福建南平市光泽县2026-2027学年八年级上学期第一次综合练习生物试题

2026—2027学年上第一次综合练习 八年级生物参考答案及评分说明 一、选择题：（每题2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B B A C B D C A C A D B D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C C A C B B D A D D B B 二、非选择题：（每空1分，共50分） 26.（4分）（1）√ （2）× （3）× （4）√ 27.（8分）（1）成形的细胞核 原核 A、B、F、G（全对得分） （2）孢子 出芽 扫帚 （3）B 分解者 28.（6分）（1）真菌 避免高温杀死接种的米曲霉菌种 （2）接种 缩短 乳酸 无氧 29.（6分）（1）蛋白质 （2）① （3）排斥 过敏 （4）保护易感人群 免疫规划 30.（5分）（1）溶血性链球菌(GAS) 淋巴细胞 （2）白细胞 非特异性 （3）①⑤⑥ 31.（7分）（1）氧气 （2）叶绿体 异养 （3）能量 （4）分裂 （5）生物 （6）甲烷（沼气） 32.（7分）（1）传染源 （2）② 遗传物质 （3）飞沫传播、接触传播 ②③⑤ （4） 一 非特异性 （5）抗生素不能杀死病毒 33.（7分）（1）细菌 （2）控制单一变量（写“控制无关变量”可得分） 减少误差 （3）A1与A2、B1与B2（回答完整才给分） （4）金黄色葡萄球菌 （5）不能 本实验只能证明洋葱对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌有抑菌作用，不能证明对引起流感的病毒有抑制作用。（意思相近可得分） 七年级生物试题 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 民在长期生活实践中的智慧结晶,《齐民要 术》中就有发酵面食的记载。发酵馒头需要的微生物是() A.酵母菌B,乳酸菌C.醋酸菌 D.棒状杆菌 4.以下有关微生物的说法正确的是() A.某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行繁殖 B.流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制 C.蘑菇属于多细胞真菌,靠菌丝吸收有机物营腐生生活 D.所有真菌在有氧和无氧的条件下,均能分解有机物获得能量 5.小明发现家中存放的橘子上长出了绿色的丝状霉斑,墙角长出了蘑菇。有关说法正确的 是() A.绿色的"霉斑”可以进行光合作用 B.丝状“霉斑”是霉菌的直立菌丝 C.蘑菇的地上部分吸收水和无机盐 D.霉菌分裂生殖,蘑菇用孢子生殖 6.下列关于细菌菌落的描述,错误的是() A.一般较小 B.表面光滑粘稠或粗糙干燥 C,菌落能呈现不同的颜色 D.由多种细菌在固体培养基上培养而成 7.手足口病是一种常见的儿童传染性疾病,CA16病毒感染是主要致病原因。研究人员将 CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内,一段时间内各部位的病毒数如图所示。下列分析不恰当 的是() 病毒数/个ml- A.CA16病毒无细胞结构,可进入多种器官 a9天 109 B.感染初期,CA16病毒在肌肉中繁殖最快 10 C.CA16病毒在各器官中繁殖速度是先快后慢 d D.感染9天时,脑中CA16病毒最多 小肠肝脏心脏肌肉脑器白 8.你知道吗,很多微生物是对人类是有益的。以下哪些选项可以支持这一观点() ①利用大肠杆菌生产胰岛素 利用苏云金杆菌治理虫害③利用甲烷菌净化污水 ④利用霉菌制作霉豆腐⑤利用真菌引起棉花枯萎病⑥利用经处理过的病毒制作疫苗 A,①②③④⑥ B.①③④⑤⑥ C.①③④⑥ D,②③④⑥ 第1页(共1页) 9.人的表皮受伤或伤口不深时一般不会得破伤风病,但当伤口深而狭窄时就容易感染破伤 风。由此可推测破伤风杆菌的生活方式、生活条件是() A.自养、不需要氧B.自养、需要氧C.异养、不需要氧D.异养、需要氧 10.以下是几种微生物的结构图,下列说法正确的是() ② ③ ⑤ A.②与④的主要区别是②无成形的细胞核B.