专题06 非连续性文本阅读-（北京专用）2026-2027学年八年级语文上学期期中考试专项集训

专题06 非连续性文本阅读 栏目设置三步曲——第一步：专题攻略；第二步：真题演练；第三步：全国借鉴 一、主题材料内容的理解与判断 1.要准确审题，明确答题方向。 解答问题时，首先要看题干的表述是对哪些概念或句子的理解，题目的要求是选正确的还是不正确的项。 2.要逐段逐句阅读分析，掌握关键信息。 此类试题一般设置四个选项，答题区域涉及文本的各个角落，因此需要仔细阅读文本和选项，准确把握选项中的部分关键词语为下面的分析判断，做好准备。 3.分析选项，确定关键句段和关键点。 根据选项中的关键词语，再次快速浏览文本，找出与之匹配的关键词句，从而确定选项的答题区间。 4.比较核对，确定选项。 确定答题区间之后，可以把选项和相关区域的原文进行比较，再具体比较时可以思考以下三个问题：一是选项有没有篡改的内容？二是有没有混淆逻辑？三是有没有主观臆断？也就是说，选项是否篡改了原文中的表范围、程度、时间等的内容，是否混淆了原文中几个语句之间的逻辑关系，看原文中是否有此类信息等。 二、对主题材料信息的筛选、提取与归纳 1.速读文本，把握材料大意。 通读各则材料，了解各材料所说的主要内容，以及共同的话题，只有这样才能从总体上把握所有材料的主要内容，才不会在做题时生断章取义、以偏概全的错误。 2.仔细审题，找准答题的角度。 仔细审读题干，分析题干的要求，明确答题的内容，抓住题干中的限定角度范围、时间、空间等方面的信息，明确答题的角度。 3.确定答题区间，取舍提炼材料。 首先要略读所有材料，明确每则材料的主要内容，然后细读材料并及时带着问题，重新通读材料，确定大致的答题区域，再逐个材料寻找并提取答题的关键信息。这时，一要注意明辨相同或相似的信息。二要善于发现隐蔽的信息，对于这些比较隐蔽的信息，在阅读时一定要加以关注。三要注意挖掘潜在的信息，潜在的信息常常隐藏在文字之中，同学们要善于挖掘这些信息的深层意义。 4.提炼整合，规范作答。 把筛选出来的相关信息分门别类的进行整合归纳和概括，根据题干要求及文本层次分点整合，精心组织答案。 三、对文体知识的把握 1.要速读文本，从整体上把握文体特征。 首先要根据所给材料当中的不同段落内容，从整体上明确把握其文体归属，根据自己平时的积累，准确区分所给材料到底属于哪种文体，这是回答这类问题的前提。 2.要仔细审题，明确题干的要求。 首先要仔细审读题干，找到命题点，看题干涉及的到底是哪类文体的知识，在切合题干要求的前提下，提出和制定相应的应对策略。 3.根据相关文体知识，具体分析作答。 在确定了材料的文体归属之后，就要联系自己储备、掌握的相关文体知识，并结合材料的具体内容进行分析归纳作答。 4.规范作答，力求简明。 这类试题的答案应该既包含文体知识，又与材料内容紧密相关，因此，作答时一定要紧扣材料分析，力求答案层次清楚，语言流畅，力求简明扼要。 四、联系实际拓展、评价与探究 1.要通读全文，把握材料要领。 对材料的评价探究要建立在整体把握材料内容和作者观点、态度的基础上，通读是前提，面对不同材料，要善于抓住关键语句理清全文的脉络，明白材料陈述的对象和作者的观点，对全文有一个整体的认识和把握。 2.选准角度，亮明观点。 要归纳整理作者在材料中表达了什么态度，观点有哪些要点，明确评价探究的对象，在切合题干要求的前提下，选准切入点，提出的问题要具体；提出的方法，要有操作性；提出的建议，要有针对性。 3.紧扣材料，理由充分。 答题时要紧扣材料内容，根据具体探究、客观评价的原则进行作答，这是组织答案的核心部分。理由要充分合理。陈述理由，应要紧扣材料，多方分析；答案要层次清楚，语言流畅，力求从多角度回答。 4.解答评价、探究类试题应注意以下几点： (1)抓住关键，全面分析把握文体的观点倾向，可以采用抓共同话题和关键句、梳理材料层次等方法。其中关键句包括总结句、主旨句、过渡句以及作者的评论句等，评论句又包括材料对人物、事物、事理等的评价内容。 (2)尊重事实，有理有据。评价探究时，虽然允许发表不同的见解，但不能脱离事实，或只抓住细小的一点无限放大。对问题的探究评价，一定要以尊重事实为前提，对文本进行全面、客观、恰当的分析。 (3)深入拓展，深度分析。评价探究时，要从具体事件，具体问题入手，由表及里，深入拓展，从而把握文体的主要观点和基本倾向。分析时不能仅停留在表象上，要用学过的理论知识，用历史的、发展的、辩证的眼光来分析，这样才能使最终的评价探究具有一定的精度和深度。 五、图文分析 1.要认真审题，明确答题的角度和要求。 认真审读题干，弄明白题干让从表图中寻找关于哪方面的信息，明确答题角度，然后带着问题分析图表，并准备用语言文字表述出来。 2.分析图表，获取相关信息。 一要观察重点，图表、表格要关注表头及数据。柱状图关注柱体高度及变化趋势，饼状图关注各部分所占比例，坐标图关注曲线变化趋势。二对比分析。比高低、找规律能够表明变化规律的关键点是最高点与最低点，通过抓最高值，可以快速把握图表重心，明确题目的指向和要点；做统计、找走势，在图表已有数据的基础上，再做一些数值上的综合统计工作，以便快速地总结出某种规律。若为其他图画，同样也要认真仔细地阅读分析，以便文字表述作答。 3.整合信息，据要求作答。 在结合文本材料的基础上，将从图表中找到的关键信息和规律进行归纳整合，按照题干要求规范作答。注意点，第一要注意选项表述，用词的分寸。重点关注表义绝对化的词语。第二，要注意和其他材料中的信息相互印证。第三，除图表外还要注意图表后的注释及材料中的其他文字，两者构成一个统一整体，切不可把两者分开。 （25-26八年级上·北京海淀·期中）阅读下面的新闻材料，完成下面小题。 【材料一】 ①路透社斯德哥尔摩2022年10月6日电  瑞典文学院常任秘书马茨·马尔姆当日在斯德哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺。 ②瑞典文学院在当天发布的新闻公报中说，埃尔诺“以勇气和敏锐的洞察力揭示了个人记忆的根源、隔阂和集体约束”。在写作中，她“始终如一地从不同角度审视在性别、语言和阶层方面存在巨大差异的生活”，她的创作之路漫长而艰辛。 ③马尔姆表示，他很遗憾未能与埃尔诺取得电话联系。 ④埃尔诺1940年出生于法国，是当代法国文坛有影响力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括《悠悠岁月》等。 ⑤诺贝尔文学奖首次颁发于1901年。从第一届颁给法国作家苏利·普吕多姆至2022年，共有119位得主。叶芝、罗曼·罗兰、马尔克斯、萧伯纳、海明威等著名作家均获得过这一奖项。 【材料二】 ①1895年11月，瑞典著名化学家诺贝尔在遗嘱中提出设立五大奖励领域，除了诺贝尔文学奖、和平奖，还有诺贝尔自然科学类奖项。这类奖项的设立是为了表彰在自然科学某一领域最重要的成就，100多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。 ②近日，2022年诺贝尔生理学或医学奖、物理学奖、化学奖等自然科学类奖项的陆续揭晓，引发了国人对诺奖一年一度的热议。 ③那么，我们今天应如何看待诺贝尔奖呢？从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，而且更要______。 ④无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将专注科学、享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。 ⑤例如2015年10月，在瑞典的颁奖典礼上，中国科学家屠呦呦凭借对疟疾治疗做出的突出贡献，获得诺贝尔生理学或医学奖，为中国的科学研究捧回了第一个诺贝尔科学奖项。1969年，屠呦呦和她的团队开始系统收集整理历代医籍、本草、民间方药，并在此基础上，编写了以640种药物为主的《抗疟单验方集》，并对其中的200多种中药开展实验研究。在历经380多次失败之后，屠呦呦团队终于在1972年成功提取了抗疟新药“青蒿素”，这是中医药送给世界的一份礼物。青蒿素问世50年来，挽救了数百万人的生命。正因为屠呦呦数十年如一日潜心研究、不断探索，才取得了如此辉煌的成就。这种伟大的科学家精神值得我们学习。 【材料三】 ①在过去的70多年里，我国的科学技术由弱变强，取得了巨大的成就。但不可否认的是，从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距。我们需要正视这种差距，只有这样，才能激励我们的科研人员以更大的热情、更卓越的科研能力、更具创新性的科研成果去赢得世界科研领域的认可和赞誉，从而推动我国科学技术取得更大进步。 ②当然，我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破。例如______。另一方面，事实上我们拥有很多诺贝尔奖级别的科研成果，何时获奖或许只是一个时间问题。 ③中国首位获得诺贝尔文学奖的著名作家莫言先生曾到北京市第一零一中学发表演讲，他说道：“在中国一提诺贝尔奖获得者，就把人神化了，人就成神了。获得了文学奖的人有很多，我不过是其中的幸运者。事实上，诺贝尔奖只是一个奖而已。” ④的确，诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。何况，诺贝尔科学奖的评奖结果也在很大程度上受制于委员会的主观倾向和评委们的内部斗争。诺贝尔奖的荣誉能给一个国家带来声望，推动经济发展，鼓励更多青少年投身学术研究和文化创新，但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖。 1．请你为材料一这则消息拟写标题。（不得超过25个字） 2．根据上下文，在材料二的横线处补写一句话。 3．请选择合适的例子填写在材料三的横线处（   ） A．玛丽·居里因发现镭和钋元素，开创放射性研究新领域，成为首位诺贝尔奖女性得主。其研究为原子能利用奠定基础，两度获诺贝尔奖（物理学与化学），彰显科学突破的持久影响。 B．阿兰·阿斯佩，是世界上公认的量子光学领域的顶级专家。他在30多岁的时候就已经做出了轰动世界的实验，验证了贝尔不等式，验证了量子力学的基本原理，但迟至今年才获奖。 C．爱因斯坦因解释光电效应获诺贝尔物理学奖，其理论揭示光量子特性，革新现代物理学。尽管未因相对论获奖，但光电效应研究直接推动量子力学发展，深刻改变人类对自然的理解。 D．马丁·路德·金因领导非暴力民权运动，推动美国种族平等，获诺贝尔和平奖。他通过演讲与和平抗议，如“我有一个梦想”演说，唤醒社会对歧视问题的关注，促成《民权法案》等立法。 4．下列对材料二、材料三相关内容的分析理解错误的一项是（   ） A．诺贝尔奖见证了百年来人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。 B．2015年，屠呦呦凭借对抗疟新药“青蒿素”的成功提取，成为第一位获得生理学或医学诺贝尔奖的中国本土科学家。 C．中国首位获得诺贝尔文学奖的著名作家莫言先生认为获得诺贝尔文学奖的人有很多，自己不过是其中的幸运者。 D．诺贝尔奖的权威性应该得到承认，它是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。 （25-26八年级上·北京西城·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 北京四季分明，历史上，无数文人墨客留下描绘北京春夏秋冬的佳篇名句，为古都四季增添了文化韵味。近年来，北京市西城区着力文化建设，将统筹规划四季特色文化活动作为核心举措，推出一个又一个“文化会客厅”，不断提升“文化西城”的含金量。春有诗书秋有戏，从春季新绿，法源寺里的“百年丁香诗会”、宋庆龄故居的“海棠诗会”，到夏日炎炎，在新业态加持下重焕新生的大吉巷街区和夏日研学；从金秋送爽，两座白塔下夜话古建保护，畅谈人文经济学，到腊月隆冬，在“百年厂甸庙会”品京味非遗，听宣南往事……连点成片，四时皆景，跟着四季的脚步，北京西城这片“文化高地”正向着全时全域“大文化会客厅”迈进。 材料二 经9年改造，5月下旬焕新亮相的大吉巷街区，是北京西城将历史文化建筑与市民生活相融合来打造“大文化会客厅”的新案例。街区内，康有为故居、《每周评论》旧址等历史风貌建筑与独具一格的合院式街区形态交相辉映。漫步其间，青砖灰瓦与创意市集的霓虹相互映衬，传统四合院与现代艺术空间和谐共存。空气中，咖啡的香气与历史的韵味交织，市民和游客穿梭其中，真切感受着“老北京”与“新潮流”的奇妙交融。西城区作为北京营城建都的肇始之地，文化底蕴深厚，文物资源丰富，全区现有不可移动文物369处。为推动文物建筑的保护利用，西城区开启了文物建筑活化利用计划，使其更好地融入城市功能和人们日常生活。 材料三 除了文化遗存，西城区还进一步织密文化设施和文化服务，构建文商旅深度融合的消费生态。近年来，西城推出古都溯源、初心之旅等不同主题的漫步、骑行特色文旅探访线路50余条，把历史景点、红色遗迹、出片打卡点、购物街区等统筹囊括，让每次“逛西城”都能惊喜不断。西城文脉中自带“戏剧血统”，“会馆有戏”逐渐成为深入人心的文化消费新品牌。数据显示，__________________________________________ ____________________________________________________________________________________________。“会馆有戏”还联动了“会馆＋”多元消费场景，构建起以“大文化会客厅”为核心的文商旅消费圈。 表1：2021-2024年西城区“会馆有戏”品牌发展数据统计 年份 相关活动场次 线上线下参与人次（万） 2021 约10-15场 3.4 2022 约30-50场 9.8 2023 约150-250场 22.8 2024 约200-300场 36.4 5．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．西城区通过系统策划不同季节的主题文化活动，推动全时全域文化格局的建设。 B．大吉巷街区作为城市更新工程，其成功关键在于摒弃商业，专注于历史原貌的恢复。 C．西城区不仅依靠先天文化遗存，还通过后天努力织密文化设施和文化服务。 D．“会馆有戏”通过与周边商户联动，构建了超越观演本身的文化消费圈。 6．根据【材料三】中的图表信息，在文中的横线处补写一句话。 7．综合三则材料，我们可以概括近年来西城区打造“大文化会客厅”的举措有以下三个方面：__________、__________、__________。 （25-26八年级上·北京大兴·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 ①中国人民抗日战争纪念馆是中国唯一一座全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆。纪念馆全景式展现了中国人民英勇抵抗日本军国主义侵略的光辉历史。为了满足社会公众多样化参观需求，发挥社会教育作用，纪念馆采取了多种形式。纪念馆基本陈列以“伟大胜利，历史贡献”为主题，通过1170幅照片、2834件文物，全景式展现了中华民族从1931年到1945年抗战历程。2025年7月8日，中国人民抗日战争纪念馆为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，举办了《为了民族解放与世界和平》主题展览。展览面向公众开放，吸引了众多观众前来参观， ① 。纪念馆还于9月2日正式上线网上展馆，观众足不出户就可以参观线上展览，满足社会公众多样化参观的需求。为了发挥纪念馆社会教育作用，9月5日，中国人民抗日战争纪念馆精心筹备“送课进校园”活动，将以抗战精神为主题的“开学第一课”先后送入北京部分中小学，为学生们提供了感受和学习历史文化的机会。 表1  中国抗日战争纪念馆参观人数统计 时间段 累计参观人数(万人次) 2025年7月8日-8月7日 30 2025年7月8日-8月15日 42.08 2025年7月8日-9月9日 70 材料二 “九·一八”历史博物馆是迄今为止国内外唯一一座全面反映“九·一八事变”历史的博物馆。《九一八历史陈列》是博物馆的基本陈列，通过大量文物、历史照片及多种现代化展示手段，真实反映了日本帝国主义策划、发动“九·一八事变”及对中国东北进行残酷殖民统治的屈辱历史，生动再现了东北人民在中国共产党领导下浴血奋战，最终取得抗日战争伟大胜利的历史画卷。博物馆还精心筹备，推出全新线上展览力作《守望丰碑·薪火相传——辽宁“六地”红色印记主题展》网上展馆，在虚拟场景中精准复刻历史文物与建筑场景，打造沉浸式观展体验，观众可以身临其境地感受抗日战争的重大历史时刻。2025年6月，沈阳“九·一八”历史博物馆宣讲团队走进学校，开展了别开生面的爱国主义教育活动。 材料三 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆是为纪念南京大屠杀的遇难者而设立的专题纪念馆。纪念馆以“历史的悲剧·和平的祈愿”为主题的基本陈列包含广场陈列、遗址陈列、史料陈列三大部分，通过4000余幅历史照片、9992件各类文物，真实再现了南京大屠杀的历史真相。为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，纪念馆举办了《正义必胜和平必胜人民必胜——中国战区反法西斯战争胜利暨审判日本战犯史实展》，真实再现抗日战争的伟大历程。纪念馆还推出线上展览，让大家足不出户“云”观展。纪念馆每年都开展送书进校园活动，将囊括南京大屠杀史、国家公祭、文物藏品等题材的书籍送到周边学校，让学生通过阅读了解南京大屠杀那段黑暗历史。 8．根据表1的信息，对材料一中加线的句子进行具体说明，填写在①处。 9．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．为纪念抗战胜利80周年，中国人民抗日战争纪念馆与侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆均举办了专题展览。 B．中国人民抗日战争纪念馆基本陈列以大量照片与文物展现了中华民族14年抗战历程。 C．《九一八历史陈列》生动再现了全国人民在中国共产党领导下浴血奋战，最终取得抗日战争伟大胜利的历史画卷。 D．侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的基本陈列，将南京大屠杀的历史真相呈现于世。 10．综合三则材料，纪念馆、博物馆发挥社会教育作用采取的主要方式可以概括为①、 ②、 ③ 。(每空限8字以内) （25-26八年级上·北京海淀·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 标题：____________ ①《北京晚报》（记者任珊）北京2025年9月13日讯  天安门周边文创发售新品，这次是“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”纪念徽章。今起，市民游客可以在天安门广场便民服务车或“中轴线之核”微店线上购买。 ②记者看到，抗战胜利80周年纪念徽章采用东方审美的装饰性轮廓，边缘曲线为祥瑞纹样，既具典雅气韵，又不失庄重感。整体布局以天安门为视觉中心，长城、华表等元素环绕聚拢，让视觉焦点自然落于“抗战胜利与国家象征”的核心表意上。 ③小小的徽章上还有和平鸽、麦穗、橄榄枝等生动细节。“白色的和平鸽既传递和平希望，又丰富了视觉节奏；麦穗象征民生希望，橄榄枝是国际和平符号，以装饰性枝叶形态分布两侧，丰富了视觉层次。”天旅集团天安门文创产品负责人慕莎莎介绍。 ④九三阅兵现场展示的“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅，也做成了标语吊牌垂直排列在纪念徽章上。 ⑤徽章的发售激发了人们铭记抗战、珍惜世界和平的意识。 【材料二】 ①2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，也是世界反法西斯战争胜利80周年。为隆重纪念这伟大胜利，全国上下开展了丰富多样的纪念活动，让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神。 ②2025年9月3日在北京卢沟桥抗日战争纪念馆举行献花仪式，“抗战英烈名录墙”新增考证确认的1772名烈士姓名。首都高校万名学生参加校园高唱革命歌曲的文化活动。 ③全国开通了6条国家级抗战主题研学路线。如“滇缅公路生命线”路线，含松山战役遗址实景演出、惠通桥铁索修复工程劳动实践。 ④以下为省级纪念活动的参与情况： 【材料三】 ①在纪念抗战胜利80周年的阅兵式上，中国首次展示“新质战斗力”，国防技术亮点频出，与抗战时期水平相比，_____________________________________________________________________________。 ②陆基反介入/区域拒止系统：东风-17高超音速导弹，乘波体弹头速度达10马赫，钱学森弹道难以预测；红旗-26反导系统，可在外太空拦截洲际导弹，拦截成功率91.4%（2024年试验数据）。智能作战集群：“蜂群Ⅱ型”无人机，200架集群自主协同，电子干扰半径覆盖台海；“暗刃”无人潜艇，潜深1200米，续航90天，配备反舰导弹。阅兵总工程师指出，这些国防利器是“抗战基因”的现代表达：东风-17的机动突防灵感源于抗战时期的“地道战”战术，无人机蜂群算法借鉴百团大战“破袭战”思想。 ③国防科技的发展推动民用高科技发展。如北斗导航系统（定位精度1cm）已广泛应用于物流、农业等民生领域，形成千亿级高科技产业规模。 ④国防、民生的科技发展证明，我们的国家民族做到了科技自强，正不断强大起来。 ⑤附表：阅兵展示的关键国防技术代差跨越情况 关键技术领域 抗战时期水平 2025年水平 代差跨越 战场感知 望远镜+人力侦察 量子雷达全域监控 4代 火力投送 汉阳造步枪（200m） 电磁炮（400km） 5代 战略防护 地道战工事 激光反导系统 4.5代 注：代差跨越：通过科技创新，进入新的技术时代。例如，代差跨越3代，指的是一方已经跨越三个完整的技术时代，占有绝对优势。 【材料四】 ①最近，中国社会科学院发布《抗战胜利的历史坐标与当代价值》白皮书，强调新时期纪念活动重大的国际影响。 ②纪念抗战胜利高举抗战精神大旗，积极构建人类命运共同体。八十年前，伟大的抗战精神，将中华儿女紧密团结起来，抵御外侮。如今，抗战精神没有随着战争结束而隐匿，它升华为中华民族面对一切艰难险阻时的精神底色，绵延长青。在国际交往的大舞台上，激励外交人员以“和而不同”的智慧，不断实践大国担当的责任使命，努力实现全世界的和平共荣。 ③建设人类命运共同体需要认同全人类休戚与共，反对霸权主义，全世界人民要团结一心，维护和平、共同进步。2025年“和平宣言”提出：纪念胜利并非延续仇恨，而是警示世界上“军国主义病毒”的复活风险。纪念抗战胜利就是为全人类发展提供历史镜鉴。世界各国努力做到科技自强，不仅是要实现民族自强，更是要以强大的科技力量来捍卫全人类的和平与文明。 11．请你为材料一这则消息拟写标题。（不得超过20个字） 12．依据四则材料，下列表述正确的是（   ） A．抗战胜利80周年纪念徽章整体布局以和平鸽为视觉中心，长城、华表、麦穗、橄榄枝等元素环绕聚拢，象征民生希望，呼吁国际和平。 B．各地纪念抗战胜利活动中，融合文学、戏剧、游戏和互动社交要素的活动最受青少年欢迎，反映出青少年偏好能够互动、充分沉浸体验的学习方式。 C．东风-17导弹采用独特的钱学森弹道，其突防灵感源于抗战时期“破袭战”战术。 D．抗战结束了，抗战精神也永远定格，永久封存在中国人民记忆里，具有伟大的历史意义。 13．根据材料三的内容和附表的信息，在材料三的横线处补写一句话。 14．从以上四则材料看出，丰富的抗战胜利纪念形式能①__________________________________________；能让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神；还能证明②______________________________________。纪念活动还产生了重大的国际影响，即③________________________________________。 （25-26八年级上·北京房山·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 美育是提升审美素养、陶冶情操、浸润心灵的重要途径。丰富多元的美育能够有效减缓儿童青少年的情绪困扰，减少其认知和行为方面的障碍，培养其审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等核心素养。近年来，国家高度重视美育工作，颁布了相关文件，从政策层面指导、推动学校美育的开展与落实。《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出，美育应贯穿于教育的全过程、全领域和全阶段。《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》提出，以“浸润”作为学校美育工作的目标与路径。这些文件，对学校开展美育工作提出了明确的目标与要求。 材料二 美育是一种基于审美经验的教育。以美育人的作用点首先在学生的感知、想象和体验，因此，活动性是开展美育的重要原则之一。这就要求学校开展美育时要弱化单向度的知识灌输，淡化抽象概念的记忆，突出互动性和参与度，避免让大多数学生成为美育的旁观者。此外，由于美育目标的达成需要经历长时间、多方面的培育过程，因此学校开展美育还应遵循浸润的原则。既要时时处处营造美育环境，使学生“浸”入其中；又要久久为功，坚持逐渐渗透和持续熏陶。值得注意的是，美育环境既包括校园的建筑布局、一草一木等自然环境，也包括学校的办学理念、管理机制以及师生关系等人文环境。因此，学校应重视这些隐性的美育元素对学生所产生的影响。 材料三 近年来，学校和社会各界都在积极探索美育的新模式与新路径。作为美育主体之一，不少学校与演出团体合作，积极开展“传统文化进校园”和“高雅艺术进校园”活动。“国韵新声”进校园、“国粹第一课”专场演出、“走近大师，感受经典”等作为美育课程，不仅拓展了学生的审美视野，也极大地提升了学生的审美体验。博物馆、美术馆、文化馆与学校教育相结合，是美育的另一个创新模式。每个展馆都是一所大学校。作为非传统美育资源，每一次展览、每一件展品，都能给参观的青少年带来源源不断的心灵滋养。馆校之间的良性互动，是对学校美育的有益拓展。 15．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．学校开展美育是为了减缓儿童青少年的情绪困扰，减少其认知和行为方面的障碍。 B．以浸润为美育路径，是因为美育目标的达成需要经历长时间、多方面的培育过程。 C．作为学生，每天整理教室、清扫校园、定期布置班级板报等都是在积极参与美育。 D．博物馆、美术馆等都拥有丰富的非传统美育资源，可以作为学校美育的有益拓展。 16．以下链接材料可以作为上面哪则材料的补充？请结合内容说明理由。 【链接材料】 数字技术可以打破时间、空间的限制。数字文博、虚拟演出、云端考古、线上展览、全景体验等各种创新艺术表达形式，可以让学生思接千载，视通万里，穿行于古今中外的美育场域，实现全时空、全过程的浸润。 17．阅读上面三则材料，可以让我们从①__________________________、②__________________________、③________________________等方面了解美育。 （26-27八年级上·全国·单元测试）我国在航空航天技术领域取得了巨大成就。小荣分享了下面的新闻，请你和同学们帮她一起研读，并完成下面小题。 舟落东风霞色里  画展神州明日春 ——写在神舟二十号航天员乘组天外凯旋之际 ①当红白相间的降落伞在西北大漠上空骤然绽放，从天而降的神舟二十号载人飞船返回舱倏然放缓了速度，缓缓飘落在祖国的怀抱。 ②2025年11月14日16时40分，原定于11月5日返回的神舟二十号航天员乘组，在历经9个日夜的等待后，终于平安归来。 勾勒——一气呵成 ③2016年10月17日，陈冬随神舟十一号圆梦飞天。遨游太空的33天为中国空间站的建造进行了关键技术验证。 ④2022年6月5日，神舟十四号发射成功，陈冬和队员在6个多月的在轨驻留中，迎来问天、梦天实验舱。中国空间站“T”字基本构型跃然“纸”上。 ⑤今年春天，陈冬、陈中瑞、王杰在“东方红一号”发射55载之际，开启第20次神舟问天之旅。204天里，3名航天员进行了4次出舱活动和多次货物进出舱任务。其中，在舱外平台安装脚限位适配器和接口转接件，后续出舱活动时间有望缩短约40分钟；完成空间碎片防护装置安装，提升空间站长期安全稳定运行能力。此时，中国载人航天已全面进入空间站应用与发展阶段。 ⑥从无人到有人，从舱内到舱外，从短期停留到中长期驻留，从单舱到多舱再到中国空间站……中国载人航天“三步走”画出一条上扬的曲线，快速又流畅。 ⑦“这不仅是一部中国航天的奋斗史、发展史，更是一部辉煌的腾飞史，记录了全体航天人自立自强、创新超越的伟大历程。”出征太空前，陈冬在记者见面会上说。 着色——流光溢彩 ⑧这一次，陈冬成为目前在舱外执行任务次数最多的中国航天员，在轨驻留时间累计超过400天。“原来是想上太空，现在是更想上太空。”出征前，他这样说。 ⑨这一次，一直渴望飞得高一些、再高一些的陈中瑞，冲出了大气层。他的声音从茫茫太空传来：“这里没有风声雨声，也没有鸟叫和虫鸣，但是它并不寂寞，因为有无数颗星星点亮夜空，正像无数个航天科技工作者一直陪伴着我们。” ⑩这一次，曾是中国航天科技集团五院科研人员的王杰，终于体会到失重的感觉，实现个人首次太空行走，在空间站度过生日。