精品解析：福建省南平市光泽县2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物学试题

2024-2025学年（上）第一次综合练习 八年级生物 （练习时间：60分钟） 一、选择题：下列每题只有一个正确答案，请将代表正确答案的序号填入下面答题卡中。 1. 下列能在空中飞行的动物是 A. 狮子 B. 麻雀 C. 牛 D. 鲤鱼 2. 青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要（　　） A. 长期单肩背书包 B. 睡较柔软的弹簧床 C. 注意坐、立、行的姿势 D. 不参加体育运动以避免运动损伤 3. 下列关于动物运动意义的说法不正确的是 A. 便于寻找适宜的栖息场所 B. 可以主动躲避天敌 C. 能够获取充足食物 D. 不利于种族繁衍 4. 首先通过实验证明蜜蜂能分辨不同颜色科学家是 A. 法布尔 B. 廷伯根 C. 弗里施 D. 劳伦兹 5. 如图为长骨结构示意图，具有神经和血管的结构位于（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 黑猩猩摘到挂在天花板上香蕉，对这一行为的分析，正确的是 A. 不需借助生活经验和经历 B. 不同实验个体会存差异 C. 不利于生物适应环境 D. 叠箱子是一种本能 7. “谁家新燕啄春泥”体现了鸟类繁殖过程中的 A. 孵卵 B. 筑巢 C. 求偶 D. 产卵 8. 关于动物运动的相关知识，下列正确的是 A. 骨是一种器官 B. 人体骨骼分为长骨和短骨两种 C. 骨的长长与骨膜有关 D. 动物的运动仅靠运动系统来完成 9. 下列动物的行为中，属于防御行为的是 A. 青蛙在繁殖季节雌雄抱对 B. 黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气 C. 大雁冬去春来 D. 松鼠秋天收藏了大量食物 10. 下列属于学习行为的是（　　） ①老马识途 ②蚂蚁筑巢 ③燕子孵卵育雏 ④蚕吐丝蜂酿蜜 ⑤惊弓之鸟 ⑥杀鸡儆猴 A. ②③④ B. ①②④ C. ③⑤⑥ D. ①⑤⑥ 11. 法布尔对昆虫的研究使用的主要方法是 A. 调查法 B. 文献法 C. 实验法 D. 观察法 12. 动物的行为复杂多样。猫捉老鼠、雄狮间争夺领地、孔雀开屏分别属于（　　） A. 取食行为、攻击行为、繁殖行为 B. 取食行为、领域行为、繁殖行为 C. 繁殖行为、取食行为、攻击行为 D. 繁殖行为、领域行为、取食行为 13. 把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于 ①先天性行为 ②学习行为 ③节律行为 ④繁殖行为 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 14. 下列表示骨、关节和肌肉模式图中，正确的是（　　） A. B. C. D. 15. 我全民“战疫”阶段，在方舱医院内，医护人员教授轻症患者练习传统健身方法“八段锦”，改善心肺功能。下列关于“八段锦”动作的形成说法不正确的是（ ） A. 需要在神经系统的调节下完成 B. 骨在完成全套动作起杠杆作用 C. 需要骨骼肌收缩产生运动的动力 D. 只要骨和骨骼肌协调配合就能完成 16. 当同学们用手将食物送入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（　　） A. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 17. 动物的运动方式多种多样，如鹰在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（　　） A. 飞行、游泳、爬行 B. 飞行、跳跃、游泳 C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、行走 18. 如图有关投篮动作的叙述正确的是（ ） A. 动作①中的肱二头肌处于舒张状态 B. 由动作①到动作②，参与的关节只有肘关节 C. 动作②的完成需要神经系统的调节 D. 投篮时，肘关节在骨骼肌的牵拉下围绕骨运动 19. 下列诗句中，描述动物学习行为的是（ ） A. 谁家新燕啄春泥 B. 穿花蛱蝶深深见 C. 老马由来识途久 D. 点水蜻蜓款款飞 20. 对动物行为的研究方法中的观察法主要是在进行（ ） A. 野外的自然状态下 B. 研究者设计的环境下 C. 对动物施加外界影响下 D. 改变了动物的生活条件下 21. 动物的先天性行为具有的特点是（　　） ①由动物生活环境因素决定 ②动物生来就有的 ③由动物生活经验获得的 ④由动物体内的遗传物质所决定的． A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 22. 关于动物运动的相关知识，下列正确的是( ) A. 所有动物体内都有骨骼 B. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C. 动物的运动仅靠运动系统来完成 D. 骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 23. 具有社会行为的动物的重要特征是（　　） A. 群体内部往往形成一定的组织 B. 成员间有明确的分工 C. 有的群体还形成等级 D. 以上三项都是 24. 裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是（　） A. 双臂是否前后摆动 B. 两脚是否同时离地 C. 两脚是否交替运动 D. 身体是否平衡 25. 火蚁具有社会行为，当洪水来临时，它们分工合作在水面形成一个漂动的蚁团，齐心协力到达陆地。下列动物群体中也具有社会行为的是（ ） A. 土壤中一群蚯蚓 B. 草丛中的一群蚊子 C. 池塘中的一群蝌蚪 D. 树林中的一群狒狒 二、非选择题（[ ]内填图中序号或字母。） 26. 三刺鱼借助于鳍和发达的尾部在水中运动。在生殖季节，雄鱼会在河床上筑一个小巢，雄鱼和雌鱼分别把精子和卵细胞产在巢中，并在水中完成受精。在繁殖期间，雄鱼的腹面变为红色，相互间经常发生猛烈的攻击。 请根据资料判断 (1) 三刺鱼在水中的运动只靠鳍来完成。（ ） (2) 三刺鱼的受精方式是体外受精。（ ） (3) 雄三刺鱼的腹面会变为红色与遗传物质无关。（ ） (4) 雄鱼相互间发生猛烈的攻击是属于攻击行为。（ ） 27. 下图是长骨的结构示意图，请据图回答问题。 （1）骨在生物体的结构层次上属于______。骨的基本结构包括[C]____、[F]骨质、[B]____三部分。 （2）骨质分为呈蜂窝状的[__]骨松质和位于骨干外周部组织致密的[E]____两种。 （3）长骨有中空的骨髓腔，长骨呈管状，因此既坚固又______。 （4）骨髓具有造血功能，人终生具有造血功能的红骨髓位于______中。 （5）能使骨长粗、对骨折后的修复起重要作用的是骨膜内的______；医生给骨折病人动手术时需要重点保护。 28. 模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示，请据图回答问题： （1）木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的______、______和骨骼肌， （2）根据图中虚线箭头判断，此时骨骼肌应处于______的过程。 （3）图中两条松紧带的两端分别连在两片木板上，这表示骨骼肌两端的______绕过关节附着在不同的骨上。 （4）从模型可以看出，人体运动是通过骨的杠杆运动表现出来的，其中关节起______作用，运动需要能量，能量来自肌细胞内______的氧化分解，任何一个动作又都是在______系统的调节下完成的。 29. 请阅读《膝关节保护初探》科普文章，回答问题。 膝关节是人体运动最多、负重最大的关节之一。常见的膝关节损伤有关节炎、髌骨异常移动、膝盖下方疼痛等。一般来说，扭转最容易导致膝关节损伤，如足球、篮球等运动中一些斜切、转身、拐弯等动作。爬山虽是一种很好的锻炼方式，但却不利于保护膝关节。尤其下山的时候，除了自身体重以外，膝关节还要负担下冲的力量，很容易造成伤害。 运动中如何保护膝关节、预防膝关节损伤呢？一是注意控制运动量，如果感觉膝盖疼痛就要休息。另外，膝关节周围有许多韧带、肌肉来控制其运动和稳定性。想要预防损伤，需要强健我们膝关节周围的这些结构。然而，增强肌肉力量并非易事，而且需要长期坚持。在我们增强肌肉力量的同时，还可以通过一些被动手段，如佩戴护具等来保护膝关节以达到预防损伤的目的。 （1）过量运动会使______磨损，骨与骨之间的摩擦增加，导致膝关节疼痛。有些患者需要通过注射“人造关节液”来缓解疼痛，该液体的成分类似于关节囊分泌的______，应当被注射到______中。 （2）运动是指骨骼肌受到刺激而收缩，它牵动______绕着关节的活动。而运动所需的能量来自于肌细胞中。 （3）髌骨俗称膝盖骨，能上下左右移动，对膝关节起保护作用。如果某人髌骨容易异常移动且疼痛，最适合选择的护具是______（填字母）。 a．一体成型式 b．捆绑开洞式 c．束带式 （4）请你写出一条日常保护膝关节的方法______________。 30. 如图是关节的模式图，请回答。 （1）关节的基本结构包括：①______，②关节腔，③______三部分。 （2）脱臼是指关节头从______中脱落的现象。 （3）关节的牢固性是因为关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多______起加固作用。 （4）小明运动时经常受伤，你认为以下比较适合小明的一项建议是（　　） ①运动前做准备活动 ②运动强度适当 ③不要参与运动 ④佩戴护腕和护膝 ⑤加大运动量 ⑥增加运动时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②⑥ 31. 仔细阅读以下材料，分析并回答问题。 材料一：随着“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，雀巢星罗密布，喜鹊悦耳动听的叫声，已成为一道亮丽的风景线。 材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 （1）材料一中喜鹊叫声从行为获得的途径看，是______行为，这种行为是由动物体内______的所决定的。 （2）材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马形成的水坑饮水行为属于______行为，这种行为是在______的基础上，通过环境因素的作用，由______而获得的行为。 （3）野马喜欢群居生活，共同寻找食物、防御敌害，这种共同维持群体生活的行为是______行为，其重要特征是群体内部往往形成一定的组织、成员之间有分工，有的群体中还形成等级。 （4）动物越高等，学习能力越______，对生物的生存越有意义。 （5）材料二中人们对野马野外饮水行为的研究主要采用的是______法。 32. 阅读资料，回答下列问题： 资料一：野生动物保护协会研究发现：鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动：当鹿发现“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己的肛门后盾，其他鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑。 资料二：小明观察一窝蜜蜂，由一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂组成，它们有着明确的分工，各司其职：蜂王的任务是产卵：雄蜂不参加酿造和采集生产，主要任务是与蜂王繁殖后代，工蜂的任务则比较多，主要有采集食物、哺育幼虫、筑巢清巢，保巢攻敌，当一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴。另外，如果两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。 （1）资料一中的上述现象，从功能上看属于鹿的______行为，是鹿对生存环境的适应性表现。从行为获得的途径来看，这种行为属于______。 （2）资料二中，蜜蜂有着明确的分工，各司其职说明蜜蜂是具有______行为的昆虫。蜜蜂跳“8”字舞招来伙伴这说明蜜蜂群体中存在着______。 （3）从功能上看，雄蜂与蜂王交配属于______行为，两只蜂王互相咬杀属于______行为。从行为获得的途径来看工蜂采集食物属于______行为。 33. 某兴趣小组的同学在探究“蚂蚁喜欢甜的食物吗？”时，设计了如下的实验活动： 材料用具：饲养一窝大小相近的蚂蚁，纸盒1个，滴管2只，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。实验过程： （1）用一纸板将纸盒分隔成左右不相通的两部分，取两小块大小相同的棉花团，分别滴入等量的浓糖水和清水，放置在纸盒的右侧。 （2）将10只经过24小时饥饿处理的蚂蚁放在纸盒的左侧。 （3）取出隔板，每隔30分钟，观察棉花团周围蚂蚁的数量，连续5次，所得实验数据如表： 30分钟 60分钟 90分钟 120分钟 150分钟 停留在糖水棉花团周围的蚂蚁数量 8 7 8 9 8 停留在清水棉花团周围的蚂蚁数量 2 3 2 1 2 （1）这个实验设计的变量是______________。 （2）实验设计要控制单一变量，请举出一例________。 （3）实验中设计加清水棉花是为了_________。 （4）为了使实验结论更科学，应分别求出停留在糖水棉花团周围蚂蚁数和停留在清水棉花团周围蚂蚁数的______进行比较和分析。 （5）根据实验结果，得出的结论是____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年（上）第一次综合练习 八年级生物 （练习时间：60分钟） 一、选择题：下列每题只有一个正确答案，请将代表正确答案的序号填入下面答题卡中。 1. 下列能在空中飞行的动物是 A. 狮子 B. 麻雀 C. 牛 D. 鲤鱼 【答案】B 【解析】 【分析】自然界中的动物多种多样，不同的动物有不同的运动方式，如飞行、爬行、跳跃、游泳等，分析解答。 【详解】狮子属于高等的哺乳动物，运动系统发达，有强健的四肢，肌肉发达，运动方式有行走、奔跑，故A不符合题意；麻雀属于鸟类，前肢变成翼，主要的运动方式是飞行，故B符合题意；牛属于哺乳动物，运动方式有行走，奔跑等，故C不符合题意；鲤鱼生活在水中，用鳍游泳，故D不符合题意。故选B。 【点睛】解题的关键是理解动物的运动方式。 2. 青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要（　　） A. 长期单肩背书包 B. 睡较柔软的弹簧床 C. 注意坐、立、行的姿势 D. 不参加体育运动以避免运动损伤 【答案】C 【解析】 【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。 【详解】在不同时期，骨的成分不同。儿童少年期：有机物（多于1/3），无机物（少于2/3），骨的特性是弹性大，硬度小，不易骨折易变形。成年期：有机物（约占1/3），无机物（约占2/3），骨的特性是既坚硬又有弹性。老年期：有机物（少于1/3），无机物（多于2/3），骨的特性是弹性小，易骨折。所以，青少年要注意坐、立、行的姿势，参加适度的体育运动，不要“长期单肩背书包”、“睡较柔软的弹簧床”，防止骨骼变形，故C正确，ABD错误。 故选C。 3. 下列关于动物运动意义的说法不正确的是 A. 便于寻找适宜的栖息场所 B. 可以主动躲避天敌 C. 能够获取充足食物 D. 不利于种族繁衍 【答案】D 【解析】 【分析】动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，据此答题。 【详解】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。动物运动与动物产生可遗传的变异没有直接关系。故选D。 【点睛】动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代。 4. 首先通过实验证明蜜蜂能分辨不同颜色的科学家是 A. 法布尔 B. 廷伯根 C. 弗里施 D. 劳伦兹 【答案】C 【解析】 【分析】弗里斯是奥地利利动物学家，动物行为学杰出学者，用实验法对蜜蜂色觉的进行了研究。 【详解】法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，其主要通过观察来研究昆虫，故A不符合题意；廷伯根，现代行为生物学奠基人之一，1907年4月15日生于荷兰海牙，自幼对博物，特别是鸟类生活有浓厚兴趣，主要通过实验法对银鸥幼雏的求食行为进行研究，故B不符合题意； 弗里施是奥地利动物学家，早在1910年他就通过实验观察，证明鱼类具有辨别颜色和亮度的能力而且辨声能力超过人类，成为研究鱼类色觉和听觉功能的先驱，以后继而研究蜜蜂的行为，通过实验证明蜜蜂不是色盲，能分辨多种颜色，故C符合题意；劳伦兹对小野雁学习行为的研究主要是用实验法，对发生行为的动物和接受行为的动物，模拟或干扰他们之间的信号，经进一步分析刺激发生的主要原因，故D不符合题意。故选C。 【点睛】此题主要考查的是动物行为的研究的知识，关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识。 5. 如图为长骨结构示意图，具有神经和血管的结构位于（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】①关节软骨，②骨密质，③骨膜，④骨松质。 【详解】A．①是关节软骨，覆盖在关节面上，增强关节的灵活性，故A不符合题意。 B．②骨密质，质地坚硬致密，抗压力强，大部分集中在骨干，故B不符合题意 C．③骨膜中有成骨细胞，对骨折后骨的愈合起作用，它能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗，骨膜中也有丰富的神经和血管，故C符合题意。 D．④骨松质质地疏空隙，内有红骨髓，主要分布长骨两端，终身具有造血机能，故D不符合题意。 故选C 。 6. 黑猩猩摘到挂在天花板上香蕉，对这一行为的分析，正确的是 A. 不需借助生活经验和经历 B. 不同实验个体会存在差异 C. 不利于生物适应环境 D. 叠箱子是一种本能 【答案】B 【解析】 【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。 【详解】先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的，而学习行为是在遗传因素的基础上建立的。动物越高等，利用经验解决问题的能力越强，适应复杂环境的能力也越强，有利于动物的生存和繁衍后代。黑猩猩的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为，属于学习行为，有利于更好地适应环境，但是不同实验个体会存在差异。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。 7. “谁家新燕啄春泥”体现了鸟类繁殖过程中的 A. 孵卵 B. 筑巢 C. 求偶 D. 产卵 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。 【详解】鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为，“谁家春燕啄春泥”中啄春泥是为了筑巢，属于筑巢行为。故选B。 【点睛】本题考查了鸟类生殖和发育的一般过程，解题的关键是要明确鸟的生殖行为有哪些。 8. 关于动物运动的相关知识，下列正确的是 A. 骨是一种器官 B. 人体骨骼分为长骨和短骨两种 C. 骨的长长与骨膜有关 D. 动物的运动仅靠运动系统来完成 【答案】A 【解析】 【分析】骨是一种器官，骨由骨质，骨髓和骨膜组成，骨长的长长与骨骺有关，骨的长粗与骨膜成骨细胞有关。骨分为长骨，短骨，扁骨等。