福建福建省泉州第五中学2026-2027学年八年级上学期第一次阶段检测物理试题

2026年秋季泉州五中物理绪论、第一、二章单元测试卷 （考试时间：90分钟；满分：100分） 班级__________ 学号__________ 姓名_______________ 一、单项选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列物理学家中，提出“日心说”否定了影响人类千年之久的托勒密“地心说”的是（ ） A．哥白尼 B．伽利略 C．爱因斯坦 D．牛顿 2．下列现象中，属于机械运动的是（ ） A．春天花朵开放 B．流星划过夜空 C．冰块熔化成水 D．酒香四处飘散 3．某同学家住在5楼，他乘坐电梯回家时，电梯不间断地从一楼一直运行到五楼的时间约为（ ） A．2 s B．20 s C．2 min D．20 min 4．如图中正确的测量方法是（ ） A． B． C． D． 5．下列说法中正确的是（ ） A．用皮尺测量长度时，皮尺拉得过紧，会使测量值偏大 B．同一把刻度尺夏天和冬天测量同一个物体长度一定一样大 C．要测量课本1张纸的厚度，先测量200张纸总厚度再除以200即可 D．测量细铁丝的直径时，在铅笔上没有紧密绕细铁丝会使测量值偏小 6．琵琶被誉为“民乐之王”。演奏前，乐师常要调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（ ） A．音调 B．音色 C．声速 D．响度 7．坐在行驶大巴车上的同学，看到旁边并排行驶的大巴静止，他选择的参照物是（ ） A．地面 B．自己乘坐的大巴 C．路边树木 D．路边站牌 8．在跨学科实践课上，小翠同学利用橡皮筋等材料，自制了如图所示的简易“古筝”并用它进行了演奏。下列说法中正确的是（ ） A．弹奏“古筝”时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的响度 B．同学们能感受到琴声表达的情感，说明声音能够传递能量 C．“古筝”发出的声音婉转悠扬，描述的是声音的音色 D．“古筝”琴弦振动停止，琴弦发声和琴声的传播都会停止 9．用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（ ） A．刻度尺没有跟课本的长边平行 B．刻度尺没有紧贴课本 C．观察刻度尺，视线没有跟刻度尺尺面垂直 D．读数时，分度值的下一位数值估计不准确 10．下列单位换算中，书写错误的是（ ） A． B． C． D． 11．科考船利用声呐系统对某海域的海底形状进行测绘。方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30 s、0.12 s、0.18 s、0.13 s、0.30 s，根据时间，算出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，该海域海底大致形状可能是（ ） A． B． C． D． 12．做匀速直线运动的甲、乙两个物体，它们的运动时间之比是1∶6，运动速度之比是3∶2，则它们的路程之比是（ ） A．1∶4 B．4∶1 C．1∶9 D．9∶1 13．甲、乙两辆小车从同一地点向东出发，沿水平地面做直线运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知，下列关于0~30 s过程中说法正确的是（ ） A．甲比乙早10 s出发 B．的过程中，乙处于静止状态 C．的过程中，小车乙相对于小车甲向东运动 D．两辆小车在内都做匀速直线运动，且 14．运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，空气中声速取340 m/s。所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩（ ） A．记时准确 B．少记约0.294 s C．多记约0.294 s D．少记约0.588 s 15．两辆汽车A、B在平直路面上运动时的图像如图甲所示，初始时运动方向如图乙所示。下列说法正确的是（ ） ①在时间内，车做减速运动； ②在时间内，车保持静止； ③以A车为参照物，B车在某段时间内向东运动； ④在内，两车的平均速度。 A．只有①② B．只有②③ C．只有②④ D．只有①③ 二、填空题：（共7小题，共14分） 16．如图所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是__________，物体的长度为_____________。 17．人工智能是新一轮产业变革的核心驱动力。如图是智能机器人和小朋友互动的情况。该机器人可以根据小朋友的语音指令来完成指定操作，说明声音可以传递__________。调大机器人的音量是改变声音的__________。 18．2021年5月15日中国发射的火星探测器“天问一号”成功在火星着陆，开启了中国探索火星的序幕。“天问一号”发射前，为了测算探测器运动到火星的距离，从地球发射一束激光，经火星反射回地球，这个过程耗时600 s。已知激光的传播速度为，则地球到火星的距离为______________km。火星绕太阳公转周期为687天，地球相对火星是__________（选填“静止”或“运动”）。 19．我国春秋战国时期的科技专著《考工记》记载“凫氏为钟薄厚之所震动，清浊之所由出”，说明钟声是由钟的__________产生的，钟的厚薄影响钟声的__________（填“响度”或“音调”）。 20．人能听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，但听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出的声音属于__________（选填“超”或“次”）声波，人的听觉频率范围大致在20 Hz到__________Hz之间，不能听到这种声波。 21．如图所示，是某一物块从A处开始沿水平直线运动到E处的5次频闪照片。由频闪照片可以判断出物块在做__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次，则物块从A到E处的平均速度是__________m/s。 22．如图甲，超声波测速仪测量车速的示意图。测速仪可发出并接收超声波脉冲信号，并根据发出信号和接收信号的时间差，可测出被测物体的速度。图乙中、是测速仪两次发出超声波的时刻：、是测速仪接收前后两次汽车反射回来信号的时刻。已知、之间的时间间隔，超声波在空气中传播的速度是：若汽车是匀速行驶的，则根据图乙可知，图中每小格表示的时间是__________s，汽车行驶的速度是__________（第二空，结果保留一位小数）。 三、简答题（共1小题，共4分） 23．（1）古代行军宿营时，士兵休息时都会让耳朵贴在地面上，这样能及早地听到敌人的马蹄声。请你解释士兵耳朵贴在地面上能及早听到敌人的马蹄声的原因。 （2）唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”当路人问路时，学钓鱼的小儿为何要远远地摆手，不答应呢？请联系所学的声学知识解释其中的原因。 四、实验探究题（共5小题，共30分） 24．（6分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______________；小华同学用手使劲敲桌子，如图乙所示，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，改进方法是：___________________； （2）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明__________可以传声； （3）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：__________________；你认为得出这一结论是__________。 A．完全通过理论推导出来的 B．在实验基础上，加科学的推理得出的 C．通过日常生活经验得出的 D．不能从实验中直接得出 25．（5分）小明在“长度和时间测量”的实验中： （1）如图甲所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数方式正确的是__________（选填“甲”、“乙”或“丙”）铅笔的长度是__________cm。 （2）如图乙所示，根据表盘刻度可知，此时秒表的示数为__________s。 （3）测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图丙所示，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为__________mm。如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，铜丝之间有缝隙，则测出的细铜丝的直径将__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 26．（4分）声的世界 （1）如图是甲骨文“聲”，同“声”，像“手执槌敲击磬而声音传于耳”形，这说明古人很早就知道声音与敲击有关。下列说法正确的是__________。 A．磬声是由槌的振动产生的 B．磬声是通过空气传入耳朵的 C．敲击磬发出的声音是次声波 D．用力敲击磬时发出声音的音调变高 （2）小明用试管自制了水琴，当他向图2甲中所示的试管中吹气，发声的物体是__________。图2乙和丙分别为两个不同音叉发出的声音的波形图，则它们响度__________，音调__________（均选填“相同”或“不同”）。 27．（9分）小明设计了如图所示的实验装置测量“小车运动的平均速度”。 （1）该实验原理是______________________________。 （2）实验时应把斜面底部的支撑木块向__________（选填“左”或“右”）适当移动，这样做的目的是______________________________。 （3）某次实验的过程如图所示，图中的电子秒表（单位s）分别表示小车在斜面上运动时通过A、B、C三处的时间，小车通过斜面上半段的路程AB为__________cm，全程的平均速度__________m/s。（结果保留两位小数） （4）由实验数据可知，小车沿斜面下滑到底端的运动是__________（选填“匀速”或“变速”）运动。 （5）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是__________。 A． B． C． D． （6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测段的平均速度偏__________；如果小车过了点后才停止计时，则会使所测段的平均速度偏__________。 28．（6分）学习了声学知识后，小明和小红利用身边的器材开展自制乐器的活动。 （1）小明自制了一个口琴，口琴依靠金属簧片的振动发声，如图（a）所示，琴芯气孔旁的铜片长短、厚薄不同：A区铜片较薄、较短：C区较厚、较长。口琴的高音区为图（a）中的__________（选填“A”、“B”、“C”）区。停止吹气后，口琴仍“余音未绝”，其原因是__________； A．这是声音的回声 B．铜片在维续振动 C．人的听觉发生“暂留”的缘故 （2）小红自制了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，如图（b）所示。吹哨子时，上下推拉活塞是通过改变管内__________的长度来改变音调高低： （3）制作完成后，他们前往音乐教室练习乐曲。他们发现音乐教室的吸音墙是__________（选填字母“A．多孔且粗糙”或“B．平整且光滑”）的； （4）活动完成后，小明还想深入研究古琴是如何制定音律的，在网上查阅了相关资料： 如图所示，古琴由面板、底板、岳山、龙龈、微位、琴弦等部分组成。琴弦通过岳山固定在面板上，另一端缠绕在龙龈处以固定张力。琴弦的振动通过岳山传递到面板上，引起面板的微小振动。面板的振动进而带动共鸣腔体内的空气振动，形成声波向四周传播。古琴蕴含着深邃的音律科学，三分损益法作为制定音律的重要法则。它基于弦长与音高之间的比例关系，通过三分和损益的操作，推导出一系列音律。第1个音以“宫”音为例，假设其弦长为基准长度。首先，通过“三分损一”得弦长为，生成第2个音：随后，第2个音的弦长“三分益一”，得弦长为，（即），生成第3个音；再对第3个音弦长进行“三分损一”，得弦长为，（即），生成第4个音：最后，对第4个音弦长进行“三分益一”，生成第5个音。如此，便可生成中国传统的五声音阶“宫、商、角、徵、羽”。 ①古琴优美而独特的琴声的振动物体是__________； A．琴弦 B．面板 C．共鸣箱内空气 D．三者都有 ②文中的第5个音对应的弦长应该为____________________L。（写成分数形式） 五、计算题（共3小题，6分，8分，8分） 29．汽车在平直公路上一直做匀速直线运动，在内行驶了，求： （1）汽车行驶的速度是多少千米每小时？ （2）行驶所用的时间为多少小时？ 30．一个旅行团从郑州东高铁站出发先走一段市区道路，在收费站休息一段时间（收费站不属于市区道路也不属于高速道路），然后走高速到了某景区，全程的图像如图所示，已知走高速的速度比走市区道路的速度大，则： （1）走市区道路时的平均速度是多少？ （2）走高速时的平均速度是多少？ （3）全程的平均速度是多少？ 31．暑假小明爸爸开车带一家人到贵州旅游。如图甲是小明爸爸开车到某山前的示意图，小明爸爸开车到A处时，按响汽笛，经过4 s小明听到了汽笛的回声（声音在空气中的速度为）。 （1）若汽车静止不动，求鸣笛时车和山崖间的距离。 （2）若车以的速度向靠近山的方向匀速行驶，则鸣笛时车和山崖间的距离为多少？ （3）若小明爸爸在高速公路某处看到了如图乙所示的标志牌，实际用80分钟到达贵阳，试通过计算说明汽车在此路段是否超速？ 学科网（北京）股份有限公司 $