他说，是祖国点亮他仰望星空的梦想。 ⑪当得知神二十乘组推迟返回的消息，网友纷纷留言：“无论时间早晚，只盼平安回来！”“等英雄回家，吃上一口热饭。”“中国航天员定能平安凯旋。” ⑫中国航天的辉煌成就，离不开人民的支持，从技术攻关到物资保障再到信念支撑，是人民的期盼托举起一次次飞天壮举——航天梦连着强国梦。 新卷——未来已来 ⑬神二十和神二十一乘组“太空会师”后，正式启用随神二十一飞船上行的热风烘烤机，第一次在“太空家园”吃上了烤鸡翅、烤牛排，我国航天员食品实现在轨烹饪烘焙。 ⑭前不久，“太空菜园”喜获丰收，空间站实现生菜、樱桃番茄、红薯等7种植物培养。舱内智能飞行机器人“小航”与航天员共同完成多模态交互技术研究等多项实验，默契值不断提升。“悟空AI”大模型则为航天员在轨工作提供智能化、专业化支持。 ⑮截至目前，中国空间站已在轨实施了200余项科学与应用项目，上行近2吨科学与应用物资，下行近百种空间科学实验样品，在空间生命科学、航天医学、空间材料科学、微重力流体物理等方向取得了重要成果。 ⑯随神二十乘组一同回到地球的，还有4只备受关注的小鼠。这是我国首次在中国空间站实施哺乳动物空间科学实验，旨在探索空间环境对哺乳动物的影响机制。 ⑰望向“十五五”，中国人2030年前实现登陆月球的目标不动摇。 ⑱望向更远的未来，中国航天的恢宏画卷将不断向更远的深空，徐徐铺展。 （摘编自《新华每日电讯》2025年11月15日） 18．【把握新闻内容】根据已给信息，请用简洁的语言概括本篇通讯中与小标题对应的内容。 19．[新考法·提供答题支架]【讲好新闻故事】请从以下“六字诀”中任选两点，结合文本内容，简要分析本文中体现出的好的新闻故事的元素。 ①要：体现主题性；②新：体现时效性；③近：体现贴近性；④趣：体现生动性；⑤美：体现观赏性；⑥深：体现思想性 20．[新趋势·开放性设问]【共绘航天梦想】班级发起为“太空小鼠”取名的活动，你会为小鼠取什么名字呢？请写出你的命名，并简述理由。 21．[新趋势·考点融合]【传承信仰力量】航天员王杰说，祖国点亮了他仰望星空的梦想。革命先辈们又是如何将个人理想与祖国命运相融的？请从《红星照耀中国》中任选一个人物，结合名著内容简要分析。 （26-27八年级上·河南周口·阶段检测）阅读下面实用类文本，完成各题。 材料一： 教育部发布两项指南《小学生人工智能通识教育指南》和《初中生人工智能通识教育指南》 本报北京5月14日电（记者丁雅诵）近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《小学生人工智能通识教育指南（2025年版）》（以下简称《教育指南》）和《初中生人工智能通识教育指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）。此次发布两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育，培养学生人工智能素养的重要举措。 两项指南紧密围绕人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，推进教学、评价创新，帮助学生建立科学的人工智能通识教育体系，培养学生从认知到创新的进阶：小学阶段注重兴趣培养与认知，初中阶段强调技术应用与基础理解，高中阶段注重系统思维与创新实践。 材料二： 新闻评论 “慢教育”慎用“快AI” ①两份指南应需而动、应势而生。一方面，旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，为不同学段的AI使用划出成长边界：小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能；初中阶段可适度探索生成内容的逻辑性分析；高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习。这种分阶段式的规范，既没有一刀切禁止AI，也没有放任其无序生长，而是引导学生与AI正确地打交道，让AI真正成为学习的助手而非替身。 ②另一方面，进一步拧紧责任链条，推动生成式人工智能与中小学教育教学深度融合。《使用指南》不仅给学生制定了使用红线，更是给教育行政部门、中小学校和教师立下了规矩。 ③教育是慢功夫，容不得偷懒，更不宜急躁。从更长远的视角看，推行人工智能进中小学，是教育信息化发展的必然趋势，也意味着传统的教育体系必将迎来深刻变革。在此时机，给AI使用划红线，并非给教育套上枷锁，而是为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态保驾护航，亦为学生的成长筑牢坚实护栏。 材料三： 新闻评论 写作业不可让AI“代劳”，这个禁区划得及时 ①5月12日，教育部发布《教育指南》和《使用指南》，以科学规范推进人工智能全学段教育。《使用指南》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能。 ②在AI技术对作业有所“渗入”的今天，出台这一规定，非常及时，非常有必要。 ③过度依赖生成式人工智能，必然弱化学生的独立思考能力。在使用AI技术的过程中，尽管用户可以和AI进行“合作”，比如给AI下发指令、要求AI做出修正，但这种“合作”是浅显的、若即若离的，并没有体现学生的独立思考。AI拿到题目后的“代劳”行为，给用户带来了极大的便捷感、成就感，很容易诱导学生形成惯性和舒适区。长此以往，独立思考能力从何而来？学生不断向深远境界开掘的动力如何保持？ ④让人不安的是，对于这一现象，家长的态度并不一致。有的大声说“不”，有的暧昧对待，有的则一味迎合。例如，面对媒体采访，一些家长觉得左右为难，还有一些家长认为“孩子有自主能力后就可以使用AI写作业”。 ⑤在这种情况下，教育部以非常明确的新规，列出“禁区”，利于人们在实践中厘清边界，走出误区，也利于各个环节对照执行，防止跑偏。 22．下列对以上三则新闻材料的理解和推断，与原文意思不相符的一项是（    ） A．两项指南的发布旨在中小学生人工智能规范推进中小学人工智能通识教育，培养学生的人工智能素养。 B．两项指南在不同学段合理实施从认知到创新的进阶：小学阶段注重兴趣培养与认知，初中阶段强调技术应用与基础理解，高中阶段注重系统思维与创新实践。 C．高中阶段允许学生结合技术原理开展探究性学习，让AI真正成为学习的助手而非替身。 D．家长认为“孩子有自主能力后就可以使用AI写作业”，该文作者对此持赞同态度。 23．编辑部小记者要撰写一篇采访文章，准备采访本校校长。请你为小记者提一条采访建议，并参考三则材料拟写一个采访问题。 采访建议：________________________________________________________________ 采访问题：________________________________________________________________ 24．新闻评论写作要指向特定的读者对象，要有明确的写作目的。请完成下面表格。 读者对象 写作目的 材料二 ① ② 材料三 ③ ④ （26-27八年级上·陕西延安·阶段检测）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 统计指标 具体数值 补充说明 中东欧突破40℃国家数量 6国 德国、捷克、斯洛伐克、罗马尼亚、匈牙利、波兰 本轮欧洲高温相关超额死亡 1300+例 以65岁以上老年群体为主 受35℃以上高温覆盖人口 1.91亿 集中于中东欧、西欧平原区域 斯洛伐克重度干旱国土占比 37% 干旱持续时长120-140天 欧洲家庭空调平均普及率 19% 远低于美国90%普及率 德国连续刷新高温纪录天数 3天 峰值41.7℃，百年气象新高 （摘编自《热浪席卷中东欧，多国气温创历史新高》，2026.6.30“央视新闻客户端”） 【材料二】 ①据德国气象局消息，德国东部默肯-德雷维茨地区27日测得的气温高达41.5摄氏度，继26日测得41.3摄氏度高温后连续第二天刷新最高气温纪录。德国气象局当天对全国大部分地区发布高温红色预警，并表示不排除气温升至42摄氏度的可能性。 ②德国轨道和公路交通均受到高温天气影响。多家德国铁路运营商表示，该国铁路基础设施正因高温承受巨大压力，建议乘客减少不必要的长途和跨市出行。由于高温造成路面受损，德国数条主要高速公路已采取封闭和限速措施。高温之下，许多德国民众游泳消暑，发生溺水悲剧。德国警方表示，26日以来该国已有至少5人因溺水身亡。此外，因空调普及率较低、室内体感闷热，德国西部城市多尔马根一家养老院内数名老人被疏散。 ③随着热浪持续东移，波兰全境大部地区气温已升至30摄氏度以上，斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚等东欧各国均发布高温预警。世界天气归因联盟26日发布的一项最新研究显示，受气候变化影响，欧洲高温天气发生概率已是20年前的200倍。 （摘编自《欧洲热浪向东蔓延，多国频创高温纪录》，2026.6.28“新华网”） 【材料三】 欧洲中央银行认为，春季、秋季和冬季的热浪可以促进经济活动，特别是建筑业、农业和户外餐饮。“相比之下，热浪使得户外体力劳动效率越来越低，夏季会减少经济活动。”30摄氏度左右是一个“临界点”，温度高于此，生产率损失将迅速加剧。二是加剧财政压力。假设欧洲各国2014年至2024年间最热五个年份的气温在2026年至2030年间以递增情形依次再现，可能会导致国内生产总值在今后五年累计损失5%至7%。那将分别给法国、意大利、德国和西班牙带来2400亿、1470亿、1310亿和1200亿美元损失。此外，欧洲各国税收也会受到冲击。到2030年，高温可能导致法国年度税收减少约1.8%，意大利和西班牙各减少1.3%，德国为0.7%。按法国现有税收规模计算，这相当于每年减少近100亿欧元。另一方面，医疗救治、基础设施抢修和公共服务调度等支出增加，也会进一步加重财政压力。许多欧洲国家赤字高企，举债能力本已受到限制，高温会恶化这些国家在预算赤字和债务方面的困局。 （摘自《炙烤欧洲经济的三重热浪》，2026.6.30“新华社”） 【材料四】 ①热浪给欧洲的公共卫生和民生保障带来了巨大压力。这些地区的基础设施、人口结构以及经济体系，并没有充分准备好应对这种更加频繁、更加强烈且持续时间更长的高温天气模式。 ②高温会损害人体调节体温的能力，从而导致中暑等疾病，也会加剧部分人群已有的健康问题，例如心脑血管疾病和呼吸系统疾病。弱势群体面临的风险更大，这也会直接给公共卫生系统带来新的压力。另外，欧洲部分地区的基础设施适应能力较弱。一些住宅、学校、公共场所和医院缺乏有效降温措施。电力网络在应对空调等用电需求激增时，也更容易出现负荷过大甚至崩溃的情况，并可能引发停电等问题。这不仅会扰乱人们的日常工作，也会影响生产效率和关键经济活动的正常运行。 ③热浪常态化给欧洲带来了一系列挑战。欧洲需要迅速采取缓解措施，并部署适应性措施，以保护民众健康，维护生产和经济稳定。同时，也要避免引入不利于实现欧洲长期气候目标的解决方案。 （摘编自《极端热浪常态化！欧洲基建老化痛点凸显》，2026.6.29“中央广电总台”） 25．新闻语言讲究准确、客观、严谨。请从【材料二】中找出一例，具体说明这一特点是如何体现的。 26．面对愈发频繁的极端高温热浪，结合材料内容，提出两条欧洲可采取的应对措施。 27．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．欧洲家庭空调平均普及率为19%，美国家庭空调平均普及率为90%。 B．随着热浪持续东移，波兰全境所有地区气温已升至30摄氏度以上。 C．高温会降低户外体力劳动效率，当温度高于“临界点”时，生产率损失将迅速加剧。 D．高温会损害人体调节体温的能力，导致中暑等疾病，也会加剧部分人群已有的健康问题。 （26-27八年级上·河北邯郸·阶段检测）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 西山村隶属池州贵池区棠溪镇，地处风景秀丽的龙舒河西岸，被誉为“云间鲜枣世界”。这里有着大面积适宜枣树种植的山地，而西山焦枣的枣树就生长于海拔约500米的西山村，那里土壤稀疏、矿物质含量高，昼夜温差大，空气中负氧离子含量为国家标准的35倍，因此产出的青枣个大、皮薄、肉厚、核小，维生素和糖分均高于其他枣类，甜味清纯。经过采摘和传统工艺的制作，就形成了色、形、质、味俱全的西山焦枣。据《贵池县志》记载，从宋仁宗天圣年间起，西山焦枣就已经是贡品，其外形精致、口感绝佳、营养价值高，是当地农民增收致富的主导产业。可以说，小小的一颗焦枣，已经逐渐成为助推乡村振兴的强大动能。 （摘编自《安徽池州：乡村振兴花千树砥砺十年果满仓》，有删改） 材料二： 2025年中央财政衔接推进乡村振兴补助资金分配表 省份 金额（万元） 省份 金额（万元） 河南 796747 山西 508246 湖北 688156 江西 467665 安徽 517853 湖南 773076 （数据来源于中华人民共和国财政部网站） 材料三： 5月23日，安徽省首部新文旅电影《风起秋浦河》在合肥举办首映仪式，并正式登陆全国院线。这部电影以李白名篇《秋浦歌》为灵感，全程在安徽石台取景拍摄，通过细腻镜头语言，讲述了三代人跨越60年的情感故事，深刻诠释人性真善美的主题，同时展现新时代青年助力乡村振兴的使命感。拍摄期间，主创团队注重当地文化表达，将李白的诗歌意境与当代叙事结合，使古徽州的建筑遗存、富硒养生文化、非遗传统等元素成为推动剧情发展的有机组成部分。 导演表示，拍摄期间深切感受到石台县各级政府部门的大力支持，从场地协调到后勤保障，为剧组创造了良好创作环境。这也体现了石台县近年来大力推动文旅融合的成果。石台正以开放姿态，期待更多优秀影视作品在此诞生，通过镜头讲述新时代石台故事，展示乡村振兴中的创新实践与文化魅力。 （摘编自《安徽首部新文旅电影〈风起秋浦河〉在合肥首映》，有删改） 材料四： 响洪甸村地处金寨、霍山、裕安三县区交界，是中国十大名茶之一“六安瓜片”原产地核心区。全村茶园面积约6000亩，年产优质六安瓜片150吨、茶叶总产值超1亿元，拥有市级龙头企业3家，茶叶专业合作社、家庭农场等近百家。茶旅融合是麻埠镇乡村旅游主要抓手之一，随着省道S330贯通，麻埠镇步入发展“快车道”。畅达的农村公路不仅将旅游小镇与周边乡镇的交通衔接起来，更是将“红蓝绿”旅游业的发展延伸到村，辐射带动乡村旅游，为旅游观光开辟一条方便、快捷之路。 2023年，县交通局投资57万元对G346上安线天堂寨至斑竹园段、X316南汤路小南京至铁冲段、S330湖铁路麻埠至马店段约90公里骨干旅游公路进行路域环境整治。结合当地人文景观、风土人情，因地制宜、因路制宜、因时制宜打造特色美丽公路，提升县城旅游品质、丰富群众出行体验。 （摘编自《安徽金寨：“四好农村路”让广袤乡村“沃土生花”》，有删改） 28．下列对以上材料内容的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．