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨是一种器官，是由不同的组织构成的，故A正确；人体骨骼分为长骨、扁骨和短骨等不同类型，故B错误；骨的长长与骨端的软骨有关，长粗与骨膜有关，故C错误；动物任何一个运动的完成不仅需要运动系统，还需要神经系统，内分泌系统，消化系统等参与才能完成，故D错误。故选A。 【点睛】解题的关键是理解骨的结构和种类，躯体运动的形成过程。 9. 下列动物的行为中，属于防御行为的是 A. 青蛙在繁殖季节雌雄抱对 B. 黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气 C. 大雁冬去春来 D. 松鼠秋天收藏了大量食物 【答案】B 【解析】 【分析】防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为，对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为；贮食行为是指储存食物，备用的行为。 【详解】防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为，对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的。青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起，这是雌雄两性动物的识别，是动物的繁殖行为；黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气是为了保护自己，是动物的防御行为；大雁冬去春来是鸟类的迁徙，是节律行为；松鼠秋天收藏了大量食物，属于贮食行为。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是动物防御行为概念、特点。 10. 下列属于学习行为的是（　　） ①老马识途 ②蚂蚁筑巢 ③燕子孵卵育雏 ④蚕吐丝蜂酿蜜 ⑤惊弓之鸟 ⑥杀鸡儆猴 A. ②③④ B. ①②④ C. ③⑤⑥ D. ①⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】①老马识途、⑤惊弓之鸟、⑥杀鸡儆猴都是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为；而②蚂蚁筑巢、③燕子孵卵育雏、④蚕吐丝 、蜂酿蜜都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，D符合题意。 故选D。 11. 法布尔对昆虫的研究使用的主要方法是 A. 调查法 B. 文献法 C. 实验法 D. 观察法 【答案】D 【解析】 【详解】法布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响；因此，法布尔研究昆虫行为的方法是观察法。 12. 动物的行为复杂多样。猫捉老鼠、雄狮间争夺领地、孔雀开屏分别属于（　　） A. 取食行为、攻击行为、繁殖行为 B. 取食行为、领域行为、繁殖行为 C. 繁殖行为、取食行为、攻击行为 D. 繁殖行为、领域行为、取食行为 【答案】A 【解析】 【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。 【详解】 取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。故猫捉老鼠，属于取食行为。 动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗。故雄狮间争夺领地，属于攻击行为。 繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。故“孔雀开屏”是求偶行为，属于繁殖行为。 领域行为是指动物占有领域的行为和现象。如“狗撒尿做标记”是狗的领域行为，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 把鸡窝里正在孵化的卵全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于 ①先天性行为 ②学习行为 ③节律行为 ④繁殖行为 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】母鸡孵卵的行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，同时母鸡的孵卵行为也属于繁殖行为。故C符合题意。 14. 下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成至少是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。 【详解】A．两块骨骼肌没有跨越关节，A错误。 B．两块骨骼肌均跨越了一个关节，且附着在相邻的骨上，B正确。 C．两块骨骼肌均没有跨越关节，C错误。 D．骨骼肌没有附着在相邻的骨上，D错误。 故选B。 15. 我全民“战疫”阶段，在方舱医院内，医护人员教授轻症患者练习传统健身方法“八段锦”，改善心肺功能。下列关于“八段锦”动作的形成说法不正确的是（ ） A. 需要在神经系统的调节下完成 B. 骨在完成全套动作起杠杆作用 C. 需要骨骼肌收缩产生运动的动力 D. 只要骨和骨骼肌协调配合就能完成 【答案】D 【解析】 【分析】骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 【详解】A．运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A正确。 B．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用，B正确。 C．骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，需要骨骼肌收缩产生运动的动力，C正确。 D．在运动中，关节起到支点作用，骨起到杠杆作用，骨骼肌收缩提供动力，需要骨、关节和骨骼肌协调配合，D错误。 故选D。 【点睛】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。 16. 当同学们用手将食物送入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（　　） A. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 【详解】A．当手臂进行某些需要同时收缩两块肌肉的动作时的情况，例如垂直提重物。但在将食物送入嘴里的动作中，主要是屈肘动作，此时肱二头肌收缩，而肱三头肌舒张，A不符合题意。 B．手臂自然下垂时，两块肌肉都处于放松状态。但在将食物送入嘴里的动作中，手臂是屈曲的，所以肱二头肌会收缩，而肱三头肌会舒张，B不符合题意。 