①、②的细胞通过分裂的方式增殖 C.①、④、③属于真核生物 D.用光学显微镜就能观察到的有①②④⑤ 11.超级细菌是指因为抗菌药物的滥用,使细菌的耐药性不断增强而出现的具有多重耐药 性的细菌,下列关于超级细菌的说法正确的是() A.超级细菌可以自己制造有机物 B.超级细菌的遗传物质存在于细胞核内 C.观察超级细菌的结构需要用电子显微镜 D.超级细菌细胞内没有叶绿体,一般要依赖于有机物生活 12.如图所示装置,阀门A和B可以打开和关闭,将装置置于温暖有阳光的条件下。下列 叙述错误的是() 阀门A 阀门B 角 甲 丙 乳酸菌 小球瀛 酵母菌 +培养液 十培养液 +培养液 注:小球藻可进行光合作用 A,乳酸菌和酵母菌,在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核 B.若关闭阀门A打开阀门B,酵母菌无法正常生长 C.要制成酸奶,阀门A应关闭 D.要产生酒精,阀门B应关闭 13.下列各种疾病中,都属于传染病的是() A.乙肝、糖尿病、蛲虫病 B.血吸虫病、佝偻病、淋病 C.高血压、伤寒、艾滋病 D.鼠疫、蛔虫病、肺结核 14.针对传染病流行的三个基本环节,下列说法错误的是() A.缺少其中任一环节,传染病就不能流行 B.易感人群防护不当,有可能患传染病 C,传染源是指能够散播病原体的患者、病原体携带者以及受病原体感染的动物等,所 以蚊、蝇、虱等属于传染源 D,根据传染病传播途径不同,可以把传染病分为呼吸道传染病、消化道传染病、体液 传染病等 15.如图表示人体免疫的某种功能,这种功能是( A.识别“自己"和“非己”成分 B.抵抗抗原的侵入,防止疾病的发生 C.发现和清请除体内衰老、死亡或损伤的细胞 D.监视、识别和清除体内产生的异常细胞 第2页(共2页) 16.全运会期间,婴幼儿观赛或随家长参与相关活动时,需防范手足口病。手足口病是一 种传染病,多发生于婴幼儿,常伴有发烧、皮疹等症状,其病毒可通过接触传播和空气传播。 下列预防措施不属于切断传播途径的是() A.对手足口病患者及时进行治疗 B.经常开窗通风换气,保持室内空气流通 C.及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒 D,少带儿童去人群密集、空气流通差的公共场所 17.艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,下列叙述错误的是() A.艾滋病的病原体是艾滋病病毒 B.可能接触到传染源的人属于易感人群 C,蚊子叮咬、握手会传播艾滋病 D.从免疫的角度看,艾滋病属于免疫缺陷病 18.下列选项中,不属于计划免疫的是() A.接种卡介苗 B.被狗咬后打狂人疫苗 C,口服脊髓灰质疫苗 D.接种百白破疫苗 19.下列有关日常生活中生物技术的叙述,不正确的是() A.冷藏条件下食物不易变质是由于低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖 B.白酒酿造过程中首先要靠乳酸菌将淀粉分解成葡萄糖 C.制作酸奶时,将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌 D.制作泡菜的坛子加水密封,目的防止外界的空气进入坛内,破坏坛内缺氧的环境 20.近年来,江西各地陆续开放HPV(人乳头瘤病毒)疫苗女学生接种绿色通道,通过接种 HPV疫苗可以有效地减少宫颈癌的发生率,下列说法正确的是() A.HPV是该病的传染源 B.皮肤阻挡病原体侵入与该免疫类型相同给 C.HPV疫苗能直接消灭侵入人体的病原体D.健康人注射HPV疫苗属于保护易感人群 21.如图|和分别表示某种病毒先后两次感染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相 关叙述错误的是() A.第一次感染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫 契 B.若1代表注射该病毒疫苗,感染时也会出现类似曲线反应 C,人体所产生的抗体只能针对该种病毒才有免疫作用 数 D.抗体与病毒结合后,能促进吞噬细胞将病毒吞噬 T 时间 22.每春秋两季是传染病高发季节,下列预防传染病的具体做法 和预防措施对应错误的是() A.患病的学生居家隔离一一控制传染源B.加强体育锻炼-一保护易感人群 C.每天对教室消毒处理-一切断传播途径D.勤洗手、搞好卫生-一保护易感人群 23.2026年福建多地遭遇洪涝灾害,民间有"大灾之后有大疫”的说法,指洪涝灾害后容易 爆发传染病。下面关于传染病和免疫的说法错误的是() A.过敏反应是免疫功能异常导致的,往往与遗传因素有关 B.传染病是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 C.接种疫苗可以增强人体对特定病原体的抵抗力 D.特异性免疫是人生来就有的,对多种病原体都有防御作用 24.如图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述错误的是() 分格 。7777) 杭以了 0 A.该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞 B.注射的疫苗属于抗体,能与抗原特异性结合 C.抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞 D.细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用 第3页(共3页) 25.用葡萄糖和乳糖制作培养基培养大肠杆菌,大肠杆菌的生长曲线(a~e表示生长时期) 以及培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化如图所示。下列分析正确的是( A大肠杆菌大量繁殖的阶段是b、c、d时期 生长曲线 B.大肠杆菌在培育过程中先后分解葡萄糖和乳糖 C.在e时期,大肠杆菌停止繁殖,形成芽孢 大f杆 D.抑制大肠杆菌数量增加的因素只有生存空间 物质相对含里 a 二、非选择题(在[]内填序号,在横线上填写名称) 26.猫抓热是一种由巴尔通体杆菌(如图1)引起的传染病。巴尔通体杆菌通过猫蚤在猫群 中传播,还能随猫蚤粪便排出,经人体破损皮肤(如被猫抓伤、咬伤)进入人体(如图2), 导致发热、皮肤红疹等症状。猫抓热不会在人与人之间传播,人感染猫抓热后,无需单独隔 离。目前尚无疫苗,因此,我们应避免与猫过度亲密接触,避免被抓咬。 猫蛋 皮肤巴尔通体杆苗一 5O⊙想 图1巴尔通体杆菌 图2巴尔通体杆菌感染人体的过程 (1)巴尔通体杆菌是靠分裂进行生殖的。( (2)与猫抓热患者的接触会使人感染猫爪热。( (3)从传染病的角度,巴尔通体杆菌是猫抓热的传染源。( (4)从传染病预防措施分析,消灭猫蚤属于切断传播途径。( 27.生物界中有许多微小甚至肉眼看不见的生物,人类发现它们的过程十分崎岖而奇妙 它们是生态系统中不可缺少的一部分。请结合所学知识回答下列问题: (T)与D、E、G相比,图F的细胞内只有DNA集中的区域,却没有 (填结构), 属于 (原核/真核)生物。图中 (填字母)是单细胞生物。 (2)图D中的①是 可以通过产生①来繁殖后代,图G除了通过①繁殖外,还可 以靠 的生殖方式进行繁殖,图E中菌丝的顶端有 _状(填外形)的孢子囊。 (3)图中能进行光合作用的生物是 (填字母),而DEFG只能利用现成的有机物生 活,它们在自然界中能作为. 参与物质循环。 28.酱油起源于我国周朝,是以大豆为原料、面粉为辅料,利用微生物发酵酿造而成。制 作酱油的工艺流程如图所示: 浸泡 蒸煮 冷却 搅拌 制曲 发醇 抽油 (加入面粉)(相当于接种)(加入盐、水等) (1)制作酱油的主要菌种是米曲霉,这是一种 (填"细菌"或真菌),上述工艺流 程中,在制曲前要先将蒸煮的大豆进行冷却,原因是 (2)制曲阶段相当于培养微生物的一一 步骤。发酵环节适当加入酵母菌和乳酸菌,这 样会加速有机物的分解 (填“缩短”或”延长9发酵时间。 菌分解产生乳酸 此过程需要 环境,与其他分解产物混合在一起,增加酱油的风味。 第4页(共4页) 29.如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答问题。 产生 抵抗 ()当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的物质,使人体获得相应的免疫力。 