第11课《三峡》知识速查与课内外对比阅读 2026—2027学年统编版语文八年级上册

《三峡》精读速查与写法专题 一、课文速览（作者·背景·脉络·主旨） 1．作者与出处：选自《水经注》卷三十四，作者郦道元（约470—527），字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。《水经》原书极简，只记河流走向；郦道元为它作注，注文比原书多出二十倍，引用书籍四百余种，兼采汉魏碑刻与民间传说，使《水经注》成了地理与文学兼备的巨著。 2．写作背景：郦道元生活在南北朝对峙的年代，一生没有到过三峡。他笔下的三峡，是从盛弘之《荆州记》一类前代的地记、游记里熔铸剪裁出来的——课文末尾的渔者歌谣，就见于《荆州记》。所以《三峡》的语言是“简而能尽”：它不是游历者的随笔，而是地理学家在成堆材料里删繁就简的成果。 2b．一处需要知道的阅读前提：正因为作者是“编书的人”而不是“走过的人”，本篇里没有一句个人的行旅感受，通篇是干净、准确、可核对的记述。读的时候要把它当“地理书写”读，而不是当“游记”读——这是理解全篇笔法的钥匙。 3．内容脉络：全文一百八十余字，分四层推进。先总写七百里三峡的山（连山、重岩叠嶂、隐天蔽日），再写夏水的盛与疾，接着写春冬之时的清丽，最后以秋日的猿声与渔歌收束。山是底色，水是主线，四时是四幅画。 4．一句话主旨：以极简省的笔墨描绘三峡山水的雄奇壮丽，寄托对祖国山河的热爱；末段又给这壮丽添上一层秋日的凄清，全篇刚柔兼有。 5．文体与语言：写景散文，骈散相间。四字句居多，节奏短促，正与峡中水急山逼的形势相合；“清荣峻茂”这样四字缩合的写法，是把水、树、山、草四样东西压进四个字里，最见本篇语言的功力。 二、逐层设问精读（四层十六问） 第一层·山的连与高（“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”） 问1：写山为什么不写一座山峰，而先说“七百里”“两岸连山，略无阙处”？ 答：这是先给全篇定一个“底”。三峡之险，根子在两岸的山是整条连着的，中间没有一处断口，江水才被逼得又急又窄。“略无阙处”四个字，把整条峡江封成了一个写意的画框，后面写水的疾、写猿声的空，才有依托。若只写一座峰，气势就散了。 问2：“隐天蔽日”和“自非亭午夜分，不见曦月”，写法上有什么讲究？ 答：前者从“结果”说——山峰高得把天遮住、把日挡住；后者从“条件”说——只有正午和半夜这两个特定时刻，阳光和月光才够得着谷底。这是用“一天里光最直的时刻”来反衬“峡中最深的谷”：条件最充分的时候也才勉强看见，其余时候之暗，读者自然想得到。正面写高之外，又借光写高。 问3：这一层属于“总写”，它在全篇中的作用是什么？ 答：三重。一是定空间的格局（七百里、两岸、天与日），二是定语言的调子（四字短句，不加藻饰），三是给后文立一个“高”的参照——夏水之所以疾，正因为山逼；猿声之所以空，正因为谷深。后面的每一笔，都从这个框子里领了位置。 问4：“两岸连山，略无阙处”这八个字，除了写山，还替下文埋了什么伏笔？ 答：埋了一个“逼”字。山是连着不断、不留缺口的，江就只能在山缝里走，所以水窄、水急、水势难挡——后面“夏水襄陵”“沿溯阻绝”这些写水的句子，根都在这一句上。开篇一句写山，其实已经给全篇的水定了条件。读文言写景，常要留意这种“先写甲、实为乙作势”的句子。 第二层·夏水的盛与疾（“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”） 问1：“襄陵”“阻绝”写的是什么？为什么不直接说“水很大”？ 答：“襄”是漫上，“陵”是山冈，水漫上山冈，是把“大”写成看得见的动作；“沿溯阻绝”接着从后果说——上行下行的航道全断了，水的威力落在具体的交通上。两个词，一个写水的高度，一个写水的后果，都比“水很大”具体得多。 问2：“朝发白帝，暮到江陵”和“虽乘奔御风，不以疾也”，哪一句更见笔力？ 答：后一句。“朝发暮到”还只是叙述，读者要靠心算才能体会快；“虽乘奔御风，不以疾也”是拿两样人人熟悉的速度来比——飞奔的马、驾起的风都追不上这水，一个抽象的“快”立刻变得可以想象。这是把速度“比”出来的写法。 问3：写夏水放在写山之后，这个顺序能不能调换？ 答：不能。夏水是三峡四季里水势最盛的一季，先写最盛，下面再写春冬的清丽、秋日的凄清，就形成“盛—清—悲”的落差，全篇才有起伏。若把春冬挪到前面，节奏就平了。 问4：“沿溯阻绝”“王命急宣”这些内容，是不是与写景无关的闲笔？ 答：恰恰是最要紧的地方。如果只写“水很大、水很快”，读者未必肯信；写“沿溯阻绝”“王命急宣”这样具体的事，水的威力就落了地——航路断了，急件只能仗着水送，水在这里既是拦路的猛兽，又是唯一的路。有了这层实事作底，后面“虽乘奔御风”的夸张才站得住。写景文字里的“记事”，往往正是给描写垫脚。 第三层·春冬的清丽（“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”） 问1：“素湍绿潭，回清倒影”两句，视线是怎么走的？ 答：是俯看。“素湍”写急流翻起的白浪，“绿潭”写深潭沉下的碧色，一白一绿，是同一片水的两种状态；“回清”是水在回旋，“倒影”是把岸上的东西收进水里。四组词，从水面看到水底，再从水里看到岸上——一处看不尽的景，被两句收拾干净。 问2：“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”，镜头为什么忽然抬高？ 答：俯看完水，就该仰看山。这一抬，画面有了上下层次：下面是潭，上面是峰；峰上长着“怪柏”，峰间挂着“悬泉瀑布”，“飞漱”二字让水从高处冲下来，带着声音。一俯一仰，春冬这一幅就立起了纵深。 问3：“清荣峻茂”四个字分别说的是什么？这样写有什么好处？ 答：清说水，荣说树，峻说山，茂说草——四个字对应四样东西，是对上面整段景的一句总评。好处在极省：本来要说“水很清、树很茂、山很高、草很盛”，十六个字压成四个字，节奏一下收紧，念起来也像在逐一点评。这种“一字一物”的缩合，是《三峡》语言最见功夫的地方。 问4：春冬这一段为什么用“良多趣味”四个字收尾？ 答：这是作者少有的直接表态。前面一直是以记录的口吻写景，到春冬这一层忽然说“实在有很多趣味”，作者就从纸后走了出来，读者也跟着松了一口气——三峡不只有险和悲，也有可赏可玩的一面。四个字放在中段，像是给全篇开了一扇亮窗，也让末段的凄清有了对照。 第四层·秋声与渔歌（“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”） 问1：写秋景为什么先写“林寒涧肃”，再写猿声？ 答：这是先搭台、后出声。“晴初霜旦”点时间，“林寒涧肃”把整个环境先描冷、描静——寒是温度，肃是气氛。台子搭好，猿声一响就连绵不绝：用“长啸”写声起，用“属引”写声连，用“空谷传响”写声回，用“哀转久绝”写声散。声音在又冷又静的山谷里一层层铺开，“凄异”就不再只是一个形容词了。 问2：为什么要在结尾引渔者的歌？ 答：三重作用。一是给气氛加码——前面都是作者的描写，末了换成人唱出来，凄凉从景里走到了人口中；二是从侧面再说一次峡的样子——“巴东三峡巫峡长”写峡长，“猿鸣三声泪沾裳”写峡愁，长与愁都由本地人的歌里出来，比作者自己下断语更可信；三是让全篇收在民歌的余韵上，景已写完，却又多出一层声音。 问3：全篇前面写雄奇壮丽，结尾却一片凄清，这样写冲不冲突？ 答：不冲突。壮丽说的是山水的形貌，凄清说的是行旅的心情，两样合起来才是三峡的完整面目。地理学家把三峡写得又大又美，渔者唱的是在三峡里讨生活、走水路的人的感觉；一景一情，一篇之内刚柔兼备，余味反而更足。 问4：全篇以渔歌收尾，如果换成作者自己说一句“三峡秋日，令人悲哉”，效果有什么不同？ 答：差别很大。作者自己说，是外人的感叹，读者未必肯信；换渔者唱出来，就成了当地人日日在峡中讨生活的感受，可信得多。而且歌谣有韵律，念起来有回响，全篇末尾多出一层声音，余味比一句断语长得多。写景的文章，让别人替自己说话，往往比自己说更有力。 全篇四问（综合） 问一：全篇只一百八十余字，为什么能写尽七百里三峡？ 答：因为它不平均用力。作者只选了四样东西——山、夏水、春冬、秋声，每样只用一二十字，且都取最能代表这一季的那一笔（山取“连”与“隐”，夏水取“疾”，春冬取“清”，秋取“哀”）。写字少不等于内容少，关键在于每一笔都落在要害上；读者记住的也不是全部细节，而是四幅画。这正是文言写景的看家本事。 问二：全篇哪些字是“看上去平常、其实最要紧”的？ 答：可举三处。一是“略无阙处”的“略”，意思是“完全、一点儿也”，一个副词把山的连绵写绝了；二是“虽乘奔御风，不以疾也”的“虽”与“不”，一让步一否定，句子的力量全在这两个字上；三是“良多趣味”的“良”，是“实在、很”，作者难得的表态就靠这个字。读文言，副词常比实词更能见出分寸。 问三：如果给这篇课文另拟一个标题，你会怎么拟？为什么？ 答：此题无标准答案，但要看是否抓住全篇核心。可以拟《三峡四时》，因为它点出四层结构与时序；可以拟《峡中一日与一年》，“一年”是四时之景，“一日”是“亭午夜分”与“晴初霜旦”；也可以拟《江与山》。拟完要能说出理由，理由站得住就是好题——这也是检验自己有没有读懂全篇的简便办法。 问四：学完这篇，如果去三峡旅行，课文里哪些话可以直接用上？ 答：可以用的不少。“重岩叠嶂，隐天蔽日”形容两岸的山；“素湍绿潭”形容冬春的水色；“空谷传响”形容在峡谷里呼喊后的回声；看到险滩急流，可以用“虽乘奔御风，不以疾也”。这类“能搬去用的句子”，是文言写景最实在的收获——记住画面，也记住句子。 三、写法专题：一幅长卷的九支笔 1．先总后分，一笔定框。开篇十余字先立起“七百里、两岸连山”的框架，之后所有的水、树、猿声都装在这个框子里，全篇因此不散。 2．俯仰交替，画出纵深。写水用俯看（素湍绿潭、回清倒影），写山用仰看（绝巘怪柏、悬泉瀑布），一低一高，画面立刻从平面变成立体。 3．以光写高。不直说“山很高”，而是说“自非亭午夜分，不见曦月”——连正午和半夜的光都只能勉强照进谷底，山之高便不言而喻。用看得见的条件，反推量不出来的尺度。 4．以比写快。“虽乘奔御风，不以疾也”，把夏水之疾与奔马、疾风相比，抽象的速度变成可感的形象。这是本篇最有名的一处比较。 5．设色分季。春冬用“素”“绿”“清”这一路冷而亮的字，画面明净；秋日用“寒”“霜”“肃”这一路冷而沉的字，画面萧瑟。同是写三峡的冷色，一个清亮、一个沉郁，靠的是选字而不是堆形容词。 6．声音分三层，一层比一层近人。先是水声（悬泉瀑布，飞漱其间），再是兽声（高猿长啸，属引凄异），最后是人声（渔者歌曰）。自然之声走到人的歌声，情绪也从观赏走到共感——这就是全篇情感的落点。 7．正侧结合。写夏水之疾，正面是“襄陵”“阻绝”，侧面是“朝发白帝，暮到江陵”；写秋日之悲，正面是“林寒涧肃”，侧面是渔者的一句歌。正面给画面，侧面给分量，两手并用。 8．先写最盛的一季。三峡四季，作者把水势最盛的夏放在最前，把最清的春冬放在中段，把最悲的秋放在最末。这一“盛—清—悲”的次序，使全篇只有四层却起落分明，读到最后自然生出余哀。若按春夏秋冬的自然顺序写，笔力就散了。 9．结尾不写景，写歌。全篇前面都是作者在描述，最后忽然转成“渔者歌曰”——作者退场，当地人上场。这是古代写景文字里常用的一招：把结论交给别人说，文章的分量和可信度都与自己出面不同。 10．一字定音。全篇最见用字功夫的几处都是副词：“略无阙处”的“略”（完全）、“良多趣味”的“良”（实在）、“久绝”的“久”。这些字本身不描景，却把描景的分寸调准了。 11．题目不放“记”“游”。本篇标题只是一个地名“三峡”，不叫“三峡记”“三峡游”。这正与它的性质相合——它是地理书里的一节，不是一篇游记。看标题就能猜出文章的体例，这也是一种读书的本领。 四、语言积累：词义卡与易错字（按课文出现先后排列） 1．阙　同“缺”，空隙、缺口。例：略无阙处。（不要写成“缺”，这是通假） 2．重岩叠嶂　重重叠叠的岩峰像屏障一样。嶂，像屏障一样的山峰。 3．隐天蔽日　遮蔽天空和太阳。隐、蔽同义，都是“遮住”。 4．亭午　正午。例：自非亭午夜分。（“亭”不是亭子） 5．夜分　半夜。夜分与亭午相对，是一天中光最直的两个时刻。 6．曦　日光，这里指太阳。例：不见曦月。（左“日”右“羲”，别漏笔画） 7．襄　冲上、漫上。例：夏水襄陵。（不是“壤”） 8．沿溯　顺流而下和逆流而上。沿，顺流；溯，逆流。例：沿溯阻绝。 9．阻绝　（航道）断绝。这里“绝”是“断”。 10．宣　宣布、传达。例：或王命急宣。（不是“宣传”） 11．奔　动词作名词，飞奔的马。例：虽乘奔御风。（译时要补出“马”字） 12．疾　快。例：不以疾也。（不译成“疾病”） 13．素湍　白色的急流。素，白色。例：素湍绿潭。 14．回清　回旋着清波。 15．绝巘　极高的山峰。绝，极；巘，山峰。（山字旁，不写成“献”） 16．飞漱　急流冲荡。漱，冲荡、冲刷。（三点水，不是“欶”） 17．清荣峻茂　水清、树荣、山高、草茂。四字说四物，是本文的缩合名句。 18．晴初霜旦　天刚放晴、下霜的早晨。旦，早晨。 19．涧肃　山涧冷清、肃杀。 20．属引　接连不断。属，连接；引，延长。例：属引凄异。 21．哀转　悲哀婉转。 22．久绝　很久才消失。注意与“绝巘”的“绝”（极）区分。 23．沾裳　沾湿了下衣。裳，下衣，读 cháng。 24．易错字形：阙（通“缺”，不写“缺”）｜曦（日+羲，笔画多，别漏）｜襄（不写“壤”）｜溯（不写“朔”）｜湍（不写“端”）｜巘（山旁，不写“献”）｜漱（三点水）｜裳（下衣，读 cháng）。 25．一词多义：“自”——自三峡七百里中（在）／自非亭午夜分（如果）。“绝”——哀转久绝（消失）／绝巘多生怪柏（极）。这两个词在同一篇里出现两个意思，是最常考的题点。 26．古今异义：虽乘奔御风（虽，即使，不是“虽然”）｜或王命急宣（或，有时，不是“或者”）｜宣（传达，不是“宣传”）｜疾（快，不是“疾病”）。 27．四种常见句式：（1）双重否定表假设——“自非亭午夜分，不见曦月”，译“如果不是……就……”；（2）让步加否定——“虽乘奔御风，不以疾也”，译“即使……也不……”，两重意思都不能丢；（3）省略句——“（两岸）略无阙处”“（水）虽乘奔御风”，译时按现代汉语补出主语；（4）四字并置——“清荣峻茂”把四个主谓短语挤在一起，译时要拆开成“水清、树荣、山高、草茂”。 28．虚词提示：“自”表“在”或“如果”（一词多义，本篇兼有）；“或”表“有时”；“虽”表“即使”；“故”表“所以”（故渔者歌曰）；“其”在“其间千二百里”里表“那”。 五、考点提示与答题模板 题型一·解释加点词。 步骤：①先判词性（是动词、名词还是活用）；②再看有没有通假、活用、古今异义；③代入原句念一遍，看通不通。模板：“×”是××的意思，这里指××。例：奔——动词作名词，指飞奔的马。 题型二·翻译句子。 步骤：①圈出关键实词（襄、疾、绝、属引等）；②补出句中省略的主语或宾语；③调整语序（如有倒装）；④不随意加字也不漏字。模板：直译为主，字字落实。例：“自非亭午夜分，不见曦月”要译出“如果不是……就……”，两个时间点都要落到译文里。 题型三·断句。 步骤：①先找名词（人名、地名），它们常是句子的头；②看虚词定停顿，“也”“矣”“哉”常收句尾，“而”“以”多连下句；③看句式，四字对偶的地方往往一处一顿。 题型四·内容概括。 步骤：①按时间或空间给文段分层；②抓每层的中心词（如山、水、春冬、秋）；③把中心词连成一句话，不要抄原文。 题型五·写法赏析。 步骤：①点出技法名称（俯仰结合／动静结合／正侧结合／以光写高／以比写快）；②引一处原句作证据；③说清这样写的效果。三步缺一，答不完整。 题型六·课内外比较。 步骤：①先说清两篇“各写了什么”；②再说清“各是怎么写的”；③最后说“各自为什么这样写”。第三层是得分点，也是最容易被漏掉的一层。 本篇高频设问清单：解释“自”“绝”“奔”等词｜翻译“自非亭午夜分，不见曦月”“虽乘奔御风，不以疾也”｜概括三峡四季景物的特点｜分析俯仰结合、动静声色结合的写景手法｜体会引用渔者歌谣的作用｜比较课内外两篇写同一处山水的不同笔墨。 六、常见误答与纠偏 1．误：“自非亭午夜分”译成“自从不是正午和半夜”。正：“自非”是“如果不是”，“自”在这里表假设，不是“自从”。把“自”的两种意思搞混，是本文第一大失分点。 2．误：“虽乘奔御风”的“奔”译成“奔跑”。正：“奔”是动词作名词，指飞奔的马，译文要补出“马”字，答题时最好写出“动词作名词”这个术语。 3．误：“素湍绿潭”中“素”译成“素雅”“朴素”。正：“素”是白色，“素湍”即白色的急流。同类的还有“素”在古文中常表“白色、本来的”。 4．误：“哀转久绝”的“绝”与“绝巘”的“绝”混为一谈。正：前者是“消失”，后者是“极”。答一词多义题时必须分别指出。 5．误：分析写景手法只答“比喻、拟人”。正：本篇的看家本领不是修辞，而是俯仰结合（水俯山仰）、正侧结合（正面写水势、侧面用航程）、以光写高、以比写快。答“比喻拟人”既不是本文的特点，也拿不到分。 6．误：答“引用渔歌的作用”只答“渲染了凄凉的气氛”。正：至少要答出三层——渲染秋日凄凉气氛、从侧面表现峡长水曲山高岭连、给全篇增添民歌的韵味与余音。只答一层，最多得三分之一的分。 7．误：把“或王命急宣”的“或”译成“或者”。正：“或”在这里是“有时”。古文中的“或”常表“有人、有时”，几乎没有现代汉语的“或者”义。 8．误：分析“先写山后写水”的好处，只答“条理清楚、层次分明”。正：要答出这一顺序的实质——先写山是给水立条件（山连不绝，水才窄急），后写水是由盛到清、由清到悲。只答“层次分明”是套话，拿不到分。 9．误：把“沿溯阻绝”译成“沿着逆流，道路被阻断”。正：“沿”和“溯”是两个词，分别是顺流而下和逆流而上，合起来指上下行两个方向；“阻绝”是航道被截断。全句应译“上行和下行的航道都被阻断了”。 10．误：答题时大段照抄原文充字数。正：内容概括题要“分层—抓中心词—并成一句”，写法赏析题要“点技法—引原句—说效果”。原文只能作引证，不能当答案，照抄一般不给分。 七、名句、常用语与相关文化常识 1．本篇最常考的六处默写句：（1）两岸连山，略无阙处（写山连）；（2）重岩叠嶂，隐天蔽日（写山高密）；（3）自非亭午夜分，不见曦月（借光写高）；（4）虽乘奔御风，不以疾也（以比写快）；（5）素湍绿潭，回清倒影（写水清）；（6）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（引渔歌收束）。考试时的提示语往往就取这六处，记住每句各自“管哪一层”。 2．由本篇而来的常用语：“重岩叠嶂”“隐天蔽日”今天仍用来形容山峰连绵高峻、遮天蔽日；“清荣峻茂”常被用来形容山水的清幽繁盛。 3．长江三峡的构成：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。课文末尾渔者所唱的“巴东三峡巫峡长”，正点出三峡之中巫峡最长。 4．白帝城：在今重庆奉节，相传东汉公孙述据蜀时自称“白帝”，城因此得名。课文中的“朝发白帝”即指此地。 5．江陵：今湖北荆州，与白帝城相距约一千二百里。这一千二百里在课文中被“朝发”“暮到”压成一昼，是典型的用时间写距离的写法。 6．与三峡有关的著名诗句：李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，语意正从本篇来；杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，作于夔州，写长江而气象更大。 7．郦道元与《水经注》的地位：《水经注》不只是地理名著，其写景文字历来被视为南北朝山水散文的代表，对后世游记文学影响深远。 8．一桩有意思的对照：《荆州记》里记的是“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”这样的渔歌，郦道元把它照原样收进了书里。同一个三峡，在民谣里是“泪沾裳”，在地理书里是“良多趣味”——两副笔墨并存，正是本篇最耐读的地方。 9．与今天三峡的对照：今天的瞿塘峡、巫峡、西陵峡一带已建成大型水利枢纽，水位抬升，“夏水襄陵”那样的水势已成为旧影。课文所写的，是尚未被改造的长江。读古文时留意这一层“已经不在了的风景”，更能体会这些文字的分量。 10．一句话记本篇：一篇不到两百字的地理书片段，用四层笔墨写尽三峡的山、水、四时，末了借渔者一首歌，把壮丽写成了乡愁。 练习题 一、课文默写 1．根据提示默写。 （1）写三峡两岸山峰连绵、没有一点中断的句子是：______________，______________。 （2）写山峰重重叠叠、遮天蔽日，从正面表现山高岭连的两句是：______________，______________。 （3）“______________，______________”两句用夸张的手法写出夏水的迅疾。 （4）写夏水暴涨、上行下行的航道全被阻断的句子是：______________，______________。 （5）写春冬之时水清、树荣、山高、草茂的句子是：______________，______________。 （6）写春冬之水清澈、倒影分明的句子是：______________，______________。 （7）写猿声接连不断、凄凉怪异的两句是：______________，______________。 （8）文末引用渔者歌谣的句子是：______________，______________。 二、课内外对比阅读 【题组一】阅读下面两则文言文，完成第2～5题。（考点：静的山与变的滩） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 ——郦道元《三峡》 【乙】 江水又东，迳巫峡，杜宇所凿以通江水也。江水历峡东，迳新崩滩。此山汉和帝永元十二年崩，晋太元二年又崩。当崩之日，水逆流百馀里，涌起数十丈。今滩上有石，或圆如箪，或方似屋，若此者甚众，皆崩崖所陨，致怒湍流，故谓之“新崩滩”。 ——郦道元《水经注·江水》 〔迳（jìng）〕同“径”，经过。〔杜宇〕传说中的古蜀国帝王。〔箪（dān）〕古代盛饭的圆形竹器。〔陨〕坠落。〔湍流〕急流。 2．解释下列句中加点的词。 （1）略无阙处__________　（2）自三峡七百里中__________ （3）当崩之日__________　（4）致怒湍流__________ 3．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 （2）当崩之日，水逆流百馀里，涌起数十丈。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4．请用“/”给【乙】文中画线的句子断句（限断三处）。 今 滩 上 有 石 或 圆 如 箪 或 方 似 屋 若 此 者 甚 众 __________________________________________________________________________ 5．【甲】文写的山是“静”的，【乙】文写的山却带来一场“变”。请结合两文内容，简要说说这一差别。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 【题组二】阅读下面两文，完成第6～9题。（考点：两副笔墨，一种山高） 【甲】 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ——郦道元《三峡》 【乙】 三峡七百里，唯言巫峡长。重岩窅不极，叠嶂凌苍苍。绝壁横天险，莓苔烂锦章。入夜分明见，无风波浪狂。 ——杨炯《巫峡》（节选） 〔窅（yǎo）〕深远。〔不极〕没有尽头。〔凌苍苍〕直逼青天。苍苍，天色。〔莓苔〕青苔。〔锦章〕华美的花纹，形容苔痕斑斓。 6．解释下列句中加点的词。 （1）重岩叠嶂__________　（2）隐天蔽日__________ （3）自非亭午夜分__________　（4）重岩窅不极__________ 7．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）三峡七百里，唯言巫峡长。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 8．两文都写山高，却用了两个不同的角度。【甲】从“光”落笔，【乙】从“势”落笔，请结合各自的句子简要说明。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 9．【乙】诗首句“三峡七百里，唯言巫峡长”，与《三峡》文末渔者歌谣里的“巴东三峡巫峡长”说的是同一件事。请说说这两句在各自篇目中的作用有什么不同。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 【题组三】阅读下面两文，完成第10～13题。（考点：水势与地势） 【甲】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ——郦道元《三峡》 【乙】 中巴之东巴东山，江水开辟流其间。白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。 ——杜甫《夔州歌十绝句》（其一） 〔中巴〕指巴东一带。〔江水开辟〕指自开天辟地以来江水就在这里奔流。〔镇〕重镇，镇守之地。〔百牢关〕在今陕西勉县，两壁相对，极为险要。 10．解释下列句中加点的词。 （1）夏水襄陵__________　（2）沿溯阻绝__________ （3）白帝高为三峡镇__________　（4）瞿塘险过百牢关__________ 11．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 12．【甲】文写“阻绝”是写水带来的后果，【乙】诗写“三峡镇”是写地势的重要。请分别说说两文写三峡之“险”，着眼点有什么不同。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 13．【乙】诗末句“瞿塘险过百牢关”是用比较来写险的。请说说这样写的好处，并指出【甲】文中与本组【乙】诗同属“用比较来写”的那种表达思路。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 【题组四】阅读下面两文，完成第14～17题。（考点：极速与慢行） 【甲】 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ——郦道元《三峡》 【乙】 际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪行。登高万井出，眺迥二流明。人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。 ——王维《晓行巴峡》 〔际晓〕拂晓，天刚亮的时候。〔巴峡〕长江自巴县至涪州一段峡谷的统称。〔浣（huàn）〕洗衣服。〔水国〕水乡。〔树杪（miǎo）〕树梢。〔万井〕千家万户。井，市井、村落。〔殊方语〕异乡的方言。〔赖〕多亏。 14．解释下列句中加点的词。 （1）或王命急宣__________　（2）虽乘奔御风__________ （3）不以疾也__________　（4）际晓投巴峡__________ 15．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）晴江一女浣，朝日众鸡鸣。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 16．【甲】文写行舟之“快”，【乙】诗写行舟之“慢”——慢到能把两岸的市井鸡犬一一收进眼里。请简要说说两文写法上的这一不同。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 17．【甲】文末以“千二百里”“乘奔御风”标出三峡的水势，【乙】诗末以“赖多山水趣，稍解别离情”收束。请分别说说两文最想让人记住的是什么。 __________________________________________________________________________ 【题组五】阅读下面两文，完成第18～21题。（考点：一清丽，一险急） 【甲】 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ——郦道元《三峡》 【乙】 瞿塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难。长恨人心不如水，等闲平地起波澜。 ——刘禹锡《竹枝词九首》（其七） 〔嘈嘈〕形容水流喧闹的声音。〔十二滩〕瞿塘峡中的多处险滩。〔长恨〕常常遗憾、怨恨。〔等闲〕无端，平白地。 18．解释下列句中加点的词。 （1）素湍绿潭__________　（2）回清倒影__________ （3）绝巘多生怪柏__________　（4）人言道路古来难__________ 19．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）素湍绿潭，回清倒影。 （2）长恨人心不如水，等闲平地起波澜。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 20．【甲】文写春冬之景，用了几个带颜色的字。请写出这些字，并说说它们合起来给人什么感觉。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 21．【甲】文赏景，【乙】诗叹世。请简要说说两文在感情色彩上的不同。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 【题组六】阅读下面两文，完成第22～25题。（考点：同一个巫峡秋夜） 【甲】 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ——郦道元《三峡》 【乙】 十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼明月中。 ——陆游《三峡歌》（其三） 〔十二巫山〕相传巫山有十二峰。〔彩翠〕舟船船头所绘的彩色水鸟图案，这里借指行船；一说指崚嶒苍翠的山色。〔浑〕全，简直。〔朝云暮雨〕用宋玉《高唐赋》中巫山神女“旦为朝云，暮为行雨”的典故，代指神女传说。 22．解释下列句中加点的词。 （1）每至晴初霜旦__________　（2）林寒涧肃__________ （3）属引凄异__________　（4）朝云暮雨浑虚语__________ 23．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 （2）朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼明月中。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 24．【甲】文写猿声，连用了“长啸”“属引”“传响”“久绝”四个词。请说说这四个词各写了声音的什么状态。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 25．两文都写巫峡的猿声与夜色，但用意不同。请结合具体内容，简要分析两文分别借这一景象表达了什么。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 参考答案 1．（1）两岸连山，略无阙处　（2）重岩叠嶂，隐天蔽日　（3）虽乘奔御风，不以疾也　（4）至于夏水襄陵，沿溯阻绝　（5）清荣峻茂，良多趣味　（6）素湍绿潭，回清倒影　（7）属引凄异，空谷传响　（8）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 题组一（第2～5题）．2．（1）同“缺”，空隙、缺口　（2）当中，中间　（3）崩塌　（4）急流。　3．（1）在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。（2）崩塌的那一天，江水倒流一百多里，涌起几十丈高的浪头。　4．今滩上有石／或圆如箪／或方似屋／若此者甚众。　5．【甲】文写的是山“静”的一面：山峰连绵不断，没有一处断口，是一幅千年不移的图画；【乙】文写的是山“变”的一面：这座山崩过两次，崩时江水倒流、浪头涌起，如今滩上还散落着圆如竹器、方如房屋的巨石，山的崩落改变了江流的模样。 【难度】★★☆（中等） 【知识点】文言实词·翻译·断句·内容比较 【导语】题组一的两篇都出自郦道元之手：一篇是我们学过的《三峡》，一篇是同书同卷里写“新崩滩”的一段。读的时候留意——同是写山，一篇写它的“不移”，一篇写它的“可崩”。 【详解】 第2题“阙”是通假字，答“同‘缺’”才准确；“中”在这里是方位词，译成“当中、中间”即可；“湍流”是同义复词，两字都是“急”的意思，译作“急流”就好。 第3题第（1）句是四字短句连缀，译时保持短促的节奏更好；第（2）句注意“当崩之日”是时间限定，以及“百馀里”“数十丈”两个数量词要如实译出。 第4题断句可先找名词与句式：“今滩上有石”是一个完整的句子；“或圆如箪”“或方似屋”是两个对举的分句；“若此者甚众”收束。三处停顿都在“或”字和“若”字前，这是文言断句最常用的抓手——看到两个“或”并列，就知道它们各领一句。 第5题是本题组的核心。答题要点有两层：一是概括两文所写的山各自的特点（永远屹立／曾经崩塌），二是说明【乙】文中山的崩落带来了什么后果（滩石堆积、急流更怒、江流改貌）。只答“一个静一个动”而没有结合内容，只能得一半分。 补充一点：郦道元本人并未亲历三峡，无论《三峡》还是《新崩滩》，写的都是他从历代图籍、地记和游记中熔铸出来的，所以两文写法虽不同，语言风格却一致——简洁、准确、有画面。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。 【乙】长江继续向东流，经过巫峡，那是杜宇派人凿开来疏通江水的地方。长江经过巫峡往东，就到了新崩滩。这座山在汉和帝永元十二年崩塌过一次，晋太元二年又崩塌过一次。崩塌的那一天，江水倒流一百多里，涌起几十丈高的浪头。现在滩上的石头，有的圆得像竹器，有的方得像房屋，像这样的有一大批，都是从崩塌的山崖上滚落下来的，使急流更加汹涌，所以叫它“新崩滩”。 题组二（第6～9题）．6．（1）像屏障一样的山峰　（2）遮蔽，遮住　（3）不是　（4）尽头，到头。　7．（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（2）三峡共有七百里，人们只说巫峡最长。　8．【甲】从“光”落笔：用“自非亭午夜分，不见曦月”说，一天中光线最直的正午和半夜都只能勉强照进谷底，其余时候之暗便可想而知，是用看得见的条件反推山之高。【乙】从“势”落笔：用“重岩窅不极，叠嶂凌苍苍”说，重重岩峰深远得望不到头，层层峭壁直逼青天，是从山岩的连绵与高耸的气势上，直接写出它的逼人。　9．“巴东三峡巫峡长”在《三峡》中是渔者的歌谣，出现在全篇末尾，作用是收束写景、渲染凄凉，并从侧面表现峡长水曲；“三峡七百里，唯言巫峡长”在【乙】诗中是开篇第一句，作用是化用旧歌起势，给全诗立下“长”的调子，引出下文对巫峡山川的具体刻画。同一句“巫峡长”，一个收尾，一个起头。 【难度】★★☆（中等） 【知识点】文言实词·翻译·写景角度·名句作用 【导语】题组二把《三峡》里写山最高的一节，与初唐杨炯写巫峡的诗放在一起。两处都写“高”，一个借光写，一个借势写；两处都提到“巫峡长”的旧歌，用处却不一样。 【详解】 第6题“嶂”要按“像屏障一样的山峰”整体作答，不能只答“山”；“隐”“蔽”同义，都是遮住；“非”表否定判断，译作“不是”；“极”是“尽、到头”，与《三峡》中“绝巘”的“绝”（极）意思相近，可以互相印证。 第7题第（1）句是双重否定加两个时间点，“自非”译“如果不是”，“亭午”“夜分”都要落到实处；第（2）句“唯”是“只”，译出“只说”才准确。 第8题考写景角度。答题要分别点出“借光写高”与“借势写高”，再各引一句原文作证。常见失分是只说“都写山很高”，没有指出角度不同。 第9题考同一典故的不同用法。要点是两处位置不同（末尾的歌谣／开头的起势）、作用不同（收束渲染／起势领起）。能答出“一个收、一个起”这层对比即可得满分。 【点睛】参考译文： 【甲】重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮住了天空和太阳；如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 【乙】三峡共有七百里，人们只说巫峡最长。重重的岩峰深远得望不到尽头，层层叠叠的峭壁直逼青天。绝壁横立，是天设的险关；上面长满青苔，斑驳得像华美的花纹。到了夜里也看得分明，即使没有风，波浪也翻滚得狂野。 题组三（第10～13题）．10．（1）冲上，漫上　（2）顺流而下和逆流而上　（3）重镇，镇守之地　（4）险要，艰险。　11．（1）到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断了。（2）白帝城地势高耸，是三峡一带的军事重镇；瞿塘峡的险要，更胜过百牢关。　12．【甲】文着眼在水本身：用“襄陵”写水漫上山冈的高度，用“阻绝”写航道被截断的后果，写的是水的威力。【乙】诗着眼在地势与位置：用“高为三峡镇”写白帝城居高扼守要冲，用“险过百牢关”写瞿塘峡在诸关隘中的分量，写的是山川在版图上的重要。前者是自然的力量，后者是地理的价值。　13．好处是化抽象为具体：百牢关是当时公认的险关，拿它作比，瞿塘之险立刻有了尺度，比直接说“瞿塘很险”要有力。【甲】文中与本组【乙】诗同属“用比较来写”的思路的，是“虽乘奔御风，不以疾也”——用人们熟悉的奔马、疾风来比夏水之快，同样是拿一样已知的东西去衡量另一样未知的东西。 【难度】★★☆（中等） 【知识点】文言实词·翻译·写险手法 【导语】题组三一边是《三峡》里截断航道的夏水，一边是杜甫笔下的夔州形胜。两处都写“险”，一个落在水的高度与后果上，一个落在山的形胜与位置上。 【详解】 第10题“襄”是“冲上、漫上”，注意不要与“相助”的“襄”混；“沿溯”是两个方向，答时要写全“顺流而下和逆流而上”；“镇”在这里是名词，指军事重镇；“险”是形容词，指险要。 第11题第（1）句“至于”是“到了……的时候”，不译“至于说”；第（2）句两个分句是并列对举，译时保持句式整齐更贴合原诗。 第12题考“同写一景而着眼点不同”。要点：【甲】写水之力（高度＋后果），【乙】写地之要（形胜＋位置）。分层作答才完整。 第13题考比较手法。学生容易只答“用比较使表达更形象”，要点还应落到“拿已知量未知、化抽象为具体”。至于【甲】文中同样的思路，本组只给了“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”一节，但题目要求从全篇中找，答案就是“虽乘奔御风，不以疾也”——这是全篇最典型的比较句。 【点睛】参考译文： 【甲】到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断了。 【乙】中巴的东面是巴东山，自开天辟地以来，江水就在群山之间奔流。白帝城地势高耸，是三峡一带的军事重镇；瞿塘峡的险要，更胜过百牢关。 题组四（第14～17题）．14．（1）紧急传达　（2）动词作名词，飞奔的马　（3）快　（4）投向，前往。　15．（1）即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也没有这么快。（2）江水晴明，有个女子在浣衣；旭日初升，成群的鸡竞相啼鸣。　16．【甲】文用的是“以数写快”：先给出一千二百里的距离，再用“朝发白帝，暮到江陵”给出时间，最后用“虽乘奔御风，不以疾也”作比，快是算出来、比出来的。【乙】诗用的是“以细写慢”：江边一个浣衣的女子、清晨一群啼叫的鸡、水乡舟中的集市、山桥高过树梢——一个个小而具体的镜头慢慢铺开，正因为船行从容，这些细处才来得及入眼。一个是速度的写法，一个是观察的写法。　17．【甲】文最想让人记住的是三峡水势的迅疾与惊人，所以用距离、时间、奔马疾风一连三层把这个“快”钉死；【乙】诗最想让人记住的是峡中人家的日常风物和游子的心境，所以末句从景转到情，用“赖多山水趣，稍解别离情”把山水当成安慰异乡人的东西。一个记水的力量，一个记人的心情。 【难度】★★★（较难） 【知识点】文言实词与活用·翻译·写法比较·主旨 【导语】题组四的两篇都写在峡中行舟，但一个写得快得惊人，一个慢得从容。同一条水路，两种看法，正可以体会“写什么”背后其实是“想让人看见什么”。 【详解】 第14题第（2）小题考活用，“奔”本是动词，这里作名词用，指飞奔的马，答题时既要释义也要写出术语“动词作名词”；“宣”是“传达、宣布”，不是“宣传”。 第15题第（1）句“虽”译“即使”不译“虽然”，“不以疾也”是“没有这么快”，不能译成“不算快”；第（2）句“晴江一女浣”是倒装性的紧缩句，顺过来就是“晴江之上，有一女子浣衣”。 第16题是本题组难点。答题要点：先说清两文各自的速度感，再指出【甲】用距离、时间、比较三层来写快，【乙】用一个个细处的小镜头来写慢。能点出“一为速度的写法、一为观察的写法”即可得满分。 第17题考主旨差异。【甲】是地理著作中的一节，落点是峡江本身；【乙】是纪行诗，落点是行旅中的人。答题时把“水的力量”与“人的心情”对应起来，答案就立住了。 拓展：《晓行巴峡》作于开元末年，王维以侍御史的身份出使南选、溯江西上，诗中的“帝京”“故国声”都指向同一份思乡之情。 【点睛】参考译文： 【甲】有时皇帝的命令要紧急传达，这时早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也没有这么快。 【乙】天刚亮就投向巴峡，暮春时节却思念着京城的家。江水晴明，有个女子在浣衣；旭日初升，成群的鸡竞相啼鸣。水乡人家把集市摆在船上，山间的桥高得人在树梢上行走。登上高处，千家万户从眼底涌出；眺望远方，两条江水都亮得耀眼。这里的人说的是异地的话，黄莺唱的却是故乡的声音。多亏这山水有许多意趣，才稍稍解得我别离的愁情。 题组五（第18～21题）．18．（1）白色的急流　（2）回旋着的清波　（3）极高的山峰　（4）艰难，艰险。　19．（1）白色的急流、碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着景物的影子。（2）常常怨恨人心还不如江水，平白无故地就掀起波澜。　20．用了“素”（白）、“绿”两个字，加上“清”字所给的水色感，合起来是一白一碧的清亮色。这两个颜色都属冷调而明亮，一个写急流翻起的白浪，一个写深潭沉下的碧色，合起来让人感到这一片水的洁净、明快而有生气——是三峡一年里最让人觉得舒服的时候。　21．【甲】文写春冬之景，用“素湍绿潭”“回清倒影”“清荣峻茂”等语，色彩明净，字里行间是赏玩的兴致，感情明朗、愉悦；【乙】诗写瞿塘十二滩，用“嘈嘈”“古来难”写水险路难，又由水险联想到人心难测，感情凝重、激愤。 【难度】★★★（较难） 【知识点】文言实词与活用·翻译·画面色彩·情感比较 【导语】题组五把《三峡》中最明媚的一节，与刘禹锡写瞿塘险滩的一首民歌摆在一起。同一条江，一个是“绿潭”“倒影”的赏玩，一个是“十二滩”“古来难”的感叹，味道正好相反。 【详解】 第18题四个词都属课文重点。“素湍”是偏正结构，译时保留“白”字；“回清”是动宾结构，指水回旋、清波涌现；“绝巘”的“绝”是“极”，“巘”是山峰；“难”要与下句“起波澜”连起来看，是“艰险”的意思。 第19题第（1）句是四字对偶句，一写水色、一写倒影，译文保持句式整齐更贴合原文节奏；第（2）句“长恨”是“常常遗憾、怨恨”，“等闲”是“无端、平白”，这两个词是理解全诗的关键。 第20题考的是“选字设色”。要点：先找出带颜色的字（素、绿），再说出它们共同的色感（冷而亮），最后说画面给人的感受（洁净明快）。能由“字”说到“感觉”，才算答到点上。 第21题考感情比较，是本组难点。答题要点：先各自概括所写画面，再指出感情基调——【甲】是审美性的欣赏，明丽开朗；【乙】是借景抒愤，沉重激愤。能说到“一赏一叹”即可得满分。 补充：《竹枝词》本是巴渝一带的民歌，刘禹锡任夔州刺史时依曲作词，共九首。诗中“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”是他的名句，由江峡之险想到人情之险，十四字写尽世态。 【点睛】参考译文： 【甲】春天和冬天的时候，就有白色的急流、碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间常有悬泉瀑布，急流冲荡；水清、树荣、山高、草茂，实在有很多趣味。 【乙】瞿塘峡的水流哗哗地冲过十二处险滩，人们都说这里的道路自古以来就艰难。我常常怨恨人心还不如这江水，平白无故地就会掀起波澜。 题组六（第22～25题）．22．（1）下霜的早晨　（2）肃杀，冷清　（3）接连不断　（4）全，简直。　23．（1）常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄凉怪异，空旷的山谷里传来回声，悲哀婉转，很久才消失。（2）神女“朝云暮雨”的说法全是虚妄之语，（眼前）只有一整夜明月下不停的猿啼。　24．“长啸”写声音的起——是拉长了的一声；“属引”写声音的连——一声接一声不断；“传响”写声音的回——在空谷里折回来；“久绝”写声音的散——拖了很久才消失。四个词连起来，把一阵猿声从起到散的全过程写完了，所以“凄异”不是空说。　25．【甲】文写“林寒涧肃”“高猿长啸”，又引渔者歌谣收束，是把猿声当作三峡秋景中最有代表性的一笔，用环境的清冷和猿声的哀切，写出三峡秋日的凄凉，也侧面写出峡长水曲、山高岭连；【乙】诗先写“十二巫山见九峰”的壮丽，再以“朝云暮雨浑虚语”否定了神女的传说，末句只留下明月与猿啼，借凄清的秋夜抒写心中无人可遇的怅惘。 【难度】★★★（较难） 【知识点】文言实词·翻译·语言赏析·抒情方式比较 【导语】题组六的两篇都写巫峡秋夜，都写到猿啼，连“秋空”“明月”这样的词都相近。一个把猿声当作写景收尾的一笔，一个借猿声寄托自己的心事。第25题就要把这一层读出来。 【详解】 第22题“霜旦”的“旦”是“早晨”，合起来指“下霜的早晨”；“肃”是冷清肃杀，答“肃杀”或“冷清”都行；“属引”是两个动词连用，属是连接、引是延长，要按注释整体理解为“接连不断”；“浑”是“全、简直”。 第23题第（1）句是五个小句连缀，翻译时要顺次展开，“凄异”译“凄凉怪异”，“哀转久绝”译“悲哀婉转，很久才消失”，不要漏掉“久”字；第（2）句“虚语”即“虚妄的话”，末句要译出“只有”的意味才通。 第24题考语言赏析，是本题组的亮点。答题要逐词对应“起、连、回、散”四个状态，最后小结：四词连用，写尽了声音的全过程。只答“写出了猿声的凄厉”太空，拿不到分。 第25题是抒情方式的比较，难度较高。答题要点：【甲】文属于客观写景，猿声是景的一部分，作用在渲染气氛、侧面表现三峡特点；【乙】诗属于主观抒情，猿声是诗人“选来”的，用它与明月组成凄清画面，寄托失望与怅惘。能点出“写景”与“寄情”这一层不同即可。 补充背景：陆游在乾道年间入蜀、上下三峡多次，二十五年后归居山阴时读到梁简文帝《巴东三峡歌》，追忆旧游写成《三峡歌》九首，“十二巫山见九峰”是其中的第三首。 【点睛】参考译文： 【甲】每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧一片清寒肃穆，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄凉怪异，空旷的山谷里传来回声，悲哀婉转，很久才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】十二座巫山，能看见的有九峰；船行江上，船头的彩饰映满秋日的天空。神女“朝云暮雨”的说法全是虚妄之语，（眼前）只有一整夜明月下不停的猿啼。 学科网（北京）股份有限公司 $