C．在屈肘时，肱二头肌收缩以产生屈肘的力量，而肱三头肌舒张以允许手臂弯曲。这与将食物送入嘴里的动作是一致的，因为这也是一个屈肘的动作，C符合题意。 D．在伸肘时，肱三头肌收缩以产生伸肘的力量，而肱二头肌舒张以允许手臂伸直。但在将食物送入嘴里的动作中，手臂是屈曲的，所以肱二头肌会收缩，而肱三头肌会舒张，D不符合题意。 故选C。 17. 动物的运动方式多种多样，如鹰在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是（　　） A. 飞行、游泳、爬行 B. 飞行、跳跃、游泳 C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、行走 【答案】A 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。 【详解】上述文字叙述中，包含三种生物：鹰、鱼、螃蟹。其中鹰属于鸟类，运动方式为飞行；鱼属于鱼类，运动方式为游泳；螃蟹属于节肢动物，运动方式为爬行，故BCD错误，A正确。 故选A。 18. 如图有关投篮动作的叙述正确的是（ ） A. 动作①中的肱二头肌处于舒张状态 B. 由动作①到动作②，参与的关节只有肘关节 C. 动作②的完成需要神经系统的调节 D. 投篮时，肘关节在骨骼肌的牵拉下围绕骨运动 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用 【详解】A．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；②伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，错误。 B．由动作①到动作②，参与的关节有肘关节、腕关节等，错误。 C．人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，故动作②的完成需要神经系统的调节，正确。 D．投篮时，骨在骨骼肌的牵拉下围绕肘关节运动，错误。 故选C。 19. 下列诗句中，描述动物学习行为的是（ ） A. 谁家新燕啄春泥 B. 穿花蛱蝶深深见 C. 老马由来识途久 D. 点水蜻蜓款款飞 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】ABD．“谁家新燕啄春泥”，“穿花蛱蝶深深见”、“点水蜻蜓款款飞”都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，ABD错误。 C．“老马由来识途久”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，C正确。 故选C。 20. 对动物行为的研究方法中的观察法主要是在进行（ ） A. 野外的自然状态下 B. 研究者设计的环境下 C. 对动物施加外界影响下 D. 改变了动物的生活条件下 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据，观察法是科学探究的一种基本方法，观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。 21. 动物的先天性行为具有的特点是（　　） ①由动物生活环境因素决定的 ②动物生来就有的 ③由动物生活经验获得的 ④由动物体内的遗传物质所决定的． A. ①② B ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【详解】动物的先天性行为具有的特点是动物生来就有的、由动物体内的遗传物质所决定的；由动物生活环境因素决定的、由动物生活经验获得的属于动物的后天性行为具有的特点。 故选C。 22. 关于动物运动的相关知识，下列正确的是( ) A. 所有动物体内都有骨骼 B. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C. 动物的运动仅靠运动系统来完成 D. 骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 【答案】B 【解析】 【分析】运动系统是在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。这就体现了生物体是一个统一的整体。 【详解】A．蚯蚓的体内没有骨骼，运动方式是蠕动，不符合题意，故A错误。 B．骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，符合题意，故B正确。 C．运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，不符合题意，故C错误。 D．骨骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱，不符合题意，故D错误。 23. 具有社会行为的动物的重要特征是（　　） A. 群体内部往往形成一定的组织 B. 成员间有明确的分工 C. 有的群体还形成等级 D. 以上三项都是 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】结合分析可知，社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，可见D正确，ABC错误。 故选D。 24. 裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是（　） A. 双臂是否前后摆动 B. 两脚是否同时离地 C. 两脚是否交替运动 D. 身体是否平衡 【答案】B 【解析】 【分析】奔跑、竞走等动作都需要运动系统来完成，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调配合才能完成。 【详解】奔跑的时候，人的双脚会有同时离开地面的情况，但是竞走时，双脚则不会同时离开，这就是二者的区别，也是竞走时判断运动员是否犯规的依据。故选B。 【点睛】解答此题的关键是明确奔跑和竞走的区别。 25. 火蚁具有社会行为，当洪水来临时，它们分工合作在水面形成一个漂动的蚁团，齐心协力到达陆地。下列动物群体中也具有社会行为的是（ ） A. 土壤中的一群蚯蚓 B. 草丛中的一群蚊子 C. 池塘中的一群蝌蚪 D. 树林中的一群狒狒 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】蚯蚓、蚊子、蝌蚪的群体内没有形成一定的组织，成员之间没有明确分工，不具有社会行为，而狒狒的的群体内有明显的组织、组织成员之间有明确的分工，还会形成等级，因此具有社会行为。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点。 