这种物质本质上是一种 (2)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的 (填序号)。 (3)免疫并不总是对人体有益的,如进行器官移植时,患者会产生不同程度的现象; 人体免疫功能过强时,还会引起反应。 (4)预防传染病,从预防传染病的措施角度,该做法属于 一,我国为保护儿童健康 实施预防接种,这项制度称为 30.猩红热是由溶血性链球菌(GAS)感染引起的急性呼吸道传染病,临床特征为发热,咽峡 炎,全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后脱屑,主要是空气飞沫传播,也可经皮肤创伤处传播。 (1)引起猩红热的病原体是一,进入人体后会刺激 产生抗体引发免疫反应。 (2)发病初期,检验报告显示患者血细胞中的数量增多,体现了人体的防御和保 护功能,这功能免疫类型为(填”非特异性”或“特异性”)免疫。 (3)目前,猩红热尚无有效疫苗,健康人群要主动做好防护:①出入公共场所时主动佩戴 口罩;②了解猩红热防治关键知识点,进行猩红热的自我筛查;③发现并隔离确诊和疑似 病例;④劳逸结合,保证营养;⑤患者使用过的器具应煮沸消毒;⑥室内经常开窗换气。从 预防传染病流行的角度上看,以上措施属于切断传播途径的是 (填序号)。 31.污水处理厂利用活性污泥(多种微生物聚合而成的泥絮状团块,其中最重要的是细菌净 化生活污水或工业废水。下图是污水处理示意图: 空气 曝气池、 进水 (利用活性污 沉淀池 >出水 泥净化污水) 回流污泥 >剩余污泥 (1)曝气池持续充入空气,是为了提高水体中 的含量,满足细菌呼吸作用需求。 (2)活性污泥里的细菌细胞中没有 一,不能自己制造有机物,营养方式属于」 (3)细菌利用污水中的现成有机物生活,分解有机物的过程会释放 供自身生命 活动利用。 (4)曝气池条件适宜,绝大多数细菌通过 生殖快速增殖。 (5)在农业生产中,利用瓢虫捕食蚜虫来控制害虫数量,这种方法称为 防治。 (6)微生物与人类关系复杂:部分细菌会引起人类疾病,还有一些细菌可用于工业生产, 例如利用甲烷菌在无氧环境下产生 一,可作为清洁能源。 32阅读下面的科普文章,回答问题: 冬春季是呼吸道传染病高发期,医院临床发现:感冒患者逐渐呈上升趋势,大多以甲型流 感为主。普通感冒是由多种病毒引起的常见呼吸道感染性疾病。研究表明,普通感冒的症状 相对较轻,一般5至7天痊愈。普通感冒全年皆可发病,冬春季较多,没有大流行的特性。 甲流是由一种新型的甲型H1N1流感病毒引起的,在人群中传播。甲流早期症状与普通感冒 相似,部分患者突发高热、体温超过39 ,甚至继发严重肺炎,需要住院治疗。 目前已证实,健康人群与已感染甲型流感的人直接或间接接触(如感染者咳嗽或打喷嚏) 感染甲型流感的机会很大,此外,感染甲型流感的途径还有:接触受感染的生猪、接触被甲 第5页(共5页) 型流感病毒污染的环境等。 ① 保持良好的个人卫生习惯是预防呼吸道传染病的重要手段,主要措施包括①加强体育 锻炼;②勤洗手;③保持环境清洁和通风;④根据个人体质情况,积极接种甲流疫苗:⑤保 持良好的呼吸道卫生习惯,咳嗽或打喷嚏时,用上臂或纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽后尽量 避免触摸口、鼻、眼睛;⑥出现呼吸道感染症状应居家休息,及早就医。 (1)据上述材料可知,已感染甲型流感的人从预防传染病的角度属于」】 (2)如图为甲型H1N1流感病毒结构示意图,甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞时,病毒 中的[J 进入人体细胞内,控制着病毒的遗传和变异。 (3)甲型流感的传播途径有 一,在文中提到的众多预防措施中,能够切断传播途径 的措施有」 (填数字)。 (4)当人体最初感染甲型H1N1流感病毒时,病毒可通过呼吸道黏膜进入人体,这是突破 了免疫的第 防线,进入人体后,吞噬细胞会首先发挥作用,这属于 免疫。 (5)某人感染甲型H1N1流感病毒,注射抗生素无效的原因是 0 33为探究洋葱是否具有抑菌作用,科研人员多次重复实验,测量抑菌圈的直径。实验装置、 操作过程及数据如下表所示: 培养皿编号 A1 A2 B1 B2