河南民权县2026-2027学年九年级上学期阶段性复习作业化学试卷

2026-2027学年度第一学期阶段性复习作业（1/4）参考答案 九年级化学（YK） 一、选择题（每小题1分，共14分） 1-5 DDCAC 6-10 BBDDC 11-14 AACB 二、填空题（每空1分，共16分） 15．Al；2O； 16．（1）B（2）烧杯；要垫陶土网间接加热 17．>；6.5 18．（1）B、C（2）CD；A、B 19．（1）氢气；正极（2）水是由氢、氧两种元素组成的 20．（1）9∶8（2）1.5a kg 三、简答题（共10分） 21．（1）引起火灾 （1分） （2）残液流下，腐蚀标签 （1分） 22．（1）探究分子在不断运动 （1分） （2）纸花由下而上依次变红 （1分） （3）节约试剂（或更环保，合理即可） （1分） 23．（1）二氧化硫或二氧化氮或一氧化碳 （1分） （2） 24．（1） （2）水分子 （1分） （3）分子种类是否发生变化 （1分） 四、综合应用题（共10分） 25．（1）植物光合作用；混合物 （2）0.03% （3）①②③ （4）充分消耗集气瓶内氧气；产生大量白烟，放热； （5）在装置内点燃能避免产生白烟污染空气；红磷不能将氧气耗尽，使测得结果偏小 （6）C 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期阶段性复习作业（1/4） 九年级化学（YK） 测试范围：（第一单元—第二单元） 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共4页，四大题，满分50分，测试时间50分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 题号 一 二 三 四 总分 分数 评卷人 得分 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分） 1．诗词是中华民族语言的瑰宝，下列诗词中变化与其他选项不同的是（ ） A．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B．遥知不是雪，为有暗香来 C．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 D．绿蚁新醅酒，红泥小火炉 2．在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的科学家是（ ） A．袁隆平 B．杨振宁 C．屠呦呦 D．张青莲 3．防治污染、改善环境已成为人们的共识。以下不利于改善河南大气质量、保护环境的是（ ） A．管理和控制工地扬尘 B．使用电动汽车，使生活更加便捷 C．秸秆就地焚烧，及时还田 D．大力实施绿化工程，植树种草 4．下图是化学实验考试中某同学加热铜片过程中的操作示意图，其中正确的是（ ） A．点燃酒精灯B．加热铜片C．放置坩埚钳D．熄灭酒精灯 5．元素符号是国际通用的化学语言。下列元素的元素符号第二个字母相同的是（ ） A．锡、金 B．溴、钡 C．锂、钛 D．铅、铂 6．下列大小关系正确的是（ ） A．粒子的大小：分子>原子 B．一定条件下，物质分子间的间隔：氧气>液氧 C．地壳中元素的含量： D．空气中气体的体积分数：二氧化碳>稀有气体 7．下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ） A．氢气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子间的间隔变小 B．降温能使水结成冰——低温导致水分子静止不动 C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火——不同种分子化学性质不同 D．一滴水中大约含有个水分子——水分子的质量和体积小 8．智慧农业无人喷灌车使用了磷酸铁锂电池。锂元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关说法不正确的是（ ） A．锂属于金属元素 B．锂原子的质子数为3 C．锂的元素符号为Li D．锂原子的质量为6.94 g 9．下列关于Mg、两种粒子的判断中不正确的是（ ） A．核电荷数相同 B．质量几乎相等 C．比Mg稳定 D．电子层数相同 10．建立宏观和微观视角的关联，能更全面的认识物质组成，如图所示。下列说法正确的是（ ） A．氯化钠由氯化钠离子构成 B．①表示元素，同种元素组成的物质也相同 C．②表示原子，汞是由原子构成的物质 D．③表示分子，氢气、铁均由分子构成 11．分类是认识和研究物质的重要方法之一。下列分类正确的是（ ） A．稀有气体：氮气、氖气 B．氧化物：氧气、高锰酸钾 C．非金属元素：硅、水银 D．纯净物：洁净的空气、液氮 12．类比、迁移和推理是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是（ ） A．点燃可燃性气体前要检验纯度，因此点燃氢气前要先检验其纯度 B．离子是带电荷的原子或原子团，因此带电荷的粒子一定是离子 C．氧化物是含氧元素的化合物，因此含氧元素的化合物一定是氧化物 D．同种元素的质子数相同，因此含有相同质子数的粒子一定是同种元素 13．如图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 14．元素X的核电荷数为a，它的阳离子与元素Y的阴离子的电子层结构相同，则元素Y的核电荷数是（ ） A． B． C． D． 评卷人 得分 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15．化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空： 地壳中含量最多的金属元素：________；两个氧原子：________；3个钙离子：________。 16．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 （1）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是________（填字母）； （2）仪器D的名称是________，使用该仪器加热时的注意事项是_______________________。 17．小豫同学要量取15 mL的某液体试剂，如果采取仰视读数，那么所取液体试剂的实际体积________（填“>”“<”或“=”）15 mL；某学生在称量样品时，错将样品和砝码在托盘上的位置放颠倒了，其平衡时读数是7.5 g（1 g以下用游码）。若按正确的方法称量，则此样品的实际质量是________g。 18．下图是几种粒子的结构示意图。请回答下列问题： （1）A、B、C、D中属于同种元素的是________（填字母，下同）； （2）A、B、C、D中具有相对稳定结构的粒子是________，具有相似化学性质的是________。 19．利用电解水实验可探究水的组成，请根据下图回答问题： （1）D试管中收集到的气体是________，电源A是________（填“正极”、“负极”或“不能确定”）。 （2）在上述实验中，可以得出的结论是___________________________________。 20．已知镁的相对原子质量为24，铝的相对原子质量为27。 （1）相同质量的镁和铝两种金属中，含有镁原子和铝原子的个数比为________； （2）一个氧原子的质量为a kg，其相对原子质量为16，则一个镁原子的质量为________。 评卷人 得分 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21．做实验时应严格按操作要求进行实验，请写出下列错误操作可能造成的后果。 （1）向燃着的酒精灯中添加酒精。（2）倾倒液体时，标签没有朝向手心。 22．（3分）下图1是探究分子性质的改进实验，在小纸花上滴上酚酞溶液，再将浓氨水用注射器注入塑料瓶中。请回答下列问题： （1）该实验的目的是什么？ （2）请写出图1实验中观察到的现象。 （3）与图2相比，图1中装置的优点是什么？ 23．（2分）空气中的各成分作为原料广泛用于化工、炼钢、石油化工、电光源等领域，是人类生活的重要资源。下列是工业上利用空气的成分合成氨气的流程示意图。 （1）空气净化后可以除去空气中的污染物，请列举一种空气污染物。 （2）流程中制取氨气的文字表达式为__________________________________。 24．（3分）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“●”表示氧原子，“〇”表示氢原子）。请回答下列问题： （1）变化Ⅰ发生反应的文字表达式是________________________________________。 （2）变化Ⅱ的过程中，没有发生变化的最小微粒是________（填微粒名称）。 （3）从微观角度分析，变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是______________________________。 评卷人 得分 四、综合应用题（共10分） 25．空气是人类宝贵的自然资源。某小组对空气的成分进行了项目式学习的探究。 【项目一】认识空气 （1）空气中的氧气主要来源于________；在物质分类中，空气属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）空气中二氧化碳的体积分数约为________，对地球起到保温作用，称之为温室效应，使地球表层温度适合人类生存。 （3）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于净化空气的是________（填序号）。 ①使用清洁能源②工厂废气处理达标后排放③积极植树造林 【项目二】测定空气中氧气的含量 资料：①红磷的着火点约为260℃，白磷的着火点约为40℃；②着火点是可燃物燃烧所需要的最低温度。 （4）小组同学利用图1所示装置测定空气里氧气的含量。进行该实验时，红磷需足量的目的是_______________________，红磷燃烧的主要现象是_______________________，反应的文字表达式为___________________________________。 【项目三】拓展探究空气中氧气的含量 （5）小组同学在老师的指导下设计了图2所示装置，探究磷在空气中的燃烧及氧气含量的变化情况。利用凸透镜聚光照射燃烧匙中足量的红磷，一段时间后红磷燃烧，待熄灭后，将装有足量白磷的燃烧匙提出水面，再次用凸透镜聚光照射，白磷居然也很快被点燃。与图1实验比较，用凸透镜聚光点燃红磷和白磷的优点是_______________________；由实验可知，用红磷燃烧的方法并不能精确地测定空气中氧气的含量，理由是__________________________________________________________。 （6）图3是小组同学用传感器测得的图2整个实验过程中容器内氧气含量变化的曲线图。燃烧的红磷刚好熄灭的点是___________（填“A”“B”“C”“D”或“E”）。 学科网（北京）股份有限公司 $