二、非选择题（[ ]内填图中序号或字母。） 26. 三刺鱼借助于鳍和发达的尾部在水中运动。在生殖季节，雄鱼会在河床上筑一个小巢，雄鱼和雌鱼分别把精子和卵细胞产在巢中，并在水中完成受精。在繁殖期间，雄鱼的腹面变为红色，相互间经常发生猛烈的攻击。 请根据资料判断 (1) 三刺鱼在水中的运动只靠鳍来完成。（ ） (2) 三刺鱼的受精方式是体外受精。（ ） (3) 雄三刺鱼的腹面会变为红色与遗传物质无关。（ ） (4) 雄鱼相互间发生猛烈的攻击是属于攻击行为。（ ） 【答案】 ①. 错误 ②. 正确 ③. 错误 ④. 正确 【解析】 【分析】鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，用鳍游泳等。鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。 【详解】（1）鱼类生活在水中，用鳍游泳，鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。因此，三刺鱼在水中的运动靠鳍、尾部和躯干部来完成。故本题说法错误。 （2）三刺鱼的受精方式是体外受精，雄雌鱼将精子和卵细胞产在水中结合形成受精卵，受精卵发育为新的个体。故本题说法正确。 （3）三刺鱼的雄鱼到了交配季节腹部会变成红色，红色是一种信号刺激，可引起雄鱼彼此之间猛烈的攻击行为，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故本题说法错误。 （4）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。所以，雄鱼相互间发生猛烈的攻击是属于攻击行为。故本题说法正确。 【点睛】解题的关键是理解动物的鱼类的形态结构特点及生殖特点，动物的先天生行为和学习行为的特点，攻击行为的特点。 27. 下图是长骨的结构示意图，请据图回答问题。 （1）骨在生物体的结构层次上属于______。骨的基本结构包括[C]____、[F]骨质、[B]____三部分。 （2）骨质分为呈蜂窝状的[__]骨松质和位于骨干外周部组织致密的[E]____两种。 （3）长骨有中空的骨髓腔，长骨呈管状，因此既坚固又______。 （4）骨髓具有造血功能，人终生具有造血功能的红骨髓位于______中。 （5）能使骨长粗、对骨折后的修复起重要作用的是骨膜内的______；医生给骨折病人动手术时需要重点保护。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 骨膜 ③. 骨髓 （2） ①. D ②. 骨密质 （3）轻便 （4）骨松质 （5）成骨细胞 【解析】 【分析】图中所示的结构分别是：A关节软骨、B骨髓、C骨膜、D骨松质、E骨密质、F骨质、G血管 【小问1详解】 骨是不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官；骨的基本结构包括C骨膜、F骨质和B骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用；神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。 【小问2详解】 骨质分为D骨松质和E骨密质两种，骨松质呈蜂窝状，内有红骨髓，主要分布长骨两端；骨密质质地坚硬致密，抗压力强，大部分集中在骨干。 【小问3详解】 长骨中央有中空的骨髓腔，长骨的管状结构就像是人骑的自行车大梁一样，轻便而又牢固，其结构与人的运动功能是相适应的。 【小问4详解】 人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质空隙中里有红骨髓，终生具有造血功能。 【小问5详解】 成骨细胞存在于骨膜中，负责骨的增粗和骨折修复。医生在进行手术时需重点保护骨膜，以促进骨折愈合。 28. 模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示，请据图回答问题： （1）木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的______、______和骨骼肌， （2）根据图中虚线箭头判断，此时骨骼肌应处于______的过程。 （3）图中两条松紧带的两端分别连在两片木板上，这表示骨骼肌两端的______绕过关节附着在不同的骨上。 （4）从模型可以看出，人体运动是通过骨的杠杆运动表现出来的，其中关节起______作用，运动需要能量，能量来自肌细胞内______的氧化分解，任何一个动作又都是在______系统的调节下完成的。 【答案】（1） ①. 骨 ②. 关节 （2）收缩 （3）肌腱 （4） ①. 支点 ②. 有机物 ③. 神经 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【小问1详解】 在肌肉牵拉骨运动的模型中，木板、螺丝、松紧带分别代表着运动中的不同元素。具体来说，木板代表骨，它是运动的基础和支撑；螺丝则代表关节，它是连接两块骨并允许它们相对运动的结构；而松紧带则代表骨骼肌，它是产生运动的动力来源。 【小问2详解】 根据图中虚线箭头的方向，可以判断此时骨骼肌应处于收缩的过程，骨骼肌在收缩时产生力量，从而牵拉骨头进行运动。 【小问3详解】 图中两条松紧带的两端分别连在两片木板上，这表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。这是骨骼肌连接骨头并产生运动的基本原理，肌腱是骨骼肌与骨头之间的连接结构，它允许骨骼肌通过收缩和放松来牵拉骨头进行运动。 【小问4详解】 从模型中可以看出，人体运动是通过骨的杠杆运动表现出来的。在这个过程中，关节起到了支点的作用，它允许两块骨相对运动并传递力量。同时，运动需要能量来支持，这些能量来自肌细胞内有机物的氧化分解过程。此外，任何一个动作都是在神经系统的调节下完成的，神经系统负责接收、处理和传递信息，从而协调和控制身体的各种运动。 29. 请阅读《膝关节保护初探》科普文章，回答问题。 膝关节是人体运动最多、负重最大的关节之一。常见的膝关节损伤有关节炎、髌骨异常移动、膝盖下方疼痛等。一般来说，扭转最容易导致膝关节损伤，如足球、篮球等运动中一些斜切、转身、拐弯等动作。爬山虽是一种很好的锻炼方式，但却不利于保护膝关节。尤其下山的时候，除了自身体重以外，膝关节还要负担下冲的力量，很容易造成伤害。 运动中如何保护膝关节、预防膝关节损伤呢？一是注意控制运动量，如果感觉膝盖疼痛就要休息。另外，膝关节周围有许多韧带、肌肉来控制其运动和稳定性。想要预防损伤，需要强健我们膝关节周围这些结构。然而，增强肌肉力量并非易事，而且需要长期坚持。在我们增强肌肉力量的同时，还可以通过一些被动手段，如佩戴护具等来保护膝关节以达到预防损伤的目的。 （1）过量运动会使______磨损，骨与骨之间的摩擦增加，导致膝关节疼痛。有些患者需要通过注射“人造关节液”来缓解疼痛，该液体的成分类似于关节囊分泌的______，应当被注射到______中。 （2）运动是指骨骼肌受到刺激而收缩，它牵动______绕着关节的活动。而运动所需的能量来自于肌细胞中。 （3）髌骨俗称膝盖骨，能上下左右移动，对膝关节起保护作用。如果某人髌骨容易异常移动且疼痛，最适合选择的护具是______（填字母）。 a．一体成型式 b．捆绑开洞式 c．束带式 （4）请你写出一条日常保护膝关节的方法______________。 【答案】（1） ①. 关节软骨 ②. 滑液 ③. 关节腔 （2）骨 （3）b （4）适量运动、佩戴护具、运动方式正确等 【解析】 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫关节头，略凹进去的一面叫做关节窝，关节面上覆盖一层表面的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔:由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊即囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。 【小问1详解】 关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用。囊壁的内表面能分泌滑液，关节腔中有滑液。过量运动会使关节软骨磨损，骨与骨之间的摩擦增加，导致膝关节疼痛。有些患者需要通过注射“人造关节液”来缓解疼痛，该液体的成分类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射到关节腔中。 【小问2详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动。运动是指骨骼肌受到刺激而收缩，它牵动骨绕着关节的活动。 【小问3详解】 捆绑开洞式可以自由调整松紧，缠绕等等都可以自行调整，更有利于保护关节的。如果某人髌骨容易异常移动且疼痛，最适合选择的护具是捆绑开洞式，即b。一体成型式不能自由调整松紧、束带式绑带宽度太小，都不能很好保护膝关节。 【小问4详解】 运动时应当保护好膝关节，避免关节损伤，日常保护膝关节的方法：适量运动、佩戴护具、运动方式正确等。 30. 如图是关节的模式图，请回答。 （1）关节的基本结构包括：①______，②关节腔，③______三部分。 （2）脱臼是指关节头从______中脱落的现象。 （3）关节的牢固性是因为关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多______起加固作用。 （4）小明运动时经常受伤，你认为以下比较适合小明的一项建议是（　　） ①运动前做准备活动 ②运动强度适当 ③不要参与运动 ④佩戴护腕和护膝 ⑤加大运动量 ⑥增加运动时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②⑥ 【答案】（1） ①. 关节面 ②. 关节囊 （2）关节窝 （3）韧带 （4）B 【解析】 【分析】关节的基本结构包括：①关节面，②关节腔，③关节囊三部分。脱臼是指关节头从关节窝中脱落的现象。 【小问1详解】 关节是由①关节面、②关节囊和③关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。 【小问2详解】 由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。使关节头从关节窝滑脱出来，造成脱臼。 【小问3详解】 关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。 【小问4详解】 关节在运动中起支点作用，小明运动时经常受伤，比较适合小明的一项建议是：①运动前做准备活动、②运动强度适当、④佩戴护腕和护膝，B符合题意。 故选B。 31. 仔细阅读以下材料，分析并回答问题。 材料一：随着“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，雀巢星罗密布，喜鹊悦耳动听的叫声，已成为一道亮丽的风景线。 材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 （1）材料一中喜鹊叫声从行为获得的途径看，是______行为，这种行为是由动物体内______的所决定的。 （2）材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马形成的水坑饮水行为属于______行为，这种行为是在______的基础上，通过环境因素的作用，由______而获得的行为。 （3）野马喜欢群居生活，共同寻找食物、防御敌害，这种共同维持群体生活的行为是______行为，其重要特征是群体内部往往形成一定的组织、成员之间有分工，有的群体中还形成等级。 （4）动物越高等，学习能力越______，对生物的生存越有意义。 （5）材料二中人们对野马野外饮水行为的研究主要采用的是______法。 【答案】（1） ①. 先天性 ②. 遗传物质 （2） ①. 学习##后天学习 ②. 遗传因素 ③. 学习和生活经验 （3）社群##社会 （4）强 （5）实验 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有，由动物体内的遗传物质决定的行为。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用。由生活经验和学习获得的行为。 （3）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级。 【小问1详解】 材料一中喜鹊叫声从行为获得的途径看，是生来就有的行为，因此是先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的。 【小问2详解】 野马经过野外饮水训练后形成的水坑饮水行为，显然不是它们天生就具备的本能，而是在后天的学习过程中逐渐形成的。这种行为依赖于野马个体的生活经验和“学习”，即它们通过观察、尝试和模仿等方式，逐渐掌握了在特定环境下如何找到水源并饮水的技能。因此，这种行为被称为学习行为。它是在遗传因素（即野马天生具备的学习能力和适应性）的基础上，通过环境因素（如训练者的引导、水坑的存在等）的作用，由生活经验和学习过程而获得的行为。 【小问3详解】 野马喜欢群居生活，共同寻找食物、防御敌害的行为，是它们为了共同维持群体生活而展现出的社会行为。这种行为的重要特征是群体内部往往形成一定的组织（如领导者和跟随者的角色划分）、成员之间有明确的分工（如有的负责觅食，有的负责警戒等），有的群体中还形成了等级制度（如领导者享有更高的地位和优先权）。这些特征使得野马群体能够更好地适应环境，提高生存和繁殖的成功率。 【小问4详解】 动物越高等，大脑越发达，学习能力越强，对生物的生存越有意义。 【小问5详解】 材料二中，人们对野马野外饮水行为的研究主要采用的是实验法。实验法是通过设计实验、控制变量、观察记录等手段来探究动物行为规律和机制的一种方法。通过对野马进行野外饮水训练并观察其行为变化，人们可以深入了解野马的学习能力和适应环境的能力。 32. 阅读资料，回答下列问题： 资料一：野生动物保护协会研究发现：鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动：当鹿发现“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己的肛门后盾，其他鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑。 资料二：小明观察一窝蜜蜂，由一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂组成，它们有着明确的分工，各司其职：蜂王的任务是产卵：雄蜂不参加酿造和采集生产，主要任务是与蜂王繁殖后代，工蜂的任务则比较多，主要有采集食物、哺育幼虫、筑巢清巢，保巢攻敌，当一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴。另外，如果两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。 （1）资料一中的上述现象，从功能上看属于鹿的______行为，是鹿对生存环境的适应性表现。从行为获得的途径来看，这种行为属于______。 （2）资料二中，蜜蜂有着明确的分工，各司其职说明蜜蜂是具有______行为的昆虫。蜜蜂跳“8”字舞招来伙伴这说明蜜蜂群体中存在着______。 （3）从功能上看，雄蜂与蜂王交配属于______行为，两只蜂王互相咬杀属于______行为。从行为获得的途径来看工蜂采集食物属于______行为。 【答案】（1） ①. 防御 ②. 先天性行为 （2） ①. 社会 ②. 信息交流 （3） ①. 繁殖 ②. 攻击 ③. 先天性 【解析】 【分析】动物的行为从功能上分为取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为等。动物行为从获得途径上分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。 【小问1详解】 资料一中鹿发现 “敌人” 时，尾巴不同表现，是为了保护自己，防御敌害，属于防御行为。这种行为是鹿生来就有的，由鹿体内的遗传物质所决定的，属于先天性行为。 【小问2详解】 社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。资料二中一窝蜜蜂由一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂组成，它们有着明确的分工，各司其职，说明蜜蜂是具有社群行为的昆虫。动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。蜜蜂跳 “8” 字舞招来伙伴，这是通过特定的动作向其他蜜蜂传递蜜源位置的信息，说明蜜蜂群体中存在着信息交流。 【小问3详解】 繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。雄蜂与蜂王交配是为了繁殖后代，属于繁殖行为。攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。两只蜂王互相咬杀是同种蜜蜂个体之间为了争夺统治地位而发生的战斗，属于攻击行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。工蜂采集食物是蜜蜂生来就具备的本能行为，不需要通过学习获得，所以属于先天性行为。 33. 某兴趣小组的同学在探究“蚂蚁喜欢甜的食物吗？”时，设计了如下的实验活动： 材料用具：饲养一窝大小相近的蚂蚁，纸盒1个，滴管2只，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。实验过程： （1）用一纸板将纸盒分隔成左右不相通的两部分，取两小块大小相同的棉花团，分别滴入等量的浓糖水和清水，放置在纸盒的右侧。 （2）将10只经过24小时饥饿处理的蚂蚁放在纸盒的左侧。 （3）取出隔板，每隔30分钟，观察棉花团周围蚂蚁的数量，连续5次，所得实验数据如表： 30分钟 60分钟 90分钟 120分钟 150分钟 停留在糖水棉花团周围的蚂蚁数量 8 7 8 9 8 停留在清水棉花团周围的蚂蚁数量 2 3 2 1 2 （1）这个实验设计的变量是______________。 （2）实验设计要控制单一变量，请举出一例________。 （3）实验中设计加清水棉花是为了_________。 （4）为了使实验结论更科学，应分别求出停留在糖水棉花团周围蚂蚁数和停留在清水棉花团周围蚂蚁数的______进行比较和分析。 （5）根据实验结果，得出的结论是____________。 【答案】（1）糖 （2）取两小块大小相同的棉花团，分别滴入等量的浓糖水和清水 （3）作对照 （4）平均值 （5）蚂蚁喜欢甜的食物 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量，因此该实验的变量是糖。 【小问2详解】 对照试验的单一变量原则是控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察该变量对实验结果的影响。故实验设计要控制单一变量， 如题干中“用一纸板将纸盒分隔成左右不相通的两部分，取两小块大小相同的棉花团，分别滴入等量的浓糖水和清水” 【小问3详解】 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 清水棉花是对照组，起到对照作用。 【小问4详解】 通过多次测量取平均值可以减小探究过程中造成的误差。为了使实验结论更科学，应分别求出停留在糖水棉花团周围的蚂蚁数量和停留在清水棉花团周围的蚂蚁数量的平均值进行比较和分析，从而减少实验误差。 【小问5详解】 分析实验记录可知，30分钟，停留在糖水棉花团周围的蚂蚁数量为8个，停留在清水棉花团周围的蚂蚁数量为2个；120分钟，停留在糖水棉花团周围的蚂蚁数量为9个，停留在清水棉花团周围的蚂蚁数量为1个，分析数据得到的结论是停留在糖水棉花团周围的蚂蚁数量多，说明蚂蚁喜欢吃甜食。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$