎金、兽皮、象牙、鸵鸟羽毛”并结合所学知识可知，阿拉伯帝国通过贸易，将中国的丝绸瓷器、印度的棉布宝石等文明成果传播到东非，同时也把东非的奴隶、象牙等物产输送到其他地区，这一贸易网络串联起了多个文明区域，体现了贸易的文明交流纽带作用，A项正确；“始终”属于绝对化表述，材料仅列举了贸易输入和输出的商品种类，没有提供贸易额、商品价值对比等数据，无法判断是否长期处于出超状态，排除B项；资本原始积累是近代资本主义兴起阶段的特征，其手段包括殖民掠夺、奴隶贸易等，而阿拉伯帝国属于中古时期的封建帝国，二者所处的历史阶段和经济形态完全不同，排除C项；“主导”一词表述错误，材料仅体现了阿拉伯帝国与东非的贸易，没有对比同时期其他国家的贸易规模和影响力，排除D项。故选A项。 8. 阿兹特克文明的一大特征是众神并存。各氏族、各部落、各行各业均有自己崇拜的神。然而，随着“阿兹特克帝国”的建立和发展，众神的位置也开始发生变化，神与神之间出现了不同的层次。一些神的地位高出了其他诸神，如泰兹卡特里波卡成了众神之神。这可以用来说明阿兹特克文明（ ） A. 深受外来文明影响 B. 具有多元文化特征 C. 政治权力逐渐集中 D. 缺乏系统宗教思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，题干体现了阿兹特克文明逐渐宗教等级化，宗教等级化的背后是政治集权化的需求，阿兹特克帝国建立后，需要统一的意识形态来强化统治权威，抬高主神地位，如泰兹卡特里波卡成为众神之神，正是对中央集权神圣化的体现，C项正确；材料强调阿兹特克文明内部特点，未体现外来文明的影响，排除A项；虽然早期多神信仰体现多元性，但材料强调的是从多元到等级化，重点在于集中而非多元，排除B项；主神体系的形成恰恰说明其宗教思想高度系统化，且与政治结构紧密结合，排除D项。故选C项。 9. 《曼德维尔游记》是欧洲中世纪晚期的畅销书，该书由从未离开过欧洲的作家写成。书中写道，斯里兰卡生活着像狗一样大的食人蜘蛛，它们守卫着黄金。书中内容荒诞不经，但却被多次印刷，充当着人们的旅游指南。这说明（ ） A. 天主教会束缚作家思想 B. 亚洲成为世界商贸中心 C. 文学创作迎合时代需要 D. 欧洲民众普遍愚昧无知 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪后期（欧洲）。据材料并结合所学可知，14—15世纪欧洲探险精神兴起，《曼德维尔游记》以“游记”形式满足人们对异域的好奇和知识需求，成为了畅销书和“旅游指南”，此书的流行揭示了中世纪晚期欧洲对探索未知世界的渴望，说明文学创作要迎合时代需要，C项正确；天主教会主要控制人们的宗教信仰和世界观，此书多次印刷和畅销，其荒诞的内容和对冒险的鼓励，体现的并非教会束缚，排除A项；据所学，14世纪，新航路尚未开辟，亚洲与世界各地的直通贸易还未大规模建立，并且此书内容为虚构，无法证明亚洲是世界商贸中心，排除B项；“欧洲民众普遍愚昧”的说法太绝对，并且此说法与中世纪晚期大学和世俗教育的兴起等史实不符，排除D项。故选C项。 10. 下表是1600年、1700年、1800年欧洲人均拥有白银数量统计表。这一变化主要归因于（ ） 年代 欧洲人口 （单位：百万） 每年净结余数量（吨） 欧洲人均拥有白银数量 （单位：克） 1600 100 145 1.45 1700 120 220 1.82 1800 180 405 2.25 A. 殖民扩张 B. 工业发展 C. 贩卖黑奴 D. 价格革命 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据题干“1600年、1700年、1800年欧洲人均拥有白银数量统计表”中的数据可知，1600-1800年间，欧洲人均拥有白银数量不断增加。结合所学知识可知，新航路的开辟后，欧洲人在金钱的强烈刺激下，开展早期殖民扩张，从被殖民地掠夺了巨额的金银，推动欧洲白银不断增加，A项正确；工业革命开始于18世纪60年代，B项排除；贩卖黑奴是殖民扩张的方式之一，C项排除；价格革命是新航路开辟后白银流入欧洲带来的影响，D项排除。故选A项。 11. 16世纪末，一位荷兰游记作家绘制了一幅反映当时印度果阿市场景象的图画。画中葡萄牙商人的楼宇林立，市场上聚集着来自阿拉伯、印度、中国和桑给巴尔的商人。他们从事着丝绸、棉花、香料和香水交易。上述情形可用于说明（ ） A. 阿拉伯人对印度洋商业的主导 B. 国际贸易格局发生变化 C. 葡萄牙开始介入国际中转贸易 D. 荷兰东印度公司的壮大 【答案】B 【解析】 【详解】A.16世纪，葡萄牙人来到印度洋，打破了阿拉伯人对印度洋商业的主导地位，错误。 B.16世纪末处于新航路开辟后，葡萄牙等国参与到印度果阿的贸易中，市场汇聚多地区商人进行多种商品交易，这反映出新航路开辟引发国际贸易格局变化，正确。 C.葡萄牙早在16世纪初就已经介入印度洋中转贸易，16世纪末不是“开始”，错误。 D.荷兰东印度公司壮大是在17世纪，与材料时间“16世纪末”不符，错误。 故选B项。 12. 与中古时期名人传记的主角多为君主、圣徒或者神职人员不同，意大利人维兰尼的《佛罗伦萨名人列传》主要记载了医生、法学家、政治家、学者和军人的事迹；瓦萨里的《艺苑名人传》则第一次将艺术家推到了主角的位置。这说明（ ） A. 神权的权威地位已经丧失 B. 欧洲的封建秩序遭到冲击 C. 人文主义观念成为社会共识 D. 科技革命促进了思想解放 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴时期神权虽受冲击，但在社会生活中仍具广泛影响力，尤其在宗教改革前，教会仍掌控大量资源与话语权，“丧失”一词过于绝对，错误。 