西山村土壤肥沃、矿物质含量高，昼夜温差大，空气中负氧离子含量高，因而产出的青枣外形、口感、营养等都有独特的魅力。 B．党中央非常重视乡村振兴，并给予河南、湖南等省份大量的专项财政支持。 C．安徽省首部新文旅电影《风起秋浦河》凸显了地域文化元素，主题鲜明深刻。 D．响洪甸村是“六安瓜片”的原产地核心区，运用企业等多种渠道发展茶产业。 29．请依据材料一，简要概述西山村种植焦枣致富的优势。 30．请结合材料四，谈谈你对“快车道”的理解。 31．请根据上述材料，简要概述安徽省落实乡村振兴工作的具体做法。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 非连续性文本阅读 栏目设置三步曲——第一步：专题攻略；第二步：真题演练；第三步：全国借鉴 一、主题材料内容的理解与判断 1.要准确审题，明确答题方向。 解答问题时，首先要看题干的表述是对哪些概念或句子的理解，题目的要求是选正确的还是不正确的项。 2.要逐段逐句阅读分析，掌握关键信息。 此类试题一般设置四个选项，答题区域涉及文本的各个角落，因此需要仔细阅读文本和选项，准确把握选项中的部分关键词语为下面的分析判断，做好准备。 3.分析选项，确定关键句段和关键点。 根据选项中的关键词语，再次快速浏览文本，找出与之匹配的关键词句，从而确定选项的答题区间。 4.比较核对，确定选项。 确定答题区间之后，可以把选项和相关区域的原文进行比较，再具体比较时可以思考以下三个问题：一是选项有没有篡改的内容？二是有没有混淆逻辑？三是有没有主观臆断？也就是说，选项是否篡改了原文中的表范围、程度、时间等的内容，是否混淆了原文中几个语句之间的逻辑关系，看原文中是否有此类信息等。 二、对主题材料信息的筛选、提取与归纳 1.速读文本，把握材料大意。 通读各则材料，了解各材料所说的主要内容，以及共同的话题，只有这样才能从总体上把握所有材料的主要内容，才不会在做题时生断章取义、以偏概全的错误。 2.仔细审题，找准答题的角度。 仔细审读题干，分析题干的要求，明确答题的内容，抓住题干中的限定角度范围、时间、空间等方面的信息，明确答题的角度。 3.确定答题区间，取舍提炼材料。 首先要略读所有材料，明确每则材料的主要内容，然后细读材料并及时带着问题，重新通读材料，确定大致的答题区域，再逐个材料寻找并提取答题的关键信息。这时，一要注意明辨相同或相似的信息。二要善于发现隐蔽的信息，对于这些比较隐蔽的信息，在阅读时一定要加以关注。三要注意挖掘潜在的信息，潜在的信息常常隐藏在文字之中，同学们要善于挖掘这些信息的深层意义。 4.提炼整合，规范作答。 把筛选出来的相关信息分门别类的进行整合归纳和概括，根据题干要求及文本层次分点整合，精心组织答案。 三、对文体知识的把握 1.要速读文本，从整体上把握文体特征。 首先要根据所给材料当中的不同段落内容，从整体上明确把握其文体归属，根据自己平时的积累，准确区分所给材料到底属于哪种文体，这是回答这类问题的前提。 2.要仔细审题，明确题干的要求。 首先要仔细审读题干，找到命题点，看题干涉及的到底是哪类文体的知识，在切合题干要求的前提下，提出和制定相应的应对策略。 3.根据相关文体知识，具体分析作答。 在确定了材料的文体归属之后，就要联系自己储备、掌握的相关文体知识，并结合材料的具体内容进行分析归纳作答。 4.规范作答，力求简明。 这类试题的答案应该既包含文体知识，又与材料内容紧密相关，因此，作答时一定要紧扣材料分析，力求答案层次清楚，语言流畅，力求简明扼要。 四、联系实际拓展、评价与探究 1.要通读全文，把握材料要领。 对材料的评价探究要建立在整体把握材料内容和作者观点、态度的基础上，通读是前提，面对不同材料，要善于抓住关键语句理清全文的脉络，明白材料陈述的对象和作者的观点，对全文有一个整体的认识和把握。 2.选准角度，亮明观点。 要归纳整理作者在材料中表达了什么态度，观点有哪些要点，明确评价探究的对象，在切合题干要求的前提下，选准切入点，提出的问题要具体；提出的方法，要有操作性；提出的建议，要有针对性。 3.紧扣材料，理由充分。 答题时要紧扣材料内容，根据具体探究、客观评价的原则进行作答，这是组织答案的核心部分。理由要充分合理。陈述理由，应要紧扣材料，多方分析；答案要层次清楚，语言流畅，力求从多角度回答。 4.解答评价、探究类试题应注意以下几点： (1)抓住关键，全面分析把握文体的观点倾向，可以采用抓共同话题和关键句、梳理材料层次等方法。其中关键句包括总结句、主旨句、过渡句以及作者的评论句等，评论句又包括材料对人物、事物、事理等的评价内容。 (2)尊重事实，有理有据。评价探究时，虽然允许发表不同的见解，但不能脱离事实，或只抓住细小的一点无限放大。对问题的探究评价，一定要以尊重事实为前提，对文本进行全面、客观、恰当的分析。 (3)深入拓展，深度分析。评价探究时，要从具体事件，具体问题入手，由表及里，深入拓展，从而把握文体的主要观点和基本倾向。分析时不能仅停留在表象上，要用学过的理论知识，用历史的、发展的、辩证的眼光来分析，这样才能使最终的评价探究具有一定的精度和深度。 五、图文分析 1.要认真审题，明确答题的角度和要求。 认真审读题干，弄明白题干让从表图中寻找关于哪方面的信息，明确答题角度，然后带着问题分析图表，并准备用语言文字表述出来。 2.分析图表，获取相关信息。 一要观察重点，图表、表格要关注表头及数据。柱状图关注柱体高度及变化趋势，饼状图关注各部分所占比例，坐标图关注曲线变化趋势。二对比分析。比高低、找规律能够表明变化规律的关键点是最高点与最低点，通过抓最高值，可以快速把握图表重心，明确题目的指向和要点；做统计、找走势，在图表已有数据的基础上，再做一些数值上的综合统计工作，以便快速地总结出某种规律。若为其他图画，同样也要认真仔细地阅读分析，以便文字表述作答。 3.整合信息，据要求作答。 在结合文本材料的基础上，将从图表中找到的关键信息和规律进行归纳整合，按照题干要求规范作答。注意点，第一要注意选项表述，用词的分寸。重点关注表义绝对化的词语。第二，要注意和其他材料中的信息相互印证。第三，除图表外还要注意图表后的注释及材料中的其他文字，两者构成一个统一整体，切不可把两者分开。 （25-26八年级上·北京海淀·期中）阅读下面的新闻材料，完成下面小题。 【材料一】 ①路透社斯德哥尔摩2022年10月6日电  瑞典文学院常任秘书马茨·马尔姆当日在斯德哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺。 ②瑞典文学院在当天发布的新闻公报中说，埃尔诺“以勇气和敏锐的洞察力揭示了个人记忆的根源、隔阂和集体约束”。在写作中，她“始终如一地从不同角度审视在性别、语言和阶层方面存在巨大差异的生活”，她的创作之路漫长而艰辛。 ③马尔姆表示，他很遗憾未能与埃尔诺取得电话联系。 ④埃尔诺1940年出生于法国，是当代法国文坛有影响力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括《悠悠岁月》等。 ⑤诺贝尔文学奖首次颁发于1901年。从第一届颁给法国作家苏利·普吕多姆至2022年，共有119位得主。叶芝、罗曼·罗兰、马尔克斯、萧伯纳、海明威等著名作家均获得过这一奖项。 【材料二】 ①1895年11月，瑞典著名化学家诺贝尔在遗嘱中提出设立五大奖励领域，除了诺贝尔文学奖、和平奖，还有诺贝尔自然科学类奖项。这类奖项的设立是为了表彰在自然科学某一领域最重要的成就，100多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。 ②近日，2022年诺贝尔生理学或医学奖、物理学奖、化学奖等自然科学类奖项的陆续揭晓，引发了国人对诺奖一年一度的热议。 ③那么，我们今天应如何看待诺贝尔奖呢？从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，而且更要______。 ④无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将专注科学、享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。 ⑤例如2015年10月，在瑞典的颁奖典礼上，中国科学家屠呦呦凭借对疟疾治疗做出的突出贡献，获得诺贝尔生理学或医学奖，为中国的科学研究捧回了第一个诺贝尔科学奖项。1969年，屠呦呦和她的团队开始系统收集整理历代医籍、本草、民间方药，并在此基础上，编写了以640种药物为主的《抗疟单验方集》，并对其中的200多种中药开展实验研究。在历经380多次失败之后，屠呦呦团队终于在1972年成功提取了抗疟新药“青蒿素”，这是中医药送给世界的一份礼物。青蒿素问世50年来，挽救了数百万人的生命。正因为屠呦呦数十年如一日潜心研究、不断探索，才取得了如此辉煌的成就。这种伟大的科学家精神值得我们学习。 【材料三】 ①在过去的70多年里，我国的科学技术由弱变强，取得了巨大的成就。但不可否认的是，从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距。我们需要正视这种差距，只有这样，才能激励我们的科研人员以更大的热情、更卓越的科研能力、更具创新性的科研成果去赢得世界科研领域的认可和赞誉，从而推动我国科学技术取得更大进步。 ②当然，我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破。例如______。另一方面，事实上我们拥有很多诺贝尔奖级别的科研成果，何时获奖或许只是一个时间问题。 ③中国首位获得诺贝尔文学奖的著名作家莫言先生曾到北京市第一零一中学发表演讲，他说道：“在中国一提诺贝尔奖获得者，就把人神化了，人就成神了。获得了文学奖的人有很多，我不过是其中的幸运者。事实上，诺贝尔奖只是一个奖而已。” ④的确，诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。何况，诺贝尔科学奖的评奖结果也在很大程度上受制于委员会的主观倾向和评委们的内部斗争。诺贝尔奖的荣誉能给一个国家带来声望，推动经济发展，鼓励更多青少年投身学术研究和文化创新，但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖。 1．请你为材料一这则消息拟写标题。（不得超过25个字） 2．根据上下文，在材料二的横线处补写一句话。 3．请选择合适的例子填写在材料三的横线处（   ） A．玛丽·居里因发现镭和钋元素，开创放射性研究新领域，成为首位诺贝尔奖女性得主。其研究为原子能利用奠定基础，两度获诺贝尔奖（物理学与化学），彰显科学突破的持久影响。 B．阿兰·阿斯佩，是世界上公认的量子光学领域的顶级专家。他在30多岁的时候就已经做出了轰动世界的实验，验证了贝尔不等式，验证了量子力学的基本原理，但迟至今年才获奖。 C．爱因斯坦因解释光电效应获诺贝尔物理学奖，其理论揭示光量子特性，革新现代物理学。尽管未因相对论获奖，但光电效应研究直接推动量子力学发展，深刻改变人类对自然的理解。 D．马丁·路德·金因领导非暴力民权运动，推动美国种族平等，获诺贝尔和平奖。他通过演讲与和平抗议，如“我有一个梦想”演说，唤醒社会对歧视问题的关注，促成《民权法案》等立法。 4．下列对材料二、材料三相关内容的分析理解错误的一项是（   ） A．诺贝尔奖见证了百年来人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。 B．2015年，屠呦呦凭借对抗疟新药“青蒿素”的成功提取，成为第一位获得生理学或医学诺贝尔奖的中国本土科学家。 C．中国首位获得诺贝尔文学奖的著名作家莫言先生认为获得诺贝尔文学奖的人有很多，自己不过是其中的幸运者。 D．诺贝尔奖的权威性应该得到承认，它是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。 【答案】 1．2022年诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺 2．学习他们身上所展现的专注、探求、勇气、耐心等科学家精神 3．B 4．D 【导语】本文三则材料都与诺贝尔奖有关。材料一介绍了2022年诺贝尔文学奖的得主安妮·埃尔诺及其成就，以及诺贝尔文学奖的历史背景。材料二强调了诺贝尔奖对科学探索的表彰，并指出我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，更要学习获奖者身上所展现的科学家精神。材料三则讨论了我国在科学技术领域与发达国家的差距，以及如何以客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖。 【解析】 1．本题考查拟写新闻标题。要了解新闻内容，抓住新闻的导语拟写标题。 由材料一第①段导语“瑞典文学院常任秘书马茨·马尔姆当日在斯德哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺”可知，这则消息主要报道了2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺的消息；故可拟写：2022年诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺。 2．本题考查信息的概括及补写。材料二第③段提到“从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，而且更要______”。这句话与第④段“无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将专注科学、享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵”相呼应，强调了学习科学家精神的重要性。因此，横线处应填写“学习获奖者身上所展现的科学家精神”“学习他们身上所展现的专注、探求、勇气、耐心等科学家精神”等。 3．本题考查材料事例的补充。材料三第②段提到“诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破”；A.玛丽·居里因发现镭和钋元素，开创放射性研究新领域，成为首位诺贝尔奖女性得主。这个例子主要强调了玛丽·居里的科学成就和开创性，但并没有突出诺贝尔奖评选的时滞效应；B.阿兰·阿斯佩在30多岁的时候就已经做出了轰动世界的实验，验证了贝尔不等式，验证了量子力学的基本原理，但迟至今年才获奖。这个例子很好地证明了诺贝尔奖评选的时滞效应，即他的研究成果在几十年后才得到认可；C.爱因斯坦因解释光电效应获诺贝尔物理学奖，其理论揭示光量子特性，革新现代物理学。这个例子主要强调了爱因斯坦的科学成就和理论贡献，但并没有突出诺贝尔奖评选的时滞效应；D.马丁·路德·金因领导非暴力民权运动，推动美国种族平等，获诺贝尔和平奖。这个例子主要强调了马丁·路德·金的社会贡献和和平理念，与诺贝尔奖评选的时滞效应无关；故选B。 4．本题考查信息的筛选与辨析。D.材料三第④段提到“诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标”，与选项“它是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标”表述不一致；故选D。 （25-26八年级上·北京西城·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 北京四季分明，历史上，无数文人墨客留下描绘北京春夏秋冬的佳篇名句，为古都四季增添了文化韵味。近年来，北京市西城区着力文化建设，将统筹规划四季特色文化活动作为核心举措，推出一个又一个“文化会客厅”，不断提升“文化西城”的含金量。春有诗书秋有戏，从春季新绿，法源寺里的“百年丁香诗会”、宋庆龄故居的“海棠诗会”，到夏日炎炎，在新业态加持下重焕新生的大吉巷街区和夏日研学；从金秋送爽，两座白塔下夜话古建保护，畅谈人文经济学，到腊月隆冬，在“百年厂甸庙会”品京味非遗，听宣南往事……连点成片，四时皆景，跟着四季的脚步，北京西城这片“文化高地”正向着全时全域“大文化会客厅”迈进。 材料二 经9年改造，5月下旬焕新亮相的大吉巷街区，是北京西城将历史文化建筑与市民生活相融合来打造“大文化会客厅”的新案例。街区内，康有为故居、《每周评论》旧址等历史风貌建筑与独具一格的合院式街区形态交相辉映。漫步其间，青砖灰瓦与创意市集的霓虹相互映衬，传统四合院与现代艺术空间和谐共存。空气中，咖啡的香气与历史的韵味交织，市民和游客穿梭其中，真切感受着“老北京”与“新潮流”的奇妙交融。西城区作为北京营城建都的肇始之地，文化底蕴深厚，文物资源丰富，全区现有不可移动文物369处。为推动文物建筑的保护利用，西城区开启了文物建筑活化利用计划，使其更好地融入城市功能和人们日常生活。 材料三 除了文化遗存，西城区还进一步织密文化设施和文化服务，构建文商旅深度融合的消费生态。近年来，西城推出古都溯源、初心之旅等不同主题的漫步、骑行特色文旅探访线路50余条，把历史景点、红色遗迹、出片打卡点、购物街区等统筹囊括，让每次“逛西城”都能惊喜不断。西城文脉中自带“戏剧血统”，“会馆有戏”逐渐成为深入人心的文化消费新品牌。数据显示，______。“会馆有戏”还联动了“会馆＋”多元消费场景，构建起以“大文化会客厅”为核心的文商旅消费圈。 表1：2021-2024年西城区“会馆有戏”品牌发展数据统计 年份 相关活动场次 线上线下参与人次（万） 2021 约10-15场 3.4 2022 约30-50场 9.8 2023 约150-250场 22.8 2024 约200-300场 36.4 5．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．西城区通过系统策划不同季节的主题文化活动，推动全时全域文化格局的建设。 B．大吉巷街区作为城市更新工程，其成功关键在于摒弃商业，专注于历史原貌的恢复。 C．西城区不仅依靠先天文化遗存，还通过后天努力织密文化设施和文化服务。 D．“会馆有戏”通过与周边商户联动，构建了超越观演本身的文化消费圈。 6．根据【材料三】中的图表信息，在文中的横线处补写一句话。 7．综合三则材料，我们可以概括近年来西城区打造“大文化会客厅”的举措有以下三个方面：__________、__________、__________。 【答案】 5．B 6．示例：“会馆有戏”的影响力持续扩大，2021至2024年间，相关活动场次和线上线下参与人次均实现大幅增长 7．统筹四季特色文化活动，构建全时全域文化场景 活化利用文物建筑，融合历史文化与市民生活 织密文化设施与服务，打造文商旅融合消费生态 【导语】近年来，北京西城区以打造全时全域“大文化会客厅”为目标，通过统筹四季特色文化活动、活化利用文物建筑（如大吉巷街区）、织密文化设施与服务、推出文旅线路及“会馆有戏”品牌等举措，推动文商旅深度融合，让历史文化与现代生活交融，提升“文化西城”品质。 【解析】 5．本题考查材料内容的理解与辨析。B.由材料二“漫步其间，青砖灰瓦与创意市集的霓虹相互映衬，传统四合院与现代艺术空间和谐共存。空气中，咖啡的香气与历史的韵味交织，市民和游客穿梭其中”可知，大吉巷街区有“创意市集”“咖啡的香气”“现代艺术空间”，是“‘老北京’与‘新潮流’的奇妙交融”，并非“摒弃商业，专注历史原貌恢复”，与文意不符；故选B。 6．本题考查图表信息提炼与语言衔接。图表核心信息：2021-2024年西城区“会馆有戏”活动场次从约10-15场增长至约200-300场，线上线下参与人次从3.4万增长至36.4万，整体呈现“活动场次逐年增多、参与人次大幅攀升”的趋势。补写要求：需衔接上下文，概括数据变化，语言简洁明了。 示例：从2021年到2024年，西城区“会馆有戏”品牌的活动场次从十余场增至两三百场，线上线下参与人次从3.4万飙升至36.4万，增长势头十分显著。 7．本题考查材料信息的整合与提炼，需从三则材料中梳理核心举措，分点归纳： 材料一提到西城区以四季为线索，策划“百年丁香诗会”“厂甸庙会”等特色活动，连点成片打造“文化会客厅”，推动全时全域文化格局建设，故第一空应填“统筹四季特色文化活动，构建全时全域文化场景”；材料二指出西城区实施文物建筑活化利用计划，如改造大吉巷街区，让历史风貌建筑与现代生活、商业业态结合，实现“老北京”与“新潮流”的交融，故第二空应填“活化利用文物建筑，融合历史文化与市民生活”；材料三提到西城区推出50余条特色文旅线路，打造“会馆有戏”文化品牌，联动多元消费场景，构建文商旅深度融合的消费圈，丰富文化服务供给，故第三空应填“织密文化设施与服务，打造文商旅融合消费生态”。 （25-26八年级上·北京大兴·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 ①中国人民抗日战争纪念馆是中国唯一一座全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆。纪念馆全景式展现了中国人民英勇抵抗日本军国主义侵略的光辉历史。为了满足社会公众多样化参观需求，发挥社会教育作用，纪念馆采取了多种形式。纪念馆基本陈列以“伟大胜利，历史贡献”为主题，通过1170幅照片、2834件文物，全景式展现了中华民族从1931年到1945年抗战历程。2025年7月8日，中国人民抗日战争纪念馆为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，举办了《为了民族解放与世界和平》主题展览。展览面向公众开放，吸引了众多观众前来参观， ① 。纪念馆还于9月2日正式上线网上展馆，观众足不出户就可以参观线上展览，满足社会公众多样化参观的需求。为了发挥纪念馆社会教育作用，9月5日，中国人民抗日战争纪念馆精心筹备“送课进校园”活动，将以抗战精神为主题的“开学第一课”先后送入北京部分中小学，为学生们提供了感受和学习历史文化的机会。 表1  中国抗日战争纪念馆参观人数统计 时间段 累计参观人数(万人次) 2025年7月8日-8月7日 30 2025年7月8日-8月15日 42.08 2025年7月8日-9月9日 70 材料二 “九·一八”历史博物馆是迄今为止国内外唯一一座全面反映“九·一八事变”历史的博物馆。《九一八历史陈列》是博物馆的基本陈列，通过大量文物、历史照片及多种现代化展示手段，真实反映了日本帝国主义策划、发动“九·一八事变”及对中国东北进行残酷殖民统治的屈辱历史，生动再现了东北人民在中国共产党领导下浴血奋战，最终取得抗日战争伟大胜利的历史画卷。博物馆还精心筹备，推出全新线上展览力作《守望丰碑·薪火相传——辽宁“六地”红色印记主题展》网上展馆，在虚拟场景中精准复刻历史文物与建筑场景，打造沉浸式观展体验，观众可以身临其境地感受抗日战争的重大历史时刻。2025年6月，沈阳“九·一八”历史博物馆宣讲团队走进学校，开展了别开生面的爱国主义教育活动。 材料三 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆是为纪念南京大屠杀的遇难者而设立的专题纪念馆。纪念馆以“历史的悲剧·和平的祈愿”为主题的基本陈列包含广场陈列、遗址陈列、史料陈列三大部分，通过4000余幅历史照片、9992件各类文物，真实再现了南京大屠杀的历史真相。为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，纪念馆举办了《正义必胜和平必胜人民必胜——中国战区反法西斯战争胜利暨审判日本战犯史实展》，真实再现抗日战争的伟大历程。纪念馆还推出线上展览，让大家足不出户“云”观展。纪念馆每年都开展送书进校园活动，将囊括南京大屠杀史、国家公祭、文物藏品等题材的书籍送到周边学校，让学生通过阅读了解南京大屠杀那段黑暗历史。 8．根据表1的信息，对材料一中加线的句子进行具体说明，填写在①处。 9．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．为纪念抗战胜利80周年，中国人民抗日战争纪念馆与侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆均举办了专题展览。 B．中国人民抗日战争纪念馆基本陈列以大量照片与文物展现了中华民族14年抗战历程。 C．《九一八历史陈列》生动再现了全国人民在中国共产党领导下浴血奋战，最终取得抗日战争伟大胜利的历史画卷。 D．侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的基本陈列，将南京大屠杀的历史真相呈现于世。 10．综合三则材料，纪念馆、博物馆发挥社会教育作用采取的主要方式可以概括为①、②、③。(每空限8字以内) 【答案】 8．截至9月9日，累计参观人数已达70万人次，其中7月8日至8月15日仅一个多月就有42.08万人次。 9．C 10．①举办专题展览②推出线上展馆③开展校园活动 【导语】这篇阅读材料通过三则专题纪念馆的介绍，系统呈现了中国抗日战争历史教育的多元形式。材料一突出中国人民抗日战争纪念馆的综合性特点，材料二聚焦“九·一八”事变的专题性，材料三则侧重南京大屠杀的历史警示。三则材料共同展现了当代纪念馆在历史教育方面的创新实践：通过实物展览、数字技术和校园活动等方式，既保存历史记忆，又创新传播手段。材料结构清晰，数据具体。 【解析】 8．本题考查图文转换。材料一第①段画线句中提到展览“吸引了众多观众前来参观”，我们需提取表格关键时间节点和对应人数，体现“人数多、增长快”的特点。表格中7月8日—9月9日累计参观70万人次，中间截止8月15日节点达42.08万人次。回答时既要呈现总人数，又要体现阶段性热度，符合“具体说明”的要求即可。 示例：截至9月9日，累计参观人数高达70万人次，高峰期一个多月就有42.08万人。 9．本题考查对信息的筛选和辨析。C.根据材料二“生动再现了东北人民在中国共产党领导下浴血奋战，最终取得抗日战争伟大胜利的历史画卷”可知，《九一八历史陈列》生动再现的是“东北人民”在中国共产党领导下浴血奋战的历史，而非“全国人民”。选项表述有误。故选C。 10．本题考查对材料内容的概括。材料一第①段提到“举办了《为了民族解放与世界和平》主题展览”，材料二中，《九一八历史陈列》《守望丰碑·薪火相传——辽宁“六地”红色印记主题展》均为主题展览，材料三提到“ 纪念馆举办了《正义必胜和平必胜人民必胜——中国战区反法西斯战争胜利暨审判日本战犯史实展》”，三则材料均提及通过举办各类主题展览传递历史、发挥教育作用，因此“举办主题展览”是主要方式之一；材料一提到“纪念馆还于9月2日正式上线网上展馆，观众足不出户就可以参观线上展览，满足社会公众多样化参观的需求”，材料二提到“推出全新线上展览力作《守望丰碑·薪火相传——辽宁‘六地’红色印记主题展》网上展馆，在虚拟场景中精准复刻历史文物与建筑场景，打造沉浸式观展体验”，材料三提到了“纪念馆还推出线上展览，让大家足不出户‘云’观展”，三则材料均有纪念馆、博物馆上线线上展馆的内容，故“推出线上展馆”为主要方式；材料一提到“中国人民抗日战争纪念馆精心筹备‘送课进校园’活动，将以抗战精神为主题的‘开学第一课’先后送入北京部分中小学，为学生们提供了感受和学习历史文化的机会”，材料二提到“沈阳‘九·一八’历史博物馆宣讲团队走进学校，开展了别开生面的爱国主义教育活动”，材料三提到“纪念馆每年都开展送书进校园活动”，三则材料均涉及针对学校及学生开展的教育活动，因此“开展校园活动”是主要方式。 （25-26八年级上·北京海淀·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 标题：____________ ①《北京晚报》（记者任珊）北京2025年9月13日讯  天安门周边文创发售新品，这次是“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”纪念徽章。今起，市民游客可以在天安门广场便民服务车或“中轴线之核”微店线上购买。 ②记者看到，抗战胜利80周年纪念徽章采用东方审美的装饰性轮廓，边缘曲线为祥瑞纹样，既具典雅气韵，又不失庄重感。整体布局以天安门为视觉中心，长城、华表等元素环绕聚拢，让视觉焦点自然落于“抗战胜利与国家象征”的核心表意上。 ③小小的徽章上还有和平鸽、麦穗、橄榄枝等生动细节。“白色的和平鸽既传递和平希望，又丰富了视觉节奏；麦穗象征民生希望，橄榄枝是国际和平符号，以装饰性枝叶形态分布两侧，丰富了视觉层次。”天旅集团天安门文创产品负责人慕莎莎介绍。 ④九三阅兵现场展示的“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅，也做成了标语吊牌垂直排列在纪念徽章上。 ⑤徽章的发售激发了人们铭记抗战、珍惜世界和平的意识。 【材料二】 ①2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，也是世界反法西斯战争胜利80周年。为隆重纪念这伟大胜利，全国上下开展了丰富多样的纪念活动，让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神。 ②2025年9月3日在北京卢沟桥抗日战争纪念馆举行献花仪式，“抗战英烈名录墙”新增考证确认的1772名烈士姓名。首都高校万名学生参加校园高唱革命歌曲的文化活动。 ③全国开通了6条国家级抗战主题研学路线。如“滇缅公路生命线”路线，含松山战役遗址实景演出、惠通桥铁索修复工程劳动实践。 ④以下为省级纪念活动的参与情况： 【材料三】 ①在纪念抗战胜利80周年的阅兵式上，中国首次展示“新质战斗力”，国防技术亮点频出，与抗战时期水平相比，______________。 ②陆基反介入/区域拒止系统：东风-17高超音速导弹，乘波体弹头速度达10马赫，钱学森弹道难以预测；红旗-26反导系统，可在外太空拦截洲际导弹，拦截成功率91.4%（2024年试验数据）。智能作战集群：“蜂群Ⅱ型”无人机，200架集群自主协同，电子干扰半径覆盖台海；“暗刃”无人潜艇，潜深1200米，续航90天，配备反舰导弹。阅兵总工程师指出，这些国防利器是“抗战基因”的现代表达：东风-17的机动突防灵感源于抗战时期的“地道战”战术，无人机蜂群算法借鉴百团大战“破袭战”思想。 ③国防科技的发展推动民用高科技发展。如北斗导航系统（定位精度1cm）已广泛应用于物流、农业等民生领域，形成千亿级高科技产业规模。 ④国防、民生的科技发展证明，我们的国家民族做到了科技自强，正不断强大起来。 ⑤附表：阅兵展示的关键国防技术代差跨越情况 关键技术领域 抗战时期水平 2025年水平 代差跨越 战场感知 望远镜+人力侦察 量子雷达全域监控 4代 火力投送 汉阳造步枪（200m） 电磁炮（400km） 5代 战略防护 地道战工事 激光反导系统 4.5代 注：代差跨越：通过科技创新，进入新的技术时代。例如，代差跨越3代，指的是一方已经跨越三个完整的技术时代，占有绝对优势。 【材料四】 ①最近，中国社会科学院发布《抗战胜利的历史坐标与当代价值》白皮书，强调新时期纪念活动重大的国际影响。 ②纪念抗战胜利高举抗战精神大旗，积极构建人类命运共同体。八十年前，伟大的抗战精神，将中华儿女紧密团结起来，抵御外侮。如今，抗战精神没有随着战争结束而隐匿，它升华为中华民族面对一切艰难险阻时的精神底色，绵延长青。在国际交往的大舞台上，激励外交人员以“和而不同”的智慧，不断实践大国担当的责任使命，努力实现全世界的和平共荣。 ③建设人类命运共同体需要认同全人类休戚与共，反对霸权主义，全世界人民要团结一心，维护和平、共同进步。2025年“和平宣言”提出：纪念胜利并非延续仇恨，而是警示世界上“军国主义病毒”的复活风险。纪念抗战胜利就是为全人类发展提供历史镜鉴。世界各国努力做到科技自强，不仅是要实现民族自强，更是要以强大的科技力量来捍卫全人类的和平与文明。 11．请你为材料一这则消息拟写标题。（不得超过20个字） 12．依据四则材料，下列表述正确的是（   ） A．抗战胜利80周年纪念徽章整体布局以和平鸽为视觉中心，长城、华表、麦穗、橄榄枝等元素环绕聚拢，象征民生希望，呼吁国际和平。 B．各地纪念抗战胜利活动中，融合文学、戏剧、游戏和互动社交要素的活动最受青少年欢迎，反映出青少年偏好能够互动、充分沉浸体验的学习方式。 C．东风-17导弹采用独特的钱学森弹道，其突防灵感源于抗战时期“破袭战”战术。 D．抗战结束了，抗战精神也永远定格，永久封存在中国人民记忆里，具有伟大的历史意义。 13．根据材料三的内容和附表的信息，在材料三的横线处补写一句话。 14．从以上四则材料看出，丰富的抗战胜利纪念形式能①__________________________________________；能让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神；还能证明②______________________________________。纪念活动还产生了重大的国际影响，即③________________________________________。 【答案】 11．示例标题：天安门发售抗战胜利80周年纪念徽章 12．B 13．示例句子：与抗战时期水平相比，已实现多代技术跨越，国防实力大幅提升。 14．激发人们铭记历史、珍惜和平 我国已做到科技自强并不断强大 推动构建人类命运共同体、维护世界和平 【导语】这篇阅读材料以抗战胜利80周年纪念活动为主题，通过四则材料多维度展现纪念形式和社会意义。材料一聚焦基层活动，突出教育传承；材料二从学生视角介绍全国各类活动，学习抗战精神；材料三通过阅兵仪式彰显国防实力；材料四从国际视角强调和平价值。文本结构清晰，语言庄重，既追溯历史又立足当下，将民族记忆、国防建设与国际和平诉求有机结合，体现了纪念活动的多维价值。 11．本题考查新闻标题的拟写。新闻标题是新闻的主要内容，拟写时要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。新闻的“导语”就是新闻的主要内容的概括，可适当调整词句，增减些记叙的要素；新闻的主体部分是内容的详细记叙，需提炼才能得出最主要内容。 结合材料一导语“天安门周边文创发售新品，这次是‘纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年’纪念徽章”可知，天安门（发行机构）+发售抗战胜利80周年纪念徽章（主要事件）。拟题时，要根据材料一内容，应点明“天安门”“抗战胜利80周年”“纪念徽章”等关键信息，字数不超过20个字，贴合新闻报道标题要求。故可拟题为“天安门推出抗战胜利80周年纪念徽章”。 12．本题考查理解分析能力。A.“……以和平鸽为视觉中心，长城、华表、麦穗、橄榄枝等元素环绕聚拢，象征民生希望，呼吁国际和平”表述错误：从材料一第②段“整体布局以天安门为视觉中心，长城、华表等元素环绕聚拢，让视觉焦点自然落于”可知，纪念徽章以天安门为视觉中心，而非以和平鸽为中心；C.“东风-17导弹……其突防灵感源于抗战时期‘破袭战’战术”表述错误。从材料三第①段“东风-17的机动突防灵感源于抗战时期的‘地道战’战术，无人机蜂群算法借鉴百团大战‘破袭战’思想。”可知，东风-17导弹的“机动突防灵感”源于“地道战”，无人机蜂群算法才借鉴“破袭战”；D.“抗战结束了，抗战精神也永远定格，永久封存……”表述错误。从材料四第②段“如今，抗战精神没有随着战争结束而隐匿，它升华为中华民族面对一切艰难险阻时的精神底色，绵延长青”可知，文章强调抗战精神“绵延长青”，并未“永远定格被封存”。故选B。 13．本题考查句子的补写。从“与抗战时期水平相比”可知，句子在补写的是我们国防技术与抗战时期相比有什么不同。材料三及附表显示相较抗战时期，如望远镜侦察、汉阳造步枪、地道工事等，我国在战场感知、火力投送、战略防护等方面均实现了“四到五代”乃至更多的跨越式提升。据此补写即可。 示例：我们已实现了四到五代的技术跨越，国防实力今非昔比。 14．本题考查信息梳理与概括提炼能力。①空，根据材料一第⑤段“徽章的发售激发了人们铭记抗战、珍惜世界和平的意识”可知，丰富的抗战胜利纪念形式能“激发了人们铭记抗战、珍惜世界和平的意识”；②空，根据材料三第④段“国防、民生的科技发展证明，我们的国家民族做到了科技自强，正不断强大起来”可知，丰富的抗战胜利纪念形式能证明“我们国家民族做到了科技自强”；③空，从材料四第③段“纪念抗战胜利就是为全人类发展提供历史镜鉴。世界各国努力做到科技自强，不仅是要实现民族自强，更是要以强大的科技力量来捍卫全人类的和平与文明”可知，纪念抗战胜利就是为全人类发展提供历史镜鉴，并对世界和平产生重大影响。据此填空即可。 （25-26八年级上·北京房山·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 美育是提升审美素养、陶冶情操、浸润心灵的重要途径。丰富多元的美育能够有效减缓儿童青少年的情绪困扰，减少其认知和行为方面的障碍，培养其审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等核心素养。近年来，国家高度重视美育工作，颁布了相关文件，从政策层面指导、推动学校美育的开展与落实。《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出，美育应贯穿于教育的全过程、全领域和全阶段。《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》提出，以“浸润”作为学校美育工作的目标与路径。这些文件，对学校开展美育工作提出了明确的目标与要求。 材料二 美育是一种基于审美经验的教育。以美育人的作用点首先在学生的感知、想象和体验，因此，活动性是开展美育的重要原则之一。这就要求学校开展美育时要弱化单向度的知识灌输，淡化抽象概念的记忆，突出互动性和参与度，避免让大多数学生成为美育的旁观者。此外，由于美育目标的达成需要经历长时间、多方面的培育过程，因此学校开展美育还应遵循浸润的原则。既要时时处处营造美育环境，使学生“浸”入其中；又要久久为功，坚持逐渐渗透和持续熏陶。值得注意的是，美育环境既包括校园的建筑布局、一草一木等自然环境，也包括学校的办学理念、管理机制以及师生关系等人文环境。因此，学校应重视这些隐性的美育元素对学生所产生的影响。 材料三 近年来，学校和社会各界都在积极探索美育的新模式与新路径。作为美育主体之一，不少学校与演出团体合作，积极开展“传统文化进校园”和“高雅艺术进校园”活动。“国韵新声”进校园、“国粹第一课”专场演出、“走近大师，感受经典”等作为美育课程，不仅拓展了学生的审美视野，也极大地提升了学生的审美体验。博物馆、美术馆、文化馆与学校教育相结合，是美育的另一个创新模式。每个展馆都是一所大学校。作为非传统美育资源，每一次展览、每一件展品，都能给参观的青少年带来源源不断的心灵滋养。馆校之间的良性互动，是对学校美育的有益拓展。 15．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．学校开展美育是为了减缓儿童青少年的情绪困扰，减少其认知和行为方面的障碍。 B．以浸润为美育路径，是因为美育目标的达成需要经历长时间、多方面的培育过程。 C．作为学生，每天整理教室、清扫校园、定期布置班级板报等都是在积极参与美育。 D．博物馆、美术馆等都拥有丰富的非传统美育资源，可以作为学校美育的有益拓展。 16．以下链接材料可以作为上面哪则材料的补充？请结合内容说明理由。 【链接材料】 数字技术可以打破时间、空间的限制。数字文博、虚拟演出、云端考古、线上展览、全景体验等各种创新艺术表达形式，可以让学生思接千载，视通万里，穿行于古今中外的美育场域，实现全时空、全过程的浸润。 17．阅读上面三则材料，可以让我们从①__________________________、②__________________________、③________________________等方面了解美育。 【答案】 15．A 16．可作为材料三的补充。因为链接材料介绍了数字技术在美育中的创新应用，属于美育新模式，与材料三“学校和社会各界探索美育新模式”的内容相符。 17．重要性与政策 实施原则 新模式与新路径 【导语】这篇阅读材料围绕“美育”主题展开，从政策指导、实施原则和创新模式三个维度进行阐述。材料一强调国家政策对美育的重视，提出“浸润”理念；材料二从教育实践角度，指出美育应注重“活动性”和“浸润性”；材料三则展示了学校与社会合作的美育创新路径。三则材料层次清晰，既体现宏观政策导向，又关注微观实践，还结合时代特色探讨数字化美育的可能性，全面呈现了美育的内涵与发展方向。 【解析】 15．本题考查辨析信息。A．联系材料一中“丰富多元的美育能够有效减缓儿童青少年的情绪困扰，减少其认知和行为方面的障碍”可知，“减缓儿童青少年的情绪困扰，减少其认知和行为方面的障碍”是美育的作用，而非学校开展美育的目的，A项说法不符合文意。故选A。 16．本题考查补充论据。联系材料三中的“近年来，学校和社会各界都在积极探索美育的新模式与新路径”可知，链接材料聚焦数字技术在美育中的创新应用，通过数字文博、虚拟演出、云端考古等多种创新艺术表达形式，打破时间与空间限制，让学生在全时空、全过程的浸润中接受美育，这属于美育领域的新模式探索。而材料三正是围绕学校和社会各界探索美育新模式展开，二者在“美育新模式”这一主题上高度契合，因此链接材料可作为材料三的补充。 17．本题考查材料探究。①联系材料一中“美育是提升审美素养……国家高度重视美育工作，颁布了相关文件”可知，可从重要性与政策方面了解美育。②联系材料二中“活动性是开展美育的重要原则之一……还应遵循浸润的原则”可知，可从实施原则方面了解美育。③联系材料三中“学校和社会各界都在积极探索美育的新模式与新路径”可知，可从新模式与新路径方面了解美育。 （26-27八年级上·全国·单元测试）我国在航空航天技术领域取得了巨大成就。小荣分享了下面的新闻，请你和同学们帮她一起研读，并完成下面小题。 舟落东风霞色里  画展神州明日春 ——写在神舟二十号航天员乘组天外凯旋之际 ①当红白相间的降落伞在西北大漠上空骤然绽放，从天而降的神舟二十号载人飞船返回舱倏然放缓了速度，缓缓飘落在祖国的怀抱。 ②2025年11月14日16时40分，原定于11月5日返回的神舟二十号航天员乘组，在历经9个日夜的等待后，终于平安归来。 勾勒——一气呵成 ③2016年10月17日，陈冬随神舟十一号圆梦飞天。遨游太空的33天为中国空间站的建造进行了关键技术验证。 ④2022年6月5日，神舟十四号发射成功，陈冬和队员在6个多月的在轨驻留中，迎来问天、梦天实验舱。中国空间站“T”字基本构型跃然“纸”上。 ⑤今年春天，陈冬、陈中瑞、王杰在“东方红一号”发射55载之际，开启第20次神舟问天之旅。204天里，3名航天员进行了4次出舱活动和多次货物进出舱任务。其中，在舱外平台安装脚限位适配器和接口转接件，后续出舱活动时间有望缩短约40分钟；完成空间碎片防护装置安装，提升空间站长期安全稳定运行能力。此时，中国载人航天已全面进入空间站应用与发展阶段。 ⑥从无人到有人，从舱内到舱外，从短期停留到中长期驻留，从单舱到多舱再到中国空间站……中国载人航天“三步走”画出一条上扬的曲线，快速又流畅。 ⑦“这不仅是一部中国航天的奋斗史、发展史，更是一部辉煌的腾飞史，记录了全体航天人自立自强、创新超越的伟大历程。”出征太空前，陈冬在记者见面会上说。 着色——流光溢彩 ⑧这一次，陈冬成为目前在舱外执行任务次数最多的中国航天员，在轨驻留时间累计超过400天。“原来是想上太空，现在是更想上太空。”出征前，他这样说。 ⑨这一次，一直渴望飞得高一些、再高一些的陈中瑞，冲出了大气层。他的声音从茫茫太空传来：“这里没有风声雨声，也没有鸟叫和虫鸣，但是它并不寂寞，因为有无数颗星星点亮夜空，正像无数个航天科技工作者一直陪伴着我们。” ⑩这一次，曾是中国航天科技集团五院科研人员的王杰，终于体会到失重的感觉，实现个人首次太空行走，在空间站度过生日。他说，是祖国点亮他仰望星空的梦想。 ⑪当得知神二十乘组推迟返回的消息，网友纷纷留言：“无论时间早晚，只盼平安回来！”“等英雄回家，吃上一口热饭。”“中国航天员定能平安凯旋。” ⑫中国航天的辉煌成就，离不开人民的支持，从技术攻关到物资保障再到信念支撑，是人民的期盼托举起一次次飞天壮举——航天梦连着强国梦。 新卷——未来已来 ⑬神二十和神二十一乘组“太空会师”后，正式启用随神二十一飞船上行的热风烘烤机，第一次在“太空家园”吃上了烤鸡翅、烤牛排，我国航天员食品实现在轨烹饪烘焙。 ⑭前不久，“太空菜园”喜获丰收，空间站实现生菜、樱桃番茄、红薯等7种植物培养。舱内智能飞行机器人“小航”与航天员共同完成多模态交互技术研究等多项实验，默契值不断提升。“悟空AI”大模型则为航天员在轨工作提供智能化、专业化支持。 ⑮截至目前，中国空间站已在轨实施了200余项科学与应用项目，上行近2吨科学与应用物资，下行近百种空间科学实验样品，在空间生命科学、航天医学、空间材料科学、微重力流体物理等方向取得了重要成果。 ⑯随神二十乘组一同回到地球的，还有4只备受关注的小鼠。这是我国首次在中国空间站实施哺乳动物空间科学实验，旨在探索空间环境对哺乳动物的影响机制。 ⑰望向“十五五”，中国人2030年前实现登陆月球的目标不动摇。 ⑱望向更远的未来，中国航天的恢宏画卷将不断向更远的深空，徐徐铺展。 （摘编自《新华每日电讯》2025年11月15日） 18．【把握新闻内容】根据已给信息，请用简洁的语言概括本篇通讯中与小标题对应的内容。 19．[新考法·提供答题支架]【讲好新闻故事】请从以下“六字诀”中任选两点，结合文本内容，简要分析本文中体现出的好的新闻故事的元素。 ①要：体现主题性；②新：体现时效性；③近：体现贴近性；④趣：体现生动性；⑤美：体现观赏性；⑥深：体现思想性 20．[新趋势·开放性设问]【共绘航天梦想】班级发起为“太空小鼠”取名的活动，你会为小鼠取什么名字呢？请写出你的命名，并简述理由。 21．[新趋势·考点融合]【传承信仰力量】航天员王杰说，祖国点亮了他仰望星空的梦想。革命先辈们又是如何将个人理想与祖国命运相融的？请从《红星照耀中国》中任选一个人物，结合名著内容简要分析。 【答案】 18．（1）以航天员陈冬的经历为主线，勾勒出中国载人航天“三步走”战略的发展脉络。 （2）展现中国空间站的科技创新与前沿成果，未来的航天探索画卷铺展向更远的深空。 19．示例一：①要，文章紧扣“航天梦”这一主题，不仅报道神舟二十号凯旋这一事件本身，更通过回顾航天发展历程、展现人物精神与民众支持、描绘未来愿景等内容，系统性地呈现了中国航天发展的壮阔征程。②新，于航天员返回次日发稿，对重大航天事件实现快速跟进与解读，时效性强。 示例二：①美，文章结构美、语言美、意境美。主标题充满诗意；全文结构清晰，层层递进；描述太空景象、航天员心声时，语言优美且富有感染力。②深，报道不仅记录事件，更深入挖掘其意义。如通过航天员王杰关于祖国点亮他仰望星空的梦想的话语，揭示个人理想与国家命运的共振；通过“航天梦连着强国梦”等论述，阐明了辉煌成就源于人民托举的深刻道理，增加了报道的思想厚度。 20．示例一：我的命名是“望天”，理由是“望天”二字源自古人“仰观天象”的传统，表达了人类对宇宙的好奇与敬畏。这个名字象征着科学探索始于最朴素的观察，也寓意中国航天事业正将千百年的仰望一步步变为现实的征程。 示例二：我的命名是“探路者”，理由是这个名字直接突出了此次任务的探索性质。中国首次在空间站实施哺乳动物空间科学实验，这些小鼠正如“探路者”，为后续更复杂的生命科学研究乃至未来载人深空探测积累了关键数据和经验。 21．示例：彭德怀，他的理想是救国救民，让百姓摆脱压迫，过上幸福生活。面对当时内忧外患、民族危亡的严峻形势，他毅然投身红军。长征途中，他与战士们同甘共苦，与士兵穿一样的衣服，吃一样的食物，将马让给伤员骑，指挥红军英勇作战。他始终将个人追求与国家命运紧密相连，以行动回应时代呼唤。 【导语】这篇文章以画卷为核心喻体，分“勾勒”“着色”“新卷”三层铺展神二十乘组凯旋的新闻纪实。开篇由返回舱落地切入，回望陈冬等人一次次太空出征的征程，勾勒载人航天步步进阶的发展脉络；借三位航天员的心声与网友祝福着色，融个人理想、航天情怀与大众期盼；再以空间站前沿科研成果引出登月远景，展望航天新画卷。文字兼具新闻真实性与文学美感，将航天人的坚守、家国情怀娓娓道来。 【解析】 18．第一空，根据第③段“2016年10月17日，陈冬随神舟十一号圆梦飞天……进行了关键技术验证”、第④段“2022年6月5日，神舟十四号发射成功……中国空间站‘T’字基本构型跃然‘纸’上”、第⑥段“从无人到有人……中国载人航天‘三步走’画出一条上扬的曲线，快速又流畅”可知，文章以陈冬多次飞天经历作为叙事主线，顺着时间顺序梳理我国载人航天工程一步步推进的历程，勾勒出载人航天“三步走”战略清晰的发展脉络。 第二空，根据第⑬段“神二十和神二十一乘组‘太空会师’后……我国航天员食品实现在轨烹饪烘焙”、第⑮段“截至目前，中国空间站已在轨实施了200余项科学与应用项目……取得了重要成果”、第⑰段“望向‘十五五’，中国人2030年前实现登陆月球的目标不动摇”、第⑱段“望向更远的未来，中国航天的恢宏画卷将不断向更远的深空，徐徐铺展”可知，这一部分介绍空间站多项前沿科技实验成果，同时展望登月目标，预示中国航天探索的新画卷将向着更远深空持续延展。 19．作答此题，首先读懂题干要求，需要从新闻故事 “六字诀”（要、新、近、趣、美、深）任选两点，结合文本内容分析新闻故事的优点。第一步，理解六个字各自内涵：要，紧扣核心主题；新，事件新鲜、具备时效性；近，拉近和读者距离；趣，内容生动有趣；美，文字富有美感；深，蕴含思想内涵。第二步，回到原文，筛选对应段落语句作为依据，分别阐述所选两点在文章里的具体表现。第三步，组织语言，先点明选取的角度，再结合文本举例分析，做到先陈述观点，然后结合文本材料分析。 示例：①近（体现贴近性）根据第⑪段“当得知神二十乘组推迟返回的消息，网友纷纷留言：‘无论时间早晚，只盼平安回来！’”可知，文章引用网友朴实真挚的留言，展现普通民众对航天员的牵挂，拉近新闻事件与读者之间的距离，体现贴近性。②趣（体现生动性）根据第⑬段“神二十和神二十一乘组‘太空会师’后，正式启用随神二十一飞船上行的热风烘烤机，第一次在‘太空家园’吃上了烤鸡翅、烤牛排”可知，文中介绍太空烘烤美食这类新奇有趣的空间站生活细节，让高冷的航天故事鲜活有趣，增强文章生动性。 20．首先读懂任务：为空间站实验的“太空小鼠”拟定名字，并结合航天背景阐述命名缘由。第一步，紧扣文本信息，文中这4只小鼠是我国首次在空间站开展的哺乳动物空间实验的对象，承载探索空间环境对生物影响的使命，见证中国航天的探索脚步。第二步，构思名字，名称要简洁好记，关联航天元素、探索精神。第三步，阐述理由，把名字含义和本次太空实验的意义结合，语言简洁得体。 示例：命名：小巡 理由：取自“巡天”，呼应航天巡天探索的梦想。小鼠作为空间实验的特殊“航天员”，在天宫之中协助科研人员开展实验，像小小的巡天使者，助力我们探索太空生命的奥秘。 21．要选取《红星照耀中国》里的革命人物，梳理人物事迹，分析人物如何把个人理想和国家民族命运结合在一起，对应题干“祖国点亮梦想”的内核。其次挖掘精神内涵：革命先辈放弃个人安逸，投身救国事业，将个人追求融入民族解放的宏大理想。最后组织语言，把人物事迹和精神结合，语言庄重凝练，贴合答题要求。 示例一：周恩来怀揣救国理想，毅然投身民族解放事业。他放弃优渥的生活条件，远赴各地探寻救国道路，在革命艰难的岁月里运筹帷幄，投身根据地建设。他将个人的理想完全融入救亡图存的使命之中，始终为民族独立与人民解放不懈奋斗。他以毕生行动践行初心，把个人前途和祖国命运紧紧相连，是心怀家国、矢志不渝的革命先驱。 示例二：毛泽东心系底层百姓与民族危亡，立志救中国于危难。他深入乡村调研，点燃革命星火，带领人民开辟革命根据地，探索适合中国的革命道路。他把个人理想扎根于民族解放事业，以毕生奋斗追寻救国图强的梦想。他以远见与担当扛起民族重任，将个人追求融入祖国命运，点亮无数国人的革命信仰。 （26-27八年级上·河南周口·阶段检测）阅读下面实用类文本，完成各题。 材料一： 教育部发布两项指南《小学生人工智能通识教育指南》和《初中生人工智能通识教育指南》 本报北京5月14日电（记者丁雅诵）近日，教育部基础教育教学指导委员会发布《小学生人工智能通识教育指南（2025年版）》（以下简称《教育指南》）和《初中生人工智能通识教育指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）。此次发布两项指南是科学规范推进人工智能全学段教育，培养学生人工智能素养的重要举措。 两项指南紧密围绕人工智能在中小学教育中的应用场景，明确各学段使用规范，推进教学、评价创新，帮助学生建立科学的人工智能通识教育体系，培养学生从认知到创新的进阶：小学阶段注重兴趣培养与认知，初中阶段强调技术应用与基础理解，高中阶段注重系统思维与创新实践。 材料二： 新闻评论 “慢教育”慎用“快AI” ①两份指南应需而动、应势而生。一方面，旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，为不同学段的AI使用划出成长边界：小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能；初中阶段可适度探索生成内容的逻辑性分析；高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习。这种分阶段式的规范，既没有一刀切禁止AI，也没有放任其无序生长，而是引导学生与AI正确地打交道，让AI真正成为学习的助手而非替身。 ②另一方面，进一步拧紧责任链条，推动生成式人工智能与中小学教育教学深度融合。《使用指南》不仅给学生制定了使用红线，更是给教育行政部门、中小学校和教师立下了规矩。 ③教育是慢功夫，容不得偷懒，更不宜急躁。从更长远的视角看，推行人工智能进中小学，是教育信息化发展的必然趋势，也意味着传统的教育体系必将迎来深刻变革。在此时机，给AI使用划红线，并非给教育套上枷锁，而是为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态保驾护航，亦为学生的成长筑牢坚实护栏。 材料三： 新闻评论 写作业不可让AI“代劳”，这个禁区划得及时 ①5月12日，教育部发布《教育指南》和《使用指南》，以科学规范推进人工智能全学段教育。《使用指南》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能。 ②在AI技术对作业有所“渗入”的今天，出台这一规定，非常及时，非常有必要。 ③过度依赖生成式人工智能，必然弱化学生的独立思考能力。在使用AI技术的过程中，尽管用户可以和AI进行“合作”，比如给AI下发指令、要求AI做出修正，但这种“合作”是浅显的、若即若离的，并没有体现学生的独立思考。AI拿到题目后的“代劳”行为，给用户带来了极大的便捷感、成就感，很容易诱导学生形成惯性和舒适区。长此以往，独立思考能力从何而来？学生不断向深远境界开掘的动力如何保持？ ④让人不安的是，对于这一现象，家长的态度并不一致。有的大声说“不”，有的暧昧对待，有的则一味迎合。例如，面对媒体采访，一些家长觉得左右为难，还有一些家长认为“孩子有自主能力后就可以使用AI写作业”。 ⑤在这种情况下，教育部以非常明确的新规，列出“禁区”，利于人们在实践中厘清边界，走出误区，也利于各个环节对照执行，防止跑偏。 22．下列对以上三则新闻材料的理解和推断，与原文意思不相符的一项是（    ） A．两项指南的发布旨在中小学生人工智能规范推进中小学人工智能通识教育，培养学生的人工智能素养。 B．两项指南在不同学段合理实施从认知到创新的进阶：小学阶段注重兴趣培养与认知，初中阶段强调技术应用与基础理解，高中阶段注重系统思维与创新实践。 C．高中阶段允许学生结合技术原理开展探究性学习，让AI真正成为学习的助手而非替身。 D．家长认为“孩子有自主能力后就可以使用AI写作业”，该文作者对此持赞同态度。 23．编辑部小记者要撰写一篇采访文章，准备采访本校校长。请你为小记者提一条采访建议，并参考三则材料拟写一个采访问题。 采访建议：________________________________________________________________ 采访问题：________________________________________________________________ 24．新闻评论写作要指向特定的读者对象，要有明确的写作目的。请完成下面表格。 读者对象 写作目的 材料二 ① ② 材料三 ③ ④ 【答案】 22．D 23．提前了解学校在AI教育方面的具体做法和遇到的困难，问题要具体、有针对性。 校长您好，请问我校在落实《使用指南》方面有哪些具体措施？ 24．①教育工作者（或教育行政部门、学校、教师） ②引导学校合理、分段使用AI，让AI成为学习助手而非替身 ③家长和学生 ④明确写作业不能让AI代劳，培养独立思考能力 【导语】这组新闻材料紧扣时代热点。消息客观准确发布教育部两项指南，突出政策意义；两篇评论分别从教育规律与学生成长角度切入，观点务实理性。文章既肯定AI融入校园的趋势，又强调规范使用、禁止代劳作业的必要性，兼具时效性与教育价值，能引导读者正确认识人工智能与学习的关系，对中小学AI教育具有现实指导意义。 【解析】 22．D.根据材料三第②③段可知，作者明确支持“禁止AI代劳学生作业”的规定，批判了过度依赖AI弱化思考的危害；材料三第④段列举“一些家长认为‘孩子有自主能力后就可以使用AI写作业’”，只是说明家长态度分化，第⑤段指出教育部列出“禁区”利于厘清边界、让家长走出误区。据此可知，作者并不赞同该观点，该项表述不符合原文。 23．答题核心是结合三则新闻材料的核心内容，围绕“学校如何落实两项指南”“校长对AI教育的认知与规划”设计采访问题，需紧扣材料中“分学段规范AI使用”“禁止AI代劳作业”“构建AI教育生态”等关键信息，确保问题贴合校园实际、指向明确，同时符合小记者采访校长的身份，既体现对指南的了解，又能挖掘学校层面的落实举措与思考，避免脱离材料设计无关问题。 示例：①王校长，针对教育部发布的两项人工智能教育相关指南，我校计划如何结合小学、初中、高中不同学段的要求，推进人工智能通识教育？ ②面对部分学生可能用AI代劳作业的情况，我校将如何落实《使用指南》中的相关规定，引导学生正确使用生成式人工智能？ 24．①根据材料二第②段“《使用指南》不仅给学生制定了使用红线，更是给教育行政部门、中小学校和教师立下了规矩”可知，材料二重点面向教育管理与实施主体，旨在推动其落实指南要求，因此读者对象为教育工作者（或教育行政部门、学校、教师）。 ②结合材料二第①段“为不同学段的AI使用划出成长边界：小学阶段禁止……高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习”和第②段“明确各方责任，促进多方协同”以及第③段“为构建安全高效、公平普惠的人工智能教育新生态保驾护航”，原文先阐述指南对不同学段AI使用的分阶段规范，再强调教育各方的责任划分，最终指向“慢教育”下AI与教育融合的稳健发展，核心是引导教育各方明确责任、规范AI使用。因此，材料二的写作目的是提醒教育各方明确责任，让教育在技术赋能下走得更稳，助力构建安全高效的人工智能教育新生态，可概括为：引导学校合理、分段使用AI，让AI成为学习助手而非替身。 ③结合材料三全文可知，文章聚焦学生AI乱用、家长认知误区问题，主要面向学生、家长及一线教育相关人员。故可概括：家长和学生。 ④根据材料三第①段“《使用指南》提出，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，限制在创造性任务中滥用人工智能”、第③段“过度依赖生成式人工智能，必然弱化学生的独立思考能力”、第⑤段“利于人们在实践中厘清边界，走出误区”可知，材料三针对家长与学生，核心目的是强调禁止AI代劳作业的必要性，引导其正确看待AI与学习的关系，厘清AI使用边界，避免过度依赖AI。可概括为：明确写作业不能让AI代劳，培养独立思考能力。 （26-27八年级上·陕西延安·阶段检测）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 统计指标 具体数值 补充说明 中东欧突破40℃国家数量 6国 德国、捷克、斯洛伐克、罗马尼亚、匈牙利、波兰 本轮欧洲高温相关超额死亡 1300+例 以65岁以上老年群体为主 受35℃以上高温覆盖人口 1.91亿 集中于中东欧、西欧平原区域 斯洛伐克重度干旱国土占比 37% 干旱持续时长120-140天 欧洲家庭空调平均普及率 19% 远低于美国90%普及率 德国连续刷新高温纪录天数 3天 峰值41.7℃，百年气象新高 （摘编自《热浪席卷中东欧，多国气温创历史新高》，2026.6.30“央视新闻客户端”） 【材料二】 ①据德国气象局消息，德国东部默肯-德雷维茨地区27日测得的气温高达41.5摄氏度，继26日测得41.3摄氏度高温后连续第二天刷新最高气温纪录。德国气象局当天对全国大部分地区发布高温红色预警，并表示不排除气温升至42摄氏度的可能性。 ②德国轨道和公路交通均受到高温天气影响。多家德国铁路运营商表示，该国铁路基础设施正因高温承受巨大压力，建议乘客减少不必要的长途和跨市出行。由于高温造成路面受损，德国数条主要高速公路已采取封闭和限速措施。高温之下，许多德国民众游泳消暑，发生溺水悲剧。德国警方表示，26日以来该国已有至少5人因溺水身亡。此外，因空调普及率较低、室内体感闷热，德国西部城市多尔马根一家养老院内数名老人被疏散。 ③随着热浪持续东移，波兰全境大部地区气温已升至30摄氏度以上，斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚等东欧各国均发布高温预警。世界天气归因联盟26日发布的一项最新研究显示，受气候变化影响，欧洲高温天气发生概率已是20年前的200倍。 （摘编自《欧洲热浪向东蔓延，多国频创高温纪录》，2026.6.28“新华网”） 【材料三】 欧洲中央银行认为，春季、秋季和冬季的热浪可以促进经济活动，特别是建筑业、农业和户外餐饮。“相比之下，热浪使得户外体力劳动效率越来越低，夏季会减少经济活动。”30摄氏度左右是一个“临界点”，温度高于此，生产率损失将迅速加剧。二是加剧财政压力。假设欧洲各国2014年至2024年间最热五个年份的气温在2026年至2030年间以递增情形依次再现，可能会导致国内生产总值在今后五年累计损失5%至7%。那将分别给法国、意大利、德国和西班牙带来2400亿、1470亿、1310亿和1200亿美元损失。此外，欧洲各国税收也会受到冲击。到2030年，高温可能导致法国年度税收减少约1.8%，意大利和西班牙各减少1.3%，德国为0.7%。按法国现有税收规模计算，这相当于每年减少近100亿欧元。另一方面，医疗救治、基础设施抢修和公共服务调度等支出增加，也会进一步加重财政压力。许多欧洲国家赤字高企，举债能力本已受到限制，高温会恶化这些国家在预算赤字和债务方面的困局。 （摘自《炙烤欧洲经济的三重热浪》，2026.6.30“新华社”） 【材料四】 ①热浪给欧洲的公共卫生和民生保障带来了巨大压力。这些地区的基础设施、人口结构以及经济体系，并没有充分准备好应对这种更加频繁、更加强烈且持续时间更长的高温天气模式。 ②高温会损害人体调节体温的能力，从而导致中暑等疾病，也会加剧部分人群已有的健康问题，例如心脑血管疾病和呼吸系统疾病。弱势群体面临的风险更大，这也会直接给公共卫生系统带来新的压力。另外，欧洲部分地区的基础设施适应能力较弱。一些住宅、学校、公共场所和医院缺乏有效降温措施。电力网络在应对空调等用电需求激增时，也更容易出现负荷过大甚至崩溃的情况，并可能引发停电等问题。这不仅会扰乱人们的日常工作，也会影响生产效率和关键经济活动的正常运行。 ③热浪常态化给欧洲带来了一系列挑战。欧洲需要迅速采取缓解措施，并部署适应性措施，以保护民众健康，维护生产和经济稳定。同时，也要避免引入不利于实现欧洲长期气候目标的解决方案。 （摘编自《极端热浪常态化！欧洲基建老化痛点凸显》，2026.6.29“中央广电总台”） 25．新闻语言讲究准确、客观、严谨。请从【材料二】中找出一例，具体说明这一特点是如何体现的。 26．面对愈发频繁的极端高温热浪，结合材料内容，提出两条欧洲可采取的应对措施。 27．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．欧洲家庭空调平均普及率为19%，美国家庭空调平均普及率为90%。 B．随着热浪持续东移，波兰全境所有地区气温已升至30摄氏度以上。 C．高温会降低户外体力劳动效率，当温度高于“临界点”时，生产率损失将迅速加剧。 D．高温会损害人体调节体温的能力，导致中暑等疾病，也会加剧部分人群已有的健康问题。 【答案】 25．示例：例句是“德国东部默肯-德雷维茨地区27日测得的气温高达41.5摄氏度，继26日测得41.3摄氏度高温后连续第二天刷新最高气温纪录。”①原句地点具体到“默肯-德雷维茨地区”，时间精确到“27日”“26日”，温度数值精确到小数点后一位（41.5℃、41.3℃），数据准确严谨；②使用“测得”“刷新最高气温纪录”等事实性表述，只陈述气象实测结果，体现了新闻语言的准确性。 26．示例：①完善公共建筑的降温设施，优化电力、交通基础设施，增强电网负荷承载力，减少高温引发的停电道路损毁等问题；②出台高温应急方案，采取科学适配的治理手段，在应对极端高温的同时，不破坏长期气候治理目标。 27．B 【导语】这四则非连续性材料围绕欧洲极端热浪展开，以表格与文字互为补充，兼顾数据统计、新闻纪实与深度分析。文本先呈现热浪造成的直观灾害，再剖析其对经济财政、公共卫生带来的深层冲击，客观冷静，多用实证数据说话。既展现极端高温的现实危害，也揭示气候变化带来的长远危机，兼具新闻真实性与现实警示意义，引导读者审视气候危机带来的多重社会风险。 【解析】 25．先要读懂题干要求，回到材料二原文中筛选语句，从地点、时间、数字、用词等角度寻找体现新闻语言严谨客观的句子，之后拆解句子，分别说明句中哪些细节，例如精确的时间地点、具体实测数据、不带主观情感的客观动词，如何体现出新闻语言的这三大特征，组织语言完成作答。 示例：例句是材料二第②段“德国警方表示，26日以来该国已有至少5人因溺水身亡”。①句子使用“26 日以来”精准划定时间范围，“至少5人”做限定表述，不夸大伤亡人数，数字表述留有余地，体现新闻语言的准确严谨。②句子直接转述德国警方发布的信息，只客观记录热浪带来的溺水悲剧，没有添加作者自身的评价与主观情绪，体现新闻语言的客观。 26．先梳理材料里热浪带来的各类危害，包括基础设施承压、财政负担加重、公共卫生受冲击等现实问题，对应问题推导可行对策，措施需要贴合欧洲现实情况，具备可操作性，不能空泛，同时要兼顾材料四提到的不能破坏长期气候目标这一前提，分条整理出两条不同方向的举措。 示例：①面向老年等高危群体搭建高温帮扶机制，开设避暑纳凉场所，做好养老机构高温防护，降低弱势群体高温患病、遇险的风险。②出台高温时段户外劳作保护制度，适当调整户外作业时间，减少高温下的生产损耗，同时配套财政补贴，缓解高温带来的财政压力。 27．B.根据材料二第③段第一句“随着热浪持续东移，波兰全境大部地区气温已升至30摄氏度以上”，原文写的是波兰“全境大部地区”，并不是选项中所说的“全境所有地区”，“大部地区”指大部分区域，仍存在小部分区域未达到该温度，选项将范围进行绝对化扩大，和原文信息不相符。 （26-27八年级上·河北邯郸·阶段检测）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 西山村隶属池州贵池区棠溪镇，地处风景秀丽的龙舒河西岸，被誉为“云间鲜枣世界”。这里有着大面积适宜枣树种植的山地，而西山焦枣的枣树就生长于海拔约500米的西山村，那里土壤稀疏、矿物质含量高，昼夜温差大，空气中负氧离子含量为国家标准的35倍，因此产出的青枣个大、皮薄、肉厚、核小，维生素和糖分均高于其他枣类，甜味清纯。经过采摘和传统工艺的制作，就形成了色、形、质、味俱全的西山焦枣。据《贵池县志》记载，从宋仁宗天圣年间起，西山焦枣就已经是贡品，其外形精致、口感绝佳、营养价值高，是当地农民增收致富的主导产业。可以说，小小的一颗焦枣，已经逐渐成为助推乡村振兴的强大动能。 （摘编自《安徽池州：乡村振兴花千树砥砺十年果满仓》，有删改） 材料二： 2025年中央财政衔接推进乡村振兴补助资金分配表 省份 金额（万元） 省份 金额（万元） 河南 796747 山西 508246 湖北 688156 江西 467665 安徽 517853 湖南 773076 （数据来源于中华人民共和国财政部网站） 材料三： 5月23日，安徽省首部新文旅电影《风起秋浦河》在合肥举办首映仪式，并正式登陆全国院线。这部电影以李白名篇《秋浦歌》为灵感，全程在安徽石台取景拍摄，通过细腻镜头语言，讲述了三代人跨越60年的情感故事，深刻诠释人性真善美的主题，同时展现新时代青年助力乡村振兴的使命感。拍摄期间，主创团队注重当地文化表达，将李白的诗歌意境与当代叙事结合，使古徽州的建筑遗存、富硒养生文化、非遗传统等元素成为推动剧情发展的有机组成部分。 导演表示，拍摄期间深切感受到石台县各级政府部门的大力支持，从场地协调到后勤保障，为剧组创造了良好创作环境。这也体现了石台县近年来大力推动文旅融合的成果。石台正以开放姿态，期待更多优秀影视作品在此诞生，通过镜头讲述新时代石台故事，展示乡村振兴中的创新实践与文化魅力。 （摘编自《安徽首部新文旅电影〈风起秋浦河〉在合肥首映》，有删改） 材料四： 响洪甸村地处金寨、霍山、裕安三县区交界，是中国十大名茶之一“六安瓜片”原产地核心区。全村茶园面积约6000亩，年产优质六安瓜片150吨、茶叶总产值超1亿元，拥有市级龙头企业3家，茶叶专业合作社、家庭农场等近百家。茶旅融合是麻埠镇乡村旅游主要抓手之一，随着省道S330贯通，麻埠镇步入发展“快车道”。畅达的农村公路不仅将旅游小镇与周边乡镇的交通衔接起来，更是将“红蓝绿”旅游业的发展延伸到村，辐射带动乡村旅游，为旅游观光开辟一条方便、快捷之路。 2023年，县交通局投资57万元对G346上安线天堂寨至斑竹园段、X316南汤路小南京至铁冲段、S330湖铁路麻埠至马店段约90公里骨干旅游公路进行路域环境整治。结合当地人文景观、风土人情，因地制宜、因路制宜、因时制宜打造特色美丽公路，提升县城旅游品质、丰富群众出行体验。 （摘编自《安徽金寨：“四好农村路”让广袤乡村“沃土生花”》，有删改） 28．下列对以上材料内容的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．西山村土壤肥沃、矿物质含量高，昼夜温差大，空气中负氧离子含量高，因而产出的青枣外形、口感、营养等都有独特的魅力。 B．党中央非常重视乡村振兴，并给予河南、湖南等省份大量的专项财政支持。 C．安徽省首部新文旅电影《风起秋浦河》凸显了地域文化元素，主题鲜明深刻。 D．响洪甸村是“六安瓜片”的原产地核心区，运用企业等多种渠道发展茶产业。 29．请依据材料一，简要概述西山村种植焦枣致富的优势。 30．请结合材料四，谈谈你对“快车道”的理解。 31．请根据上述材料，简要概述安徽省落实乡村振兴工作的具体做法。 【答案】 28．A 29．①自然条件优越：山地适宜枣树生长，土壤稀疏、矿物质含量高，昼夜温差大，负氧离子含量高，枣品质好；②历史底蕴深厚，自古为贡品；③产业基础扎实，是当地农民增收致富的主导产业。 30．这里的“快车道”指省道S330贯通之后，麻埠镇的交通变得十分便利：一方面顺畅的农村公路把当地和周边区域连通，能延伸带动茶旅融合等乡村旅游发展，另一方面当地还整治公路环境、打造特色美丽公路，整体推动当地茶产业、乡村旅游快速发展，让乡村经济驶入高速发展的通道。 31．①立足本地特色农产品资源，比如西山焦枣、六安瓜片，把特色农产品做成主导产业带动农民增收；②借助专项财政补助资金的支持，推进乡村各项建设；③走文旅融合路线，挖掘本地文化、自然特色，比如结合秋浦河、古徽州文化、非遗等元素，通过影视作品等方式宣传乡村，带动文旅发展；④完善农村公路等基础设施，打造特色美丽公路，以交通便利带动乡村旅游、特色产业发展。 【导语】这组非连续性文本，围绕安徽乡村振兴选材，角度多元。材料以特产、资金数据、文旅影视、茶旅交通四个不同维度，展现乡村发展路径；文字兼顾说明与叙事，客观材料与鲜活案例互补，逻辑清晰，主题集中，体现产业、文旅、基建协同助力乡村振兴的内涵。 【解析】 28．A.结合材料一“那里土壤稀疏、矿物质含量高，昼夜温差大……因此产出的青枣个大、皮薄、肉厚、核小”可知，原文写的是土壤稀疏，该选项改成“土壤肥沃”，和原文内容不符。 29．结合材料一“这里有着大面积适宜枣树种植的山地……维生素和糖分均高于其他枣类，甜味清纯”可知，当地自然条件优越，有适合枣树种植的山地，海拔、土质、昼夜温差、空气条件俱佳，孕育品质出众的青枣，为焦枣产业打下原料基础。结合材料一“据《贵池县志》记载，从宋仁宗天圣年间起……其外形精致、口感绝佳、营养价值高”可知，焦枣自古为贡品，历史名气大，自带品牌优势，更容易获得市场认可。结合材料一“是当地农民增收致富的主导产业”可知，焦枣产业是当地增收的主导产业，产业基础扎实，可以持续带动村民致富。 30．结合材料四可知，“快车道”运用比喻修辞，并不是现实中的高速公路，指代麻埠镇依靠交通改善迎来经济快速发展的机遇。省道S330通车后，区域之间的交通壁垒被打破，乡镇之间互联互通，能够把旅游资源延伸到各村。当地还投入资金整治多条骨干旅游公路，结合本土人文打造美丽公路，既方便游客出行，又提升旅游吸引力。通畅的路网串联茶叶产业与乡村旅游，推动茶旅融合，带动当地产业持续提速，让乡村经济加速向前发展。 31．结合材料一“小小的一颗焦枣，已经逐渐成为助推乡村振兴的强大动能”和材料四“响洪甸村地处金寨、霍山、裕安三县区交界……茶叶专业合作社、家庭农场等近百家”可知，挖掘本土物产优势，因地制宜发展特色农产品产业。依托西山焦枣、六安瓜片这类地方名优特产，搭建企业、合作社等多元经营主体，打造特色主导产业，拓宽村民增收渠道。 结合材料二图表可知，依托中央下达的乡村振兴补助资金，为乡村产业开发、基础设施改造等项目提供资金保障，助力乡村建设落地推进。 结合材料三第①段可知，挖掘古诗文化、古建遗存、非遗民俗等地域元素，借助影视创作的方式讲好乡村故事，以文化赋能旅游，激活乡村文旅经济。 结合材料四可知，对县域旅游公路实施环境整治，打造融合乡土风情的美丽公路，打通城乡、村镇交通网络。便捷的交通串联起茶园与景点，推动茶旅一体化发展，为乡村旅游和特色产业铺路。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $