河南周口市项城市多校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

2026—2027学年上学期阶段检测试卷 九年级化学 注意事项： 1.本试卷共6页，四个大题，23个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1.“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要发生了化学变化的是 A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．镂空雕刻 D．活字印刷 2.人类发展离不开化学家的贡献，下列有关化学发展简史说法不正确的是 A．门捷列夫编制了元素周期表 B．徐寿为元素中文名称的翻译做出贡献 C．道尔顿创造了用字母表示的元素符号 D．闵恩泽研发了多种石油化工生产的催化剂 3.银白色的金属镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体。以上现象中，能说明镁燃烧属于化学变化的是 A．银白色 B．发出耀眼的白光 C．放出大量的热 D．生成白色固体 4.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是： A．二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，则也一定能使水变浑浊 B．质子数决定元素种类，因此质子数相同的粒子一定属于同种元素 C．玻璃受热不均匀会炸裂，则给玻璃仪器加热时都要垫陶土网 D．化合物都是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物 5化学实验是培养化学素养的重要途径。下图有关液体的基本实验操作正确的是 A.倾倒液体 B.滴加液体 C.加热液体 D.振荡液体 6.空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是 A．空气是由一种分子构成的 B．空气中的氮气与氧气的体积比大约是5:1 C．空气质量级别越高，空气质量越差D．通过定量的方法确定空气成分的科学家是卢瑟福 7.四种物质的微观构成如下图所示，其中“◯”和“●”分别表示质子数不同的原子。下列判断正确的是 A．①是混合物 B．②可能是金属 C．③中可能含有氧化物 D．④是纯净物 8.现代研究表明，食用南瓜能降血糖，是因为南瓜中富含钴。这里的“钴”指的是 A．分子 B．原子 C．元素 D．离子 9.下列关于分子、原子、离子的理解有误的是 A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B．原子的内部含有带电的微粒，但原子不显电性，由原子构成的分子也不显电性 C．原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子 D．原子是化学变化中的最小微粒 10.下列关于物质组成和结构的说法正确的是 A．物质都是由分子构成的 B．物质的性质只与组成元素有关 C．原子是构成物质的最小粒子 D．物质结构的差异会导致性质的不同 11.科学思维 X、Y、Z、W四种元素的质子数如下图所示。下列说法正确的是 A．Z是地壳中含量最多的元素 B．W原子的最外层电子数是第一层的2倍 C．Y是非金属元素 D．Y与W原子化学性质都不稳定，都容易得电子形成相对稳定结构 12.下列物质中，属于纯净物的是 A．钢 B．氯酸钾 C．浓硫酸 D．稀有气体 13.下列物质中，由离子构成的是 A．氧气 B．铁 C．氯化钠 D．二氧化碳 14.模型建构是化学科学研究的基本方法，下列分子模型能表示单质的是 A. B. C. D. 二、填空题(本题包括4个小题，每空1分，共16分) 15.请从下列常见仪器图示中选择恰当的字母序号填空。 （1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____。 （2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_____。 （3）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是_____。 （4）取粉末状固体药品用到的仪器是_____。 （5）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_____。 （6）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是_____。 16.仔细阅读下面短文，根据题目要求完成填空。 ①通常状况下过氧乙酸为无色的液体，②具有强烈刺激性气味，③能与水以任意比例互溶，④温度稍高即可分解放出氧气，⑤加热到110℃时发生强烈爆炸，⑥过氧乙酸的溶液可用于织物、纸张等的脱色，⑦还可以做环境的杀菌消毒剂。 (1)描述过氧乙酸物理性质的语句是___________（填序号，下同）。 (2)描述过氧乙酸化学性质的语句是___________。 (3)描述过氧乙酸用途的语句是___________。 17.下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。 (1)图中A、B、C、D属于___________种元素的粒子(填数字)；属于金属元素的是___________(填序号)； (2)A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是___________(填序号)； (3)D中x=___________； (4)A是一种比较清洁的燃料，已知A和B能在一定条件下反应生成C和D．四种物质的微粒示意图如下： 上述物质中属于氧化物的是___________(填化学式，下同)；属于单质的是___________。 18.以下图甲是实验探究空气中氧气含量的装置图，图乙表示装置内压强的变化趋势。 (1)图乙中反应开始时集气瓶中压强变大的原因是________。 (2)由图乙可知，红磷熄灭后，最终装置内的气压比起始气压小，请说明原因________。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 19.(2分)下面是某化学兴趣小组进行的“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验，按要求回答问题。 (1)由实验1得出的结论是______； (2)实验2中观察到的现象是______。 20.(2分)规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证． (1)请指出图1实验操作中的错误之处。 (2)请指出图2实验操作可能带来的误差 21.(3分)为了帮助同学们的理解图一实验的原理，利用传感器技术实时测定了图一实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图二所示。试回答： (1)写出图一涉及到的反应的化学方程式______。 (2)图二中X曲线表示的是______（填“温度”或“氧气浓度”）。 (3)结合X、Y两条曲线，解释图中BC段压强变化的原因是______ 22.(3分)小青和同学们一起完成了氢气燃烧生成水的实验，并绘制了该反应的微观过程示意图。 请你和她讨论下列问题： (1)写出发生的化学反应的文字表达式； (2)从微观角度解释化学反应的实质； (3)此反应中的最小粒子是_____。 四、综合应用题(共10分) 23.空气是一种重要的自然资源。 (1)小组学生设计如图1所示实验来测定空气中氧气的含量。写出白磷燃烧的符号表达式_______________。实验中白磷需足量，目的是__________。从燃烧到熄灭的过程中，左侧玻璃管内液面的变化情况是____________。 某同学用制氧机制取并收集了一袋气体，兴趣小组同学设计了如图3所示装置来测定氧气的含量。 【资料信息】白磷、红磷燃烧后产生的五氧化二磷有毒。 【实验步骤】 (2)请将下列实验步骤补充完整。 ①首先检查图3中装置的气密性。 ②在A瓶中装满水并加入药品，将装置连接固定。 ③打开止水夹a和b，向A中级慢通入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B中水的体积为VmL。 ④用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作是_______。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V2mL。 ⑤经测定V1=210mL、V2=50mL，则该同学所带气体中氧气的体积分数为_____(精确到0.1%)。图2相比，图3装置的优点有_________(写1条)。 氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料。工业上以煤、空气、水为原料合成氨气，再利用金属钠和液氨生产氨基钠的主要原理如图。 已知：合成塔中发生的反应为N2+3H2 2NH3。 (3)①在投入煤气发生炉前，将煤进行粉碎的目的是增大反应物间的_________使反应更快更充分； ②“混合气体甲”中主要含有的气体为：H2、CO2和________。 ③碳化塔中发生反应的符号表达式为_______________。 ④合成塔产生的氨气转化为液氨后送入反应釜，该过程会_____(选填“吸收”或“放出”)热量。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上学期阶段检测试卷 九年级化学参考答案 一、选择题 1.A 2.C 3. D 4. D 5. C 6.C 7. C 8.C 9. C 10. D 11. C 12. B 13. C 14. B 二、填空题 15.(1)I(2)A(3)D(4)G(5)B(6)C 16.(1)①②③(2)④⑤(3)⑥⑦ 17.（1）3 A 、B （2）B (3)8 (4)O;C; 18.(1)红磷燃烧放热，装置内温度升高，压强增大(2)红磷燃烧消耗装置内的氧气，气体体积减小，压强变小 三、简答题 19.(1)呼出气体中氧气的含量低于空气中氧气的含量 (2)通入空气的澄清石灰水没有变浑浊，通入呼气气体的澄清石灰水变浑浊 20.(1)用酒精灯引燃另一只酒精灯。 (2)量取液体的体积偏少(或读取液体的体积偏大)。 21.(1)4P+5 2 (2)温度 (3)燃烧放热，温度升高对压强的增大作用，超过了氧气减少对压强的减小作用，因此压强呈现上升趋势。 22.(1)氢气+氧气 水 (2)分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子 (3)氢原子和氧原子 四、综合应用题 23.(1)P+ 将装置内的氧气反应完全 先下降后上升 (2)打开止水夹b 76.2% 误差减少和更加环保 (3)接触面积 氮气 +0+→HC 放出 学科网（北京）股份有限公司 $