B.传记主角从“君主、圣徒、神职人员”转向“世俗专业人士与艺术家”，反映的是社会价值观从神本向人本转移，封建秩序中“以神权与王权为核心”的等级结构正在松动，新兴市民阶层与人文主义者开始获得文化话语权，这是封建秩序遭到冲击表现之一，正确。 C.虽然人文主义在文艺复兴时期影响扩大，但在15–16世纪仍主要局限于城市精英、知识阶层与艺术圈，远未达到“全社会共识”的程度，错误。 D.文艺复兴时期的思想解放主要源于人文主义思潮的兴起，而非科技革命的推动，错误。 故选B项。 13. 马丁·路德提出“国家”应该分为两类，一类是“上帝的国”，另一类被称为“世界的国”。“世界的国”的组成人员就是所有的非基督徒，世俗的君主是他们的统治者。这种主张（ ） A. 使人们开始关注人和现实世界 B. 痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为 C. 客观上有利于民族国家的形成 D. 建立了独立于罗马教廷的路德派 【答案】C 【解析】 【详解】A.文艺复兴的兴起使人们开始关注人和现实世界，错误。 B.题干中并未涉及对教廷或神职人员欺骗行为的具体批判，而是聚焦于政治权力的归属与划分，错误。 C.“世界的国”由世俗君主统治，包括非基督徒在内，实际上是在强化世俗政权的权威，削弱罗马天主教会对世俗事务的干预。这种思想为近代民族国家的兴起提供了理论依据——即国家应以民族为基础、以世俗权力为核心，从而推动了主权国家的形成与发展，正确。 D.材料中的主张是有助于强化君主权力，而不是建立独立于罗马教廷的路德派，错误。 故选C项。 14. 如图为1867—1897年日本国内各类棉布需求量的变化示意图。该图表明当时日本（ ） A. 手工劳动与机器生产并存 B. 国内棉布生产水平远超海外 C. 民众社会生活方式已西化 D. 机制棉布始终占据主导地位 【答案】A 【解析】 【详解】A.据材料并结合所学可知，1867—1897年正值明治维新时期，日本推行“殖产兴业”，积极引进西方技术、建立近代工厂，农村传统手工业依然广泛存在，“使用手纺、粗纺棉线织成的棉布”仍占很大比例，材料反映的正是这种新旧生产方式并行的转型特征，正确。 B.图表只展示国内各类棉布需求量，没有海外棉布产量、品质对比数据，无法得出本国生产远超海外的结论，错误。 C.仅棉布消费不能等同于整体生活全盘西化，“已西化” 表述错误，材料缺乏服饰、饮食、礼仪等全方位西化的佐证，错误。 D.从图示趋势看，早期机制棉布需求量较低，直到后期才明显超过手织棉布，并非自始至终占据主导地位，错误。 故选A项。 15. 17世纪中后期，咖啡馆在英国扎下了根。在当时伦敦任何一家宾客盈门的咖啡馆里，常见的场景是：各色人等汇集于此，抽烟、读报，谈论商业和贸易，传播小道消息，争论国家大事，评判王室显贵的品行举止。他们可能谈论的话题是（ ） A. 日不落帝国与拿破仑扩张 B. “世界工厂”与自由贸易 C. 制度构想与美国政治实践 D. 政局变动与国家发展前景 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（英国）。根据所学知识可知，17世纪中后期，英国经历了资产阶级革命以及光荣革命等重大历史事件，其社政局发生变动，国家发展方向出现改变，D项正确；拿破仑扩张发生于19世纪初期，英国成为日不落帝国在18世纪，排除A项；英国成为“世界工厂”发生在十九世纪前期，排除B项；美国建国于1776年，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 16. 工业革命之前，人们的工作场所和家庭住所间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，随着工厂的兴起，在许多城市家庭中，丈夫需要早晚往返于工作场所和家庭住所之间，妻儿则待在家里。上述变化反映出（ ） A. 生产技术和专业水平的提高 B. 居住条件和基础设施的改善 C. 贫富分化和阶级差异的形成 D. 生活空间和劳作方式的改变 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料及所学可知，工业革命后工厂制度兴起，工作场所与家庭住所分离，丈夫成为雇佣工人往返工厂，妻儿留守家中从事家务，这直接体现了生活空间从混合到分隔的转变，以及劳作方式从家庭手工业向工厂集中劳动的变革，D项正确；工业革命确实推动了技术革新，但题干未直接提及“技术进步”或“专业技能提升”，而是强调空间分离与劳作模式的变化，排除A项；题干仅描述了工作与生活空间的地理分离，而非居住环境的改善，排除B项；工业革命确实导致资产阶级与无产阶级的分化，但题干未提及收入差距、社会地位差异等内容，核心在于空间与劳作方式的变化，而非阶级矛盾，排除C项。故选D项。 17. 19世纪早期，一名波士顿企业家发现木屑的绝热功能，开始采用木屑贮藏冰块保存食物，冰的商业价值从而得以开发。1850年后，用冰贮存食物并进行远距离运输与出售，在美国逐步发展成为一种重要商业活动。这说明19世纪美国（ ） A. 制冰技术取得突破 B. 工厂制度普遍形成 C. 消费市场不断扩大 D. 食品生产水平提高 【答案】C 【解析】 【详解】A. 题干未提及制冰技术的革新，仅强调利用天然冰和木屑隔热的贮藏方式，错误。 B. 工厂制度是工业革命的生产组织形式，与贩冰贸易的商业活动无直接关联，错误。 C. 贩运冰块贸易成为重要商业活动，说明市场对冷藏食物、保鲜物资的需求显著增长，体现了消费市场的扩大，正确。 D. 题干未涉及人工制冷技术，仅为天然冰的贮藏与运输，错误。 故选C项。 18. 19世纪30年代，英国工人报刊《联合行业合作杂志》写道，产生社会罪恶的一大原因是——“我们国内社会和商业生活中的失误，它造成了机器同人力之间的竞争和对抗，而不是合作。”这表明，当时英国工人阶级（ ） A. 对社会进步采取抵制态度 B. 对加强国际联合达成共识 C. 对生产方式变革积极适应 D. 对资本主义制度认识不深 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪30年代（世界）。根据材料可知，当时英国已处于工业革命时期，资本主义制度下机器生产取代手工劳动，工人把社会罪恶原因归结于机器和人力的竞争对抗，而没有认识到是资本主义制度下资本家追逐利润、剥削工人导致的社会问题，说明对资本主义制度本质认识不深，D项正确；工业革命带来的机器生产是社会进步的体现，工人并非抵制机器本身，而是对其带来的不良影响不满，排除A项；材料没有提及工人阶级在国际层面的联合诉求等，无法体现“国际联合” ，排除B项；材料体现出工人对这种生产方式变革带来的负面效应不满，并非积极适应，排除C项。故选D项。 19. 有学者认为，19世纪中期以来“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者（ ） A. 强调拉美的种族歧视根深蒂固 B. 认为拉美原住民文化已经消亡 C. 主张加强拉美各国的文化交流 D. 正视殖民遗产造成的现实困境 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：19世纪中期以来（拉美地区）。据材料“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”和所学知识可知，该学者指出拉美国家面临的文化同质性问题是殖民时期遗留的共性文化传统（如语言、宗教等）导致民族国家构建缺乏差异性基础，这属于对殖民遗产现实影响的客观分析，D项正确；据材料可知，题干聚焦文化同质性而非种族问题，排除A项；据材料可知，原文未提及原住民文化消亡，且拉美原住民文化仍部分存续，排除B项；据材料可知，文化同质性已是现实问题而非主张加强交流，排除C项。故选D项。 20. 19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度（ ） A. 传统棉纺织业得到迅速发展 B. 民族解放运动取得初步胜利 C. 民族资产阶级获得广泛支持 D. 经济发展推动民族意识增强 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪后期到20世纪初的印度。根据材料结合所学可知，19世纪后期印度民族棉纺织业的发展（工厂数量增加），体现了民族资产阶级力量壮大，推动了国货市场开拓（如国货博览会）； 提拉克的民族主义号召体现了民众对民族经济的认同与民族意识觉醒，D项正确；材料中“印度人经营的棉纺织工厂”属于近代机器工业，而不是传统手工棉纺织业。传统手工业在殖民经济冲击下已逐渐衰落，排除A项；1906年提拉克的呼吁属于民族解放运动的兴起阶段，而非“取得初步胜利”。印度民族解放运动在20世纪中期才逐步走向胜利，排除B项；材料仅提及“民众希望进一步开拓国货市场”和提拉克的呼吁，未体现民族资产阶级与民众的互动或“广泛支持”，排除C项。故选D项。 21. 1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见，埃及学（ ） ①促进欧洲文化的重构 ②客观上利于埃及民族意识觉醒 ③在本土发展举步维艰 ④导致西方主导的殖民体系崩溃 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题，时空是近代埃及。根据材料结合所学可知，埃及本土学者积极创办古埃及语学校、推动设立埃及学部，体现对本土文化研究传承的努力，这一过程利于唤起民族意识，②正确；根据材料，1869年学校被法国人马里耶特打压关闭；1910年高校埃及学部再遭法国文物局打压撤销，可知，因法国打压，埃及学在本土发展困难，③正确，故②③符合题意，D项正确；材料主要围绕埃及学在埃及本土的发展遭遇，未提及对欧洲文化重构的作用，①错误，排除AC项；埃及学发展受打压是殖民体系影响的表现，而不是导致殖民体系崩溃的因素，④错误，排除B项。故选D项。 22. 如图为创作于1865年反映美国时事的漫画，名为《同病相怜》A Man Knows A Man）。漫画中的配文是：“Give me your hand，Comrade！ We have each lost a Leg for the good cause；but，thank God，we never lost Heart”。该漫画旨在表达（ ） A. 双方存有共同的信念 B. 控诉战争的严重危害 C. 消除种族歧视的愿望 D. 重建统一邦联的诉求 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是目的题。时空是1865年（美国）。据材料“如图为创作于1865年反映美国时事的漫画，名为《同病相怜》A Man Knows A Man）”，结合图示信息可知，1865年，美国刚刚经历国家内战，虽然对当时人们产生了巨大的身心伤害，但是该漫画借由两人的握手，来表达南北双方对于国家统一的共同信念，A项正确；“控诉战争的严重危害”，是漫画借以表达国家统一的方式，排除B项；仅从漫画，无法得出种族歧视的信息，排除C项；美国1787年宪法，已经建立起一个联邦制国家，不可能是重建邦联的诉求，排除D项。故选A项。 23. 1913年，德军军官鲁伊特因侮辱阿尔萨斯平民引发冲突，被告上军事法庭。最后，鲁伊特不仅被判无罪，皇室还授予他红鹰勋章，皇储发去贺电鼓励他“再接再厉”。这反映出当时德国（ ） A. 军国主义盛行 B. 阶级矛盾尖锐 C. 社会秩序混乱 D. 君主专制强化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1913年的德国。根据材料及所学可知，1913年的德国正处于军国主义思想泛滥的时期，军事阶层享有特权，国家权力结构向军方倾斜。军官施暴后获嘉奖，本质是军国主义价值观对法律与道德的压制，反映了当时德国社会对武力的纵容及崇拜，A项正确；材料未提及平民的阶级属性（如工人、农民），也未涉及阶级对立（如工人罢工、贫富冲突），事件焦点是“军官特权”而非“阶级矛盾”，排除B项；该事件仅涉及个别军官的暴力行为及官方的反常态度，未体现整个社会的秩序动荡，排除C项；德意志第二帝国实行君主立宪制，皇帝拥有实权，但材料核心是“军国主义”而非“君主专制”，排除D项。故选A项。 24. 关于1907年海牙国际和平会议的裁军提案，英国代表指出，与军舰建造有关的既得利益集团庞大，且与制造业及各种贸易领域盘根错节，限制军备将遭到他们的激烈反对。德国代表认为，为了维护国家利益和威望，强大的海军必不可少。这反映当时（ ） A. 英德两国矛盾日益尖锐 B. 贸易保护主义政策盛行 C. 欧洲各国竞相扩军备战 D. 和平呼声未受国际重视 【答案】A 【解析】 【详解】A.1907年处于一战前夕，英德是当时欧洲争夺霸权的主要对手，德国发展海军直接挑战英国的海上霸权；英国无法限制军备、德国坚持发展强大海军，两国对裁军提案的立场，本质上反映了英德争夺世界霸权和殖民地的矛盾日益尖锐，正确。 B.题干核心讨论裁军问题，和贸易保护主义（关税/贸易限制政策）无关，错误。 C.题干仅提及英德两国的态度，“欧洲各国”属于以偏概全，错误。 D.海牙国际和平会议本身就是呼应和平诉求召开的，仅英德反对裁军不能说明和平呼声整体不受国际重视，错误。 故选A项。 25. 俄历1917年2月27日，彼得格勒武装起义成功的消息逐渐传往俄国的各个城市。3月1日，距离首都一千多公里的萨拉托夫首府收到消息并刊发革命成功的通讯，表示半个多小时过去，全城市的面貌已经改变，过去政权一去不复返。合理解释此种现象的是（ ） A. 资产阶级临时政府失去民心 B. 西方国家无力进行武装干涉 C. 布尔什维主义得到社会广泛认同 D. 帝国主义战争加速沙俄统治崩溃 【答案】D 【解析】 【详解】A.资产阶级临时政府是二月革命推翻沙皇统治后才建立的，此时革命刚成功，临时政府尚未出现失去民心的情况，错误。 B.西方国家武装干涉俄国革命发生在十月革命胜利后，和题干二月革命的时间不符，错误。 C.二月革命阶段布尔什维主义并未得到社会广泛认同，该情况出现于十月革命前的后续阶段，错误。 D.俄历1917年二月革命推翻沙皇统治的消息传到萨拉托夫后，当地旧政权迅速垮台。结合所学可知，当时俄国处于一战（帝国主义战争）中，战争激化了俄国社会矛盾，沙俄统治早已丧失民心、根基崩溃，因此首都革命的消息传来后，地方旧政权直接迅速瓦解，正确。 故选D项。 26. 1917年5月1日，俄国临时政府外交部长米留科夫向协约国发出照会，声称临时政府“将充分遵守对我协约各国所承担的义务 ”，“把世界战争进行到彻底胜利 ”。5月3日， 照会公布。此举（ ） A. 加速了一战的结束 B. 刺激了俄国革命的转向 C. 导致二月革命爆发 D. 利于俄国国际地位提高 【答案】B 【解析】 【详解】据次题干提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1917年（俄国）。据材料可知，二月革命后，资产阶级组建临时政府，其没有满足人们退出一战的要求，最终促使俄国革命转向社会主义革命，十月革命爆发，B项正确；俄国临时政府的照会，与一战的结束关系不大，排除A项；1917年3月，二月革命爆发，与材料中时间不符，排除C项；俄国国际地位的提高与否，与临时政府的照会无关，排除D项。故选B项。 27. 20世纪二三十年代，英属殖民地黄金海岸爆发了多场拒售可可运动，抗议欧洲贸易公司垄断出口及压低收购价格。本地酋长、种植可可的农民和向农民提供贷款的中间人纷纷参与其中。这反映出当地（       ） A. 社会各阶层利益逐渐趋于一致 B. 挑战英国的贸易垄断地位 C. 经济意识的增强助推对外抗争 D. 抵制西方社会的生活方式 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪二三十年代（英国）。当地酋长、农民和中间人参与拒售可可运动，抗议欧洲贸易公司垄断出口及压低收购价格，这表明他们意识到自身经济利益受到损害，经济意识增强，进而通过拒售可可这种对外抗争的方式来维护自身利益，C项正确；虽然本地酋长、种植可可的农民和向农民提供贷款的中间人都参与了拒售可可运动，但这并不意味着他们各阶层利益逐渐趋于一致，排除A项；题干强调的是对欧洲贸易公司垄断出口及压低收购价格的抗议，并没有直接表明是挑战英国的贸易垄断地位，范围过大，排除B项；题干中拒售可可运动主要是围绕经济利益展开，即反对欧洲贸易公司的不合理经济行为，并非抵制西方社会的生活方式，排除D项。故选C项。 28. 下图为1932年的苏联版画《十月1917—1932》。该版画（ ） A. 呼吁重视工农业协调发展 B. 展现新经济政策的过渡性 C. 宣告工业化目标基本实现 D. 揭示社会主义解放生产力 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，版画中“1917”代表十月革命，“1932”代表革命后建设的成果。版画下方展现了工业化建设的场景，反映十月革命后苏联工业的快速发展，这正是社会主义制度解放和发展生产力的体现，D项正确；苏联在这一时期的政策更偏向优先发展重工业，并且版画只是呈现了工业化建设的成就，排除A项；新经济政策在1928年就已被取消，排除B项；苏联工业化目标的基本实现是在1937年第二个五年计划完成后，排除C项。故选D项。 29. 如图是一幅名为《斯大林与希特勒》的漫画，画面中的英文为“EASTERN FRONTIER”。该漫画主要表明（ ） A. 苏德战争的残酷性 B. 意识形态对战争局势的影响 C. 国际关系的复杂性 D. 第二次世界大战的序幕拉开 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是二战时期苏联、德国。据材料可知，漫画中在苏德东部边界，斯大林与希特勒一条腿绑在一起，两人还勾肩搭背，这些漫画场景反映出德国与苏联在东部边界有共同的利益，同时二战中德国与苏联又是对手关系，可见国际关系比较复杂，C项正确；虽然斯大林和希特勒分别代表苏联和德国，但仅凭这幅漫画并不能直接体现苏德战争的残酷性，排除A项；德国与苏联确实存在意识形态的差异，但是据材料信息无法看出意识形态对战争局势的影响，排除B项；D项错误，拉开二战序幕的事件是九一八事变，排除D项。故选C项。 30. 1942年，苏联东部粮食播种的面积比1940年增加了2.3亿公亩。其中增长最快的是远东和中亚：远东地区粮食播种面积增加了30%，中亚地区增加了20%。当地的甜菜和油菜籽的种植面积也不断扩大。这（ ） A. 为卫国战争提供了经济力量 B. 调整了国家与农民的关系 C. 推动了国民经济布局的改善 D. 得益于农产品收购制推行 【答案】A 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是目的题、影响题、原因题。据题干时间信息可知准确时空是：1942年（苏联）。据材料并结合所学可知，农业集体化运动后农民生产积极性降低，苏联粮食产量下降，但二战时期苏联粮食产量增加，为满足战争的需要，苏联调整了经济政策，扩大了粮食播种面积，A项正确；材料反映的是特殊背景下经济政策调整的结果，是计划经济的结果，并未真正调整“国家与农民的关系”，排除B项；材料仅仅反映的是二战时期粮食种植面积的增加，没有涉及农轻重投资比例的调整，因此不能得出“国民经济布局得到改善”，排除C项；农产品收购制是赫鲁晓夫改革的内容，与材料不符，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 纵观世界文明史，人类先后经历了三次大的产业技术革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、 改造世界的能力。 （1）根据示例，将时间轴空白处补充完整。 （2）每一次产业技术革命，都给人类经济和社会生活带来巨大而深刻的影响。根据示例，完成下表中空白处。 居住方式 劳作方式 交通工具 阶级关系 经济特征 第一次革命 定居、农村聚落 农业家庭式、庄园式劳作；手工业家庭式、作坊式劳作 木质舟船、轮车；依靠自然力和畜力 农民和地主、自由民和奴隶、农奴和庄园主 农业经济，自给自足 第二次革命 城市化 ① ② ③ 资本主义工商业经济，市场经济 （3）经济社会发展，推动了国家治理模式的变化，各国以特定的政治制度实现社会治理。以英法美三国为例，概括说明进入近代后国家政治制度的主要类型及建立方式。 【答案】（1）A农业革命 B工业革命 C18世纪60年代（18世纪中期） （2）①机器大生产、工厂化生产②汽车、火车、飞机；以机器和电为动力③资产阶级和无产阶级 （3）资产阶级革命和改革方式建立起资本主义政治制度，以英国君主立宪制、美国和法国的共和制最为典型。 【解析】 【小问1详解】 补充：本小问要求根据示例，将时间轴空白处补充完整，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从产业革命对应的名称、起始时间等角度概括。 【小问2详解】 补充：本小问要求结合第二次工业革命完成表中空白处，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从生产力进步带来生产、交通、社会阶级变动等角度概括。 【小问3详解】 主要类型及建立方式：本小问要求概括说明进入近代后国家政治制度的主要类型及建立方式，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从革命或改革途径、政体类型等角度分析。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 关节点是事物由量变引起质变的那个点（时间、事件），既是前阶段量变的结束，又是新阶段量变的开端。它既把不同质的事物区别开来，又把它们联结起来。它是质量互变的契机或枢纽。掌握事物的关节点，是掌握事物的度的关键。示例：18世纪中后期发生的工业革命是资本主义发展的关节点。 ——据《哲学大辞典》编写 依据材料并结合所学世界史知识，参照材料中的示例另拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文，材料中示例不可再用） 【答案】论题：新航路开辟是欧洲资本主义发展的关节点。 阐述：14—15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽。西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。而奥斯曼帝国在建立和不断扩张的过程中，威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。另外，人文主义鼓励冒险精神，希望通过向海外扩张来传播基督教，也成为激励西欧人出海远航的动因。西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动，以及科技的发展和知识的进步，也使新航路的开辟具备了条件。15世纪末16世纪初，达·伽马发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志。新航路开辟，给新兴资产阶级提供了新的活动场所。随着海外市场的不断开拓，引起了欧洲的商业革命，以欧洲为中心的资本主义世界市场开始形成。大量贵金属源源不断流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。价格革命搅乱了传统的经济关系，封建领主经济地位下降，商业资产阶级实力上升。新航路开辟，也使欧洲国家开始早期殖民扩张，加速了欧洲的资本原始积累，推动了欧洲资本主义的发展。 综上所述，新航路开辟加速了欧洲封建制度的瓦解，促进了资本主义的发展，推动了欧洲的社会转型，是欧洲资本主义发展的关节点。 【解析】 【详解】本题为开放性试题。要求在阅读材料的基础上，结合所学世界史知识，参照材料中的示例另拟一个论题，并加以阐述。可以按照如下思路进行分析： 第一步：根据所学知识，可以以新航路开辟作为节点，由此提出论题：新航路开辟是欧洲资本主义发展的关节点。 第二步：围绕提出的论题展开论证，要注意史论结合，逻辑严密，表述成文，材料中示例不可再用。关于论证，可以从新航路开辟的背景、新航路开辟的过程、新航路开辟的影响等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上进行总结提升，强调新航路开辟推动欧洲社会转型。 33. 下图为美国政府发布的关于某一历史事件的宣传海报。阅读材料，完成下列要求。 （1）根据图片信息和所学知识，写出该历史事件的名称，并说明判断的理由。 （2）简述图片的史料价值。 【答案】（1）事件：“世界反法西斯同盟的形成”； 理由：从美国政府发布的海报中的英文可以获得“联合起来，我们必将胜利”的信息，海报中还出现了当时英美苏中等国家的国旗，据此可以判断是世界反法西斯同盟的形成。 （2）史料价值：如果可以确定图片是美国政府当时发布的海报，则是研究二战相关问题的一手史料；政府的宣传海报带有主观性，运用这一类史料时还要结合其他史料相互印证。 【解析】 【小问1详解】 事件及理由：根据题干图片英语信息可知其为“联合起来，我们必将胜利”，其中国旗可知在战争中联合起来的国家由美国，中国，苏联，英国等国家，在战争中美国、苏联、中国、英国联合的只有在二战，所以图片反映的历史事件为世界反法西斯同盟的形成。 【小问2详解】 史料价值：题干宣传海报是二战过程中美国发布的海报，因其发布在二战过程中，所以是研究二战相关问题的一手史料，具有较高的史料价值；但同时由于宣传海报出于政治宣传的目的，不可避免可能会带有较强的主观性，根据史料研习的基本方法，在应用这一类史料的时候需要结合其他史料进行相互印证。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石家庄市第一中学2025级学情检测反馈考试一 历史 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 希腊城邦众多，其中斯巴达实行极为严格的军事教育制度。婴儿一落地即须接受体格检查，不合格者禁止成活，合格者用烈酒洗澡，置于黑屋内培养忍受孤独的能力；7岁时编入儿童团每日练武，男子20岁起开始服兵役一直到60岁。这折射了古希腊（ ） A. 奴隶制度异常残酷 B. 民主政治形同虚设 C. 城邦之间竞争激烈 D. 妇孺缺乏公民权利 2. 神话中的格里芬是欧亚草原上黄金宝藏的守卫者，其形象主要呈现为鹰头、鸟翼、狮身。下图是格里芬在欧亚地区文化交流中形成的各种形象。这反映出（ ） A. 文明传承具有差异性与地域性 B. 文化传播具有统一性与多样性 C. 文明演进具有一致性和时段性 D. 文化发展具有同源性和封闭性 3. 公元前11世纪，腓尼基人驾驶着商船往返于地中海沿岸的每个港口。在与不同地区、不同民族的人们进行贸易时，腓尼基人发现象形文字过于烦琐，需要一种简便、固定的代码，用线性排列的方式记录事件和表达思想。这表明腓尼基字母的产生主要基于（ ） A. 希腊字母的影响 B. 航海技术的进步 C. 区域文化的冲突 D. 商贸活动的需要 4. 罗马共和国时期，罗马史家秉笔直书，敢于犯颜直谏，把美德视为通往荣耀、荣誉、权力的真正途径。提比略统治时期（公元14—37年），罗马史家热衷于阿谀奉承，将源自赞美诗的各种技巧融入历史书写中，把新任元首颂扬为德治的典范。对此解释合理的是（ ） A. 社会动荡促使王权加强 B. 以德治国成为社会共识 C. 道德沦丧导致政权更迭 D. 政治环境影响历史写作 5. 13世纪中晚期，英国温彻斯特要求当选的市长应对富人与穷人一视同仁，通过执行法令管理日常生活必需品的价格与质量，保护市民利益免遭供应商侵害；同时规定，市长要维护城市安全无虞以确保国王收益，在任何方面都不得纵容或协助损害国王利益之事。这说明当时英国（ ） A. 民族意识逐渐增强 B. 城市自治有其限度 C. 城市治理具有分权色彩 D. 王权扩大趋势受到压制 6. 7世纪，日本废除贵族土地私有制和部民制，推行班田制和租庸调制；19世纪中期日本推行“富国强兵”“文明开化”“殖产兴业”三大政策。这两次变革都（ ） A. 确立了幕府政治体制 B. 促进了日本资本主义的发展 C. 源于严重的民族危机 D. 缘于对外来文明的鉴别取舍 7. 阿拉伯帝国与非洲的贸易以东非为主，输入东非的商品，有来自中国的丝绸、瓷器，印度的棉布、宝石，西亚和东南亚的胡椒、丁香；从东非购进的则是奴隶、碎金、兽皮、象牙、鸵鸟羽毛等。对此解读合理的是，阿拉伯帝国（ ） A. 商业贸易推动区域文明交流 B. 对外贸易始终处于出超地位 C. 资本原始积累进程充满血腥 D. 主导东西方之间的海外贸易 8. 阿兹特克文明的一大特征是众神并存。各氏族、各部落、各行各业均有自己崇拜的神。然而，随着“阿兹特克帝国”的建立和发展，众神的位置也开始发生变化，神与神之间出现了不同的层次。一些神的地位高出了其他诸神，如泰兹卡特里波卡成了众神之神。这可以用来说明阿兹特克文明（ ） A. 深受外来文明影响 B. 具有多元文化特征 C. 政治权力逐渐集中 D. 缺乏系统宗教思想 9. 《曼德维尔游记》是欧洲中世纪晚期的畅销书，该书由从未离开过欧洲的作家写成。书中写道，斯里兰卡生活着像狗一样大的食人蜘蛛，它们守卫着黄金。书中内容荒诞不经，但却被多次印刷，充当着人们的旅游指南。这说明（ ） A. 天主教会束缚作家思想 B. 亚洲成为世界商贸中心 C. 文学创作迎合时代需要 D. 欧洲民众普遍愚昧无知 10. 下表是1600年、1700年、1800年欧洲人均拥有白银数量统计表。这一变化主要归因于（ ） 年代 欧洲人口 （单位：百万） 每年净结余数量（吨） 欧洲人均拥有白银数量 （单位：克） 1600 100 145 1.45 1700 120 220 1.82 1800 180 405 2.25 A. 殖民扩张 B. 工业发展 C. 贩卖黑奴 D. 价格革命 11. 16世纪末，一位荷兰游记作家绘制了一幅反映当时印度果阿市场景象的图画。画中葡萄牙商人的楼宇林立，市场上聚集着来自阿拉伯、印度、中国和桑给巴尔的商人。他们从事着丝绸、棉花、香料和香水交易。上述情形可用于说明（ ） A. 阿拉伯人对印度洋商业的主导 B. 国际贸易格局发生变化 C. 葡萄牙开始介入国际中转贸易 D. 荷兰东印度公司的壮大 12. 与中古时期名人传记的主角多为君主、圣徒或者神职人员不同，意大利人维兰尼的《佛罗伦萨名人列传》主要记载了医生、法学家、政治家、学者和军人的事迹；瓦萨里的《艺苑名人传》则第一次将艺术家推到了主角的位置。这说明（ ） A. 神权的权威地位已经丧失 B. 欧洲的封建秩序遭到冲击 C. 人文主义观念成为社会共识 D. 科技革命促进了思想解放 13. 马丁·路德提出“国家”应该分为两类，一类是“上帝的国”，另一类被称为“世界的国”。“世界的国”的组成人员就是所有的非基督徒，世俗的君主是他们的统治者。这种主张（ ） A. 使人们开始关注人和现实世界 B. 痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为 C. 客观上有利于民族国家的形成 D. 建立了独立于罗马教廷的路德派 14. 如图为1867—1897年日本国内各类棉布需求量的变化示意图。该图表明当时日本（ ） A. 手工劳动与机器生产并存 B. 国内棉布生产水平远超海外 C. 民众社会生活方式已西化 D. 机制棉布始终占据主导地位 15. 17世纪中后期，咖啡馆在英国扎下了根。在当时伦敦任何一家宾客盈门的咖啡馆里，常见的场景是：各色人等汇集于此，抽烟、读报，谈论商业和贸易，传播小道消息，争论国家大事，评判王室显贵的品行举止。他们可能谈论的话题是（ ） A. 日不落帝国与拿破仑扩张 B. “世界工厂”与自由贸易 C. 制度构想与美国政治实践 D. 政局变动与国家发展前景 16. 工业革命之前，人们的工作场所和家庭住所间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，随着工厂的兴起，在许多城市家庭中，丈夫需要早晚往返于工作场所和家庭住所之间，妻儿则待在家里。上述变化反映出（ ） A. 生产技术和专业水平的提高 B. 居住条件和基础设施的改善 C. 贫富分化和阶级差异的形成 D. 生活空间和劳作方式的改变 17. 19世纪早期，一名波士顿企业家发现木屑的绝热功能，开始采用木屑贮藏冰块保存食物，冰的商业价值从而得以开发。1850年后，用冰贮存食物并进行远距离运输与出售，在美国逐步发展成为一种重要商业活动。这说明19世纪美国（ ） A. 制冰技术取得突破 B. 工厂制度普遍形成 C. 消费市场不断扩大 D. 食品生产水平提高 18. 19世纪30年代，英国工人报刊《联合行业合作杂志》写道，产生社会罪恶的一大原因是——“我们国内社会和商业生活中的失误，它造成了机器同人力之间的竞争和对抗，而不是合作。”这表明，当时英国工人阶级（ ） A. 对社会进步采取抵制态度 B. 对加强国际联合达成共识 C. 对生产方式变革积极适应 D. 对资本主义制度认识不深 19. 有学者认为，19世纪中期以来“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者（ ） A. 强调拉美的种族歧视根深蒂固 B. 认为拉美原住民文化已经消亡 C. 主张加强拉美各国的文化交流 D. 正视殖民遗产造成的现实困境 20. 19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度（ ） A. 传统棉纺织业得到迅速发展 B. 民族解放运动取得初步胜利 C. 民族资产阶级获得广泛支持 D. 经济发展推动民族意识增强 21. 1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见，埃及学（ ） ①促进欧洲文化的重构 ②客观上利于埃及民族意识觉醒 ③在本土发展举步维艰 ④导致西方主导的殖民体系崩溃 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 22. 如图为创作于1865年反映美国时事的漫画，名为《同病相怜》A Man Knows A Man）。漫画中的配文是：“Give me your hand，Comrade！ We have each lost a Leg for the good cause；but，thank God，we never lost Heart”。该漫画旨在表达（ ） A. 双方存有共同的信念 B. 控诉战争的严重危害 C. 消除种族歧视的愿望 D. 重建统一邦联的诉求 23. 1913年，德军军官鲁伊特因侮辱阿尔萨斯平民引发冲突，被告上军事法庭。最后，鲁伊特不仅被判无罪，皇室还授予他红鹰勋章，皇储发去贺电鼓励他“再接再厉”。这反映出当时德国（ ） A. 军国主义盛行 B. 阶级矛盾尖锐 C. 社会秩序混乱 D. 君主专制强化 24. 关于1907年海牙国际和平会议的裁军提案，英国代表指出，与军舰建造有关的既得利益集团庞大，且与制造业及各种贸易领域盘根错节，限制军备将遭到他们的激烈反对。德国代表认为，为了维护国家利益和威望，强大的海军必不可少。这反映当时（ ） A. 英德两国矛盾日益尖锐 B. 贸易保护主义政策盛行 C. 欧洲各国竞相扩军备战 D. 和平呼声未受国际重视 25. 俄历1917年2月27日，彼得格勒武装起义成功的消息逐渐传往俄国的各个城市。3月1日，距离首都一千多公里的萨拉托夫首府收到消息并刊发革命成功的通讯，表示半个多小时过去，全城市的面貌已经改变，过去政权一去不复返。合理解释此种现象的是（ ） A. 资产阶级临时政府失去民心 B. 西方国家无力进行武装干涉 C. 布尔什维主义得到社会广泛认同 D. 帝国主义战争加速沙俄统治崩溃 26. 1917年5月1日，俄国临时政府外交部长米留科夫向协约国发出照会，声称临时政府“将充分遵守对我协约各国所承担的义务 ”，“把世界战争进行到彻底胜利 ”。5月3日， 照会公布。此举（ ） A. 加速了一战的结束 B. 刺激了俄国革命的转向 C. 导致二月革命爆发 D. 利于俄国国际地位提高 27. 20世纪二三十年代，英属殖民地黄金海岸爆发了多场拒售可可运动，抗议欧洲贸易公司垄断出口及压低收购价格。本地酋长、种植可可的农民和向农民提供贷款的中间人纷纷参与其中。这反映出当地（       ） A. 社会各阶层利益逐渐趋于一致 B. 挑战英国的贸易垄断地位 C. 经济意识的增强助推对外抗争 D. 抵制西方社会的生活方式 28. 下图为1932年的苏联版画《十月1917—1932》。该版画（ ） A. 呼吁重视工农业协调发展 B. 展现新经济政策的过渡性 C. 宣告工业化目标基本实现 D. 揭示社会主义解放生产力 29. 如图是一幅名为《斯大林与希特勒》的漫画，画面中的英文为“EASTERN FRONTIER”。该漫画主要表明（ ） A. 苏德战争的残酷性 B. 意识形态对战争局势的影响 C. 国际关系的复杂性 D. 第二次世界大战的序幕拉开 30. 1942年，苏联东部粮食播种的面积比1940年增加了2.3亿公亩。其中增长最快的是远东和中亚：远东地区粮食播种面积增加了30%，中亚地区增加了20%。当地的甜菜和油菜籽的种植面积也不断扩大。这（ ） A. 为卫国战争提供了经济力量 B. 调整了国家与农民的关系 C. 推动了国民经济布局的改善 D. 得益于农产品收购制推行 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 纵观世界文明史，人类先后经历了三次大的产业技术革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、 改造世界的能力。 （1）根据示例，将时间轴空白处补充完整。 （2）每一次产业技术革命，都给人类经济和社会生活带来巨大而深刻的影响。根据示例，完成下表中空白处。 居住方式 劳作方式 交通工具 阶级关系 经济特征 第一次革命 定居、农村聚落 农业家庭式、庄园式劳作；手工业家庭式、作坊式劳作 木质舟船、轮车；依靠自然力和畜力 农民和地主、自由民和奴隶、农奴和庄园主 农业经济，自给自足 第二次革命 城市化 ① ② ③ 资本主义工商业经济，市场经济 （3）经济社会发展，推动了国家治理模式的变化，各国以特定的政治制度实现社会治理。以英法美三国为例，概括说明进入近代后国家政治制度的主要类型及建立方式。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 关节点是事物由量变引起质变的那个点（时间、事件），既是前阶段量变的结束，又是新阶段量变的开端。它既把不同质的事物区别开来，又把它们联结起来。它是质量互变的契机或枢纽。掌握事物的关节点，是掌握事物的度的关键。示例：18世纪中后期发生的工业革命是资本主义发展的关节点。 ——据《哲学大辞典》编写 依据材料并结合所学世界史知识，参照材料中的示例另拟一个论题，并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述成文，材料中示例不可再用） 33. 下图为美国政府发布的关于某一历史事件的宣传海报。阅读材料，完成下列要求。 （1）根据图片信息和所学知识，写出该历史事件的名称，并说明判断的理由。 （2）简述图片的史料价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $